以:鲜花和果实的作文
瞻仰生命的厚重 果实之所以比鲜花更为沉重，是因为她积淀了生命的精华；大海之所以比小溪更加广阔，是因为她包容了世间的沧桑；峻岭之所以比小丘更为深邃，是因为她肩负历史的变迁……每一个厚重的生命，皆因其饱经人世的风霜而显得珍贵。
面对这一份份的厚重，年青的我们应当虔诚地瞻仰。
瞻仰生命的厚重吧
那些见证了历史、经历了沧桑的生命，比任何一本哲理书都有资格阐释人生的真谛。
读司马迁，悟出的是不屈与忍耐；品林则徐，体味的是气节与坚贞；看孙中山，感到的是贡献与无私……历史的四季不停地更替，多少鲜花零散成泥，又有多少鲜花结出硕果，我们只有认真地品味那甘甜的果实才能领悟那些花朵的苦难历程，才能懂得生命的真谛。
瞻仰生命的厚重吧
世间有一样叫做“经验”的东西是你用什么也无法买得到的，只有一步一个脚印地去探求。
前方的路上那一个个已经做好的路标，便是前人血汗的经验为你指明的方向，不要瞧不起，大胆地跟过去吧
解读前人的经验，其实也是在解读人生的地图，在这里直走，到那边右拐，到达目的地的过程中，你尽可以少走一些弯路。
瞻仰生命的厚重吧
作为一朵未放的花蕾，对于这个春天里的阳光雨露甚至风霜我们都知之甚少，所以不妨谦虚地看看那些成熟的果实，听听他们世间一切的了悟，或许哪一天，我们也将和他们一样，成为那积淀人生智慧的果实呢
瞻仰生命的厚重吧
饱经风霜的生命因其经验而珍贵无比，而青春的生命则因谦虚而显得可爱。
向往果实的花朵才会努力绽放小溪才会努力汇聚；瞻仰高山的小丘才会不懈地积淀…… 所以朋友，让我们一起向那些饱经人世风霜的厚重生命表达最崇高的敬意吧
只有瞻仰生命的厚重，努力去积淀智慧的力量，才能让自己的生命也充满了厚重，硕果累累。
最美的花 记得很小的时候看过一篇童话故事，它的名字的叫做《当世界还小的时候》，讲的是在世界还小的时候，世界上只有黄瓜、西红柿、茄子和西瓜。
它们四种植物相互陪伴，一同成长，等到开花时，西红柿、黄瓜和茄子一起笑话南瓜的花又大又难看，但是南瓜没有争辩，它一声不吭，只是默默成长。
等到秋天的时候，西红柿结出了又小又酸的果子，黄瓜和茄子的果实也只是又细又长的条，只有南瓜的果实又大又圆，还有甜甜的味道。
默不作声的南瓜没有漂亮的花朵，却因为它可口的果实而认为是最美的。
相信你也一定听说过张越，中央电视台《半边天》栏目的主持人。
不得不说，如果单从外貌上讲，她的确比不上其他同行们，电视行业里，主持人男帅女靓早已是不争的事实。
但她，这个没有美貌的女性，这个曾经因此自卑许久的女性却从没有因此而放弃成长，放弃努力。
她并不美丽的容貌下有一个睿智的大脑和一颗细腻的心。
于是她默默地，坚定地在自己的梦想之路上前行。
当你看到今天的这个张越，你能不能相信曾经的她因为自卑而拒绝参加体育达标测试，因为自卑而一年多没有和班上的同学讲过一句话呢
她不曾在开花的季节绽放，但谁又能说她现在的成功不是一朵美丽的花呢
《明朝那些事儿》，当你翻开这本书的时候一定会惊讶作者的语言。
一部通俗易懂却含义深刻的史书，就这样，在21世纪被一个名不见经传的“当年明月”呈现在大家的眼前。
他也是凡人，如所有人一般，上学，高考，就业，只是他的生活除了这一切之外还有一项最重大的――读史书。
从最通俗的《上下五千年》到记叙明朝的各版务类正史野史，他读史的时间长度让人惊叹。
也许是因为爱好，但他的小孩子气的快乐早已被一部部史书中沉重的气息取代。
难以想像，在小朋友们讨论看什么动画片时，他就已经考虑朝代更替的艰辛。
他是异类，他曾开出的那一朵花，可能只是青春百花园很小的一朵吧
可是，他的书，他的见解，他对明史透彻的领悟，又何尝不是他的花呢
不论曾经的娇艳多么引人注意，没有结出果实的花，只能被暂时的称赞。
不曾绽放过美丽的花朵并不是什么遗憾，全心全意的努力吧，因为饱满的果实就是世界上最美的花。
「作文题目」： 一个青年在园林中遇到了一位老人。
两个人边走边谈。
青年人说“青春，就像鲜花一样鲜艳”。
他又看了一下落叶说：“衰老就像这落叶一样可悲”。
老人说“见过核桃吗
所有的核桃都曾有过鲜花，但并不是所有的鲜花都能结果。
” 理解老人话中的人生哲理，以“鲜花与果实”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
注意：①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
「构思立意」： 1、鲜花固然令人艳羡，落叶同样让人尊敬； 2、从鲜花到果实是一个生命的过程，华而不实，是一种生命的遗憾； 3、华丽的外表比不上质朴的内涵； 4、从鲜花到果实需要磨砺。
「精彩例文」： 词殇 七月初七 独上西楼，月如钩，寂寞梧桐，越过几世泛绿的云烟，梦回南唐。
今晚，无眠，我在这里怀念如花般凋谢的李煜。
千百年前的今天你含苞绽放，几十年后匆匆凋落。
花样开放终将花般谢场，而留下的果实，却在千百年后鲜活依旧，香甜依旧。
那是经历了怎样的风霜，遭受了怎样的锤炼所结出的果实啊
本是逍遥人，几曾识干戈
无奈生于帝王之家，无奈又被推上了至高的宝座。
金兽紫衣，香阶步履；歌舞升平，纵情声色。
你就像一朵糜烂的花，开得华丽却那样的不真实。
所以，故事并没有到此结束，否则徒有好花，却不会有果。
或许从你出生的那刻，命运就已谱好了你要走的道路。
受父亲的影响，自幼便满腹诗才，你错误的将一个诗人的浪漫与纯真融入到瞬息万变的黑暗至极的政治舞台，所以，在宋氏王朝疯长的欲望的火红中，一面白旗从你手中举起。
一个南唐无辜的陪你葬送。
然而，这正是花儿逐渐成熟，急需养分也急需磨练的时期。
