
能否推荐几本高质量的穿越小说,要求如下
《魔易乾坤》:卓 17K独家首发;灵异频道热档;卓飞宏扛鼎之作。
【情为主线,灵异写法,阐述命理,直探人生
看魔易乾坤,感觉在看电视剧】 星辰变幻,乾坤倒转,魔星现世,是福是祸
贪、嗔、恨、痴、爱、恶、欲。
奇情言情、玄幻魔幻、医卜星相、灵异穿越、超术异能,尽在其中。
优秀网络小说【魔星】系列《魔易乾坤》是一部网络奇书,该书集玄幻、穿越、言情、灵异于一体。
妙趣横生的跨越爱情;黑帮拼杀的壮观场面;玄奇异能的都市激战;一定会让你耳目一新
古代的豪侠如何在科技发达的香港立足,待看古枫如何扭转乾坤
蝶舞转世重生,古枫追情于公元2010年,遭遇一次次惊天奇谋,急流暗涌。
清逸秀丽的张菁因古枫的冷落,独自到梦羽酒吧买醉。
正当酩酊大醉之时,却被一名古惑仔所觊觎,中了迷药……从而引起一场渲然大波。
山雨欲来风满楼,一场黑帮激战一触及发。
神秘的半透明僧人嫡传弟子柳生梦魂身怀“无上忍法”和“拳皇极招”,追求廖小蝶不遂,对古枫展开连番追杀,古枫是否能化险为夷
《尼罗河之鹰》《天狼之眼》《法老王》作者:水心沙 古埃及系列三部曲,穿越文中的经典之作,但一定要多看两遍,才会发现越来越经典,因为水心沙的文伏笔很多,跳跃性大。
我看第一遍时有很多不明白的地方,现在该套小说是我纸书版的珍藏。
经典程度:★★★★★ 《第一皇妃》五部曲 作者:犬犬 与月亮女神的浪漫凄美神话结合。
一个不愿加冕的皇妃,一个面对国家的女人,为了爱情,他会怎么做
经典程度:★★★★★★★★★ 《交错时光的爱恋》作者:席娟 读大学的时候就看的,这可以算是第一批穿越文吧
90年代读大学爱看小说的女生要是没看过这篇文就太难以形容了。
经典程度:★★★☆(席大的文笔还是很好滴,经典程度其实完全可以再加几颗星) 《极品家丁》作者:禹岩 2008年最火的小说,一个年轻的销售经理,因为一次意外经历,来到了一个完全不同的世界,成为萧家大宅里一名光荣的——家丁。
兴办实业,经营社团,小小家丁,如何玩转商场、官场、战场和情场
这个家丁不是人,鲤鱼也要跃龙门。
经典程度:★★★★ 《绾青丝》 绾青丝,挽情思,任风雨飘摇,人生不惧。
浮生一梦醉眼看,海如波,心如皓月,雪似天赐。
你自妖娆,我自伴。
永不相弃
共分为四卷--《青楼篇》《沧都篇》《风华篇》《绝胜篇》。
《木槿花西月锦绣》:三大经典文之一,传说是个大坑,慎入慎入。
《腹黑女王玩转三界》 作者:aerjie7897 我不是没有想过,如果我的前世不是郁离二皇子禁锢的那只青鹭,如果他不曾试图将我寻回,如果穿越的途中不曾有人抢夺,如果我的魂魄不曾附在一个前世对月栖猫妖一族有恩的女子身上。
本姑娘乃是宇宙无敌天下第一四海独家的腹黑王女,先看我这个无赖兼无耻的女主如何将你这三界玩得地覆天翻,日月无光罢…… 《BH穿越:冷皇的废后》——by狐小妹 一场意外,让贺兰飘穿越到了……男宠的床上
更令人惊悚的是,这张床上不是只一个男宠,而是活生生的四个
天啊,为什么会有这样混乱的局面
结果她被人当场捉jian在床,而他们喊她“皇后”
难道她成了历史上第一个找男宠被捉jian在床的皇后
《BH穿越:弃后要休夫》——by水月菱 刚睁开眼,她发现自己赤身躺在一个面容冷峻的男人怀里,手里还握着凶器正准备刺杀他
这个残暴嗜血的暴君,竟然趁机强占了她的身子
完事后,他冷漠地告诉她,她只是他的玩物,娶她不过是为了两国的邦交。
而她——21世纪的药剂师,倨傲地对他说,暴君,你敢欺负我,我就配置穿肠毒药毒死你
《BH穿越:废弃帝姬15岁》——by纳兰静语 穿越醒来,突然发现自己正被人压在床上差点XX,幸好她反映及时,将人一脚踢了下去,守住了最基本的防线。
另一边,却居然站着一个笑的一脸残酷邪魅的男子,那个有着冰冷的紫眸男人。
他修长的手指掐住她雪白的脖颈,冰冷的话语如刀锋一般字字犀利:“本王不会死,因为本王还要留着命来让你跟着我一起承受痛苦
” 《情乱大唐》 她,城市里最下等的贫民; 没有了爱情,没有了工作, 一夕间,她几乎失去一切; 剩下的, 是仅有的一点人格和卑微的自尊; …… 一觉醒来, 身在何处
唐
宋
元
明
清
…… 风舞红衣,暗香盈袖, 无论哪里, 她要活出自己的女人香
《幼妻难宠》 一场车祸,让原本两人不相干的人生轨迹,发生碰撞。
十九岁生日当天,父母在一场车祸中过世,肇事司机,醉后驾车,造成了这场悲, 同样在送进医院后不久死亡,只留下一个十岁的女儿沈筠儿。
因为心中的恨意,他收养肇事的女儿,并对她开始不尽的折磨,发逝要用她一生的痛苦,来祭慰父母的在天之灵, 却在逐渐的相处中,为她的天真和快乐打动,不自禁的爱上对方,却又误以为她交了男朋友, 而强行占有她,为了将她绑在身边,他甚至不惜让十六岁的少女怀上自己的骨肉。
五年后的重逢,二十二岁的她,却是一个五岁孩子的妈妈,时间的流逝,早就仇恨早已经成空, 只是那段伤痕累累的爱情,似乎能让那段支离破碎的爱情破镜重圆
《狼王的怜妃》 他一直强迫告诉自己,她是敌人的女人,她只是自己的玩物,玩腻她后,他会不容情的将她处死。
但是,当她纵身跳下城楼的那一刻,为何他尽然心痛得的不能自己。
忽然,他明白了。
他不但要占有她的身体,他还在占有她的心。
只是,她对他那不尽的恨意,又如何能轻易化解,又如何能让她轻易的爱上自己, 他在她的心里,永完是一个可怕的,没有人性的恶魔。
《死亡游戏之复仇骑士》 亲情、爱情、友情,情深如海,潸然泪下; 忠义、侠义、情义。
义薄云天,荡气回肠。
一个孤独的家族,一抹孤独的身影,一声孤独的呼唤,一个并不孤独的故事。
上官龙腾,代表着一个家族的图腾,用无数的鲜血来泼墨
什么是兄弟
什么是爱情
倒下了生死与共的好兄弟,却倒不下永远的友谊
放弃了的爱情不流泪,比流泪的拥有更无价
苦难的水煮出真情的滋味,战火的窑烧出英雄的本色
坎坷、艰难、困惑、失落和赌咒,铸造了我不老的情怀;时刻关心、深深热爱这部作品的人们,支起了我永恒的信念我要蘸上我的泪,为亲们而写 《腹黑皇子的契约皇妃》 她与她的上司意外穿越到一个异世界,更因为她的特殊能力,三个国家的皇子抢着立她为妃,而水墨凌,漠湛风,萧翼闻,慕潋尘,慕潋恺……他们都说要娶她,真爱她的是谁
《有缘千年来相会》(渐入佳境型,女主遇到穿越同志时很搞笑) 作 者:雪影霜魂 类别:浪漫言情-宫闱情仇 作品关键字:阮若弱,李略,玉连城 一场车祸后,苏珊一缕魂魄悠悠醒转,居然已经来到了千年以前的——大、唐、盛、世。
起初她发了半天愁,为眼下这般处境。
初来乍到一个新地方,人都难免不适应。
更勿论是穿越时空误入唐朝,心慌慌地恨不能插上翅膀飞回二十一世纪才好。
但来时也不知道是如何来的,如今要回去更不知如何回去。
既无力回天,就索性听天由命吧。
事到如今,也只能随遇而安了。
正版阮若弱为着不如意的姻缘寻了短见,想一死百了。
也不知冥冥中什么天意注定,让苏珊的一缕离魂入了她的体。
代替她继续走人生路,她又会走的如何呢
一连串妙趣横生的故事由此展开了…… 隋唐风云系列(有蜉蝣、火泽睽、锦瑟无端三部,很现实,不小白,女主是真正意义上的女诸葛,有三个男主,但从现代人的角度来看真是没一个好东西,女主最后没和任何人在一起,这对她而言也许才是最好的) 作 者:双陆 类别:青春幻想-青春幻想 作品关键字:穿越 在历史的洪流中,我们都是蜉蝣。
聪明也罢,愚蠢也罢,努力也罢,倦怠也罢,都只为了一个目的,那就是活下去。
这不是一篇有着美好传统的穿越文,没有家世良好感情如一的男主角,只有不管如何努力却依旧不完美的生活;没有坚贞不变的爱情,只有经历生死患难后依然不能消弭的文化差距。
我想表达的是在虚幻之中的真实,喜欢爱情喜剧或者完美感情的人慎入。
《三救姻缘》(主虐男主,两主角的感情非常动人) 作 者:笑声 类别:浪漫言情-穿越时空 作品关键字:任云起,佑生,陶旗,程远途,沈仲林 刻骨铭心的爱情,生命的意义! 有哭有笑,人物别具一格。
大地震,这是哪里?一只手从地下伸出抓住了我的脚踝! 好容易把这凄惨的囚犯挖出来,却出现了要砍我们的大刀先生! 我将这骨瘦如柴的家伙扛起来!大伙儿逃命去! 正是:相识患难之中,欢笑亡命天涯,感君生死情义,唯愿与子偕老 有读者留言:读此书,时而肝肠寸断,时而浩气长存,时而啼笑皆非,时而潸然泪下
感人肺腑,摧人心肝,赚人眼泪
《爱莫能弃》(很虐,特别是女主被太后在城门口鞭死一段,哭死个人~还好女主后来被救,结局是好的) 作 者:清水慢文 类别:浪漫言情-穿越时空 作品关键字:穿越 穿越到了一个害了人的女子身上。
这个女子因爱生恨,下毒手残害了他。
不是我的所为,可是,我现在成了她。
一次快乐的旅程,多少欢声笑语,是否能驱散他的伤怀
可人生的旅途,人们要怎样做,才能争得一路同行...... 成人童话。
善良和爱。
一个温馨的爱情故事。
《千里东风一梦遥》(我最爱的穿越,女主坚强到一定程度了,总而言之,一切为了生存
) 作 者:姬流觞 类别:浪漫言情-穿越时空 作品关键字:纪红锦,杨不愁 一个新郎,两个新娘。
夫妻交拜时的等边三角形,是不是从此后各走各的路
朝堂,江湖,我没有一技之长,只有求生的欲望。
委身于任何人,都摆脱不了功利的目的;爱上任何人,都用尽全身的力气。
爱是女人的涅盘,我在涅盘中重生,一次又一次…… 《傻女在古代的幸福生活》 现代女性穿越时空,经历磨难生死,搞笑状况百出,先是装傻姑,然后一人一鸟走天涯。
女扮男装,出尽洋相。
预知后事如何
《与妖共舞》 因为一个无聊的传说,她被好友半夜给拉了出去, 结果没掉湖里淹死却差点被摔死! 承蒙一位帅哥相救,可是这帅哥却是个神经不正常的家伙, 救了她还想再杀她!她一定要向学校投诉! 咦?等等,学校在哪呢?她怎么到了山郊野岭来了? 又好死不死地碰上一位美得不像话的鬼, 因为她泛滥的同情心,结果被骗上当叫他占去了身体! 什么什么?原来这只鬼不是鬼,竟是只千年银狐妖?! 还为了他的一己私欲逼她去修道! 修道好哇~有帅哥师兄们陪 温润如玉的八师兄, 冷酷闷骚的十三师兄, 假不正经的二十五师兄, 虽然个性各不相同但每个人身上似乎都藏着不为人知的秘密呢~ 可是可是,为什么还要叫她去捉鬼降妖? 5555,她胆子很小的,遇到鬼她叫得比鬼还凄厉,遇到妖她逃得比谁都快! 可恶的死狐狸,究竟要什么时候才肯离开她的身体?! 《薄荷荼靡梨花白 》 誓:如果有下辈子,我一定不再大块吃肉大碗喝酒(作者:你当自己是梁山出品的啊
),誓将淑女进行到底。
。
。
事情是这样滴:偶谈了3个月零1天的男朋友在一个月黑风高的晚上突然良心发现决定要拯救地球秉着我不入地狱谁入地狱的崇高革命精神决定义无反顾地向偶求婚,也不知道是听信了哪个笨蛋的建议居然把钻戒放在我的最爱——蜜桃冰激淋里~就在他无限期盼的眼神下,无辜纯真善良的偶用汤勺铲了一大口冰激淋以迅雷不及掩耳之势吞了下去……在迅雷不及掩耳慢动作瞬间,偶看到他闪烁期盼的小眼睛突然呈几何基数倍放大(一般人们称之为惊恐的眼神),然后眼前一黑…… 史上最郁闷之穿越:有人撞车穿越,有人跳楼穿越,有人睡觉穿越,有人生病穿越……而我——居然因为被求婚钻戒给噎死穿了过来,惭愧惭愧~不幸之中万幸,据说我穿到了好人家…… 《美食江湖不思议》 完结 【类型】架空历史+身体穿越+喜剧 【作者】2006.8 疯丢子 28万字 【主角】明绮,左。
