《王冕的故事》读后感
我妈妈给我买了一本书，这本书就像魔爪似的把我紧紧的抓住。
里面讲了一个著名的画家王冕的事情。
王冕小时候就喜欢画画。
他每天都要到河边坐上几个小时，仔仔细细的观察荷花的样子。
然后，找来一根小木棍，边望着美丽的荷花瓣边开始勾勒。
王冕很用功，渐渐地，他拿小木棍的手磨出了茧子。
可是，他毫不在意这些，他把所有的精力都投入画画中去了，河边的沙地上处处留下了他做过画的痕迹。
一次，他像往常一样，完成了一幅画。
这时，他的一位家人过来了，露出惊讶的表情。
原来这幅画太像了：湖面水波荡漾，粉色的荷花宛如一个柔美的女子，黄色的花蕊也是如此的逼真，仿佛透着清香；还有，荷花瓣上的露珠像随时要滚落下来的样子了。
现在我才知道，一个人只有刻苦学习，对自己严格要求，这样才能够做好一件事，才能够学好一件事。
我也应该有高标准来严格要求自己。
少年王冕一课的读后感
《勤奋好学的王冕》一文，主要讲述的是元代著名画家、诗人王冕小时候勤奋好学的故事，读后对我的启发和教育很大。
王冕小时候家里很穷，没有钱供他上学。
有一次，王冕去放牛。
当他路过一个学堂时，琅琅的读书声一下把它吸引住了。
他悄悄的跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容默默地记在心里。
为了学习，他每天夜里都要偷偷地溜进佛殿，就着昏暗的长明灯，读书直到天亮。
佛殿里有许多佛像，在昏暗的灯光下，显得格外可怕。
可王冕对这一切，就像没看见一样，仍然专心致志的读书。
经过刻苦努力，王冕终于成为元代著名的大画家和大诗人。
王冕的事迹非常感人。
他当时只有七八岁。
在那么艰苦的条件下，他能够克服困难去学习，而我们今天有这么好的学习条件，更应该刻苦努力去学习。
只有学好了知识，将来才能成为一个对社会有用的人。
这个故事告诉我们，只要刻苦学习，不怕困难，就一定会取得好成绩。
我要学习王冕在困境中刻苦学习，坚持不懈的精神。
读《王冕好学》有感的作文
王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧②牛陇上。
窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄③默记。
暮归忘其牛。
或牵牛来责蹊田者，父怒，挞④之。
已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷不听⑤其所为
”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策⑥映长明灯，琅琅达旦⑦。
佛像多土偶，狞恶可怖⑧，冕小儿恬⑨若不见。
——[明]宋 濂《王冕传》【补充注释】①摘自《宋学士文集》，作者宋濂，字景濂，浙江浦江人。
明太祖朱元璋称之为明朝“开国文臣之首”冕，诸暨（位于浙江中部，“暨”读jì）人，明初著名画家，诗人。
②牧：放牧牲畜。
③辄：总是，常常，就。
④挞：用鞭子打。
⑤听，听凭，任凭。
⑥策：书本。
⑦达旦：到早晨，到天亮。
⑧狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。
⑨恬：神色安然、满不在乎的样子。
【阅读点拨】“少壮不努力，老大徒伤悲”。
读《王冕好学》，一个发愤苦读的少年形象跃然纸上。
那份执著，那份痴迷，那份勤苦，那份顽强，着实令人感动。
因为心中装着一份神圣的向往，鞭挞不能扭转，佛寺的静寂、阴森与恐怖，佛像的狰狞更是不在意念之中。
在漫长的封建时代，读书只是富家子弟的特权，穷苦人家往往望洋兴叹。
可是仍然有很多出身贫寒寒门的孩子如同王冕一样孜孜以求，矢志不移。
于是，中华民族浩瀚的语汇中，便有了悬梁刺骨、囊萤映雪、凿壁偷光、断齑画粥、程门立雪……让我们永远记住这些勤勉者的故事，并让它为我们的人生强筋，壮骨，加油……【设疑点要】一、解释下列句子中加点的词。
①窃入学舍，听诸生诵书。
②或牵牛来责蹊田者。
③儿痴如此。
④曷不听其所为
二、翻译下列句子。
①儿痴如此，曷不听其所为
②佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。
三、我国古代有许多勤学的故事，诸如上文中提及的悬梁刺骨、囊萤映雪、凿壁偷光、断齑画粥、程门立雪，你能说说它们说的是拿一个朝代的哪一个人物的故事吗
除此之外，你还知道哪些勤学的故事
（可借助于网络资源和工具书来完成）。
四、中国古典诗词散文中，劝学励志的名句很多，你能说出多少
（课余请同学们登录因特网查询、收集）【参考答案】一、①偷偷地；②有人；③入迷、着迷；④同“何”，为什么。
二、①孩子痴迷到这样的程度，为什么不由着他呢
②佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人恐怖。
王冕虽然只是个小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
三、四：略【参考译文】王冕是诸暨县人。
七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。
听完以后，总是默默地记住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。
有人还牵着牛来责怪踩了庄稼。
王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。
过了些时候，王冕仍是这样。
他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢
”王冕从此以后就地离开家，靠着寺庙住了下来。
一到夜里，他就偷偷地出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前的长明灯诵读，高声诵读直到天亮。
佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。
王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
【王冕好学】记叙了王冕苦读的哪两件事?从中可以看出王冕是一个怎样的人
第一件是放牛时跑去学舍听学生读书，并默默记住。
第二件是到寺庙里去借【长明灯】读书
从中可以看出王冕是一个勤奋好学的人。
王冕好学这则文言文告诉我们一个怎样的道理
这篇古文告诉我们：王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于他幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。
这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲“，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。
《王冕好学》中的两个通假字
原文：王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书；听已辄默记。
暮归，亡其牛。
或牵牛蹊田，父怒，挞之。
母曰：“儿痴如此，曷不听其所为
”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为第子，学遂为通儒。
性卒，门人事冕如事性。
时冕父已卒，即迎父母越城就养。
久之,母思还故里,冕买牛驾母车,自被古冠服随车后。
乡里小儿竟遮道讪笑,冕亦笑.翻译王冕是诸暨县人。
七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。
听完以后,总是默默地记住。
傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了，有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。
王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。
事情过后,他仍是这样。
他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就离开家,寄住在寺庙里。
一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。
佛像大多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。
王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。
安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶,收他做弟子,后来他成了大学问家。
韩性死后，他的门人像侍奉韩性一样的侍奉王冕。
那时王冕的父亲已死，王冕便将母亲带入越城供养。
时间久了，母亲想念故乡，王冕就买了头白牛驾着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面，乡里的小孩都聚集在道两旁笑，王冕也笑。
对比翻译来分析，阿知道文中的通假字为：1.暮归，亡其牛。
亡通忘，忘记。
2。
曷不听其所为。
曷通何，为何，为什么另：开始时以为“自被古冠服随车后”中的被也是通假字，查过后发现它有pi这个读音，意为穿着，不是通假字。
