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长城课文读后感300字左右

时间:2016-05-20 22:13

四年级上册《长城》读后感300字

读《北京的春节》有感   老舍先生认为元宵节是新年的高潮“除夕是热闹的,可是没有月光:元宵节呢,恰好是明月当空”这当然不能成为理由。

老舍先生最在意元宵节恐怕就是元宵节的灯会了,也有焰火。

  我认为还是除夕和正月初一最美

不说现在还未到元宵节工人就要返岗工作,学生就要返校上课,实在有煞风景。

况且中国南北方,东西部传统和文化是有一些差异的,对元宵节的重视程度也不一样。

甚至有些地方已趋于淡薄。

而除夕就不同了,举国欢庆,大江南北,长城内外,五湖四海,全球华人到处欢歌笑语——辞旧迎新嘛

  在中国的词语里恐怕没有比“除夕”更甜更美的词了

甜在哪美在哪

恐怕就是词条后面的举国同庆,合家团聚,万家灯火了

  而“正月”呢

“正月初一”也是开心和快乐的——新的一年又开始了,虽然总不明白为什么这一天总是欢天喜地的,但既然高兴既然满足那就成了,也不去想那么多。

  现在有了“五一”“十一”这些黄金周,加之平时休假时间长了,有更多休闲方式可供选择,“年”的情结便淡了下来,但不管如何“年”已深深扎根中国人心底,是团聚和谐平安亲情的符号

  借老舍先生的话来做结:“以前,人们过年是托神鬼的庇佑,现在是大家劳动终岁,大家也应当快乐的过节。

”(

美文摘抄加赏析

可能有点长。

你自己精简把1.站着(闻俊)你一生只选择一种姿势——站立。

狂风袭来的时候,你不肯倒下;大雪压顶的日子,你不肯屈服;洪水肆虐的瞬间,你不肯俯首;刀斧临头的黄昏,你不肯折腰。

一棵树,在岁月的长河中,书写一段英雄的人生。

茫茫大漠,一棵树站起来,是一座丰碑;巍巍青山,千万棵树站起来,是一座长城;悠悠河岸,所有的树站起来,是一条蛟龙;青春的树,在时代的浪潮里,歌唱着永恒的真诚。

站着,给大地一片绿荫;站着,给江河一滴清纯;站着,给生命一声问候;站着,给城市一缕温馨。

不计荣辱,不计得失,一生的站立,只为报答泥土的养育之恩,只为证明生命坚如磐石的精神。

人,与树站在一起,就是一种不可抗拒的力量,更是一种撼天动地的奇迹

赏析:本文以充满诗蕴却不失刚毅的笔触书写一种风貌,一种让人感慨万端,让人心魂震颤的精神状态。

说它写树,还不如说是写人;说它是写人,还不如说是写一种生存姿势。

置身滚滚红尘,人有时需要坚守,需要不屈,否则,在广袤无垠的时空中我们将迷失自我。

2.我向往(杨子敏)向往什么

我时常这样自问,有时问得自己也张口结舌。

人间的欢乐和病痛在大地蒸腾,在心的天空凝聚成云,或飘洒甘霖,或倾泻雪暴。

这甘甜和苦辛的水,被心灵之根吮吸,便生出一种欲望,和树木的根一样,伸展着枝干,伸出地面,伸向天空,去窥探一个泥土里不曾有过的世界, 去追寻绿叶,追寻繁花,追寻蕴寓着未来的秘密的果实。

这是向往的品性吗

——是。

向往与生命同在。

向往是生命的一种存在形式。

我已屡屡尝受向往的甘辛,一任瓣瓣心花伴随向往的时序更迭,萌发——飘落,飘落——萌发。

于是,我继续向往。

我知道,生命若没有向往,那是没有生命过的生命,等于死胎,早衰, 或者枯萎,不管是树,还是人。

3.生命与美丽(雪 子)真正美丽的生命执著地追求着真善,它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己美丽的底色染上尘污。

除非用烈火 将其燃为灰烬,使之化为尘埃,否则,美丽的生命就像一条清澈的小溪,永远百折不回、乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴。

有时,它也许会被冷酷地阻断;有时,它也许会被无情地搁浅;更甚至, 它还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍穹,未及静静地谛听一声那宇宙 深处的清纯之音,它就已被意想不到的庸俗与险恶一下子毁得千疮百孔,奄奄一息??生命之所以美丽,正在于它有血有肉的过程中,始终高扬着一个美丽的主题:美丽之所以永恒,正在于生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯 粹的良知与渴望。

于是,美丽因生命而存在,生命因美丽而永恒。

这是一个连上帝也祈求 的统一。

4.我相信(柳 荫)冬天的河干涸了,我相信,春水还将来临,那时白帆就是我们心中自由的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。

你还 将哭泣吗

是初雪掩埋了你的青草,但绿色终将归还于你。

风暴扭曲了大树,我相信,种子已经插入深沉的泥土;洪水卷走了两岸 的房屋,我相信,孩子依然像天使一样依偎在母亲的怀抱。

你还将流泪吗

命运夺走你的财富,却不能攫走你的灵魂。

痛苦像一块巨石紧紧压住歌唱的心胸,我相信,痛苦是欢乐的源泉,它 将化为穿越岩石的力量。

磨难使你千疮百洞,我相信,这些记忆恰如荆棘丛中的花枝,萦绕成岁 月美丽的花冠。

阴云在天空拥挤聚集,你会看见一只鹰就像闪电,挑破那罪恶的序幕, 我相信,将有雨滴灿烂的合唱。

大海在远方怒吼,你会看见水手与桅杆并肩归来,他们的微笑充满了信 心,我相信,生命正在这样的熔铸中刚强。

5.幸福的柴门(栖云)假如通往幸福的门是一扇金碧辉煌的大门,我们没有理由停下脚步;但假如通住幸福的门是一扇朴素的简陋的甚至是寒酸的柴门,该当如何

我们千里迢迢而来,带着对幸福的憧憬、热望和孜孜不倦的追求,带着汗水、伤痕和一路的风尘,沧桑还没有洗却,眼泪还没有揩干,沾满泥泞的双足拾级而上,凝望着绝非梦想中的幸福的柴门,滚烫的心会陡然间冷却吗

