外国有个作家写的文章蛮短的，不过都是人生哲理。
叫什么今的，，名字就两个字
您说的是不是＞曼纽尔·康德 (Immanuel Kant) １７２４年出生于柯尼斯堡。
康德深居简出，终身未娶，一辈子过着单调刻板的学者生活，直到１８０４年去世为止，从未踏出过出生地半步。
康德生活中的每一项活动，如起床、喝咖啡、写作、讲学、进餐、散步，时间几乎从未有过变化，就像机器那么准确。
每天下午３点半，工作了二天的康德先生便会踱出家门，开始他那著名的散步，邻居们纷纷以此来校对时间，而教堂的钟声也同时响起。
唯一的一次例外是，当他读到法国浪漫主义作家卢梭的名著《爱弥尔》时，深为所动，为了能一口气看完它，不得不放弃每天例行的散步。
这使得他的邻居们竟一时搞不清是否该以教堂的钟声来对自己的表。
和许多伟大的德国学者一样，康德家境也很贫寒，以至在金钱观念方面给后人留下笑料。
据说这位大学者经常声称，他最大的优点是不欠任何人的一文钱。
他曾说：“当任何人敲我的门时，我可以永远怀着平静愉快的心情说：‘请进。
’因为我肯定，门外站着的不是我的债主。
” 康德思想的发展，以１７７０年他提出教授就职论文为界，分为“前批判时期”和“批判时期”。
在“前批判时期”，他埋头于自然科学研究，提出了“关于潮汐延缓地球自转的假说”和“关于天体起源的星云假说”。
这两大假说从物质自身的运动和发展来解释自然现象，摒弃了神学创世说和自然界永恒不变的观点，因此恩格斯说：“康德在这个完全适合于形而上学思维方式的观念上打开了第一个缺口，而且用的是很科学的方法。
” 在“批判时期”，康德对他以前的以莱布尼茨为代表的唯理论及以休漠为代表的怀疑主义进行了批判。
１７８１年，康德发表了《纯粹理性批判》这部哲学名著。
恰如康德枯燥乏味的生活一样，这本洋洋数十万言的大作非常晦涩难懂。
一个读者对康德抱怨说：“读你的书十个指头都不够用，因为你写的句子太长了，我用一个手指按住一个从句，十个指头用完了，一句话还没有读完
”但是艰深的语句掩不住思想的光辉，康德哲学真的像他自己所说的那样成了哲学领域内“哥白尼式的革命”。
此后他又陆续发表了《实践理性批判》(１７８８年)和《判断力批判》(１７９０年)这两部著作。
三部著作的相继间世，成为康德批判哲学体系诞生的真正标志。
由于推翻了当时流行于欧洲的形而上学体系，开拓了从主客体关系去探讨哲学根本问题的新方向，提出了以“二律背反”为核心的消极辩证法，康德的哲学具有划时代的意义。
有人把它比作蓄水池，前人的思想汇集于此，后人的思想则从中流出来；也有人将他的哲学比作一座桥，想入哲学之门就得通过康德之桥。
普希金的诗歌《为了遥远祖国海岸》
编辑本段普 图基本信息 中文名称希金 出生地：俄罗斯莫 性别：男 国俄罗斯 出生日期：1799年6月6日 年的死亡：1837年1月29日 时代：现代 职业：文学作家 文人骚客 毕业院校：皇村学校 成就：现代俄国文学的创始人， 俗语说：假如生活欺骗了你，不要忧郁，不要愤慨
不顺心的时候克制自己，相信吧，快乐的日子会 我们的心孩子们期待的未来，现在是悲哀：一切是暂时的，两者的推移去世，他的早期变得可爱 代表作品：“叶夫根尼·奥涅金”，“鲍里斯·戈杜诺夫”，“黑桃皇后”，“鲁斯兰与柳德米拉”，“吉普赛” 内容还不够完善， 人物关系 全名：亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799年6月6日\\\/俄历日出5月26日出生在莫斯科的普希金普希金，去世于1837年1月29日在圣彼得堡）是一位著名的俄国文学的创始人之家，最大的现代俄罗斯文学的诗人。
19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表，也是现实主义文学的奠基人，俄罗斯创办的现代标准，被称为“俄罗斯文学之父，俄罗斯诗歌日”。
他的各种身体都很好，创造了俄罗斯民族文学和文学语言，在各个领域的文献，如诗歌，小说，戏剧甚至童话给了俄罗斯文学提供了一个很好的例子。
普希金也高尔基“开始的开始。
”普希金诗篇脚本歌剧“叶夫根尼·奥涅金”和“鲍里斯·戈都诺夫”和“黑桃女王”，“鲁斯兰与柳德米拉”“吉普赛”和等等，没有一个是不是一个伟大的音乐作品，普希金的抒情诗谱的歌曲成为一种流行艺术歌曲作品还被改编成芭蕾舞剧，成为不朽的经典舞台。
编辑本段普希金 - 传记 普希金1811年普希金进入名校皇村学校学习的孩子，在12岁的年龄开始了他的文学生涯。
中学考试在1815年，他朗诵自己创作的“皇村回忆表现卓越的诗歌写作，特别是他的诗美丽而细腻的诗句得到了广泛的赞赏。
在早期的诗，他模仿的浪漫主义诗人Baciu指称沈科夫和茹科夫斯基，学习17 - 18世纪的法国诗人安德列谢尼埃的风格。
在皇村中学期间，他还接受了法国启蒙运动的影响，并结交了一些后来成为12月的党派卫队军官，反对沙皇专制，初步形成的想法
对自由的追求。
圣彼得堡普希金，外交部，毕业后曾在此期间，他深深月后党派和民主自由思想的感染，参加党派的秘密12月组织文学团体“绿色光俱乐部”，反对农奴制，讴歌自由诗，如“自由之歌”（1817年），“恰达耶夫”，（1818）年“村官”（1819年），1820年，普希金创作的童话叙事诗“鲁斯兰与柳德米拉”。
的故事都是根据俄罗斯民间传说，描写骑士鲁斯兰克服艰难险阻，战胜敌人，终于找到了新娘柳德米拉。
，普希金的诗用生动的语言，民俗，从内容到形式不同，新古典主义的诗歌，文学的贵族传统的挑战。
普希金的这些作品引起沙皇政府的不安，在1820年，他曾在俄罗斯南部上分配，这实际上是一种变相的流放。
在此期间，他更是频繁，十二月党人，参加在12月党的秘密会议。
清晰的概念
他所追求的自由，更激烈的。
普希金写的“尖刀”（1821年），“囚徒”（1822）（1824年）的著名文章，“出海”，还写了一组“南方诗篇”，包括“高加索的俘虏”（1822），“强盗兄弟“（1822年），”巴赫切萨拉根据泪泉“（1824），”吉普赛“（1824年）4浪漫的叙事诗。
还写了许多优美的抒情诗：“太??阳沉没”（1820），“囚徒”和“尖刀”（1821年），这些表达了强烈的视觉自由的诗人。
从这个时期起，普希金充分展示了自己独特的风格。
1824年至1825年普希金，沙皇当局发回的米哈伊洛夫，他的父母斯克村，在那里他花了两年时间被软禁在他的创作中靳伯手诗普斯科夫省的领土，他收集民歌，故事，钻研到俄罗斯的历史，更成熟的思维，创造性的现实主义倾向也越来越明显。
1825年，他完成了在俄罗斯文学史上创作的现实主义悲剧“鲍里斯·戈都诺夫。
1826年，沙皇尼古拉一世登基，为了笼络人心，普希金召回莫斯科，但仍处于沙皇的秘密警察监视。
普希金12月党派的态度并没有改变，他对新沙皇抱有任何幻想，尼古拉斯我可以原谅，但12月在西伯利亚流放的幻想很快就破灭了党派之争，所以创作的政治抒情诗“要在西伯利亚的囚徒”，以表达12月党的理想，忠实。
在1830年的秋天，普希金花了三个月，在他父亲的领土，这是创造的收获期，他的生活，在文学史上被称为“Boerjinnuo的秋天。
他完成了自1823年开始写韵文小说”叶伏盖尼·奥涅金“形的第一个俄罗斯文学”多余人“的形象，这成了他最重要的作品。
贝尔金还写了收集的短篇小说和4韵文小说”吝啬的骑士“，”莫扎特和沙莱内“，”夜宴“瘟疫流行，“石客”，以及近30个歌词。
贝尔金的短篇小说集“收集”邮政局长“的短篇故事是一个俄罗斯的模型，开放的传统，塑造”小人物“，他达到了一个巅峰中的现实主义创作。
1831普希金转移到圣彼得堡??，还是在外交部工作。
他继续写了许多作品，主要的叙事长诗“青铜骑士”（1833），童话诗“渔夫和金鱼的故事”（1833），短篇小说“黑桃皇后”（1834年） 。
他还写了两本小说农户“的杜布罗夫尼克·帕夫洛夫斯基”（1832年至1833年），“上尉的女儿”（1836年）的问题。
1836年，普希金创办文学杂??志“现代”的。
涅克拉索夫，别林斯基，车尔尼学夫斯基，杜伯罗住宿安德罗波夫编辑出版于19世纪60年代，不仅培养了一大批优秀的作家，并成为俄罗斯进步人民的喉舌。
普希金的创作和活动，使沙皇政府头疼，他们挑起了法国宪兵队长丹特斯亵渎普希金的妻子纳塔利娅·尼古拉耶夫娜芙娜·刚察佩特洛娃阴谋，导致1837年普希金和丹特斯决斗。
在决斗中身负重伤的普希金死在1837年2月8日，37岁的年龄。
他的英年早逝俄罗斯进步文人曾经感叹：“俄罗斯诗歌的太阳下沉。
为了纪念普希金，他出生在皇村改名为普希金（叶卡捷琳娜二世于1796年去世）。
这里已经成为一个著名的旅游景点，著名的Boerjinnuo村也在附近。
编辑本段普希金 - 作品风格 普希金的诗歌和俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的创始人，创办的现代俄罗斯标准。
他的作品反映了俄罗斯民族意识和贵族革命运动在文学。
普希金抒情诗内容广泛前所未有的俄罗斯诗歌的历史，现有的政治歌词“引起的恰达耶夫”（1818），“自由之歌”（1817），“西伯利亚的囚徒”（1827年），但也有不少的爱情诗和田园诗，如“我记得那美妙的一瞬”（1825年）和“重访”（1835年）。
普希金的生活，组成的12叙事诗，其中最重要的是“鲁斯兰与柳德米拉”，“高加索的俘虏”（1822），“青铜骑士”（1833年）。
普希金扮演小，最重??要的是历史剧“鲍里斯·戈都诺夫”（1825年）。
此外，他还写了一首诗小说“叶甫盖尼奥涅金”（1831），小说“贝尔金的短篇小说集”（1831）和普加乔夫白山起义的长篇小说“上尉的女儿”（1836）普希金的作品时间：专制和公共关系，贵族的生活道路问题，农民问题，塑造典型形象的高度的主要问题概括为：“多余的人”，“金钱骑士”，“小人物”，农民运动的领导者。
产生这些问题的提出和文学形象，极大地促进俄国社会思想的进步，有利于唤醒的人，和有利于俄国解放运动的发展。
普希金的优秀作品达到了很高的程度，内容和形式的统一，他的抒情诗内容丰富，深厚和真挚的情感，形式灵活，结构紧凑，优美的旋律。
他的散文和小说的重点，结构严谨，生动简洁。
普希金的作品有俄罗斯现实主义文学与世界文学的发展产生重大影响，高尔基称之为“一切开始的开始。
编辑本段普希金 - 家庭 普希金的雕像和他的妻子（左）的：纳塔利娅Puxijinna（右）普希金的妻子纳塔利娅Puxijinna，。
纳塔利娅旁观者，1831年2月18日，普希金和Natalia结婚了。
随后，这对恋人一起生活了六年，已经生下了五个孩子。
但年轻的法国人丹特士的出现，破坏了普希金家庭的安宁。
丹特士强大的，浪漫别致的外观，但被认为是个好色之徒。
6月17日，1835年，普希金和他的妻子碰巧遇到丹特士。
随后，在沙皇的支持下，丹特士的纳塔利娅开始了疯狂的追求，一时间，之间的纳塔利娅和丹特士的传闻在俄罗斯上流社会开始流行。
