高手进
为目标而奋斗的作文 快初三毕业了，班主任非得让我们写出我们的奋斗目标。
写的好的分全部都是你
1．我不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。
渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。
由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学。
其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。
我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。
这样才能真正使那些读过此文的人受益。
学习别人的方法切忌照搬。
一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。
还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。
”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页） 这一切都是我个人的一些想法、经验。
我的思想也许比较独特。
合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。
我会从以下几个方面进行阐述。
1、 学习未动，兴趣先行 2、 务学与求道 3、 自信是成功的第一秘诀 4、 态度决定一切 5、 不强调进步 6、 练就过硬的本领是学习的根本目的 7、 会玩、会偷懒、然后会学 8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 9、 学习别人 一、 学习未动，兴趣先行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。
兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。
如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。
这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。
这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。
这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。
这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。
在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。
这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。
你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。
以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。
这样就做到了培养学习的兴趣。
不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。
当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。
得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。
我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。
但我觉得必须提高政治的成绩了。
于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。
就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。
必须重视兴趣。
二、 务学与求道 还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。
”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。
它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。
务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。
一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。
思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。
这里仅举一例。
初二物理学习压强时涉及了连通器原理。
书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。
”（人教版物理第一册2000年3月第一版156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证明水面会相平（平衡力）。
一个定义，引出了7个思考。
这样你的知识就大大地丰富了。
研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。
这样可以不断的有新的学习方法。
这才是确定学习方法的方法。
搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。
坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。
务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。
三、 自信是成功的第一秘诀 爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。
”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。
可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。
在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。
这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。
其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。
自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。
这些会在下文中写到的。
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。
其实自信就是相信自己有能力解对题。
它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。
他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。
说了那么多，还是说一点实际的东西吧。
你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。
如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗
”给他讲题，给他找题做。
这是创造自信一个非常好的办法。
也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。
如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
四、 态度决定一切 米卢说过：“态度决定一切。
”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。
学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。
拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。
”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。
主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。
你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。
进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。
向上看，至少能够不往下走。