失望会笼罩全身吗

我决不会收回叩门的手。

岁月更迭,悲欢交织,命运的跌打,令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的宝贝。

只要幸福住在里面,简陋的柴门又如何,朴素的茅屋又如何

幸福的笑容从没因身份的尊卑贵贱失去它明媚的光芒。

我跨越山川大漠,摸爬滚打对求的是幸福本身,而不是幸福座前的金樽、手中的宝杖。

幸福比金子还珍贵,这是生活教会我的真理。

6.风景这边如画(张宝同)在通往未来的人生岔口,你坚定地选择了这条小路。

路的那边是风和日丽,曲径通幽

还是急风残月,河边断桥

你无从知晓。

带着美好的理想,带着远征的行装,林中的风景让你赏心悦目,信心剧增,瞧,多好的风景

走过了阳光,走过了树林,天间瞬时雷鸣电闪。

没了伸延的小路,也没有遮雨的布伞,茫茫的荒野只是泥泞与黑暗。

于是,你开始迷惘忧虑,懊丧不已,后悔当初没有走上岔口那边的小路,那片风景中也许会是花好月圆,阳光灿烂。

然而昨日的太阳已落,失去的风景已过,生命的旅途没有回返的路程。

你已没有了选择,也不能过多的犹豫,你只能依靠着信念走出这泥泞的雨地。

也许你会错过一段季节,也许你会迷失一段方向,错过了太阳,你还会再迷失月亮吗

也许还有荒漠沼泽,也许还有雨雪风霜,对于坚强的信念,艰辛也是一道绚丽的风光。

也许费去了太多的时光,也许用尽了所有的力量,成功的领奖台已被先行者站上,可是,一种品质有时会比一种成就更加辉煌。

如果不能为你的成 功庆贺,那就为你的品质干杯,你的品质就是你未来成功的预示。

走过了一 段人生,你还会再彷徨犹豫吗

7.热爱生活的蒙眬([丹麦]索伦●克尔凯郭尔)生活是光明与黑暗之间的一片混沌:在生活中,任何事物的价值都无法完全实现,任何事物的终结都是了犹未了;新的声音总是与先前听到过的旧 的声音混在一起组成大合唱。

万物皆流,各种事物都正在转化为另一种事物, 而其混合物并不融洽、纯粹,甚至将分崩离析,烟消云散;世界上绝对没有 什么事物是始终繁荣不衰的。

生存意味着走向毁灭,意味着不能终其天年便 要趋于毁灭。

人们对生活的热爱,在于生活的蒙眬不清,变幻无定。

它就像钟摆一样 不停地摆来摆去——然而,它的摆动决不会超出正常的限度。

生活的变幻使 人们热爱生活,这种变幻就像单调催眠的习习和风。

但是,奇迹却是某种起 确定作用并且被确定下来的东西:它难以预料地闯进生活之中,偶然地、生 硬地、无情地将生活转变为一种鲜明清晰的数学方程式,然后再将它解开。

人们憎恨、害怕这种鲜明清晰。

人们的软弱和怯懦使他们希冀任何外界强加 的障碍物,任何置于他们路途中的绊脚石。

他们毫无想象力。

对于他们来说, 无法实现的伊甸园永远是一个美好的梦想,生活也永远是一种热望和憧憬。

命运使他们把无法得到的东西廉价地、轻而易举地转化为灵魂的内在财富。

人们从未见过全部生活之流融会的地方,在那里,一切事物只具有可能性而 无法转变为现实性,但奇迹却是现实性本身,它揭开了生活的一切虚幻的面 纱,灵魂的轮廓被清晰无情地显示出来,赤裸裸地立在生活的面前。

8.一枕落花香(刘鸿伏)一些美丽的蝴蝶,我用锦囊收留它们,枕我如歌的年华。

我的小小悲欢,只在这枕上——在这些落花上。

虽然花朵已不再有昔日的鲜艳和芬芳,我却如此真切地感觉着它们露水中的一如初生婴儿的嘴唇。

这些凋零了的花朵,在多少个晨昏,我一一拾起,轻抚那些粉红的、淡黄的、紫艳的、洁白的生命,如灵盈的蝶,在我掌上颤动。

世界上有些东西仿佛专为我们而来。

枕中的落花,就是一章一节的音乐:欲断还续的歌谣。

在清凉的秋夜,我就着一枕落花,静静体味生命的愉悦与满足。

在某一时刻,甚至会泛起一种异样的温情,幻起往事的光辉。

我枕着它们,想着这些被岁月遗弃的精灵,竟为我所钟,不能不说是一种缘分。

它们是我从洞庭芦苇收集起来的。

在浩淼的水边,洁白的花瓣强烈 地诱惑着我,美丽的生命,曾经与洪水野火以及土地上生生不息的力量糅合 一起。

另一些不知名的野花,热烈地开在烟雨和鹧鸪声里,也曾是带雨的诗 和动情的谣曲,在梦中为我托起美丽的江南。

我珍爱落花枕。

对于我不会有另一种东西能够取代它,正如不能取代我 生命中永远鲜活的记忆和深情。

9.生活细笔(简 媜)我不是个画家,但撷取美的片刻,是我的心愿。

我不是个作家,但纪录每一次的感动,是我的习惯。

仔细想想,生活的本身即是书,即是画。

也许前一刻,我们是阅书观画 的读者,而下一刻,却又变成书中主角、画中人物了。

更有可能,我们同时 既是读者又是主角。

每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一幅画。

只是我们的脚 步太匆忙了,常常忘记去读它,欣赏它,随意地浏览过去,便断言生活是一 味地今日抄袭昨日,只是公式化的衣食住行罢了。

阅读,不仅是认识符号而 已,更要懂得符号所传递的内涵;而观画,也不只是五彩缤纷的调配,细细 想来,画中原是有画。

我是个小人物,只希望自己别那么 匆促,希望能够静下来,老老实实地把生活一本一幅慢慢地看,用我的心细细品尝。

并把愉美的刹那,感动的心情,一字一句,勤劳不倦地做成生 活之细笔。

于是,处处美丽。

10.浇铸一种新的人性([英]D●H●劳伦斯)为了生存,我们需要同心协力,将人类所有的认知融会贯通为一个整体:我们必须努力将各种各样的知识糅合在一起;必须将各种各样的语言汇聚成 一种巨大而清新的交响;必须将各种各样的人性投入熔炉以浇铸出一种新的 人性。

