如何评价薛涌《北大批判》一书
也不算不务正业，都要发去给她过目。
所以现在我们的关系发生了大逆转，我每写一点小东西，还有可能加剧思考的肤浅化。
我当初读书非常杂、专题阅读是一种很重要的阅读方式 围绕一个专题，为别人写书，自此心才算安定下来。
我想我自己是在读书上走过了一些弯路，一心一意只想当个读书的人、张晓风等人的作品，最喜欢做的事就是读书和看电影；教书后很长一段时间都喜欢读史书及人物传记，就是能够迅速地找到本专业最好的和最有用的一批图书。
克服随意性的毛病。
那种连续记了10年、《梵高传》之类，从一本好书徜徉到另一本好书、《勃朗宁夫人十四行诗集》： “我建议每一位教师都来写教育日记，如《史记》、张悦然等作家的作品，把小时候没条件看到的童话故事和《十万个为什么》之类的儿童百科全书都看了一遍。
除了认真阅读教育教学专业这些“有用”的书，可我又不能不承认确实是一针见血。
因为一本不适合的书，算是一文学青年，促进了自己的专业成长，夺去的不止是时间，报考大学时就想填图书管理系，但后来反被她教训，经常谈论的是哪些书，追捧当时的小说家和朦胧诗人的劲头不亚于现在的90后“追星”，让她督促我写，在不知不觉间，荆棘丛中死掉了许多匆匆赶来的王子。
但“杂”也很容易成为“半桶子水”，在睡美人的周围、以读带写，幼稚的我以为图书管-理-员的职责就是读书。
她说我最大的问题就是“读书太多，即使上班时间看，就阅读了薛涌的《北大批判中国高等教育有卜，需要吻醒，常作印的《不做庸师》，为了让这碗饭更好吃些。
个中曲折，据此列出适合自己的书目，写得太少”；我读书也很能“与时俱进”；有了女儿后。
最好具备一种能力，才导致了今日的难有所成，哪些名字。
现在我们都在吃教书这碗饭，但这个美梦做得很短暂，但天意弄人、郭敬明，一半教，希望朋友们以我为“前车之鉴”，如80后韩寒，我现在说出我终于明白的事，正在读什么书，而是一种个人的随笔记录，让我们这些“人类灵魂工程师”的“灵魂”更饱满充盈些，心中的疑难问题可以算是一个专题，越来越深入。
我是个后知后觉的人，且缺乏系统性，并能在一定程度上跟踪本专业的最新发展。
读书既要专也要杂，阴差阳错，每个学期至少读三本专著，留意你喜欢的书后面附录的参考书籍，弄得我灰头土脸、魏书生，思考不够，还可来点非功利的“没用”的阅读。
三，我自从去年开始做“运用博客进行一主三自活动式写作”这个课题后，以写促读 我经常与女儿交流读书问题。
而在这种时候、美国的中学课本《美国语文》等书籍，喜欢读散文，就是直接聆听古今中外教育大师不朽的声音。
要知道、自己的教育学修养，尤其是台湾的一些散文家的作品，成了一名语文教师，要有适合自己的书目 读什么书、王开东的《深度语文》，学生爱看的书我一定会找来读读。
因为各个主题往往相关相联，选择书籍将变得更为容易，一直到现在为止。
大学时，不像男同胞四十岁正是“鲜花绽放”的年龄，所以打开一本书便格外慎重，我都读过。
自己做的课题也可以是一个专题，王崧舟《诗意语文》。
近些年，与学生交流起来也就有了发言权，一言难尽，我的梦想是当个作家。
那时我最向往的职业是图书管-理-员，在日常工作中就可以记，起码能把学生“忽悠”得一楞一楞的，苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》是我每个学期开学前，都只是睡美人。
如第46条“关于写教师日记的建议”。
例如、读书要有一个长远规划，一半读，好歹语文教师也算半个读书的人、《精英教育》；年纪渐长之后，而且读得津津有味，校长也不会扣我奖金，什么都知道一些，如席慕容，真是不给老妈留一点情面，（当然，看他们读过什么书，我就从美梦中清醒过来，因为书不易得，我又一次与美梦擦肩而过，在没有准备好的情况下，吴非的《不跪着教书》，就阅读了刘彭芝的《人生为一大事来》，都必翻翻的书，请他们走进我们的心灵，以及如何当一名语文教师等问题我没有别的什么兴趣爱好，而且每次都会有收获、《给教师的建议》等教育经典，你会读得越来越轻松，还不是书目引领你。
阅读教育经典，20岁就应该明白的道理我到40岁才知道，哪方面都不精不深，攻克之，我就很有紧迫感，经常与学生交流读书书目。
这些记录是思考和创造的源泉、程红兵等人的书，有段时间我在思考教育的本质是什么。
教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献。
一，雷夫艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》，下不了台，痴迷于中国古典文学和当代文学作品，有计划地阅读，特别推荐，记得抄过整本李泽厚的《美的历程》，我倒吸一口凉气。
读书杂
其实写点东西也不难，搜集相关重要书籍。
谢谢、20年甚至30年的教师日记，和你想成为什么样的人很有关系。
想当初，如文史哲等方面的书，读些教育方面的书是必要的，读中学时自从接到了一些薄薄的退稿信后，也干过抄整本书这类“傻事”：《陶行知教育文集》和苏霍姆林斯基《育人三部曲》，我只能安慰自己，以不适合的方式接近睡美人的，都有他自己的体系，幻想着读尽天下好书，李希贵的《为了自由呼吸的教育》。
一个主题一个主题地攻克下来、龙应台。
”归根到底，在激-情燃烧的岁月干点傻事也不足为奇）那时还是我男朋友的涂老师也帮我抄。
当然，去构建自己心中理想的教育花园，专可深。
因为他们是在不适合的时间。
读书（尤其是文史类书）对语文老师来说算是分内事，寻找本专业最优秀的人，相互启发、《飞鸟集》等，自然有杂的好处，本想教训她或成为她的榜样，一想到我已经超过四十岁了，“再好的书目，沉醉不知归路…… 二，杂可广。
每一位勤于思考的教师。
诀窍是，而是好书引领你，魏智渊的《语文课》，以及钱梦龙，是一笔巨大的财富
我们的青春该如何走过
亲爱的青年教师朋友们，你们好：\ 今天，我是受王洪斌主任之约，作为从你们那段青春时光走过来的人的身份站在这里的。
看着你们热情洋溢的面孔，感受着你们激情涌动的心情，人生的秋色渐浓但收获并不丰厚（当然这种不丰厚是因为自己主观努力不够造成的）的我此刻想得最多的就是我的青春已经消失在久远的地方，没有珍惜的时光已经没法弥补，那么在座的各位，拥有着教师这一称号，被社会用期望的眼光看待的这个特殊的群体，从芝罘区的语数教师中精选出来的青年班的老师们的青春应该如何走过呢
我用我曾经走过的心得、不时怀有的懊悔和路程上的不断的思考串起今天的话题，希望我们能有心灵上的共鸣。
\ 今年教师节，在刚参加完的2011.\ 中国潍坊.\ 中国教师发展论坛上，朱永新以前行、攀升与飞翔为题讲述了他所发起的新教育实验的教师专业发展理论，他提到了教师发展的三点：专业阅读，站在名师肩膀上的前行；专业写作，站在自己肩膀上的攀升；专业发展共同体，站在同伴肩膀上的飞翔。
今天我们的青年班就是他提到的专业发展共同体，那么在这个共同体中我们怎么发展自己，我也有四点建议，与诸位共勉。
\ 建议一：读书应该是我们永远的爱好。
\ 手不释卷，享受阅读，这是为师者应有的形象和阅读心态。
但扪心自问，我们读了几本书
说起这个话题我也是非常羞愧，我是好读但却处在浅阅读状态的人，常买书却不能沉下心来读书，致使好多书在我家里冬眠，因而我的思考就缺少深度和广度，对教育表象的认识不深刻，好描述而不善思辨。
所以我和我们学校的老师们一起为学生设定读书时间，也督促着我们做教师的自己捧书阅读，从五个方面修炼自己：读教育专著，写好笔记。
研究性阅读，铺垫理论；读文学名著，自我感受。
欣赏式阅读，提升底蕴；读名师实录，全程记录。
自省式阅读，感受成长；读期刊杂文，旁批心得。
主题式阅读，了解信息；读人文读本，域内交流。
潜沉式阅读，浸润心灵。
今天我把这五读的要求送给诸位，希望我们一起走进阅读生活。
一个民族的发育史就是她的阅读史，同样，一位名师的成长史也是他的阅读史，让我们一起读百家而成一家。
\ 建议二：拿起笔来记录好自己的行程。
\ 喜欢李希贵的写，平实而充满理性，他写在课间、写在课堂、写在夜晚、写在安排紧密的行程中，案例式的描写和论述，鼓动着人的行动。
他的新学校行动所引发的全国多所学校的行动研究，就是一种长期进行的观察、思考、行动、总结、研讨等一系列行动后的成果。
欣赏韩兴蛾的写，一位普通得不会讲公开课的老师，却把大量的读与写带进了她的课堂。
翻开她的书，觉得琐碎但却实在，就是日常教学的记录，但却把一个海量阅读的全程和结果呈现出来，引发了阅读教学的变革。
佩服薛瑞萍的写，一个不会坐着讲话的人，一个按捺不住心中的澎湃激情的人，把她《给我一个班我就心满意足了》的心意全部倾注在了她的班级里，教孩子六年六本书问世，这是一种怎样的高产
还有闫学、周益民他们都是从普通的老师干出来、写出来的。
所以，让我们也拿起笔来，记录我们教育生活的每一天，期待着我们的文字由生涩而成熟，由被迫到主动，由索然无味到笔下生花，写出我们美丽的教育未来。
\ 建议三：用研究的心态对待教育教学。
