五年级下册语文课文《冬不拉》读后感怎么写
《冬不拉》教学设计教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。
2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。
3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。
教学重难点：重点：了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。
难点：琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。
教学准备：课件教学安排：3课时教学过程：第一课时教学过程：一、读课题，导入新课1、放录像，看冬不拉琴的样子，听弹奏冬不拉的乐曲。
导语：这种琴就叫“冬不拉”。
冬不拉琴声悠扬，琴的样子也很有特色，那么这种乐器为什么叫冬不拉呢
这里面有一个怎样的故事呢
请同学们快速浏览课文，把你了解到的向大家做一下汇报。
2、能说说冬不拉琴的由来吗
二、学习生字，读准字音1、预习时易读错音的字有什么
易写错，易混淆的字是哪个
你是怎么区分、记忆的
2、学习生字具体步骤：（1）判断正确读音冥思苦想（mínmíng）骏马（jùnzùn）依恋(luànliàn)匕首(bǐbì)（2）把正确字填在（）里一（）莫（）自（）（）勇如（）如（）（）（）不安（）死如（）（）眉不展（3）带读词语（4）自己读一读，记一记这些词语（见书）三、理清顺序，了解文章结构1、速读课文，想一想文章先写了什么又写了什么。
最后写了什么
按什么顺序记叙的
2、提
语文S版五年级下册课文，3课《冬不拉》这篇课文主要讲了什么?
课文记叙了哈萨克族地一个王子——冬不拉，为民除害，壮烈牺牲了的故事。
一个牧民用琴声把这件事讲给国王，为了纪念王子，把这种琴叫“冬不拉”，表达了人们对勇敢、善良，勇于牺牲的品质的赞美之情。
s版五年级语文《冬不拉》中的“瞎熊”是瞎眼的吗
熊俗称熊瞎子。
不是瞎眼的。
五年级下册人教版语文书第三课冬不拉多音字是什么
冬不拉既是（勇敢的王子)，又是(一种乐器)。
学习《少年闰土》，我们认识了(见多识广，健壮，善良，聪明能干，勤劳勇敢)的少年闰土。
我也是五年级的，快毕业了
祝你考试时考好!
小学语文课中冬不拉一课中阿肯的琴声每一部分描写的是故事中的哪个情节
在百度，搜狐都有。
冬不拉我正在学，我也不知道怎么写。
实在不行我帮你找。
给个最佳也行~
五年级语文练习册冬不拉和阿肯
关于冬布拉，在草原上流传着许多优美动人的传说。
据说，冬布拉本是一位国王的独生子，有一次，他为草原上消灭熊害而献出了生命，国王知道后悲痛万分，派人四处寻找，但无结果。
后来，有位叫阿肯的牧民，用松木做了一把乐器，并用这把乐器在草原上日夜弹唱，那悠悠的琴声中传出了王子和黑熊搏斗的声音，同时也表达了草原人民怀念王子的深厚感情。
从此，哈萨克人民有了这种乐器。
哈萨克人民为了纪念王子，便把这种乐器命名为“冬布拉”。
这也是阿肯离不开冬布拉原因。