他的妻子，也为自己的荣誉，普希金最终选择了一个决斗的方式来解决相同丹特士之间的恩怨，并献出了年轻的生命。
编辑本段普希金 - 世界观，人生观，价值观 普希金 1，没有幸福，只有自由和平静。
2，法律之剑不能达到，必须具有讽刺意味的??是能够达到的鞭子。
3，大于海洋，天空，比天空辽阔的是人的心灵。
4，希望的厄运的忠实的姐妹。
5，敏感是不是证明智慧的傻瓜，甚至疯子有时非常敏感 6，多情的诗句，漂亮的文章休闲的快乐，什么是不能代替无比亲密的友谊。
7，在帮助别人的思想和知识的阅读和学习，建立自己的思想和知识。
8，对人的影响是短暂的，微弱，书的影响是广泛而深远的。
9，听着一个年轻女孩的歌，老人的心脏变得年轻。
阳光灿烂的明洁等10位年轻的良心。
11，另一种蓬勃的青春少年快乐的烟雾袅袅曳地去之后，我们将能够获得所有的事情都可以学到。
12，珍惜新的起点，珍惜荣誉从年轻的时候开始的衣服。
13，设计的世界创造以人为本的，而不是金钱上的人的钱是没有生命的对象，对象往往人。
14，假如生活欺骗了你，不要是蓝色的，不要愤慨
要克制自己不顺心的时候是，我相信，幸福的一天终究会到来。
15，我们的心儿期待的未来，现在是悲哀：一切都是暂时的，瞬间的眼睛都死，而且失去变得可爱。
编辑本段普希金 - 贡献 普希金 普希金的主要贡献是创造了俄罗斯文学语言，并建立了俄语规范。
屠格涅夫说：“毫无疑问，他创立了我们的诗歌语言和文学语言。
普希金的同时代的朋友果戈理曾经说过：“一个参考的名称Pushkin'll的突然想起，这是一个俄罗斯民族诗人，他看起来像一个字典序包含了所有我们的语言珍品，强度和柔韧性。
......他说，俄罗斯的天性，俄罗斯的灵魂，俄罗斯的语言，俄罗斯的性格体现为纯为美国所反映的光学玻璃以及突出景观“。
在历史上享有很高的地位，俄罗斯文学，普希金。
别林斯基在著名的“亚历山大·普希金作品集文章指出：”只有从普希金开始，就开始与俄罗斯文学，因为在他的诗歌俄罗斯生活的脉搏跳动的。
“赫尔岑说，中的反动??统治，尼古拉斯·我的”野蛮的时代，只有普希金广大大声歌唱的声音在山谷的奴役和痛苦：这首歌继承了过去的时代，一个勇敢的声音充实今天一天和发送它的声音，直到遥远的未来“普希金是俄罗斯艺术之父和祖先，就像罗蒙诺索夫是俄罗斯科学之父”。
冈察洛夫说。
普列汉诺夫，月神雪儿斯基，高尔基，普希金还讨论了高尔基曾经说过：“普希金的创作是一个诗歌和散文广阔灿烂的光辉洪流。
此外，他是浪漫主义与现实主义相结合的创办人之一，这样的组合...由于特定的俄罗斯文学的色调和独特的外观。
“ 普希金雕像 普希金编译歌剧，芭蕾舞，由俄罗斯著名艺术家的作品改编成话剧，儿童剧成电影和视频。
已变成一首歌曲，他的诗歌流传至今。
普希金的研究形成的苏联，“普希金学习。
苏联科学院科学研究所俄罗斯文学（又称如”普希金之家“）是普希金的私人收集的书籍，手稿和研究中心的普希金的集合。
过这些年来，，如魏列萨耶夫（编码的“普希金在生活中，”两卷），莫扎列夫斯基（普希金）齐压稃帕夫洛夫斯基（编辑普希金生活和创作编年史“），托马斯·托马舍夫斯基（的“普希金”两卷），按照博拉赫（“普希金的创新之路”的上下两册），梅拉（“普希金的时代”）。
学者，著名的普希金普希金的研究也取得了很大的贡献。
编辑了17卷的“普希金全集”（1937年至1959年），“的普希金研究和信息研究所的俄罗斯文学，”公告（第4卷，1956至1961年的普希金事务监察委员会（卷）和普希金语言词典）等。
普希金博物馆在莫斯科和列宁格勒建设的普希金故居博物馆，列宁格勒。
米哈伊洛夫的内在村庄和附近的山区村，普希金埋圣山修道院，已改为普希金文物保护区。
历史数据显示，普希金读了很多关于中国的书籍，对中国人民怀有深厚的兴趣和感情。
在1830年1月，他曾要求沙皇当局允许他陪发送到任务中国，对中国进行访问，但遭到了拒绝。
普希金被引进到中国，在20世纪初，已经。
在中国翻译的第一个作品的俄罗斯文学普希金的名作，“上尉的女儿，在翻译的标题”俄罗斯的爱情故事，史密斯岛李川，又名一夫多妻制的蝴蝶梦录“（1903年）。
普希金的诗歌，戏剧，和散文作品，大部分现有的中文翻译一些作品甚至几个翻译。
编辑本段普希金 - 人物评价 普希金 高尔基称他为所有的开始的开始
普希金跨越世纪的门槛，他是一个俄国浪漫主义文学的杰出代表。
工程崇高的思想和艺术的完美，在世界范围内，他有一个显着的影响。
他的作品已被翻译成世界上所有的主要文字。
普希金在他的作品中对自由，对生活的热爱，光明必能战胜黑暗，原因将是能够以克服的坚定信念，他的语言的偏见给人们的心灵点燃的高贵感的使命和的伟大抱负深深打动了一代又一代。
天才的激励多少俄罗斯音乐家的创作激情和灵感。
编辑本段普希金 - 工程 普希金的短篇小说作品集 “彼得大帝的黑奴” “书信小说 “死的人伊万·彼得罗维奇
多尔金的短篇小说集” “拍” “暴风雪” “棺材老板” “香港邮政署长” “乡下姑娘小姐” “葛琉辛诺村的起源 “罗斯拉夫列夫 “杜布罗夫斯基” “黑桃皇后” “籍而沙内” “埃及之夜” “上尉的女儿” 嘉宾云集山庄“ “我们在别墅住了一晚” 诗 “巴奇萨拉泉 “海” “渔夫和金鱼的故事” “更可爱的花迟开” “10月19日” “徒劳的赋予 “徒劳的礼物” “你和你 “当我碧波” “当我拥抱” “挽歌” “高地刚” “为祖国遥远的海岸。
” “够了，够了，我亲爱的。
” “我的朋友，岁月不待人。
” “如果生命对你撒谎。
” 编辑本段普希金 - 代表作品 普希金的作品 “假如生活欺骗了你”写在天普希金沙皇流放。
俄国革命如火如荼的时候，诗人被强制隔离。
在这种情况下，诗人仍没有失去希望和斗志，他热爱生活，追求的理想，相信光明会赢得正义。
这首诗说明了这样一种积极乐观的生活态度：当生活欺骗了你，不要悲伤，不要着急;耐心，善于在危难的时候，一切都会过去，未来是幸福的，美好的。
人生不能没有痛苦和悲伤，喜悦不会永远是隐藏的悲伤，快乐的日子终会到来。
第2节，诗人表达了心的孩子从来没有对未来的积极的生活态度，并告诉人们，当这部分地回顾了在过去的艰辛，一切都将变成美好的过去。
这是一个诗人的生活经验的总结，是真正意义上的生活。
没有说这首诗的形象，短的8个建议的音诗写作常识，要尽量避免，但是这首诗的理由，并取得了巨大的成功。
原因是，写的诗人等于孜孜不倦的语气，亲切的语气和婉，真诚，坦率地说，似乎在与你交谈，诗人的诗句清新流畅，热情和深厚的，丰富的人情味和哲学意味着人们从中可以感觉和广阔的诗人真诚的感情和坚强而乐观的思想情绪。
这首诗问世后，许多记在自己的笔记本上，成为激励自己前进的座右铭。
“假如生活欺骗了你”的原 假如生活欺骗了你， 不要伤心，也不要着急; 阴郁的日子平静， 不管你相信与否，快乐的日子会。
心脏孩子永远着眼于未来， 但往往忧郁; 一切都是瞬息，一切都会过去 这获得通过，将成为一种怀旧之情。
这首诗在写赠诗他的邻居奥希金斯公园的宝贝女儿的形式离开只是布拉克西亚·尼古拉耶夫娜伏里夫年鉴。
当俄国革命的消防设施，如酒吧，诗人被强制隔离。
在这种情况下，诗人并没有灰心，重新焕发了活力，他的爱情生活，致力于为追求理解，相信光明的意志赢得正义。
“假如生活欺骗了你欣赏 这首诗写于1825年，是流亡诗人护送到他们的父亲的领地米哈伊洛夫死磕叶村禁闭在他的南俄罗斯敖德萨与当地总督发生冲突。
从1824年8月至1826年9月，这是一段非常孤独的生活。
面对社会动荡FY党派起义12月，普希金不仅切断来自同一个火热的斗争相分离，并与许多亲密的亲人或朋友。
白天到晚上，终身爱他消愁解闷的保姆陪同??讲故事的;去赶集，和简单的农业结识，和他们交谈，听他们唱歌。
孤独，除了阅读，写作，邻近庄园奥西波娃一个诗人的阴郁生活的限制，带来了温暖和舒适。
这首诗是奥西波娃15岁的女儿姬姬写的，刻在她的纪念册。
早期一起唱了普希金赞颂自由，嘲笑，讽刺权贵的批评专制的歌词，诗，清楚地表明诗人抒情创作后期趋于微妙的哲学特征。
普希金自己的话说：“在1825年开始，他开始了他的”真正的诗人“的道路上。
”这首诗是证明了这一点。
亚历山大.普希金
编辑本段普希金 人物基本信息 中文名： 普希金 家乡： 俄罗斯莫斯科 性别： 男 国籍： 俄罗斯 出生年月： 1799年6月6日 去世年月： 1837年1月29日 所处时代： 现代 职业： 文学 文学家 文学 诗人 毕业院校： 皇村中学 成就： 现代俄国文学的始创人 名言： 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨
不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来 我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬既逝，而那逝去的将变为可爱 代表作品： 《叶甫根尼·奥涅金》、《鲍里斯·戈都诺夫》、《黑桃皇后》、《鲁斯兰与柳德米拉》、《茨冈》 还有未完善内容， 人物关系 编辑 普希金普希金，全名：亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，（1799年6月6日\\\/俄历5月26日出生于莫斯科，1837年1月29日逝世于圣彼得堡）是俄罗斯著名的文学家、最伟大的诗人及现代俄国文学的始创人。
19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”。
他诸体皆擅，创立了俄罗斯民族文学和文学语言，在诗歌、小说、戏剧乃至童话等文学各个领域都给俄罗斯文学提供了典范。
普希金还被高尔基誉为“一切开端的开端”。
以普希金诗篇作脚本的歌剧《叶甫根尼·奥涅金》、《鲍里斯·戈都诺夫》、《黑桃皇后》、《鲁斯兰与柳德米拉》、《茨冈》等等，无一不是伟大的音乐作品；普希金的抒情诗被谱上曲，成了脍炙人口的艺术歌曲；还有的作品还被改编成芭蕾舞，成为舞台上不朽的经典。
编辑本段普希金-生平 普希金1811年，普希金进入贵族子弟学校皇村学校学习，年仅12岁就开始了其文学创作生涯。
1815年，在中学考试中他朗诵了自己创作的“皇村回忆” ，表现出了卓越的诗歌写作才能，特别是他诗作韵文的优美和精巧得到了广泛的赞赏。
在早期的诗作中，他效仿浪漫派诗人巴丘什科夫和茹科夫斯基，学习17--18世纪法国诗人安德列谢尼埃的风格。
在皇村中学学习期间，他还接受了法国启蒙思想的熏陶并且结交了一些后来成为十二月党人的禁卫军军官，反对沙皇专治，追求自由的思想初步形成。
普希金毕业后到彼得堡外交部供职，在此期间，他深深地被以后的十二月党人及其民主自由思想所感染，参与了与十二月党人秘密组织有联系的文学团体“绿灯社”，创作了许多反对农奴制、讴歌自由的诗歌，如《自由颂》（1817年）；《致恰达耶夫》，（1818）年；《乡村》，（1819年），1820年，普希金创作童话叙事长诗《鲁斯兰与柳德米拉》。
