谈谈对西部计划志愿者的看法
西部志愿者从长远来看是有前途的，但是志愿者却很多有不同的目的。
一部分确实响应国家号召，为西部建设作出一点贡献，一部分是迫于就业压力而作出的无奈选择，一部分有背景的去哪里镀金以登高。
但是据我所知很多当地镇府政策配套，思想意识并不是与志愿者靠在一起，很多人把志愿者当另类，国家给的这愿者服务期满后的各种政策毕竟很有限，杯水车薪。
更多一部分是服务期满后的工作问题才是最大的问题。
当然如果有那份热心，是值得提倡的
求一篇《海底两万里》第二章 赞成与反对的读后感 只要这个 复制的走11
这个故事主要讲了我接到邀请，要去调查海怪，我带上康塞尔，和他登上了林肯号，开启了新的旅程……让我明白了只要有一个为人民解谜的心，就一定会成功的。
到乡村或者偏远的西部支教有什么好处
你参加国家支教的话 有很多好处 比如评职啊 什么的 但是草根的跟多的是心灵上的吧 一种精神追求 如果想支教 你可以去中华支教与助学信息中心看看
求两篇读后感
《童年》最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了
我们多幸福啊，被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。
而高尔基那个年代呢
高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢
这些毫无意义的事情值得他们去做吗
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧
支教是什么啊
有工资吗
有什么利弊
支教是指一项落后地区乡镇中小学校的和教理工作。
中华支教与助学信息中心致力于人们通过参加NGO组织的支教等公益活动，来改善中国贫困地区教育现状。
为中国而教 隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心，以培养促进教育公平的领导者为使命，输送、支持优秀大学毕业生到农村学校任教两年，提供持续而系统的培训，培养和集结关心教育的优秀人才，在提升农村孩子教育质量的同时，也为青年志愿者的梦想和成长助力。
全国大学生志愿服务西部计划是由共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施，从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期 1-2 年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。
志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和流动就业。
好友营支教是民间支教组织，从2006年招募年满18周岁以上志愿者，倡导人人都可支教。
根据政策规定，2007年被教育部直属的6所师范大学录取的所有师范专业学生，必须与学校签订基层支教协议。
比如陕西师范大学就出台配套政策：2007年的师范专业新生在享受免费的同时，有义务到国家约定的西部农村中小学任教3年。
学生支教期间，可通过寒暑假回学校读教育硕士研究生，支教期间便可拿到硕士文凭，也可在支教结束后继续深造；支教结束后，国家会提供专场招聘会，让毕业生选择自己的去向；另外，国家还考虑到了毕业生支教时的住房、结婚、生子等问题，也会陆续有相应的政策出台。
享受政策参加“西部计划”大学生志愿者除享受国家规定的高校毕业生就业优惠政策外，还可以享受以下政策：支教一.是服务期间中央财政给予必要的生活补贴（含交通补贴和人身意外伤害、住院医疗保险）。
其中生活补助每月600元\\\/人（在西藏服务的，每月800元\\\/人），交通补贴每年1000元\\\/人（在西藏、新疆服务的，按国家有关规定另行确定）。
二.是服务期间计算工龄，党团关系转至服务单位。