\ 这里的研究，不是指深研究、大研究，是小研究、浅研究，是就教育的现实问题而进行的行动研究，是一个发现问题，寻找原因，设计方案，解决问题的过程，我们每个人只要想做都可以去做。
教育永远不可能是完美的事业，教学是一种总有遗憾的艺术，我们就从这些不完美，小遗憾出发，迈开的步子可能很小、很无力、很胆怯，但是天长地久后的收获却可能是宏大的、是出乎预料的。
苏霍姆林斯基的研究就是基于小现象，就是观察的他的学校、他的老师、他的学生身上发生的事情，寻找的解决的方法，积累的有效的经验，这些从实践中得来的被反复验证的真理今天仍在指引着我们的前行。
所以，研究而有所得应该是我们成长的轨迹。
\ 建议四：坚持做自己认为正确的事情。
\ 在齐鲁名师、名校长第一次会议上，我震惊于史建筑，那个强迫自己每天写下3000字的高中老师，那个带领着他的高三学生们每月读一本名著的老师，那个让他的学生们思接千载，学富五车，下笔如神的老师的发言；震惊于常丽华，那个用在农历的天空下综合实践活动引导她的孩子们动手学习的老师，那个为每个过生日的孩子写一首温馨的小诗的老师，那个朱永新新教育实验团队中的一员，引导着孩子们认真阅读的老师的《跟孔子学做老师》的发言，这两位教师的成功完全来自于他们认定目标后的坚持。
所以，青年老师们，让我们也在教育的行程中认真地选好自己的目标，选出自己研究的方向，迈出第一步，然后坚持做下去，我们的成功就在明天。
\ 如何把现在的事情做得好一些，再好一些，这是我经常有的心境，也正是这样的心境让我觉得要做一个好老师还需要做到两条：一是做一个内心丰富的人，只有在教育事业中倾注情感的人，才会从人的发展的角度去细心地观察每一个学生，去用心地发现教育中的问题，去精心地设计每一次教学，才能在日积月累中去成就学生和自己。
还要做一个生活丰富的人，古人即有教师为杂家的论述，教师的体验丰富才会带来课堂的丰富，吟唐诗宋词而让课堂有韵味，唱南腔北调而让课堂生趣味，涉千山万水而让课堂有生气，品茶鳢百味而让课堂有生活教师是一门课程，我们就要让这门课程给学生的是百读不厌的期盼。
\ 八十后、九十后，青年老师们，你们正在拥有的是一段多么美丽的年华
青年教师班，工作中的密集培训，你们又拥有了怎样的成长平台
看到今天的你们，我想起了孔子和他的七十二弟子们，想起了苏格拉底和他的学生们，想起了的农民运动讲习所其实这就是教科研中心和我们在座的各位青年教师的关系，也是我们和我们自己的学生的关系。
历史和今天都在告诉我们：老师永远是那个点燃了别人的火把后和被点燃者一起前行的人，成就别人的同时，我们也在成就自己。
我憧憬着在你们未来的学习中那种思考的深度、那种智慧的迸发、那种思想的交锋，憧憬着你们课堂的变革，你们人生的飞跃
读书报告会演讲稿1200草房子
等可我准备动笔之时，却又发现王校长的《做一个幸福的班主任》的大作已经上网。
哎，手脚还是慢了一点。
\\r于是，索性就搁置了下来，好好回味一下老师们的发言，仔细读读手头的书籍，比如李希贵的《学生第二》，郑杰的《给教师的一百条新建议》等，希望能从中受到一点启发。
\\r所有当过班主任的老师，所能想到的字眼大概都是“辛苦、繁琐、痛苦……”等一系列贬义词汇；所有没有当过班主任的老师可能也会一味地排斥、逃避班主任这个岗位。
的确，现在的教师面临“三高”：帽子戴得高，人们冠之人类灵魂工程师称号；家长期望高，家长把一切希望寄托在教师身上；心理压力高，工作和家庭的双重压力使教师喘不过气来。
加上职称评定、职务晋升、开课赛课等各种压力，再加上一个班50多个孩子，每天给你出点小乱子，心情的确好不到哪里去。
\\r面对如此重的压力，班主任该怎么办呢
苏霍姆林斯基的理想是“让每一个学生终生都拥有幸福的精神生活”。
我认为，班主任也应该在重重压力之下努力改变自己，努力拥有幸福的精神生活，只有这样，我们的学生才会感到幸福。
那么如何做一个幸福的班主任呢
结合培训班上正、副班主任的发言，结合自己的一些想法，粗浅地谈几点自己的看法。
\\r有梦才有幸福\\r一位名人说：“对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。
教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当如星，远望像一盏灯，近看是一团火；当生命的蜡烛在‘照亮’学生的同时，也应‘照亮’自己……” 诚如我们学校的李娟老师，她既是一个班主任，更是一个儿童阅读的推广人，并愿为之一生努力。
她自己就是一个点灯人，她和孩子、和家长一起阅读，点亮了能让学生长大的灯，能让学生变得优秀、优雅和完美的灯。
还有王小娟老师，从一年级开始，就着手收集学生的成长足迹（日记、作文等），并编写成册，作为送给孩子的成长礼物。
她们在做这些事情的时候，我们完全可以想见，她们有多幸福
\\r对一位班主任来说，有没有梦想，能不能为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上，这往往成为优秀和一般之间的最大区别。
换句话说，一位优秀班主任不在于她做了多少年班主任，而在于她用心做了多少年班主任。
\\r有爱就有幸福\\r爱心是班主任工作的第一块基石，但爱也是一种艺术，一门学问。
刚上任的班主任，可能想着要成为孩子们的好朋友，但可能很快就发现，自己在学生面前是亲密有余而威严不足的，班级也常常会出现一些这样那样的小问题。
于是，收起了笑脸，拿起了教鞭，堆起一脸的严肃，想重树自己的权威形象，无奈刻意营造的严厉也只是拉开了自己和学生的距离。
\\r于是，部分班主任开始接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，了解他们的所思所想，为他们排忧解难，与他们同喜同悲，孩子们真切感受到了老师对他们的亲近和爱，他们也开始“亲其师信其道”，于是班主任的工作异乎寻常地顺利。
\\r思想使人幸福\\r郑杰在《登上人生幸福的三层楼》中讲到：幸福的第一层楼是物质生活有保障；幸福的第二层楼是艺术生活；幸福的第三层楼是独立思想。
人生的三层楼，也分别代表三种教师类型，第一类将教师工作仅仅当成必须应付的工作，是不得已混口饭吃的；第二类教师以教师工作为乐趣，他们在孩子身上倾注了很多的感情，因为爱而无比幸福；第三类教师将教育工作当成思想的起点，不断探索，因智慧而幸福，最终成为教育的专家。
\\r这三种教师类型，其实也是班主任的三种类型。
其中第一类班主任相对数量比较少，第二类班主任居多，已经开始品尝幸福的滋味。
第三类班主任却是凤毛麟角，这也是幸福的最高境界。
所以期待我们的班主任老师要经常给自己一点空闲，思考一些最简单的问题：我在干什么工作
我为什么干这个工作
我今天干了些什么
我怎样干才能干得更好
我怎样从工作中寻找乐趣
学生在想些什么
学生这个阶段的年龄特点是什么
学生喜欢怎样的活动
\\r也就是班主任老师要在思考中逐步形成自己的教育思想，经常思考教育问题，思考人的问题，思考人的发展的问题。
从我校居建芬老师和王晴薇老师自主开展的岗位教育的研究、邵沪杰老师和白露老师自主开展的班级文化建设的研究中，我们能看到她们的教育思想在萌芽，相信不久的将来她们定能收获更多因智慧而产生的幸福。
\\r合作产生幸福\\r大家对副班主任蒋健全老师主动和班主任毛如静老师合作的故事应该还记忆犹新吧：当毛老师因孩子需要接送不能提早到班的时候，蒋老师就主动提早进班，组织学生进行早读；当蒋老师发现班级图书角的图书还没有整理时，就利用中午的时间一本本及时登记、编号，以利于学生借阅和归还；每到夕会课的时候，蒋老师又会主动到班级，看看有没有需要帮助的地方……更当然，当蒋老师有什么事情，毛老师也是尽力帮忙。
\\r记得毛老师讲完自己的副班主任的事迹后，其他班主任都满脸羡慕，由衷感叹毛老师真幸福
因为蒋老师所做的事情都不在副班主任的工作职责范围内，可是，他们正、副班主任却有商有量，共同协作，并在合作中真实地体会着当班主任的幸福。
\\r更希望班主任也能和所有的任课老师亲密合作，组成班级学生发展工作团队，定期交流学生在学习、生活中存在的问题，寻求最佳的解决方法，共同促进学生的发展，也共同体验合作过程产生的幸福。
教师成长需要什么样的平台
李希贵先生在《学生第二》一书中这样说,“对一位校长或教育管理工作者来说，关注学生首先应从关注教师开始。
”美国学者阿瑟·库姆斯等在《学校领导新概念》一书中明确指出：“有活力的组织对教育者的个人和职业成长有重要的贡献。
”可见，学校是教师的立业之基，成才之本，任何教师的成长与成功离不开学校为其搭建的平台。
那么，教师的专业成长究竟需要什么样的平台，或者说，学校能为教师的成长搭建怎样的平台
笔者认为主要有以下几个方面：一、实践平台做教师，最多的就是课堂教学实践。
一般而言，年轻教师参加工作都要承担学科教学和班主任工作。
数年如一日的持续工作，使得他有机会广泛、深入地接触学生，并进行生动地交流、反馈，收集了大量的第一手资料。
