小时候的喜欢 孙卫卫
如果你问我最喜欢听什么故事，我会告诉你，我最喜欢听我爸爸妈妈讲他们小时候的故事。
看了《爸爸小时候》这本书，我发现这个爸爸小时候可比我爸爸有趣多了。
这个故事里的爸爸生活在农村，他有狗警卫，他家里就有一个动物世界，他家附近就有小溪，不用像我一样到公园里面去看小鱼。
这个爸爸每次讲自己故事的时候，就会和他的儿子做比较，他们有很多共同点呢，虽然这个爸爸没有什么玩具，但是他和儿子一样，小时候也喜欢当工人，喜欢铺路盖房子，他的童年生活真是太有趣了
我看那个小花狗警卫保护爸爸的故事，我觉得狗真的是全世界的动物当中最忠诚、最好的一种动物。
我爸爸从来不吃狗肉，我也从来不吃。
小狗对我们人类这么忠诚，我们也应该爱它们。
但我觉得爱它们的方式不是把它们困在家里，在楼房里面养一只狗，对狗来说是一件很痛苦的灾难。
就好像我们把动物关进动物园里，虽然给它好吃好喝，但我想它们应该是非常不喜欢这种生活的。
小狗喜欢在小区里走。
在小区里遛狗，必须把它拴好。
上次，我就让一只狗吓了一大跳。
我现在有很多玩具，用我爸爸的话说玩都玩不过来。
看到这位爸爸小时候那么珍惜他的每一件玩具，我好像没有这种感觉。
他其实只有两三件玩具，还都是自制的，很粗糙，也不智能。
但他那么爱它们，直到他长大了还是记得与它们的故事。
我们现在的生活太好了，让我们好像变得不那么珍惜玩具了，经常把玩具随手扔掉，就算是丢了也不心疼，因为妈妈花钱又能买新的。
这种爱玩具的感觉，我们这一代很难体会到，不知这是幸福还是一种缺憾
《童年》读后感200字2篇
三篇,你自己选两篇3个★《童年》读后感 每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗
不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。
高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。
然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理： 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。
在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=
”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。
从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。
” ★读《童年》有感 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了
我们多幸福啊，被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
而高尔基那个年代呢
高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢
这些毫无意义的事情值得他们去做吗
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧
★《童年》读后感 这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深. 马克西姆•高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨…… 高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了. 我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的. 拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的. 走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟. 我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的.
《火把节》读后感，300字，要主要内容，句子分析，体会。
急求
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
《小瓶盖的春天》的读后感
两块钱的故事那是发生在三十年前的事。
那时的爸爸只有十几岁，当时爸爸家里很穷，收学费爸爸连两元钱都拿不起，一到开学要交学费的时候，爸爸就发愁。
爸爸知道奶奶没有两元钱给他。
老师向大家收学费，全班只有我爸爸没交，爸爸说没带，老师让他回去拿，可是他知道他不是没带，而是根本拿不出两元钱。
这件事让爸爸在全班面前抬不起头来。
从那时起，爸爸就发誓一定要好好学习。
课本课本是每一个学生必须拥有的，可是我爸爸因为没钱，所以买书的时候他总是不买，老师问他为什么不买
他说用她姐姐的书。
他姐姐只比他高一年。
别的同学都能用上新书，可是爸爸从来就没用过新书，每次都是捡他姐姐读过的书。
校服爸爸经过不懈的努力，终于考上了重点高中，这是他们学校考上重点中学仅有的两名中的一名。
可是上了高中，新的问题又出现了。
当时买校服，爸爸不买，老师问他为什么不买他只好向老师实话实说，因为家里没钱。
如果是现在我向爸爸妈妈要两百、两千都有可能，可是当时两块钱是多么重要，两块钱能买多少东西呀
看一看当时，再看一看现在。
我觉得好幸福。
《效率专家爸爸》的读后感 或者整本书的大致梗概 想到什么写什么 原创 随便写 主要想要借鉴一点
效率专家爸爸的读后感，来自京东网上商城的网友：小时候看过另一个出版社出的这本书，很偶然买到的，好像是因为老爸口袋里的钱刚够买这本，九毛四，呵呵。
我一翻开就非常喜欢，一口气看完，而且看了很多遍，至今也会不时拿出来翻一翻，真是百看不厌，其中的“动作研究”对我现在的工作方向也影响很大。
是我最喜欢的一本书（注意：不是最喜欢的书“之一”
）。
在图书馆看到过新蕾版的，插图风格不一样了，文字内容应该基本一致吧，但我不会买了，因为小时候那本还一直在我身边。
另外，想问一下其他看过这书的朋友：我看的那版里他家女儿有个叫“玛丽”的，只在讲孩子们出生的那章提到过是二女儿，其他章节另11个孩子都提到过很多遍，但再没提到过这个，为什么呀……
《班长上台》这本书的介绍
【作者简介】 孙卫卫，1975年生于陕西周至，1998年南京大学中文系毕业。
《中国新闻出版报》编辑、记者，中国作家协会会员。
曾获2003年冰心儿童文学新作奖佳作奖。
喜欢买书，喜欢读书，喜欢写作，喜欢工作，喜欢上网，喜欢逛文具商店，喜欢江南，喜欢大海，喜欢慢慢地长大。
【内容提要】 冰心儿童文学新作奖成为一些作者走上文坛的起点，使他们逐渐获得社会的认同和称赞，成为颇有影响的作家。
新作奖成为获奖者人生道路上一个值得纪念的路标。
他们以真挚深沉的感情，创作了生动的人物形象，表现生活中的感悟，文中蕴含深刻的哲理。
获奖者大多经历了严峻生活的磨炼，面对过沉重的挫折，备尝人间的辛酸和困苦，却对未来充满信心。
当他们将用心血创造的成果捧给社会时，冰心奖扶持了一把。
这些成果引起社会反响，使他们和众多有力的手牵在一起。
每一位获奖者，都有其生动的故事，当他们接到通知书时，当他们走进冰心奖发奖大会的会场时，那激动人心的场面将永远铭刻在他们的心灵里。
【目录】 第一章 数学课上成语文课 第二章 偷偷叫他鲁智深 第三章 喜欢女老师 第四章 班长上台 第五章 打赌吃蚊子 第六章 就想拉拉手 第七章 好看的酒窝 第八章 戴头套的张校长 第九章 有办法没办法 第十章 赵小帅“正史” 第十一章 慷慨莫如王二毛 第十二章 女孩也很酷 第十三章 陶辛题（男）的故事 第十四章 你追我赶 第十五章 爸爸姑姑小时候 第十六章 国货当自强 第十七章 广告大师 第十八章 之乎者也 第十九章 要对暗号 第二十章 不二过，不迁怒 第二十一章 对手是老师 第二十二章 萧老师哭了 第二十三章 鞠躬道歉 第二十四章 作家演讲 第二十五章 母鸡公鸡和小鸡
