《另一个频道的天使》读后感
我从来没有见过八哥，只听说它有学人说话的本领，所以对这种鸟我充满了好奇!见到它，顿时觉得它的与众不同。
八哥的身体要比其它鸟的身体大一些，它头部的羽毛像赤褐色的头巾；背上的羽毛像深褐色的外衣，透着光亮；腹部的羽毛像淡黄色的衬衫。
瞧，这只八哥一身乌黑的羽毛，翅膀的翼尖有两撮白毛，像个“八”字，难怪人们叫它“八哥”呢!黑将军的头部有一些毛是竖着的，太有个性了!八哥的眼睛又黑又圆；嘴巴又尖又长，黑黑的，硬硬的，吃东西很准；在它的嘴巴两旁有两片黑色的羽毛，就像它的胡子一样，让它看起来很帅。
它的爪子又尖又长，很容易划破别人的手；它的爪子，紧紧地抓住横杆不放,它可能还是有些紧张吧!不过过了一会儿,它渐渐地适应了,生龙活虎的,不停地上蹦下跳,活像一个得了多动症的“孩子”。
尾巴的羽毛也很长，五颜六色的，非常美丽。
它的尾巴边还有一圈白色的羽毛，多像小女孩穿的裙子那一圈漂亮的裙摆;它的小眼睛像黄豆粒般骨碌碌地直转，那样神气，那样可爱! 传说中八哥的学话能力强，一只鸟学话的好坏还跟饲养它的人有直接的关系，调教不当，再聪明的鸟也不会说话，只要调教得法，鸟儿健康，绝大部分鸟儿都会说话的，也一定能够给你的生活带来很多乐趣。
你从丑小鸭身上得到了什么启示?再举出一个名人的事例
丑小鸭是怎么飞起来的 ——爱因斯坦的成才之路对教育的启示 朱长超 在人类告别20世纪的时候，美国时代杂志公布了20世纪的“世纪人物”，第一位是科学家阿尔伯特·爱因斯坦，第二位是富兰克林·罗斯福总统，第三位是印度的圣雄甘地。
在历史进入第三个公元千年的时候，西方某个学术组织调查人们心目中近1000年中的100位伟大人物。
结果，爱因斯坦又名列榜首。
爱因斯坦是20世纪物理学的两大支柱之一的相对论的创立者。
26岁那年，他作出了震惊世界的三项伟大发现。
他的科学成就改变了人类的时空观；他反对纳粹的专制统治，反对战争，对人类社会的进步产生了重大影响。
他是20世纪中最有影响的伟大人物之一。
然而，他的成才走过的是一条奇怪的道路。
追寻他走过的成才之路，发现路上的崎岖和坑洼，对于改进我们的教育，对于改善人才成长的环境，也许会有不少启示。
一只笨拙的丑小鸭 爱因斯坦1880年出生于德国小镇乌尔姆，父亲是一家小电气工厂的主人。
母亲是一个普通的家庭妇女。
他的族系是普通的。
幼时的爱因斯坦，没有丝毫天才的迹象。
他直到四五岁，还没有学会说话，而比他小2岁的妹妹早已牙牙学语了。
他的父母担心这个孩子大概不会说话了。
小时候的爱因斯坦，不仅开始说话的时间晚，而且语言迟缓，动作笨拙。
上学以后，他的成绩很一般，老师们多数认为他将来不会有什么出息。
他像是一只没有人喜欢的丑小鸭。
小学老师有次让同学们做一只纸折的小板凳，老师看着他的纸工，对他说，这是一只世界上最难看的小板凳。
他的父亲有一次向老师了解爱因斯坦的学习情况，老师说，“他智力迟钝，话也说不清楚，嘟嘟哝哝像梦游症一样。
他是成不了才的。
” 爱因斯坦读中学时，成绩也很一般。
要用心记忆的功课，如拉丁语、英语、生物学等，成绩都不理想。
有一次，他的爸爸上中学里找教导主任，主任告诉他说，他的儿子整天痴痴地不知想着什么，无论他长大了做什么，都不会成功。
老师说：“这个孩子生性孤独，智力迟钝，不守纪律，将来无论做什么，都不会有大的出息。
” 他在路德波尔特中学上高中时，这所学校采取灌输式教育法，强调服从，要学生死记硬背，还硬逼着学生参加军训课，爱因斯坦曾受到极大的压抑。
军营式的管理，大量的背诵和记忆，使他对科学的兴趣受到很大的损害，以至他有很长一段时间，不想看科学方面的书。
他后来曾感慨地说：“现代教学法竟还没有把研究问题的好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。
” 爱因斯坦考大学也不顺利，第一次没有被录取，第二年才考取。
在大学里，他也不是老师眼中的好学生。
大学老师不喜欢他，一个重要原因是他不按老师的规定听课，也不按照老师的章法做实验，他是按自己的实际情况选择课程的。
有些功课他自学过，理解了，掌握了，就不再去听老师的课，自己到图书馆里读喜欢的物理学著作。
做物理实验的时候，老师规定了实验的步骤，但是，爱因斯坦却想，能不能用别的办法进行这个实验，通过别的途径得出同样的结论呢
他自己设计了实验的线路，将老师的实验程序丢在一旁。
物理学教授对他不按照自己的布置做实验很有意见。
但是，恰恰在构思新的实验中，爱因斯坦锻炼了自己的创新能力，锻炼了另辟蹊径、不落旧窠的创新品质。
大学毕业后，几个同学都在老师的推荐下找到了令人羡慕的工作，但是，爱因斯坦却没有找到工作。
他写信给教授，告诉他自己有志于物理学的研究，希望教授推荐。
但是，教授没有给他回信。
在他的心目中，爱因斯坦不是好学生，也不会有出息，连回信也懒得写。
许多年后，爱因斯坦和这位教授在一次国际物理学年会上相遇了，这时爱因斯坦是世纪著名的大科学家了。
教授对他说：“我真是老糊涂了，一个杰出的人才就在我的眼前，我却没有发现，你的信我还保留着，它不时提醒我曾多么糊涂。
” 爱因斯坦在物理学领域创立相对论后，他在老一辈物理学家的眼中，也不是他们所喜欢的物理学后辈传人。
在爱因斯坦之前，美国物理学家迈克尔逊和莫雷想验证以太的存在，进行了著名的“以太漂移实验”。
结果没有发现以太存在的证据。
爱因斯坦以以太不存在和光速不变为前提，研究物体的时间、空间、质量与运动速度的关系，创立了相对论。
相对论的前提是迈克尔逊和莫雷实验，即牛顿力学假定的介质以太是不存在的。
后来，爱因斯坦与迈克尔逊相遇，爱因斯坦对这位前辈物理学家非常恭敬。
对他说：“您作出巨大贡献的时候，我还是个孩子，只有一米来高。
正是您的伟大成就，才建设起现代物理学大厦的基础。
如果没有您的伟大的寻找以太的实验，我们还只能在黑夜中摸索。
”爱因斯坦是真诚的、谦逊的，但是，迈克尔逊却不喜欢相对论，也不喜欢爱因斯坦，他心中的牛顿力学的大厦依然巍峨挺立。
他对爱因斯坦淡淡地说：他的寻求以太的实验居然孕育出了相对论这样的怪胎，真是一件怪事。
他把相对论看作是一个怪胎，把爱因斯坦看作是一个产下怪胎的母亲。
可见，从小学到大学、到成才，爱因斯坦一直是被老师瞧不起的丑小鸭。
然而，就是这只丑小鸭，却成了物理学的大师，成为物理学革命的领袖人物。
这是多么发人深思的爱因斯坦现象啊
爱因斯坦怎么成才 从小学到大学，爱因斯坦没有一个老师喜欢他，他是在冷遇中成长的。
然而，爱因斯坦在老师不喜欢的环境中，艰难地成长着，终于成为一个伟大的科学家。
大学毕业后，他一度找不到工作，后来进了专利局当一名小职员。
他很艰难，有时候，他背着孩子思考，有时候，他生着炉子发呆。
他在26岁那年，突然爆发了思想的火花，发表了震惊世界的三篇论文。
第一篇提出了相对论，即时间、空间、质量，都是可变的，随着物体运动速度的变化而变化，牛顿力学只是低速运动物体规律的一种描述，是相对论力学的一个特例。
第二篇是他对光电效应的量子解释，完满地解释了光电效应的原理。
第三篇是对布朗运动的解释。
相对论改变了现代人的物质观、时空观和运动观，光电效应成为他获得诺贝尔奖金的主要依据，对布朗运动的理论解释也是巨大的科学成就。
科学史家认为，他这三项成就，每一项都有资格获得诺贝尔奖。
此后，爱因斯坦又创立了广义相对论，预言了激光原理，在统一场领域，作了开创性的理论研究。
他在反对纳粹的思想专制，在自然哲学的研究中，在反对核战争的和平运动中，都取得了卓越的成就。
他的巨大成就与在学校里遭遇的强烈反差，使人们会问，他是怎么成才的呢
他的成才，是僵化的教育制度的哺育成果吗
他成才的决窍，是教育学、人才学研究需要关注的一个问题。
他的成才，得益于家庭教育弥补了学校教育造成的心理缺陷。
学校里老师一而再、再而三地认为他是个不会有出息的孩子。
他是个老师不喜欢的孩子，老师的心理歧视，必然会给他带来心理的阴影。