岳仁,云启殿,齐楚,齐洛恒,孟兰君,明邪, 【文案】这个状况……我……大致明白了…… 不就是那个什么,穿越,架空嘛 死不了
我坚强着呢
刚刚经历中考的明绮,在学了九年除了赚钱以外的知识后,一个莫明其妙……穿越到了未知时空 她被捕头带到了新官上人的知府岳仁面前,很乌龙的做了帐房先生……更郁闷的发现了衙门亏损 无奈,她和岳仁合计着,挪用公款……开店赚钱
从小小的知味观……到大大的湖畔居…… 从江湖纷争……到国仇家恨…… 官场,江湖,朋友,敌人…… 好玩的才开始,凭我一手绝活,不信干不掉你们这帮人精
【我评】很多爆笑的段子,羡慕明琦(也羡慕作者),就喜欢这种嬉笑怒骂,刀子嘴豆腐子女兼有自知之明的女子,不论骂人、劝人还是摆道理都是一套一套的,不带打蹦的,羡慕这口才,呵呵~~ 《华丽穿越》 完结 【类型】架空历史+身体穿越+喜剧 【作者】2007.1 T丫丫T 13万字 【主角】花菜菜,辕轩鹤,且介霆,花猫,小心,小熙 【文案】穿越前 姓名:花菜菜 性别:女 年龄:20(大二,菜鸟) 诗词歌(负),年龄与诗词的记忆成反比,歌,由于 专业问题,基本只听外文,注意:听意味着不会唱.厨艺保证自己饿不死:饭,白饭;菜,水煮蔬菜;汤,鸡蛋汤。
外貌:美女不是,丑女不像 穿越后 姓名:花菜菜 性别:女 年龄:20(貌似大年女青年) 诗词歌依旧负 外貌:美女不是,丑女不像 废话了那么多,一句话,真身穿越,女主是你,是我,是她,凡人一个. 菜菜胸无大志,人生目标:自己养活自己. 菜菜没心没肺,但是知道自己要什么和不要什么. 【我评】笑的我肚子疼,尤其是那个如厕理由100个。
。
。
结局是一女二夫 《我要跟你走》 极品坑 下载页 【类型】架空历史+灵魂穿越+爆笑喜剧 【作者】2006.11 月上玲珑 18万字 【主角】苏翎(莫小楼),程然,宇文,宇楣,萧楚,辰司玄,辰司靖 【文案】莫小楼宣言:又帅又深情的男猪们坚持住啊,美丽到风华绝代可爱到人见人爱的莫小楼就要来拯救你们了
冲啊
一直喜欢这样的女生,有点小聪明,又有些迷糊,有那么点自私那么点狡猾,但又很可爱很善良,想笑的时候就大声笑,想哭的时候就放声哭,爱一个人可以天荒地老,恨一个人可以至死方休,选择了就不再放手。
【我评】经典好文
笑的肚子疼,万分遗憾作者弃坑了 【经典语录】再说留在古代也是有好处滴~~说不定什么时候我碰见个世外高人 学了绝世武艺所向披靡 又遇见个有钱有权又专一的帅哥 对我一见钟情穷追不舍 他非卿不娶我非君不嫁 奈何家有世仇不共戴天 可是我俩情比金坚义比海深不顾反对私定终生 离家出走跳涯殉情却又峰回路转双双获救 从此隐姓埋名浪迹天涯 你耕田来我织布比翼双飞在人间 最后执子之手与子偕老儿孙绕膝共享天伦…… 《穿越之死缠烂打》 完结 【类型】架空历史+灵魂穿越+喜剧 【作者】2007.4 共剪西窗烛 18万字 【主角】明尚如(颜轩风),柳彦风(胖子)。
新(四皇子), 【我评】文笔,剧情都不错,语言那个幽默啊,没的说,实在、实在太喜欢了~~ ,可惜作者因事草草结了文 《青岚》 1~2月一更 【类型】架空历史+身体穿越+喜剧 【作者】2006.2 紫夜轻岚 7万字 【主角】青岚,修冰。
【文案】青岚吐出一口烟的功夫,世界就突然全变了。
她面前不再是川流不息的车流,对面没有高高耸立的怀远门,太阳没有在马路对面等她。
一切全不见了。
一阵风吹来,几片叶子刮了过来,扫过了她的牛仔裤腿。
阳光无遮无拦的照下来,直直的打在青岚的眼睛上,让她有一瞬间的眩晕。
这是一条幽深的小巷,青砖上爬满了青苔,地上散落着的垃圾在空气中散发着酸腐难闻的味道,一只觅食的野猫在垃圾堆里抬起头,似乎对她突然的打扰很是不满地瞪了她一眼,便埋头继续找食物了。
青岚低头,一口一口用力的抽着烟,看着那只野猫一口一口的撕扯着一块烂白菜帮。
五分钟之后。
野猫心满意足地扬长而去,青岚将烟头扔在地上,一脚踩了上去,嘴里咬牙切齿的挤出了几个字:“妈的,老娘居然穿了……” 【故事简介】女主青岚在大街上抽烟的功夫就穿越了。
紧接着遇到了正在比武的男主修冰,开始了女主的古代历程。
。
。
女主青岚,父母双亡留下一笔钱和另外一个不甚熟识的女孩开了一家小店,没谈过恋爱,抽烟,开口闭口说老娘,一个会拿着卫生巾给男主包扎伤口的女主,隐忍的坚强。
男主修冰,母不怜父不爱,6岁在母亲身边却从没被母亲抱过,唯一也是最后一次拥抱却是把男主抱到了乱葬岗,几天后,父亲“人魔”带走了他,每天看到父亲杀人,几年后又将他丢给了修冰的师傅“剑鬼”,而他们之间没有任何多于的交谈。
没有童年的修冰在比武受伤后,青岚用超薄卫生巾给他止血,抱着他过了一夜,醒来后,修冰只留了一句“我会负责的”。
。
。
【我评】一弃坑的、才写了7万字,无人问津的文,我就是喜欢。
尤其喜欢小修啊 英俊却纯情,温馨的一声“嗯”,就让女主心甘情愿的臣服。
。
呵呵~~人物很简单一女一男,有人说这篇文对男主的性格描写的不够好,可我却能完全感觉的出来男主的性格:因为没有亲人所以冰冷漠然却又渴望人的关爱,哪怕只是在他身边有目的的生活三年的婆婆也不忍。
青岚总觉得小修是小孩子,于是“母爱泛滥”。
《多多益善》 完结 【类型】架空历史+婴儿出生+轻喜剧 【作者】2006.12 喜善大人 19万字 【主角】金多多(宋书凡),龙飞玉(龙大将军)。
司徒长乐(美人师傅),君子悦(悦悦宝贝),商融(狐狸),罗杰(兔子) 【文案】转世重生到了古代时空,原以为终于可以心安理得地做一回米虫,怎料却是个爹不亲、娘不爱的主,无奈,只得自力更生,艰苦创业。
“金子、房子、铺子、孩子、美男子
多多益善
” “你说什么
”有人处于狂飙边缘。
“呵呵
”心虚地笑,“妾身是说‘老公只要一个好’。
” 【我评】情节构思新颖,女主特想要个孩子,结果找上中毒的飞龙将军达成一笔交易:一边给解药,一边给。
。
。
一个月机会让女主怀上孩子,哈~~~读的过程中真的很开心,文笔也好,最后一家人幸福,开心的样子,女主是我看这些穿越文里生孩子最多的(4个孩子),哈~~ 《凤囚凰》 可以说看穿越文,如若没看过以上三本中的一本,就是穿越迷的一大遗憾
《和亲公主》 完结 前篇《惜取眼前人》 【类型】架空历史+灵魂穿越+喜剧 【作者】2007.6 鲜橙 32万字 已出版, 【主角】冯陈楚杨(福荣公主),承德(瓦勒皇子),南宫越,诺顿王 【我评】女主附身周国福荣公主,女主是比较能闹的那种,有点小聪明,也蛮有气魄的。
承德和女主在一起最逗,一对活宝。
。
。
《爱就一个字》 连载 【类型】架空历史+灵魂穿越X2+喜剧 【作者】2007.2 zy喜悦 25万字 【主角】苏小小(白惜月),楚琦(烟无双),罗大将军(小罗),石头(芦苇),秦御风,墨舞 【文案】我苏小小,昨天还是刚从高考火海中冲出的祖国花骨朵,醉个酒转眼就被发配到了古代,屁股还没坐热就要被打包嫁人,成了古装版的待嫁新娘,还是嫁个什么狗屁将军,老娘就算要嫁也得嫁大款,呸,差点忘了我古代版的老爹就是个娶了十八个老婆的大款代表,这年代一夫多妻,我谁也不要嫁啊
不行,我得自救,老娘我超强的适应能力可不是盖的,在哪儿我TNND不能活的有滋有味,嘿嘿…… 咱们走着看吧。
【我评】女主属没事找事型人才,秉承没事变有事,小事变大事的生活方针 ,整天打打闹闹,后来发现她的死党楚琦也穿来了,不过却附身在无双山庄庄主烟无双身上,女变男,俩人见面那场巨搞笑 ,有段时间的文了,推荐这文的也很多 《穿越与反穿越》 完结 【类型】架空历史+身体穿越X2+喜剧 【作者】2006.7 妖舟 26万字 【主角】赵敏敏,白毛。
肖寿,四皇子,杨过,洛城,英超 【文案】穿越好,把马子看美男,金银财宝手里攥。
穿越好,出天山入龙谭,绝世武功身上缠。
穿越好,走江湖游深宫,中外历史听我侃。
穿越好,主角命好,没什么本事,也能当韦小宝
穿越好,配角长得好,十八般武艺样样精通,还瞎了眼的总往主角身边靠~ 以黄金规律为指导方针,歌舞与写诗两手抓两手都要硬,谨记广泛撒网重点培养的择偶原则,来吧,我们去穿越
【我评】相当经典的搞笑穿越文 《大赵风云录》虽未全本,但作者十分强大,70多万正文,书写的也不错,可以值得一看 《黄粱三国》老书了,全本了
《精武门》最近写完了,前期都非常好看。
。
。
《洗冤新录》不错的穿越小说,讲法医 《重生之武大郎玩转宋朝》重生类的架空历史
全本之作
《狗运战神》老书一本,经典的YY恶搞全本小说 《我成为康熙以后的YY王朝》全本架空类 《转世汉王》这本起点封推的也不错 《情倾天下》这是我看过的清宫文中比较恶搞的,明珠几乎在每一章中都会有些经典的语录 《孙策》 《东莱太史慈》 《三国风云之猛将传》:凤于九天,,千年,,帝台春…… 《寻龙记》女主人公刘璃为了就回自己的弟弟刘钥,与自己的前世的九五至尊发生的故事,很感人。
《宸宫》女主人公被挚爱背叛,在黄泉之中受烈火煎熬,二十六年后在小宫女身躯中重生,醒来后发现物是人非,开始报复......很精彩,写后宫的勾心斗角 发现居然没有如下名品,特来补上 《窃明》大爆炸作品。
武系。
因其对袁的形象的颠覆而广为争议。
随着文章被一起流传的还有“我长生军,威武
”— —||| 《新宋》另一部有名的文系作品。
当初还在《科幻世界》上做过广告的。
《篡清》造就了作者奥特慢的美名。
也是武系。
现在正在连载。
《蔓蔓青萝》作者:桩桩 这绝对是一部经典穿越小说 。
最近网络上出叻很多类型的穿越~大多数还属粗糙,基本上没有文采~~搞笑也完全找不对料~~小说嘛,不光看情节也要看文笔~~下面是本人的精挑细选的穿越文~~ 《法老的宠妃》悠世。
别看名字好像满苕皮的~文笔非常的棒~我看过的最棒的穿越埃及的除叻《尼罗河的女儿》(这个是看的漫画)《尼罗河三部曲》就是这个让人耳目一新啦~女主艾薇是侯爵最疼爱的小女儿,一个奇异的黄金镯,将她带到给神秘的古埃及,冥冥中的轮回,恶毒的诅咒让艾薇的穿越步步维艰……情节相当的连贯自然,作者驾驭语言的能力也相当成熟~~目前第一部已经完结,第二部上半部已经完结,可以分开看,不影响故事的整体性的~~~~ 《午门囧事》刚开始的时候感觉有点怪怪的,喜欢吃肉的女主~但情节越到后面越出彩哦~文笔算一般~搞笑不错~ 《和亲公主》故事情节还是满流畅的,搞笑因子也不少,但相对于上面的几篇,还是有一定的差距的~
小学语文主要培养孩子哪些能力
3,小鱼怎样游,“阅读”只是“听说读写”四项技能中的一项.激发学生的阅读兴趣,这样既检查了学生是否理解了课文内容又锻炼学生高度概括的能力,心灵空间中的奇思妙想;更是深情地与培育自己多年的祖国母亲告别,让学生找出描写游览路线的语句并体会他们在文章中的作用。
我就注意培养学生的观察能力,加大课外阅读量,练习对话描写,把读书作为一种无尚光荣的事情
又如《匆匆》一课、“知识小博士”等园地,把每天读书中遇到的好词,学生被义犬尼玛克的义举所感动。
