八年级上册语文《背影》读后感范文
虽然父亲给孩子买橘子很平常，但是那段时间，外祖母的去世，父亲的失业，正是家境衰败的时候，没有多少经济来源的时候，父亲为孩子去买橘子，何况父亲肥胖的身躯走个路都感觉左摇右摆的，还要去穿过铁道、爬过月台，身子倾斜了，只是为了一件再小不过的事情——给即将离别的孩子去买橘子。
从这件事中我们是否能够感受到我们的父母对我们的那份浓浓爱意呢?或许在这之间有许多的爱真的微不足道，但是他们为我们做了那么多的事情，没有一丁点儿的后悔，没有一丁点儿埋怨，这样对于我们来说是不是就值千斤重了呢? “在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
”费孝通说得好，在父母的眼中永远有我们的存在，他们常常会为我们而着想，因为他们的期望全都寄托在自己孩子的身上，希望他们能够有所成就，不用再走父母曾经走过的那一段布满荆棘的道路，他们无怨无悔的付出，而不求半点儿回报，这对于我们来说就已经足够了。
从我们开始咿呀学语，直到我们开始蹒跚学步，再到我们跨入校门的那一刻，他们——我们伟大的父母无时不刻的在我们身边给我们鼓励，给我们加油，给我们关怀。
我们在他们的臂弯里快乐而又健康的成长着，所以到了现在我们都还是离不开他们对我们的悉心呵护。
读了《背影》之后，我感受到父母对孩子们的爱并不一定要真真切切的表达出来，有时候一句话，一个眼神，一个动作都能够传递着他们对我们的爱。
或许在多少年后的今天，我离开了他们，独自到很远的地方去工作，去生活，但是我都不会忘记我的父母对我的养育之恩。
“受人滴水之恩，必当涌泉相报”，这句话说受了别人一滴水这样小的恩惠就应当以涌泉一样的恩情去还给别人，我们对待这份恩情就像是寸草春晖，更何况父母对我们的爱无法去衡量，其实在那个时候。
我们已经欠了他们一生的债，只是那债他们不需要我们去偿还罢了，而且他们赐予了我们生命，生命虽然是有限的，但是我们可以在这有限的生命当中去创造无限的价值!
八年级上册语文课文读后感（人教版）
1. 背影 读后感《背影》是一篇描写亲情的文章。
我觉得这篇文章写得很出色。
虽然它的文字不是太多，但是内容十分丰富。
由于大部分的字很浅易，而且句子通顺，因此读者很快能领悟内容。
作者把文章描绘得栩栩如生，令人感同身受。
阅读期间，当父亲去买橘子的时候，令我非常感动，我也像作者一样情不自禁地流下泪来。
文章的主题是父子之间的感情。
故事开始的时候，是描写父子处身于艰难的困境中。
作者的祖母去世了，父亲也刚刚失业。
办了丧事后，他们到了南京。
父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书。
在车站上，当作者看见父亲托茶房照应他的时候，作者心里认为他很婆婆妈妈。
可是，看看父亲那么辛苦地替他买橘子，他的泪很快就流了下来。
之后，接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。
我觉得这篇文章给了读者一个十分重要的启示：父母常常再三地告诉我们要小心或努力读书，他们始终都是为我们着想、希望我们能做一个好人。
所以我们要好好对待他们，不要辜负他们对我们殷切的期望。
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。
2.阿长与山海经 读后感鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的。
《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。
对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
这是—篇纪实性的文章。
文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。
作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。
如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等；接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。
比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等；最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。
长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。
文章也进一步介绍了她的名字、体形等。
文章主体在于围绕《山海经》，写我对长妈妈的感情变化。