爱因斯坦很可能成为一个自卑、自弃的学生。
这种心理可能使他无所作为，在困难面前畏畏缩缩，成为一个缺乏独立思想、缺乏主见的人。
幸亏，民主和丰富的家庭教育抚慰了小爱因斯坦受伤的心灵，他仍然是个精神健康的孩子。
他做的小凳子，老师讥讽它是世界上最差的一只小板凳。
他的父亲见了，并没有训斥、挖苦，而是鼓励他再做，努力做得更好些。
当老师挖苦他做得最差时，他拿出了第一只小板凳，告诉老师，交作业的一只不是最差的，第一只更差。
他没有在老师的深深的鄙视下有什么自卑，也没有放弃理直气壮地为自己辨护的勇气，他的平静的话语中还有一点小小的幽默感。
每次父亲到学校去，听到老师对自己孩子的批评和残酷的评价，他一次也没有拿孩子出气。
要是一个中国爸爸，他们看到孩子的成绩没有达到自己所期望的优良水平时，就会大声责骂，有的会打孩子的耳光。
要是听说老师如此评价自己的孩子，不大发雷霆的父亲是很少的。
但是，爱因斯坦的父母小心地护卫着儿子的心灵。
可以说，没有父母对他的爱护，在陈旧的教育制度下，在老师粗暴的心灵压抑中，小爱因斯坦和其他孩子的创造性的萌芽很可能被完全扼杀掉。
他的成才，真可以说是一种奇迹。
他的成才，得益于良好的非理性思维的教育。
爱因斯坦在家里受到良好的音乐教育，这对于他的形象思维能力的提高，起了相当重要的作用。
他的母亲有很好的音乐才能，从6岁起，她就教爱因斯坦弹琴。
音乐成了爱因斯坦重要的休息方式，思维方式。
在创立相对论的日子里，休息的时候，他就拉琴。
拉琴的时候，他也在思考。
音乐锻炼了他的形象思维能力、激发了他的想象力。
他曾说过，想象力比知识更重要，知识是有限的，而想象力可以弥补知识的不足。
从小良好的音乐教育，对于他想象力的发展，起了良好的催化作用。
他运用思想实验的方法构造相对论，研究同时性这样深刻的理论问题，都离不开丰富的想象力。
他的成才，也得益于家庭教育培育了爱因斯坦的自学能力和钻研能力。
他的童年，父亲曾送给他一个罗盘，告诉他罗盘的指南性。
爱因斯坦被罗盘迷住了，对罗盘进行了反反复复的测试，无论罗盘放在什么地方，它的一个指针总是指向南方。
他设想了种种原因来说明它为什么指向南方，他曾设想罗盘中有一个小人把握着它的指向。
对罗盘的指南性的兴趣和探索，是他童年时代进行的一项科学研究项目。
12岁那年，叔叔雅各布送给他一本欧几里得几何学。
他通过自学，掌握了它的一些内容。
他经过刻苦钻研，自己独立证明了毕达哥拉斯定律。
正是这本书激发了他对数学的兴趣，激发了他的自学能力。
他对问题的寻根究底，他的自学的能力，都是在家庭教育中培育的。
他感到，自然界中有一种不以人的意志为转移的规律，它们平时看不见，但是存在着，不时地表现着自己。
一个直角三角形，无论你怎样左看右看，怎么也看不出斜边的平方会等于2条直角边的平方之和。
但是，人的理性却发现它，证明它。
逻辑的力量是多么的强大啊
他开始懂得，人的感觉只能发现世界的表象，只有理性才能发现世界内在的规律，而要有所发现，必须探究和思考。
可以说，爱因斯坦的家庭教育承担起了他成才的主要的任务。
良好的家庭教育发展了他的智慧，保护了他的创造精神，培育了他独立思考的能力和探索未知世界的浓厚兴趣。
爱因斯坦现象的启示 爱因斯坦从一只人人都说丑的丑小鸭变成了特别漂亮的天鹅，爱因斯坦现象发人深思。
第一，需要我们重新审视教育的价值观。
教育要关爱所有的孩子，要让他们都得到发展。
在教育史上，有许多老师不喜欢的孩子成了人才。
美国的爱迪生被老师辞退了，因为他学数学时向老师提了一个问题，为什么一加一等于二呢，是谁规定的
这其实是个深刻的问题，就是数学的规律是怎么来的。
老师也许根本没有思考过这个问题，于是认为他又笨又捣蛋，让他停了学。
遗传说的创始人孟得尔也被老师认为是坏学生，因为他问老师为什么有的苹果是红的，有的是黄的，老师的回答是上帝的创造。
孟得尔又问：上帝是怎么创造的。
这本来没有错，但是，老师却认为，对于上帝的创造，只能赞美，不能有疑问。
另一个大数学家欧拉，老师也不喜欢，因为他问老师天上有多少星星，又问，上帝是怎么将星星放到天上的。
于是被开除了。
我们的教育也存在这类问题。
老师喜欢的学生，小学阶段多半是女同学，她们较早熟，较文静，较听话。
老师喜欢的学生，都是比较听话的温驯的学生。
教授喜欢的学生常常以老师的学说为学说，这种听话性、一致性影响了一个民族创造力的发挥。
老师对于学生，要容纳多样性，要关心暂时性较差的学生。
教育，应该让所有的学生都有发展的机会，而不应把教育集中在一些智慧儿童身上。
爱因斯坦不是一个早慧儿，他开智得很晚。
他的父母没有因为他开智较晚就放弃，就歧视，而是充满爱心地培育他。
无数的事实证明，智慧的成长、成才的道路是很复杂、很多样的；智力是多元的，发展是不均衡的，有的长于记忆，有的长于观察，有的长于思维。
早慧不一定有成，迟慧也可能是大才，不要看不起丑小鸭，教育要让所有孩子受到雨露的润泽。
学校不应成为灌输知识的工厂，学校应当培养独立思考的人，把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位，而不应当把取得专门知识放在首位。
爱因斯坦认为，如果一个人掌握了学科的基础，并且学会了独立思考的独立工作，就必定会找到自己的道路，而且比起那种只关心于获得细节知识的人来，会更好地适应进步和变化。
今天我们经常遇到的高分低能现象，其根源就是没有重视培养独立思考，而过分注重细节知识。
学校要创造一种宽松自由的气氛，给学生学习留有一定的自由度。
爱因斯坦读大学时，物理学教授韦伯讲的是传统物理学，爱因斯坦已经自学过这些知识，他的兴趣在理论物理，他就不上物理学课，而自修理论物理。
他认为，自由出智慧，自由能保护学生珍贵的好奇心。
他说过，好奇心“这棵脆弱的幼苗，除了需要鼓励外，更重要的是需要自由；要是没有自由，它不可避免地会夭折。
认为用强制和责任感就能增进对观察和探索的乐趣，那是一种严重的错误。
相反，我认为，即使是一只健康的猛兽，如果在它不饿的时候还继续用鞭子强迫它不断地吞食，就算吞得进，也会使它丧失贪吃的天性的，尤其是如果强迫喂给它的食物是经过一定的选择的”。
今天，我们仍在使用着升学的“鞭子”，强迫学生不断地吞食。
学校要发展学生的个性。
不应把学校简单地看作是一种把最大量的知识传授给下一代的工具。
知识是死的，而学校却要为活人服务。
爱因斯坦认为：“没有个人独创性和个人志愿的统一规格组成的社会，将是一个没有发展可能的不幸的社会。
”学校也要培养崇高的道德品质和情感。
爱因斯坦主张，学校要进行伦理教育，“要是没有伦理教育，人类是不可能得救的”。
他反对只讲究知识的态度，因为“那种‘讲究现实’的思想习惯，它们像严霜一样冻僵了人类相互体谅的情感”。
第二，要高度重视家庭教育。
家庭教育是教育的重要组成部分，父母是孩子的第一任老师。
心理学研究表明，儿童心理和智力成长存在一个关键期。
关键期一般都在低幼阶段。
因此，家庭教育实际上是一种早期教育和整体教育，既是智力的教育，也包括人格的教育，家庭教育对于孩子的成长具有奠基性的意义。
历史上大量人才成长的经历表明，家庭教育与成才关系非常密切。
爱因斯坦的成才，也与他的家庭教育、早期教育有关。
他的父亲对儿子是宽容和鼓励的，这促使他爱上了科学。
他的母亲教他音乐，锻炼了他的右脑，激发了他的想象，发展了他的形象思维能力。
但是，中国目前的家庭教育存在着不少问题。
由于多数孩子是独生子女，而中国父母对儿女有宠爱的传统。
孩子们的生活条件过于优越，缺乏锻炼和吃苦的机会，他们的人格成长是有缺陷的。
许多父母是经历过“文革”和上山下乡的一代，由于他们成长的特殊情况，往往把自己受教育的遗憾过于急切地想在孩子身上得到补偿，对于孩子的成长给予了过高的期望，施加了过大的压力。
这种过于沉重的家庭教育对于孩子的成长是非常不利的。
.冯巩近况..