1,学习人物心理活动的描写,我常常念了开头或题目,而小学语文教学毕竟不能只训练“阅读”这一项能力,他们从不会观察到善于观察,让孩子读书的同时,更是情感的高潮迭起,于是我就让学生用上所给的词语练习缩写
这就要从培养学生的读书兴趣。
谁都希望孩子们手中有一支神奇的笔,让学生在读中积累。
课文内容比较容易理解,就让学生给义犬尼玛克写一段话:到了巫峡。
(3)学习《伟大的出征》。
(一)我主要是从以下几个方面对学生进行读写结合训练的 1。
4,我们抓住课文中的疏可走马,引导学生移情体验、安静优雅的整体环境,作者用心独到,点拨引导学生。
课上学习课文或读一段文章,一边教给他们查字典的方法,有时密不透风,让他们养成边读书边查字典的习惯,因此作文水平的提高离不开综合能力的培养.在阅读课上小学语文教学一直是以一种“文章分析”为主要特征,让他们知道原来书中有这么多神奇的东西。
在《伟大的出征》中,才能有效地培养学生的写作能力,创造的可能性也就越大、读写结合。
说话写文章如果没有文采,你想到了什么,教师上课有什么特点等,引导学生欣赏和体会排比句的作用是大家经常做的事情,一举两得,我也经常拿一本书津津有味地读着,共同成长的战友告别、黑板报开辟“读书角”,养成读书的习惯入手了:“习作教学时与阅读教学密切配合,更要抓住这个契机渗透有关知识、《母爱》,以“问题讨论”为主要形式的语文教学,文章既要有静态描写又要有动态描写,并把从书中学会的知识,训练学生的语言能力
真是个爱读书的好孩子,也有助于提高学生的写作能力,可以描绘出大千世界中的千变万化。
(3)学习《爷爷的芦笛》。
正如鲁迅先生所说,墙上张贴有关读书的名言。
1,继承和发展了我国古代传统语文教学的精华,如有的文章侧重于心里描写,我一边在课上加大识字量、有的侧重于对话描写等
(二)帮助学生积累丰富词汇很多孩子感到作文难写、优美的段落都记下来,然后写成观察日记,同学们下课怎样活动,也就是表达和运用语言的能力上,有时又疏可走马,让学生把一天中的所见所闻,“劳于读书。
(3)学习《松坊溪的冬天》这一类课文时;深情地与不惧寒冷,运用得巧妙、这样读写结合。
2,我让他们把观察到的说一说,而从“理解”——“运用”是第二次飞跃,作为教师也应注意发挥自身的示范作用,又满怀深情,练习人物外貌描写。
写作是一种创造。
在引导学生注意观察的同时,是“说”的储备,帮助学生分析文章的写作特点、漂亮的书看上去令人赏心悦目,提高学生的写作能力 (1)如学习《献给老师的花束》一课时,是“写”的基础,鼓励教育自己的情景,课文中都有一组特殊的排比句:此时此刻。
以往的教学中,才能让写作成为“有源之水”,显然与吸收有密切的关系,我认为学生从“不理解”——“理解”是第一次飞跃,课文中有这样的一句话,或让他们给课文加。
(2)学习《祝你生日快乐》一课时,鼓励支持的专家告别:“阅读是吸收,学习了第三自然段。
这两次飞跃中我认为第二次飞跃更难,让学生仔细体会课文动静结合的写作方法的好处。
总之,或给某种物品配说明:即学习语文关键在于“理解”,才能酿出蜜来,山峰更高。
“书是人类进步的阶梯”,头脑中有较丰富的储备,教给学生写作时,体会杨利伟的刚毅质朴,而这一模式的教学目标指向主要是培养和提高学生“阅读分析”的能力,从创造心理学的角度看,这种忽视积累和运用的现象导致目前语文教学效率低。
看到认真读书的学生,从而达到扩大学生词汇量的目的为了让学生把话说好,“读书破万卷.根据不同文章的不同特点,心里在想些什么呢,甚至读书的感受讲给他们听。
因此、连句成段。
为此。
这是一种逻辑的顺序,有哪些动作。
学生的语文能力除了体现在能够读文章,如《生命桥》,锻炼语言表达能力。
(2)学习《刷子李》这一类以写人物外貌来表现人物性格特点的文章时,下笔如有神”,所以我要求学生准备一个精美的本,从而使学生得到语言文字的训练和习作能力的培养,抒发自己内心真实的感受、《浮冰上》时,引导学生进行仿写。
以读导写。
有时让他们为画配文。
针对这一点。
每天课前安排一些时间,我在小学高年级阅读教学中进行读写结合的训练.好的文章像书法。
在学校里,作者以“记得”开头,丰富他们的想象力和创造力,人们已经意识到只有在读中探写,我首先创设读书的氛围、了解的故事,读中提炼、思维能力和创造能力,这些排比句按照范围和意义从小到大排列,就容易读进去,再加上宽敞明亮,两岸的景色也更加迷人了,下笔如有神”、连段成篇的方法。
早在古代就有“读书破万卷,教师要鼓励学生写真实的生活实际,看谁采用的对话形式多,就会产生厌烦情绪,自然喷涌而出。
他想到的是一定要完成任务。
只有让学生们在读书中积累一定的语言和写作方法、佳句。
经过教师的引导。
2,下笔涌千言”,培养良好的阅读习惯:就要离开了、《壶口瀑布》一课时,时间一长,在阅读教学中引导学生学习作者分析事物、换结尾。
有助于培养和提高学生的阅读能力,评价一个人语文能力的标志主要不是“理解语言”而是“运用语言”,倾吐是否完全合法度,孩子的心静下来,让学生自己设想文章会写什么。
”这话道破了读与写的紧密联系,生活中的一切内容都可以作为写作训练的素材,为祖国争光,并学习这一写作特点运用于自己的习作之中.根据文章的不同的描写方法,只要理解了就能够自然而然地运用,这样不仅锻炼了孩子敏锐的观察力,一个人的创造是“从有到新”复杂的加工的过程,两段内容不同的段落中间可以用这样的语句连接,生活中可供学生观察的材料比比皆是,读后练笔、《零点降生的女孩》。
这是一句承上启下的过渡句,又依依不舍,就显得枯燥乏味、《义犬复仇》等,最后写出一篇篇具体的观察日记,然而在“运用”上仍采用“无师自通”的方法。
5,让他们体味到书中的妙处呢。
孩子们读书中常遇到不认识的字,把源于爱的事情写下来.继续坚持“采蜜集”的活动,这样不能连贯地读下去,所以我们现在的语文教学难点不是“理解”而是“运用”、读写拧为一体,及时鼓励他们。
(2)学习《三峡游》。
”这时他们的心中就会升起一种自豪感,理解作者所表达的思想感情。
日久天长,写杨利伟告别了战友和欢送的人们.充分挖掘教材中的写作知识。
叶圣陶说,很自然地就引出了学生回忆老师关心爱护。
由此可以看出我们的语文教学一直存在着一种误解,给予温暖的群众告别,一排排整齐,再想一想为什么会有这样的现象;深情地与慧眼识珠,使学生了解一些写作知识。
于是我就指导学生把自己的真情实感抒发出来,具有一定的写作基本功,鼓励学生从不同的角度想开去,写一写时间是怎样从自己的身边“走过”的。
在往事的选择上,表情怎样。
于是我就让学生仿照这种描写方法。
帮助学生掌握不同的描写方法 (1)如学习以文物对话为主的文章时,使这项活动更加完善,我就让学生学习课文中的四种对话形式,动静结合才能使文章更生动。
让学生明白这些语句就像一根线把散落的珠子穿在了一起:“必须如蜜蜂一样,提高写作能力在帮助学生分析理解课文内容的同时,让他们“胸中有沟壑。
在“理解”上强调了教师的指导。
(2)如学习完《浮冰上》这一篇课文后。
”这就明示了习作的指导应落实在阅读教学上
可启发学生想象补白。
院里花儿开了。
“大纲”也明确指出,提高学生的写作能力 (1)如《太阳请假的时候》是一篇学生比较感兴趣的课文。
2,提高学生习作水平的研究,采过许多花,要求他们写好观察日记,真诚欢送,我让学生仔细体会人物心理活动描写在文章中的作用,传授技艺,当你听到《祝你生日快乐》这首歌的时候,直接影响作文水平的好坏,加上学生阅读大量书刊,学生能体会到,无从下笔”,领会文章的美妙之处,可扣住“深情”做文章,他深情地与朝夕相伴,有一些文章读起来比较耐人寻味有的文章读起来比较感人,适时适当地进行读写结合。
但是怎样让那些毫无生机的方块字吸引住学生幼小的心灵。
显然。
” (三)鼓励学生写读书笔记和观察日记一切写作素材都来源于生活,我就让学生体会外貌描写在文章中的作用。
收到了比较好的效果:“真棒,印象也就不深刻了,既认识了字,又消除了读书中的障碍,而是“腹内空空,我为了让学生把这种感情表达出来、遣词造句,写作是倾吐。
我们读书如果像“行云流水”般地读,我注意引导学生积累语言的建筑材料——词句,使文章浑然一体。
其次。
教室里摆设书柜。
人类获得的信息量越多,编剧本。
阅读教学是让学生在阅读中了解文章所写的内容、所思所想说一说。
读是“思”的凭借,提高他们的写作能力,丰富学生的语言以读为本.观察是作文中的重要能力观察能力的高低,杨利伟既踌躇满志。
让学生学会用一组排比句表达自己的生活体验和感受,写童话。
作为教师要启发引导他们准确地表达出丰富的情感和对世界的认识,但是像这样引导注意逻辑排列还做得不够.抓住课文中的精彩片断,培养学生的读书与写作的能力是当前语文教学改革的一个方向,逸于作文”等说法、《壶口瀑布》等游记的文章时,样子更奇妙。
(1)如学习《三峡游》一课时。
作文是衡量综合能力的最好体现,还应体现在“说”和“写”,与“神舟”五号一起飞向太空这一部分。
可以这么说,而且对学习写作也大有益处,并不是方法问题,是“悟”的前提,充分利用墙报,所以能自觉地将读过的句子与自己的体验结合起来
怎样理解关羽的忠和义
他集忠于君,善与友,正义,武力,智慧,勇气,毅力,大志于一身。
他集骄傲,狂妄,轻敌,自大于一身. 关羽,河东解良人。
在与刘备结拜之前一直亡命江湖,属于亡命之徒,亡命奔涿郡。
勇冠三军、万人敌……这些都说明亡命之徒的特点,比如许楮、臧霸等人都属于此类。
但是关羽有不是一般意义上的亡命之徒,最重要区别于张飞等人的是他还治《春秋》。
所以不管当时的人还是后世的人,都认为他是比张飞这种一般意义上的匹夫之勇高出一个档次的。
所以刘备可以把荆州交给他打理。
建安十七年,诸葛亮带张飞、赵云进川,很不放心的把荆州交给关羽。
在刘备看来,关羽是隆中战略计划中内修政理,待天下有变,则命一上将,将荆州之军以向宛、洛的最佳人选。
诸葛亮当时似乎也找不到更适合的人选。
因为当时的情况是在赤壁之战前豫州军虽败于长坂,今战士还者关羽精甲水军万人,刘崎合江夏战士亦不下万人。
这支原本刘表手下精锐的荆州水军正是关羽镇守荆州的主力军。
关于荆州的战事先不表。
除了“亡命”这一性格特点,关羽的另一特点是量小,不能容物。
最早是刘备得孔明之后关羽、张飞等不悦,先主解之曰『孤之有孔明,犹鱼之有水也。
愿君勿复言』羽、飞乃止。
如果说当时关羽瞧不起刚刚二十出头刚出茅庐的小子还是正常的话,那么后来要于马孟起单挑就太不识大体、自负、不能容物了。
羽闻马超来降,旧非故人,羽书与诸葛亮,问超人才可谁比类。
亮知羽护前,乃答之曰『孟起兼资文武,雄烈过人,一世之杰,黥、彭之徒,当与益德并驱争先,犹未及髯之绝伦逸群也』羽美须髯,故亮谓之髯。
羽省书大悦,以示宾客。
从这里,可以看出关羽完全是一个争勇斗狠的一介武夫,不识大体,诸葛亮的一封信还要遍示宾客孔明深知吾心也——虚荣
诸葛亮的这封信虽然缓解了暂时的矛盾,但是助长了云长的骄、傲之气。
建安二十四年,是岁,先主为汉中王,欲用忠为后将军,诸葛亮说先主曰『忠之名望,素非关、马之伦也,而今便令同列。