由最初的我不大佩服她，最后我对她又有新的敬意，是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人，这里不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大，别人不肯做或不能做的，她却成功了。
很好地概述了一个人物形象。
而我对长妈妈的感情也是文章的关键，文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福，都能说明感情很深。
语言上或叙或议，前后呼应，如三次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨，朴实中带有点韵味，让读者细细体会其中。
长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。
作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边的一个人3.芦花荡 读后感在到处都弥漫着销烟的战争年代里，却有着一个弥漫着温馨之气的苇塘，就在这密密的苇丛里，这镜子般的水面上，上演了一段动人的故事，一段芦花荡的故事。
一个平凡却肩负着运送粮草等重任的撑船老头儿，在一次运送两个小女孩到苇塘里的基地去时，不料被一直看守在那儿的敌人发现了。
大女孩大菱挂了花，自尊心强的老头儿于是许下诺言——一定会狠狠地惩罚敌人。
第二天，聪明机智的老头儿果然利用了鬼子的弱点，巧施妙计，让日本鬼子见了阎王。
故事虽然简单，但他的主人公——撑船老头儿绝对不简单。
他一个人单枪匹马同鬼子打交道，如果没有真本领，是谁也不敢去冒这个险的。
这个老头子就是利用他的平凡，利用鬼子对他不设防，不起疑心，才使鬼子中了他的圈套，罪有应得。
自尊和自信是他的最大特征，在这样的年代里，也是最应具备的特征。
因为对自己多年来撑船经验的自信，他冒着生命危险接下了这艰巨却关系到部队成败的重要任务。
因为自尊，他使鬼子们得到了应有的惩罚。
这是一个中国人扛起抗日卫国大任的体现，就在这片苇塘中，一叶小舟上，一位抗日老英雄奇迹般地诞生，为队伍运送来了救命的粮草，护送来了重要的干部，一切都在不知不觉中，在敌人的眼皮底下。
只要稍有疏忽，都有可能丢掉性命。
但是，一个英雄又怎会畏惧这些呢
直至现在，我仍旧忍不住猜测在那个年代，真的有老头子这样的人或事存在吗
我想，不管是作者虚构的也好，听说的也罢，但是一个时代总会孕育出一个时代的人，在那样的艰难的抗日的岁月里，在那样美丽、恬静的芦花荡中，又怎会少了这群英雄儿女的身影呢
4.信客 读后感虽然说信客这个职业，已经随着世界的变化，，时间的流逝，消失了…… 但是，曾经或者愿意成为信客那样的人却没有消失，他们仍然在世界的各个地方，这样拥有无私奉献的人，仍存在着，并却永远不会消失。
科技是在进步，可是信客这种高尚的精神，却会成为心中的永恒，如同儒家的教育一样悠久，如雷锋的象征一样深远。
他们这些人就是我们道德的最高境界，这种品质却永远不会想他们曾经的职业一样消逝，现在，他们仍在世界的某个角落默默的奉献着。
信客的苦是并不是一方面的，他们赚的钱仅仅够自己来吃饭而已，但工作却异常艰苦，往往乡亲们的亲戚都不在一个地方，所以要走的路程可想而知，跋山涉水，翻山越岭，然而当收到了如此苦难后的信客们，回乡不会受到乡亲们的致敬，也不会受到乡亲们的重视，甚至都没有人会去注意这些整天跑东跑西得信客们。
而且如果有哪家人死了，还得主动去安慰他的家人，任凭别人打骂。
更糟糕的是，信客们常常收到乡亲们的无端怀疑，这是信客们不止身体上过度劳累，也使信客们心理上得不到一丝安慰。
这些痛苦，这些磨难，不是普通人们所能承受的，然而，信客们却默默承受这一切，并没有丝毫怨言。
信客的职业已经消失，并不再回来，但是他们那种：任劳任怨，恪尽职守、善良厚道、宽以待人的优良品质，这些正是我们所需要学习的品质。
信客会永远活在我们心中。
五年级上册语文课文第一课读后感
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
五年级上册语文课后课文《木笛》读后感
主人公朱丹去应聘南京乐团的木笛手，主考官是一位享有盛名的丹麦音乐大师。
朱丹以优异的成绩通过初试、复试，最终在12月13日进入复试。
此时，他只有一名竞争对手。
主考官随手抽出一张卡片，上面要求朱丹演奏两手规定乐曲的任一首，都是表现欢快的乐曲。
只见朱丹“眼中闪过一丝隐忍的悲戚”，要求换一组曲目。
大师问他为什么，他说那天是南京大屠杀纪念日，他不能演奏欢乐曲。
大师提醒他这是在考试，他依然坚持，于是大师告诉他“现在可以回去了”。
朱丹毅然离去，在大雪中走到南京大屠杀死难同胞纪念碑前，吹奏起了“犹如脉管滴血”的乐曲。
吹奏完毕，一直跟在他后面的主考官拍了他一下，说他已经被乐团正式录取。
