虚掩的门 读后感
有一则故事是这样的:每一位新职员到公司里后总经理再三叮嘱他们:谁也不能走进七楼那个红漆门的房间.后来公司有招来一批新的员工,总经理照例宣布这样的规定.有个小青年小声的问为什么,总经理也一脸严肃的回答:不为什么.有一天那小青年实在按奈不住好奇心悄悄的走到了七楼,他先敲了敲没人应答,后来鼓足勇气推了进去里面却空荡荡的没人，只有桌子上的一张纸牌上面写着:给总经理.那小青年满头雾水把纸牌送到了总经理手中,谁知道总经理满脸笑容的对着他说:从现在起，你就是公司销售部的经理!.啊?小青年大吃一惊:为什么?这纸牌?总经理说:我已经等了很久,可是一直没人把纸牌送过来.知道吗?一个人如果要成功,就必须敢于闯入禁区,敢于冒险.--总经理这样解释道. 由此我也想到了我们自己.记得我们从财校毕业后分配在粮食部门工作.虽然那时候那份工作也很吃香的,因为那时候是计划经济,我们是分配进去的,吃皇粮感觉很自豪和骄傲的呢.粮票油票饲料票等等都很紧张,但我们每天工作还是很清闲一份报纸一杯茶,一袋瓜子聊哈哈.一天会很快的就过去了,很少有人想打破这样固定的无所作为的局面出去闯荡.2006年底的时候,我一个老同学叫我出去从事另外一个工作,当时的我也没一下同意,我父母亲更是不同意.说什么好歹是粮食部门,考取的学校,以后要是失败了怎么办?经过慎重再三的考虑也和老公商议,决定接受了同学的建议,我停薪留职.原先的同学们朋友们和同事们也感觉吃惊啊.我父亲听了我的计划后把我臭骂了一顿.我只是告诉他:别人能够做的工作相信我也一定可以做.再说了，如果不去冒那个险怎么知道困难呢?胜利就是在冒险取得的嘛.即使以后新工作有点难度正常的呀，你女儿-我又不笨又不傻,顶多吃苦些而已.由于我的固执和坚持父亲也同意了,事情经过了十年，食粮部门也从以前的计划经济变为市场经济.我的工资比现在粮食部门的同事们高了好几倍.那时候很多朋友的担心变成了今天的佩服和羡慕,我喜欢自由的有挑战的工作.证明我的选择是对的,我的冒险是值得的. 很多时候一个人的潜质在冒险中得到了充分的发挥
《虚掩着的门》读后感500字
这个故事告诉我们,无论自己干什么工作,都要大胆的去做,要是你不大胆,那你将一事无成,平平淡淡地走完自己的一生,这个故事还告诉我们要与时俱进,开拓创新,这样很利于你以后干的行业。
在生活里,也要大胆地做任何事情,如上课回答问题,这就需要勇气和充分的预习。
就像我吧,我就不算很有勇气的那种人,无论干什么事都要先考虑一下,不能很快地做出决定,至使我上课举手很慢。
勇气这个东西,我认为需要自己的学习和自己的自身素质,如果这两样东西合二为一,那样就会所向披靡了。
希望每个人都能大大方方的,那个人会显得很有魅力。
勤径千里马虚掩的门精灵堡里的传说的读后感怎么写
写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引,议,联,结.
勤径千里马虚掩的门最美时间遇到你读后感
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
咬文嚼字朱光潜读后感
第一，咬文嚼字“必须有一字不肯放松的严谨”。
拿“你是”式、“你这”式来说，仅仅一字之差，作者却品味出它们不同的表达效果，而且讲出表达效果不同的原因。
这告诉我们，无论阅读或写作，一个字也马虎不得。
第二，咬文嚼字要有较强的语感、丰富的语言知识以及进行由此及彼、由表及里的思考能力。
作者之所以能对课文中所举的例子进行精辟的分析，不仅得力于作者有极强的语感和丰富的语言知识，而且得益于由此及彼、由表及里的思考能力。
例如，作者对“推”“敲”二字的品味。
从“推”字想到门是虚掩的，由虚掩又想到“寺里只有他孤零零的一个和尚”，由一个和尚又想到在这“冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度”。
作者又联系上句“鸟宿池边树”，想到“推”“可以无声”，气氛冷寂，才不至于惊动宿鸟。
这样的咬文嚼字就显得很到位。
第三，咬文嚼字要有独立思考的精神，要敢于创新。
作者在课文中给我们树立了榜样，对任何见解、任何名人不迷信、不盲从，敢于独立思考，发表新的见解。
对郭沫若，对王若虚，对韩愈，尽管他们都是名人，但作者不盲从，发表了与他们不同的见解。
尤其韩愈对“推敲”的意见，似乎成了定论，获得许多人的认同，作者却提出相反的看法。
小学生心语怎么写
1：感谢老师的栽培，我活在学习中不断创新自我，取得良好的学习成绩。
2：经过这一学期的学习，我已经明白要不停严格要求自己，做到最好。
3：老师的辛苦是为了创造我们良好的成绩，谢谢老师。
4：春蚕到死丝方尽，铭记我们的教师，是他养育了我们。
我不知道你要哪一种类型所以下面的是片段1：赞许的话语是甜蜜的；鼓励的目光是温和的；有爱的地方是我们向往的。
是老师，在我的心田里种下了文学的种子；是老师，在我们懵懂（meng第三声dong第三声）的时候教会我们知识；是老师，照亮了我们前进的道路。
2：老师您是知识的使者，你带给了我们知识的洗礼；老师您是光明的指路牌，你指引我们走到了光明的路上；老师您是我们的希望，你帮助我们走上了社会的道路，在社会中扎根立足，拥有一席之地。