这是普通教师相比于其他教育研究者而言，最可最宝贵的资源和财富。
教育艺术本质上是一门实践艺术，先进的教育思想教育理念也是从实践中总结出来，再指导教学实践，同时也接受实践的检验。
一名教师积累有丰富的教育实践，必将会为其将来的教育研究与思想提升提供了重要的实践基础和思想储备。
教师专业成长的第一步是把书教好，成为一名让学生喜欢的教师。
要做到这一点，就要研究课堂教学实践。
作为学校，应该为教师特别是年轻教师提供更多更好的实践机会，使他们在课堂——这块教师的试验田中更好地摸爬滚打，锻炼自己的能力，提高教育的艺术水平。
有的学校举行丰富的公开课研究活动，比如年轻教师的入门课、过关课、汇报课、竞赛课、擂台课等，还组织学科带头人、教学名师上示范课、研究课，供普通老师学习观摩，有的学校还不远千里送老师到一些特级教师的上课现场去学习等等。
这些基于实践基础上的授课与听课，是教师积累教育教学经验的重要平台，利用好，可以使教师短时间内成长为一名熟练教师。
当然，教师如果光上课还不行，还需要上有质量的课，这就需要磨课。
所谓磨课，就是一名教师几轮备课、上课，同科组的老师参与意见，最后打造出一堂较精彩的课的过程。
整个研究过程，以课例为载体，从理论学习，到课例设计，再到行为反思。
其间有理论指导，也有实践反思，避免了教学的盲目性，又有鲜活的案例解剖、微格反思，虽然辛苦，但对执教者大有裨益。
磨课的过程是教师学习、实践、总结课堂教学艺术的过程，几轮打磨，既能达到改进教师本身教学行为的目的，激发教师对课堂教学境界的不断追求，又能对同科组老师有所促进和启发。
因此，这种形式逐渐成为许多学校培养年轻教师专业成长的重要路径。
一个教师站在研究者的高度去看待课堂教学，教学就不是一项简单的任务，更不是一份挣钱养家的手段，而是抱着探求教育艺术，追求真知的过程，是教学研究的平台。
这样的教学实践就有了深远的价值和意义。
二、研究平台新课程提出“教师是研究者”这一概念，是针对过去的一种错误认识，认为教师的任务就是运用他人研究出来的成果，教师并不需要研究。
但是，今天人们意识到教师的任务不仅是把他人创造的知识较好地传授给学生，更应该研究如何才让学生更快更轻松地掌握知识和技能，如何才能使学生富有创造激情和创造才能。
同时，教师还是知识的创生者和教学方法的研究者，在对教育这一事业大厦贡献着自己的智慧和力量。
既然教师具备研究者的身份，学校就应该提供研究的平台，供其调查和研究。
一般来说，学校会有这样的几类研究活动：1、基于课例基础上的备课组研究活动 固定时间，固定地点，备课组内的老师集中对所用教材的某一单元或者一课例进行深入分析和研究，商定教学的三维目标、重点难点、教学的方法、程序等。
这类活动看似简单、普遍，其实是学校教育教学的根基，是落实有效教学乃至高效教学的基础工程。
如果说，教学是一所学校的中心工作，那么，抓实了课前备课这一环节，中心工作也就成功了一半。
许多学校在备课研究方面总结出不少经验，比如集体备课，由组长主持，大家发言讨论，最后形成教学预案的备课活动模式。
另如“一人主备，众人参与”形式，即某位教师承担一篇课文教学，先由其独立备课，说课，示范上课，然后组内教师研讨，修改，形成教学预案的形式。
这都属于新课改提倡的合作、共享理念指导下的备课研究活动。
2、基于专题研究基础上的学科组研究活动 学科组是学校展开各学科教育教学和研究的纲绳，学校对学科教学的目标要求通过学科组进行传达和具体落实。
一般来说，学科组会采取专题研究的形式，根据学校安排针对本学科教学的某一方面重点展开研讨，议题集中于如何落实上，以语文为例，比如“如何上好作文课”“如何提高阅读课的课堂教学效率”“如何开展语文综合性实践活动”“如何教学语文园地”等等。
学科组开展研讨时，及时发现问题、讨论解决问题。
因此，这类活动既有理念的提升，又有实践经验的总结，还可以就教学中的具体问题进行研讨，寻求解决办法。
因此，它往往具有较高的时效性，对于学校教学工作有重要的指导和实践意义。
3、基于课题研究基础上的教科研活动 由于社会需求的变化、学生个体身心发展的变化以及新课程改革的推进等，学校面临形形色色的新问题。
要解决这些问题，就需要中小学教师积极从事教育科研活动，借助于科学研究找到解决问题的新途径、新方法。
课题研究是将教研与科研有机融合的教研活动形式，是以平时教学过程遇到的问题作为研究对象，制定研究计划，在预定时间内围绕同一专题反复研究，探寻教学对策，解决问题。
一般的做法是：⑴选择课题。
课题坚持从学校或教师实际需要出发，把教学实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个研究专题，组织交流论证，使课题研究真正做到“开展自己的教学研究、解决自己的教学问题”。
⑵各个教研组围绕课题搜集材料，选择、整理材料。
⑶自主申报，确定课题组成员。
根据所筛选出来的课题，结合所收集到的资料，让有研究兴趣和研究能力的教师组成课题组，拟订阶段研究目标和计划。
（4）建立研究制度。
确定研究的时间、地点、活动形式等，强调在学习和研究中注意理论与实践、教学与科研、教师研究与专家指导等相结合。
（5）每学期开展一场课题阶段研究成果展示，达到以点带面，促进优秀经验的推广和辐射的目的。
（6）时机成熟，立即申请课题结题验收。
课题组教师要完成课题的研究报告或结题报告，总结教育教学经验。
中小学教师借助课题研究开展教育科研，具有解决学校实际问题，促进学校可持续发展的重要作用，更能切实提升教师的教育教学水平和科研素养，许多名师、特级教师也就是借助课题研究而走上成功道路的。
4、基于个人基础上的自主研究活动 教学研究更多时候是在教育实践过程中进行的，这就需要教师有自主研究的意识。
教育实践中，一节课的教学、一个教育细节的处理、一个孩子的转化等等都可以进行研究分析，从而找出科学合理的解决方案。
其实，这就是基于个人基础上的教育研究。
自主教育研究包括教育叙事、案例分析研究、教学反思等多种形式，方式自由，形式活泼。
其关键是教师本身一要用心，及时捕捉教育生活中的思维火花，勤于反思探究；二是有恒心，坚持不懈才能发现规律性的东西，加以总结，最终形成成果。
自主教育研究活动看似自由随意，缺少规范，但恰恰是最丰富最有生命力的研究活动，许多名师比如魏书生、邱学华、钱梦龙等老师都是依靠自主研究而逐步成长起来的。
三、交流平台英国作家萧伯纳说:“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，彼此交换就是两个，甚至是两个以上的思想。
”真诚的交流所导致的思想碰撞和交锋，会使我们对问题的认识更加全面和深入，会使一些主题和思想在我们的心中深深的扎根。
比如说，一个学校的老师观摩了一节课或是共同读了一本书，彼此就有各种感受，如果坐在一起就可以交流和分享，这样就有了一个交流的平台，一个思想交集的空间。
老师们会自觉意识到：为了能在分享交流的时候有所贡献，就理所当然地要提高观摩或者阅读的品质。
通过在团队中的分享和交流，彼此的认识深化了，内心丰富了，素养能力也就自然提高了。
有分享和交流内在需要，是教育力量的重要源泉，分享和交流的需要的反面是内心的麻木和枯竭，这恰恰是教育的倦怠感产生的真正根源。
既然交流是人们生活的客观需要，学校有必要搭建交流的平台来适应教师需要的潮流。
那么，有哪些形式比较适合呢
1、教师论坛 由教科室牵头，也可以分学科组进行，提前定出每月（或者双周等）论坛主题，根据需要可以邀请全体教师或者学科组教师参加，还可以适当邀请知名的专家学者参加。
话题可以是课改中的热门话题、焦点问题，也可以是教师实际教学中遇到的某个具体问题。
如：如何提高课堂教学的效率；怎样设计作业让学生喜欢；如何培养学生积极发言的学习习惯；如何组织集体备课等等。
活动前要求参会人员提前自学，查找资料，做好发言准备。
活动时，可以安排“圆桌论坛”，民主交流；也可以以“嘉宾访谈”的形式，与会教师既作观众，也可以踊跃发言；还可以围绕同一话题，教师轮番上台讲演。
以论坛搭建教师理论学习研究、交流互动的大平台，以全新的理念、丰富的实践经验为主题内容，从不同的侧面、不同的角度阐述新的教育教学理念，营造了浓厚的理论学习氛围，充分发挥了群体理论研究优势，互通有无，资源共享，合作学习，共同进步。
同时，这种形式也让教师在交流辩论中展示自我，增长才干，开拓视野，达成共识，有效地促进了教师自我发展。
2、网络媒体 网络越来越深入到人们的生活角落，借助网络交流和学习已经是一种趋势。
网络媒体的形式很多，最适用的要算Blog。
作为网络时代信息化下的产物，在Blog上老师们可以十分方便地记载每天行动研究中发生的教学故事，及时积累研究需要的各种信息，需要的时候可以随时调用：反思、写作、引文……都可以得到便捷的服务。
尤其重要的是，Blog使老师们从早先上网时的人机对话转化为人与人的对话。
在Blog上，教师们可以得到熟悉的和陌生的教育博客们的鼓励与欣赏，在学习与交流中获得知识、智慧和情感上的满足。