身为违命侯，住在宋王朝“恩赐”的小宅，抬头，只有梧桐，瘦月。
你心中该是怎样的凄苦与愁恨。
然而故国已逝，悔恨已然无用，只有接受这命运安排的炼狱。
于是，你提起那曾经描绘盛世的笔，只能书胸中所有愁，心中所有恨，浇注于笔尖。
经历过风雨的花儿，果然开得更加坚韧，更加挺拔，你绣口一吐，便成就了半个盛唐。
命运早已安排好，让你成了太白，而不是太宗。
试问，若没有那国仇家恨，离愁别绪，又如何造就你这词中之帝，我又如何在这千百年后有幸品到你用血泪铸就的果实。
花样绽放，花样凋落，又花样留下丰盈的果。
因为，你经历过锤炼，经历过风雨，才使得花儿茁壮又坚强的成长，才使得果实里浓缩了天地的精华与内心的丰富。
在虞美人猩红的花期里，诗人的君主，用血泪描绘破碎的山河了；君主的诗人，用坚韧留下传世的果实。
砥砺人生 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
历练，是人生中最宝贵的财富。
人生中，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去，然而在这条无声无息的河流，在浩浩荡荡地义无反顾地向身后延伸之时，多少人浮沉史海，多少事淹没，多少事流传。
纵观历史沧桑变幻，只有经受得住历练的洗礼才能在生命中绽放光彩。
历练更是自然界的亘古不变的法则——优胜劣汰。
在激烈的竞争中，自然选择便是一次历练。
我听说农人在水稻的秧苗插入水中之前是要将它们放在地上晒上几天的，叫做“晒根”，等到晒得焉焉时，才把它们插入水里，这样根才会疯狂地向下扎，风吹不倒雨打不倒，才会成长为一棵坚韧的植株。
经历了这样的磨练，人生还有什么不能面对，不能克服的呢
巴尔扎克曾告诉我们：“不幸是强者的进身之阶，是弱者的无底深渊。
”说的同样是历练，同样是面对历练，不同的人却有不同的结果。
勾践面对不幸，选择了忍辱负重，十年卧薪尝胆，终换来“三千越甲可吞吴”的豪迈；然而楚霸王项羽在乌江边却选择了自尽，面对不幸他被命运扼住了咽喉，终成不了一代霸主。
作为最受美国尊敬的总统，亚伯拉罕。
林肯征服世界的不仅是他辉煌的政绩，更是他受过的苦难。
这苦难带来的芬芳又岂是寻常花儿所能比拟
历练是人生中最宝贵的财富，关键是看你怎样面对，退缩了便一无所获，崛起了则收获无穷。
是的，所有的果实都曾经是鲜花，然则不是所有鲜花都会成为果实，要成为果实，我们必须学会面对历练。
学会面对历练，是要我们勤于律己和矫正自己，在无房可居时亲手砌砖又叠瓦，建造属于自己的精神宫殿；是要我们为自己修枝打权，浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一桔柑笔直葱茏的树。
生活像是一望无际的海，有风平浪静的恬静惬意，也有波涛汹涌的狂躁烦闷。
而我就像大海中一叶扁舟，面对历练，迎难而上。
在这磨练与挑战中，我才真正理解了人生的曲折与坎坷。
我已做好准备迎接生活的历练，永不言颓废。
跪求一篇以“鲜花与果实”为话题的语文作文
有个风华正茂的青年，非常轻视老人。
一天，这位青年陪同爷爷游公园。
青年顺手摘了一朵鲜花，说道：“爷爷，青年人就像这朵鲜花一样，洋溢着生命的活力。
老年人怎么能和青年人相比呢
” 爷爷听罢，含笑不语。
在经过小部的时候，爷爷了一包核桃，取出一颗，说道：“孩子，你比喻得不错。
如果青年人是鲜花，老年人就是这干皱的果实。
不过，鲜花喜欢让生命显露在炫目的花瓣上；而果实却把生命凝结在深藏的种子里。
” 青年还不服气：“要是没有鲜花，哪儿来的果实呢
” 爷爷哈哈大笑：“是啊，所有的果实，都曾经是鲜花，然而，却不是所有的鲜花都能够成为果实。
” 年轻确实是令人羡慕的资本，但也是一笔一去不复返的财富，只有善待它、小心经营它、细心呵护它的人，才能收到丰厚的回报。
“不是所有鲜花都能成为果实。
”每个人都会有年轻，但不是每个人都能成功，不是每个人都能在成功之后享受成功。
这是一个故事，作者不详，这句话也从此故事中来。
玫瑰花与玫瑰果有什么区别呢
这是丰子恺的<<手指>>手 指 丰子恺 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。
一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
大拇指在五指中，形状实在算不上。
身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。
但在五指中，却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。
讨好生活的事，却轮不上他。
例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。
给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。
他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。
他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。
他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。
无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。
小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。
