急
求做文明礼貌中学生读后感
一个个的小家庭组成的一个大家那是国。
那什么是家呢
就是由一个一个成员而组成。
所以，一个国家中人最重要。
只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢
人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
” 不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。
同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园
文明礼仪观后感
什么是文市文明城市是指在全面小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科展观，“三个文明”建设协调发展，经济和社会各项事业全面进步，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
文明城市是城市物质文明、政治文明与精神文明三个文明建设综合性的最高荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。
全国文明城市标准组织领导坚强有力，创建工作机制健全； 思想教育深入细致．道德建设扎实有效； 创建活动蓬勃开展．人民群众广泛参与； 党政机关廉洁高效，社会风气健康向上； 科教文卫体稳步发展．社会事业全面进步； 社会治安良好，社会秩序井然； 基础设施较为完善，生态环境优良； 经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。
创建全国文明城市的意义全国文明城市是含金量很高的城市品牌．是十分重要的无形资产和战略资源。
创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展．是贯彻落实科学发展观的具体实践；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体．也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程．实事工程。
创建文明城市对市民的要求? （1）市民要关注要知晓。
（2）市民言行要文明、人际关系要和谐。
（3）市民要广泛参与文明城市创建活动。
创建文明城市的目的文明是城市之魂，美德是修身之本。
一滴水能折射阳光，细微处能显露您的品质。
只要我们热心，只要我们努力，只要我们付出，全国文明城市就离我们不远。
让我们共同打造“天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的城市新形象，用我们的决心和行动，用我们的勤劳和汗水，让扬州昂首阔步跨入全国文明城市的行列，成为你我共同的骄傲
我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。
让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。
”那时我们的家园会变得更美丽
福州的明天会更辉煌
《美国的本质》第四章读后感
美国的外交、意识 形态都是美国基督教理念的产物 在美网人的战略思维屮，总要树立一个敌人，被树立为 邪恶中心的国家是民主世界的死敌。
美国的敌人在现实中被 消灭肟，美_人也要树立一个假想的敌人以使美闻人担负起 拯救卅界的责任，凝聚他们的力量。
从理想主义视角看，美 国人深信他们是自由世界的斗士，是主同家的堡垒。
里根 最后对宗教人士告诫，让其重视时代精神和时代危机，危机 是对其道德意志和宗教信仰的考验，要勇于接受挑战。
里根 的演讲冇助于理解美国社会中理想主义的一面。
-个人，一个民族，有无信仰，有怎样的信仰，这是一 个意义深刻的问题。
《美同的本质》揭示的美同民众的生活方 式、价值取向建立在对基督新教虔诚信仰的基础上，而整个网 家的外交政策也是以基督新教的信仰为基础的意识形态外交。
强大的经济军事实力和三权分立的民主共和制度，只是美同 强大的外在表现，而民众对基督新教教义虔诚而狂热的信仰 才是美国强大的根源。
正因为绝大多数民众有同样真诚的信 仰和价值取向，才能避免内耗，形成经常性的、强大的凝聚 力和积极向上的人生观，从而不断创造强大的物质文化财富。
封建专制社会，中国人信奉儒家思想，社会螺旋式缓慢发展; 清末至建同，中西文明激烈冲突，传统文明被批判的体无完 肤；奉行科学发展观，实行鼠目寸光的政绩观；提倡“社会 主义荣辱观”，崇尚笑贫+笑娼的金钱观。
新一届党和政府 致力于和谐社会的励精图治无疑是重塑中华民族信仰的契 机。
推进政治经济体制改革仅为治标，而重塑信仰，净化民 族心灵应为治本的久之计。