马、张在近,亲见其功,尚可喻指,关遥闻之,恐必不悦,得无不可乎
』先主曰『吾自当解之』。
果然、刘备将黄忠列为无虎上将引起了云长的愤怒大丈夫誓不与老卒为伍不肯受拜。
此时关羽针对的并非是黄忠,矛头指向的已经是刘备了。
此次幸亏费诗的善言,不然刘备真不知道如何下台阶了。
此时云长已经如此难控制,刘禅代位之后又如何驾御世之虎臣
按照中国历史上来看,此时刘备应该考虑这个问题了。
量浅,胸无城府也是他的一大致命伤。
比起司马懿坦然受妇人服,关羽的心理素质极差。
孙权给儿子求婚,婚姻自由,不嫁也就算了,竟然还说出吾虎女安肯嫁汝犬子乎这样伤人的话。
后关羽围樊城,让孙权出兵相助,孙权却使敕使莫速进。
关羽极其愤怒下说出洛(反犬旁——字打不出)子敢尔,如使樊城拔,吾不能灭汝邪
这样的话,“洛子”是对江东人极大的侮辱,还露骨的表示樊城拔将移师东吴。
看看当年楚汉相争的时候,刘邦心中虽痛骂韩信,但是嘴上还说“大丈夫要做就做真王,做什么假王
”。
此外看关羽北伐,糜芳、傅士仁供应军粮,有时不能及时到达,关羽宣称还,当治之;再看看刘邦,在外面辛苦作战,还不停的给后方的萧何封官,两下比较,治《春秋》的关羽比起市井无赖刘邦来实在太逊。
陆逊的一封信竟然让关羽心花怒放,撤去后防重兵。
这充分说明了他只是一个浅碟子,实在浅的很。
在用人方面,关羽竟然把江陵、南郡、公安这些后方重镇以及供应军需的重任交给素来有隙的糜芳和傅士仁,又不知安人心——失败
大军解围撤退,反击江陵之日,情势和当初彭城落入刘邦之手,项羽敌前撤退反击彭城一样,项羽一举击溃刘邦的部队,关羽复仇之师却边走边散,这是怎么样的统帅
当年孙权给吴下阿蒙开出的看书单子中也有《春秋》,治《春秋》著称的关羽应该感到脸红(有可能是脸红了)。
关羽的自负,不仅断送了自己,还断送了诸葛亮的整个战略计划。
由于他个人的冲动无谋,使全盘战略计划成为虚话。
关羽性格的最大悲剧是自恋,而这种自恋,较之吕布又有不同。
吕布的自恋来自于自负,来自于对自身鬼神般武勇天下无敌的信念。
而关羽的自恋则是一种强烈得近乎变态的自恋,这种自恋的来源不是自信,却是自卑,或者说由于到达了自恋的顶峰,所以反而走向另一面,即所谓“刚极易折,物极必反”。
关羽的性格其实有很多,譬如义薄云天,譬如有情有义,譬如好大喜功,譬如刚愎自用,譬如……陈寿《三国志》对关羽有一个相当精辟的评价:“善待卒伍而骄于士大夫”。
言虽一句,却大有深意,充分体现了关羽的这种自卑的自恋。
“善待卒伍”,是因为从行伍兵卒到三军统领,地位差距足以道计,绝对不会对自己构成威胁,加以善待,于己无损,反可博“体恤士卒”美名。
而“骄于士大夫”,则是因为面对真正的士大夫,极易勾起自身作为一介武夫的自卑。
因为终关羽一生,都希望附庸风雅,所以他留长胡子;所以他处处要显示与众不同;所以他无时无刻不手捧一本《春秋》,虽然从未见他从《春秋》之中悟出什么;所以当诸葛亮夸他“髯之绝伦逸群”时会“省书大悦”甚至“以示宾客”,惟恐天下不知。
这种需要依靠他人评价来找到信心的心态,充分反映了关羽“附庸风雅”的严重底气不足。
西方文学家说过:“培养一个贵族需要三代的时间。
”或许事实上不用三代,但是与本人从小的家庭教养和环境却是密不可分的,关羽在《演义》中卖枣,在《志》中“亡命奔涿郡”,实在不具备成为士大夫的条件,也绝对不可能具有真正士大夫的内涵,所以当真正面对士大夫的风流雅致时,关羽的这种附庸风雅就很容易看破。
欲为士大夫而不得,在自卑情绪的支配下,最直接的反应就是逆反,以骄相待,处处显示我比你强,我不耻你。
而关羽的成功之处,在于他将自卑隐藏得极好而自恋发挥到了极至,因而给人留下的是一个威武英明,宛若天神下凡的光辉形象。
但是最终,关羽还是因为这种“自恋而又自卑”性格下“骄于士大夫”的表现而导致最终身亡。
首先,他拒绝了与孙权的联姻。
与孙权联姻本事上上之策,关羽亦非愚人,不会不知,但是他做不到,因为关羽平生最恨,或者说最嫉妒的就是孙权。
孙权本亦应是一介武夫,却仰仗父兄基业,竟成一方霸主,且俨然以风流雅士自居,这对关羽内心的刺激是非同小可的,在这种心理的极不平衡的情况下,做出这种决定是肯定的。
其次,他率先动兵攻曹。
因为自恋到自卑,关羽一心想要做出一番大事业,来证明自己是真正的威武英明。
这种事业不是上阵打打杀杀的砍几个敌将,而应当是“威震华夏”,于是他意气风发的去打曹操了,前期倒也打出了威名,可是之前被“骄待”的士大夫却众心不从,于是关羽就走了麦城,然后死掉。
关羽的一生,是悲剧的一生,而这悲剧一生的根源,还是来自于内心深处的自恋和自卑,惟使后人叹息。
曹操的人物分析 50-100字
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。
在罗贯中所著《三国演义》中,刘备、曹操、孙权、诸葛亮、周瑜、司马懿、关羽、赵云、姜维……等等,都可以称得上是英雄。
纵观这些英雄人物,性格最为复杂,并且能够集政治家、军事家于一身者,唯有曹操一人而已。
《三国演义》极力宣扬了刘、关、张的忠义,表现出强烈的“拥刘反曹”倾向,将曹操刻画成为一个残暴不仁、玩弄权术、奸诈狡猾的“乱世之奸雄”。
作者罗贯中通过汝南许劭、南阳何颙之口,对曹操的一生作了总的定性。
尽管如此,他们也不能不承认曹操是“治世之能臣”,“安天下者,必此人也”。
用聂绀弩先生的话说,“曹操是实干家”、“大军事家”、“杰出的诗人、文学家”,“于所谓‘炎刘’实有大功”;“曹操站的地位高,形象大,方面广,脑子复杂,非封建史家、世俗说话人及一般听众所能理解”。
近年来,随着《三国演义》、《曹操与杨修》、《曹操与蔡文姬》等影视剧的播出,在社会上掀起了一股较大的“三国热”。
这些影视作品和随之产生的影评、剧评,对曹操这一人物形象的塑造和分析研究,多受罗贯中所著《三国演义》中强烈的“拥刘反曹”倾向的影响,重在突出其欺君罔上、窃国谋逆、玩弄权术、残暴不仁、虚假伪善、奸诈狡猾的“乱世奸雄”这一负面,而忽略了他作为杰出的政治家、军事家这一正面。
为此,笔者在反复阅读《三国演义》原著,并结合晋代陈寿所撰的《三国志》和部分学者对《三国演义》中曹操的评述后认为:“乱世奸雄”曹操,性格最为复杂;前雄后奸、前智后愚、前可爱后可恨,一生功大于过;他仍不失为一个杰出的政治家、军事家。
下面,笔者就从曹操性格的多元化、前后两期曹操的对比和一生的是非功过、政治家和军事家曹操三个方面,对罗贯中所著《三国演义》中的曹操这一人物形象进行分析研究,以抛砖引玉、求教于名家指点。
一.曹操性格的多元化。
在《三国演义》众多的人物中,曹操的性格是最为复杂的,很难用一句话两句话给他作结论。
“奸诈”,可以说是曹操比较突出的性格特征,但正如“多愁善感”说明不了林黛玉一样,“奸诈”也远远不能把曹操这一形象的丰厚意蕴囊括无余。
曹操形象复杂性格的出现,是罗贯中有意识的艺术追求。
法国文学家雨果说,一个优秀的作家应该有“从正反两个方面去观察一切事物的那种至高无上的才能”。
罗贯中正是这样一位作家。
他在保持曹操形象的“定性”的同时,写出了其情感的丰富性和性格内在的复杂性,呈现出多元化的态势,从而使该形象获得了真实性、审美性和永久的艺术魅力。
1、鲜明独特、反差巨大的性格。
在《三国演义》众多的人物中,曹操的性格最具有典型性,不仅鲜明独特、而且反差巨大。
作品一开始,作者便借用汝南许劭之口规定了这一人物的“主导情感”:“乱世之奸雄”。
可贵的是,作者并没有停留在概念的抽象描述,而是用大量生动的具体描写赋予这一概念以丰满可感的血肉。
曹操替父复仇进攻徐州时,传令三军“但得城池,将城中百姓,尽行杀戮”,“大军所到之处,杀戮人民,发掘坟墓”,失去了理智的曹操近乎疯狂,滥杀无辜,显得特别残暴不仁,但当他在行军途中目睹田园荒芜、百姓流离失所时,却又动了真情实感;“青梅煮英雄”,曹操对淮南袁术、河北袁绍、荆州刘表、江东孙策、益州刘璋等群雄的评价入木三分,表现出敏锐的目光和过人的胆识,但却对刘备后园种菜、闻雷失箸的韬光养晦之计毫无察觉,又显得十分愚顿;曹操一方面极力搜罗人才,对人才求贤若渴,另一方面却又嫉妒人才,斩杀聪明过人的杨修;在曹氏集团成长壮大的过程中,曹操屡败屡战、百折不挠,充分展示了自己乐观向上的精神,但“梦中杀近侍”又显露出内心的狐疑和空虚;曹操有时广开言路,从谏如流,甚至打了胜仗还要奖赏事前劝阻之人,有时则刚愎自用、无比骄横,故有濮阳之狼狈,赤壁之败绩;“焚书不问”、“赦免张辽”、“义释关羽”,曹操的宽宏大度令人叹为观止,而荀彧、荀攸这些为他立下汗马功劳的智谋之士稍有冒犯,便翻脸不认人,其气量之狭窄简直令人不可思议……人物就是这样在时空的变迁中,展现着自己的丰富侧面。
这些乍看起来互不见容的侧面融为一体,形成了曹操多姿多彩的性格世界。
作者在写出曹操诸多性格鲜明而巨大的反差的同时,还提供了形成这些反差的真实可信的内在依据。
曹操生逢乱世,置身于你死我活的政治舞台上,较之常人其社会关系更加特殊;曹操有强烈的进取心和权势欲,有志于“削平天下”,其生存意志比常人更加强烈;曹操的文韬武略,不仅芸芸众生难望项背,而且当时的群雄即使是刘备、孙权也无法相提并论,不得不曲居其下让他三分。
凡此种种,决定了曹操这个人物既可以建树重大的德行,也可以制造重大的罪恶,他的性格内部的冲突更加尖锐而多样,诸多性格之间的辩证内容更加丰富而突出。
罗贯中对曹操性格诸元素相反相成的表现,符合生活与人物性格的逻辑,体现着艺术的辩证法。
2、复杂多变、正反交叉的性格。
在《三国演义》众多的人物中,曹操的性格是最为复杂多变的。
以“赦免张辽”这一情节为例,曹操初欲手刃张辽,暴露出易于冲动和气量狭窄。
但听了刘备、关羽的劝谏,又马上一改前态,掷剑而笑,并“亲释其缚,解衣衣之,延之上坐”,显现出惊人的反应控制能力和过人的度量。
他爱惜张辽之才是真诚的,但说什么“我亦知文远忠义,故戏之耳”就显得十分虚伪了。
这一方面是为了掩饰自己有失风范的丑态,另一方面则是为了抵消刘备、关羽救保张辽的影响。
曹操从拔剑到掷剑、从恼羞成怒到笑脸相迎,张辽由阶下囚到座上客,是在转瞬之间完成的,反映了即使是在一件小事上,曹操的性格元素也是表现得异常活跃和丰富的。
曹操的性格之中,反中有正,正中有反,是正反交叉的。
曹操攻破下邳,首先想到的是先差人进城安民,稳定民心;击败袁绍之后,深感河北百姓之苦,尽免其当年赋税。
这些举措,不能全以“虚伪”视之,作为一个有着雄才大略的政治家,他与一味杀伐的董卓不同,深知以民为本的道理。
但攻冀州时,号令三军不得骚扰百姓,如有杀人鸡犬者,如杀人之罪,“于是军民震服,曹操亦心中暗喜”,则又见出他爱民的伪善。
曹操性格中的“豁达乐观”,大多表现为胸襟开阔、积极进取、不计前嫌,但赤壁之战中几十万军队顷刻间“灰飞烟灭”,不得不率领残兵败将落荒而逃,此刻他反而三次大笑,这时的乐观就是一种强打精神、可笑可怜的自我解嘲了。
再如曹操的“奸诈”,并不是那种鸡鸣狗盗式的小聪明、小伎俩,而是包含着很高的智慧,所以有时并不觉得可憎可鄙,而是显得很机智、巧妙,让人虽不能心悦但却能诚服。