他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗
这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
） 手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦
语言只是叶子，行动才是果实。
根据这句名言写一篇作文，通俗易懂，450字左右
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… 三月的春风吹来了明媚的阳光、勃勃的生机，也吹来了一切欣欣向荣的事物和一个无比光辉的形象——雷锋。
雷锋是一位家喻户晓的任务。
一提到雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家里寄钱等等等等。
所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
这位普通的中国士兵，在他短暂的人生岁月中，以平凡朴实的行动展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中国人在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
作为一名中学生，我们学雷锋、讲文明要做些什么呢
其实很简单，就是“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。
同学们，让我们反思一下自己的言行：见到老师是否主动问好，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极的爱护校园的公共设施，生活中你是否主动关心过身边有困难的同学，学习中你是否一遇到困难迎难而上了
也许你会说，我没有。
好，不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋，讲文明，身边的点滴小事同样能反映出我们的闪光心灵。
让我们从现在做起，发现地上有废纸，就主动把它检起，放进垃圾筒；悄悄关上洗手间还在流淌的水或走廊里还亮着的灯；发现同学心理不愉快，主动去劝说；同学遇到困难，主动去帮忙；检到钱币或物品，主动交给失主或老师；同学说出不文明的语言、做出违规的动作，我们及时阻止，提出良好建议；同学正在学习，我们应该保持安静；上楼梯时，让赶时间的同学先走，等等。
总之，尽力做好每一件小事，尽力去帮助需要我们关心、帮助的人。
这就是雷锋精神、文明行为的体现。
再有，我还希望同学们刻苦学习，勤于钻研，勇于创新，希望更多学习好并且学有余力的同学能够主动帮助身边学习不如自己的同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力共同进步。
这也是雷锋精神、文明行为的体现。
同学们
让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之，无则加勉为原则，开展批评和自我批评，自查自纠，找出自己及身边的不文明言行并加以改正。
让我们共同努力，创建整洁、优美、文明的校园环境，让文明之花开遍校园
《朝花夕拾》好词50个 好句30 句，读后感10篇，跪求了，速度啊
不能摘，花摘掉了就没有果实了。
火龙果花是两性花，雌雄同朵花。
你要看花柄部的孑房膨大了没有，如膨大了，把花摘掉是没问题的。
也可以再简单点，花谢了就可以摘了。
--为什么非要摘掉呢
花别有用处
养花读后感500字
今天我阅著名文学家老舍的文章《》。
这篇文章写了老舍通过自己的养花实践体会到了养花的乐趣悟出了真理。
读了这篇文章我的感触很深。
“不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗
”这看似一句很普通的话却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能生活的快乐来自劳动的硕果想不劳而获必将自食其果。
就拿我的同桌来说吧上课时不认真听总是抄别人的作业；平时玩得很痛快考试时却对着试卷发呆。
结果成绩总是“挂红灯“被大家公认为“差生”。
由此可见想不劳而获的结果必定是自食其果。
“我只把养花当作生活的乐趣花开得大小好坏都不计较只要开花我就高兴。
”这句话我更有体会。
一般人认为养花就要养好花养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。
而老舍却不这样认为。
“只要开花我就高兴。
”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。
老舍从不养奇花异草他专养那些好种易活的花草。
我的奶奶也非常爱花。
她家种了许多花但没有名贵花草。
我也十分喜欢这些花草。
它们有的开得小有的开得大有的颜色鲜艳有的颜色浅。
尽管如此每当我闻到那一阵阵香味还是非常高兴。
我对花是这样感兴趣我的奶奶更是如此。
每天早晨起来奶奶总是要给花浇水；每天傍晚奶奶总是要看看花这儿闻闻摸摸。
我们全家真正把养花当成一种乐趣。
“有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色。
”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。
这种乐趣我们不也能感受到吗
