绘本《我是霸王龙 》读后感
《我是霸王龙》读后感 爱，可以给谁
亲人
朋友
陌生人
敌人
请你选择，你会全都接受吗
读《我是霸王龙》，觉得有一种纯纯的爱在心间流淌，原来，给敌人的爱可以如此真实，如此长久的萦绕在怀
读过这本书，真想和孩子们分享，于是，鼓捣了半天，做好了电子幻灯，仔细考虑教案，最后还是决定给孩子们原汁原味的，就这样静静地读给他们听
先看封面，一只庞大、恐怖的霸王龙，身后是一个小小的飞翔的身影——翼龙。
先了解一下孩子们对恐龙知道多少，因为后面会涉及到霸王龙和翼龙的有关生存知识。
就着封面，请孩子们说了说，还猜了猜接下来可能要发生的事，做好一切铺垫，然后，进入
翼龙妈妈和翼龙爸爸生活在悬崖上，有了小翼龙之后，他们像天下所有的父母那样小心的照料着他。
爸爸告诉小翼龙：“要做一只强壮的恐龙
”妈妈说：“要做一只善良的恐龙哦
”爸爸教他飞行，妈妈则告诉他，不管谁遇到困难都要帮助他。
故事的第一个悬念出现了。
小翼龙长大以后，爸爸和妈妈飞走了。
他们为什么要走呢
他们还会不会回来呢
孩子们说，会的。
爸爸妈妈不会扔下小翼龙的，因为，小翼龙还没有学会飞翔。
孩子们的心是纯净的，他们始终相信，父母永远是自己的依靠。
可是，总有离开的一天，要不，怎么长大呢
翼龙父母再也没有出现过，只有等待长大的小翼龙，孤单的在悬崖上哭泣
教室里静极了，孩子们的焦急溢于言表。
我说：“不离开爸爸妈妈，小翼龙怎么能真正长大呢
你们说是吗
” 故事的第二个悬念出现了。
小翼龙哭着哭着睡着了。
这时候，一只霸王龙悄悄地爬上了悬崖。
他想干什么
每个孩子都知道。
他们情不自禁地叫了起来：“小翼龙，快飞啊
霸王龙来了
”不，他还没有学会飞翔。
霸王龙的爪子已经够着小翼龙了
教室里只有急促的呼吸声
到底怎样了呢
“轰隆”
火山喷发了
霸王龙被压在了岩石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫
孩子们欢呼起来：“耶
活该
谁让你要吃小翼龙啊
”看着小翼龙站在霸王龙的身旁，我问孩子们：“如果是你，你会怎么办
” 君说：“我赶快逃跑
要是霸王龙站起来，我就惨了
”大部分孩子都表示同意。
只有秋，小声地嘟囔着：“妈妈叫我做个善良的恐龙，我不跑，我要帮他
” 我深深地看了她一眼，开始翻页。
果然，小翼龙决定留下来照顾眼睛和脚受了伤的霸王龙。
这个傻乎乎的小翼龙，真的把爱给了敌人。
他像爸爸一样每天喂霸王龙吃很多很多的红果子，像妈妈一样温柔的替他盖好树叶被子，他告诉霸王龙自己文秘杂烩网和他一样，却在不经意间流露出秘密。
我没有多说什么，只是静静地翻页，静静地讲述，教室里也是静本文来源：文秘114静的
最后一个悬念，当小翼龙拿着红果子回来时，发现霸王龙眼睛已经好了，脚也好了，他的嘴里叼着鱼。
小翼龙吓坏了，他想起爸爸的话，拼命张开翅膀，居然飞了起来
霸王龙在后面追赶，他想干什么呢
秋说：“小翼龙别跑，他想给你吃鱼啊
”是的，她明白霸王龙的心意，因为她的选择和小翼龙是一样的。
霸王龙只是想和小翼龙一起分享小翼龙最喜欢吃的鱼