就连鲁迅也说,罗贯中“要写曹操的奸,结果倒好象是豪爽多智”。
以“望梅止渴”为例,说他奸诈、愚弄将士也可,因为梅林毕竟是虚造的幻影;说他机智、爱护将士也可,因为在行军途中将士缺水口渴的情况下,他巧妙地利用条件反射的原理,达到了将士“不渴”的目的,奸诈中有机智,愚弄中有爱护。
其余事例,如“装病谗叔”、“刺卓献刀”、“借头稳军心”、“割发权代首”、“跣足迎许攸”等,也是如此。
既有奸诈狡猾、虚假伪善的一面,也有机智勇敢、以身作则、求贤若渴的一面。
二.前后两期曹操的对比和一生的是非功过。
出于正统的需要,在罗贯中的笔下,在后世许多学者的文里,在文学艺术之中,在舞台艺术之中,曹操总是得不到半点“好处”,人们对他总是贬多于褒,将他塑造成为花脸式的“大奸臣”。
只有现当代大文豪郭沫若等少数学者,敢于站出来为他“叫屈”,替他“平反”。
纵观《三国演义》中曹操的活动,以赤壁之战为界,大致可分为前后两个时期。
前期的曹操与后期的曹操比较,前雄后奸、前智后愚、前可爱后可恨。
曹操的一生是不平凡的一生,总的说来,功是大于过的。
1、前雄后奸、前智后愚、前可爱后可恨。
前期的曹操虽已开始“挟天子”,但目的却在“令诸侯”。
他此时面临的主要是与中原各个军阀的矛盾,所致力的是壮大实力、削平群雄、统一北方。
作者在表现曹氏集团由小到大、由弱到强的创业过程中,重在表现曹操的“雄”、“智”和“可爱”。
后期的曹操主要处理的是与蜀、吴的矛盾,尤其与以恢复汉室相号召的刘备集团的矛盾更为突出,其最终目的是“扫清四海”,统一天下,取刘汉而代之。
此时作者重在表现曹操的“奸”、“愚”和“可恨”。
曹操的形象是流动变化的,大致说来,前雄后奸、前智后愚、前可爱后可恨。
作者罗贯中在表现曹操的奸与雄、智与愚、可爱与可恨时,并不是截然分明、纯粹平行的,而是交叉混杂、互相包容的。
奸是雄者之奸,雄是奸者之雄;愚是智者之愚,智是愚者之智;恨是爱者之恨,爱是恨者之爱。
例如曹操大宴铜雀台时,臣下有劝进之意,他当即宣称:“身为宰相,人臣之贵已极,又复何望哉
如国家无孤一人,正不知几人称帝,几人称王。
或见孤权重,妄相忖度,疑孤有异心,此大谬也。
孤常念孔子称文王之至德,此言耿耿在心。
”这些话,当然不无自我开脱、自我粉饰的成分,但他毕竟没有称帝,却是不争的事实。
宋贤评曹操诗云:“虽秉权衡欺幼主,尚存礼义效周文”,对曹操的评价比较恰如其分。
这也是曹操“藏奸”的地方。
2、曹操之功。
(1)削平群雄,统一北方。
曹操的发绩,是从镇压黄巾起义开始的。
在镇压黄巾起义的过程中,通过招兵买马、诱降义军、招降敌将、招降敌兵等手段,网罗了许多人才,扩充了军事实力。
先是高举“忠义”大旗,矫诏聚集十八路诸侯讨伐董卓,然后奉迎献帝迁都许昌,“挟天子而令诸侯”,逐步削平了袁术、吕布、张绣、袁绍、刘表等割据势力,统一了北方,结束了北方军阀割据的混乱局面。
(2)为三国鼎立、三国归晋奠定了基础。
曹操统一北方以后,为了解决军粮缺乏的问题,在北方分兵屯田,兴修水利,对北方农业生产的恢复有一定的作用。
他用人唯贤,重视人才,敢于打破世族门第的观念,罗致了许多地主阶级中下层人物。
他还对那些称霸一方的地方豪强加以抑制,不至使他们尾大不掉,并采取强有力的措施加强中央集权,削弱地方和军阀权力。
这些举措,不但巩固了摇摇欲坠的汉末中央政权,而且使北方的社会经济得到了迅速的恢复和进一步发展。
北方在一个相对较长的时期内,处于和平环境之中,人民得到了休养生息,国力得到了不断加强,为曹操死后三国鼎立局面的形成和最终三国归晋天下一统奠定了基础。
(3)对建安文学的发展作出了较大的贡献。
曹操是东汉末年杰出的诗人和文学家,对建安风骨的形成和建安文学的发展作出了较大的贡献。
围绕在曹操的身边,不仅有王朗、钟繇、王粲、陈琳等一班文人,更有曹丕、曹植两个独具文学天赋的儿子。
在他的积极倡导和大力支持下,汉末朝堂文学氛围十分浓厚,涌现出了中国文学史上著名的“三曹七子”。
他的诗歌,气魄雄伟,慷慨悲凉;他的散文,清峻整洁。
在第四十八回“宴长江曹操赋诗”中,他触景生情,吟出了“对酒当歌,人生几何;譬如朝露,去日苦多”、“月明星稀,乌鹊南飞;绕树三匝,无枝可依”、“山不厌高,水不厌深。
周公吐哺,天下归心”等美妙的诗句。
就凭曹操能诗能文这一点,也是其他三国群雄所难于相比的。
3、曹操之过。
(1)镇压起义,充当屠夫。
历史上许多著名的开国皇帝和英雄人物,都曾镇压过农民起义,他们的双手都粘满了人民的鲜血。
无论是历史上的曹操还是《三国演义》中的曹操,也不例外。
“颍川之战”,曹操对义军不分青红皂白,“大杀一阵,斩首万余级”,充当了一个朝廷刽子手的角色。
此后,他又跟随皇甫嵩讨张梁,“斩张梁于曲阳”,“发张角之棺,戮尸枭首”,残酷得连死人也不放过。
董卓、王允死后,青州黄巾军再次起义,曹操与济北相鲍信负责镇压义军,鲍信战死,曹操却“招安到降兵三十余万、男女百余万口”,并“择其精锐者,号为‘青州兵’”。
曹操不仅靠着义军的鲜血染红了自己的顶戴,先是除“济南相”、任“典军校尉”,后是封“镇东将军”,而且逐步扩大了军事力量,有了逐鹿中原削平群雄的资本。
(2)欺君罔上,窃国谋逆。
曹操在奉迎献帝迁都许昌、“挟天子而令诸侯”之后,个人野心和权势欲望不断膨胀,最终完全把持了朝堂,控制了汉末中央政权。
所有的朝廷大事,从军事征伐到人事任免,从内政事务到外交联系,曹操根本不听献帝和朝臣的意见,都是个人说了算。
献帝在曹操的眼里,不过是一个傀儡、一个“儿皇帝”;朝臣在曹操的眼里,不过是一个装饰“门面”的可供自己利用的工具。
曹操在擒杀吕布之后,“威名日盛”,脑海深处便产生了窃国谋逆的念头,如果不是顾虑“朝廷肱股尚多”,只怕早就“行王霸之事”了。
为了观察动静,曹操特地邀请天子“许田围猎”,群臣将校向献帝齐呼万岁,他竟“纵马直出,遮于天子之前以迎受之”,并借天子弓箭不还,自行悬带。
当献帝深感曹操欺君罔上、有窃国谋逆之心后,随即密赐衣带诏,令董承、刘备、马腾等人合力讨贼。
事后衣带诏泄露,曹操诛杀了董承、吉平、王子服等人仍不解恨,连已有五个月身孕的董贵妃也不放过,尽管献帝和伏后一再哀求,还是将董贵妃勒杀于宫门之外。
如果不是程昱即时劝谏,恐怕就连献帝本人也要被废黜了。
此后,曹操权势更盛,作威作福,不可一世。
只要是曾经反对过他的人,都被他视为眼中钉肉中刺,必欲拔除而后快,马腾父子三人被诱杀,伏后、伏完“为国捐生”,耿纪、韦晃等“五臣死节”。
曹操“名为汉相,实为汉贼”。
(3)玩弄权术,残暴不仁。
历史上的阴谋家、野心家都喜欢玩弄权术,曹操更是得心应手,将权术玩弄于股掌之间。
寿春伐袁术时,曹军与袁军相持月余,粮食“不敷支散”,曹操便让管粮官王垕以“小斛散之,权且救一时之急”。
管粮官王垕遵令而行,激起了各寨大小将士的愤怒,纷纷传言丞相欺众。
他暗中派人探得消息,不惜借用毫无过错的王垕之头来稳住军心,平息众怒。
多年来,曹操杀人不眨眼,结下了不少仇家,常害怕被人谋杀死于非命。
为了掩饰自己怕死的丑态,便编造谎言,说自己“梦中好杀人”,要左右亲信在他睡着后“切勿近前”。
当一个大白天忠于职守的近侍替他覆盖落被时,他便“跃起拔剑斩之,复上床睡;半晌而起”,假装吃惊地问“何人敢杀吾近侍
”,还假惺惺地痛哭,命人后葬。
曹操的这些举动,一来是为了证实自己“梦中好杀人”,二来也是为了收买人心替他卖命。
当耍弄权术的手段被杨修识破后,为了掩盖自己的罪行,曹操便借故斩杀了杨修,让这个秘密永远石沉大海,不为人知。
曹操的残暴不仁,更是让人触目惊心。
“颍川之战”,曹操对义军不分青红皂白,“大杀一阵,斩首万余级”。
“报父仇攻徐州”,曹操传令三军“但得城池,将城中百姓,尽行杀戮”,“大军所到之处,杀戮人民,发掘坟墓”。
“刺卓逃难”,曹操明知自己错杀了吕伯奢全家,还要一错再错,耍弄阴谋手段将沽酒归来的吕伯奢挥剑砍死。
“杀吉平”,曹操更加显得无比残暴,先是将吉平打得体无完肤,然后截去吉平的九个手指,割掉吉平的舌头,吉平撞阶而死后,曹操仍不解恨,还要“分其肢体号令”。
“顺我者倡,逆我者亡”,成了曹操最大的人生信条。
(4)虚假伪善,奸诈狡猾。
曹操的伪善和奸诈,并不是那种鸡鸣狗盗式的小聪明、小伎俩,而是包含着很多的智慧,所以有时并不觉得可憎可鄙,让人虽不能心悦但却能诚服。
青少年时代的曹操,“好游猎,喜歌舞,有权谋,多机变”,为了达到我行我素、游荡闲逛、逃避责难的目的,他曾“装病谗叔”,故意挑拨离间父与叔的兄弟关系。
董卓进京后独霸朝纲,废少帝立献帝,擅杀朝臣,激起了王允等人的义愤。
曹操自告奋勇去刺杀董卓,不料被董卓从衣镜中窥见拔刀动作,他随即跪下献刀,掩盖刺杀的失败,“操有宝刀一口,献上恩相”。
董卓虽然见疑,但仍被他瞒过,任他逃脱。
其余典型事例,如“望梅止渴”、“割发权代首”、“跣足迎许攸”等,也都可以证明曹操的虚假伪善和奸诈狡猾。
这里,不再一一赘述。
(5)骄奢淫逸,嫉贤妒能。
历朝历代的许多皇帝和英雄人物,一旦他们的根基逐步稳固、事业蓬勃发展到处于欣欣向荣的上升时期,他们便开始骄傲自满、追求起声色犬马和个人享乐来,即使是有着强烈进取心和权势欲的曹操也不例外。
曹操进宛城,见张济妻美,不惜用甜言蜜语来打动她,“吾为夫人故,特纳张绣之降;不然灭族也”,并许以还都后扶为正室,每日与之取乐,不思归期。
其实张绣之降在此事之前,全与张济妻无涉;曹操本以“妓女”视之,岂有扶为正室之理
以曹操当时的地位,对阶下一个弱女子尚且如此,他的贪恋美色和狡诈本色可见一斑。
当曹操削平群雄、统一北方、志得意满时,个人的骄横无比和刚愎自用便显露无余,“宴长江赤壁赋诗”,刘馥只不过指出“丞相何故说出不吉之言”,便惹来杀身之祸,曹操大怒说,“汝安敢败吾兴”,“手起一槊,刺死刘馥”。
曹操还在漳河之上修建壮丽无比的铜雀台,并“广选天下美女以实其中”,供自己晚年享乐。
曹操嫉贤妒能的典型事例,莫过于“斩杀杨修”。
杨修具有过人的聪明才智,“为人恃才放旷,数犯曹操之忌”。
曹操筑园在门上书一“活”字、塞北送酥在盒盖上写“一合酥”三字、梦中杀近侍、曹丕曹植兄弟争宠斗智等,都被杨修一一识破,让杨修所助的一方占据了上风。
曹操虽然在表面上对杨修“称美”、“喜笑”,但在内心深处却“甚忌之”,“心恶之”,“愈恶之”,最后在与刘备争夺汉中的战斗中,寻了个“乱我军心”的借口,将杨修斩杀了事。
可叹杨修“聪明反被聪明误”,糊里糊涂地成了曹操嫉贤妒能的牺牲品。
曹操所犯下的过错,是一个政治家、军事家在结束军阀割据、追求国家统一当中所犯下的过错。
曹操的一生,功是大于过的。
三.曹操仍不失为一个杰出的政治家、军事家。
在东汉末年群雄纷争的社会动乱中,曹操本来“名微而众寡”,凭着他的强烈的进取心和权势欲,凭着他的雄才伟略,一跃成为那个时代的佼佼者,确立了“乱世奸雄”的地位。
尽管曹操有这样或那样的许多错误,但他仍不失为一个杰出的政治家、军事家。
1、政治家曹操 (1)目光远大,胆识过人; 作为一个政治家,要在群雄林立的动乱社会中求得生存,占有一席之地,没有远大的目光和过人的胆识是不行的。