与妻子冯巩与艾慧青梅竹马，在文艺宣传队时相识并相爱。
当时，艾慧也是宣传队的一名成员，她硬是爱上了冯巩。
而冯巩也被艾慧的聪明、活泼、心地善良而吸引。
1983年，冯巩与艾慧幸福地结合了。
没有婚纱，没有礼服，没有房子，没有家具，但俩人的心里像吃了蜜一样甜。
这时，冯巩虽因出色的文艺才华而被选到了铁路文工团，但因户口无法进京，也就更谈不上把在天津的妻子带过来。
于是，冯巩只好把爱巢筑在天津，人到北京上班，一对恩爱夫妻成了牛郎织女。
就在牛郎织女的岁月里，儿子出生了，由于未能在病床前陪伴妻子，冯巩给儿子取名诚诚，寓意夫妻永诚相伴长相厮守。
两年后，冯巩解决了户口问题，接着又用了3年时间，把妻儿带到了北京。
没房子，一家三口就住在排练厅的一角。
随着冯巩知名度的提高，演出越来越多，一年难得在家住上两个月。
艾慧一个人操持家务，整个人累的走了样。
后来，艾慧看丈夫不仅出差多，聚会多，应酬也多起来，为避免丈夫酒后开车，艾慧一咬牙又考了个驾照，专门负责丈夫的接送。
妻子为这个家付出的辛劳，冯巩心里是有数的，他会用其他方法来弥补。
比如为妻子买回她最喜爱的礼物，电话里送几句暖人的问候，赶上有空闲时把妻子接出来散散心。
如今生活好了，冯巩放慢了工作的步伐，尽量多一些时间陪伴艾慧，夫妇俩一起出去旅游，一起开车走亲访友，享受着平凡，生活得闲适与快乐。
儿子2013年9月5日上午，知名博主长春国贸曝光了一张冯巩29岁儿子冯开诚的私房照，脸型和眉眼处的相似度，让网友直呼跟他爹是一个模子刻出来的。
冯巩的儿子冯开诚，生于1984年7月，原名冯诚诚。
据说，冯巩之所以给儿子取名诚诚，是寓意和妻子艾慧互相永远忠诚，永远相伴长相厮守。
但冯诚诚长大后不太喜欢这个名字，便自己改名叫冯开诚。
冯开诚在国内读完大学后又继续出国深造，归国后自主创业，在IT行业取得不错的成绩。
最佳孝星因为忙，过去冯巩陪母亲刘益素的时间很少，令老母亲心生忧怨。
一天，正兴致勃勃为冯巩做酱菜的老妈突发脑栓塞，生命垂危……母亲猝然昏迷，深深刺激了冯巩，他在母亲的病床前长跪不起，泪流满面。
在母亲昏迷的4天4夜里，冯巩衣不解带地守在病床边。
从昏迷中醒来的刘益素说话含糊不清，走路摇摇晃晃。
几天后的早上，冯巩去医院给母亲送早餐，母亲用陌生的眼光看着他，怔怔地说：“你是谁，要干什么?”还没等冯巩反应过来，她就将饭盒劈头盖脸地砸在了冯巩的脸上。
滚烫的小米粥烫得冯巩龇牙咧嘴，冯巩的心也沉到了谷底：母亲这是怎么了?医生说：“你母亲得了老年痴呆症，这种病目前世界上还没有切实可行的治疗方法……”半小时以后，护士来输液，老人一见，害怕地躲到了冯巩的身后。
冯巩像哄孩子一样，让母亲躺到病床上。
护士刚把针插进老人的手背，老人竟一拳打在护士脸上，并一把扯掉针头，披头散发就要往外冲……鉴于住院治疗也没什么明显疗效，冯巩与哥哥姐姐商量后，将母亲送回了大姐家。
谁想刘益素不仅将女儿家的电视、手机、茶杯等摔得一片狼藉，而且谁要靠近她，她就打谁。
冯巩的哥哥姐姐也都步入老年，实在经不起折腾，跟冯巩商量：“再这样下去，我们都会被拖垮的，要不咱们把母亲送精神病院吧?”冯巩心痛如割，他认真地说：“这些年你们已经为母亲尽孝了，现在该轮到我了，我把母亲接到北京去。
你们放心，我比你们岁数小，经得起折腾。
”冯巩下定决心：决不能让母亲这样下去，必须要让她恢复思维和意识，提高她晚年的生活质量!他赶赴东直门医院，忧心忡忡地向国际老年性痴呆学会常务理事、著名神经内科专家田金洲教授讲述了母亲的病情。
田教授告诉他：“其实老年痴呆症也没有你想象得那么可怕，治愈的例子也不是没有，但要治愈这种病，除了科学的用药，亲情陪护也是必不可少的。
”冯巩和妻子艾慧基本停止了工作，全心全意地在家里护理母亲。
为了唤回母亲的逻辑思维能力和记忆，冯巩特意买回了智力拼图。
夫妻俩和母亲一起坐在地板上，每拼成一个动物图形，就耐心地跟母亲讲：“妈，这是大象，你在公园里见过的，还有印象吗?”“妈，这是小白兔，你以前还给你孙子诚诚买过一个小白兔储蓄罐呢……”渐渐地，刘益素自己也能完成一些简单拼图。
每完成一个，冯巩就会奖励她一颗樱桃，这时，老人就高兴得像个孩子。
医生曾告诉冯巩，如果找到最能刺激母亲记忆的兴奋点，就能加快老人的康复进程。
冯巩和艾慧努力挖掘、分析母亲对什么最感兴趣，最后一致认为，几十年来母亲最关注的就是冯巩的相声，许多经典段子她都能倒背如流。
可是，上世纪80年代受条件限制，冯巩说过的许多相声只有声音资料而没有图像资料，如果能再现自己当年说相声的情景，无疑会最大限度地唤回母亲的记忆。
2009年6月，冯巩拿出30万元，找来当年的搭档刘伟，将自己早年的经典相声、和等都拍成了音配像相声。
当冯巩夫妇把这些录像带拿给刘益素看时，老人脸上竟然有了笑容，并开始对冯巩的装扮和表演品头论足，不时还会冒出一句经典台词。
2010年10月12日，冯巩夫妇从医院给母亲拿药回来，走到阳台上，竟然看见晾衣竿上挂满了他和艾慧的衣服。
这时，就见刘益素乐呵呵地从屋里走出来：“儿子，你们太忙了，我替你们把衣服洗了。
”母亲竟然能替自己洗衣服了!冯巩愣愣地看着老人，好一会儿，他突然蹲在了地上，流下了百感交集的泪水。
鉴于冯巩的感人孝行，2011年5月，中国广播艺术团授予冯巩“道德模范·最佳孝星”的荣誉称号。
3主要作品1、央视春晚节目1986年搭档：刘伟1987年搭档：刘伟1987年搭档：马季、赵炎、王金宝、刘伟1987年搭档：牛群1988年搭档：刘伟、牛振华、李艺、戴志诚、郑健、赵宝乐1989年搭档：牛群1990年搭档：牛群1991年《亚运之最》搭档：牛群1992年《办晚会》搭档：牛群1993年《拍卖》搭档：牛群1994年《点子公司》搭档：牛群1995年《最差先生》搭档：牛群、倪萍1995年《笑星拜年》搭档：赵本山1996年《明天会更好》搭档：牛群1997年《两个人的世界》搭档：牛群1998年《坐享其成》搭档：牛群1999年《瞧这俩爹》搭档：牛群2000年《旧曲新歌》搭档：郭冬临2001年《得寸进尺》搭档：郭冬临、郭月2002年《台上台下》搭档：郭冬临、陆鸣2003年《马路情歌》搭档：周涛2004年《让一让，生活真美好》搭档：刘金山、李志强、周涛、朱军2005年《笑谈人生》搭档：朱军、蔡明2006年《跟着媳妇当保姆》搭档：朱军、牛莉2007年《咱村的事儿》搭档：李志强2008年《公交协奏曲》搭档：王宝强、闫学晶2009年《暖冬》搭档：金玉婷2010年《不能让他走》搭档：韩雪、杨松、邵峰、闫学晶2011年《还钱》搭档：牛莉、宋佳、刘金山2012年《爱的代驾》搭档：牛莉、闫学晶2013年《搭把手不孤独》搭档：郭冬临、闫学晶2014年《我就这么个人》搭档：曹随峰、蒋诗萌\ \ 很好，很高兴
