小熊上学的故事读后感想
这时，上课铃响了，小熊赶紧跑去上课。
发条猪说：“这节是音乐课，谁来上台表演
”小熊眼睛一亮：“音乐正是它的强项啊
它高高地举起了手。
发条猪老师立刻让小熊上台，小熊掏出了自己的小鼓，用手拍了起来：“嘭嚓嚓，嘭嚓嚓，嘭嚓嚓……”大家纷纷称赞说：“敲地真好
再来一次
” 小熊很开心，它懂得了：每个人都有自己的优点，自己的特长。
小熊上学的故事的读后感
月亮从乌云中露出了半个脑袋，星星调皮地对我眨着眼睛，仿佛在对我说：“读书吧，孩子
”我缓缓打开了《拥抱幸福的小熊》，开始了我的“书海旅程”。
当我读到小念因为童年家庭遇到不幸，让本来无忧无虑的一个小女孩渐渐失去笑容，变成一个孤独自闭的病孩时，我的心禁不住揪得紧紧的，属于我们的五彩斑斓的童年生活在她身上再也找不到了，她的世界仿佛一片灰暗。
看着她在学校常常被欺负，被嘲笑，我的中充满了不平，愤怒和同情。
老师常说，每一个孩子都是人世间的天使，那为什么大家不能和睦相处呢
更何况小念还是一个失去父爱的孩子，她更需要有人陪伴她，安慰她，来弥补她心中那道深深的创伤，不是吗
继续追寻着小念的身影，啊
她的生活终于出现曙光了
她认识了一个有点特别的男生——霍雨欣，她有好伙伴了，她可以跟伙伴一起上学，放学，一起玩耍，嬉戏，她的脸上渐渐有了笑容，我的心仿佛也绽开了花。
再后来，经历了一场车祸，幸免于难的小念又遇到了她人生中的另一个天使——林医生。
他无微不至地照顾着小念，像春风细雨一般温暖了小念孤寂的心灵。
霍雨欣和林医生就像降临人间的天使一般，守护着小念。
在他们的帮助和鼓励下，在小念自己坚持不懈的努力下，终于，奇迹出现了
她终于走出了童年时代的阴影，重新站了起来，勇敢地面对磨难，紧紧地拥抱了她的幸福。
合上最后一页，我闭上眼睛，细细品味着，小念的故事，小念的身影，深深映在了我的脑海中。
我走向阳台，望着星空，仿佛看见小念在那一轮明月中，微笑着朝我挥手……
拥抱幸福的小熊400字读后感，要求：语句通顺，字数可超过400字
读《拥抱幸福的小熊》有感 这是一个浪漫温馨的人间童话，也是一个与信念有关的纯爱故事。
小念在童年时代遇到家庭重大变故，变成了一个自闭的女孩。
陪伴和慰藉着她的，是一个熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣。
在一场车祸后幸免于难的小念，丢失了陪伴着的她小熊，当她认识医院里年轻的林医生。
林医生送给温暖微笑，还有泰迪熊，并告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福
”小念出院以后，生活越来越灰暗。
在学校，她受尽欺负，度日如年。
在霍雨欣的帮助和鼓励下，她一直很坚强，而且并向林医生说的那样她果真拥有了幸福的小熊…… 读了阳光姐姐写的这本《拥抱幸福的小熊》，我感触很深，想想我的生活和小念的生活，我有一个幸福美满的家庭，爸爸妈妈都陪着我。
在学校，我和同学都相处的很融洽，老师也很喜欢我。
可任性的我却总不听爸爸妈妈的话，直到看了这本书之后我才意识到我自己做错了，我和小念简直就是天壤之别。
她从就没有了爸爸，一直和妈妈相依为命，她很懂事帮妈妈做家务。
而我所有的脏活累活都是爸爸妈妈做，爸爸妈妈下班回来我也不给他们倒一杯水，只顾着我自己。
如果我和小念一样懂事的话，那么我一定会受到许多幸福的小熊。
“拥抱小熊就是拥抱幸福”在以后未来的日子里，我想幸福的小熊一定会出现在每一个幸福的家庭里
小熊的饭店读后感300字
这次亲子共读《大熊抱抱》这本书，汲取了老师发送的“读绘本方法”，以信息的形式学习到：阅读绘本不能只是家长读，孩子听的过程。
一、妈妈多问，孩子多想，多表达，增强孩子的想象力。
“大熊来到了什么地方
”“它为什么要抱大树呢
”“大熊接下来会抱什么呢
”“它会抱他吗
”......诸如此类的问题，我用心倾听，有时会听到女儿科学的解释，有时会听到女儿想象的天真。
二、问与读相结合，调动孩子的阅读趣味。
灵灵在本周要求读了多次《大熊抱抱》，前几次阅读，她会回答一些猜想类的问题，之后，要求妈妈讲绘本故事。
所以，孩子阅读其它绘本，我也采用先问后讲的方式，她的阅读兴趣不减。
三、让孩子学会，敢于提出问题。
每次亲子共读绘本，我和女儿会经历这样的过程：妈妈问，女儿答；妈妈讲，女儿听；女儿问，妈妈回答或再问。
女儿的问题天马行空，所以，我觉得不容易回答。
但是，决不打击孩子的好奇心。
想让孩子将给我们听，那要看她的状态。
《大熊抱抱》让女儿伸开臂膀，给我们一个个大大的拥抱，与其他妈妈一样，我也觉得无比幸福。
绘本，改变了孩子和父母感悟事物的深度。
小熊孵蛋绘本读后感
一个秋高气爽的早晨，我和妈妈去参加卷耳书会的绘本无极限活动了。
哇，这里的绘本真多，简直是绘本的海洋，我不禁发出赞叹
活动开始了，我们围绕老师，席地而坐，老师用温柔而舒缓的声音给我们读起了绘本。
第一个绘本是关于《快点睡觉了》，讲了主人公睡不着，数了好多不同的东西来帮助自己睡觉，可是他还是睡不着。
最后，主人公数累了，慢慢地闭上了眼睛。
第二故事是《你睡不着吗》，故事里有两头小熊，分别是大大熊和小小熊。
到晚上，太阳下山了，他们就回到熊熊洞，在洞里黑暗的一角有一张床，小小熊就是睡在那张床上的，但小小熊睡不着，因为他怕黑，大大熊把灯王都给了小小熊，但小小熊还是睡不着。
因为，熊熊洞外面还是一片漆黑。
最后，大大熊把小小熊抱到洞外月光下，可是这时小小熊却已经睡着了。
第三个故事是《黎明》。
这是美国的作家根据我国唐朝的诗人柳宗元的诗《渔翁》得到的灵感而创作的。
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
我感觉我变成了绘本里面的人，在那么美丽的地方一起感受着黎明的变化。
每读完一个绘本，老师都会和我们进行亲切的互动，让我们了解到更多有关绘本阅读的乐趣。
活动结束后，我还看了《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、《红色拉姆的宝藏》、《美国上尉》《蜘蛛狭》《X战警》等绘本。
临走前，妈妈还买了一本关于生命的绘本《一片叶子落下来》。
|||在妈妈的催促声中，我依依不舍得离开了卷耳书会，以后有时间，我一定会经常来看看