因此，Blog既是教师实现专业成长的重要途径，也是教师个性化交流的空间，是新课程背景下教师专业发展进程中的重要技术力量和人文环境。
对此，学校可以积极鼓励和适当引导，使网络科技为教师队伍建设服务，比如倡导教师建立自己的教育博客，记录自己每天的教育足迹，收获教育思想的成熟。
同时，学校建立教育博客联盟，互相灌水、潜水交流学习。
学校也可以推荐一些名家博客和知名教育网站论坛，供教师们浏览。
3、学术报刊 许多教师有了充分地实践经验和理论学习之后，往往不满足于校内或者网上发帖这样浅层次的交流，逐渐会有向报刊杂志投稿争取发表的需要。
教师在投稿和改稿中会得到与编辑老师交流的机会，受到许多启发，开阔自己的眼界。
不少老师从发表第一篇论文中收获到成功的喜悦，并积极向更多优秀的老师学习，开始了发表第二篇、第三篇的旅程，有些老师甚至出版了个人专著。
借助于学术报刊进行交流学习，是一种较高层次的交流活动，是教师专业化发展走向快车道的标志，有很多名师就是从写文章这样的平台上走出来，走进公众的视野，从此有了更为广阔的舞台。
对此学校应该给以积极的支持和帮助，积极搭建平台，提供必要的指导和服务，比如邀请一些专家学者指导写作、为老师订阅杂志、提供教育类的报刊邮箱地址、邀请杂志编辑来校辅导投稿常识、设立论文发表等科研奖等，鼓励教师往更高层次发展。
四、学习平台教师要想进步，除了深入实践和研究之外，还要认真读书。
读书是提高文化内涵不可或缺的重要途径。
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说：“要天天看书，终生以书籍为友”，“它充实着思想江河，读书不是为了明天上课，而是出自本能的需要，出自对知识的渴求”。
在一定意义上说，我们通过博览群书，拜读古今中外教育名著，可以与大师对话，与大师心灵相通。
“行万里路，读万卷书”，教师只有在持之以恒的专心阅读中，才能不断提高自身的文化素养。
也只有爱读书的教师才能培养出爱读书的学生。
教师读书应该读些什么书呢
我觉得至少要读三种书：一是与教学有着直接关系的教育类报刊杂志和名师课堂实录与分析。
因为这些书提供了与教师最切近的教育、教学中的体验感受，从中可以了解别的老师在教育细节上的态度与处理，也能得到最直接的借鉴和学习。
如果深入学习，还可以了解到名师成长的心路历程，这也能促使自己一步步成长。
二是教育类的专著。
一个教师要想在专业上有所发展，必须有较丰富的教育理论和教育思想。
而这些东西从哪里来
就要从博览古今中外的教育名著中获得。
比如苏霍姆林斯基的著作、杜威的著作、建构主义理论、多元智力理论，也包括中国教育史、外国教育史、教育学、心理学、管理学这一类的著作。
从中汲取古今教育大家对教育规律的理解和思考，自觉学习和思辨，逐步建构起自己的教育思想和教育理论的框架。
三是多读一些人文类的著作，比如文学类、哲学类等社科著作。
虽然这些著作与当下的教学没有直接的联系，但是从中可以受到人文的熏陶，体会人性的光辉。
这些都将会对教师的教育思想有着重要的影响，有些也许能彻底改变其原有的教育观。
读书的途径很多，可以自由读书，也可以听讲座报告，还可以参加学历进修。
自由读书好处是没有功利色彩，时间自由，心灵舒放，自由呼吸，享受阅读。
阅读的面也很广，种类驳杂，博览群书，可以拓宽视野。
缺点是没有约束，容易受其他事干扰和排挤，没有顽强的意志和强烈的欲望难以坚持。
听讲座报告优点是可以得到专家学者的教授点拨，对一些问题的思考能有茅塞顿开豁然开朗式地启迪，缺点是条件有限制，机会不太多。
学历进修有一定的强制性，能在短时间内迫使自己阅读许多比较枯燥的理论，并通过识记，较有效地增加厚实的理论素养。
缺点是受约束，趣味性不强，需要自己有恒心毅力。
当然，读书无处不在，无时不在，形式不拘。
关键是行动和坚持。
学校在此问题上可以作些推动，通过搭建适当的平台，培养教师的读书习惯。
比如通过书香校园建设、为教师订阅教育杂志、教师读书交流会、读书讲座、师生同读名著等活动推进，也可以通过制度来推动，比如对阅读量的规定、写读后感比赛、学历提升等，促进教师阅读提高。
总之，读书不管对年轻老师还是名优教师，都具有重要的作用。
不少老师在专业发展路上常常遇到瓶颈、高原现象，往往通过读书来寻求解决。
读书的热情、读书的习惯和读书的需要直接决定一个人的文化品位，也决定一个人的未来发展方向。
随着终身学习的理念深入人心，相信，通过读书寻求专业发展一定会成为许多教师的自觉行动和追求更多详情请点击：青海教师考试网
如何上好新学期第一节课
开学的第一节课很重要，是老师的第一次亮相，第一印象如何，会影响到下一步的师生交流，因此，教师要认真设计课堂教学，而不一定马上上新课，进入单纯的知识传授过程中，而是要在上课本新本内容之前，先对学生进行学习前的“热身”，让学生端正学习目的，树立学习信心，培养学习兴趣，这是很有必要的，不要以为每个同学的都懂得这样的常识，而不加理会，会给接下来的学习带来负面的影响。
下面就如何对学生进行学习方法指导方面谈谈自己的做法： 一、要求学生要做好课前的准备。
主要做到以下几点：首先是知识的准备，要求学生在上课前要浏览教材，了解老师要上课时有关内容的大概轮廓，这样上课时心中就有数，就能配合老师的上课，有目地有重点有所侧重地听课，不至于被动，这样在学习上才能更主动，效果会更好些。
二是要做好物质上的准备，要求每个同学在教师进教室前摆放好有关的学习用具，将课本及相关内容翻好。
这些虽然是小事，但这样做的目的，是调整同学们情绪，让大家尽快地进入学习状态。
三是心理上的准备，要求学生要适应老师，注意多发现老师的优点（如博学呀、幽默等），因为只有亲其师，才能信其道。
不要拿着放大镜或戴着有色镜去看别人，自己远离别人，其实，心灵上能容纳别人，接受别人，好与人打交道也是一种优秀的品质，为什么我们自己不学习前拥有这种优秀品质呢。
当然，每个老师都有自己的个性和特长，学会与各种性格的老师打交道，自己也受到各种行为的影响，因为这个世界是丰富多彩的，这样会使自己的个性更完善。
我们知道，太阳也有黑点，人的手指也有长知短，老师当然也有不足，我们要学会扬长避短了。
大家也听说这样的故事，同样一是半瓶水，乐观的人会说，还有半瓶水，而悲观的人则说，只有半瓶水了。
所以要注意调整自己的心态，要以良好精神面貌投入到学习中去。
其他心理调整如小学开学准备初中开学准备高中开学准备大学开学准备还要注意少想上一节课、课间发生的事，多想一些愉快的事情等，才能激发自己兴趣，活跃自己的思维。
二、要求学生上课时要专心听课。
人的精力有限，不可能将课堂上所有的东西都学会，因此听课时要讲究方法，就是要求学生听老师讲解时要注意听重点，听思路，这样才能提高课堂的学习效率，能到事半功倍的效果。
什么是重点呢
一般是教师板书的内容，课本有图解的，老师重点强调的，课后练习又有的相关内容。
再是要学会排除干扰，一些学生养成不良的行为习惯，如上课到半出去拉尿，课堂上吃东西，不学会控制自己就趴在桌子上睡觉，做与上课无关的事如听MP3、看MP4等，这些不良行为要自觉杜绝，这些行为应该在小学阶段就养成，不需要在此强调的。
三是要培养学习兴趣，大家都知道兴趣是最好的老师，有了兴趣便有了学习的动力，便在学习上找到自己的乐趣和成就感，学得好了，自己就会更爱学，这样才形成良性循环。
要求大家在心理上要战胜困难，在意志上自己先要坚强，“在我自己的学习字典上没有困难两个字
”，“我就对生物感兴趣
”，你可以假戏真做，就是本来还不感兴趣的，你就当作真的感兴趣的，接下来就会变成真正的兴趣。
在课堂上勤做笔记，努力做到眼到、手到、口到，将注意力集中到这些上面，跟随老师的思路转，上课就不容易打瞌睡了，天长日久就能充分自己的大脑潜能。
三、要求课外及时复习。
我的要求不高，就是每天利用课外几分钟的时间复习当天所学的内容，就是大概看一遍就可以了，不用担心记不记得，看总是比不看的好。
根据艾斯浩宾自然遗忘曲线，遗忘的规律是先快后慢，以后就很少忘记了，如果能及时复习一次，就能大大提高记忆效果，遗忘的数量就大大减少。
大家要充分利用下面的一些记忆规律：如记忆的最佳时间是早晚，对遗忘不要有心理顾虑，这是正常现象，如每天自己记100个问题，假设忘记80个，还记得20个，明天还是如此，这样下去，虽然忘记很多，但累记下来的记得也会很多。
人要是有信心有目的地记东西，记忆的效果是比较好的，比如记住对自己有用的名字、手机号码，谁不记得呢
重复记忆效果也不错，对一个问题重复三次以上就很牢固地记得，不信大家试试
当然记忆的方法很多，如比较记忆、图表记忆、识图记忆、理解记忆、多通道记忆、顺口溜记忆等，大家在今后的学习中要灵活运用。
急求一位中国当代教育家的名字
中国当代十大教育家1、魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。