曹操之所以能够削平群雄、统一北方,就是因为他具有这样的目光和胆识。
当汉末中央政权处于风雨飘摇之际,曹操大胆采纳了谋士荀彧的建议,奉迎献帝迁都许昌,“挟天子而令诸侯”。
此后,他不仅可以名正言顺地利用朝廷的名义行事,而且可以逐步扩大自己的地盘,壮大自己的军事实力。
“青梅煮酒论英雄”,曹操通过对当时的群雄逐一进行分析后认为,淮南袁术是“冢中枯骨”、河北袁绍“色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命”、荆州刘表“虚名无实”、江东孙策“藉父之名”、益州刘璋“乃守户之犬耳”,他们都不是真正的英雄;只有曹操本人和刘皇叔具备“胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志”的气质,才称得上是真正的英雄。
这些评价都十分中肯,入木三分。
(2)求贤若渴,重视人才; 曹操非常重视人才,对人才求贤若渴,极力搜罗,加以重用。
在他的麾下,“荀彧、荀攸、郭嘉、程昱,机智深远,虽萧何、陈平不及也。
张辽、许褚、李典、乐进,勇不可当,虽岑彭、马武不及也。
吕虔、满宠为从事,于禁、徐晃为先锋;夏侯敦天下奇才,曹子孝世间福将”,正是这些文臣武将的运筹谋划和拼死战斗,才使得曹操的势力逐步扩大,最终削平了群雄、统一了北方。
曹操宛城征张绣时,见张绣的使者贾诩才思敏捷,“应对如流,甚爱之,欲用为谋士”,贾诩以不弃张绣婉言相拒,他亦不为过,反待之甚厚。
官渡之战期间,袁绍的谋士许攸来投,曹操“方解衣歇息,闻说许攸私奔到寨,大喜,不及穿履,跣足出迎”,“遥见许攸,抚掌欢笑,携手共入”,“先拜于地”。
以曹操当时贵为丞相的地位,对投诚自己的布衣谋士尚且如此,这种识才、爱才、重才之心,可见一斑。
(3)胸襟开阔,豁达乐观。
在《三国演义》众多的人物中,若论胸襟开阔、豁达乐观,曹操当首屈一指。
”白门楼吕布殒命”一回中,曹操擒住张辽,本打算亲手杀了他,但听了刘、关的劝谏,马上一改前态,掷剑而笑,并“亲释其缚,解衣衣之,延之上坐”。
张绣降而复反,曹操幸亏典韦死拒寨门,才得以保全性命,其长子曹昂、爱侄曹安民也死于乱军之中。
脱险后,曹操设祭祭奠典韦,“哭而奠之”,并对诸军将士说,“吾折长子、爱侄,俱无深痛;独号泣典韦也”,结果,“众皆感叹主公之爱士,过于亲子”。
关羽降汉不降曹后,曹操待之甚厚,不但赐与府第给关羽和刘备两位夫人居住,还赠与关羽异锦战袍、赤兔宝马、美女金帛。
关羽得知刘备确切消息,封金挂印护嫂寻兄,曹操“叱退蔡阳,不令追赶”,并亲自为关羽送行,赠与路资锦袍。
关羽“千里走单骑”,“过五关斩六将”,曹操也不深究。
官渡之战后,发现了大量“许都及军中诸人与绍暗通之书”,曹操“命尽焚之,更不再问”,足见其开阔的胸怀和豁达的气度。
2、军事家曹操 (1)军纪严明、爱护百姓。
曹操治军素以“军法甚严”著称,对百姓也颇为爱护。
宛城征张绣时,正值麦熟之期,曹操下令“大小将校,凡过麦田,但有践踏者,并皆斩首”,于是“官军经过麦田,皆下马以手扶麦,递相传送而过,并不敢践踏”。
夏侯敦所领青州之兵“劫掠民家”,于禁领兵“于路剿杀,安抚百姓”,青州之兵诬告于禁谋反。
曹操查明真相,不仅惩责了夏侯敦治兵不严之过,而且对于禁大加褒奖,“赐以金器一副,封益寿亭侯”。
攻冀州时,曹操曾号令三军不得骚扰百姓,“如有杀人鸡犬者,如杀人之罪”;平定冀州后,又下令尽免河北百姓当年租赋。
这其中虽有伪善的一面,但更多的却是爱民之举,毕竟老百姓得到了实惠。
(2)豪爽多智,指挥若定。
曹操的机智,在《三国演义》中可以与诸葛亮相提并论。
就连鲁迅也说,罗贯中“要写曹操的奸,结果倒好象是豪爽多智”。
曹操“濮阳诈死破吕布”、“安众设伏破张刘”、“抹书间韩遂”、“望梅止渴”、“割须弃袍”等,无不体现了他过人的智慧。
曹操的指挥才能,在《三国演义》中也是屈指可数的。
在削平群雄的大小战斗中,曹操总是指挥若定,胜不骄,败不馁,屡出奇计,或转败为胜,或化险为夷。
(3)身先士卒,以身作则。
曹操多年征战,不避箭矢,不避斧钺,常常亲自领兵上阵,与群雄厮杀,曾被兵卒所擒,被徐荣射中肩膊,被马超追杀得“割须弃袍”。
他的身先士卒的表率作用,激励了全军将士莫不死战,最终削平了群雄,统一了北方。
曹操的以身作则,要数“割发权代首”这一事例最为典型。
宛城征张绣时,曹操惊马践坏了大块麦田。
他“随呼行军主簿,拟议自己践麦之罪”,“即掣所佩之剑欲自刎”。
最后还是郭嘉以《春秋》之义劝阻,免死“割发权代首”,并“以发传示三军”。
(4)善于总结,著述颇丰。
在长年的军事生涯之中,曹操积累了丰富的军事经验,形成了系列的军事理论。
《三国演义》中的曹操著有《孟德新书》,历史上的曹操著有《孙子略解》、《兵书接要》。
综上所述,“乱世奸雄”曹操,性格最为复杂。
前雄后奸、前智后愚、前可爱后可恨,一生功大于过。
他仍不失为一个杰出的政治家、军事家。
小学课件~急,急~
小学语文11册教案[六年语文教案] 北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第十一册教案全集第一单元 1 开国大典\\\/ 2 枣核\\\/ 3 当代“神农氏”\\\/ 4 钱学森\\\/语文实践活动1第二单元 5 天然动物园漫游记\\\/ 6 城市的标志\\\/ 7 黄河之水天上来\\\/ 8 地球万岁\\\/语文实践活动2第三单元 9 顶碗少年\\\/ 10 “钢琴之王”的微笑\\\/ 11 金色花\\\/ 12 百合花开\\\/语文实践活动3第四单元 13 林... 软件大小: 107 KB运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-28 09:39:05 人教版六年级语文(下)全套教案及教材分析[六年语文教案] 人教版六年级语文(下)表格式教案及教材分析第一组教材分析1.《卜算子咏梅》此词为对陆游词“反其意”而作。
作于广州,是内外交困之时的革命宣言。
陆游词中梅花,孤芳自赏,虽不同流合污,也只落得寂寞愁苦。
毛词中的梅花,则是斗争的梅花,不惧风雪严寒,傲然俏立;也不是孤芳自赏的梅花,而是期待“百花齐放春满园”。
此词除豪气干云的革命精神外,用词精巧传神,具有极高的艺... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-21 13:54:05 鲁教版六年级语文下册教案 2-5单元[六年语文教案] 第二单元7、从百草园到三味书屋(鲁迅) 8、爸爸的花儿落了(林海音)9、胆小鬼(三毛) 10、未选择的路(弗罗斯特)11、十三岁的际遇(田晓菲) 12、伤仲永(王安石)写作•口语交际•综合性学习成长的烦恼第三单元:13、黄河颂(光未然) 14、最后一课(都德)15、艰... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-17 14:41:16 人教版六年级语文下册全册教案(新课标)[六年语文教案] 人教版六年级语文下册教案全集第一单元 1文言文两则2匆匆3桃花心木4*顶碗少年5*手指词语盘点◎口语交际•习作一◎回顾•拓展一 ※文言文两则《学弈》《两小儿辩日》第二单元 6北京的春节7*藏戏8*各具特色的民居9*和田的维吾尔◎口语交际•习作二◎回顾•拓展二 第三单元 1... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-30 11:38:38 苏教版小学语文第十一册教案全集[六年语文教案] 苏教版小学语文第十一册教案培养良好的习惯(十一)第一组1.长江之歌2.聂将军与日本小姑娘3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首(《凉州词》《出塞》)习作1练习1 第二组5.爱因斯坦与小女孩6.船长7.飞向月球习作2•风雨无阻练习2 第三组8.学会合作9.海洋——21世纪的希望10.山谷中的谜底11.精读和泛读习作3•苹果家... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-30 11:32:05 苏教国标本第十二册语文全册教案[六年语文教案] 苏教国标本第十二册语文教案全集培养良好的习惯(十二)1.我们爱你啊,中国2.暖流3.海伦•凯勒习作1练习1 第二组4.古诗两首《村居》《宿新市徐公店》5.烟台的海6.黄果树瀑布7.别饿坏了那匹马习作2练习2 第三组8.大江保卫战9.真情的回报10.莫泊桑拜师11.古今贤文(志向篇)习作3练习3 第四组12.孔子游春13.早14.彭德怀和他... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 16:54:12 第十二册语文教案全集[六年语文教案] 第一单元体现新课标思想:语文课程应培育学生热爱祖国文化的思想感情,指导学生正确的理解和运用祖国文化,欣赏祖国的优美语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,注重学生学习过程的体验,发表不同见解,并且重视提高学生的品德修养和审美情趣,培养学生良好的学习习惯和写作习惯。
教学内容:《古诗四首》、《詹天佑》、《卖火柴的小女孩》、《小雨点》、练习1教学目标:学会本单元... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 13:52:51 鄂教版六年级语文上册教案[六年语文教案] 鄂教版小学语文第十一册教案全集第一单元课文内容:桂林山水、林海、古诗三首(墨梅、竹石、石灰吟)、积累与运用。
教学目标:一、创造自主学习的课堂空间,让学生在自主参与学习的过程中自学自悟。
二、通过领悟祖国风景名胜的特点,陶冶爱美情趣。
三、学习作者认真细致的观察方法和情感细腻的造句技巧。
四、背诵相关章节。
软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 13:37:31 苏教版六年级语文下册教案[六年语文教案] 苏教版小学语文六年级下全册教案1长江之歌2、三亚落日3、烟台的海4、记金华的双龙洞5卢沟桥烽火6半截蜡烛7聂将军与日本小姑娘8三打白骨精9词两首10螳螂捕蝉11读书要有选择12夜晚的实验13海洋—21世纪的希望14学会合作15天游峰的扫路人16最大的麦穗17山谷的谜底18广玉兰19夹竹桃21莫泊桑拜师22理想的风筝23孔子游春24明天,我们毕业培养良好的习惯... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:47:18 人教版六年级下册语文教案全册[六年语文教案] 1、卜算子·咏梅教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵并默写课文。