故事取材于俄罗斯民间传说，描写骑士鲁斯兰克服艰难险阻战胜敌人，终于找回了新娘柳德米拉。
普希金在诗中运用了生动的民间语言，从内容到形式都不同于古典主义诗歌，向贵族传统文学提出挑战。
普希金的这些作品引起了沙皇政府的不安，1820年他被外派到俄国南部任职，这其实是一次变相的流放。
在此期间，他与十二月党人的交往更加频繁，参加了一些十二月党的秘密会议。
他追求自由的思想更明确，更强烈了。
普希金写下《短剑》（1821）、《囚徒》（1822）《致大海》（1824）等名篇，还写了一组“南方诗篇”，包括《高加索的俘虏》（1822） 、《强盗兄弟》 （1822）、《巴赫切萨拉依的泪泉》（1824）、《茨冈》（1824）四篇浪漫主义叙事长诗。
还写下了许多优美的抒情诗：《太阳沉没了》(1820)、《囚徒》和《短剑》(1821)等，这些表达了诗人对自由的强烈憧憬。
从这一时期起，普希金完全展示了自己独特的风格。
1824至1825年，普希金又被沙皇当局送回了普斯科夫省的他父母的领地米哈伊洛夫斯克村，在这里他度过了两年幽禁期间，他创作了近百首诗歌，他搜集民歌、故事，钻研俄罗斯历史，思想更加成熟，创作上的现实主义倾向也愈发明显。
1825年他完成了俄罗斯文学史上第一部现实主义悲剧《鲍里斯·戈都诺夫》的创作。
1826年，沙皇尼古拉一世登基，为了笼络人心，把普希金召回莫斯科，但仍处于沙皇警察的秘密监视之下。
普希金没有改变对十二月党人的态度，他曾对新沙皇抱有幻想，希望尼古拉一世能赦免被流放在西伯利亚的十二月党人，但幻想很快破灭，于是创作政治抒情诗《致西伯利亚的囚徒》，表达自己对十二月党理想的忠贞不渝。
1830年秋，普希金在他父亲的领地度过了三个月，这是他一生创作的丰收时期，在文学史上被称为“波尔金诺的秋天”。
他完成了自1823年开始动笔的诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，塑造了俄罗斯文学中第一个“多余人”的形象，这成为他最重要的作品。
还写了《别尔金小说集》和四部诗体小说《吝啬的骑士》、《莫扎特与沙莱里》、《瘟疫流行的宴会》、《石客》，以及近30首抒情诗。
《别尔金小说集》中的《驿站长》一篇是俄罗斯短篇小说的典范，开启了塑造“小人物”的传统，他的现实主义创作炉火纯青。
1831年普希金迁居彼得堡，仍然在外交部供职。
他继续创作了许多作品，主要有叙事长诗《青铜骑士》（1833）、童话诗《渔夫和金鱼的故事》（1833）、短篇小说《黑桃皇后》（1834）等。
他还写了两部有关农民问题的小说《杜布洛夫斯基》（1832-1833）、《上尉的女儿》（1836）。
1836年普希金创办了文学杂志《现代人》。
该刊物后来由别林斯基、涅克拉索夫、车尔尼学夫斯基、杜勃罗留波夫等编辑，一直办到19世纪60年代，不仅培养了一大批优秀的作家，而且成为俄罗斯进步人士的喉舌。
普希金的创作和活动令沙皇政府颇感头痛，他们用阴谋手段挑拨法国籍宪兵队长丹特斯亵渎普希金的妻子纳塔利娅·尼古拉耶芙娜·冈察洛娃，结果导致了1837年普希金和丹特斯的决斗。
决斗中普希金身负重伤，1837年2月8日不治身亡，年仅37岁。
他的早逝令俄国进步文人曾经这样感叹：“俄国诗歌的太阳沉落了”。
为了纪念普希金，人们把他出生的皇村改名为普希金（1796年叶卡捷琳娜大帝就在这里去世）。
现在这里已经成为著名的旅游景点，著名的波尔金诺村也在这附近。
编辑本段普希金-作品风格 普希金诗画集俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人。
他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映。
普希金抒情诗内容之广泛在俄国诗歌史上前无古人，既有政治抒情诗《致恰达耶夫》（1818）、《自由颂》（1817）、《致西伯利亚的囚徒》（1827）等，也有大量爱情诗和田园诗，如《我记得那美妙的一瞬》（1825）和《我又重新造访》（1835）等。
普希金一生创作了12部叙事长诗，其中最主要的是《鲁斯兰和柳德米拉》、《高加索的俘虏》（1822）、《青铜骑士》（1833）等。
普希金剧作不多，最重要的是历史剧《鲍里斯·戈都诺夫》（1825）。
此外，他还创作了诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》（1831）、散文体小说《别尔金小说集》(1831)及关于普加乔夫白山起义的长篇小说《上尉的女儿》（1836）普希金在自己的作品中提出了时代的重大问题：专制制度与民众的关系问题，贵族的生活道路问题、农民问题；塑造了有高度概括意义的典型形象：“多余的人”、“金钱骑士”、“小人物”、农民运动领袖。
这些问题的提出和文学形象的产生，大大促进了俄国社会思想的前进，有利于唤醒人民，有利于俄国解放运动的发展。
普希金的优秀作品达到了内容与形式的高度统一，他的抒情诗内容丰富、感情深挚、形式灵活、结构精巧、韵律优美。
他的散文及小说情节集中、结构严整、描写生动简练。
普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要影响，高尔基称之为“一切开端的开端”。
编辑本段普希金-家庭 普希金与夫人塑像（左图） 娜塔丽娅·普希金娜（右图）普希金的妻子娜塔丽娅·普希金娜。
娜塔丽娅容貌出众，1831年2月18日，普希金与娜塔丽娅成婚。
随后，这对恋人共同生活了6年，并先后生了5个孩子。
但是法国青年丹特士的出现，破坏了普希金家庭的安宁。
丹特士外表健壮，风流潇洒，但被认为是个好色之徒。
1835年6月17日，普希金夫妇在偶然间遇到丹特士。
随后，在沙皇的支持下，丹特士开始疯狂追求娜塔丽娅，一时间，娜塔丽娅与丹特士之间的流言在当时俄国上层社会流行开来。
为了自己的妻子，也为了自己的荣誉，普希金最终选择了决斗的方式来了结同丹特士之间的恩怨，并为此牺牲了自己年轻的生命。
编辑本段普希金-人生观 普希金 1、没有幸福，只有自由和平静。
2、法律之剑不能到达的地方，讽刺之鞭必定可以达到。
3、比海洋阔大的是天空，比天空阔大的是人的心灵。
4、希望是厄运的忠实的姐妹。
5、敏感并不是智慧的证明，傻瓜甚至疯子有时也会格外敏感 6、不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。
7、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
9、倾听着年轻姑娘的歌声，老人的心也变得年轻。
10、年轻的良知像晴天一样明洁。
11、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。
12、爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。
13、世界的设计创造应以人为中心，而不是以谋取金钱，人并非以金钱为对象而生活，人的对象往往是人。
14、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨
不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。
15、我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬既逝，而那逝去的将变为可爱。
编辑本段普希金-贡献 普希金 普希金的重大贡献，在于创建了俄罗斯文学语言，确立了俄罗斯语言规范。
屠格涅夫说：毫无疑问，他创立了我们的诗的语言和我们的文学语言。
普希金的同时代人和好友果戈理也曾说：“一提到普希金的名字，马上就会突然想起这是一位俄罗斯民族诗人……。
他象一部辞书一样，包含着我们语言的全部宝藏、力量和灵活性。
……在他身上，俄罗斯的大自然、俄罗斯的灵魂、俄罗斯的语言、俄罗斯的性格反映得那样纯洁，那样美，就象在凸出的光学玻璃上反映出来的风景一样。
” 在俄罗斯文学史上，普希金享有很高的地位。
别林斯基在著名的《亚历山大•普希金作品集》一文中指出：“只有从普希金起，才开始有了俄罗斯文学，因为在他的诗歌里跳动着俄罗斯生活的脉搏。
”赫尔岑则说，在尼古拉一世反动统治的“残酷的时代”，“只有普希金的响亮辽阔的歌声在奴役和苦难的山谷里鸣响着：这个歌声继承了过去的时代，用勇敢的声音充实了今天的日子，并且把它的声音送向那遥远的未来”。
冈察洛夫称“普希金是俄罗斯艺术之父和始祖，正象罗蒙诺索夫是俄罗斯科学之父一样”。
普列汉诺夫、卢纳察尔斯基、高尔基等人对普希金也有所论述。
高尔基曾指出：“普希金的创作是一条诗歌与散文的辽阔的光辉夺目的洪流。
此外，他又是一个将浪漫主义同现实主义相结合的奠基人；这种结合……赋予俄罗斯文学以特有的色调和特有的面貌。
” 普希金雕像 普希金的作品被俄国著名的艺术家编成歌剧、舞剧，改编成话剧、儿童剧和摄成电影。
他的诗歌被谱成歌曲，流传至今。
在苏联，普希金的研究形成为“普希金学”。
苏联科学院俄罗斯文学研究所(又名“普希金之家”)是收藏普希金的私人藏书、手稿和研究普希金的中心。
多年来，如魏列萨耶夫（编有《普希金在生活中》两卷）、莫扎列夫斯基(著有《普希金》)、齐亚甫洛夫斯基（编有《普希金生活与创作年谱》）、托马舍夫斯基（著有《普希金》两卷）、勃拉戈依（著有《普希金的创作道路》两卷）、梅拉赫（著有《普希金及其时代》）等著名的普希金学者，对普希金研究都作出了很多贡献。
俄罗斯文学研究所编辑了17卷本《普希金全集》(1937～1959)、《普希金研究与资料》、《普希金委员会会刊》（多册）和《普希金语言辞典》（4卷，1956～1961）等。
莫斯科和列宁格勒建有普希金博物馆，列宁格勒有普希金故居纪念馆。
米哈伊洛夫斯克村和附近的三山村以及普希金安葬地圣山修道院，已改为普希金文物保护区。
史料表明，普希金读过不少有关中国的书籍，对中国人民怀有深厚的兴趣和感情。
1830年1月他曾请求沙皇当局，允许他随同派往中国的使团访问中国，但遭到拒绝。
普希金在20世纪初即已被介绍到中国来。
中国翻译的第一部俄国文学作品是普希金的代表作《上尉的女儿》，中译书名为《俄国情史，斯密士玛利传，又名花心蝶梦录》(1903)。
普希金的诗歌、戏剧和散文作品，大部分已有中译，有些作品甚至有几种译本。
编辑本段普希金-人物评价 普希金 高尔基称他为一切开端的开端
普希金跨越了世纪的门槛,他是一个俄国浪漫主义文学的杰出代表。
作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响。
他的作品被译成全世界所有的主要文字。
普希金在他的作品中所表现的对自由、对生活的热爱，对光明必能战胜黑暗、理智必能战胜偏见的坚定信仰，他的“用语言把人们的心灵燃亮”的崇高使命感和伟大抱负深深感动着一代又一代的人。