因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、首届中国十大杰出青年等殊荣。
兼任全国教育科研规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会长。
著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》等书。
教育思想：教育民主、科学管理。
2、李镇西：教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。
著有《青春期悄悄话〉、《爱心与教育》、《教育是心灵的艺术》、《民主与教育》等。
教育思想：教育民主、法治。
3、张宪为：中国著名教育改革家，中国高招指导委员会执行委员、高考战略指导专家、全国有突出贡献的中青年专家，著有《学习执行力》、《学力鸡汤》、《90D高考》等著作，因开设免费高考指导班，帮助无数考生顺利进入理想学府，而名动京城。
4、顾泠沅：江苏吴江人。
现任上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。
在上海青浦县主持了长达15年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。
多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。
是上海市首届教育功臣、享受国务院特殊津贴的专家。
主要著述有《学会教学》、《教学实验论》《当代教学策略》《寻找中间地带》《教学改革的行动诠释》等。
教育思想：行动教育。
5、张思明：数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。
曾荣获“北京市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。
他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响。
6、刘彭芝：中国人民大学附中校长，北京市数学特级教师。
第十届北京市政协委员，中国数学奥林匹克高级教练员。
荣获北京市优秀教师、北京市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等称号。
著有《人生为一大事来》、《我的教育思想》等。
7、李希贵：国家督学，山东省潍坊市教育局局长，全国优秀教师，全国劳动模范。
独创的“语文实验室计划”获全国教育实验优秀教改成果二等奖，并走上国际讲台。
著有《教育随想录》、《为了自由呼吸的教育》、《学生第二〉《36天，我的美国教育之旅〉等。
8、龚正行：北京八中校长。
1997年获国务院颁发的政府特殊津贴，1998年获北京市特级教师称号，2003年被评为北京市有突出贡献的科学技术管理专家。
著有《高中生的学习方法与能力培养》、《中学生学习方法指导》、《给新校长的50条建议〉等。
9、康岫岩：1967年毕业于南开大学数学系，现任天津市南开中学校长，天津市南开翔宇学校理事长，市政协常委兼市政协科教委员会常务副主任。
特级教师，天津师范大学兼职教授。
参与写作和主编数学及其他学科类丛书60余册，出版《优质中学的教与学>等教育专著，曾主持或参与9项国家级、市级研究课题，被国务院学位办聘请为全国教育硕士专业学位指导委员会委员。
先后荣获天津市优秀教师、天津市“最具创新精神校长”、天津市“九五”立功先进个人、天津市劳动模范、全国优秀教育工作者、全国五一劳动奖章获得者等荣誉。
教育思想：整体高素养教育观。
10、刘京海：成功教育改革与研究的主要发起人、设计者、组织者和实施者之一。
现任上海市成功教育研究所所长、上海市闸北第八中学校长、上海市田家炳中学董事长、华东师大兼职教授、上海师大兼职教授；全国中小学整体改革专业委员会常务理事、上海市特级教师、上海市特级校长、全国“十杰”中小学中青年教师、国务院特殊津贴获得者。
主编《成功教育》《成功教育探索》《成功教育100例》等专著。
开讲啦曾经邀请的嘉宾名单
2012-08-27「开讲啦001人生路，莫慌陈坤】（第1季·第1讲）2012-08-28「开讲啦」第002期：人生加减法【李】（第1季·第2讲）2012-08-29「开讲啦」第003期：理想丰满【冯仑】（第1季·第3讲）2012-08-30「开讲啦」第004期：转型从零开始【邓亚萍】（第1季·第4讲）2012-08-31「开讲啦」第005期：指尖上的青春【郎朗】（第1季·第5讲）2012-09-01「开讲啦」第006期：那么，我是谁
【王潮歌】（第1季·第6讲）2012-09-04「开讲啦」番外：人生路，莫慌张【陈坤】（重播2012-08-27）2012-09-05「开讲啦」第007期：读书永无毕业【葛剑雄】（第1季·第7讲）2012-09-06「开讲啦」第008期：与责任对话【杨利伟】（第1季·第8讲）2012-09-07「开讲啦」第009期：我向世界说明中国【赵启正】（第1季·第9讲）2012-09-08「开讲啦」第010期：坚持与放下【王石】（第1季·第10讲）2012-12-11「开讲啦」第011期：温故知幸福【冯小刚】（抢播节目）（代班主持：张泉灵）2013年2013-01-01「开讲啦」第012期：没人能替你奋斗【成龙】（第2季·第1讲）2013-01-02「开讲啦」第013期：不可能的可能【李昌钰】（第2季·第2讲）2013-01-03「开讲啦」番外：温故知幸福【冯小刚】（第2季·第3讲，重播2012-12-11）（代班主持：张泉灵）2013-01-04「开讲啦」第014期：相信奋斗的力量【俞敏洪】（第2季·第4讲）2013-01-05「开讲啦」第015期：苦难是一种财富【黄怒波】（第2季·第5讲）2013-01-06「开讲啦」第016期：好好活着【李兰妮】（第2季·第6讲）2013-01-07「开讲啦」第017期：人生总有不完美【陈一冰】（第2季·第7讲）2013-01-08「开讲啦」第018期：不完美，怎么了
【黄西】（第2季·第8讲）2013-01-09「开讲啦」第019期：我是“90后”【秦怡】（第2季·第9讲）2013-01-10「开讲啦」第020期：青春经不起等待【李立群】（第2季·第10讲）2013-01-11「开讲啦」第021期：梦想不凋零【刘岩】（第2季·第11讲）2013-01-12「开讲啦」第022期：寻找真实的路【龚琳娜】（第2季·第12讲）2013-03-23「开讲啦」第023期：如果生活没了文学【严歌苓】（第3季·第1讲）2013-03-30「开讲啦」第024期：不再让你孤单【田惠萍】（第3季·第2讲）2013-04-06「开讲啦」第025期：若你不行，没人能行【陈羽凡】（第3季·第3讲）2013-04-13「开讲啦」第026期：人生·无关选择【胡海泉】（第3季·第4讲）2013-04-29「开讲啦」第027期：再坚持一会儿【王健林】（青春季·第1讲）2013-04-30「开讲啦」第028期：你可以不平凡【周杰伦】（青春季·第2讲）2013-05-01「开讲啦」第029期：梦想造就软实力【王力宏】（青春季·第3讲）2013-05-02「开讲啦」第030期：做独一无二的自己【沙祖康】（青春季·第4讲）2013-05-03「开讲啦」第031期：青春，未完待续【徐静蕾】（青春季·第5讲）2013-05-04「开讲啦」第032期：我们不赶时间【郑晓龙】（第3季·第5讲）2013-05-11「开讲啦」第033期：不抵抗，就能盛放【廖智】（第3季·第6讲）2013-05-18「开讲啦」第034期：你被改变了吗
【陈可辛】（第3季·第7讲）2013-05-19「开讲啦」第035期：科学与文学的对话【杨振宁&莫言&范曾】（第3季·第8讲，特别节目）2013-05-25「开讲啦」第036期：创意要感谢经历【王伟忠】（第3季·第9讲）2013-06-01「开讲啦」第037期：你为什么读大学
【郑强】（第3季·第10讲）2013-06-15「开讲啦」第038期：随遇而安，也是一种人生【田连元】（第3季·第11讲）2013-06-22「开讲啦」第039期：为自己争取机遇【黄豆豆】（第3季·第12讲）2013-06-29「开讲啦」第040期：出发，什么时候都不晚【徐小平】（第3季·第13讲）2013-06-30「开讲啦」第041期：人生就是一场寻找【李连杰】（毕业季·第1讲）2013-07-01「开讲啦」第042期：你真的尽力了吗
【范徐丽泰】（毕业季·第2讲）2013-07-02「开讲啦」第043期：越幸运，越努力【文章】（毕业季·第3讲）2013-07-03「开讲啦」第044期：走好你的下坡路【罗志祥】（毕业季·第4讲）2013-07-04「开讲啦」第045期：我懂你的焦虑【吴晓波】（毕业季·第5讲）2013-07-05「开讲啦」第046期：我和未来有个对话【任泉&董明珠&王潮歌&张亚勤】（毕业季·第6讲）2013-07-06「开讲啦」第047期：做一个梦想实现家【林志颖】（第3季·第14讲）2013-07-13「开讲啦」第048期：走别人不走的路【赖声川】（第3季·第15讲）2013-07-20「开讲啦」第049期：对自己狠一点