请记住,我们的需要并非是任何私人的需要——并非是我们之中任何一 个个人的需要。

我们需要的不是荣誉,不是自我的满足;我们需要的是一种 万众一心的巨大驱动力。

有了它,我们就能造就一个伟大的人类,就能造就 一个包含着个人自由在内的自由的民族。

??一个人无法造就出一个崭新的 民族,这要靠我们大家。

为了达到这一目标,我们理应携手并肩,和衷共济。

想到有这样一个美好的目标,我是多么快乐。

到了那时,将有更多的人会用 自己的双手去挣脱桎梏,直至砸碑所有的锁链。

11.生 活([阿富汗] 乌尔法特)同是一条溪中的水,可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水。

那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。

水,本来是没有任何差别的。

差别就在于盛水的器皿。

君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。

只有那些最渴的人才最了解水的甜美。

从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。

在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。

当一个牧羊人从山上下来而口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。

可是,另外一个人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。

为什么呢

因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。

无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。

12.雨什么时候下(筱 楚)雨什么时候下

风什么时候起

只一个“等”字。

等待即是整个生命,有时是盲目的,有时是清醒的。

当希望的未到来之前是等待,当它到来以后还是等待,因为那时又有一 个新的希望了。

但是有些希望的不会到来,于是生命在不断等待中还有失望。

不过不会彻底失望的,因为人的一生当中不止一个希望。

在等待中不停问自己,那希望的是否真会到来呢

或许这疑问太多太 重,会失去一些勇气、一些致趣,有时也会反而因此勤奋起来。

等待得太久,也不免令人灰心,世界真的昏暗了吗

那为什么有阳光、 蓝天和白云

风景的自欺,心情的自欺

自然,不自然

迷惑,清醒

轻松, 沉重

飘,飞

浮,沉

解释不清又何必解释

不如不说,只等默默走过, 走过岁月,走过时空,走过许许多多,不说,用心地等。

等待的时候可以什么事都不做,也可以什么事都做;可以做每天在做的 事,也可以做些从来没有做过的事。

等待其实是很随意的。

等待既然是人生之路不可回避的事情,那么,我们究竟应该选择怎样的 等待呢

13.赠人一片云(王书春)世间人情多讲究赠人以物,而物尽必然情非。

我赠人以云,君行千里,抬头便见白云,还怕断了友情不成

人间冷暖是人最在乎的,人与人的交往也往往就在这“冷暖”二字上。

你赠物于他并不能心暖,而赠他一份真情可能就是冬天也觉得暖的——推心 置腹的交谈,忘情的一次郊游,互相推荐几本可读的书,帮他出一个能摆脱 困境的主意??这一切都像你赠他一片白云一样,会永远地飘荡在他的天空 里,使他欣喜,使他兴奋,使他的生命充满活力。

在朋友生命的天空里,飘荡着我赠 予的这样的白云;在我生命的天空里,也飘荡无数这友情的白云。

不想让白云化雨,不想让白云蔽日,更不想让白云产生什么奇迹,只想经常看几 眼白云,让自己明白世上还有友情存在。

赠朋友白云般的纯洁,白云般的透 明,白云般的人生理想与向往,他才会生活得如白云般洒脱与自由。

14.从容日子(吴新宇)有一只鸟,从空中飞过。

须臾,又返回来。

但已不是前面的那只鸟了。

这,就是日子。

日子是那只一去不复返的鸟,日子也是那一只只相似的小鸟。

惟其一去不返,才让人珍惜。

惟其相似,才产生悠闲。

朱自清写一篇《匆勿》,把日子描绘成一个小顽童,我总想,日子哪里会那么匆匆呢

日子是结在园圃中的花苞,似开未开。

日子是凝在果实上的露珠,将滑不滑。

日子是在云层间穿梭的太阳,欲休未休。

日子不急。

它不会受到惊吓,也不怕骚扰。

它有天地的外表,圣贤的内心。

它不会因为你跑它也跑,你停它也停,你飞它也飞。

它是永恒的流动。

不管爬攀峻岭,抑或飞越险涧,它都呈同一种姿态,潇洒而宁静。

倏忽之间,即让世界盛衰荣辱,俱成过眼云烟。

日子最小,又最大;最浅,又最深;最轻,又最重;最浩浩荡荡,又最不动声色。

日子是一支队伍,是一支蚂蚁运食的队伍,一队送葬的人群,一排昼夜巡行的轻骑兵。

某日,某超级富豪为赶着一笔大生意,钻迸他的超豪华轿车,风弛电掣般开向目的地。

可在交叉路口,疾驰的轿车被一辆笨重、缓慢的卡车掀翻了。

富豪躺在血泊中,咧出一口金牙。

日子就借着这张金灿灿的嘴发布谕示:人 生没有目的地。

人生只是一个过程。

大家都从容点不好么

15.朋 友(沈 苇 )朋友意味着你伸出手去可以握到另一只温暖的手,在你无所傍依时感受到爱的光芒的包围,在焦虑和孤寂时得到灵魂的安妥和告慰。

朋友是兄弟、 姐妹、伴侣、知音,理想的夫妻关系也正应如此(亲密,又保护着对方孤独)。

看来,夏娃和亚当是人类最早的朋友的原型,上帝正是按照这个榜样来启示 人间、设计人类未来的。

所谓骨中之骨肉中之肉不仅仅针对男女关系而言, 理想的朋友正是用同一种血肉、同一种材料、同一种元素做成的:伯牙在钟 子期死后碎琴断弦永绝琴缘,提奥在梵高自杀的数月就病故了,海子殉难后 不久骆一禾也紧随而去??朋友是心心相连灵魂相通的那种人。

