简述你学习人体解剖的心得
学学习心得学是关于人体形态结构的学科，是一门重要的护理学基础课程，解剖学知识不仅是学习生理学，内外科护理学等课程的基础，同时坚实的解剖学知识是做好临床护理工作的可靠基础；作为一个非的大学生，虽然不用过深的对方面进行深入的研究，但是平时多掌握一些医学常识，了解一些基本的方面的知识还是很有必要的。
基于以上种种原因，所以在大二第二次选修课程的时候，我选择了人体解剖学这一科，当然学习过程中也收获颇多，在钱国强老师的讲解下，我们对人体自身的结构，内脏等各个部位都有了很深的理解和认识；同时，也学到了很多生活中的小常识，让我对人体解剖和生活医学小常识方面事实而非的东西变得逐渐清晰。
课堂上老师先给我们讲一些解剖的术语和的名称，有的我们都知道，但是大多数我们不知道的，人体解剖学的名称和术语繁多，所以学习它就需要记住他们，我们只是要求了解，我们中学学的是细胞、组织、器官、系统等，但是解剖学却是研究他们的方法。
我们通过看解剖相关的图片和视频，了解了解剖的一些方法和过程，看起来时有些害怕，但想想那些在解剖的工作人员，我想他们肯定是有着非常好的心理素质，同时也让我想到了那些拿手术刀的医生，他们动手术也应该是一个解剖的过程，手术就是解剖学的应用之一吧，还有那些破案的法医也是通过解剖尸体获取相应的破案证据。
只有正确认识了正常人体形态结构，才能充分认识其生理，生化过程以及病理变化，进而理解和掌握各种疾病的发生，发展，临床特征与诊治，预防原则。
我们学习解剖学主要讲的是人体的几大系统和结构，运动系统主要学习与运动相关的骨骼，有骨的分布，骨的连接，骨的构造和骨骼相关的骨骼肌等，然后是消化系统，消化系统主要讲是与消化相关的器官，即器官的形态和功能，接下来是呼吸系统、、循环系统、神经系统都是学习相关的器官和功能。
最让我印象深刻的是我们去参观解剖室里的实验标本，其中有塑料的和真实的尸体标本，虽然经过处理过，但我还是觉得刺激的，但看到同学用手去抓和老师的讲解，非常吃惊。
通过观察真实的解剖标本，我们把学的那些人体内部的术语标本一一对应，虽然与平时讲课和视频的不太一样，但这让我们印象更深刻，总的来说还是挺好的。
尚振东文化传媒学院 编导1203B 1226140310
外科组织剪和线剪有什么区别
飞秒检测发现440C是所谓的外科手术刀钢材。
常见的不锈钢有440C，154CM，A2，D2，F6等。
这类钢材都是源于工业上的特殊要求而开发出来的，并非因应手持刀具的需要而产生。
440C这种钢材在任何有效的硬度范围内都不具备优秀的切割性能，而且在较高硬度下趋于易碎。
当440C达到相应硬度，以使刀刃具备还说得过去的保持性时，它却又变得几乎无法打磨锋利。
亦即，一把440C钢刀要么保持性非常差；要么整体强度非常低，脆到你无法把它重新磨利。
既然400C是一个很糟糕的选择，那为何它又能变得如此流行呢
原因有二，而这两个原因都因为440C表面光亮。
早期美国人通常的想法：既然440C是制作手术刀的材料，那么它切割其它东西的性能也一定超强。
然而事实说明一切。
440C被用于制作手术刀的真正原因在于，它优秀的防锈特性让官僚主义者们认为它比纯碳钢更易消毒或更“卫生”。
美国多个州也因此通过立法，以“卫生”要求外科手术须用不锈钢器具。
为什么很多人都说小针刀是骗人的呢?
发展至今短短30多年，经历了风风雨雨，针刀有他独立的学科，即:学，诊断学，临床学，学，治疗学，护理学，有完善的治疗体系和严格的操作规范，由于发展史比较短，百分之百的针刀医生都是半路出家，唯独有外科医生做的相对比较好，因为外科基础扎实，解剖熟悉平时也做小手术，所以他们做针刀相对要得心应手，容易掌握，那么中医医生做针刀的也不少，他们掌握的解剖学及精细解剖就相对比较少，甚至有的没学过解剖，他们所学的针灸操作及理论跟针刀有天壤之别，针灸讲的是经络学说，针刀讲的是软组织与肌肉之间的平衡关系，以及损伤后的粘连，瘢痕，通过针刺来解除粘连，瘢痕来达到解除病痛的目的。
古希腊的医学是怎样发展的
学医不需要解剖的还真不多。
大科诸如内外妇儿，小科诸如皮肤科，口腔科，眼科等等都是要学习解剖的。
如果真的不愿意解剖的话，那就学影像医学吧。
那个跟解剖不沾边，也是学医的。
此外基础医学的大部分学科都可以不用解剖，比如，组织学与胚胎学，生理学，生物化学，生物技术，生物医学工程啊等等。
但这些都不算真正的学医，因为考不了执业医师资格证书。