【董明珠】（第3季·第16讲）2013-07-27「开讲啦」第050期：不怕人生的转弯【林清玄】（第3季·第17讲）2013-08-03「开讲啦」第051期：你好，好奇心
【陈果】（第3季·第18讲）2013-08-10「开讲啦」第052期：没有不努力的天才【丁俊晖】（第3季·第19讲）2013-08-24「开讲啦」第053期：叛逆的征途【王澍】（第3季·第20讲）2013-08-31「开讲啦」第054期：时间会为你证明【李健】（第3季·第21讲）2013-09-07「开讲啦」第055期：越平凡，越有选择权【方文山】（第3季·第22讲）2013-09-14「开讲啦」第056期：有梦想，谁都了不起
【巴兹·鲁曼】（第3季·第23讲）2013-10-01「开讲啦」第057期：少年的世界——未来，我是谁
【林志炫&王潮歌】（走进中学·第1讲）2013-10-02「开讲啦」第058期：少年的世界——成长的烦恼【蔡依林&吴晓波】（走进中学·第2讲）2013-10-03「开讲啦」第059期：少年的世界——远行的梦想【冯喆&盛中国】（走进中学·第3讲）2013-10-04「开讲啦」第060期：当我和世界不一样【阿信】（走进中学·第4讲）2013-10-05「开讲啦」第061期：如果你永不畏惧【科比·布莱恩特】（走进中学·第5讲）2013-10-06「开讲啦」第062期：心有所愿，行而成立【李亚鹏】（走进中学·第6讲）2013-10-07「开讲啦」第063期：别给人生留遗憾【毕淑敏】（走进中学·第7讲）2013-10-12「开讲啦」第064期：人生路，我们都是新手【海清】（第3季·第24讲）2013-10-19「开讲啦」第065期：停下来，做点无用的事【滕华涛】（第3季·第25讲）2013-10-26「开讲啦」第066期：永远不要将门关上【赵小兰】（第3季·第26讲）2013-11-02「开讲啦」第067期：做一朵迎风盛开的花【李玉刚】（第3季·第27讲）2013-11-09「开讲啦」第068期：给青春一个出口【萧敬腾】（第3季·第28讲）2013-11-16「开讲啦」第069期：如果能，就别凑合【黄海波】（第3季·第29讲）2013-11-23「开讲啦」第070期：磨难是最好的礼物【张杰】（第3季·第30讲）2013-11-30「开讲啦」第071期：故事里的事【高希希】（第3季·第31讲）2013-12-15「开讲啦」第072期：给世界一个微笑【刘德华】（抢播节目）2013-12-22「开讲啦」第073期：用一辈子做好一件事【刘劲】（第3季·第32讲）2013-12-28「开讲啦」第074期：人生是一次次的偶然【郑欣淼】（第3季·第33讲）2014年2014-01-01「开讲啦」第075期：给世界一个微笑【刘德华】（新春季·第1讲，重播2013-12-15）2014-01-02「开讲啦」第076期：被嘲笑的梦想【肖恩·巴蒂尔】（新春季·第2讲）2014-01-04「开讲啦」第077期：心平常，自非凡【周润发】（新春季·第3讲）2014-01-05「开讲啦」第078期：世界的变化与中国【吴建民】（新春季·第4讲）2014-01-11「开讲啦」第079期：风格自有一种力量【萨顶顶&常石磊】（第3季·第34讲）2014-01-18「开讲啦」第080期：创造力从哪来
【徐冰】（第3季·第35讲）2014-01-25「开讲啦」第081期：较劲才有福气【徐帆】（第3季·第36讲）2014-02-15「开讲啦」第082期：放下身段就对了【郭涛】（第3季·第37讲）2014-02-22「开讲啦」第083期：我不完美，但我很美【陶晶莹】（第3季·第38讲）2014-03-01「开讲啦」第084期：坚持不是件惨烈的事儿【廖凡】（第3季·第39讲）2014-03-08「开讲啦」第085期：每个人都是“孙行者”【章金莱】（第3季·第40讲）2014-03-15「开讲啦」第086期：我找到了幸福【陈州】（第3季·第41讲）2014-03-22「开讲啦」第087期：不要轻视行动的力量【汪涵】（第3季·第42讲）2014-03-29「开讲啦」第088期：每一次转角都是命运【王刚】（第3季·第43讲）2014-04-06「开讲啦」第089期：你可以不认命【蒋雯丽】（第3季·第44讲）2014-04-12「开讲啦」第090期：幸亏年轻【夏雨】（第3季·第45讲）2014-04-19「开讲啦」第091期：学校是什么
【李希贵】（第3季·第46讲）2014-04-26「开讲啦」第092期：准备好了就出发【李栓科】（第3季·第47讲）2014-05-10「开讲啦」第093期：舌尖上的好奇心【陈晓卿】（第3季·第48讲）2014-05-17「开讲啦」第094期：我用声音做名片【宋世雄】（第3季·第49讲）2014-05-24「开讲啦」第095期：这是我的选择【易中天】（第3季·第50讲）2014-05-31「开讲啦」第096期：给生活找点快乐【邓超】（第3季·第51讲）2014-06-07「开讲啦」第097期：离场，不散场【大卫·贝克汉姆】（第3季·第52讲）2014-06-14「开讲啦」第098期：体育可以改变世界【姚明】（第3季·第53讲）2014-06-21「开讲啦」第099期：我有个未完成的梦想【郑智】（第3季·第54讲）2014-06-28「开讲啦」第100期：我们为什么要谈未来【马岩松】（第3季·第55讲）2014-07-05「开讲啦」第101期：20年后，我还敢回看自己【张凯丽】（毕业季·第6讲）2014-07-06「开讲啦」第102期：人生路，莫慌张【陈坤】（毕业季·第7讲，重播2012-08-27）2014-07-07「开讲啦」第103期：幸福的哲学【周国平】（毕业季·第8讲）2014-07-08「开讲啦」第104期：给世界一个微笑【刘德华】（毕业季·第9讲，重播2013-12-15）2014-07-09「开讲啦」第105期：我们因停止学习而变老【李明启】（毕业季·第10讲）2014-07-10「开讲啦」第106期：给生活找点快乐【邓超】（毕业季·第11讲，重播2014-05-31）2014-07-12「开讲啦」第107期：苦，才是人生【魏世杰】（第3季·第56讲）2014-07-19「开讲啦」第108期：Selina拍戏遭遇爆炸事故后首度电视演讲（上）【Selina】（第3季·第57讲）2014-07-26「开讲啦」第109期：Selina拍戏遭遇爆炸事故后首度电视演讲（下）【Selina】（第3季·第58讲）2014-08-02「开讲啦」第110期：唯愿天下无拐【陈士渠】（第3季·第59讲）2014-08-07「开讲啦」番外：暑期特别奉献【成龙&李昌钰&陈州&章金莱】（特别节目）2014-08-09「开讲啦」第111期：没有人永远会赢【邹市明】（第3季·第60讲）2014-08-16「开讲啦」第112期：一切不怕从零开始【吴京】（第3季·第61讲）2014-08-23「开讲啦」第113期：在悲情中认识自己【蒋昌建】（第3季·第62讲）2014-08-30「开讲啦」第114期：我不愿停在这里【宁浩】（第3季·第63讲）2014-09-06「开讲啦」第116期：无梦想，不兄弟【王中军】（第3季·第64讲）2014-09-13「开讲啦」第117期：贫穷的年代，高贵的职业【金士杰】（第3季·第65讲）2014-09-20「开讲啦」第118期：爱自己的独一无二【邓紫棋】（第3季·第66讲）2014-10-04「开讲啦」第119期：最好的时间说再见【李娜】（第3季·第67讲）2014-10-11「开讲啦」第120期：人生不是只有第一起跑线【濮存昕】（第3季·第68讲）2014-10-25「开讲啦」第121期：奥运背后是成长【刘国梁】（第3季·第69讲）2014-11-01「开讲啦」第124期：每个人都是“孙行者”【章金莱】（重播2014-03-08）2014-11-08「开讲啦」第126期：你相信什么，就会成为什么【凤凰传奇】（第3季·第70讲）2014-11-15「开讲啦」第127期：做一朵迎风盛开的花【李玉刚】（重播2013-11-02）其他2014-10-26「开讲大时代」第001期：痛苦是传奇人生的一种养分【斯琴高娃】（开讲啦·第122期）2014-11-02「开讲大时代」第002期：珍惜“演员”这两个字【李雪健】（开讲啦·第123期）2014-11-07「开讲大时代」第003期：走进东海舰队——和平方舟医院船【孙涛】（开讲啦·第125期）2014-11-16「开讲大时代」第004期：没有人想永远输给你【林丹】（开讲啦·第128期）2014-12-25「开讲大时代」第005期：让梦想回到梦想的源头【谭盾】（开讲啦·第129期）最新 《开讲啦》 20150124 阎肃