故事的结尾，霸王龙孤零零的坐在悬崖顶上，嘴里叼着鱼，望着小翼龙消失的方向。
有孩子喊起来：“他哭了
”是的，霸王龙的眼里含着泪水。
阳对我说：“老师，我也想哭
”是的，只有纯真的孩子才能看到霸王龙眼里的泪水
教室里静悄悄的，一种情愫慢慢地在空气里流淌。
孩子们伤心的是，霸王龙还没有来得及对小翼龙说“谢谢”，霸王龙庞大的身躯坐在悬崖上显得那样的孤单。
晓说：“老师，霸王龙变好了
” 情啊，就这样悄无声息的种植在了45个心田，总有一天会发芽的吧
霸王龙来了的读后感怎么写，谢谢大家
爱，可以给谁
亲人
朋友
陌生人
敌人
请你选择，你会全都接受吗
读《我是霸王龙》，觉得有一种纯纯的爱在心间流淌，原来，给敌人的爱可以如此真实，如此长久的萦绕在怀
读过这本书，真想和孩子们分享，于是，鼓捣了半天，做好了电子幻灯，仔细考虑教案，最后还是决定给孩子们原汁原味的，就这样静静地读给他们听
先看封面，一只庞大、恐怖的霸王龙，身后是一个小小的飞翔的身影——翼龙。
先了解一下孩子们对恐龙知道多少，因为后面会涉及到霸王龙和翼龙的有关生存知识。
就着封面，请孩子们说了说，还猜了猜接下来可能要发生的事，做好一切铺垫，然后，进入
翼龙妈妈和翼龙爸爸生活在悬崖上，有了小翼龙之后，他们像天下所有的父母那样小心的照料着他。
爸爸告诉小翼龙：“要做一只强壮的恐龙
”妈妈说：“要做一只善良的恐龙哦
”爸爸教他飞行，妈妈则告诉他，不管谁遇到困难都要帮助他。
故事的第一个悬念出现了。
小翼龙长大以后，爸爸和妈妈飞走了。
他们为什么要走呢
他们还会不会回来呢
孩子们说，会的。
爸爸妈妈不会扔下小翼龙的，因为，小翼龙还没有学会飞翔。
孩子们的心是纯净的，他们始终相信，父母永远是自己的依靠。
可是，总有离开的一天，要不，怎么长大呢
翼龙父母再也没有出现过，只有等待长大的小翼龙，孤单的在悬崖上哭泣
教室里静极了，孩子们的焦急溢于言表。
我说：“不离开爸爸妈妈，小翼龙怎么能真正长大呢
你们说是吗
” 故事的第二个悬念出现了。
小翼龙哭着哭着睡着了。
这时候，一只霸王龙悄悄地爬上了悬崖。
他想干什么
每个孩子都知道。
他们情不自禁地叫了起来：“小翼龙，快飞啊
霸王龙来了
”不，他还没有学会飞翔。
霸王龙的爪子已经够着小翼龙了
教室里只有急促的呼吸声
到底怎样了呢
“轰隆”
火山喷发了
霸王龙被压在了岩石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫
孩子们欢呼起来：“耶
活该
谁让你要吃小翼龙啊
”看着小翼龙站在霸王龙的身旁，我问孩子们：“如果是你，你会怎么办
” 君说：“我赶快逃跑
要是霸王龙站起来，我就惨了
”大部分孩子都表示同意。
只有秋，小声地嘟囔着：“妈妈叫我做个善良的恐龙，我不跑，我要帮他
” 我深深地看了她一眼，开始翻页。
果然，小翼龙决定留下来照顾眼睛和脚受了伤的霸王龙。
这个傻乎乎的小翼龙，真的把爱给了敌人。
他像爸爸一样每天喂霸王龙吃很多很多的红果子，像妈妈一样温柔的替他盖好树叶被子，他告诉霸王龙自己文秘杂烩网和他一样，却在不经意间流露出秘密。