本人要求户口和档案保留在学校的，按规定保留两年，在此期间，档案管理机构对保管其档案免收服务费用；本人要求将户口转回入学前户籍所在地的，公安机关按照规定为其办理落户手续，人事、教育部门所属人才交流机构负责办理相关手续，人事部门所属人才交流服务机构免费提供人事代理服务。
服务期满落实工作单位后，公安机关按有关规定办理户口迁移手续。
三.是服务期间可兼职或专职担任所在乡镇团委副书记、学校及其它服务单位的管理职务。
四.是服务期满考核合格的，报考研究生给予加分，在同等条件下，优先录取，具体规定在当年的研究生招生政策中予以明确。
五.是服务期满考核合格报考党政机关公务员的，可适当加分，同等条件下，应优先录用，具体规定由省级公务员考试录用主管机关在当年招考中予以明确。
六.是服务期满将对志愿者作出鉴定，并存入本人档案；考核合格的，颁发证书，作为志愿者服务经历和就业、创业的证明。
七.是服务单位应向志愿者提供住宿等必要的生活条件；在录用党政机关公务员和新增国有企事业单位专业技术人员、管理人员时优先录用、招聘志愿者。
八.是服务期为1年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务铜奖奖章。
服务期为2年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务银奖奖章，表现优秀的授予中国青年志愿服务金奖奖章，表现特别优秀的推荐参加中国青年五四奖章、中国十大杰出青年、中国十大杰出青年志愿者、国际青少年消除贫困奖等评选。
另外，鼓励各高校和社会各方面对高校毕业生的工作、生活、学习、就业和创业提供帮助和支持。
新增政策支教参加西部计划的志愿者，享受共青团中央、教育部、财政部、人事部《关于实施大学生志愿服务西部计划的通知》（中青联发[2003]26号）中规定的八项政策支持。
现进一步明确有关政策并新增部分政策如下：新增部分政策如下：1．服务期满1年考核合格，报考研究生的，总分加10分；各高校出台的政策如优惠于此政策则参照高校政策；同等条件下，优先录取。
2．服务期满1年考核合格，可以应届高校毕业生身份报考国家机关公务员。
报考中央国家机关和东、中部地区公务员的，同等条件下，优先录取；报考西部地区公务员的，笔试总分加5分。
3．服务期间，户口和档案保留在毕业高校，免收服务费用。
服务期满后，学校再发放派遣证。
4。
服务期间，享受往返于入学前户籍所在地与服务地之间每年4次火车硬座票半价优惠。
5.对于上学期间办理助学贷款，服务期间还贷确有困难的，各高校应积极协调银行等有关方面，为其展期还贷提供帮助。
6．有条件的高校可拿出部分奖学金用于鼓励和引导大学毕业生到西部基层开展志愿服务。
参加“全国农村党员干部现代远程教育试点工作”志愿服务行动、“百县千乡宣传文化工程”志愿服务行动、西部基层检察院志愿服务行动等专项行动的志愿者享受同等政策待遇。
谈谈你对大学生到基层就业的看法500字左右
当我现在学生不愿意到基层就业这句话后,自己也有体会的,就是从自己内心当中发出来的.自己现在的头顶还有“大学生服务西部计划志愿者”的头衔,其实在以前和众多大学生一样,心里都是有自己的一个蓝图描绘,有自己的计划,有自己的追求,但是要说的就是自己在去描绘蓝图,去梦想,去渴望的时候,都是忽视了社会的发展,也是不太了解西部,虽然我自己是生活在西部,但是我自己不了解西部是一种悲哀,是一种可耻.自从自己参加西部计划后,我才真正了解到,到西部,到基层,到祖国最需要的地方就业是我们广大莘莘学子应该有的追求,应该有的心里想法,要拥有自己的宏伟远大的志愿,那首先要懂得什么是生活,什么是基层人民的需要,什么是人民的渴望,什么是人民的寄托……到西部,到基层,到人民需要的地方就业,应该说还是我们的荣幸,这是我们能够为广大的老百姓服务的一种责任,更是我们自己内心当中要去表现自己学历的目标.基层工作是非常锻炼人,非常磨炼人.说到基层,不得不说到为人民服务,不得不说到在时代的不断发展的现在,我们是要去追忆少年,去回忆过去的许多.在基层我们都是直接面对的是广大的老百姓,这让我们接触到老百姓,了解老百姓,提供了便利,在学习时代,我们大家都是在不断地学习文化知识,不都是在说,我们是要做祖国的接班人,要去努力为人民服务,要给人民带来幸福吗?