“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的哲理是什么
读三声‘哪’，哪里，怎么，通假字。
古文中一般都是那哪不分的，只有现代白话文才分得很清楚。
读古文的时候，根据上下句语意来理解就是了。
《观书有感》中是问渠“那”得清如许还是“哪”
是那，我书上有的。
《观书有感》中的问渠那得清如许，为有源头活水来是什么意思
要问那方塘的水会为何这样清澈呢
是因为有永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水。
观书有感 半亩方塘一鉴开，问渠那得清如许
天光云影共徘徊。
为有源头活水来。
1这首诗描写
这是一首借景喻理的名诗。
全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。
池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。
这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。
这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。
诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。
特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。
因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。
人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。
我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。
朱熹的《观书有感》中，问渠哪得清如许中的“哪”，怎么写
半亩方塘〔方塘：方形的〕一鉴开〔一鉴开：像一面被打开。
鉴，镜子。
古时候，镜子用镜袱盖上，用时打开。
〕， 半亩方塘像一子被打开。
将书比作半亩方塘。
书是长方形的，所以说“半亩方塘”。
“一鉴开”，以镜子作比，形容方塘极其清澈。
天光云影共徘徊〔天光云影共徘徊：天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。
〕。
天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。
写清澈方塘中倒映的美好景致。
“天光”“云影”，比喻书中的内容。
问渠〔渠：它，指水塘。
〕那〔那：同“哪”，怎么。
〕得清如许〔如许：如此，这样。
〕， 为〔为：因为。
〕有源头活水来。
问那方塘的水怎么会这样清澈，因为有活水从源头不断流来。