天才的杰作，激发了多少俄罗斯音乐家的创作激情和灵感。
编辑本段普希金-作品 普希金作品集短篇小说 《彼得大帝的黑奴》 《书信小说》 《亡人伊凡•彼得洛维奇•别尔金小说集》 《射击》 《暴风雪》 《棺材老板》 《驿站长》 《村姑小姐》 《戈琉辛诺村源流考》 《罗斯拉夫列夫》 《杜布罗夫斯基》 《黑桃皇后》 《基尔沙里》 《埃及之夜》 《上尉的女儿》 《宾客聚集别墅》 《我们在别墅里度过了一晚》 诗作 《巴奇萨拉的喷泉》 《致大海》 《渔夫和金鱼的故事》 《迟开的花朵更可爱》 《十月十九日》 《枉然的赋与》 《枉然的馈赠》 《你和您》 《当我以臂膊》 《当我紧紧拥抱著》 《哀歌》 《茨岗》 《为了遥远的祖国的海岸》 《够了，够了，我亲爱的》 《我的朋友，时不我待》 《假如生活骗了你》 编辑本段普希金-代表作品 普希金作品 《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。
那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。
在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。
生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。
第二节，诗人表达了心儿永远向着未来的积极人生态度，并告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。
这是诗人人生经验的总结，也是生活的真谛。
这首诗没有什么形象可言，短短八句，都是劝告的口吻──按常理这是诗歌创作要尽力避免的，但这首诗却以说理而取得了巨大的成功。
其原因在于诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
这首诗问世后，许多人把它记在自己的笔记本上，成为激励自己前进的座右铭。
《假如生活欺骗了你》原文 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急； 忧郁的日子里需要镇静， 相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来， 现在却常是忧郁； 一切都是瞬息，一切都将会过去， 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
这首诗歌是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。
那时俄国革命正如火如条，诗人却被迫与世隔绝。
在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。
《假如生活欺骗了你》赏析 该诗写于1825年，正是诗人流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。
从1824年8月至 1826年9月，这是一段极为孤独寂寞的生活。
面对12月党人起义前后剧烈动荡的社会风云，普希金不仅同火热的斗争相隔绝，而且与众多亲密无间的挚友亲朋相分离。
幸亏夜晚，有终生挚爱的奶妈相陪伴，讲故事为他消愁解闷；白天，到集市上去，与纯朴的农人为友，和他们谈话，听他们唱歌。
孤寂之中，除了读书、写作，邻近庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。
这首诗就是为奥西波娃15岁的女儿姬姬所写的，题写在她的纪念册上。
与普希金早期引吭高歌赞颂自由，嬉笑怒骂，讽刺权贵，批判专制的抒情诗不同，这首小诗，明显表现出诗人后期抒情诗创作趋向含蓄、富于哲理的特点。
用普希金自己的话说：“从1825年开始，他走上了‘现实的诗人’的道路。
”这首诗即是一个佐证。
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恰同学少年经典台词
说的，那一集是，早上一个人在学校里背诵这个文章，然后其他同学听见了就都跟随一起背诵，挺壮观的。
那文章的后部分如下，请高人们帮我找出全文吧
拜托拉故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老
壮哉，我中国少年，与国无疆
我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。
五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。
庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。
金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。
香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。
翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。
登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
黄云万里动风色，白波九道流雪山。
好为庐山谣，兴因庐山发。
闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。
早服还丹无世情，琴心三叠道初成。
遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。
先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。
这是李白的 庐山谣寄卢侍御虚舟
冼星海的故事
冼星海(1905～1945)，中国近现代著名的音乐家，中国作曲家。
曾用名黄训、孔宇。
祖籍广东番禺，生于澳门一个贫苦船工的家庭。
1905年 6月13日生于澳门，1918年入岭南大学附中学小提琴，1926年入北京大学音乐传习所、国立艺专音乐系学习。
1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。
1929年去巴黎勤工俭学，从师于著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。
1931年考入巴黎音乐院。
在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。
留法期间，创作了《风》《游子吟》《d小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品，1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了大量战斗性的群众歌曲，并为进步影片《壮志凌云》《青年进行曲》，话剧《复活》《大雷雨》等谱写音乐。
抗战开始后参加上海救亡演剧二队，后去武汉与张曙一起负责开展救亡歌咏运动。
1935年至1938年间，创作了《救国军歌》《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。
1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。
教学之余，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。
1940年去苏联学习、工作，1945年10月30日卒于莫斯科。
在冼星海短促的一生中，创作生活约10余年，共作歌曲数百首（现存250余首），大合唱4部、歌剧1部、交响曲2部、管弦乐组曲4部、狂想曲1部以及小提琴、钢琴等器乐独奏、重奏曲多首。
在冼星海的创作中，数量最多、影响最广的是多种多样的群众歌曲。
其中有正面表现中国人民的抗日斗争、采用号召性、战斗性的进行曲形式的《救国军歌》《青年进行曲》《保卫卢沟桥》和《到敌人后方去》；有具体展示人民战争壮美的战斗图景、将抒情性与鼓动性或描绘性与概括性结合在一起的《在太行山上》《游击军》和《反攻》；有表现工农群众的劳动生活、采用特定的劳动音调和节奏写成的《顶硬上》《拉犁歌》《搬夫曲》和《路是我们开》；还有为抗战中的妇女、儿童写的《只怕不抵抗》《祖国的孩子们》和《三八妇女节歌》等等。
在这些群众歌曲中，冼星海根据不同内容，创造具有不同个性特征的音乐形象，或以具有冲击力的节奏和挺拔高昂、富于棱角的旋律，表现激昂慷慨的情绪和威武豪壮的气势；或以气息宽广的旋律、舒缓沉着的节奏和抒情含蕴的音调，体现革命人民丰富的内心世界。
《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作。
黄河大合唱简介 《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作。
作于1939年3月,并于1941年在苏联重新整理加工。
这部作品由诗人光未然作词,以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。
《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。
中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》，后来被改写成《黄河大合唱》的歌词。
作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
历史 1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。
途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。
在次年1月抵达延安后，写出了《黄河》词作，并在这年的除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。
冼星海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》。
在延安一座简陋的土窑里，冼星海抱病连续写作六天，完成了这部具有历史意义的大型声乐作品《黄河大合唱》。
之后，在延安陕北公学大礼堂首演，引起巨大反响，很快传遍整个中国。
《黄河大合唱》为我国现代大型声乐创作提供了光辉的典范。
在六十年代后期，还被改编为钢琴协奏曲。
《黄河颂》是抗日战争时期, 著名交响乐《黄河大合唱》中一首独唱歌曲的歌辞, 作者的创作意图是希望在抗日战争时期, 激发起人民对中华民族的热爱 和誓死保卫家园的民族意识. 虽然其创作年代已与我们相去甚远, 但那奔放,豪迈,铿锵有力的诗句和强烈的情感, 至今读起来仍然能引起我们的共鸣, 唤起我们作为中华民族炎黄子孙的自豪感. 创作背景 冼星海回国痛感民族危亡的深重，深知民众的苦痛。