如果说我们现在还不去实现自己儿时的梦想,那说来的话,我们是要去背上无比的遗憾,还要去接受良心的拷问和责怪.就我自己而言,在经过了大学四年的陶冶后,心里还是有一种难以离切的感受,非常不想离开大城市,也是不原来离开自己熟悉的一群人,那是我花费了不少时间结交的朋友,都是我非常要好的同学呀!在作出了非常多的努力,非常希望留在大城市的时候,我被一个细小的环节感然了.在一次上网的时候,偶然间,我是接触到了一个正在服务西部计划的志愿者,在简短的话语当中,我们是进行了许久的交流.他是讲到了在西部还有许多是处在贫穷落后的状况,并且他还说,现在他是在西部支教,其实说来的话,在以前的学习当中,我是听说过支教、支农等“科技、卫生、文化”三下乡活动,也是知道一点点“皮毛”.就是在我们不断熟悉后,他给我讲了几件小事情,其中一件就是说在他支教的地方,曾经也是他去家访自己学生的时候,见到了自己生平以来最为深刻的事情,那就是到了他的学生家所在的村庄的时候,看到许多的漂亮的房子,当他打听到自己学生家所在的位置,径直走去的时候,他是呆住了,看到的是自己的学生家所住的是非常简陋的房屋,简直就是随时要倒塌的感觉,可是他走进去后,还看到自己的学生在复习功课,在认真地看书,在最后,他问自己的学生为什么要这么努力读书的时候,他的学生回答到：“为了让更多像我这样的人,得到更好的课本!”这个时候,他才注意到自己学生手中拿着的是一本缺页的课本,并且是非常陈旧.在我们说到最后,他说：“就是自己学生手中的课本还是学生自己在偶然的机会捡到的!”在这位网友的讲解当中,我才发现,他的学生看的就是一本不属于自己的年龄的课本,不是自己的的课本,只是一本别人丢弃的课本,虽然如此,他的学生呢?却对知识的渴求是非常深,非常让人感动.其实在我作出参加西部计划的时候,还有一个非常大的原因就是自己就是来自西部,来自农村的人,对农村的落后,农村的贫穷有切实体会,特别是自己爸爸妈妈的辛勤劳动,最后获得的是非常少的报酬,得到只是初级的农产品的收获,更本谈不上什么先进化,什么科技含量.自己的切实体会,或许是我去参加西部计划非常重要的原因之一.在后来,我还去接触了几位网友,都是在西部从事基层工作的大学生志愿者,他们都是讲了许多让我感动的故事.总的来说,都是说到了西部非常落后,非常贫穷,可是就是在这样的环境下,更的人是在不停地学习,不断地去追求自己的梦想,在为自己的理想而拼搏,而努力奋斗!就是他们的简单的话语当中,让我读懂了西部基层的需要,还有就是西部的广袤让我有了到西部基层工作的念头,也是来实现自己的人生价值吧!到西部基层参加工作的话,会得到非常大的“待遇”.在以往大家都是了解西部的人民是非常好客的,不论是从那里来的宾客朋友,都是会受到非常好的接待,更何况我们是给西部人民带来知识,带来文化的人,都是得到了广泛的运用,并且西部基层领导同志们,现在也是注重利用大家的专长,让大家的特长发挥出来,为西部的人民提供更好的服务.如今西部的许多地方都是建立起了人才的运用体系,让人才在西部更好地服务提供了必要的保证,并且是结合各地实际都是建立起了人才引进机构,做到“人才来得了,人才用到好”的原则,让来到西部基层工作的人才有一个放心的工作环境,已经是摒弃了往日的专权行为,取而代之便是人才的运用体系.现在在全国的大范围内,都是对参加基层工作的大学生们提供了非常的条件,让来到基层工作的学生们有了“定心丸”,给参加基层工作的大学生们营造了一个非常良好的环境,就是在这个大环境下,才有了西部计划的产生,让更多的热血青年、有志青年能够来到西部,来到基层参加切切实实的工作,直接去面对广大的老百姓,让广大的老百姓得到最大的实惠.作为一名现在还在西部的青年志愿者,用我自己深切的感受希望更多的有志青年到西部来,到基层来,到祖国最需要的地方来,来发挥出我们的特长,来完成我们儿时的梦想,来完成我们的渴望.运用我们的热血,运用我们的智慧,将我们的青春永远地留在西部,留在基层,让我们的青春无悔,让我们的青春拥有更多的意义存在!