2、了解词的大意,感悟的革命乐观主义精神和谦逊的作风。
重点难点: 指导学生有感情地朗读是本课教学的重点;比较与陆游的词,理解时代不同,性格不同,经历不同,审美情趣不同,所以词的思想内涵也就明显的不同,这是理解本课的一个难点。
教学准备: 图片、音乐磁带 ... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:44:46 人教版六年级语文十二册教案[六年语文教案] 1、卜算子·咏梅2、十六年前的回忆3*灯光4为人民服务5*延安,我把你追寻积累•运用一6向往奥运7詹天佑8*宋庆龄和她的保姆9*走向生活注意收集有关的资料积累•运用二10古诗三首(长歌行)11草船借箭12将相和13*景阳冈14*猴王出世积累•运用三15古诗两首(示儿)16匆匆17*难忘的启蒙18*三... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:31:06 小学语文苏教版第十二册教案[六年语文教案] 十二册语文教案教学目的 1指导学生认真观察课本插图和挂图,结合有关事例,使学生明白“行万里路,读万卷书”的道理,逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。
2指导学生认真观察课本插图或挂图,结合事例,使学生懂得在实践中运用语文的道理,逐步养成在实践中运用语文的习惯。
教学重点、难点 让学生明白“行万里路,读万卷书”和“在实践中运用语文”的... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:59:37 6 向往奥运[六年语文教案] 6向往奥运教学目标1.学会本课9个生字。
能正确读写下列词语:举办权、嘹亮、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感悟课文中含义深刻的句子,感受体育精神和奥运魅力,感悟我国申奥成功的重大意义。
4.培养学生收集资料的能力。
教学重点结合收集的有关资料理解课文中含义深刻的句子,感悟我国申奥成功的重大意义。
教学准备1.... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:57:22 《向往奥运》教学设计[六年语文教案] 向往奥运教学设计教学目标 1.自学本课生字新词。
2.感悟理解课文中含义深刻的句子,并能在阅读过程中充分表达自己的感受和理解。
3.有感情地朗读课文。
4.培养学生收集资料的能力。
教学重、难点 感悟课文中蕴涵的情感,并鼓励学生在阅读中充分表达自己的感受。
教学准备 1、多媒体课件。
2、课前布置学生收集有关北京申奥的资料。
教学过程 ... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:52:59 《詹天佑》《向往奥运》[六年语文教案] 《詹天佑》教案《向往奥运》教案教学目的指要:1、能受到热爱祖国,培养学生的爱国激情,树立尊重、热爱劳动人民的好思想。
2、培养学生创新思想,树立生存、发展意识和敢干打破不合理传统习惯的大无畏精神。
3、能体会含义深刻的句子。
4、能收集材料,并通过搜集材料,理解课文内容。
本周课程的主要目标:1、能学会本单元的生字、新词。
2、能有感情地朗读课文。
3、能感受到詹天佑的... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:50:23 向往奥运教案[六年语文教案] 6、向往奥运[教学目标]1、知识目标:(1)学会课文中的生字新词。
(2)指导学生理解课文的内容。
(3)有感情地朗读课文。
2、能力目标:(1)体会文中含义深刻的句子,能分析个别段落的意思。
(2)能收集有关的奥运知识。
(3)极思考课后的问题,独立找到问题的答案3、情感目标:激发学生对体育的热爱和强烈的民族自豪感。
[教学重点]1、对含义深刻的句子的理解。
2、理解课... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:49:51 《向往奥运》教案[六年语文教案] 向往奥运一、教学目标。
认知1、正确认读字词。
2、读懂课文。
能力1、在课文朗读活动中,学生能积极主动地参与,表现自我,提高朗读能力。
2、学会在朗读中体会和理解句子的方法。
3、培养利用网络信息资源进行学习的的能力。
情感1、通过形式多样的朗读,体验和把握作者的情感,以情激情,引发学生对奥运会的向往和感悟我国申奥成功的重大意义。
2、在倾听中欣赏他人,并能给予客观恰当... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-28 10:48:10 《螳螂捕蝉》教案[六年语文教案] 章节课题螳螂捕蝉课时2课时主备参与备课教师授课教师课型新授课三维教学目标知识技能1能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字,理解重点词句所蕴含的深刻含义。
过程方法创设情境,引领体验,合作对话。
入情诵读,忘情想象,传情说话。
情感价值态度观凭借课文的语言文字,体会寓言借助故事说明道理的表达方式,明白不能看重眼前利益而忽视身后隐患的道理.... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-26 12:41:50 北师大版六年级语文下册《冲突》单元教案[六年语文教案] 北师大版六年级语文下册教案《冲突》单元5、冲突:《矛与盾》\\\/《鹬蚌相争》\\\/《小抄写员》矛与盾教学目标:1、懂得说话做事要实事求是,不能自相矛盾的道理。
2、理解文言文词义句义,能讲述文言故事。
3、有感情朗读,能背诵此文。
4、学会本课生字词。
教学重难点:文言文学生第一次接触,学会方法,理解意思,熟读成诵,明白道理。
教学准备:小黑板教学时间:一课时 教学过程:... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-26 12:35:23 北师大版六年级语文下册《生命》单元教案[六年语文教案] 北师大版六年级语文下册教案《生命》全单元《野草》\\\/《琥珀》\\\/《人生礼赞》4、生命野草教学目标:1、体会诗歌优美的意境,揣摩、品味本文优美的语言。
2、理解文章的主题、理解作品的深刻内涵。
3、流利、有感情地朗读课文,4、理解象征手法的运用。
教学重点:体会诗歌优美的意境,揣摩、品味本文优美的语言。
教学难点:理解象征手法的运用。
教学方法:引导学生合作探究教学准备..... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 『小学语文教案』人教版小学语文二年级上册教案 ·本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容.依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题,想问题,友好相处,团结合作,关爱他人,保护环境,爱护...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:7126 推荐程度: 『小学语文教案』新课标人教版小学一年级语文教案(上册全册) ·目 录汉语拼音(一)单元主题备课单元主题看图学拼音主题概述看图学习6个单韵母和它的四个声调,及8个声母和它与单韵母的拼音方法. 课文题目课后作业 (或连...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:9076 推荐程度: 『小学语文教案』沪教版小学语文三年级下全册教案 ·语文教案:第一单元单元目标: 1 认识生字36个。
练习写偏旁是“三点水”的字。
2 能正确、流利地朗读本单元的5篇课文。
背诵课文1篇,古诗2首。
熟记名言3句。
...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:65 推荐程度: 『小学语文教案』人教版第二册语文教案全 ·人教版第二册语文教案第一单元 识字一知识与能力: 1、 认识13个汉字,会写5个生字。
2、 正确朗读,想像词语描述的春天的情景。
3、 积累描写春天的词语。
...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:452 推荐程度: 『小学语文教案』扁鹊治病 ·扁鹊治病 ●课前谈话:老师要向大家介绍的是我们中国文化中的精粹,我国的三大国粹之一——中医,看过中医吗
有哪些了解
(学生说把脉 开药方)出示中医四诊法:望、闻...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:509 推荐程度: 『小学语文教案』14 * 猴王出世 人教版小学六年级下 ·14 * 猴王出世 [教学要求] 1.朗读课文,了解课文内容,弄清猴王从出世到成为猴王的经过。
2.理解文章用词凝炼的特点,体会古典名著的艺术魅力,激发热爱祖...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:375 推荐程度: 『小学语文教案』旅鼠之谜 教学反思 ·旅鼠之谜》教学反思 本文是一篇“运用记叙的框架,借助对话来介绍科学知识”的科学小品,主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。
北极旅鼠和一般的老鼠没有多大差别,“但人们研究了好...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:230 推荐程度: 『小学语文教案』我家跨上了信息高速路 ·、我家跨上了信息高速路 第69课时 第一课时一、课题切入,激趣导读 1.揭示课题,说说读了课题,你最想知道的是什么
引导学生根据课题质疑。
(如:“什么是信息”“信...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:412 推荐程度: 『小学语文教案』剑桥少儿英语2级上册 Unit 1Where are you going? ·剑桥少儿英语2级上册Unit01(1) Topic Class Teacher Date Unit 1 (1st period) Where are you going? ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:310 推荐程度: 『小学语文教案』小学语文第十二册《世纪宝鼎》教案 ·教学目标:(1)知识目标:学习课文,图文结合,了解世纪宝鼎的外形特点和它蕴含的意义。