我没有多说什么，只是静静地翻页，静静地讲述，教室里也是静本文来源：文秘静的
最后一个悬念，当小翼龙拿着红果子回来时，发现霸王龙眼睛已经好了，脚也好了，他的嘴里叼着鱼。
小翼龙吓坏了，他想起爸爸的话，拼命张开翅膀，居然飞了起来
霸王龙在后面追赶，他想干什么呢
秋说：“小翼龙别跑，他想给你吃鱼啊
”是的，她明白霸王龙的心意，因为她的选择和小翼龙是一样的。
霸王龙只是想和小翼龙一起分享小翼龙最喜欢吃的鱼
故事的结尾，霸王龙孤零零的坐在悬崖顶上，嘴里叼着鱼，望着小翼龙消失的方向。
有孩子喊起来：“他哭了
”是的，霸王龙的眼里含着泪水。
阳对我说：“老师，我也想哭
”是的，只有纯真的孩子才能看到霸王龙眼里的泪水
教室里静悄悄的，一种情愫慢慢地在空气里流淌。
孩子们伤心的是，霸王龙还没有来得及对小翼龙说“谢谢”，霸王龙庞大的身躯坐在悬崖上显得那样的孤单。
晓说：“老师，霸王龙变好了
” 情啊，就这样悄无声息的种植在了45个心田，总有一天会发芽的吧
霸王龙该有的样子读后感500字
在一个悬崖顶上，住着翼龙爸爸、翼龙妈妈和他们的孩子。
翼龙爸爸教他本领，让他成为一个强壮的恐龙。
妈妈教他：不管谁遇到困难，你都要帮助他。
渐渐地，小翼龙长大了，爸爸妈妈离开了它，让小翼龙自己独立。
独立的小翼龙遇到了凶恶可怕的霸王龙，幸运是遇到了火山爆发，霸王龙摔下了悬崖。
可是小翼龙见霸王龙伤得很厉害，它想到了妈妈的话，就留下来照顾霸王龙，并且很聪明地说自己是一只霸王龙。
每天都给他弄好吃的，像妈妈照顾自己一样照顾霸王龙。
渐渐地，霸王龙的眼睛好了，身上的伤也好了。
一天小翼龙见霸王龙站起来了，很害怕，可是他误会了霸王龙，因为霸王龙抓来鱼是给他吃的，并且要感谢他。
小翼龙飞走了，霸王龙看到渐渐飞远的小翼龙留下了眼泪。
看到故事的最后，我很感动，特别看到霸王龙的眼泪。
我感觉小翼龙真的很善良，他用他的善良感化了凶恶的霸王龙，他很伟大。
所以我们也要学习小翼龙那样，用我们的善良交到更多的朋友。
我有一只霸王龙6读后感150字
内容简介 · · · · · ·11岁的小女孩关关想要有一个特别的宠物，她选中了霸王龙这个最厉害的家伙。
于是关关去宠物店买了一颗霸王龙的蛋，亲手将它孵化出来，从此关关与霸王龙就成了最亲密的伙伴，她既是霸王龙的朋友，又是它最亲近的家人，要照顾它所有的饮食起居，在与霸王龙的相处中，她逐渐了解了它所有的习性，以及学会了与它相处的方法……“在每一个人的成长过程中，都会感觉到孤独、彷徨，甚至恐惧。
但是，我不会让你这样无助的，因为这个样子的你会让我心疼和不安。
于是，我和我的好朋友，著名的科学艺术家赵闯先生决定创造一只霸王龙先给你。
我希望这只可爱的霸王龙能够成为你真正地朋友，让它陪你一起度过偷偷失眠的夜晚吧，我希望你无论遇到什么样的困难，都有这只可爱的霸王龙陪你一起面对。
我想告诉你最重要的一句话是’只要你相信爱、正义和努力，霸王龙就会永远在你的心理，永不离开，我希望无论世事如何变换，你的一生都应该像童话一般美好。
’”——杨杨。