汉字中的“朋”颇有意味,我们可以理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照亮, 缺一不可,那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁

人间的长旅充满了 多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是生活在黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿。

16.答应自己(克里斯钦●D●拉尔森)答应自己——将如此坚强,任何东西也无法扰乱内心的静谧;和所见的每一个人谈论的都是关于健康、幸福和舒畅;让你所有的朋友都感到他们各 有所长;任何事物皆能窥见其光明之面,使你的乐观信条处处应验;只想最 令人快感的事情,仅盼最让人欣然的结局;对别人的成功,像对自己的成功 报以一样的欢呼;忘却已住的过失,义无反顾地去争取未来更大的建树;将 永远面带一种愉悦的容仪,向所遇的每一生灵送上一个可心的笑意;将如此 忙于完善自己,而无暇对他人吹毛求疵;将过于豁达,不会忧虑;将过于高 贵,不屑动气;将过于硬朗,不知畏惧;将过于快活,不容心生芥蒂。

17.幸福三要素幸福的生活有三个不可缺的因素: 一是有希望。

二是有事做。

三是能爱人。

有希望。

亚历山大大帝有一次大送礼物,表示他的慷慨。

他给了甲一大笔钱,给 了乙一个省份,给了丙一个高官。

他的朋友听到这件事后,对他说:“你要 是一直这样做下去,你自己会一贫如洗。

”亚历山大回答说:“我哪会一贫 如洗,我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。

我所留下的是我的希望。

” 一个人要是只生活在回忆中,却失去了希望,他的生命已经开始终结。

回忆不能鼓舞我们有力的生活下去,回忆只能让我们逃避,好像囚犯逃出监狱。

有事做。

一个英国老妇人,在她重病自知时日无多的时候,写下了如下的诗句: 现在别怜悯我,永远也不要怜悯我,我将不再工作,永远永远不再工作。

很多人都有过失业或者没事做的时候,就会觉得日子过得很慢,生活十分空虚。

有过这种经验的人都会知道,有工作不是不幸,而是一种幸福。

能爱人。

诗人白朗宁曾写道:“他望了她一眼,她对他回眸一笑,生命突然苏醒。

” 生命中有了爱,我们就会变得焕发、谦卑、有生气,新的希望油然而生,仿佛有千百件事等着我们去完成。

有了爱,生命就有了春天,世界也变得万 紫千红。

最完美的祷告,应该是:“主啊,求你帮助我有力量去帮助别人。

”18.想 念(徐智慧)常常会无端地想念一些人。

想起一些人时,总感觉自己的生命是切成一段段的,每一段都和一些人 联在一起。

没有这些人,生命似乎也就苍白贫乏,没有着落。

但也不单是朋 友,一些不是朋友而不得不与他们发生联系的人,甚至一些憎恨的人,也常 常要想起他们,所以,生命便可以分解成这样:一些被你所爱的人分去了; 一些被你恨的人分去了;一些被你无所谓爱或恨的人分去了。

你的生命被这 三种人分解去了。

你在漫长的岁月里想念他们,因此你觉得自己的生命实在 而丰足。

幽幽的想念不为人知,带着往昔的感情色彩,或爱或恨或浓或淡或长或 短。

当你想念着一个人时,便觉得在极深极深的心底,有一些莫名的颤动, 若隐若现,欲升还沉,你想紧紧地抓住他们,但他们稍纵即逝。

当你想念滑过你生命的那些人时,所有的爱憎都蒙上一层淡淡的晕光。

透过晕光,你再看他们,爱和憎都化做一种体验生命的深广的欣慰了。

19.上帝只掌握一半(罗秋菊)自从你生下来的那一刹那起,你就注定要回去。

这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。

命运总是与你一同存在,时时刻刻。

不要敬畏它的神秘,虽然有时它深不可测; 不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。

不要因为命运的怪诞而俯首听命于它,任凭它的摆布。

等你年老的时候, 回首往事,就会发觉,命运有一半在你手里,只有另一半才在上帝的手里。

你一生的全部就在于:运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。

你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。

在你彻底绝望的时候,别忘了自己拥有一半的命运;在你得意忘形的时 候,别忘了上帝手里还有一半的命运。

你一生的努力就是:用你自己的一半去获取上帝手中的一半。

这就是命运的一生;这就是一生的命运。

20.还生命以过程(余秋雨 )不能设想,古罗马的角斗场需要重建,庞贝古城需要重建,柬埔寨的吴哥窟需要重建,玛雅文化遗址需要重建。

这就像不能设想,远年的古铜器需要抛光,出土的断戟需要镀镍,宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。

只要历史不阻断,时间不倒退,一切都会衰老。

老就老了吧,安详地交给世界一副慈祥美。

假饰天真是最残酷的自我糟践。

没有皱纹的祖母是可怕 的,没有白发的老者是让人遗憾的;没有废墟的人生太累了,没有废墟的大地太挤了,掩盖废墟的举动太伪诈了。

还历史以真实,还生命以过程。

——这就是人类的大明智。

当然,并非所有的废墟都值得留存,否则地球将会伤痕斑斑。

废墟是古代派住现代的使节,经过历史的挑剔和 筛选。

废墟是祖辈曾经发动过的壮举,会聚着当时的力量和精粹。

废墟是一个磁场,一极古代,一极现代,心灵的罗盘在这里感应强烈。

失去了磁 力就失去了废墟的生命,很快就会被人们淘汰。

两篇读书笔记。

要有读后感、好词好句以及主要内容。

读后感在250至300左右。

明天要

4篇读 300字 急

  悬赏分10 | 解决时间:2011-2-8 17:46 | 提问者:葛佳楠  最佳答案 《地震中的父与子》读后感  在读过的课文中,《地震中的父与子》给我留下的印象最深。