1500字学习世界健康饮食新理念感想
上个世纪末，世界上数位诺贝尔奖获得者齐聚一堂讨论二十一世纪什么最重要?他们讨论了几天之后，一致认为，二十—世纪追求健康是大趋势。
健康也许是自古以来，人们就十分关注的话题，眼下，二十一世纪人们对这个问题的认识和重视程度是前所未有的，人类文明到了今天，我们应该用知识生活，不应该用习惯生活。
而一个人如果没有时间学些健康知识，将来一定有时间生病，俗话说：“病来如山倒，不如早预防”。
从这句话，我们深刻感悟到预防疾病，维护健康的重要性，如何保持身体的健康，轻松迎接新世纪的挑战呢
要健康，就必须把握身体健康的四大要素： 1、乐观的心态2、充足的睡眠3、适当的运动4、均衡的营养 一、乐观的心态 心理活动是否正常，尚无公认的统一标准，众多心理学家纷纷提出了健康人应具备的心理特征，如举国心理学家坎布斯提出了心理健康的四个基本特征。
l、积极的自我观念：能正确评价自己，也能被他人所接受，体验到自岂存在的价值，能处理好日常生活中所遇到的各种问题。
2、恰当地认同他人：既能认可别人而不依赖别人或强求别人，能体验到自己有许多方面和别人是相同的，相通的，而且能与别人分享爱与恨，喜与忧，能和好友深交，相聚而同享欢乐，又能独处又无孤独感。
3、面对现实有自信心：能接受许多方面的信息，倾听不同意见，把握事实真相，相信自己的力量。
4、主观经验丰富：在自己主规经验的“宝库”里储存许多有用的信息、知识、技能，并能随时提取发挥其作用，以解决遇到的问题。
以上所述，乐观、宽容、自强、自信是心理健康的基本特征，而悲观、嫉妒、自卑则是有损健康的。
?心理学家马斯洛(MOSLOW)和麦特曼（Mittelmann）也提出了正常心理所具备的十个方面特征： 1、有充分的适应能力，充足的安全感。
2、充分了解自己，并能对自己的能力作恰当估计。
3、生活目标切合实际。
4、能与现实环境保持良好酌接触。
5、能保持人格的完整。
6、以有从经验中学习的能力。
7、情绪的表达和控制适度。
8、能保持适当良好的人际关系。
9、在不违背集体意志和前提下，能有限度发挥个性。
10、在不违背社会规范的情况下，对个人的各种需求能恰当满足。
如有8项符合，说明您心理健康，如有6项符合，则基本正常，4项以下符合，说明您需要找个心理医生咨询。
出现哪些症状需要心理咨询： 随着生活质量提高和心理卫生知识普及心理咨询已被越来越多的人所接受，那么在日常生活中出现哪些心理症状作心理咨询呢??? (1)忧郁症：指一种持久性的心情低落，常伴焦虑，躯体不适和睡眠障碍。
(2)焦虑症：指一种持久性紧张或发作性惊恐的状态，并非由实际威胁引起，紧张惊恐程度与现实生活不 （3）恐怖症：指对一种特定的情景、物体或人产生强烈的恐惧和紧张，从而不得不回避，虽知明不合理，但在相同的情况下，仍要反复出现，难以控制。
(4)强迫症：指一种明知不必要，但又无法摆脱，反复呈现的观念，情绪或行为，常伴有焦虑或恐惧。
(5)疑病症：指过分关注自身健康，怀疑身体某一部位异常，尽管临床检查无异常证据，但总认为患有某种疾病，同时伴有焦虑不安。
另外还有：睡眠障碍，老年心理问题，更年期心理问题，多动症，无缘无故担心事情会发生，行为怪异，闷闷不乐等等都应求助心理咨询。
保持心理健康的十项忠告： l、爱别人，先给别人以快乐。
2、不生闷气，不斤斤计较。
3、多交知心朋友，常谈心 4、搞好夫妻和家庭关系 5、搞好同事、邻居和上下级关系。
6、努力学习，精通业务，做好本职工作。
7、期望值不要太高。
8、坚持锻炼身体，做好自我保健。
9、加强自我修养，宽厚待人。
10、热爱生活，兴趣广泛。
心理健康还有许多方面要作，要注意。
二、充足的睡眠 睡眠与健康有着密切的关系，很多人都知道良好的睡眠能消除全身的疲劳，使脑神经、内分泌体内的物质代谢，心血管活动，消化功能，呼吸功能等得到充分休息，一夜酣睡醒来后，可以精神抖擞的投入工作，可以对身体不仅是必要的，而且是很好的，很重要的“营养方式”之一。
晚上10点到凌晨2点是“养容觉”(美皮肤)的时间。
凌晨1点到3点，是养肝的。
3点到5点是养肺的。
5点到7点是养大肠的时间(排便最好的时间)。
因此，睡眠能促使身体各部分组织的生长和发育和自我修补，增强免疫功能，提高人体对疾病抵抗力，所以说：“睡眠是天然的补药”。
您如果对自己的睡眠不满意，怎么办呢? 常言道：睡的好是补药，睡的不好是毒药。
您能做到吗(改变损坏睡眠的不良习惯) 1、禁酒：少量饮酒虽能帮助入睡，但能不同程度地影响睡后的睡眠深度。
2、能导致睡眠障碍。
3、睡前不宜喝茶，茶有兴奋神经的作用，易导致失眠。
4、睡前不宜吃烤肉、奶酪、巧克力、茄子、火腿、马铃薯、泡菜、糖、腊肠、菠菜、西红、红酒这些食物含酪氨酸，会增加去甲肾士腺素释放。
5、晚餐不宜过饱。
还有您少不了的：维生素B族、钙、镁、帮助神经松驰，肌肉放松，助能提高睡眠质量，避免吃安眠药及其产生的副作用，祝您一夜安睡到天明，尽享睡眠养生之乐。
三、适量的运动 “生命在于运动”法国思想家伏尔泰早在十八世纪提出了这句名言，到目前为已经得到证实，其实每一项体能锻炼，像跑步、走路、做操、游泳、打太极拳等等，只要您做的科学合理，对我们人体都有帮助。
l、必须选择一个空气新鲜的场地，如果空气不新鲜，对呼吸道、肺部都能带来一定的损伤。
2、循序渐进，在做体能锻炼的时候，速度应由慢到快，力量由小到大，做到循序渐进。
3、形势多样，速度，力量、柔韧、灵敏练习要穿插安排。
4、衣着舒适，穿的太少，不利于防寒保暖，太多不利体能锻炼。
5、持之以恒，体能锻炼最重要的一点。
中老年人要做到：三、五、七原则。
三：每一次体能锻炼的时间不能低于三十分钟。
五：每—个星期必须保持五次的锻炼。
七：做体能锻炼必须要适量，在做体能锻炼的时候以你的心跳计算，心跳+年龄=170次左右，比如说六十岁，在做运动的时候心跳每一分钟应保持110次加六十岁等于1，70次。
以上几点在做运动的时候必须做到，通过适时的运动，保持一个健康美丽的身体，是我们每一个人都想拥有的。
四、均衡的营养 我国营养改善的总目标和具体目标。