在民族危亡的严重关头，他站在民族斗争的前面。
他确信中国共产党才是中华民族的中流砥柱，他加入了中国共产党。
为了民族解放，“为抗战发出怒吼”，他纵笔谱写歌曲。
1939年他去看望病床上的青年诗人光未然，听其朗诵《黄河吟》听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡其共鸣，乐思如潮。
创作一星期，半月之内又完成了该作品八个乐章及伴奏音乐的全部乐谱。
写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。
黄河大合唱》；在抗战烽火的洗礼下，迅速成长为中华儿女爱国救亡的号角；与此同时，以其所负载的精神力量和民族个性，在海外华人及世界反法西斯战线中得到了广泛的认同。
而到了和平年代，它犹如一位战功累累的元勋，继续驰骋在国内外乐坛，成为中华民族傲人的艺术财富。
《黄河大合唱》一问世，就迅速在中国大地上传唱，成为抗战救亡的精神号角。
并推动了团结抗日的形势发展。
首演时，乐队只有两三把小提琴，二十来件民族乐器，低音弦乐器是用煤油桶制成，打击乐器有脸盆、大把的勺子放在搪瓷缸子里摇晃选成效果……这支原始的乐队烘托着40多位势血青年放声高唱，《黄河大合唱》从此传遍了延安，传遍了中国，飞向了世界，此起彼伏，回响不绝，震撼人心，经久不衰。
毛主席看了演出后,特别高兴,站起来使劲鼓掌,连声说:“好!好!好!”周总理也为冼星海题词:“为抗战发出怒吼,为大众谱出心声!” 在冼星海的歌曲创作中抒情性的独唱歌曲占据着重要的位置，其中大多是为舞台剧和电影所作的插曲。
这些作品从各个不同侧面，反映了特定的人物在现实生活中的遭遇和内心感受，或倾诉对祖国对人民的热爱，或抒发投入斗争的热切情感。
如：《夜半歌声》《莫提起》，充满激情和幻想，唱出了横遭封建势力迫害和国土沦丧后的痛切感情与战斗呼号；《热血》和《黄河之恋》都是慷慨悲歌，表达了为自由而战的坚强意志和胜利信心；《做棉衣》《江南三月》和《战时催眠曲》等，则以优美亲切、纯朴清新的民间音调，抒发了抗战妇女的爱国深情。
为了表现广阔的现实生活和使歌曲更具有民族特色，冼星海还探索创造了一些具有新时代特点的歌曲样式。
其中有将抒情性与战斗性两者不同的表现特点有机地结合在一起的歌曲，如《在太行山上》《三八妇女节歌》；有颂扬性的歌曲《赞美新中国》；还有将民间说唱音乐与战斗性的群众歌曲音调相结合的叙事性歌曲，如《梁红玉》和《打倒汪精卫》等。
他很善于发掘歌词语言的韵律美，在表现主题形象的前提下予以音乐性的发挥。
他也很善于运用多种多样的歌曲演唱形式，如独唱、齐唱、领唱、合唱和有说有唱等，特别是在群众歌曲中广泛运用轮唱和二部合唱的形式，在当时的抗战歌咏中具有创新的意义，并具有广泛的影响。
此外，他在去苏联期间，主要采用中国古典诗词谱写的艺术歌曲，在探索新的体裁和民族风格方面也取得了一定成果。
冼星海在音乐创作上的另一重要贡献，是开创了表现我国人民革命斗争并具有民族特点的大合唱创作。
所作4部大合唱，在题材、内容的现实性和表现形式的民族化、群众化方面是相同的，但又根据不同的题材、内容，以不同的艺术手法进行处理，而使各个作品具有不同特色。
作于1939年3月的《生产大合唱》，以载歌载舞和戏剧表演相结合的形式，通过“春耕”、“播种与参战”、“秋收突击”和“丰收”4个场面，表现解放区人民的生产劳动和抗战生活，音乐具有民间风味，合唱粗犷质朴，其中的《二月里来》和《酸枣刺》两个段落，常被作为独唱和童声合唱曲目，流传至今。
为纪念“九一八”事变8周年而作的《九一八大合唱》，是一部叙事性的大合唱，采用交响性和回旋曲的形式结构，全曲以具有舞蹈特点的音乐主题和悠长深沉的副主题对比贯串和反复出现，其间插入许多不同性格的段落，表现人民群众在欢庆胜利时回顾抗战历程，激发起抗战到底的决心；其中的女声独唱与合唱段落《九一八子夜歌》，运用了戏曲、说唱音乐中的板式变化手法，具有戏剧性效果。
《九一八大合唱》和《生产大合唱》的乐队伴奏，在对民族打击乐器和中国音乐风格的节奏的运用上很有特色。
作于1940年3月的《牺盟大合唱》，是为山西牺牲救国同盟会的抗日决死队写作的一部群众歌曲联唱形式的大合唱，包括齐唱、独唱、轮唱、合唱等6个段落，音乐具有鲜明的地方色彩。
《黄河大合唱》最具代表性的一部作品。
这部作品创作于1939年，它以黄河为背景，热情赞颂了中华民族的不屈不挠、能够战胜任何艰难险阻的坚强意志和斗争精神以及悠久的文化历史，突出地表现了中国人民勤劳朴实、酷爱自由、胸怀宽广的崇高品德，愤怒地控诉了敌寇的入侵给黄河两岸人民所造成的深重灾难，最后以激昂的旋律威武雄壮地奏出了中国人民在共产党领导下，为反抗日寇的侵略、为保卫黄河、保卫全中国而英勇战斗的时代最强音。
整个作品自始至终都以扣人心弦的艺术感染力鼓舞人们为真理和正义而战斗，对未来和胜利充满着信心。
《黄河大合唱》是一部反映中国人民为求民族解放、争取民族独立和民主自由而斗争的优秀作品，在艺术上也有很高的成就和独创性。
《黄河大合唱》演出后，轰动了整个延安。
1939年5月11日，在庆祝鲁迅艺术学校成立一周年的晚会上，观看了冼星海亲自指挥的演出，连声称赞。
同年7月，周恩来也观看了《黄河大合唱》的演出，并亲笔给冼星海题词：“为抗战发出怒吼
为大众谱出呼声
”郭沫若在《黄河大合唱》的序中写道：“《黄河大合唱》是抗战中所产生的最成功的一个新型歌曲。
音节的雄壮而多变化，使原有富于情感的辞句，就像风暴中的浪涛一样，震撼人的心魄。
” 《黄河大合唱》的问世，对抗日民族解放斗争起了巨大的鼓舞作用。
最后的生活 1940年12月，冼星海来到苏联，这是他生活的最后五年。
在此期间，他得以有较集中的精力对几部大型作品进一步修饰并最终完成。
1941年6月爆发了震惊世界的“苏德战争”。
连年的兵火战乱，颠沛流离，生活无着，再加上缺医少药，使本来体弱多病的冼星海得不到及时的救治，到了生命垂危的地步。
1945年初，苏联有关方面将他送到莫斯科的克里姆林宫医院接受治疗。
刚住进医院，冼星海便开始创作管弦乐《中国狂想曲》。
但病魔无情，1945年10月30日他病逝于克里姆林宫医院，年仅40岁。
同年11月14日，延安隆重举行了“冼星海追悼会”，主席亲笔题词：“为人民的音乐家冼星海同志致哀”。
冼星海年简 冼星海（1905---1945）作曲家，音乐教育家。
1918年 考入岭南大学附中学习小提琴。
在广州岭南大学附中半工半读时，就参加乐队并担任小提琴、单簧管演奏员，还担任指挥。
1926年 先后就读于北京大学音乐传习所、国立艺术专科学校音乐系，选修小提琴。
1928年 入上海音乐专科音乐学校，学习小提琴、钢琴。
此期间，发表有《普遍的音乐》等音乐评论。
1929年 因参加学潮被迫退学后赴巴黎勤工俭学，师从丹第（V.D'INDY）学提琴，从师杜卡斯（Paul Dukas）学作曲理论与作曲。
1931年 考入巴黎国立音乐学院肖拉•康托鲁姆作曲班。
留学期间，创作有 《风》、《游子吟》《d小调小提琴奏鸣曲》《中国古诗》等十余件作品。
1935年 毕业回国，积极投入抗战歌曲创作和救亡音乐活动，创作大量群众歌曲，并为进步电影《壮志凌云》、《青年进行曲》、及话剧《复活》、《大雷雨》等作曲。
后参加上海救亡演剧二队，并赴武汉与张曙一起负责开展救亡歌咏运动。
1935年到1938年 创作有《救国军歌》、《只怕不抵抗》、《游击军歌》、《路是我们开》、《茫茫的西伯利亚》、《莫提起》、《黄河之恋》、《热血》、《夜半歌声》、《拉犁歌》、《祖国的孩子们》、《到敌人后方去》、《在太行山上》等大量各种题材、各种类型的声乐作品。
1938年 任延安鲁迅文学艺术学院音乐系主任，并在延安女子大学兼课。
在延安鲁迅艺术学院任音乐系主任时，为光未然创作的“黄河大合唱”的歌词写下了这部名垂青史的音乐名作。
并创作有《生产大合唱》等著名作品。
1940年 赴苏联留学；次年苏联卫国战争爆发后。
无法回国，因生活艰苦，疾病缠身。
1945年10月30日 病逝于莫斯科克林姆林宫医院。
在莫斯科病逝，年仅40岁。
冼星海部门代表作品目录 冼星海在短短的一生中，创作了数百首音乐作品和大量的音乐论文，主要作品有：交响乐《民族解放》《神圣之战》，管弦乐组曲《满江红》，管弦乐《中国狂想曲》，小提琴曲《郭治尔•比戴》等作品。
存世的作品近三百件，含四部大合唱、两部歌剧音乐、两部交响乐、四部交响组曲、两百余首歌曲、十余首器乐曲等。
先后发表有《聂耳--中国新兴音乐的创造者》、《论中国音乐的民族形式》等三十余首音乐论文。
《拓荒歌》《牺盟大合唱》 《小孤女》 《心头恨》《杨柳枝词》《夜半歌声》《赞美新中国》《在太行山上》《战时催眠曲》《只怕不抵抗》《祖国的孩子们》《做棉衣》 、《热血》《青年进行曲》《怒吼吧黄河》《牧歌》《民族解放》《茫茫的西伯利亚》《路是我们开》《梁红玉》《九一八大合唱》《江南三月》《黄河之恋》《黄河》《妇女进行曲》《反攻》《到敌人后方去》《打倒汪精卫》《别情》《保卫黄河》《“三八”妇女节 》《“满洲”囚徒进行曲 》《保卫卢沟桥墩》《拉犁歌》《二月里来》《救国军歌》《莫提起》《赞美新中国》《谁来跟我玩》《游击军》《生产大合唱》《追悼歌》《顶硬上》。
冼星海的名言 我有我的人格、良心，不是钱能买的。
我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。
有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。
中华民族的解放胜利,就是要每一个国民贡献他纯洁的爱国之心。
同名电视剧 片长：二十集 主创人员： 出品人：张惠建、李海元 总策划：朱小丹、何敬修 总顾问：逢先知、金冲及 总制片：胡国华、王克曼 总监制：方健宏、白玲、何日丹 导演：段果平、程生生 编剧：王朝柱 主要演员： 马晓伟--饰冼星海 唐国强--饰 刘 劲--饰周恩来 玛丽咏--饰露易丝 刘 琳--饰钱韵玲 弗朗索瓦--饰杜卡斯 牟 云--饰黄苏英 宋晓英--饰钱母 故事梗概： 1929年，胸怀音乐救国大志的冼星海告别了故乡和亲人，踏上了巴黎求学之旅。
在异国他乡，他饱尝了屈辱与磨难；也享受到了亲情、友情和爱情的甜蜜；更收获了音乐的硕果。
当日寇的铁蹄踏在了中国的土地上时，冼星海毅然离别了热恋中的巴黎女友。
回到了祖国，他用满腔热血谱写出一曲曲激昂的音乐去唤醒民众，鼓舞人民的斗志。
在延安，冼星海谱写出了举世闻名的大型音乐作品《黄河大合唱》，成为中华儿女爱国救亡的号角。
冼星海逝世之后，同志于悲痛之中亲笔写下挽词：“向人民的音乐家冼星海同志致哀
” 《黄河大合唱》的介绍与欣赏 《黄河大合唱》有五个版本。
一个是“延安版本”，是冼星海在延安用简谱写的。
因为当时延安条件非常艰苦，要组成一个真正的管弦乐队是不可能的。