改革开放后，因为我们认真学W西方的市场经济和民主 法治，所以才有了今天的国富民强，同样因为我们只看到了西 方人的世俗主义，忽视了他们虔诚的宗教信仰，所以才有了道 德滑坡，才出现了问题的中网和中R的问题。
比如，我们原以 为美闽人只会疯狂的购物和无休止的旅游，却没有注意到他们 每周末都去祈祷礼拜，因此，中同的同庆节成了黄金周。
基督新教属于唯心主义的意识形态，但任何宗教的教义 都有积极的一面，远非我们一贯认为的那样一无是处。
基督 新教的“因信称义”使美同人形成狂热而又虔诚的信仰，美国的国家制度，正是基督新教教义平等、il由思想的体现。
因此，信仰基督新教，必然耍遵守同家的制度和法律，遵守 制度和法律，正是信仰的具体表现形式。
因此，任何一种意 识形态，只有被虔诚的信仰才能发挥艽自身价值，任何法律 制度只有建立在普遍信仰基础上，才能被民众普遍遵守。
威尔杜兰《世界文明史》的读后感或者论文，读书笔记,读书报告
榜样读后感]榜样读后感《中国没有榜样》以对美英为代表的西方文明的现实批判为切入点,通过大量的史实,从三个方面：“中国为什么没有榜样”、“美国为什么不是发展的标杆”、“中国如何实现崛起的目标”,深刻揭露了西方文明的极端主义、个人主义以及以物质财富为首要目标的本质特征,深层剖析了中美发展走势,并阐述了中华文明的独特优势,旨在劝导国人擦亮双眼,坚定走中国特色道路的信心,榜样读后感.作者言辞激动,雄壮与豪迈渗透与字里行间,呼吁与呐喊彰显于观点之中,在翔实的细节演绎中透析出东西方文明的本质与区别,并指出了西方文明在欲望的泥沼中已到了山穷水尽的边缘,而源远流长的中华文明将在国人的努力下,重新走向复兴之路.作者观点鲜明,分析透彻,具有很强的说服力,他通过大跨度的民族、历史、信仰以及道德的对比,让人条理清晰的看到了事物的脉络,令很多让人激愤人心的蛊惑瞬间瓦解!“500年来,西方列强发动的战争,没有一次不是为了掠夺财富.他们坚信,消耗财富的战争会成为他们最大的发财工具.当‘弱肉强食’的逻辑上升到文明的高度,西方文明便因此充满了血腥.”从鸦片战争开始,以“大英帝国”为首的西方列强,高举“西方文明”的旗帜,长驱直入的进入中国,开始了罪恶的打、砸、抢、烧,让中国深深的感受到了“上帝的恩赐”,于是,中国便开始了长达100多年惨不忍睹的历史.印度、巴西、墨西哥、秘鲁、非洲.无不在殖民者的“上帝之手”下惨遭不幸.就连美国?这个几乎没有历史的国家,也高举“民-主和自由”的大旗,干着不可饶恕的罪恶：屠杀印第安人、伊朗、萨达姆、智利、阿富汗、越南、中东、朝鲜.一个个“闪亮”的名词都与美国有关!在愤怒之余,我们需要更多的清醒!作为新世纪的时代青年,我们应该肩负起复兴中华文明的时代责任,为祖国的繁荣昌盛做出自己应有的贡献.结合实际,我们应该如何在工作中体现呢?我们从作者对西方文明的剖析中,可以找到一些答案.一、西方文明的一神教,容易导致对绝对真理的幻想.反映在我们现实生活和工作中,就是要求我们要集思广益,多听来自各方面的声音.特别是作为我们基层的一般管理人员,如果我行我素,不多联系群众、多考虑各位班员的实际情况,就很难有效的开展工作;二、西方文明的个人主义,会导致难以克制的欲望膨胀.从个人的修身养性来讲,欲望的过度膨胀只会导致恶果的发生.清心寡欲是我们古人提倡的养生之道,只有这样,我们才能以清醒的头脑去认识事物的本质,辩清方向,才不会在欲望的驱使下越陷越深.才能更好的在工作中为客户服务,为企业服务,实现个人的人生价值;三、西方文明以物质财富为首要目标的本质,是西方文明充满“血腥”的根源.而中华文明主张“君子爱财,取之有道”.作为营销口工作人员,经常要与客户打交道,于是与金钱利益接触的概率相对较大,如果个人的控制力不强,物质财富的欲望膨胀,就容易里利用职务之便对客户吃、拿、卡、要,渐渐走上职务犯罪的道路,这不仅不利于个人的发展,也极大的影响了企业的形象.【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：首先,要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.其次,排好感点只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.第三、选准感点一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.第四、叙述要简既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.第五,联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种,读后感《榜样读后感》.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.