通过保障食物供给，落实适宜的干预措施减少饥饿和食物不足。
降低营养不良的发生率，预防、控制和消除微量元素缺乏症，通过正确引导食物消费，优化膳食模式，促进健康的生活方式，全面改善营养状况，预防与营养有关的慢性病。
1、膳食指南： (1)食物要多样(2)饥饱要适当(3)油脂要适量(4)粗细要搭配（5）食盐要适量(6)甜食要少吃(7)饮酒要节制(8)三餐要合理 2、人体需要哪几种营养素：(1)蛋白质(2)维生素(3)矿物质(4)糖(5)水(6)核酸 3、养学家推荐的10种食物： 1)花菜(2)草莓到(3)大豆(4)酸奶（5）香菜（6）红薯(7)金枪鱼(8)洋葱(9)麦芽（10）木瓜 4、疾病治疗期的膳食配合： 服用维生素A、D、E、K时，应进食高脂肪食物，以促进对药物的吸收，但在服用维生素时，不宜进食黑木耳烹制的菜肴，也不宜进食猪干，绿叶蔬菜。
服用铁剂时，忌食动物肝脏，海带、芝麻酱、花生仁等含钙、石磷较多的食物。
忌饮茶，也不宜食高脂类饮食，而应进食酸性食物。
饮料，或多食含蛋白质的食物。
服用红霉素时，可吃些碱性食物，如苏打、饼干等。
服用痢特灵，苯乙胼药物时。
不宜进食贮藏过欠或发酵的含酷胺仪器如巧克力、牛奶、乳酪、腌鱼、腊肉、动物内脏，牛肉、香肠、扁豆，蚕豆、酱油、香蕉、菠萝、豆腐、啤酒、及其他酒类、也不宜饮茶。
服多酶专、胰酶专、胃蛋白酶制剂等，不宜饮茶。
服异烟药物时，不宜进食含乳糖食品。
服利尿药时，多食钾量高的食品，如番茄、桔子、无花果、葡萄干、香蕉、土豆、山芋、桃子等。
5、不同疾患者怎样对症吃水果 (1)胆固醇高：苹果(2) 糖尿病：菠萝、杨梅、樱桃、梨(3)肝炎：梨、香蕉、苹果、西瓜、柠檬、干果、大枣(4) 肾炎：果汁、果酱、红枣、黑皮西瓜 (5)肠道炎：苹果、石榴、红果、荔枝、柿饼、忌食生枣(6) 高血压：香蕉、苹果 (7)冠心病：柑桔、柚子、杏子、草莓(8)哮喘病：梨、荔枝(9)百日喉：罗汉果、橄榄 (10)口腔病：西瓜、多吃桔子(11)痔疮：无花果、香蕉（12）流感：葡萄、草莓、西瓜、木瓜、芝果(13)胃溃病：表缘香蕉(14)锌缺乏症：苹果汁(15)肺气哮喘：枇杷(16)病后虚弱：龙眼 (17)积食恶气：柚子(18)贫血低血压：梨、草莓。
6 、清除体内污染的食物 (1)常饮鲜果、鲜菜汁(2)常喝绿豆汤(3)常吃猪血汤（4）常吃海带??(5)吃黑木耳和菌类食物(6)常喝牛奶(7)常吃大蒜(8)多喝茶。
7、五种保健食物可以天天吃 (1)蜂蜜(2)生姜(3)花生(4)大枣(5)大蒜 8、注意事项 (1)水果不能代替蔬菜; （2)豆浆不可冲鸡蛋 (3)方便面不能长期储存; (4)省事不宜长时间浸泡; (5)午餐肉不可多吃; (6)酸奶不宜空腹饮; (7)夏季不宜饮冷牛奶; (8)味精不宜多吃; (9)酸碱食品不可放味; (10)未经去麦处理的木薯吃不得; (11)“哈”的食物吃不得 (12)食用油反复高温加热对健康有害; (13)烧焦的鱼、肉不能吃.
简爱好词好句
儒家核心思想：外言忠孝，以仁义道德诓人，内行奸伪，以权谋厚黑利己。
考导演系需要什么样的书
传媒大学里面有好几个书店，卖书的最清楚那几本书最好 电影导演创作与研究方向： 《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》 《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》 《银幕追求——与中国当代电影导演对话》 以上书籍为中国电影出版社出版 浙江摄影出版社 纪录片导演创作与研究方向： 单万里主编 中国广播电视出版社 （美）埃里克•巴尔诺 《电影的本性——物质现实的复原》（德）齐格弗里德•克拉考尔 《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》 《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》 以上书籍由中国电影出版社出版 电视剧导演创作与研究方向： 《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》 《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》 《银幕追求——与中国当代电影导演对话》 以上为中国电影出版社 北京广播学院出版社 这些书基本都可以在电影出版社买到，学院后门的书店（原地下书店）也有 下面是一些专业人士对今年考生重点推荐的一些剧本什么的 北京电影学院08考导演系需要看哪些书2008-08-01 12:32电影史部分： 周星 北京大学出版社 陆泓石 文化艺术出版社 邵牧君 中国电影出版社 汤普森 北京大学出版社 《电影史》 罗伯特?C?艾伦 中国电影出版社 《法国电影新浪潮》 焦雄屏 江苏教育出版社 《1945年来的意大利电影》 洛朗斯?斯基法诺 江苏教育出版社 《香港电影新浪潮》 石琪 复旦大学出版社 《日本电影》 四方田犬彦 三联书店 （如果时间允许，可是浏览下萨杜尔的《世界电影史》，电影史的部分考的很杂，几个固定的考点大概有：中国电影史76年后的部分（包括香港、台湾的），法国新浪潮，意大利新现实主义，德国新电影四杰，前苏联早期电影等。
考察方式不一，有时只需写出导演和片名，有时会让你根据几个已知条件猜出是哪部片子。
建议在掌握电影史的基础上多看市面上新出的老片（关注盗版市场），出卷子的人经常会从其中找一部片子作为考察目标的。