作者简介 · · · · · ·文字：杨 杨，童话作家，啄木鸟科学艺术小组创始人之一。
2010 年，杨杨和科学艺术家赵闯共同发起的“重述地球”科学艺术研究与创作项目，计划以20 年的时间完成第一阶段任务。
目前，该项目中以杨杨担任主创的文字作品已经结集完成数十部图书，其中超过35 种作品荣获了国家级和省部级奖项，获得了“国家动漫精品工程”、“三个一百原创图书”、“面向青少年推荐的一百种优秀图书”等荣誉，也取得了“国家出版基金”等政策支持。
2015 年，杨杨和科学艺术家赵闯以“重述地球”项目作品为核心内容，创办青少年科学艺术期刊《PNSO 恐龙大王》和《我有一只霸王龙》。
绘画：赵 闯，科学艺术家，啄木鸟科学艺术小组创始人之一。
2010 年，赵闯和童话作家杨杨共同发起“重述地球”科学艺术研究与创作项目，计划以20 年的时间完成第一阶段任务。
目前，该项目中以赵闯担任主创的视觉作品多次发表在《自然》《科学》《细胞》等全球顶尖科学期刊上，并且与美国自然历史博物馆、芝加哥大学、中国科学院、北京大学、中国地质科学院等研究机构的数十位科学家长期合作，为他们正在进行的研究项目提供科学艺术支持。
2015 年，赵闯与童话作家杨杨以“重述地球”项目作品为核心内容，创办青少年科学艺术期刊《PNSO 恐龙大王》和《我有一只霸王龙》。
四年级上册主题学习4霸王龙的读后感
北极熊又叫白熊、大白熊。
它是人们熟悉的一种猛兽，一度还被人们认为是世界上最大的食肉猛兽。
第二大食肉猛兽据记载，最大的北极熊体长可达2.7米，肩高1.3米，体重达750千克。
后来人们发现，阿拉斯加棕熊中有体重达800千克的，它这才退居为第二位。
打开百度APP，查看更多高清图片北极熊体态肥胖，全身乳白色，体毛长而密，皮下有很厚的脂肪层。
它足掌肥大，掌下多毛，既保暖又防滑，而且能抓牢冰面，在雪地上稳步行走，特别适应北极的严寒环境。
北极熊个儿大，力气大，门齿和犬齿都很发达，是一种凶恶而贪吃的食肉猛兽，也有人叫它“北极霸王”或“冰上霸王”。
这种巨熊最喜欢吃海豹。
一旦发现远处有海豹的踪迹，它就立即毫不犹豫地跃入水中，在波涛汹涌的海水中穷追不舍。
有人发现，一只北极熊竟然能够游到300千米以外的地方去追捕海豹。
在没有冰堆作掩护的地方，北极熊凭着一身保护色，经常轻轻地何向前，直到接近猎物时，才突然猛扑过去。
它那巨大的熊爪一下子就能抓碎海豹的头盖骨，然后饱餐一顿。
有时，北极熊发现大浮冰上有小海豹在活动，就径直游去，很快爬上浮冰，不是一口咬住小海豹，便是一掌将小海豹击扁，然后慢慢嚼食。
此刻，即使小海豹的父母发觉了，也无可奈何，只得忍痛割爱，自个儿逃命了。
北极熊还捕食闯入它们领域的任何其他动物，如北极狐、北极幼海象、鱼类和海鸟等。
动作语言与睡眠七态北极熊广泛分布于北极地区。
冰岛、格陵兰、加拿大和前苏联北部许多海岛上，都有它们的足迹。
不久前，动物学家约翰克罗格和弗雷德布吕曼，在加拿大哈得逊海湾西部的丘吉尔海峡附近考察北极熊时，通过仔细的观察与研究，发现这种熊会用动作来向对方表达自己的意思。