当时只有几把小提琴，剩下的就是二胡、三弦、笛子、吉他、口琴之类的乐器，大多数人都不能识五线谱，所以就用简谱。
第二个版本是“苏联版本”、是冼星海在前苏联重新配器的一个版本，在主旋律及声部上也作了一些调整。
第三个版本是“上海乐团版本”，就是李焕之1987年根据冼星海的“苏联版本”为上海乐团改编的一个版本。
第四个版本是“中央乐团版本”是1975年严良堃等人根据冼星海的延安版本重新配器的版本。
这个版本影响最大，传播最广。
今天，大家能听到的就是这个版本。
第五个版本是钢琴伴奏版本。
这个版本是由瞿维来编订的，主要是为演出方便而改编的。
《黄河大合唱》作为一部“大合唱”。
所谓“大合唱”就是“康塔塔”（contata），是欧洲巴罗克时期重要的声乐体裁。
“康塔塔”虽然不具有歌剧那么完整的故事情节，但戏剧性还是存在的。
《黄河大合唱》作为一部中国的“康塔塔”，也具有这种戏剧性。
《黄河大合唱》一共八个乐章，每一章节，都是通过朗诵和乐队为背景串联起来。
虽然每个乐章在从表现形式、艺术形象、思想内容都各有侧重或有所不同，但是整个作品贯穿着一个主题思想，这就是“抗日救亡”，同时也歌颂了伟大的中华民族和中国人民。
第一乐章《黄河船夫曲》是一首混声合唱。
这里运用了黄河船夫号子的音调素材。
这一乐章分三个部分。
第一部分描绘了船夫们与风浪搏击的场面，音乐充满战斗的力量。
第二部分是根据开始的主题旋律，拉宽了节奏、放慢了速度，表现船夫们穿过了急流、靠近了河岸的那种欣慰。
这表明，中国人民尽管处在艰难抗战之中，但已看到了胜利的曙光。
第三部分，音乐又回到了乐章开始的速度上，但又由强渐弱，由近到远。
这一乐章通过黄河船夫与急浪、险滩的搏斗，象征着中国人民与日本帝国主义日趋激烈的民族矛盾。
第二乐章的《黄河颂》，是一首男中音独唱曲，表达了诗人对黄河——母亲河的赞美。
这一乐章由三个乐段构成。
开始乐队奏出一个音域宽广、气息深长的引子，这就是这一乐章的主题，显示出了黄河的雄伟气魄。
接下，男中音唱出了内心热情的赞美。
这里唱出了黄河的源远流长和曲折婉转，它象征着中华民族的悠久历史、幅员辽阔。
第二段从“啊、黄河”开始，进入一个热情澎湃的音乐段落，这里歌颂了中华民族的伟大及其光荣的革命传统。
接着又来了一个“啊、黄河”。
这是一个激情的甩腔，音乐上更加热情昂扬。
似乎在说，中华民族站起来了，我们不畏强暴、不怕牺牲，誓与外敌斗争到底。
此时音乐到达高潮。
跟进来的第三个“啊、黄河”使音乐进入第三乐段，这时音乐变成4\\\/4拍，气息宽广，像黄河一样奔流而下。
这个章表达了诗人对黄河的赞美，但又将黄河形象地比作我们伟大的中华民族。
因此，这里对黄河的赞美也就是对中华民族的赞美。
第三乐章《黄河之水天上来》，是一个配乐诗朗诵。
原来是由三旋伴奏，后来改为有琵琶伴奏。
这个乐章，冼星海吸取了《义勇军进行曲》《满江红》的音调素材， 讲述了民族的灾难，也歌颂民族的英雄。
是诗人进一步对黄河、对中华民族的赞美。
同时也暗示着黄河或者说是中华民族将面临一场劫难。
但遗憾的是，我们今天在音乐会上很难听到这一乐章了，因为考虑到演出效果，常常被省略
第四乐章是《黄水谣》，是女声二部合唱。
这是一首民谣体的三段体歌曲，其曲调非常优美动人，把人们对生活的热爱和对祖国的无限深情表达得淋漓尽致。
第一段展现出黄河两岸人民安宁、平静的生活，音乐十分流畅，也显得十分祥和。
中段情绪急转直下，“自从鬼子来，百姓遭了殃……”。
这一段表现日寇入侵中国，践踏祖国的大好河山，中国人民处于水深火热之中。
第三段是第一乐段的再现，但在情感上则变得压抑和悲凉。
这一乐章是全曲中的一个转折点，整个作品的悲剧性和戏剧的矛盾就此展开。
第五乐章是《河边对口曲》，是一个男声二重唱及混声合唱。
采用了乐段反复的民间音乐结构形式，音乐吸取了山西民歌的音调，采用锣鼓伴奏的方法。
整个乐章是两个流亡者的对话。
这里作者借两个流亡者的对话，讲述了全国广大流民、颠沛流离、背井离乡的悲惨遭遇。
引出合唱发出“打回老家去”的呐喊。
第六乐章《黄河怨》，是一首女声独唱。
用悲惨缠绵的音调唱出被压迫、被侮辱的沦陷区妇女的痛苦的哀怨。
这一段是一个绝望的妇女的内心独白。
这个妇女的丈夫流离失所，不只去向，她的儿子也被日本鬼子杀死了，自己又被鬼子给糟蹋了，最后不得不跳入黄河母亲怀抱自杀而死。
作者之所以有这样一个构思，就是想通过一个妇女的死来激发全国人民的斗志。
在整个《黄河大合唱》中，这是戏剧性最强的一段，作为一首独唱歌曲，技巧性非常强，是检验女高音的“试金石”。
第七乐章《保卫黄河》，是一首轮唱、合唱歌曲，是人们最熟悉的一首。
这里采用了“卡农”的复调手法，给人一种此起彼伏、群情激奋、万马奔腾的艺术效果。
首先是二部轮唱、然后是三部轮唱，并穿插了“龙格龙”的衬词，增强了音乐的气氛，使人感觉到抗日的力量不断发展壮大和势不可挡。
第八乐章《怒吼吧黄河》是一个混声合唱歌曲，它是整个作品的主题思想的概括和升华，也像是一个回顾，用富于诗意和浪漫色彩的笔调，充分表达了中国人民终将打败日本帝国主义的必胜信心。
“黄河在怒吼”、“扬子江在怒吼”、“珠江在怒吼”描述了全民抗战的战争态势。
最后发出了“战斗的警号”，这一句被多次重复，整个音乐给人以巨大的号召力，无疑是向法西斯、侵略者的宣战
整个作品虽然没有像歌剧那样，有一个完整的故事情节，但它却有一个严密的戏剧性构思，给人一种强烈的矛盾冲突。
这个矛盾冲突就在于开始时的人与自然的冲突，是船夫与险滩、急浪的搏斗，后半部分是中华民族与日本帝国主义之间的矛盾冲突。
但二者是相呼应的，即通过人与大自然的搏斗，表现出中国人民的英勇顽强，进而为中国人民战胜日本帝国主义、民族矛盾得以解决作了铺垫。
整个作品就在于展示这个矛盾（《黄水谣》）、激化这个矛盾（《黄河怨》）、解决这个矛盾（《保卫黄河》）。
这种矛盾的展示、激化、解决正是其戏剧性所在。
冼星海纪念馆： 作品：黄河大合唱（大合唱）、到敌人后方去、二月里来、夜半歌声、在太行山上（歌曲）、d小调小提琴奏鸣曲（室内乐）等等。
歌曲试听： 论著 冼星海发表过20余篇音乐论文和编写过一些音乐教材。
他在去延安之前发表的《救亡音乐在抗战中的任务》(1937)、《救亡歌咏运动和新音乐的前途》(1938)、《聂耳，中国新兴音乐的创造者》等短文中，着重总结了抗日救亡歌咏运动的经验，论述了以聂耳为代表的新兴音乐的方向和发展前景。
到延安后陆续发表了《论中国音乐的民族形式》(1939)、《民歌与中国新兴音乐》(1940)、《现阶段中国新音乐运动的几个问题》(1940)等论文，并在1940年1月举行的陕甘宁边区文化协会代表大会上作了《边区的音乐运动》的报告。
他以辩证唯物主义认识论的观点，就如何发展中国新音乐、中国新音乐发展的历史经验、中国新音乐的大众化和民族形式以及中国民歌的特点和民歌研究等问题，发表了许多重要意见。
他主张以马克思主义的艺术理论指导中国新音乐的建设。
他认为不论是音乐的民族形式问题，还是大众化问题，都应以发展中国的工农音乐为基本出发点。
他通过实际调查采录和研究，初步归纳了中国民歌具有现实性、形象化、地方性等特点，并认为在音乐创作中吸取民间音乐的因素，能够更真实更生动地反映人民的生活和大众的语言，创造出更丰富的最具有民族性、同时也是最具有国际性的音乐作品。
他以的《新民主主义论》为指导思想，对“五四”前后中国新音乐发展的历史和分期，以及有代表性的音乐家、音乐作品的历史作用等，作了简要述评，并论述了新音乐的本质特征和形式特点，指出中国新音乐必须朝着“他的内容应该是新民主主义的，他的形式应该是民族的”方向发展。
他的这些理论著述，对中国革命音乐理论的建设起过重要的作用!
俄罗斯作家笔下的达吉雅娜是个怎样的人，可以用弗洛夷德的本我，自我，超我来分析吗
叶圣陶 （1894～1988） 现代作家、儿童文学作家、教育家。
原名绍钧，字圣陶，主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等。
江苏苏州人。
1907年入苏州公立第一中学堂，1911年毕业后任10年小学教师。
1914年开始发表了10余篇文言小说，1919年加入新潮社，1921年参与发起成立文学研究会。
在20年代陆续出版了《隔膜》、《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》等短篇小说集，以及长篇小说《倪焕之》。
早期小说大多描写知识分子和小市民的灰色生活，代表作品如《潘先生在难中》等；后转向摄取与时代斗争有关的重大题材，如《夜》、《倪焕之》等，较为深刻地反映了第一次国内革命战争前后的社会现实。
他的小说呈现出朴实冷隽的艺术格调。
“九·一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。
抗日战争爆发后，辗转到四川工作和生活，写作以散文和文艺评论为主。
主要散文集有《脚步集》、《未厌居习作》，《西川集》，《小记十篇》等。
他的散文感情朴实，意趣隽永，语言洁净，大多具有厚实的社会内容。
《藕与莼菜》、《五月卅一日急雨中》、《牵牛花》、《春联儿》等是他散文中各具特色的名篇。
叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。
童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。
他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。
鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”（《表·译者的话》）。
叶圣陶从1921年起在上海、杭州、北京等地中学和大学任教。
1923年起从事编辑出版工作，曾任商务印书馆、开明书店编辑，主编过《文学周报》、《小说月报》、《中学生》等多种重要刊物，发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等作家。
他还出版不少诗集、评论集和论著，编辑过几十种中小学语文教科书。
中华人民共和国成立后致力于文化教育的领导工作，任人民教育出版社社长、教育部副部长、中央文史馆馆长、全国政协副主席等职。
永远的普希金 对于俄罗斯人来说，普希金是无法形容的，一如俄罗斯皑皑的白雪；对于俄罗斯人来说，普希金又是活生生的，一如他们用以维持生命的黑面包和红菜汤。
尤里·纳吉宾在短篇《皇村的早晨》中，生动地描写了童年的普希金。
这是一个坚强而敏感的孩子，却被选中去捍卫整个民族的尊严，去创造一个民族的文化。
当与他同宿舍的孩子还处在迷迷瞪瞪之中的时候，他就早早地结束了自己的童年时代。
普希金在皇村的树林中做了一个梦，树们、草们、花们，都在跟他谈话，用一种比现有的俄语优美千百倍的语言。
从此以后，他意识到了自己的责任感。
