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我不2000字读后感

时间:2017-04-10 08:23

2000字的读后感

中华民族是一个拥有五千多年历史的民族。

“读史可以明鉴”,我们每个人都可以从书中找到解决现状的办法。

在现代社会中,人们在巨大的压力下成长与生活,逐渐变得浮躁,急于成功,基本的东西抛之脑后。

人要不断的学习,并确立明确的目标,然后为之奋斗,一步一步的实现自己的理想。

没有理想的人是可怜之人,因为漫无目的的生活着,是在消磨时光,没有真正的价值。

在当今这个竞争激烈的社会,几乎每个人都想成功,都想实现自己的理想,但是有很多人由于各种原因将自己的理想搁置,而在忙着一些无关紧要的事情。

作为一名大学生,我觉得压力很大,不是因为现在就业难,而是无法定下心来学习书本上的知识。

我认为,现在大学生就业难虽然是一个严重的问题,但是根本原因是现代学生的整体水平在下降,已经满足不了市场对人才的要求,据我了解,每年都有空缺的岗位,不是企业不招人,而是没有适合企业招的人。

通过阅读《大学》,我懂得“大学之道,在于明明德,在亲民,在止于善”。

只有现拥有光明正大的品德,弃旧图新才能达到最完善的境界。

在文章中,我找到了解决自己浮躁的方法,即知止而后定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。

只有确定目标,志向坚定,才能镇静不躁的心安理得的思虑,进而得到收获。

子曰;“于止,知其所止,可以人而不如鸟乎

”我相信,每个人在努力之后,都会实现自己的理想。

修身是“八目”中的核心,只有格物、致知、诚意、正心都做到了,才能齐家、治国、平天下。

看事物要看实质,只有拥有良好的品德才能看到事物的本质,才能确立正确的目标。

据调查显示,目前社会上对大学生的评价并不是很高,本来受人敬仰的大学生如今多半遭人唾弃,这值得我们反思。

而且,近年来知识侵权的问题也很严重,一个不会学习的的民族最终会被社会淘汰只有不断的学习,在学习中是自己成长,才能跟上时代的步伐,在广阔的天空下拥有自己的一片土地。

有志者事竟成,只要心中有一个目标,低着头去努力,也许某一天,当你抬起头的时候,目标就在咫尺之间,不要远望目标,那样只会让自己感觉遥不可及,要“心诚求之,虽不中,不远矣”。