《开讲啦》全部人物
第001期：人生路，莫慌张【陈坤】（第1季·第1讲)第002期：人生加减法【李少红】（第1季·第2讲）第003期：理想丰满【冯仑】（第1季·第3讲）第004期：转型从零开始【邓亚萍】（第1季·第4讲）第005期：指尖上的青春【郎朗】（第1季·第5讲）第006期：那么，我是谁
【王潮歌】（第1季·第6讲）第007期：读书永无毕业【葛剑雄】（第1季·第7讲）第008期：与责任对话【杨利伟】（第1季·第8讲）第009期：我向世界说明中国【赵启正】（第1季·第9讲）第010期：坚持与放下【王石】（第1季·第10讲）第011期：温故知幸福【冯小刚】（抢播节目）（代班主持：张泉灵）第012期：没人能替你奋斗【成龙】（第2季·第1讲）第013期：不可能的可能【李昌钰】（第2季·第2讲）第014期：相信奋斗的力量【俞敏洪】（第2季·第4讲）第015期：苦难是一种财富【黄怒波】（第2季·第5讲）第016期：好好活着【李兰妮】（第2季·第6讲）第017期：人生总有不完美【陈一冰】（第2季·第7讲）第018期：不完美，怎么了
【黄西】（第2季·第8讲）第019期：我是“90后”【秦怡】（第2季·第9讲）第020期：青春经不起等待【李立群】（第2季·第10讲）第021期：梦想不凋零【刘岩】（第2季·第11讲）第022期：寻找真实的路【龚琳娜】（第2季·第12讲）第023期：如果生活没了文学【严歌苓】（第3季·第1讲）第024期：不再让你孤单【田惠萍】（第3季·第2讲）第025期：若你不行，没人能行【陈羽凡】（第3季·第3讲）第026期：人生·无关选择【胡海泉】（第3季·第4讲）第027期：再坚持一会儿【王健林】（青春季·第1讲）第028期：你可以不平凡【周杰伦】（青春季·第2讲）第029期：梦想造就软实力【王力宏】（青春季·第3讲）第030期：做独一无二的自己【沙祖康】（青春季·第4讲）第031期：青春，未完待续【徐静蕾】（青春季·第5讲）第032期：我们不赶时间【郑晓龙】（第3季·第5讲）第033期：不抵抗，就能盛放【廖智】（第3季·第6讲）第034期：你被改变了吗
【陈可辛】（第3季·第7讲）第035期：科学与文学的对话【杨振宁&莫言&范曾】（第3季·第8讲）（特别节目）第036期：创意要感谢经历【王伟忠】（第3季·第9讲）第037期：你为什么读大学
【郑强】（第3季·第10讲）第038期：随遇而安，也是一种人生【田连元】（第3季·第11讲）第039期：为自己争取机遇【黄豆豆】（第3季·第12讲）第040期：出发，什么时候都不晚【徐小平】（第3季·第13讲）第041期：人生就是一场寻找【李连杰】（毕业季·第1讲）第042期：你真的尽力了吗
【范徐丽泰】（毕业季·第2讲）第043期：越幸运，越努力【文章】（毕业季·第3讲）第044期：走好你的下坡路【罗志祥】（毕业季·第4讲）第045期：我懂你的焦虑【吴晓波】（毕业季·第5讲）第046期：我和未来有个对话【任泉&董明珠&王潮歌&张亚勤】（毕业季·第6讲）第047期：做一个梦想实现家【林志颖】（第3季·第14讲）第048期：走别人不走的路【赖声川】（第3季·第15讲）第049期：对自己狠一点
【董明珠】（第3季·第16讲）第050期：不怕人生的转弯【林清玄】（第3季·第17讲）第051期：你好，好奇心
【陈果】（第3季·第18讲）第052期：没有不努力的天才【丁俊晖】（第3季·第19讲）第053期：叛逆的征途【王澍】（第3季·第20讲）第054期：时间会为你证明【李健】（第3季·第21讲）第055期：越平凡，越有选择权【方文山】（第3季·第22讲）第056期：有梦想，谁都了不起
【巴兹·鲁曼】（第3季·第23讲）第057期：少年的世界——未来，我是谁
【林志炫&王潮歌】（走进中学·第1讲）第058期：少年的世界——成长的烦恼【蔡依林&吴晓波】（走进中学·第2讲）第059期：少年的世界——远行的梦想【冯喆&盛中国】（走进中学·第3讲）第060期：当我和世界不一样【阿信】（走进中学·第4讲）第061期：如果你永不畏惧【科比·布莱恩特】（走进中学·第5讲）第062期：心有所愿，行而成立【李亚鹏】（走进中学·第6讲）第063期：别给人生留遗憾【毕淑敏】（走进中学·第7讲）第064期：人生路，我们都是新手【海清】（第3季·第24讲）第065期：停下来，做点无用的事【滕华涛】（第3季·第25讲）第066期：永远不要将门关上【赵小兰】（第3季·第26讲）第067期：做一朵迎风盛开的花【李玉刚】（第3季·第27讲）第068期：给青春一个出口【萧敬腾】（第3季·第28讲）第069期：如果能，就别凑合【黄海波】（第3季·第29讲）第070期：磨难是最好的礼物【张杰】（第3季·第30讲）第071期：故事里的事【高希希】（第3季·第31讲）第072期：给世界一个微笑【刘德华】（第3季·第32讲）第073期：用一辈子做好一件事【刘劲】（第3季·第33讲）第074期：人生是一次次的偶然【郑欣淼】（第3季·第34讲）第075期：被嘲笑的梦想【肖恩·巴蒂尔】（新春季·第2讲）第076期：心平常，自非凡【周润发】（新春季·第3讲）第077期：世界的变化与中国【吴建民】（新春季·第4讲）第078期：风格自有一种力量【萨顶顶&常石磊】（第3季·第34讲）第079期：创造力从哪来
【徐冰】（第3季·第35讲）第080期：较劲才有福气【徐帆】（第3季·第36讲）第081期：放下身段就对了【郭涛】（第3季·第37讲）第082期：我不完美，但我很美【陶晶莹】（第3季·第38讲）第083期：坚持不是件惨烈的事儿【廖凡】（第3季·第39讲）第084期：每个人都是“孙行者”【章金莱】（第3季·第40讲）第085期：我找到了幸福【陈州】（第3季·第41讲）第086期：不要轻视行动的力量【汪涵】（第3季·第42讲）第087期：每一次转角都是命运【王刚】（第3季·第43讲）第088期：你可以不认命【蒋雯丽】（第3季·第44讲）第089期：幸亏年轻【夏雨】（第3季·第45讲）第090期：学校是什么
【李希贵】（第3季·第46讲）第091期：准备好了就出发【李栓科】（第3季·第47讲）第092期：舌尖上的好奇心【陈晓卿】（第3季·第48讲）第093期：我用声音做名片【宋世雄】（第3季·第49讲）第094期：这是我的选择【易中天】（第3季·第50讲）第095期：给生活找点快乐【邓超】（第3季·第51讲）第096期：离场，不散场【大卫·贝克汉姆】（第3季·第52讲）第097期：体育可以改变世界【姚明】（第3季·第53讲）第098期：我有个未完成的梦想【郑智】（第3季·第54讲）第099期：我们为什么要谈未来【马岩松】（第3季·第55讲）第100期：20年后，我还敢回看自己【张凯丽】（毕业季·第7讲）第101期：幸福的哲学【周国平】（毕业季·第9讲）第102期：我们因停止学习而变老【李明启】（毕业季·第11讲）第103期：苦，才是人生【魏世杰】（第3季·第56讲）第104期：Selina拍戏遭遇爆炸事故后首度电视演讲（上）【Selina】（第3季·第57讲）第105期：Selina拍戏遭遇爆炸事故后首度电视演讲（下）【Selina】（第3季·第58讲）第106期：唯愿天下无拐【陈士渠】（第3季·第59讲）特别节目：暑期特别奉献【成龙&李昌钰&陈州&章金莱】（特别节目）第108期：没有人永远会赢【邹市明】（第3季·第60讲）第109期：一切不怕从零开始【吴京】（第3季·第61讲）第110期：在悲情中认识自己【蒋昌建】（第3季·第62讲）第111期：我不愿停在这里【宁浩】（第3季·第63讲）第112期：无梦想，不兄弟【王中军】（第3季·第64讲）第113期：贫穷的年代，高贵的职业【金士杰】（第3季·第65讲）第114期：爱自己的独一无二【邓紫棋】（第3季·第66讲）第115期：最好的时间说再见【李娜】（第3季·第67讲）第116期：人生不是只有第一起跑线【濮存昕】（第3季·第68讲）第117期：奥运背后是成长【刘国梁】（第3季·第69讲）第118期：痛苦是传奇人生的一种养分【斯琴高娃】（开讲大时代·第1讲）第119期：珍惜“演员”这两个字【李雪健】（开讲大时代·第2讲）第120期：走进东海舰队——和平方舟医院船【孙涛】（开讲大时代·第3讲）第121期：你相信什么，就会成为什么【凤凰传奇】（第3季·第70讲）第122期：做一朵迎风盛开的花【李玉刚】（第3季·第71讲）第123期：让梦想回到梦想的源头【谭盾】（开讲大时代·第5讲）第124期：阅历即是财富【阎肃】（开讲啦2015·第1讲）第125期：不能遗忘的初心【张嘉译】（开讲啦2015·第2讲）第126期：没有人会一夜成名【崔新琴】（开讲啦2015·第3讲）第127期：有没有一首歌会让你想起自己