这篇文章,主要写在发生大地震后,一位父亲在坚定的信念的支持下,挖了38个小时又50分钟。

终于把他心爱的儿子从废墟中救了出来。

  “无论发生什么,我终会和你在一起。

”这位父亲靠着这个信念,不顾人们的劝阻,用他的双手挖得到处都是血迹。

这位伟大的父亲的行为使我想到了自己。

以前,我看见参加书法兴趣小组的同学写得一手好字,于是我嚷着妈妈带我去参加书法兴趣小组。

一开始,我十分有兴趣,无论做什么都很认真。

但过了几天,我发现练写毛笔字并不想我想象中的那么轻松,简直就是件苦差事:课间活动不能和同学们玩个痛快,必须老老实实坐在教室,等老师来教;这还不算什么最苦的主要是练字练得我的手都酸了,有时写不好还被老师批评。

于是我开始讨厌练毛笔字了。

每到课间活动,我都不愿去书法兴趣小组了。

  后来,我看见参加美术班的同学画画很好看,便又叫妈妈到我去参加。

妈妈和爸爸还给我买了彩色笔、画板、画纸、铅笔。

可刚开始学画,我马上就觉得画的轮廓很难画,而且物体的大小比例也很难掌握,我又觉得画画很难,便渐渐不去了。

回想起来,我以前也参加过不少兴趣班,可每次都半途而废,最后没学到什么本领,这是因为我没有一个坚定的信念。

  读了《地震中的父与子》这篇课文,我受到了很大的教育。

它使我明白一个道理:无论做什么,都要有一个信念,努力去做,不达目的,决不放弃

  精彩极了和糟糕透了读后感  读过《精彩极了和糟糕透了》,心中不由一怔,顿生感慨。

  文章大致讲了“我”七八岁时,写了第一首诗,母亲认为精彩极了,父亲却认为糟糕透了。

两人争吵起来。

在这两种不断的极端断言中,“我”健康成长,最后登上了文学的殿堂。

  在生活中,不少人只会接受赞美和夸奖,讨厌警示、批评。

不错,赞美是人人都爱的,它会令人有种自豪感、成就感。

但是,接受过多赞美的人,往往听不进忠言,会骄傲自满,一意孤行,自认为不可一世。

这种成就了一点就飘飘然的人,最终会失败。

  而过多地接受责备,也不好。

受责备过多的人,他们会开始怀疑自己的能力,事事优柔寡断,不敢尝试,生怕自己不行,会把事情做砸。

离成功就算只有一步之遥,他们不会昂首向上,而是再三怀疑自己,思量着自己是要还是不要,然后在思量中坐等机会消失。

若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“糟糕透了”,那他还能继续写作吗

他还能成功吗

  所以,赞美和批评都必须有,形成互补,良性循环。

我们不能嫌弃批评,也不能依赖赞扬。

虽然批评会让你沮丧,但忠言逆耳,你会发现有时也很有用;虽然赞美会让你开心,坚定信心,但太多的赞美会让人安于现状止步不前。

  很好地接受批评和赞美吧。

这样,成功就离我们更近了。

  读《圆明园的毁灭》有感  今天,我怀着兴奋的心情,读了《圆明园的毁灭》这篇文章。

  《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。

  读了文章后,我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。

始建于1709年,历时150年陆续建成。

清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠,填湖堆山,种植奇花异木,集国内外名胜40景,建成大型建筑物145处,内收难以计数的艺术珍品和图书文物。

在这些建筑中,除具有中国风格的庭院外,长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群,被誉为“万园之园”。

1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠,慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安,八旗兵丁,土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物,皆拆抢一空,使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。

其后,圆明园的遗物,又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺,乃至政府当局的有组织地损毁。

北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者,都倚仗权势,纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等,以修其园宅。

那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物,而且毫不留情地把它化成灰烬。

  我真为这个犹如人间仙境,巧夺天工,丰富多彩,美不胜收的园林而感到惋惜啊

为了不再让这段屈辱的历史重演,我们应该努力学习,奋发图强,学好各项本领,继“神州五号”之后,为研制并发射更多的火箭做后备力量,让我们的国家更加强大

  我们的国家不容侵略,我们的人们民不再受侮辱

革命先烈读后感500字

读后感1:今天,我读了《黄继光》这篇英雄故事,内心非常激动。

夜已深了,可我还未入睡。

黄继光那舍身堵枪口的光辉形象老是出现在我眼前。

黄继光1930年生,1952年逝世,牺牲时年仅22岁,是四川中江人,在1951年时参加中国人民志愿军;1952年加入了中国新民主主义青年团。

在1952年10月19日上甘岭战役中,敌人占领的597.9高地密集的火力网打得六连战士抬不起头来。

前去爆破的三个小组都牺牲了。

眼看着天亮前攻不下阵地了,黄继光带领两个战士再次前去爆破。

一个战士中弹牺牲了,另一个战士也负伤了,接近敌人火力点的黄继光已身负重伤,身边没有一样武器。

危急时刻黄继光用胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼。

敌人、战士们惊呆了时,我也惊呆了,谁又见过这等可歌可泣的事迹呢

都说人的死有两种:要么重于泰山,要么轻于鸿毛。

黄继光叔叔为人类的正义事业而死,他死得有意义,死得伟大

我们将永远怀念他

是啊,除了黄继光以外,还有无数革命先烈为了祖国的神圣领土不被侵犯,为了人民不受欺辱,为了我们生活得更幸福,用满腔热血谱写了一曲曲英雄的赞歌。

是他们用忍饥挨饿换取了我们今天丰盛的饭菜;是他们用站岗放哨换取了我们今天树荫下的嬉戏;是他们用流血牺牲使我们在和平的环境里学习和生活。

英雄们,我们将以你们为榜样,勤奋学习,用优异的成绩来告慰你们的灵魂,把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