中国传统建筑文化读后感
我经常思考一个问题：我们中国人从天然资质讲，不亚于世界上的任何民族，因此我们曾经创造了世界先进的文明和灿烂的文化，成为世界四大文明古国之一。
但是差不多从明代中期起的这五六百年来，我们却落后了
而恰恰从这一时期起，世界上另一个文明古国所在地的欧洲却从中世纪的委顿中重新崛起，走到我们前头去了。
这是什么原因
我想这多少跟我们的文化传统有关，跟我们的文化心态有关。
下面仅以我们传统的建筑文化为例，讲点个人看法。
世界上的建筑（这里主要指大型的、属于艺术范畴的公共性建筑），从形式上划分，基本上有两类：一类主要用石头建造的，叫“石构建筑”，流行于世界绝大多数地区；一类主要用木头建造的，叫“木构建筑”，流行范围很小，主要以中国为主的东亚地区。
两种形式的建筑各自都有深厚的文化渊源，各有不同的风格和艺术特色。
就艺术而言，各有不同的价值观和审美取向，很难分出高低。
这篇感想，仅从反思的角度，着重谈谈我们的建筑文化中那些制约着我们发展的、值得我们认真思考和克服的负面现象。
纵向承袭的惯性思维 中国人总习惯于“摸前有”，而西方人则善于“探未知”。
两种不同的文化心态导致两种不同的结果：一个不断重复前人，不思突破；一个则不断推陈出新，向前跨越。
我们的木构建筑至少已有两千多年的历史,那“覆压三百里”的阿房宫可资证明。
在这漫长的过程中，从形式到风格都只是单一的发展，没有发生过质的变化，可谓“两千年一贯制”。
而欧洲人的石构建筑，仅自古希腊罗马时期开始，其风格上的更新换代至少在一打以上：古希腊风格、古罗马风格、拜占庭风格、罗马风格、哥特风格、文艺复兴风格、矫饰风格、巴洛克风格、古典主义风格、浪漫主义风格、折中主义风格、现代主义风格、“后现代”风格……造成这种差别的原因之一恐怕是：我们习惯于承袭思维，总爱向前人看齐；以前人的水平为坐标，以前人的成就为荣耀。
而欧洲人就不是这样，他们不管前人有多大成就，也不高山仰止，而设法超越他们，努力向前探索。
正如鲁迅当年所概括的：我们中国人总习惯于“摸前有”，而西方人则善于“探未知”。
两种不同的文化心态导致两种不同的结果：一个不断重复前人，不思突破；一个则不断推陈出新，向前跨越。
纵向承袭思维近年来的一个突出例子表现在，到处热衷于搞仿古建筑，其中“重修圆明园”的呼声堪称其最高音响。
说是为了“再现昔日造园艺术的辉煌”，殊不知，美是不可重复的
若是可以重复，则今天世界上的艺术品早就没有地方可堆了。
何况圆明园是极为重要的国耻纪念地，是入侵强盗的“作案现场”，重修意味着对“现场”也就是对文物的破坏。
建筑作为艺术的一门和审美的载体，它的生命在于不断创新，因为人的审美意识是不断变迁的，而且这也是历史发展的客观要求。
从19世纪下半叶起，从世界范围看，随着生产力的发展，新的建筑学理论和新的建筑材料的诞生，建筑开始了一场崭新的革命。
中国的木构建筑作为农耕时代的产物，也已走完了它的历史进程，面临着蜕变。
然而，中国历史的发展，整个儿讲就慢了西方一大拍，即少了一个工业时代。
西方思潮作为强势文化迅猛地涌入我国。
这意味着，客观形势已不允许中国建筑从自己的娘胎里孕育出自己民族的建筑新胚胎，我们一边招架，一边接受；来不及细嚼，难免囫囵吞枣，就是说：简单仿效。
这在开始阶段是不可避免的，对于异域的人类文明成果，先要“拿来”，而后才能进行鉴别、挑选和借鉴。
但如果一味“拿来”，或“拿”的时间过长，这就值得注意了。
吸收别人的长处，毕竟不能代替自己的创造。
学别人，如果只学其表面，即形式和风格，而不学其本质，即创造精神，那就是舍本逐末了。
整个20世纪我们在总体上就未能跳出西方建筑的窠臼，既没有创造出属于我们自己民族个性的东西，也没有在世界新思潮中取得令人瞩目的地位。
结果，到世纪末一看，缺少自己的东西，没有进行必要的反思，马上又求助于老祖宗，把前人留下的那些遗产，即把“大屋顶”风格当作中华民族永恒不变的建筑美学法则和艺术模式，到处用钢筋水泥搞复古。
应该说，作为民族遗产，适当地、扎扎实实地重建一点古建筑是无可厚非的，但铺天盖地的搞，甚至借“弘扬”之名，“一窝蜂”地大贴“古建符号”，就有违历史规律了。