求一些看书后的读后感和其他些
1.读«水浒传»有感 读了部分的«水浒传»，使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。
书中刻画了许多英雄，给我印象最深的是武松、李逵和宋江。
武松赤手空拳地在景阳冈打虎，为他赢得了深广的声誉，也为他赢得了都头的职位。
在店家喝酒和打虎的过程中，可以看到武松很多英雄气概。
在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、争强好胜、不拘一格的个性；在打虎过程中，可以看出武松顾及颜面甚于生命、颇识时务，不粗莽行事的个性。
在杀了西门庆和潘金莲之后，他主动到衙门自首。
在他杀了蒋门神、张都监和张团练十几口之后，甚至在墙上用血写下：“杀人者，打虎武松也
”这可以看出武松敢作敢当的性格。
但他这一次并没有自首，而是去了梁山。
这就是武松，一生光明磊落，敢作敢为，富于正义感和反抗精神，尽管也曾被人利用，但终究从残酷的现实中，从迷失的自我中醒悟过来，一步一步地克服自己的弱点，渐渐地走向成熟。
李逵和宋江、武松相比是比较直来直去的。
他一生忠诚于宋江，在宋江给他毒酒时，他也要追随宋江，对死没有一点怨言。
在打仗时，李逵也是提着他的两柄大斧冲在最前面，从不畏惧，英勇可见。
李逵对老母也十分孝顺，老母被老虎吃了之后，他一生气就杀死了4只老虎；遇见李鬼，李逵不但没有杀了他，反而给了他十两银子，让他回去孝敬父母。
从这两件事就可以看出李逵的孝心。
李逵做过的一件事令我十分佩服，那就是在他以为宋江做了坏事之后，要惩罚宋江，甚至对他破口大骂。
从这件事情可以看出李逵对“忠义”两字是把“义”字放在“忠”字的前面的。
宋江的性格主体是忠义，但他的性格是比较复杂的。
他豪情仗义，喜欢结交江湖上的好汉。
他十分有计谋，对人也十分仁义，所以弟兄们非常信任他。
因为宋江想“招安”，导致整个梁山被利用，108名好汉被派去压制农民起义。
结果只剩下了36位好汉，朝廷趁此借刀杀人。
他壮大了梁山，却亲手毁灭了梁山。
因为面子，他又毒死了李逵。
对于宋江，我对他的印象不是很好。
因为他的意愿，使整本书的结局成了悲剧。
梁山好汉聚集在梁山是因为“官逼民反”，他们只是想过上平静的生活，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败。
«水浒传»使我更深入地认识了当时社会的复杂性和老百姓生活的艰难。
结尾没写好，你改改哦,写的可以把? 2.《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。
宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。
一个“义”字，包括了太多的内容。
《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。
由此可见，一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。
在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
义，可以解释为正义。
一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗
他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。
但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。
在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。
对朋友讲义气，是小义。
对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。
我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。
董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。
一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。
当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。
因此，这也是我们民族大义的根本所在。
让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”。
3.《水浒传》读后感 看书的感觉，爽。
。
腰酸背痛，但回味看书的过程，确实意犹未尽。
《水浒传》是一部非常经典的中国名著，与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，号称中国四大名著。
《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。
它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生,，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是官逼民反。
水浒一百单八将,。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。
单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。
结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
虽说现在离内行还差十万八千里，但也看出一点门路来。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。
如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削,积极参加劫取生辰纲的行动，从而上了梁山.解珍，解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。
“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率、暴烈如火，却侠骨柔情；杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。
他往往在人们面前表现出一副粗鲁、野蛮，可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。
读了《水浒传》后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义。
人为财死，鸟为食亡。
只是大凡做点事情，总得有面旗帜，应和那所谓人类文明之说
水浒传，好就好在写得实在
历史上的哪次革命，不是从无法生存开始的民以食为天。
革命革命，说俗点，就是改革现实中不佳的命运。
水浒中的人物，都是普通的人，跟我们周围的人一样，他们的所作所为，很容易理解。