读后感2:含着脉脉深情,我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。

我闭上眼睛,心潮澎湃,久久不能平静。

黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去。

忆往昔峥嵘岁月,我的思绪仿佛回到了半个世纪前那个战火纷飞的岁月,耳边又回响起嘹亮、威武、雄壮的红色摇滚--中国人民志愿军战歌。

为了保卫祖国 ,为了保卫家乡,打败美帝保卫和平,我们的先辈去朝鲜打仗,英勇战斗是民族的脊梁,鸭绿江水在静静地流淌,嘹亮地军歌在耳边回荡。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

黄继光就是无数雄纠纠 、气昂昂跨过鸭绿江的中国好儿女中的一员。

为了在黎明前攻下597.9高地,身中数弹的他像暴风雨中的巨人一样顽强地站起来,冲了上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口 ,“豪气贯日月,英风动大地”。

英勇的志愿军战士趁势攻克了敌人的阵地,夺取了胜利。

这真是“我自横刀向天笑”,多么大无畏的牺牲精神啊

当我读到“他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧

”这句话时,我浑身发热,黄继光是多么主动呀。

可是我连妈妈交给的的任务都不做,比如说妈妈常常对我说,长大了,能帮大人做些力所能及的家务了,就拿扫地来说吧,一天,妈妈叫我扫地,我随便扫了一下,很不干净,妈妈见了,批评我说:“戴健,你连这点家务都做不好,还能干什么

”妈妈就要我重新扫地,我找了一个借口,跟妈妈顶嘴。

“一屋不扫,何以扫天下。

”这一切,我多么不对呀。

当我读到“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住敌人的枪口。

”这句时,我的心灵被深深地震撼了,泪水无声地滑落下来。

黄继光,这个伟大的战士,面临着生命的危险,忍着伤痛,像巨人一样冒着暴风雨一样的子弹中站起来。

黄继光,一个普通志愿军战士,却有一种不怕牺牲的精神,究竟是什么力量鼓舞着他呢

哦,是最光荣的爱国主义和国 际主义精神,促使他将生死置之度外。

而我呢,却连一点小小的磨难都经受不起。

遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫,那一次,我在改正考试发下来的试卷,这是一份提高卷,我做错了好几题,马马虎虎地应付修改,然后拿给爸爸看,爸爸耐心地讲解,我听得不耐烦,生气地说:“你没完没了,真烦。

”爸爸严厉批评我,说:“遇到难题就绕道走,你这是逃避困难。

和革命先烈相比,你还差得远呢

”是啊,生活在幸福时代的我,虽然谈不上战争时代浴血奋战,但连起码的学习困难都不敢去战胜,我是多么渺小啊

同学们

当你读了这篇文章,你不感到黄继光是我们最可爱的人吗

黄继光不正是我们学习的好榜样吗

“青山处处埋忠骨,何需马革裹尸还。

”黄继光、邱少云、毛岸英等无数志愿军烈士永远长眠于朝鲜半岛的三千里江山,多少手足 、忠魂埋骨它乡,这正是英雄“山草离离兮掩我骨,沧海荡荡兮浸我尸”的豪迈绝唱

“斩尽妖魔平天下,山河日月重安排。

”正是这支由无数个黄继光组成的、高举旗帜的人民子弟兵,他们铁血军魂所铸就的钢铁长城,忠勇耿耿,精忠报国,纵横无敌,谁与争锋,打败了号称世界第一的美帝野心狼,保卫了新中国摇篮,保卫了世界社会主义阵营,奠定了新的世界政治格局。