电影史及理论的简要版我会在后面帖出来，做巩固记忆用 剧本创作部分： 《导演功课》 大卫?马梅 广西师范大学出版社 《导演电影》 艾里克?舍曼 广西师范大学出版社 《电影剧作者疑难问难解决指南》 悉德菲尔德 中国电影出版社 《电影剧本写作基础》 悉德菲尔德 中国电影出版社 《故事》 罗伯特?麦基 中国电影出版社 《通向电影圣殿》 王迪 中国电影出版社 《写关于电影剧本的几个问题》 夏衍 中国电影出版社 （最好在考试前自行创作过90分钟的电影剧本，按分场的写法，考试时心里才会有底） 电影理论国外部分： 《电影艺术》 大卫?波得维尔 北京大学出版社 《认识电影》 路易斯贾内蒂 中国电影出版社 卡努杜 《第七艺术宣言》 第一次论证了电影是一种艺术 林赛 《活动画面的艺术》 将“活动画面”看作电影的根本特征 雨果?明斯特贝格 《电影：一次心理学研究》 第一次探讨了电影手段的心理根源、艺术特征、美学特征 路易?德吕克 《上镜头性》 指出适宜于用电影这一新表现手段所独有的方法来表现人或物的诗意状态 爱森斯坦 《并非冷漠的大自然》 ①冲突是蒙太奇的特性，冲突后产生新的表象和概念 ②蒙太奇应该表达一种连贯的、有条理的主题、情节、动作、行为，以及一种最大限度赋予感情的叙述 ③电影的艺术目的不仅在于形象表现之实，还要能表现概念，增加电影手段表现力，增加认识现实手段可能性 爱因汉姆 《电影作为艺术》 ①电影在技术上的局限性是电影作为艺术的根源 ②视觉过程不是机械的摄录外在世界，而是用简单、规则、平衡等原则创造的组织感官材料 ③电影不能完美再现现实的特性，成为它作为艺术的必要手段 电影的局限性包括： ⑴ 立体在平面上的投影； ⑵ 深度感减弱； ⑶ 照明与无色； ⑷ 画面界限与物体的距离； ⑸ 时空连续性不存在； ⑹ 没有声音，视觉以外其它感觉失去作用 巴拉兹 《电影美学》 分析电影和戏剧在形式表现原则上的差别，并认为电影表现原则是电影的革命性创新 戏剧表现原则： ⑴ 看到整个演出剧场； ⑵ 观众视距不发生变化； ⑶ 观众的视角不发生变化； 电影表现原则： ⑴ 被拍场景可被分割； ⑵ 被记录场景视距可变； ⑶ 观众视角纵深可变，观众与银幕的想象距离是可改变的 马尔丹 《电影语言》 阿斯特里克 《新先锋派的诞生——摄影笔》 认为电影迅速成为一种思想表达工具，保存时代形象的好方法，电影渐渐成为一种语言。
艺术家掌握了这种语言后，表达自己的思想、抽象的概念就像写随笔、小说一样流畅自然 让摄影机像笔一样自由可以表达自己个人思想，现代电影已成为一种同书面语言一样精细的思想表达方法 安德烈巴赞 《电影是什么》、《摄影影像本体论》 ① 长镜头：强调单个镜头内部的表现力（连接表现力），运动、景深、变焦 ② 蒙太奇禁用原则（属巴赞的影像本体论）：若一个事件主要内容要求两个和多个动作元素同时存在，蒙太奇被禁用。
蒙太奇远非电影的本性，而是对其的否定 ③影像本体论：由机械作用产生的摄影影像与客观中的被摄物等同。
摄影影像独特性在于其本质上的客观性，它产生了被摄物体的本体，它就是被摄物的原形 ④木乃伊情节：摄影真正满足了人们再现原物的需要。
“摄影是对事件涂上香料，是自然造物的补充，而不是替代”。
影像的产生第一次映现了事物时间的延续——可变的木乃伊。
⑤完整电影：巴赞表达电影起源用语。
根本原因是心理的需要，称为“完整电影的神话”。
再现一个声音色彩立体感等外部世界的幻景。
克拉考尔 《电影的本性——物质现实的复原》 ①电影是照相的一次外延，它跟周围的世界有明显的近亲性。
电影的近亲性： ⑴ 电影对于未经扮演的事物有一种近亲性。
扮演能引起现实幻觉就是合理的。
如果违反电影特性，任何扮演都是非电影化的。
⑵ 喜欢偶然的事物（意外：相对于必然）。
美国无声戏剧中，意外的事件代替了命运，强大的决定性的力量出现。
一切不是注定而是恰好碰上。
⑶ 喜欢再现外部世界的连续性（与巴赞相似）进入摄影机视野内一切都拍下来，无穷尽程度。
要求我们承认这是我们生活的世界的一部分。
⑷ 偏爱含义模糊的事物。
自然界现象多含义，这与无限心理和精神上的无限性相对应。
银幕倾向反映这些含义模糊的东西，含义不能太确定。
⑸ 生活流。
指具体情境和世界，是指物质现象而非精神现象。
经常提到街道，因为在街道上生活的原生形态经常出现、不是扮演，是偶然事件荟萃之所，任何断面都是不完整的。
②电影不适合表现悲剧 原因： ⑴ 悲剧主题必然要求一个有目的的、整体的故事形式来展现，与电影特性相违背。
⑵ 悲剧只关心人物之间的相互影响，无生命物体只能是道具，对发展戏剧起支撑、调节作用。
⑶ 悲剧要求对外部的东西进行安排，舞台剧的环境反映心境，舞台剧一定要有暴风雨。
⑷ 悲剧要求有限、次序井然的世界。
电影是以广阔世界为中心的艺术，电影中没有宇宙，只有一片土地、天空、街道。
总之是广袤的物质，死亡的结局与这物质现实的广袤无相同点。
在悲剧世界中，命运排斥意外、偶然。
⑸ 悲剧性内容在物质世界总无所表现。
因为悲剧内容是纯精神世界。
米特里 《电影美学和心理学》 经典电影理论的总结和集大成之作。
关于对电影的表述、立场表现在三种模式：电影是画框（爱因汉姆）、窗户（巴赞）、镜子（克拉考尔）。
汉德逊 《电影理论的两种类型》 麦茨 《想象的能指》 国内部分： 钟惦棐 《电影的锣鼓》 曾担任中宣部文艺处处长，56年在《文艺报》发表该文，尖锐提出新中国电影发展的问题： 电影和观众关系的问题；电影事业领导问题；重视中国电影传统问题等。
被指责反党的信号，当时被批成右派。
瞿白音 《关于电影创新问题的独白》 白景晟 《丢掉戏剧拐棍》 电影和戏剧的差异，电影依靠戏剧迈出自己第一步，电影独立后，是否还要拄拐呢
结论：丢掉，放开电影的脚步。
新时期探讨电影艺术特性的先声，关于新时期电影艺术最初觉醒。
钟惦棐 《电影与戏剧离婚》 张暖昕、李陀《谈电影语言的现代化》 探索片纲领，第四代导演宣言。
探讨中国电影落后时代原因，倡导电影现代化。
印证了巴赞长镜头理论，其实是对巴赞的误读。
张君祥 《用电影手段完成的文学》 钟惦棐 《离婚的烦恼》 祝大可 《谢晋电影模式的缺陷》 李洁 《谢晋时代应该结束》 谢晋电影遵守“好人蒙冤、价值发现、道德感化、善必胜恶”的模式。
这种向观众提出化解社会冲突、奇异道德神话，以煽情为目的的陈旧美学意识，观众任人摆布，让人在情感昏迷中被迫接受好莱坞式道德神话。