他再出现在日常生活的时候，无论是在客厅里、在游艺所、在朋友圈中，还是在酒宴上、在牌桌前，普希金都会表露出这样的特性：他会突然神离周围的人们，陷入仿佛人迹不至、无声无息、忧郁的思想深渊之中。
这个现象是从皇村的那个早晨开始的。
那时候他还是个满头鬈发的少年，他已经知道他的使命，他为何来此人间。
普希金是一个标志，是蛮荒的俄罗斯和文化的俄罗斯的分水岭。
在普希金之前，俄罗斯文学是粗鄙的、零散的、模仿的；在普希金之后，俄罗斯文学中有了真正的俄罗斯精神，俄罗斯文学的天空中出现了满天的星辰，交相辉映。
普希金是一个象征，是俄罗斯知识分子精神力量的象征。
在面对冷酷而阴险的亚历山大一世的时候，普希金体现了作为一个伟大诗人的光芒四射的高贵和作为一个普通人的不可侵犯的尊严。
亚历山大一世是世俗世界的帝王，他残暴的统治是暂时的；普希金是精神世界的帝王，他打着自由的火把照亮一代又一代人走路。
普希金以后，俄罗斯知识分子都是畅饮着他的琼浆长大的。
女诗人茨维塔耶娃在她的回忆中不断地写到普希金。
她的父亲是普希金博物馆的奠基人。
小女孩3岁就为普希金的死亡而忧伤，母亲的卧室里挂着油画《决斗》，难怪她毫不夸张地说：“我的童年是跟着普希金一个脚印、一个脚印地走过来的。
”茨维塔耶娃记得曾经在家里看见了普希金的儿子，跟画像上的普希金一模一样。
她偷偷地读哥哥学校里的《文选》课本，上面有普希金的诗歌《致奶娘》。
哥哥不爱读书，妹妹却很爱读书。
她不能完全读懂诗里所表达的哀伤、预感、压迫等概念，但是她读到“布满皱纹的双手”和“被遗忘的大门”时，她记住了，并且终身不忘。
她躲在巨大的书柜里阅读“禁果”————淡紫透蓝斜烫着金字的大厚书《普希金全集》。
她差不多是在黑暗中读的，鼻子几乎触到书本和柜子的隔板上，书的重量压得她透不过气来。
“我是用胸和脑来阅读普希金的。
” 最有趣的是，茨维塔耶娃一家人经常到普希金纪念像附近散步。
普希金纪念像既是散步的起点也是终点：从普希金纪念像到普希金纪念像。
小女孩仰望着黑色的普希金像，意识到自己面临的也将是“黑思想、黑命运、黑生活”。
普希金纪念像还是她与妹妹赛跑的终点：看谁最早跑到普希金纪念像跟前。
妹妹的保姆有时简单化地把它说成：“咱们到普希金那里坐一会儿。
”小茨维塔耶娃总要学着老学究似的纠正她：“不是到普希金那儿，是到普希金纪念像那儿。
”茨维塔耶娃是那样地喜爱普希金笔下的女子达吉雅娜，她赞叹说：“哪一个民族有如此这般谈情说爱的女主人公：勇敢而自重，钟情而百折不回，有先见之明而又一往情深。
”她自己的悲剧性的一生又何尝不是如此
普希金作品选 作者介绍：普希金 (1799～1837) 俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人。
他的作品是俄国民族意识 高涨以及贵族革命运动在文学上的反映。
普希金抒情诗内容之广泛在俄国诗歌史上前无古人，既有政治抒情诗《致恰达耶夫》（1818）、《自由颂》 （1817）、《致西伯利亚的囚徒》（1827）等，也有大量爱情诗和田园诗，如《我记得那美妙的一瞬》（1825） 和《我又重新造访》（1835）等。
普希金一生创作了12部叙事长诗，其中最主要的是《鲁斯兰和柳德米拉》、 《高加索的俘虏》（1822）、《青铜骑士》（1833）等。
普希金剧作不多，最重要的是历史剧《鲍里斯·戈都诺 夫》（1825）。
此外，他还创作了诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》（1831）、散文体小说《别尔金小说集》(1831) 及关于普加乔夫白山起义的长篇小说《上尉的女儿》（1836） 普希金在自己的作品中提出了时代的重大问题：专制制度与民众的关系问题，贵族的生活道路问题、农民问 题；塑造了有高度概括意义的典型形象：“多余的人”、“金钱骑士”、“小人物”、农民运动领袖。
这些问 题的提出和文学形象的产生，大大促进了俄国社会思想的前进，有利于唤醒人民，有利于俄国解放运动的发展。
普希金的优秀作品达到了内容与形式的高度统一，他的抒情诗内容丰富、感情深挚、形式灵活、结构精巧、 韵律优美。
他的散文及小说情节集中、结构严整、描写生动简练。
普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要影响，高尔基称之为“一切开端的开端”。
短篇小说 彼得大帝的黑奴 书信小说 亡人伊凡·彼得洛维奇·别尔金小说集 射击 暴风雪 棺材老板 驿站长 村姑小姐 戈琉辛诺村源流考 罗斯拉夫列夫 杜布罗夫斯基 黑桃皇后 基尔沙里 埃及之夜 上尉的女儿 宾客聚集别墅 我们在别墅里度过了一晚…… 译后记 诗作 巴奇萨拉的喷泉
高中语文人教版和苏教版的区别主要在哪
给你个目录吧。
苏教版高中语文课文目录第一册 第一专题 向青春举杯（活动体验） ◎ 吟诵青春 沁园春•长沙／／3 相信未来／食指／9 六月，我们看海去／潘洗尘／10 ◎ 体悟人生 十八岁和其他／杨子／15 我的四季／张洁／19 ◎ 设计未来 青年在选择职业时的考虑(节选)／[德]马克思／23 我的五样／毕淑敏／29 第二专题 获得教养的途径（问题探讨） ◎ 经典的力量 获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼•黑塞／41 ◎ 求学之道 劝学(节选)／荀子／46 师说／韩愈／47 ◎ 从质疑到创新 贵在一个“新”字／王梓坤／50 第三专题 月是故乡明（文本研习） ◎ 古典的乡愁 采薇\\\/《诗经》／61 奥德赛(节选)／[希腊]荷马／62 我心归去／韩少功／65 ◎ 漂泊的旅人 想北平／老舍／69 乡土情结／柯灵／73 前方／曹文轩／79 ◎ 恒久的烙印 月是故乡明／季羡林／83 今生今世的证据／刘亮程／86 第四专题 像山那样思考（文本研习） ◎ 谛听天籁 江南的冬景／郁达夫／93 晨昏诺日朗／赵丽宏／96 ◎ 感悟白然 前赤壁赋／苏轼／10l 始得西山宴游记／柳宗元／103 ◎ 湖山沉思 寂寞／[美]梭罗／105 像山那样思考／[美]奥尔多•利奥波德／109第二册 第一专题 假如给我三天光明（文本研习） ◎ 生命的强音 假如给我三天光明(节选)／[美]海伦•凯勒／3 渴生者／钱钢／10 ◎ 精神支点 我与地坛(节选)／史铁生／16 最后的常春藤叶／[美]欧•亨利／22 ◎ 共享幸福 我的邻居胡蜂／苇岸／29 敬畏生命／[法]阿尔贝特•史怀泽／34 第二专题 和平的祈祷（研习•探讨•活动） ◎ 遭遇战争 一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫／41 流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希•伯尔／50 ◎ 黑暗中的心迹 安妮日记(节选)／[德]安妮•弗兰克／60 ◎ 历史画外音 图片两组／68 第三专题 历史的回声（文本研习） ◎ 后人之鉴 六国论／苏洵／75 阿房宫赋／杜牧／77 ◎ 千古江山 桂枝香•金陵怀古／王安石／81 念奴娇•赤壁怀古／苏轼／82 永遇乐•京口北固亭怀古／辛弃疾／82 ◎ 血与火的记录 血肉筑起的滇缅路(节选)／萧乾／85 东史郎日记(二则)／[日本]东史郎／90 第四专题 如琢如磨（活动体验） ◎ 体味“推敲”的奥妙 咬文嚼字／朱光潜／97 ◎ 追寻名作诞生的印迹 《从百草园到三味书屋》修改稿品评／103 ◎ 亲历词句锤炼的甘苦 句式调整／111第三册 第一专题 祖国土（文本研习） ◎ 故园音画 祖国山川颂／黄药眠／3 肖邦故园／[波兰]雅—伊瓦什凯维奇／8 ◎ 颂歌的变奏 发现／闻—多／15 北方／艾青／16 祖国呵，我亲爱的祖国／舒婷／20 我愿意平平常常地死去／[古巴]何塞•马蒂／21 祖国土／[苏联]阿赫玛托娃／22 第二专题 号角，为你长鸣（问题探讨） ◎ 燃烧的心 离骚(节选)／屈原／27 致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金／29 啊，船长，我的船长哟
／[美]惠特曼／30 ◎ 底层的光芒 五人墓碑记／张溥／32 品质／[英]高尔斯华绥／34 老王／杨绛／41 第三专题 文明的对话（活动体验） ◎ 感受碰撞 刮痧(节选)／王小平／49 ◎ 放出眼光 拿来主义／鲁迅／71 “文明”与“文化”／陈炎／73 ◎ 搜索与发现 组织社会调查／80 第四专题 笔落惊风雨（文本研习） ◎ 诗从肺腑出 蜀道难／李白／85 登高／杜甫／87 锦瑟／李商隐／88 ◎ 词别是一家 蝶恋花／晏殊／90 雨霖铃／柳永／90 声声慢／李清照／91 ◎ 文以气为主 滕王阁序(并诗)／王勃／93 秋声赋／欧阳修／97第四册 第一专题 我有一个梦想（文本研习） ◎ 经世济民 季氏将伐颛臾／《论语》／3 寡人之于国也／孟子／4 ◎ 英名与事业 在马克思墓前的讲话／[德]恩格斯／6 《黄花岗烈士事略》序／孙文／8 我有一个梦想／[美]马丁•路德•金／10 第二专题 我们头上的灿烂星空（问题探讨） ◎ 仰观宇宙 逍遥游(节选)／庄子／21 兰亭集序／王羲之／24 ◎ 思想的阳光 人是能够思想的芦苇(节选)／[刻帕斯卡尔／26 我们头上的灿烂星空／[德]康德／27 ◎ 生命箴言 我为何而生／（英）罗素／30 横渠四句／冯友兰／31 第三专题 直面人生（问题探讨） ◎ 生存选择 报任安书(节选) ／司马迁／37 渔父／《楚辞》／43 平凡的张鲁／乔艳琳等／45 庸人／丁大同／49 ◎真的猛士 记念刘和珍君／鲁迅／54 ◎苦难中的尊严 论厄运／[英]培根／60 《名人传》序(节选)／[法]罗曼•罗兰／61 直面苦难(节选)／周国平／62 第四专题 走进语言现场（活动体验） ◎ 在演讲厅 不自由，毋宁死／[美]帕特里克•亨利／69 奥林匹克精神／[法]顾拜旦／72 增进相互了解 加强友好合作／江泽民／75 ◎问答之间 作为偶像／82 一个人的渡口(节选)／87 ◎交锋时刻 文学特长生能否特招／97 关于北京城墙的存废／梁思成／100第五册 第一专题 美的方程式（活动体验） ◎美的发现 科学中的美与求美／[美]钱德拉塞卡／3 走在科学之前／[苏联]苏霍金／9 ◎领悟匠心 足下的文化与野草之美／俞孔坚／14 第二专题 一滴眼泪中的人性世界（活动体验） ◎灵魂的对白 雷雨(节选)／曹禺／27 ◎美与丑的看台 一滴眼泪换一滴水／[法]雨果／37 ◎人性在复苏 辛德勒名单(节选)／46 第三专题 世相百态（文本研习） ◎说不尽的阿Q 阿Q正传／鲁迅／61 ◎众土之相 大战风车的堂•吉诃德／[西班牙]塞万提斯／106 装在套子里的别里科夫／[俄]契诃夫／108 格里高尔一觉醒来成甲虫／[奥地利]卡夫卡／109 高松年与方鸿渐／钱钟书／110 第四专题 此情可待成追忆（文本研习） ◎亲情：轩窗书影 陈情表／李密／117 项脊轩志／归有光／119 ◎谁染霜林醉 罗密欧与朱丽叶(节选)／[英]莎士比亚／122 长亭送别／王实甫／129 ◎旧日时光 友情的歌唱(诗四首)／134 第五专题 慢慢走，欣赏啊（文本研习） ◎丹青难写是精神 看蒙娜丽莎看／熊秉明／145 ◎此时无声胜有声 草书歌行／李白／152 琵琶行(并序)／白居易／153 ◎园日涉以成趣 大观园试才题对额／曹雪芹／157 日本的庭园／[日本]室生犀星／168 第六专题 书于竹帛（活动体验） ◎长河溯源 语言的演变／吕叔湘／175 ◎寻觅文言的津粱 廉颇蔺相如列传(节选) ／司马迁／182鸿门宴／司马迁／186（苏教版）高中语文选修教材目录 1．