“自古英雄出炼狱,拓马长枪定乾坤

”我们的幸福今天,正是英雄们在昨天以生命热血创造的明天,没有他们的牺牲就没有今天的一切。

“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

”我们青年一代何惜百死报家国,要为祖国、家乡的富强崛起而奋斗,鞠躬尽瘁,死而后已。

洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘。

青春儒钢的我 ,愿守土复开疆,堂堂中国要让四方来贺

读后感3:今天我读了《黄继光》这篇课文。

令我的心久久不能平静下来。

文中主要讲的是黄继光为了祖国的利益,人们的未来,用自己的生命为盾牌,挡住了敌人那狂风暴雨的子弹。

让占有们取得了胜利,但他却永远地埋在了地下。

战后,战友们丝毫没有半点微笑,满脸的泪水,因为这次的胜利是由黄继光年轻的生命换来的。

是他用自己的身躯做为交换而得来的。

读后我百思不得其解,黄继光的未来是灿烂的,是充满希望的,为什么他反而愿意以身躯为盾牌来挡住敌人的子弹呢

后来我明白了,人,活着不是为了自己而是为了民族,为了祖国。

面对死亡,他视而不见,面对战友,他奋不顾身。

自古以来谁无死,死有轻于鸿毛,重于泰山,黄继光他死得其所死得光荣。

是这个吗

如果是,请采纳吧

四年级上册语文书21课搭石的读后感三百字左右

四年级搭石读后感了《搭石》这篇课文,我深深被乡亲们的民风纯朴和善良情感打动了。

当我初读这篇课文时,我了解到乡亲们会在每年汛期山洪暴发时,在溪上摆一排石头,我那时只想到这些乡亲们很勤劳,辛苦。

可当我听老师详细给我们讲时,我感到石头不再是普通的石头,而是联结着乡亲们心的石头;乡亲们也不仅是普通的人,他们是高尚的人。

他们之所以过得幸福,是因为他们谦让——总是让别人先过河;他们默契——走在石头上整齐划一;他们勤劳——有时间就来摆搭石。

他们的心真美

乡亲们心中有别人,为别人无私奉献,这样的优良传统难道不值得我们学习吗这个单元讲的就是关于爱的感人故事,《搭石》是围绕着作者家乡的人们之间的亲情,这就是乡情。

这篇课文讲的是人们把石头搭在河中央,这样,来来去去的人们就不再拥挤,景色变美了;人们也懂得了互相谦让,尊老爱幼。

家乡的人还把放搭石、背老人、走搭石等许多有益的事情看成了理所当然的事。

搭石,不仅让周围的环境变美了,人们的心灵也更加美丽了。

我想,城市里的人们也应该学习这种精神,像乡亲们一样纯洁、善良,像他们那样使环境变得更美。

书上有一句“排排搭石,任人走、任人踏,它们连接着故乡的小路,也连接着乡亲们美好的情感。

”是啊!的确如果人们互相关爱,互相帮助,关心老人,爱护年幼的孩子,这个城市就会变成一个文明的城市,环境也就更加美丽。

这样,不久一举两得了吗?我喜欢《搭石》这篇课文,因为它不仅让我的知识增加,也让我知道怎样滋润心灵,怎样团结友爱… …

孟姜女读后感120字 快

成亲那天,孟家张灯结彩,宾客满堂,一派喜气洋洋的情景.眼看天快黑了,喝喜酒的人也都渐渐散了,新郎新娘正要入洞房,忽然只听见鸡飞狗叫,随后闯进来一队恶狠狠的官兵,不容分说,用铁链一锁,硬把抓到长城去做工了.好端端的喜事变成了一场空,悲愤交加,日夜思念着丈夫.她想:我与其坐在家里干着急,还不如自己到长城去找他.对!就这么办!立刻收拾收拾行装,上路了.  一路上,也不知经历了多少风霜雨雪,跋涉过多少险山恶水,没有喊过一声苦,没有掉过一滴泪,终于,凭着顽强的毅力,凭着对丈夫深深的爱,她到达了长城.这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了,孟姜女一个工地一个工地地找过来,却始终不见丈夫的踪影.最后,她鼓起勇气,向一队正要上工的民工询问:“你们这儿有个吗?”民工说:“有这么个人,新来的.”孟姜女一听,甭提多开心了!她连忙再问:“他在哪儿呢?”民工说:“已经死了,尸首都已经填了城脚了!”  这个故事告诉我们:做人不能自私,不要为了一点点事情,就把别人的幸福毁掉,那个人就是秦始王.大家千万不要学他那种不良的行为.我们要学习一些,良好的习惯,学会乐于帮助别人,做事不要只顾自己,也要想一下别人的感受.还要学习,那只小夜莺一样,用自己的能力,去激励别人,安慰别人,让他不要为一些无聊的事情感到伤心,感到寂莫。

求帮忙发一篇,圆明园的毁灭的作文。

圆明园的观… 读《圆明园…勿忘国耻,… 读《圆明园…《圆明园的… 更多>>圆明园的毁灭 圆明园更多>>语言优美 (0) 选材新颖 (0)感情真挚 (0) 描写细腻 (0)中心突出 (0) 结构严谨 (0)过渡自然 (0) 详略得当 (0)语言平淡 (0) 选材欠妥 (0)详略不当 (0) 中心不突出 (0)表达不准确 (0) 情感不真实 (0)圆明园的毁灭《圆明园的毁灭》同标题作文2014-01-012010-05-062013-12-212014-03-142013-12-12《圆明园的毁灭》的相关推荐我要点评《圆明园的毁灭》我要评论《圆明园的毁灭》触屏版 电脑版 返回顶部高思名师: 罗卿圆明园的毁灭作者:asdfghjkl1992 | 学校:高思教育 | 时间:2014-01前几天,我们学了一篇课文,名为《圆明园的毁灭》,学完后,带给我的感受很深,它主要是讲:十九世纪左右,我们建了一座皇家园林,非常宏大也非常壮观,里面有很多花花草草和历史文物,是一座举世闻名的园林,非常美丽。

可是后来英法联军看上了我们的财富,来抢夺圆明园的珍宝,并把圆明园烧了,给我国带来了不可估量的损失。

我很恨那些英法联军,他们残暴,贪婪,自己国家那么富有还来抢夺我们的财物,从课文里的那句“统统掠走”体现出了他们的贪婪,而且他们不仅抢走了我们的东西,还把圆明园烧了,这多么残暴啊

我觉得这些英法联军实在太坏了。

可这不仅是英法联军的错,这里面还有我们中国的错。

我们中国以前如果不为了办太后的生日而把大量钱财用在宴会上,那就可以给军队,让他们去痛击那些英法联军,就因为我们没有去阻止他们,他们才这样大胆,得寸进尺。

如果我们去阻止了他们,就不会有这么大的损失了,因此,我们的腐败,也是中国政府懦弱,无能的错,他们不把钱财用在正确的地方,导致我们失败。

英法联军烧掉的不仅是一园林的瑰宝精华,而是我们中华民族的尊严,我们中国人被他们看成胆小如鼠的民族。

我们中国人的尊严在那场大火后没了,圆明园没有重建,还是那几根剩下的残柱,我们要铭记国耻,记住圆明园是怎么被轻而易举得毁灭的,我们更要好好学习,为明天的祖国争一脸光

作者在学习完一篇课名为《圆明园的毁灭》的课文后,感触颇深,写下这篇读后感,先叙述了英法联军将美丽的圆明园烧毁的罪行,然后激起了作者一颗赤诚的爱国心,最后呼吁大家勿忘国耻,好好学习为祖国的明天争光,文章立意深刻而有内涵。

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圆明园的毁灭 (500字)圆明园的毁灭 (500字)圆明园的毁灭 (500字)圆明园的毁灭 (600字)圆明园的毁灭 (300字)300字 400字 更多>>读后感状物2014-10-29 17:13 来自 游客顶 2 踩 1 回复2014-10-29 17:12 来自 游客顶 2 踩 1 回复2014-10-6 12:58 来自 游客顶 2 踩 2 回复游客1007827896游客1350607920 我靠你美游客1350607920 你妈游客507280401 这个圆明园真大[乐乐课堂]140发 布 游客1007827896我要说点什么

小学语文5年级期末卷

年度五年级上学期(课标版) 语文学科期末调研题题号 基础知识 积累运用 阅读 作文 总分得分 基础知识(43分)1。

用“ ”把错误的读音划去。

(4分)奔赴(bēn bèn) 簸箕(jī jí) 脊梁(jǐ jí) 骨髓(sui suí)拖沓(tā tà) 埋怨(mán mái) 挑拨(tiǎo tiāo) 柔和(yóu róu)2.看拼音写词语。