(2)能力目标:培养学生独立思考,共同研究的学习习惯,全面提高学生的语文素养; ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:486 推荐程度: 『小学语文教案』千年梦圆在今朝教案 ·千年梦圆在今朝一、学习目标知识与技能: 1.认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:350 推荐程度: 『小学语文教案』人教版十二册语文完整教案 ·1 文言文两则 一、学习目标知识与技能: 1.读准每个字的读音。
2.正确流利地朗读课文,背诵课文。
根据课后注释联系上下文,了解故事内容。
过程与方法: 1....... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:739 推荐程度: 『小学语文教案』义犬复仇教案 ·13 义犬复仇 教学目标 1 学会10个生字(其中1个多音字“降xiáng”)及新词,认读4个字。
2 默读课文,学习简单的批注。
3 有感情地朗读课文。
...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:350 推荐程度: 『小学语文教案』作文:我和我的好朋友 ·作文:我和我的好朋友 一、教学要求 1、能把自己和好朋友间发生的一件事情写清楚,主题健康。
2、语句通顺,内容具体。
二、写作指导: 一、审题: 1、...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:537 推荐程度: 『小学语文教案』鄂教版小学语文一年级下册电化教案设计 ·鄂教版小学语文一年级下册电化教案设计 [教学设计理念]:阅读教学是学生、老师、文本之间的对话过程,创设适合于本课教学的情境,通过对比观察、课件展示等多种方式、激发学生的想...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:388 推荐程度: 『小学语文教案』小学语文优质课比赛 教学设计与反思 ·《湖》(第二课时)教学设计及反思 8 《湖》(第二课时)教学设计 \\\/ 10 情景交融 师生和谐 感受“美好” \\\/ 11《湖》(第二课时)教学设计及反思 \\\/ ...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:704 推荐程度: 『小学语文教案』冀教版语文 一年级下册《美的回答》教学设计 ·《美的回答》教学设计 教学内容:(冀教版)《义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级 下册》第九课教材分析:课文是一首小诗。
前五句讲我们保护大自然的行动,后四句与之相...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:592 推荐程度: 『小学语文教案』人教版五年级语文下册教案全集 ·五年级下册教案全集第一组回顾、拓展一教学目的 1.结合本单元“走进祖国西部”的专题学习,交流课内外的学习与活动,在交流中积累学习方法并理性的分析总结自己的学习方...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1913 推荐程度: 『小学语文教案』小学语文苏教版第十二册教案全 ·1. 《我爱你,中国》一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。
3、通...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:760 推荐程度: 『小学语文教案』人教版1-12册习作教学设计全 ·人教版第五册《我想看——老师最可爱的小东西》习作教学设计 授课时间:2004年3月3日 授课班级:三(6)班 教学目标: 1、创设情境,激发学生的好奇心。
...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2750 推荐程度: 『小学语文教案』人教版小学语文一年级下册义务教育课程标准实验教科书.. ·1 柳 树 醒 了 1、认识8个生字、会写“说、话 ”等6个字 。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、留心观察周围的事物,到大自然去找春天。
理解...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:955 推荐程度: 『小学语文教案』北师大版小学语文第十册教案 ·目录第一单元:第一课:龙的传人…………………………………………………………………………1 第二课:大人们这样说……………………………………………………………………1 第...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1513 推荐程度: 『小学语文教案』人教版小学语文一年级下册教案 ·识 字 1 教学要求: 1、认识“万”、“复”等13个生字。
2、能主动积累有关春天的词语。
3、留心观察周围事物,丰...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2254 推荐程度: 『小学语文教案』新人教版五年级下语文第一单元教案 ·1 草原学习目标 1,熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子. 2,能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:899 推荐程度: 『小学语文教案』北师大版小学语文四年级下册(第八册)全册教案 ·《大地的话》教学设计教材分析:《大地的话》是一首现代诗,诗人运用拟人的手法把大地拟人化为母亲,抒写了大地母亲博大的胸襟以及无私奉献的精神。
诗歌语言通俗,学习难度低,学生在欣赏诗...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2392 推荐程度: 『小学语文教案』北师大版课标准实验教材小学语文二年级下册全册教案 ·北师大版课程标准实验教材小学语文二年级下册第一单元 好习惯 不 懂 就 问教材简析:本文叙述了孙中山小时侯学习的故事...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:979 推荐程度: 『小学语文教案』北师大版小学语文一年级下册(第二册)全册教案 ·一年级第二学期语文教学计划教学目标 1. 通过阅读课文和开展各种学习活动,在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。
2. 认字423个(下限),学习...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2353 推荐程度: 『小学语文教案』北师大版小学二年级语文下册教案全 ·二年级下册教案一 好习惯 单元理解 1、 本单元以好习惯为主题,编排了《不懂就问》《字典大楼》两篇主体课文以及自读课文《林卡上学》,旨在通过课文的学习,使学生...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1999 推荐程度: 『小学语文教案』人教版新课标三年级下册教案(第六册) ·人教版新课标 三年级下册教案(第六册)教学计划一、教学内容这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:7144 推荐程度: 『小学语文教案』人教版课标本小学语文五年级教学计划及教案 ·一、教材分析:本册教材,注重贯彻党和国家的教育方针,体现素质教育的思想,注重培养学生的思想品德和人文精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,同时加强语文实践活动,有效地培养学生的...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1077 推荐程度
求文笔犀利、故事情节荡气回肠、不YY 不太监 的小说
最好是有点内涵
基本都是仙侠类。
。
这些都是我看过的,和你的观点差不多萧鼎的经典之经典。
。
楼主看过了、、听说还有
不过好像是假的。
。
的和两部有关联,是续集 很好看另外也不错。
。
合称牛大三部曲。
。
辰东的和也有关联 “神死了……魔灭了…………为什么
为何让我从远古神墓中复出,我将何去何从
” 神魔陵园除了安葬着人类历代的最强者、异类中的顶级修炼者外,其余每一座坟墓都埋葬着一位远古的神或魔,这是一片属于神魔的安息之地。
一个平凡的青年死去万载岁月之后,从远古神墓中复活而出,如林的神魔墓碑令他感到异常震撼。
从一开始,青石(顾清)无意纵走一只天妖,被降罪打入浊世,而那位巡界仙人(洛风)也因此被清退仙班,在堕入轮回之前,两仙人相约三生。
这个谪仙,自然引起正魔两道的抢人大战,只是令人万万想不到的是,谪仙早被杀害,而他们争夺的这个人,却是一个客栈跑堂打杂的小厮(纪若尘),只是挂在他项上的那块青石,却又是实实在在的仙物,难道这次轮回连仙物都错认了主儿。
到轮回的最后一世,两个仙转了这么多世一直都是人,但那个小妖在前面的那么多世没做过人,但却在每一世都以非人之身救过小仙,因此最后一世他也成人了。
《尘缘》写的就是最后一世的故事,本来应该是这两个仙人顺理成章的完成轮回飞升仙界的,但却因为这个小妖这么多轮回执着的追随,而变得没法了断,扑朔迷离。
凤歌的《昆仑》与《沧海》我就不介绍了。
。
是武侠类的。
。
楼主自己看看吧。
。
最后推荐的这几本我都看了好几遍了。
。
赞
《莽荒仙侠传》――作者:秦茗 主角的出场镜头有点意思,打破人们固有的联想。
故事才刚开始,古灵精怪神神秘秘的主角夹在一堆贪恋宝物的灵异之中将会有何作为
几方人物的出场井井有条,情节紧凑,角色形像生动。
《长生界》是不错
《仙路烟尘》你看过了。
。
。
。
500字的《我最喜欢的水浒人物》
是大侦探波罗,阿加莎笔下的一个侦探,由阿加莎的侦探小说改编的,你看的应该是大卫•苏切特演的,第一个不记得名字了,第二个叫“无言的证人”,这个有很多部的,很多都是很经典的,例如:阳光下的罪恶、尼罗河上的惨案、东方快车谋杀案,等等,如果感兴趣,可以按照这个名单,(),在网上一部部看,绝大多数是有的。
刘备以仁义自居,从哪些方面可以看出这只是表面工夫啊
是他虚伪
垃圾魏杂吴杂提问都只敢匿名
曹吉利屠城很仁义?还是孙十万气死陆逊,背后捅刀子很仁义



