永远记住您，老师 读后感
在今天我读了一篇文章，是，读了之后，我被深深感动，还想在读一遍。
这篇文章的作者是~凯勒，主要写了~凯勒才降临到世界19个月就成了又聋又瞎的残疾人，后来，她遇到了她的福星安妮老师，她是一位充满生机，有耐心和丰富想象力的老师。
她教~凯勒拼单词，学说话，帮她树力生活的勇气，在安妮老师的鼓舞下，海伦~凯勒终于决定上大学,成了世界闻名的教育家。
是安妮老师让作者有了知识，她用自己的爱和智慧来浇灌一朵即将枯萎的一朵花。
在作者看来，老师就是她生命中的一盏灯，让她看到了五彩缤芬的世界。
作者需要快乐，在作者看来，知识就是快乐，有了知识，作者就可以从痛苦的世界走出来，享受快乐。
是安妮老师改变了海伦∼凯勒的一生。
在我看来，作者虽然身体残疾了 ，但是精神没有残疾，而是健康的。
世上所有的老师都是伟大的
永远记住您，老师 读后感
在今天我读了一篇文章，是，读了之后，我被深深感动，还想在读一遍。
这篇文章的作者是~凯勒，主要写了~凯勒才降临到世界19个月就成了又聋又瞎的残疾人，后来，她遇到了她的福星安妮老师，她是一位充满生机，有耐心和丰富想象力的老师。
她教~凯勒拼单词，学说话，帮她树力生活的勇气，在安妮老师的鼓舞下，海伦~凯勒终于决定上大学,成了世界闻名的教育家。
是安妮老师让作者有了知识，她用自己的爱和智慧来浇灌一朵即将枯萎的一朵花。
在作者看来，老师就是她生命中的一盏灯，让她看到了五彩缤芬的世界。
作者需要快乐，在作者看来，知识就是快乐，有了知识，作者就可以从痛苦的世界走出来，享受快乐。
是安妮老师改变了海伦∼凯勒的一生。
在我看来，作者虽然身体残疾了 ，但是精神没有残疾，而是健康的。
世上所有的老师都是伟大的
《永远记住您,老师》一文中,“我”的情感经历了怎样的变化?
《永远记住您，老师》以“我”对老师的爱和老师对“我”的爱为并行的情感线索，其中我的情感变化如下： 难过--→庆幸--→快乐--→感动--→感激 （另老师对“我”爱：梦想--→耐心地教。
还有有其他疑问的话，请留言）
永远记住您,老师的阅读短文的答案
春风十里不如你。
或许这般形容你会过于矫情，但请原谅我的词穷，原谅我找不出比它更合适的词汇来形容你于我的感受。
偏执的我很少能感受到家人的温暖，然而你是个意外，我真实的触摸着来自于你的温暖，像是在触摸一片秋叶，脉络清晰且触手升温，那如若我把它夹进我心中的书页，便可以永远保存了对么
可天生不擅长表达感情的我却从未在你面前唤你一声“姐姐”，偏偏对于我那么难。
昨天你放假半天，我去姥姥家看你，你背着大大的书包，面上充满了疲惫之色，一进门便躺在床上。
我和你一起像小时候那样吃着零食看着电视，笑声连连。
你从书包中拿出两本自己包好书皮的书递给我，说实话我并不太感兴趣，因为你和我看书的风格并不相同。
但不得不说读书这一习惯是你带给我的，从小我就总是在一举一动上模仿着你，你爱听什么音乐，我一定会尝试让自己喜欢上这种音乐，好像只有模仿你，才算是行为举止上真正成熟了。
你和我笑谈起小时候的事，你说以前接过我上幼儿园，我却不记得了。
你和我想起以前一起在庭院中搭起火炉生火，结果小伙伴却被冒出的火焰烧掉头发的事。
你和我一起在公园里野餐，在天鹅湖边看优雅的白天鹅浮在绿水上。
你和我曾经一起养猫咪，可如今见面时间少了，它们也不在身边了。
你每一次都会给我带好吃的，就算我不在，也一定会想方设法的捎过来。
你永远都在时刻体谅着我的感受，会偷偷塞一个面包或一瓶酸奶给我。
而又是什么，让你可以无条件的对我好呢
答案却不得而知。
但我想，总有一天，当我真正的长大了，兴许就会明白的。
现在你上高三，学习压力一定很大吧，一定要加油啊，短暂困苦的黑夜过后一定是耀眼温暖的熹微，而当你处于黑夜中时，我会像夜空中的星子一般以微热的光亮为你祈祷、照明前方的路。
预祝你明天考试一切顺利。
那么，就让我嘴上未说出口的话语变为文字，在心底轻轻地唤你一声，“姐姐。
”
老师读后感
老师，您是那么的和蔼可亲，您就像花园的一位辛勤的园丁，我们是花园里的一朵朵小花，经过您的精心栽培，使我们渐渐长大，两年来，您为我们花了多少心血啊
您每一次帮我们批改作文，您是那么的仔细，在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字，一看就知道老师您是那么希望我们作文可以写好。
老师我爱您
我会永远记住您的。
永远记住您 老师表达了作者怎样的思想感情
这篇课文以海伦·凯勒自述的方式，饱含情感地描写了安妮·沙利文老师对她的教育令其终身受益以及她对安妮·沙利文老师的感激、热爱之情。
整篇文章抓住老师爱我、我爱老师两条情感线，将叙事、抒情融为一体，事例具体，情感真挚，具有强烈的感染力。