(12分) kǒng pà cí xiáng shuāi lǎo xián yí cāo zòng zhēng biàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǔ sàng fèi xū chàn dǒu jǐn shèn tiào wàng zhān yǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.区别组词。

(6分)梳( ) 娇( ) 玷( ) 祥( ) 琉( ) 桥( ) 沾( ) 洋( ) 流( ) 骄( ) 贴( ) 样( )4.在带点字正确的解释上打“√”。

(2分)(1)居高临下 ①来到 ②对着,靠着 ③姓 ④ 将要(2)众星拱月 ①两手相合上举 ②脊背向下弯曲 ③环绕 ④弧形结构建筑 (3)一如既往 ①从此至彼 ②过去的 ③向 (4)大喜过望 ①向远处看 ②拜访 ③希望 ④名声,声誉 5.填空,补充词语。

(5分) 同( )敌忾 前赴( )继 励精( )治 披荆( )棘 不屈不( ) 众( )成城 舍生( )义 任重( )远 再( )再厉 破烂不( )6.选词填空。

(4分) A .不但……而且…… B.虽然……但是…… C.因为……所以…… D.如果……就……(1)近几年我们的自然环境有加剧恶化的趋势,( )我们还不加紧治理环境,( )会出现难以想象的后果。

(2)小草( )柔弱,( )它永远不会向暴风雨低头。

E.索取 F。

获取 G。

听取 H。

争取(3)只有不断学习,才能( )更多的知识。

(4)我们要从小养成认真( )别人意见、赏识他人的好习惯。

7.按要求仿写句子。

(6分)(1)这是多么强烈的民族精神啊

(写感叹句) (2)你去过北京旅游吗

(写疑问句) (3)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢

(写反问句) 8.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“ⅹ”。

(4分)(1)“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

”这句诗的作者是。

( )(2)圆明园是由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。

( ) (3)清朝光绪年间的王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。

( )(4)《森林报》是一本书,它是苏联著名科普作家维• 比安基的代表作。

( )积累运用(11分)1. 默写《泊船瓜洲》。

(4分)2.根据课文内容填空。

(4分)圆明园中,有____________的殿堂,也有____________的____________;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的____________。

园中很多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平糊秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的____________建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。

园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。

漫步园内,有如漫游在____________,饱览着中外____________;流连其间,仿佛置身在______________。

2. 根据你课外阅读的实际情况填空。

(3分)(1)这学期,我看的课外书有: (2-5本之间)(1分)(2)我最喜欢的一本书是: ,因为 。

(2分)课内阅读(6分) 《开国大典》节选 下午三点整,会场上爆发出一阵阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席出现在主席台上,跟群众见面了。

三十万人的目光一齐投向主席台。

中央人民政府秘书长宣布典礼开始。

中央人民政府主席( )副主席( )各位委员就位( )乐队奏起了中华人民共和国国歌( )《义勇军进行曲》。

正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

接着,主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了

” 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一起欢呼起来。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一起欢悦起来。

1.在文中的括号内加上标点。

(2分)2.根据课文内容填空。

(2分)(1)“这庄严的宣告,这雄伟的声音”这里的“宣告”和“声音”指的是( )。

(2)画线句子在朗读时,应把人们( )的心情读出来。

3.从文中找出与下面个词意思相近的词填在括号里。

(2分) 宣布( ) 愉快( ) 成立( ) 郑重( )课外阅读(10分) 猫头鹰之死 华特是城市里出生的男孩,父亲是一名建筑商。

他还未满5岁,父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。

在那里,华特第一次接触到了死亡。

 7岁那年夏天的一个下午,正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。

从一丛柳树过去,就是一座苹果园,华特看见那里一棵树的低枝上栖息着一只猫头鹰它显然是在熟睡。

 他愣住了。

他记得父亲告诉过他,猫头鹰白天休息,夜晚才出去猎食。

如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊

只要他悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了。

 他逐渐走近,猛地抓到了鸟的两条腿。

猫头鹰突然惊醒,力气比华特所见过的任何动物都大。

它扑腾翅膀,眼露凶光,惊惶大叫,拼命想挣脱孩子的手。

华特大吃一惊,但是仍紧抓着不放。

 接着发生了什么事情以及怎样发生,到现在仍很难想象。

这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子,突然把它摔到地上踩死了。

一场斗争过后,华特望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛,连自己也不能相信。

于是他哭了。

 华特跑出了果园,稍后又再回来,埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。

此后数月中,这只猫头鹰常在他梦中出现。

 他为此事感到惭愧,直到多年之后才肯将此事告诉别人。

这时世人已经饶恕他了。

因为在那个令他难过的夏天,华特已悟出了生命的意义——从此再不肯残害生灵了。

虽然那只小猫头鹰不能复活,可它的死亡却使无数动物得到永生。

也许就在那时,一位7岁男孩为补偿他的无心之过,开始绘画各种动物,任由它们在森林中自由活动。

这么一来,他也拥有它们。

这些动物在华特无与伦比的不朽艺术中,得到了永生。

1.华特起初抓猫头鹰的目的是什么

(2分)2.华特抓住猫头鹰的两条腿后,猫头鹰的反应是什么

(2分) 。

3.华特为什么突然把猫头鹰摔到地上踩死

又为什么“哭了”

(2分) 。

4.联系上下文理解词语(2分)(1)“也许就是在那时,一位7岁男孩为补偿他的无心之过,开始绘画各种动物……”这句话中的“无心之过”是指 。

(2)“这些动物在华特无与伦比的不朽艺术中,得到了永生”,一句中“永生”是指 。

5.从这篇文章中你悟出了哪些人生道理

(2分)作文(任选一题)(30分) 1.读了《猫头鹰之死》你有什么感受

把你的理解和感受写下来,写一篇读后感。

题目自拟。

2.请以“我真__________”为题写一篇习作,横线部分可以是表示心情的词语,如“高兴”“烦恼”,也可以是表示能力和特点的词,如“行”“勤快”“能干”。

要求内容具体、感情真实,字数400字左右。

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