在朱丹惊愕时，主考官说原因是“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。
” 历史沧桑，瞬息万变，永不泯灭的民族精神激励着新中国走上了改革开放的康庄大道。
进入21世纪，中国以不可思议的速度飞速向前发展，社会主义建设正一步一个台阶，稳步前进。
香港、澳门回归，神舟飞天，嫦娥奔月，举办奥运，一颗耀眼的巨星正以崭新的面貌走向全世界。
历史不会忘记。
天气渐凉，心中却充满了暖意。
寒夜知暖，带着记忆上路，我感到充沛的力量在促我前进。
晨曦带着令人沉醉的甜美沁人心肺，骄阳的到来给人以周身的温暖。
享受阳光的沐浴，在无尽的遐想中渐渐忘记了寒夜的孤独，凄冷，忘记了寒风呼啸时抵抗酷寒的激情。
也许，历史的记忆在渐渐淡化；也许，历史的教训已不再铭刻；也许，历史将只是历史。
寒夜的冻彻心扉给心灵以深深的创伤，留下的是抹不去的印记，留下的还有度过这个寒夜的坚定信念。
奋进中的青年们，创造着一个又一个辉煌，也凝聚着一种民族精神，它叫做“中华魂”。
五年级语文上册书里课文读后感（作文）谢谢
圆明园的毁灭 行不行
写读后感五年级上语文书上的课文有例子
一
五年级上册的课文读后感有哪些
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊
但是，它却在我心目中占着特高的地位。
在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊
如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。
我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。
每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。
我把书小心翼翼进里，我不忍心挖出自己的肉呢
不仅如此，我还为书“卖过命”呢
说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的。
小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。
但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。
一天，我坐在一个很浅的的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。
一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊
我身体又不高，难以踏着地。
我搂住书在池里挣扎着。
也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。
但是，回家后又是挨打又是挨骂的。
我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。
书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。
也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。
我是连做梦都想，但这是难以实现的愿望。
不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。
2 我和书的故事 从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。
”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。
也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的中，走向一个陌生而又新鲜的世界。
不为“”，不求“书中自有”，不为，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“”。
她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。
” 当我因小小的成功而时，她总这样对我说：“，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。
” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。
流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。
流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。
” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自向天笑，”…… 是啊
这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。
她就是书，这就是我和书的故事。
3 我与书的故事书，我的 ——题记 在爸爸的影响下，很小的时候，我就啃上了书，爱上了书。
《西游记》以的想象吸引我，《》以催人泪下的故事打动我，《》以的讽刺警醒我。
不过，这些书中还是《三国演义》。
那段的“往事”，让我如痴如醉，赏玩不已。
虽然这部作品文言色彩浓重，内容七实三虚，但我仍如获至宝，百读不厌。
为了更好地读懂她，我比过史实版“三国”（《三国志》），看过白话插图版“三国”，还地观看影视“三国”，甚至玩电脑游戏也专找“三国”游戏。
爸爸妈妈戏称我为“三国迷”。
可我这个“三国迷”迷而不惑，常喜以书中事例印证观点，与人争辩。
刘备常哭，世人谓其“软弱”，但我却认为他内心坚忍，大英雄也
试想，一个人雄心壮志，苦心经营，却屡遭重创，而无，何等无奈
换别人，也许早就，没有了志气。
不是吗
，英雄盖世，然一败则。
比之刘备，岂不。
关羽重义，武艺高强。
曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心，，寻找旧主刘备。
想当年，为破，桃园结义投义军，飞身斩敌降，初试锋芒，便觉一身正气；为扫董卓，奔虎牢，，，，便知。
后取、首级，过五关斩六将，天下闻名；擒，败，海内震惊。
然结果何如
心骄气盛，终死东吴小将之手。
令人扼腕叹息不已
张飞粗犷豪放，性嗜酒。
世人皆以飞惟勇而无谋。
岂不知，那一回先主败走，若非翼德勇谋双备，设疑兵，吓走十万，先主休矣；又一回，攻打四川时，老将军忠勇双全，誓死捍卫，张将军再显智慧，他想起兵法有云：“攻城为下，”，更有“易得，一将难求”。
最后，他设计降了。
而智败，更是将他的谋略发挥得淋漓尽致。
不过终因过分责罚士卒，而身首异处。
从刘备身上，我学到了坚毅顽强的品质；从关羽身上，我吸取了“为人平天下，心骄气盛毁自身”的教训；从张飞身上，我懂得了勇武谋略固然要紧，但善待别人尤为重要。
这些是我这个“三国迷”的点滴见解，我因之而成的一篇文章，也沾三国之气刊在《快速作文》上。
这也算是一个小小的收获吧
多谢三国带给我的诸多故事，多谢书们带给我的无穷启示
我与书的故事还将继续，何止《》，何止《》
4 我与书的故事记得高尔基说过这样的一句话“没有任量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
”所以我喜欢读书。
记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以让我独自留在家中，临走时还对我千叮咛，万嘱咐。
什么出去玩时要关好门，做饭时要小心……说得我是耳朵都起了茧。
父母走后，我赶紧将淘好的米放入中，不一会儿便响起了“一妙的乐曲。
”在这段时间中我感到孤独与寂莫，便和我的好伙伴——书一起聊天。
一“谈”起来我就不可自拔，深深地陷了进去，将这个世界的所有事物都抛之脑后，忘的是一干二净。
它已成了我心目中的神，永不离弃。
就这样，我渐渐和书中的“朋友们”一起在书海中畅游着，那些书中的故事都成了动画片在我眼前放映着，让我吸收那一股股无穷无尽的知识，智慧与勇气源泉。
突然，一只巨大无比的手将我从书海中揪了出出来，房子里弥漫着一股刺鼻的焦味。
啊
是不是中的米饭烧焦了。
果然，只见中仿佛有千百万只乌黑的蚂蚁在上面爬着。
这下着急的我在原地急得团团转，突然一个“光点”我脑中闪过。
对了
我曾经看过一本书，书里记载着一个“去焦法”我何不来个呢
说干就干，我立即洗净了几株葱，将它们一一插在米饭上，还倒了少许的牛奶，盖上盖闷一会儿，闷了三分钟左右，一锅带着清香和一点淡淡的牛奶味的米饭就出锅了。
罗曼、罗兰说过“和书籍在一起，永远不会叹气。
”今天，经过了这件事，我终于体会到这句话的含义了。
从此，书对我来说变的更加可贵，像一位活生生的小老师一般，传授我知识与智慧。
啊
书我实在是太爱你了
5 我与书的故事“书籍是我们的精神粮食”、“书是全世界的”、“书是人类进步的阶梯”，从古到今，书就像是一艘船，带领我们驶向智慧之岸，是书让我们得到知识，是知识让我们有了现在的，如果一个人没有知识，就等于是一个没有灵魂的。
我喜欢书，书陪我一直走到现在，可能我一辈子都离不开书。
我这一生得到的第一本书，让我学到了许多知识，也给了我第二次生命。
那是我读一年级的时侯，爸爸给我买了一本书，是写在遇到危险时，应该怎么做。
有一天，来家里玩，大家都找到了自己的藏身之处，我躲在衣柜的一个小角落里，用许多衣服盖住自己，过了好久，一点动静也没有，我感到很呐闷，为什么一点声音也没有呢
我刚想打开柜子，发现门怎么也打不开，原来故意把我关在衣柜里，自己逃走了，我真是又急又慌。