布吕曼温柔地向一只北极熊倾诉：“我们是来了解你们的，不是来捕捉和杀害你们的。
”那只北极熊便不停地吸气，而后一边打呵欠，一边露出黄色的牙齿和略带紫色的嘴唇。
这些动作意味着什么呢
布吕曼根据平时两只北极熊相遇时，这种打呵欠动作是和平共处的友好象征，猜测它不会对自己无礼，于是就进一步接近它。
结果，这只北极熊确实非常友好。
并非每只北极熊都是对人友好的，如果一只北极熊双眼一直凝视着你，这就说明它将要对你无礼或冒犯你。
此刻，你必须很快离开，否则会有危险的。
母北极熊经常通过动作和其幼仔“谈话”。
最常见的“谈话”有：母北极熊向幼仔低头，意味着同意；摇头，表示反对；伸舌舔幼仔的体
霸王龙的简介300字数
几乎所有的绘本都不会浪费这两个角落。
这本书亦是如此。
封面上昂首挺胸张牙舞爪的霸王龙是一副“为我独尊”的形象。
封底，霸王龙的头低垂着，几乎要碰到地面，腰弯成了拱形，封面上闪着凶光的双眼在封底却紧紧的闭着。
这一切都预示着有什么事情发生了。
“爸爸”这两字能带给人什么样的震撼
我不是爸爸，我不清楚。
但我依然记得劲出生后不久，劲爸接到的电话，对方问：你是吴XX的爸爸吗
。
劲爸放下电话后特奇怪的跟我说：我是爸爸了。
他当然在十几天前就已经成为了劲的爸爸，但我理解那一刻第一次被人提到“爸爸”这个词也许真的唤醒了他内心深处的什么东西，也许是责任感，也许是焦虑感，也许只是骄傲。
刚出蛋壳的小甲龙对看着他“滴滴答答留着口水”的霸王龙也叫出了这声“爸爸”。
如果在，他也许要说：各位观众，现在是见证奇迹的时刻。
霸王龙居然为了这两个字忍住了嗜血的欲望，居然为了保护小甲龙不被另一只伤害而受伤。
我终于明白“铁汉柔情”是多么能打动人了。
小甲龙为不吃草的霸王龙早起摘果子，为霸王龙的本领欢呼喝彩……虽然“绕指柔”更多形容爱情，可这里我也忍不住的想说这点点温情逐渐剥开了霸王龙强硬的外衣，你能听到铁甲破裂的声音。
爱从来不是单行线，小甲龙的每一声“爸爸，你好棒”“我要早点长得像爸爸一样”，让冷酷缺爱的霸王龙也开始学习怎样去爱人。
也许它早就有了打算，从带着小甲龙一起生活的那个晚上开始，“心里一阵阵的疼，比背上的伤口还要疼”。
它开始教小甲龙撞击，甩尾巴，吼叫。
也许这时他和任何一个爸爸一样都带着一点焦虑，希望日后脱离自己的孩子能够获得在这个世界生存下去的能力。
第一个晚上就做好的打算终于要实施了：他决定让已经学完本领的小甲龙离开自己，并且为这个离开编织了很美的理由“咱们赛跑吧，看谁先跑到那座山上，如果你赢了，我就会一直和你在一起”。
奋力往山上奔跑，头也不回的小甲龙发誓要永远和爸爸在一起。
最后两页是故事的高潮，也是很多妈妈嘴里说的催泪大弹。
可我这里打算收一下，留点不剧透的东西吧，如果你感兴趣，可以买回来读给宝宝听。
看，这就是一个大人的思维。
因为已有的经历和知识，让她在每次看到什么，听到什么都会总结出自己的一套逻辑和想法。
但对于共读的另一个主体：劲，他有他自己的阅读乐趣，绝不是妈妈这般“想太多”。
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