年级下册文具的家读后感怎么写
《文具的家》这篇课文文字活泼，富有童趣。
课文是一年级下册第七单元的第一篇课文，以通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变，渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育。
文具的家读后感有哪些
读后感你可以百度啊，而且文具有什么读后感啊，你说的文具这篇文章我我怎么没有听说过
一年级看图写话《文具的家》
我有一个漂亮的铅笔盒，它是长方形的，里面有两张贴纸，真漂亮呀!铅笔盒是所有文具的家。
铅笔帮我写字，橡皮擦帮我擦去写错的字，尺子帮我量物品，铅笔盒帮我保护好我的文具，不让文具受到伤害。
求所有的读.观后感 15篇以上 每篇50字左右 继续啊~
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安房直子是日本一位文学作家，在她的世界里到处都是一些不可思议的事情，可惜，在1993年她因换肺炎而逝世了。
而《不可思议的文具店》就是这样奇特的事情。
在一个镇子上，有一个小小的文具店，店主是一个老爷子。
这家店可是小有名气，因为在他的店里，可都是一些古里古怪的东西。
有飘着真正的花香的铅笔，有什么都能吸的吸墨纸，这一切都是这么神奇有趣。
在一天黄昏，老爷子正要闭店，一个女孩走进来要买东西。
她要了一个能擦掉她心中悲伤的橡皮，因为她那只一直当做妹妹的黑猫死了。
老爷子在纸上画了一只小女孩的猫，再用橡皮一擦，紧接着，出现了一朵飘着香味的水仙花。
在水仙花的后面就是那只黑猫，小女孩靠着老爷子的帮助，走进了画中，在画中，女孩的猫变成了天上的一颗星星，女孩也变得很快乐。
女孩买了水仙花橡皮，拿着老爷子送她的吸墨纸走了。
而从那以后，无论什么地方，都见不到了这家文具店。
一家文具店竟有这么大的魔力，如果我能遇到那该多好。
其实，老爷子并没有这么神奇，只是让女孩想了开心的事，完成了一个心愿。
每个人的心里都会有这样的橡皮，。
能让一切事情都变得那么美好我相信，那块橡皮的名字就叫“阳光”。
林汉达三国故事读后感必须50字 高悬赏
放假时，我喜欢沉浸在文化中心图书馆的书海里。
我觉得每一本书都很有趣，尤其是《一公分铅笔》这本书，更是发人深省。
六岁男孩小丁子，和姐姐住在偏远山区的高原上。
姐弟俩每天的工作就是帮忙牧羊、喂鸡、做家事。
直到慈济团体发挥大爱，在村子里盖了一所学校，并鼓励所有的小孩去上学，姐弟俩才开始接触学校的教育。
每天晚上，当他们忙完所有的家事后，姐姐开始写作业，小丁子则会念课文给妈妈听。
姐姐常常都会用着，只剩一公分长的铅笔练习写字，即使手中的铅笔已经短得不能再短了，她还是舍不得丢掉。
因为她知道铅笔是大哥在城里，辛苦打工赚钱买来的，所以她非常珍惜。
即使大哥又买了新的铅笔给他们，姐姐还是坚持要把笔芯确实用完，一点一滴都也不浪费。
看完了这本书，我有一点想哭的感觉，觉得自己真是太幸福了。
平常我会要求妈妈带我去书局买文具，虽然琳琅满目的文具用品，应有尽有，我还是会挑三捡四、嫌东嫌西的，一点也不懂得惜福。
反观故事中的主角，他们生长在贫困的环境中，连这种最便宜的铅笔，却都得来不易，但是他们不仅不会自怨自艾，更能知足常乐。
尤其最令我佩服的是，她那种爱物惜物的观念，不像我是一个喜新厌旧的人。
所以我一定要向她学习，做一个知福惜福再造福的人。
我们的节日春节读后感50字
春节这个节日早在魏国时期，就已经形成了。
以前，许多人趁着这天去市上赶集，所以春节是我国最重要、最隆重，也是最热闹的节日。
以前，我以为春节就是过年，快乐地收压岁钱，收了压岁钱也意味着我长大了一岁。
当我读了《我们的节日》这本书，我对压岁钱的理解才更深了。
压岁钱在以前是用来让孩子平平安安地过年，因为压岁钱也叫“押岁钱”、“压祟钱”。
一直传到现在，不过现在压岁钱不仅是用来压住邪祟，让小孩平平安安过年，压岁钱还可以让我们学会理财，合理安排压岁钱。
就说我吧，今年我一拿到压岁钱就列了一个压岁钱安排表。
我打算把一部分钱存入银行，有利息可拿；一部分钱用来买自己需要的学习用品和一些课外书；剩下的一部分钱则用来给爸爸妈妈、爷爷奶奶买小礼物。
我把自己的计划告诉了爸爸，爸爸说不错，不过光有计划不行，还得去实践。