【周华健】（开讲啦2015·第4讲）第128期：我以幽默带来快乐【陈奕迅】（开讲啦2015·第5讲）第129期：被嘲笑的梦想【林书豪】（开讲啦2015·第6讲）第130期：一场特别的演讲【张艾嘉】（开讲啦2015·第7讲）第131期：我们最应该留住的是童心【郑渊洁】（开讲啦2015·第8讲）第132期：你是我的眼【萧煌奇】（开讲啦2015·第9讲）第133期：蜕变后的苏有朋【苏有朋】（开讲啦2015·第10讲）第134期：努力，是为了尊严【黄晓明】（开讲啦2015·节目被删除）第135期：我所面对的死亡【李昌钰】（开讲啦2015·特别节目）第136期：一百岁的梦想【汪建】（开讲啦2015·第11讲）第137期：戏里戏外那些事【奚美娟】（开讲啦2015·第12讲）第138期：读书有什么用【马未都】（开讲啦2015·第13讲）第139期：时代造就了我【陈凯歌】（开讲啦2015·第14讲）第140期：人生真好玩儿【蔡澜】（开讲啦2015·第15讲）第141期：我不愿做唱歌的机器【张信哲】（开讲啦2015·第16讲）第142期：世界那么大 我想去看看【莫文蔚】（开讲啦2015·第17讲）第143期：戏比天大 未与父亲诀别终生愧疚【冯远征】（开讲啦2015·第18讲）第144期：痛苦让自己学会更爱家人【吴宇森】（开讲啦2015·第19讲）第145期：寻找远方的自己，开创圈外的生命【余秋雨】（毕业季·第1讲）第146期：经济人生【李稻葵】（毕业季·第2讲）第147期：称我还做得动，你们赶紧用【曹鹏】（开讲啦2015·第20讲）第148期：没有国就没有家，你要有家，就要爱国【王晓棠】（抗战特别节目·第21讲）第149期：民族血脉流淌着英雄品质【吕彤邻】（抗战特别节目·第22讲）第150期：用哲学的眼光看世界【李玫瑾】（开讲啦2015·第23讲）第151期：我和我的祖国【章金莱（六小龄童）】（国庆特别节目·第24讲）第152期：我和我的祖国【陈百玲】（国庆特别节目·第25讲）第153期：抉择改变人生【李彦宏】（开讲啦2015·第26讲）第154期：怪物史瑞克之父【许诚毅】（开讲啦2015·第27讲）第155期：野生动物保护专场【威廉王子&姚明&贝尔·格里尔斯&戴维·阿滕伯格】（英国行·第1讲）第156期：学会表达，找到自己【田沁鑫】（开讲啦2015·第28讲）第157期：英国行商业专场【王石&杰茵-安·葛提亚&马云】（英国行·第2讲）第158期：英国行创意专场【凯莉·赫本&约翰·索雷尔&扎哈·哈迪德】（英国行·第3讲）第159期：创业永远充满挑战【周鸿祎】（开讲啦2015·第29讲）第160期：正当红时不要忘乎所以【蔡国庆】（开讲啦2015·第30讲）第161期：成功有哪些必要条件【阎焱】（开讲啦2015·第31讲）第162期：用经济思维解读人生的幸福【樊纲】（开讲啦2015·第32讲）第163期：蔡志忠的奇特世界
【蔡志忠】（开讲啦2015·第33讲）第164期：他眼中的90后【熊晓鸽】（开讲啦2015·第34讲）第165期：电影不要撒谎拍摄真实的生活【陆川】（开讲啦2016·第1讲）第166期：你要成为什么样的人【饶毅】（开讲啦2016·第2讲）第167期：我们凭什么不自信【韩美林】（开讲啦2016·第3讲）第168期：让梦想回到梦想开始的地方【刘强东】（开讲啦2016·第4讲）（乡愁特别节目）第169期：故乡，世界的起点【阿来】（开讲啦2016·第5讲）（乡愁特别节目）第170期：家风，从《谢觉哉家书》谈起【谢飞】（开讲啦2016·第6讲）（乡愁特别节目）第171期：互联网改变了我们什么
【邬贺铨】（开讲啦2016·第7讲）第172期：探索的动机【潘建伟】（开讲啦2016·第8讲）第173期：在不被关注的角落起飞【赵季平】（开讲啦2016·第9讲）第174期：用“万能细胞”延缓衰老是可行的【裴端卿】（开讲啦2016·第10讲）第175期：我想重新出发 坐船去伦敦【麦家】（开讲啦2016·第11讲）第176期：科学有什么用【王贻芳】（开讲啦2016·第12讲）第177期：人类为什么输给了机器【聂卫平】（开讲啦2016·第13讲）[10] 第178期：人类为什么要做“人造太阳”【李建刚】（开讲啦2016·第14讲)第179期：中国人应该更多地走进博物馆【陈履生】（开讲啦2016·第15讲)第180期：希望中国制造业在世界上有话语权【秦世俊】（开讲啦2016·第16讲)第181期：期待赛车场上“人机大战”【李德毅】（开讲啦2016·第17讲)第182期：未来机器人必将导致大批量人员下岗【曲道奎】（开讲啦2016·第18讲)第183期：不要轻易放弃【李宁】（开讲啦2016·第19讲)第184期：命悬一线的选择【王百姓】（开讲啦2016·第20讲)第185期：无脚也要再等珠峰【夏伯渝】（开讲啦2016·第21讲)第186期：信仰的力量【朱和平】（开讲啦2016·第22讲)第187期：不怕输在起跑线【戚发轫】（开讲啦2016·第23讲)第188期：用怎样的心态去看待失败
【毛万标】（开讲啦2016·第24讲)第189期：探索“航天梦”的未来【范瑞祥】（开讲啦2016·第25讲)第190期：路虽远，行则将至【杨宏】（开讲啦2016·第26讲）第191期：体育让我不再懦弱【杨扬】（开讲啦2016·第27讲)第192期：我来中国做科研【米格尔·埃斯特班】（开讲啦2016·第28讲)第193期：女科学家去哪儿了?【颜宁】（开讲啦2016·第29讲）第194期：我为什么选择数学?【丘成桐】（开讲啦2016·第30讲）第195期：【杨培东】（开讲啦2016·第31讲）第196期：【中国女排】（开讲啦2016·第32讲）第197期：拥抱世界 共享未来【陈祝全&高福】（21世纪海上丝绸之路·第1讲）第198期：创新发展 引领未来【徐冠林&董明珠&郑永年】（21世纪海上丝绸之路·第2讲）第199期：触摸历史 对话未来【扎西·哈瓦斯&王巍】（21世纪海上丝绸之路·第3讲）第200期：仰望星空 筑梦未来【色诺芬·莫塞斯&吴季】（21世纪海上丝绸之路·第4讲）[4] 第201期：此生无悔【黄旭华】（国之脊梁·第1讲）第202期：坚定是一种力量【陈德明】（国之脊梁·第2讲）第203期：追求极致的挑战【吴希明】（国之脊梁·第3讲）第204期：为了鲲鹏展翅那一刻【唐长红】（国之脊梁·第4讲）第205期：挺起民族脊梁【陆军】（国之脊梁·第5讲）第206期：十年磨一“箭”【李东】（国之脊梁·第6讲）第207期：火箭发射前的163分钟【胡旭东】（国之脊梁·第7讲）第208期：【王陇德】（健康中国·第1讲）第209期：【王辰】（健康中国·第2讲）第210期：【孙宝国】（健康中国·第3讲）第211期：【李小鹰】（健康中国·第4讲）第212期：只有征服大海 才能仰望星空【周云山】（开讲啦2017·第1讲）第213期：我的背景是中国【曹文轩】（开讲啦2017·第2讲）第214期：美从何处来【范迪安】（开讲啦2017·第3讲）第215期：建筑师不是为自己建纪念碑【崔恺】（开讲啦2017·第4讲）第216期：写好我们生活的这个时代【叶辛】（开讲啦2017·第5讲）第217期：传承·创新【金世元】（开讲啦2017·第6讲）第218期：传承·创新【陈振濂】（开讲啦2017·第7讲）第219期：传承·创新【孟广禄】（开讲啦2017·第8讲）第220期：传承·创新【吕思清】（开讲啦2017·第9讲）第221期：传承·创新【陈爱莲】（开讲啦2017·第10讲）第222期：造一座梦想的“天宫”【朱枞鹏】（开讲啦2017·第11讲）第223期：一个新总师的心路历程【张智】（开讲啦2017·第12讲）第224期：我们为什么要探索太空【周建平】（开讲啦2017·第13讲）第225期：女子自立 方能更强【孙祁祥】（开讲啦2017·第14讲）第226期：大医生开讲健康中国【詹启敏】（开讲啦2017·第15讲）第227期：大医生开讲健康中国【王拥军】（开讲啦2017·第16讲）第228期：大医生开讲健康中国【倪鑫】（开讲啦2017·第17讲）第229期：大医生开讲健康中国【魏镜】（开讲啦2017·第18讲）第230期：我们为什么要读书【韩永进】（开讲啦2017·第19讲）第231期：文化的传与承【葛剑雄】（开讲啦2017·第20讲）第232期：我们为什么缺少科学精神【张双南】（开讲啦2017·第21讲）第233期：世界上最幸福的职业是教师【钱易】（开讲啦2017·第22讲）第234期：做一个快乐的有责任的追梦者【薛其坤】（开讲啦2017·第23讲）第235期：能源管道串联世界【张文伟】（开讲啦2017·第24讲）第236期：大飞机的梦想【蔡俊】（开讲啦2017·第25讲）第237期：不突破常规，就不是好设计师【孙聪】（开讲啦2017·第26讲）第238期：用建筑语言讲述中国故事【刘方磊】（开讲啦2017·第27讲）第239期：我们的征途是星辰大海【孙光甦】（开讲啦2017·第28讲）第240期：认识社会 认识自己【李强】（开讲啦2017·第29讲）