名词解释常见考点： 蒙太奇 库里肖夫效应 作者电影 诗电影 左岸派 电影眼睛派 德国表现主义 超现实主义 法国印象派 不莱顿学派 新现实主义 新浪潮 真实电影 杂耍蒙太奇 同期录音 想象的能指 斯坦尼斯拉夫斯基表演体系 独立制片 长镜头理论 景深镜头 视点 升、降格 副光 借位拍摄 跳切 声画对位 180度表演区 非职业演员 场面调度 规定情境 格式塔心理 细节 情节点 套层结构 生活流 画外空间 类型电影 理性电影 黑色电影 左翼电影 软性电影 国防电影 《武训传》 主旋律电影 十七年电影 台湾新电影 香港新浪潮 新德国、日本、苏联电影 “白色电话”电影 新好莱坞电影 DOGMA宣言 海斯法典 考题经常涉及的电影人与作品：（我只列出作者和名字，影片内容、电影语言、时代背景需要自己去了解） 国内部分： 郑正秋 《孤儿救祖记》 田汉 《风云男女》 孙瑜 《大路》 吴永刚 《神女》 蔡楚生 《渔光曲》、《一江春水向东流》 史东山 《八千里路云和月》 沈西岑 《十字街头》 袁牧之 《马路天使》 费穆 《小城之春》 谢晋 《天云山传奇》、《牧马人》、《高山下的花环》、《芙蓉镇》 水华 《林家铺子》 谢铁骊 《暴风骤雨》 凌子风 《中华儿女》、《骆驼祥子》 黄建中 《小花》 张暖忻 《沙鸥》 吴贻弓 《城南旧事》 吴天明 《老井》 黄蜀芹 《人?鬼?情》 张军钊 《一个和八个》 谢飞 《本命年》、《香魂女》 张艺谋、陈凯歌、田壮壮、黄建新、吴子牛 胡金权 《大醉侠》、《侠女》 张彻 《独臂刀》 许鞍华 《半生缘》、《女人四十》、《男人四十》、《姨**后现代生活》 关锦鹏 《胭脂扣》、《阮玲玉》、《蓝宇》、《长恨歌》 张婉婷 《秋天的童话》、《玻璃之城》 李安 《推手》、《喜宴》、《饮食男女》、《理智与情感》、《冰风暴》、《卧虎藏龙》 王家卫 《旺角卡门》、《阿飞正传》、《堕落天使》、《重庆森林》、《花样年华》、《2046》 国外部分： 梅里爱 《月球旅行记》 卓别林 《城市之光》、《大独裁者》 布努埃尔 《一条安达鲁狗》、《黄金时代》、《无粮的土地》、《维莉蒂安娜》、《白日美人》、《资产阶级审慎的魅力》 格里费斯 《一个国家的诞生》、《党同伐异》 爱森斯坦 《战舰波将金》、《十月》、《罢工》、《亚历山大?涅先斯基》 刘易斯?迈尔斯顿 《西线无故事》 约翰?休斯敦 《马耳他雄鹰》 奥逊?威尔斯 《公民凯恩》、《安陪逊大族》、《第三个人》 约翰?福特 《告密者》、《愤怒的葡萄》、《青山翠谷》、《沉默的人》、《关山飞渡》 威廉?惠勒 《呼啸山庄》、《罗马假日》、《宾虚》 比利?怀尔德 《日落大道》、《双重赔偿》、《七年之痒》、《桃色公寓》、《热情似火》 弗兰克?卡普拉 《一夜风流》、《浮生若梦》、《我们为谁而战》 约瑟夫?曼凯维奇 《彗星美人》 斯坦利?多南 《雨中曲》 马龙?白兰度 《欲望号街车》、《码头风云》、《教父》、《现代启示录》 希区柯克 《三十九级台阶》、《蝴蝶夫人》、《西北偏北》、《精神病患者》、《眩晕》、《后窗》《鸟》 大卫?里恩 《相见恨晚》、《孤星血泪》、《桂河大桥》、《阿拉伯的劳伦斯》、《日瓦格医生》、《印度之行》 约翰?克里弗德 《卡萨布兰卡》 朱塞佩?德?桑蒂斯 《罗马11时》 罗西里尼 《罗马，不设防城市》、《罗维雷将军》、《德意志零年》 德?西卡 《擦鞋童》、《米兰奇迹》、《偷自行车的人》 维斯康蒂 《洛克兄弟》、《大地在震动》、《魂断威尼斯》 安东尼奥尼《夜》、《蚀》、《奇遇》、《红色沙漠》、《放大》、《职业：记者》、《扎布里斯基角》 《中国》、《一个女人身份的证明》、《云上的日子》 费里尼 《大路》、《八部半》、《甜蜜生活》、《卡比里亚之夜》 帕索里尼 《罗马妈妈》、《马太福音》、《十日谈》、《一千零一夜》、《坎特伯雷传说》 贝尔托鲁齐《死神》、《1900》、《巴黎最后德探戈》、《末代皇帝》、《梦想家》 朱塞佩?托纳托雷 《天堂电影院》、《海上钢琴师》、《西西里的美丽传说》 让?雷诺阿 《游戏规则》、《大幻灭》 让?维果 《尼斯印象》、《操行零分》、《驳船亚特兰大号》 约瑟夫?冯?史登堡 《蓝天使》、《上海快车》、《放荡的女皇》、《上海风光》 弗立茨?朗格 《M》、《马布斯博士的遗嘱》、《大都会》 F?W?茂瑙 《日出》、《塔度夫》、《浮士德》 卡尔?德莱叶 《神遣之日》、《诺言》、《盖特尔德》、《我的工作》 拉斯?冯?特里尔 《犯罪元素》、《瘟疫》、《欧罗巴》、《破浪》、《白痴》、《狗镇》、《黑暗里的舞者》 让?考克多 《诗人之血》、《奥菲斯》、《奥菲斯的遗嘱》、《美女与野兽》 乔治?克鲁佐 《乌鸦》、《恐惧的代价》、《女囚犯》 让?克劳德?布里索 《残酷的游戏》、《声音与愤怒》、《甜蜜的复仇》 戈达尔 《筋疲力尽》、《蔑视》、《中国姑娘》、《阿尔伐城》、《狂人皮埃洛》、《周末》 特吕佛 《四百击》、《枪击钢琴师》、《朱尔与吉姆》、《日以继夜》、《最后一班地铁》 阿伦?雷乃 《夜与雾》、《广岛之恋》、《去年在马伦巴》、《吸烟、不吸烟》 埃里克?侯麦《六个道德故事》、《克拉之膝》、《侯爵夫人》、《春》、《夏》、《秋》、《冬》 《飞行员的妻子》、《绿光》 路易?马勒 《情人们》、《鬼火》、《好奇心》、《拉孔布?吕西安》、《漂亮宝贝》、《大西洋城》、 《再见，孩子们》、《爱情重伤》 雷奥?卡拉克斯 《男孩遇见女孩》、《坏血》、《新桥恋人》、《波拉X》 雅克?里维特 《六个寻找爱情的角色》、《不羁的美女》 佛朗索瓦?奥宗 《八美图》、《泳池谋杀案》、《5?》、《时光驻留》 奥利维耶?阿萨亚斯 《赤子冰心》、《我的爱情遗忘在秋天》、《侯孝贤画像》、《清洁》 安德烈?泰内西 《法兰西回忆》、《激情密约》、《野芦苇》、《夜夜夜贼》 让?皮埃尔?梅尔维尔 《可怕的孩子们》、《发热》、《影子军队》、《红圈》、《独行杀手》、《大黎明》 马修?卡索维茨 《烈火青春》 雅克?贝克 《金盔》、《金钱不要碰》、《洞》 吕克?贝松 《地下铁》、《尼基塔》、《这个杀手不太冷》、《圣女贞德》 罗伯特?布烈松 《乡村牧师的日记》、《扒手》、《巴尔塔扎尔的遭遇》、《圣女贞德的审判》、 《越狱》、《穆谢特》、《也许是魔鬼》、《金钱》 彼得?格林纳威 《厨师、大道、他的妻子和他的情人》、《枕边禁书》、《8又1\\\/2女人》 英格玛?伯格曼 《第七封印》、《野草莓》、《假面》、《呼喊与细雨》、《冬日之光》、 《穿过黑暗的玻璃》、《秋天奏鸣曲》、《芬尼与亚历山大》 塔尔科夫斯基 《压路机和小提琴》、《伊万的童年》、《安德烈卢布廖夫》、《潜行者》、 《飞向太空》、《镜子》、《乡愁》、《牺牲》 黑泽明 《姿三四郎》、《酩酊天使》、《野犬》、《罗生门》、《白痴》、《生之欲》、《七武士》 《蜘蛛巢城》、《懒夫睡汉》、《红胡子》、《德尔苏乌扎拉》、《影武者》、《乱》、 《梦》、《八月狂想曲》 小津安二郎 《麦秋》、《茶泡饭之味》、《东京物语》、《早春》、《浮草》、《秋刀鱼的滋味》 沟口健二 《浪华悲歌》、《残菊物语》、《雨月物语》、《西鹤一代女》、《山椒大夫》 成濑巳喜男 《浮云》、《乱云》、《母亲》、《女人步上楼梯时》、《晚菊物语》 今村昌平 《昆虫记》、《楢山节考》、《鳗鱼》 小粟康平 《沉睡的男人》、《泥之河》、《死之棘》、《为了枷耶子》 北野武 《那年夏天，宁静的海》、《菊次郎的夏天》、《花火》、《坏孩子的天空》 木下惠介 《大曾根家的早晨》、《二十四之瞳》、《楢山节考》 大岛渚 《青春残酷物语》、《日本的夜与雾》 敕使河原宏 《沙丘之女》 阿巴斯?