说干就干，在爸爸的带领下，我先把一部分钱存入银行。
吃完饭，我就跑去文具店精心挑选了几样合心的文具；接着又去书店买了几本有用的书。
最后，当然去买礼物喽
爸爸的钱包坏了，我给爸爸买了钱包；妈妈整天为我操劳，给妈妈买化妆品，让她永远年轻；爷爷奶奶平时很节约，年纪大了给他们买点营养麦片补补。
大家收到了我的礼物，都夸我长大了，会理财了，会照顾别人了。
看来， 拿了压岁钱我真的长大了
《别以为女生好欺负》读后感
纳
《别以为女生好欺负》读后感以为女生就应该被男生欺负，但自从读了书之后，我改变了这个看法。
因为这本书告诉了我，女生就不应该让男生欺负，女生要用自己实力告诉男生们女生是不好欺负的。
有一个初中的班，班里有一个男生，非常讨厌，总是带着全班男生们欺负女生。
女生中有一个班长叫小樱桃，他学习优异，也非常勇敢，看不惯男生欺负女生，就和女生们一起并肩作战。
女生们用自己实力证明了女生不是好欺负的，让男生看得起女生。
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书中小樱桃给我留下了深刻的印象，她那种勇敢的精神让我佩服不已。
其实书中的小樱桃很像我们班一个人，她就是班长叶安利。
她成绩很好，乐于助人，也很勇敢，她也总是看不惯男生欺负女生，总是护着女生。
有一次下课时，一个男同学把马文静的文具盒摔坏了，马文静让他赔钱，他不仅不赔，还骂了马文静。
马文静打又打不过他，说又说不过他，又是在那一个劲地哭。
叶安利知道了，过来把那个男生训斥了一顿，并让他赔了钱，就像书中的“小樱桃”一样。
每次看到那些勇敢的人我总会想起这本书，不管在哪里，一个人如果没有勇气，一遇到困难就退缩，这是不行的。
我们要勇敢地面对每一件事，为什么总要被别人欺负呢
我们要懂得保护自己，用自己的成就证明自己。
《别以为女生好欺负》读后感这是一本由多多姐姐写的书，名叫《别以为女生好欺负》。
故事的主人公是：班长小樱桃，转学生殷若若，小樱桃的好友思月，黄蓉；男生：胡小闹，长安，苏西坡。
主要内容讲的是胡小闹等男生结为男人帮，是一个专门欺负女生的一个组织，女生们也不甘示弱，建起了一个女生同盟会，简称同盟会，是一个不让男生欺负女生，并且可以把软弱的女生变得更坚强。
但是经过前面的种种对抗，胡小闹等男生最终还是败在了小樱桃等女生的手里，男人帮就彻底的解散了。
众女生也让男生们知道，女生不好欺负。
其实这本书可以让女生变得更坚强，在生活中也就不用受男生们的欺负，反到可以让他们尝尝被欺负的滋味，以后就不敢在欺负女生了。
在生活中，我们其实见到过许多这样的情景，例如：男生在女生的文具盒里放了一只毛毛虫，来捉弄她，或这在她的椅子上放了一块冰块，想冰死她。
如果遇到了这种事，我们就应该想一个办法，可以让男生不在欺负女生，还要让他们见识见识我们的厉害，从此以后他就再也不敢欺负，捉弄我们了这本书让我明白，要让自己变的更坚强，也要让男生知道，别以为女生好欺负。
《别以为女生好欺负》读后感：这是儿童女文学家——乐多多的杰作。
它令我爱不释手，主要讲了：在四（三）班的男女生之间展开了一场“战争”，男生以胡小闹为中心，要从不同的角度来打败女生，而且还成立了一个“男人帮”。
女生则以小樱桃（姜樱哲）为中心，组成“女生同盟会”……正好在男生“打”完一场败仗后，转来了一名新同学——殷若若。
胆小怕事的她，成了“男人帮”欺负的对象。
在殷若若经历了“毛毛虫风波”、“被男生绊倒”和“被使唤”这几件事后；小樱桃看不下去了，她鼓励殷若若，帮她变的勇敢了。
同盟会取得了胜利。
这时，“男人帮”却转换了作战计划——在月底的月考成绩上打败女生
但他们又输了，女生们取得了最后的胜利
在这本书中我体会到了，现在的年代，已经完全反过来了；就是因为以前男生总是欺负女生，而女生根本没有还手之力。
我们班也有这样的女生。
再加上她们生性胆小，所以在长期的压力下，她们爆发了
这个故事，使我明白了：作为一个女生，要敢于说“不”。
要敢于反抗、一定要勇敢。
这样别人才不会有人欺负自己。
我始终坚信：女生都不是好欺负的
别以为女生好欺负
《火把节》读后感，300字，要主要内容，句子分析，体会。
急求
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