这里不再多说。
奋斗也就是我们平常所说的努力。
那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。
看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。
为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。
态度和兴趣同等重要。
五、 不强调进步 说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。
其实事情并不像想象得那么简单。
你进步别人也进步，就体现不出来。
非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。
不进步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。
如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。
因为你学的知识越来越难了。
何况大家都在进步。
暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。
毕竟有很多事情是不随人愿的。
六、 练就过硬的本领是学习的根本目的 过硬，就是基础扎实。
这是学习的核心问题。
记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。
这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。
而其中核心就是扎实的基础。
扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。
做到就更非易事。
据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。
做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。
做题有助于过硬，所以做题十分有必要。
老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。
选题上是有学问的。
做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。
要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。
初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。
如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。
如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题由简入深做下去。
做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。
只有做精做细，才有条件将来做大做强。
做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。
如果没有时间就不要做题。
应该记住做题是“宁缺毋滥”的。
抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。
七、 会玩、会偷懒、然后会学 把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。
玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。
兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。
有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。
爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。
这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。
做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。
偷懒实际上是指寻找更好的方法。
这里只适用于理科。
当遇到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。
花点时间想想有没有更好的方法。
这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的能力。
非常有作用。
女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。
硬学不会有最好的成绩。
如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验，可以培养人的内在修养和外在阅历。
人经常做到以上两点，可以变得有灵气。
这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。
八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 有一次数学考试，没带手表。
考试的是很特别着急，结果十分不理想，由于着急好几道题都不会做了。
从此我就再也没有在考试的时候带过表。
考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。
考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。
这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。
没有什么区别。
应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。
这样你就能够轻松地面对考试。
考过试了，就很自然地要分析考试。
分析得正确与否，关系重大。
分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的不良后果减小到最少。
第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。
再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了： 1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的
2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候
如果一切正常就进行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。
这时应对弱项多加练习 第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。
智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。
第四步，作下一步学习的计划。
第五步，认真修改自己的分析。
最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。
在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。
计划分为长期计划和短期计划。
短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。
长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。
诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。
计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。
而且每一步都要按照计划实行。
制定计划还要重视它的指导性。
计划一定要有计划的价值。
用它指导我们的学习工作。
必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。
说了这么多，关键还是要落实到行动上去。
这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。
如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。
那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。
调整也分步骤 1、 没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。