基亚罗斯塔米 《何处是我朋友家》、《橄榄树下的情人》、《生生长流》、《樱桃的滋味》、 《随风而逝》、《五》、《十》 贾法?帕纳西 《白气球》、《生命的圆圈》 马基德?马基迪 《小鞋子》 萨耶吉特?雷伊 《大地之歌》、《阿普的世界》、《大都市》、《孤独的妻子》、《遥远的雷声》 基耶斯洛夫斯基 《生命的烙印》、《影迷》、《盲打误撞》、《机遇之歌》、《红》、《篮》、《白》 《薇罗尼卡的双重生命》、《十诫》 米克洛什?杨索 《无望的人们》、《红军与白军》、《红色赞美诗》、《我的道路》、《静默与呼喊》 佩德罗?阿尔莫多瓦 《斗牛士》、《精神濒临崩溃的女人》、《关于我母亲的一切》、《对她说》、 《不良教育》、《回归》 西奥?安哲?罗普洛斯 《猎人》、《流浪艺人》、《塞瑟岛之旅》、《雾中风景》、《鹳鸟踯躅》、 《尤里西斯的生命之旅》、《养蜂人》、《永远的一天》 埃米尔?库斯图尔查 《你还记得多莉贝尔吗》、《爸爸回家了》、《梦游亚利桑那》、 《流浪者之歌》、《黑猫、白猫》、《地下》 卢西安?平克莱 《重建》、《太迟了》、《下一站天堂》 罗曼?波兰斯基 《水中刀》、《怪房客》、《苦月亮》、《第九道门》、《钢琴师》 安杰伊?瓦伊达 《下水道》、《灰烬与钻石》、《大理石人》、《一切皆可出售》、《福地》 里基?考里斯马基《火柴厂女工》、《波希米亚人生》、《浮云往事》、《没有过去的男人》、《薄暮之光》 简?坎皮恩 《钢琴课》、《圣烟》 米哈依?卡拉托佐夫 《雁南飞》 粱赞诺夫 《两个人的车站》、《办公室的故事》 谢尔盖?帕拉杰诺夫 《吟游诗人》、《石榴的颜色》、《被遗忘的祖先之影》 施隆多夫 《铁皮鼓》 赫尔措格 《阿基尔，上帝的愤怒》、《人人爱自己，上帝反众人》、《陆上行舟》、《创世纪》 维姆?文德斯 《爱丽丝漫游城市》、《错误的举动》、《公路之王》、《德州巴黎》、《事物的状态》、 《柏林苍穹下》、《咫尺天涯》、《直到世界尽头》、《寻找小津》 法斯宾德 《水手奎莱尔》、《爱比死更冷》、《四季商人》、《恐惧吞噬灵魂》、《白钻石》 丹尼斯?霍普 《逍遥骑士》 阿瑟佩恩 《小巨人》、《邦尼和克莱德》 斯坦利?库布里克 《杀手之吻》、《乱世儿女》、《光荣之路》、《斯巴达克斯》、《奇爱博士》、 《洛丽塔》、《2001太空漫游》、《发条橙子》、《闪灵》、《巴里林顿》、 《全金属外壳》、《大开眼界》 马丁?斯科塞斯 《谁在敲我的门》、《穷街陋巷》、《出租车司机》、《愤怒的公牛》、 《基督最后的诱惑》、《金钱本色》、《好家伙》、《纯真年代》、《纽约黑帮》、 《飞行家》、《无间行者》 罗伯特?奥尔特曼 《陆军野战医院》、《纳什威尔》、《大玩家》、《短片集》、《高斯福德庄园》、 《草原一家亲》 米洛斯?福尔曼 《黑彼得》、《消防队员的舞会》、《飞跃疯人院》、《莫扎特》、《性书大亨》、 《月亮上的男人》、《戈雅之灵》 塞尔乔?莱昂内 《为了几块钱》、《多为了几块钱》、《善、恶、丑》、《狂沙十万里》、《美国往事》 弗郎西斯?科波拉《窃听大阴谋》、《现代启示录》、《教父》、《斗鱼》、《黑暗之心》 奥利弗?斯通 《野战排》、《华尔街》、《生于7月四日》、《刺杀肯尼迪》、《天与地》、 《门》、《天生杀人狂》、《尼克松》、《不准调头》、《世贸大厦》 布莱恩?德?帕尔马 《铁面无私》、《情枭的黎明》、《12猴子》、《疤面人》、《黑色大丽花》 蒂姆?伯顿 《剪刀手爱德华》、《爱在好莱坞的日子》、《大鱼》 杰姆?贾木许 《漫长假期》、《天堂异客》、《法外之徒》、《神秘列车》、《地球之夜》、 《咖啡和香烟》、《破碎之花》 约翰?卡萨维茨 《影子》、《首演之夜》、《面孔》 加斯?范?桑特 《心灵捕手》、《杰瑞》、《大象》、《最后的日子》 伍迪?艾伦 《安妮霍尔》、《开罗的紫罗兰》、《子弹穿过百老汇》 科恩兄弟 《血迷宫》、《巴顿芬克》、《冰血暴》、《谋杀绿脚趾》、《逃狱三王》、 《缺席的人》、《老无所依》 大卫?林奇 《象人》、《橡皮头》、《篮丝绒》、《我心狂野》、《穆赫兰道》、 《双峰，与火同行》、《史崔特先生的故事》 达伦?阿若诺夫斯基 《圆周率》、《梦之安魂曲》 迈克?李 《远大希望》、《赤裸》、《秘密与谎言》、《欢歌畅舞》、《维拉?德雷克》 盖?里奇 《两杆大烟枪》、《偷抢拐骗》、《左轮手枪》 大卫?芬奇 《七宗罪》、《心理游戏》、《搏击俱乐部》、《战栗空间》 汤姆?提克威 《罗拉快跑》、《疾走天堂》、《香水》 雷德利?斯科特 《银翼杀手》、《末路狂花》、《黑雨》、《角斗士》、《黑鹰计划》 史蒂文?索德伯格《性、谎言、录像带》、《卡夫卡》、《毒品网络》 昆汀?塔伦蒂诺 《落水狗》、《低俗小说》、《杀死比尔》 罗伯特?德雷福 《普通人》、《大河恋》、《马语者》 保罗?托马斯?安德森 《不羁夜》、《木兰花》、《狂野之爱》 艾伦?帕克 《贝隆夫人》、《迷墙》、《鸟人》 斯派克?李 《黑潮，麦尔坎X》、《做正确的事》、《篮球梦》、《局内人》 泰伦斯?马立克 《天堂的岁月》、《穷山恶水》、《细细的红线》、《新世界》 朗?霍华德 《阿波罗13号》、《美丽心灵》、《达芬奇密码》 拉尔夫?费因斯 《英国病人》 麦克?菲吉斯 《两颗绝望的心》 萨姆?门德斯 《美国美人》 罗伯特?本顿 《克莱默夫妇》、 克里斯托夫?诺兰 《追随》、《记忆碎片》、《失眠症》、《致命魔术》 阿加多?亚里桑德罗?冈萨雷斯 《爱情是狗娘》、《21克》、《通天塔》 记录片： 卢米埃尔 《工厂大门》、《火车进站》、《水浇园丁》 罗伯特?弗拉哈迪 《北方的纳努克》、《亚兰岛人》 伊文思 《桥》、《雨》、《风》、《愚公移山》、《四万万人民》 维尔托夫 《电影眼睛》、《带摄影机的人》、《关于列宁的三支歌》 莱尼?里芬斯塔尔《意志的胜利》、《奥林匹克》 梅索斯兄弟 《推销员》、《灰色花园》、《给我庇护》、《变调摇滚乐》 芭芭拉?考普勒 《美国哈兰都》 弗雷德里克?怀斯曼 《提提卡失序记事》、《高中》、《法律与秩序》、《医院》 埃罗尔?莫里斯 《细蓝线》、《时间简史》、《又快又贱又失控》、《战争迷雾》 迈克尔?摩尔 《我和罗杰》、《科伦拜恩的保龄》、《华氏9?11》 史蒂夫?詹姆斯《篮球梦》 克劳德.朗兹曼 《浩劫》 小川审介 《三里冢》