在做学问的时候,只要像打磨美玉一样,反复琢磨,就能将自我修炼成人生的最高境界。

生活在水泥森林中,压力确实很大,我相信,只要我们不断的学习,不断的充实自己,就能创造一片属于自己的天地。

能不能帮我写一篇2000字的读后感,只有我能看的到的

如何写好读后感(一)一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。

  “感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。

如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。

  怎么读呢

要边读边想,边读边记。

哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。

要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。

  二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

  看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

  三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

  写读后感的重点应是联系实际发表感想。

我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

  四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

  读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。

叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

  有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。

这样写就不符合要求了。

  读后感以“感”为主。

要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。

在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。

在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

  读后感的写法,种类很多,但写好读后感基本上离不开以上四点,望同学们好好体会、理解、消化。

(二)怎样写读后感 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。

读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。

选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。

要做到这一点,必须善于联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。

比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。

再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。

写读后感应注意以下问题: 一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。

必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。

因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。

一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。

作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。

要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。

读后感 2000字左右

橘子的自述又到了秋天,一个硕果累累的季节。

大家好,我是水果家族的一员。

尚未成熟时的我还穿着绿色的“裙子”,等到成熟了,你们看到的我就披上了一身橙色的“外衣”。

太阳照耀着我时,我就像一个金灿灿的小灯笼,人见人爱。

苏东坡有一首诗中这样写道:“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

”大家现在应该猜出我是谁了吧。

没错,我就是家喻户晓的水果-----橘子。

圆溜溜的我就想乒乓球一样大小。

我的脸很粗糙,摸起来坑坑洼洼,凹凸不平。

脸上有些看不起的麻点,既像针孔又像女孩脸上的雀斑。

你们可别看我长得不是很好看,我可是很有内在的哦。

首先,在熬粥时,放入几件我的“外衣”,可令粥吃起来芳香爽口,还能起到开胃的作用呢。

我的“外衣”也可以,润喉止咳,对人类有着巨大作用。

你说坐车怕晕车,不用怕,我还能防止晕车呢。

我的果肉甜而不腻,香甜可口。

只要把我的衣服拨开一看,我的果肉就像荷花一样绽放。

小朋友,你们知道吗

我回身上下可都是宝

我的果肉不光好吃,还含有许多维生素c和胡萝卜素呢。

对人可是有益处的哦。

听了我的自述,是不是“口水直流三千尺”了呀,我们橘子十分欢迎你来品尝一下哦。

国庆感想“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮。

歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”国旗是我们中华名族的骄傲,是我们中华名族的标志。

今年的十月一号,是祖国妈妈六十二岁的生日。

作为一名中国人,应该爱护国旗、尊重国旗。

然而,我们少先队员身上佩戴的就是五星红旗的一角------红领巾。

许多少先队员都存在着对红领巾不尊敬的现象,拿红领巾当做眼罩玩捉迷藏、用红领巾当彩带来追赶,这些都是对红领巾的不尊重,对祖国妈妈的不尊敬。

红领巾既然是五星红旗的一角,那为什么要拿来破坏、用来侮辱呢

我们中国是一个十分团结的国家。

还记得吗,地震过后虽然很多人失去了亲人,但祖国给予了大量慰问与补贴,武警部队也全力挽救埋在废墟下的一条条鲜活的生命,我们的祖国也有许多人为汶川捐款、捐物。

以前外国人都说中国是“东亚病夫”但是,我们中国却用事实证明了我们不是“东亚病夫”。

中国古代也有许多有名的人,例如说:雍正、等等。

中国用速度、实力创作了震惊世界的奇迹,用勤劳和智慧,进行又一次更加辉煌的开拓

1949年,主席在天安门城楼上宣布“”时,全国都沸腾了,祖国的努力没有白费,我们成功了

六十二年过去了,对于一个人,六十二年可以写一部长篇巨著了,但对于一个共和国来说,却是短暂的,想让祖国继续强大,可以用四个字来概括“奋进、开拓”。

祖国妈妈,即将是您六十二华诞了,祝您繁荣富强、国泰民安

——读后感“助人为乐,发扬”。

这句话是我读过后最深的感受。

雷锋,那么熟悉的名字,那么熟悉的字眼。

雷锋,把自己的青春献给了人民,把自己的事业献给了人民,把自己的爱心献给了人民。

雷锋,一名当之无愧的好同志

雷锋未满7岁时,所有家人都去世了,这对雷锋来说无疑是一个很沉痛的打击。

在1949年8月,雷锋加入了,并在1950年上学了。

从1961年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,雷锋为人民服务的机会多了。

人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。

一个普普通通的一个士兵,可是却也助人为乐,有集体观念,善良,正义,最后却在指挥战友倒车时牺牲了。

读了这本书后,我对雷锋的敬佩之情油然而生。

雷锋说过这么一句话,大家都应该很熟悉:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

”雷锋助人为乐的精神深深打动了我,他这种不怕苦,不怕累,为人民服务的热心十分值得我们学习。

雷锋叔叔的生命虽然短暂,但是他这种积极向上的将一代又一代的传承下去。

雷锋叔叔是勤俭节约的好榜样,袜子衣服穿了又穿,烂了也是补补就算了,从来不敢浪费一分钱。

雷锋从来都是做好事不留名,默默的为社会奉献着一切。

雷锋也十分团结友爱,为了给同班战友补裤子,半宿都没睡。

雷锋虽然去世了,但是他的精神是永存的

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