必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于” 2、 小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。
3、 在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。
不一样，就进一步调整 4、 很久以后，回想自己的调整。
看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。
为以后的生活积累经验 调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。
九、 学习别人 孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方。
别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗
这是我学习别人的主要方法。
不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。
应该向他们学习。
必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人多请教一些东西，探讨一些学习的方法。
这些人往往是能够给你最大帮助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。
这都说不准的。
比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。
而提炼出来他们身上的精华。
王羲之曾经集合众家之长，才能尽变古体，被世人尊为书圣。
《吕氏春秋》曾经集合诸子百家思想成为一字千金的难得好书。
韩非子也曾集合各种不同的文化思想，成了著名的思想家。
孔子周游列国，学到的知识尽为其所用，成为世代传诵的圣人。
他们都是在自己的领域的集大成者。
发明者、创造者，都没有留下姓名，只有集合了那些发明创造创造出巨大的价值的，才是成功的人。
我们也要学习所有的学习方法，尽为我们所用，才能够有成绩上质的飞跃。
你修改一下
和谁聊聊天的作文
我把当代首部语录体散文集，国学《至理贤文》的前言，发给你慢慢看吧
前言 有很多为人父母的，在生活中对年龄尚幼的儿女，应该都说过类似这样的话：“为人要真诚、为人要谦虚”等等。
而当儿女们问及父母：爸爸、妈妈，为人为什么要真诚，为什么要谦虚呢
于是更多的父母，却难以给孩子以更好，更详细的解说。
甚至有的父母们会认为，这些最基本的为人之道，等孩子长大了自然而然就知道了。
殊不知
做父母的有的连他们自己，到如今都未必真清楚。
这些基本的为人德情及处事道理，有些做父母的只所以至今不太明白。
关键是他们的父母，没有在他们年幼时，去对他们及时的说教。
其实关于为人处事方面，我们每个人都值得一听的，人类最高的智慧话语。
都是围绕着如“忍让、自信”等，关于处世之道理与德情方面的那一百多条常识而展开。
这些一条条为人处事方面的最基本常识，如果一个人在任何一条上，没有认识到其智慧，甚至忽略了某方面的思想。
那么他在做人做事上，都是很差的。
甚至会让他自己活得很累，也令别人讨厌他。
为人方面的“圣贤经典”，亦被当下人简称“经”，是说教于人的，是源于人们对生活的总结，源于古今民间智慧话语的结晶。
任经典多少，我们充其量是领悟其中所蕴含的道理与德情的定律。
因为只有为人父母们懂得，这些基本为人常识对人的用处，才会更清楚的认识到，孩子在生活中的某些行为思想，是怎么的不好，才会引导孩子及时的改正。
所谓教育，就是教孩子养成这种种良习。
================================= 如果为人处事方面的道理与德情，如“宽容、理想等，每一条常识，都有一篇相应的经文，那么为人父母的学习国学智慧育儿，特别是从中获取某一方面的智慧思想，远比从或段或句的心灵鸡汤，甚至是圣贤经典中吸取的要丰富便捷的多。
就可以想要教孩子哪一条常识，自己就直接学习哪一篇，可以把那篇反复的读许多遍，相信一定会对这方面智慧有足够的了解，甚至自己会有很多这方面的感悟。
同时因为对这一篇反复读多遍，其中的一些句子已深入脑海，与人交谈这方面的话题时，就会不经意的说出这忧美的句子，显得说话各外有水平。
就会在生活中，稍微结合一下相关的实际经历，于是感悟会更深。
那么此时的你，带上自己的感悟，说说文中的句子，添上真实的例子，原来你也可以很好的给别人讲讲这方面的课。
至少可以很好的说教自己的孩子。
《至理贤文》一书共五万余字，由一百二十余篇经文组成。
此书源于经典最富有哲理的话语总结，并融入了许多圣贤书中的经典语句，更是以去其糟粕，取其精华的圣贤道德思想为主。
正是国学智慧，做父母的应该让子女，在他大脑发育最迅速的年龄阶段，接触到，从而开放孩子的高度智力，培养孩子的健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础。
《至理贤文》一书中的为人德情方面，以及学习上进方面的格言善语等，是很值得做父母的讲给孩子听的，待孩子能阅读时让他阅读更佳，然后人际方面等智慧语录也可以逐渐让孩子阅读，儿童圣贤经典诵读教育，对全脑发展都有帮助。
================================= 儿童诵读圣贤经典一部，胜杂书万本。
《至理贤文》是一本涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书，我们一生中，学习能力最好的时间是有限的，就是0-14、5岁这个年龄段，记忆力特别好，背诵过的东西一般终生不忘的，或者说，成年以后，稍微提醒立刻就能想起来，我们自己都会有这个体会的，所以说，在孩子年龄还小的时候，熟读像这样一些有高度价值的书，终身受益。
哲理的话语就是智慧。
比如说我们在接受某一新事物时，因为不了解其自然规律。
往往在考虑问题时，在思想上总要先走上一段弯路，然后才能回归正常的思路。
而若懂得一些，往往有时，就能很好的从对的角度去直接考虑问题，或去学习，或去做，于是无论是领悟力，还是反应力，或是进步都会显得快些，这就是智慧。
特别是我们每个人在即将告别孩时而步入成人的阶段，因为思想的巨大转变，这时是最懵懂的，没主见的，叛逆的。
所谓，跟好学好，遇坏学坏。
如果让孩子从小就受有这种种智慧思想的启迪。
以通情达理为做人处事的根本。
那么因有为人德情的熏陶，就会减少他的叛逆心理。
因了解一些处世道理，及人生哲理，那么在思想上也就会显得更有主见。
道理即智慧，有智方有才。
德情即为人，做事先做人。
《至理贤文》，是当代语录体散文集，也是智慧经、道德经，更有“尚学篇”之誉。
其内容是国学经典“《菜根谭》、《增广贤文》”等众多国学经典的再现。
学习国学经典，可以使人增加定力，提升智慧，明事明理。
古有“读了增广会说话，读了幼学走天下。
”今有“勤学至理走天下，常读贤文会说话。
”
找一篇以“读书”为话题的优秀作文（最少400字）
人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
人生又如同猎豹捕食，它蓄积力量，向猎物狂奔而去，可离猎物越来越近，它发现自己的力量也消失殆尽了，最终放弃了奔跑追逐。
人生就像在玩扑克牌游戏，你无法保证自己能抽到最好的一手牌。
但无论手中的牌是好是坏，都要尽全力地去打好它。
这样，人生才有意义。
人生的进程就好像在走一座迷宫，无穷无尽又精彩缤纷，让人无法预料，正如你永远不知道在下一个转弯处等待你的是什么，你只能转过去，然后看见命运给我们安排下无数的惊喜，挫折，重逢，别离，高潮，低谷，也顺带安排下无数的转折。
每转折一次，你的生命轨迹就有了变化；每转折一次，你的人生感悟都不再相同。
人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如奕棋，不可能再来一局，也不能悔棋。
人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
人生就像考古一样，总是要不断地探索和寻觅，才会有意外的惊喜出现
人生就像游泳，如果一旦停止了搏击，你就会沉沦下去
我之所以能，是因为我相信能。
拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
生命不是要超越别人，而是要超越自己。
没有失败，只有暂时停止成功
忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。
驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
不知道明天干什么的人是不幸的
智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
不要让安逸盗取我们的生命力。
别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。
勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔
复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。
只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。
不是你比别人差，只是付出不够多。
望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
——贝多芬不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
莫怨时间够不够，莫叹机会有没有，自古成功靠努力，何必坐着等白头。
命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
有梦就去追，没有梦想的人，灵魂是空虚的。
态度决定一切。
细节决定成败，习惯成就人生。
改变，从现在开始；成功，由今天起步。
人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
马车越空，噪音越大。
努力造就实力，态度决定高度。
恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。
不要满足于眼前的小成就。
问问自己：我这辈子就这样了吗
用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
别让过去的失败捆住你的手脚，否则永远难成大事。
因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。
跟别人比，会使得自己永远都不快乐。
跟自己比，看到自己每天都在进步，你会很快乐。
不要在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时努力。
一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。
美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
世界上没有不成功的人，只有不努力的人。
没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。
人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。
只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
今朝勤学苦，明朝跃龙门。
无论个人环境有何不同，有一点，他们所生活的世界都是由他们自己造成的。
成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。
人类心灵深处，有许多沉睡的力量。
唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。
遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮。
生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。
一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样
空谈不如实干。
踱步何不向前行。
本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。
山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。
贪图省力的船夫，目标永远下游。
机遇永远是准备好的人得到的。
马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
没有人能改变你，别人只能影响你，能改变你的只有你自己。
成功是别人失败时还在坚持。
信心源于实力,实力源于不断的努力。
昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中，并实现自己的意志。
没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。
学在苦中求，艺在勤中练。
不怕学问浅，就怕志气短。
山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
沙漠之所以美丽，是因为在不远处有一片绿洲。
其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。
无情岁月增中减，有味青春苦甜。
集雄心壮志，创锦绣前程。
勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
不比智力，比努力；不比起步，比进步。
当今之世，舍我其谁
呵呵，有志向
要加油哦
——————————————以上为解答，满意请采纳，谢谢———————-——————
学习重要性的名言
1、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思 2、读书志在圣贤，为官心存君国。
——朱用纯3、不学而求知，犹愿鱼而无网。
——葛洪 4、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
——颜之推 5、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。
——葛洪6、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。
——孙中山7、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
——杜甫8、书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向9、天子重英豪，文章教儿曹。
万般皆下品，惟有读书高。
作者:《神童诗·劝学》10、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。
——陶宗仪11、研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》12、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔 13、一日不书，百事荒芜。
——李诩 14、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
——法布尔 15、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸 16、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子17、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡 18、立身以力学为先，力学以读书为本。
——欧阳修
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.鱼永远的朋友是水,植物永远的朋友是土壤……有名人说过“书是人类的朋友”.我就觉得,书就是我永远的朋友.学无止境,只有漫游在书的海洋里才会感到知识给我带来的快乐.书给了我启迪;书给了我充实;书让我从困境中挣脱.记得有人说过：读一本好书就是和一位高尚的人谈话.真的是这样,我从书中汲取了营养.当我考试成绩不理想,心情郁闷时,在随手翻开的书中,我看到了中国近代史上有影响的人物曾国藩勤学的故事,使我茅塞顿开,我一直认为自己很聪明,课后不复习,完成作业也偷懒.这怎么能取得好成绩呢?先天的聪明如果没有后天的努力,聪明会慢慢泯灭,我明白了天道酬勤的道理.在生活中,书中的小常识也处处帮助我.在我生日那天,妈妈送给我一盆君子兰,希望我做人要有君子的品格.可是这盆花被我养得无精打采,叶儿都黄了,我心里很着急.我突然想到《养花三十六计》可以帮我解决这个问题.我翻开书一看,哦!原来花的叶子黄是缺少磷肥呀,我迫不急待的给花施肥.看着花儿一天天长大,叶子绿油油的,我仿佛也变得成熟了.当我对某些字、词不熟悉,不理解时,工具书则是我的良师.它帮我纠错,指明正确答案.书是我生活中不可缺少的一部分,书就像心灵的鸡汤,滋养着我的精神世界,是我在人生道路上前行的动力.书不但是我的良师,而且是我永远的朋友.小敏是我最好的朋友,她从来都不会惹我生气,尽管我们怎么开玩笑,她总是傻傻的笑,一副不以为然的表情.可是,不让人开心的事还是发生了.那个夜晚,天空中没有一颗星星,我和小敏在操场上跳皮筋,我正跳得高兴,忽然,小敏说：“小茜,你跳错了吧?”可我明明没有跳错,我忽然想起来,小敏是近视眼,于是我笑着说：“是你看错了!”可是,小敏还说我跳错了,小敏坚持她的说法,