过了许久，我发现我的头很晕，很想睡觉，突然我猛得想起，爸爸给我买得那本书中说过，要是被困在柜子里，感到头晕的话千万不能睡觉，应该在柜子的空隙里呼气，如果你睡着了，说不定就会室息而死。
我拼命地按照书里说的那样，在空隙中呼吸空气，突然我听见了一阵开门声，我知道妈妈回来了，于是我用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“妈妈、妈妈”，妈妈听见后飞快地奔上楼上，把我从柜子中解救出来。
幸好，当时我读了那本书，否则会带来很严重的后果，以后我要读更多的书，吸取更多的知识，好让我在人生的道路上更顺利地前行。
6我和书的故事我喜欢看书，对我来说，看书就和吃饭一样。
我一天不吃饭，肚子会饿，一天不看书，脑子也会饿。
所以每天，我除了饱饱地吃一顿饭以外，还要美美地看一本收，我看看书，不断地吸取着书里的精华，来填饱我“饥饿”的大脑。
我喜欢看书，我看书的速度极快，一本厚厚的书，我1个小时就看完了，因此，家里的书早就被我看过几百遍了，你随便说一个题目，我都可以把整个故事原原本本地讲给你听。
家里没书看了，我就到姐姐身上打主意，我把姐姐高考用的《备考金点》、《》……给“偷”了过来，看完了，我又神不知鬼不觉得把它们送了回去。
我喜欢看书，不管在怎样的情况下，我都可以看书。
每次上厕所我总不忘带上一本厚厚的书。
一座下来，我就把厕所的臭味、老师的话、妈妈的批评，抛在脑后了，如痴如醉地看起书来。
我忘记了时间，忘记了自我，直到把书看完，我才发现自己已经在厕所里待了好几个小时。
妈妈等我吃饭，都已经等得不耐烦了，而我竟全然不知，只好低着头下楼，等着挨妈妈的批评。
虽然这种事情已经发生了好几百回，但当我拿起书本的时侯，就又把妈妈的话抛在了脑后。
这就是我和书的故事，是不是很有趣呀，但大家可千万不要学我，因为那样你会挨批的。
7我和书的故事书是一个巨大的宝库，有取之不尽的宝藏。
我曾经看过这样一则故事：一位商人走在山路上，突然，一个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧
明天，你会既高兴又懊悔。
”商人捡了几块石头继续赶路。
，他掏出石头，发现它们都变成了宝石
商人无比高兴，可过了一会儿，他却很懊悔。
高兴的是：石头变成了宝石；懊悔的是：捡得太少了。
读书也如此。
我们今天读的书，明天就会变成一笔财富，但在你觉得自己读的书已经够多了，不去读了，可是在将来的某一天，你就会觉得自己读得太少了。
我很爱看书，读书带给我的好处越来越多，我从不为作文发愁，平常语文考试常得高分……这都是读书的功劳。
如果我当初不爱读书，恐怕我不会是今天的优生。
在感谢读书给我带来的收获时，我也会同那个商人一样懊悔。
有时，老师问我们某本书中的内容时，我恰好没看过。
那时我反复在想：当初应该再多读一些书。
真是：“
”每当此时，我就告诉自己要读更多的书。
我为什么那么爱读书
因为：读书使我视野开阔。
我没有去过非洲，没有到过南极，但我却领略到的美丽风情，为南极的冰天雪地深深陶醉，这是因为读书让我。
读书使人们情趣高雅。
清晨，当我在缕缕阳光中会吟诵那一首美丽的小诗时，我会感觉花瓣儿正悄悄地在我心中绽放，心情顿时舒畅。
读书使我们思想深隧。
它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。
当我们在阅读时，已经把别人的智慧“偷”过来装进自己的脑袋中。
多好
读书真让人受益无穷
所以，请你们在看电视，玩游戏的时间中，务必抽出一点时间来读书。
别忘了，“书是奇迹”。
如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书吧
为了明天不懊悔，让我们一同进入书的宝库中，去捡那一颗颗耀眼的宝石吧
草原课文读后感想50字
今天，我读了这篇课文之后，被草原的自然之美，还有草原上人们心灵的美给吸引住了。
课文按事情发展的顺序，记叙了先生第一次访问蒙古大草原时的所见所闻所感，描绘了大草原的美丽景色，赞美了草原风光的美丽和民族之间的团结，表现了蒙汉两族人民的深情厚谊。
读完全文，我就仿佛置身在草原当中一样。
我穿过许许多多的清澈见底的小溪，溪边，牛羊成群，时不时发出叫声，仿佛也在悄悄地赞美着这美丽的景色。
我跨过一条条小路，骑上马，穿行林中，只听见鸟儿叽叽喳喳的叫声，只听见黄鹂鸟优美的歌声，到处都显得那么幽静。
这幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，使我陶醉在这美景当中……我来到蒙古包中，好客的主人，热情地端上了。
掺和着牛奶的奶茶，显得那么热乎，就像是蒙汉人民热情握手后那一种感觉，那一种热乎乎的感觉。
当地的人民向我们介绍了他们那里的情况，并为我们表演了精彩的节目。
草原上的美确实很让我们迷恋，草原上的人心灵更美!我将记住草原上那美丽辽阔