选修教材《唐诗宋词选读》目录 “风神初振的初唐诗 春夜别友人二首(其一) 陈子昂／3 和晋陵陆丞早春游望 杜审言／3 从军行 杨炯／4 滕王阁 王勃／4 春江花月夜 张若虚／6 声律风骨兼备的盛唐诗 望月怀远 张九龄／11 送魏万之京 李颀／11 山居秋暝 王维／1l 与诸子登岘山 孟浩然／12 燕歌行 高适／14 走马川行奉送出师西征 岑参／15 豪放飘逸的李白诗 梦游天姥吟留别 李 白／19 月下独酌四首(其一) 李 白／21 送友人 李 白／23 将进酒 李 白／23 沉郁顿挫的杜甫诗 旅夜书怀 杜甫／29 咏怀古迹五首(其三) 杜 甫／30 客至 杜 甫／30 创新求变的中唐诗 寄李儋元锡 韦应物／35 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 柳宗元／35 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈／36 西塞山怀古 刘禹锡／38 自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。
因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜 七兄、乌江十五兄，兼示符离及下鄞弟妹 白居易／38 天上谣 李贺／39 诗国余晖中的晚唐诗 无题(相见时难别亦难) 李商隐／45 安定城楼 李商隐／45 九曰齐山登高 杜牧／46 寄扬州韩绰判官 杜牧／46 长安晚秋 赵嘏／48 商山早行 温庭筠／48 展苞初放的唐五代词 菩萨蛮(小山重叠金明灭) 温庭筠／53 菩萨蛮(人人尽说江南好) 韦 庄／53 鹊踏枝(谁道闲情抛掷久) 冯延巳／54 浣溪沙(菡萏香销翠叶残) 李璟／55 乌夜啼(林花谢了春红) 李 煜／55 浪淘沙令(帘外雨潺潺) 李 煜／56 “格高韵远”的北宋词(一) 破阵子(燕子来时新社) 晏殊／61 踏莎行(候馆梅残) 欧阳修／62 蝶恋花(庭院深深深几许) 欧阳修／62 苏幕遮(碧云天) 范仲淹／65 天仙子(水调数声持酒听) 张 先／66 八声甘州(对潇潇、暮雨洒江天) 柳永／66 “新天下耳目”的东坡词 定风波(莫听穿林打叶声) 苏 轼／71 江城子(十年生死两茫茫) 苏轼／72 水龙吟(似花还似非花) 苏轼／73 卜算子(缺月挂疏桐) 苏轼／74 “格高韵远的北宋词(二) 临江仙(梦后楼台高锁) 晏畿道／79 鹧鸪天(彩袖殷勤捧玉钟) 晏畿道／80 清平乐(春归何处) 黄庭坚／80 踏莎行(雾失楼台) 秦观／82 横塘路(凌波不过横塘路) 贺 铸／83 苏幕遮(燎沉香) 周邦彦／84 “极其工”、“极其变”的南宋词 如梦令(昨夜雨疏风骤) 李清照／89 醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 李清照／89 满江红(怒发冲冠) 岳 飞／90 卜算子(驿外断桥边) 陆 游／92 扬州慢(淮左名都) 姜 夔／92 鬲溪梅令(好花不与滞香人) 姜夔／94 “龙腾虎掷的稼轩词 菩萨蛮(郁孤台下清江水) 辛弃疾／99 水龙吟(楚天千里清秋) 辛弃疾／99 青玉案(东风夜放花千树) 辛弃疾／102 丑奴儿(少年不识愁滋味) 辛弃疾／103 2．选修教材《写作》目录 ◎ 修辞立其诚 ——写真话，抒真情／1 ◎ 借我一双慧眼 ——观察、选择、提炼／17 ◎ 走好关键的前两步 ——审题与立意／29 ⑩ 世间惟有情难画 ——情感的传达／45 ◎ 于细微处见精神 ——细节描写／59 ◎ 文似看山不喜平 ——叙事贵曲／73 ◎ 敢于说出“我认为 ——论点与论据／85 ◎ 论如析薪 贵能破理 ——议论文的分析／10l ⑧ 顺理而成章 议论文的结构／117 ◎ 用形象说话 一一文学写作／129 ◎ 言之无文，行而不远 …一语言的锤炼／147 ◎ 好文章是改出来的 ——修改／171 3．选修教材《语言规范与创新》目录 做文化家园的守望者 汉语的经济性和艺术性 母语：民族精神文化的家园 讲普通话是我们的骄傲 普通话语音的标准与北京话 普通话语音学习中的方言干扰及其规律 尊重并善待汉字 汉字规范化与民族意识 汉字的造字法 汉字之祖话仓颉 错别字的五种成因 轻薄用词哂未休 文艺作品的词汇规范化 同义词 几个常用词的辨析 词类家族的奥秘 词以类聚 虚词使用错误及其修改方法 语言之“法”不可违 真假病旬之辨 句子 句型（句式） 给语言插上音乐的翅膀 从汪曾祺小说看语音创新 论语音的表达作用 音节巧安排 化平淡为神奇 “我阅读一天星辰”与词语搭配创新 语言的和谐鼍 炼意之法 语言刨新小技巧 为表达而变语言之“法” “屡战屡败”与“屡败屡战” 名词活用 动词活嗣 形容词活用 给语言绣上几道花边儿 “枯藤、老树、昏鸦”与修辞 典雅风格 比喻 比拟 排比 惜代 对偶 对对子与中国文化精神 4．选修教材《传记选读》目录 ◎ 传记告诉我们什么…… ——解读传主 体验人生 富兰克林自传 富兰克林／3 李方舟传 朱东润／15 ◎ 穿越时空的思想火炬 ——传主与时代 马克思传 弗兰茨•梅林／29 我在北京大学的经历 蔡元培／44 ◎ 心心相印 肝胆相照 ——传主与作者 贝多芬传 罗曼•罗兰／59 罗曼•罗兰 斯蒂芬•茨威格／69 ◎ 异彩纷呈 千姿百态 ——传记体类举隅 老舍自传 老舍／79 老舍传 ／79 启功传奇 张掮中／81 梅兰芳画传 王慧／86 孔子评传 匡亚明／94 ◎ 披沙拣金 取精用弘 ——传记素材的选择 苏东坡传 林语堂／115 ⑩ 以小见大 妙笔生花 ——传记的细节与事件 居里夫人传 艾芙•居里／133 柳敬亭说书 张岱／141 柳敬亭传 黄宗羲／142 ◎ 纪实与虚构 ——传记的想像艺术 渴望生活 ——凡．高的艺术生涯 欧文•斯通／151 5．选修教材《<红楼梦>选读》目录 @红楼概观 《红楼梦》导言………………………………………………3 @红楼品鉴 贾府概况…………………………………………………15 黛玉葬花…………………………………………………26 宝玉挨打…………………………………………………37 探春理家…………………………………………………51 怡红欢聚…………………………………………………63 宝玉出家…………………………………………………74 @红楼研讨 此系身前身后事：红楼结构……………………………89 开辟鸿蒙 谁为情种：红楼人物………………………97 假作真时真亦假：红楼环境…………………………106 都云作者痴 谁解其中味：红楼主题………………116 景夺文章造化工：红楼语言…………………………124 眼前无路想回头：红楼文化…………………………133 @附 录 6．选修教材《鲁迅作品选读》目录 ◎代序：回忆鲁迅先生(萧红)／1 ◎感受鲁迅(一) ——父亲与儿子 我家的海婴／9 五猖会／12 父亲的病／1 6 我们现在怎样做父亲／20 *随感录•六十三 “与幼者”／29 ◎感受鲁迅(二) ——儿时故乡的蛊惑 阿长与《山海经》／41 我的第一个师父／45 ◎ 阅读鲁迅(一) ——人与动物 兔和猫／55 略论中国人的脸／58 狗•猫•鼠／61 *秋夜纪游／67 *夏三虫／68 ◎阅读鲁迅(二) ——人•鬼•神 *无常\\\/75 *女吊／81 *铸剑／86 ◎ 阅读鲁迅(三) ——生命元素的想像 死火／1 05 雪／1 06 腊叶／1 08 *天•地•人——《野草》集章／1 09 ◎ 阅读鲁迅(四) ——睁了眼看 论睁了眼看／1 15 夜颂／1 1 9 灯下漫笔(节选)／120 中国人失掉自信力了吗／123 论“他妈的!”／124 *几乎无事的悲剧／127 *推／129 *现代史／1 30 ◎ 阅读鲁迅(五) ——另一种“看” *示众／1 37 *习惯与改革／142 ◎阅读鲁迅(六) ——奴才与革命战士 灯下漫笔(节选)／149 聪明人和傻子和奴才／152 论照相之类(节选)／153 白莽作《孩儿塔》序／156 中国无产阶级革命文学和前驱的血／157 ◎阅读鲁迅(七) ——生命的路 *导师／165 *忽然想到(节选)／166 *未有天才之前／168 *补白(节选)／171 *空谈(节选)／172 *过客／173 ◎ 阅读鲁迅(八) ——自己做主，说自己的话 *读书杂谈／1 85 *随便翻翻／189 *作文秘诀／192 *无声的中国／1 95 ◎研究与言说鲁迅 参考选题／203 参考书目／205 活动建议／206 7.选修教材《史记》目录 致同学 唯倜傥非常之人称焉 ——司马迁其人其事 太史公自序／3 报任安书(存目)／10 学究天人 体贯古今 ——《史记》的体例 夏本纪\\\/15 鲁周公世家\\\/17 河渠书\\\/24 六国年表\\\/29 不虚美 不隐恶 ——《史记》的史家传统 高祖本纪\\\/39 李将军列传\\\/48 读其书想见其为人 ——《史记》的理想人格 孔子世家\\\/59 管仲列传\\\/66 屈原列传\\\/68 摹形传神 千载如生 ——《史记》的人物刻画艺术 项羽本纪\\\/77 廉颇蔺相如列传\\\/82 滑稽列传\\\/87 刺客列传\\\/93 善叙事理 其文疏荡 ——《史记》的叙事艺术 秦始皇本纪／107 赵世家 ／113 魏公子列传 ／121 淮阴侯列传 ／126 正史鼻祖 文章大宗 ——《史记》的影响 《史记》与史学／137 《史记》与文学／138 研究《史记》 参考选题／145 活动建议／148 参考书目／149 8.选修教材《中外戏剧名著选读》目录 致同学 戏剧：剧场的艺术 家(节选) 曹 禺／3 附录：家(节选) 巴金／16 动作：戏剧的核心 北京人（节选) 曹禺／27 玩偶之家(节选) [挪威]易卜生／36 泪水与笑声 罗密欧与朱丽叶(节选) [英]莎士比亚／55 升官图(节选) 陈白尘／63 舞台上的时空 俄狄浦斯王(节选) [古希腊]索福克勒斯／87 茶馆(节选) 老舍／96 鲜活的容颜 牡丹亭•惊梦 汤显祖／115 屈原(节选) 郭沫若／120 悭吝人(节选) [法]莫里哀／123 寻找与等待：现代派的新突破 青鸟(节选) [比利时]梅特林克／137 等待戈多(节选) [爱尔兰]塞•贝克特／150 从剧本到舞台 舞台综合实践活动 ／171
