三年级下册童谣的读后感什么写300
生活环境要变好，社区环保很重要。
不摘花，不踏草， 环境才能更美好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
伸伸手，弯弯腰，社区环境会更好。
中华儿女雄赳赳，中国价值数一数。
我是中国正能量，努力学习不怕苦。
迎九一，开学到， 小朋友们笑开颜。
勤学话，秋风捎， 捎到我的小学校。
小学生，要努力， 长大为国立功劳。
题目：人小志气大
读读童谣和儿歌读后感怎么写
让我想到了小时候，妈妈和姥姥们给我讲的一些童谣。
小时候，我非常喜欢童话，当然也喜欢童谣。
对于童谣来说，我还是比较有发言权的，因为，长辈们无时不停地用和蔼，愉悦的声音在我耳边说着、唱着那些富有节奏、又不失真理的童谣。
有一段时间，我对《西游记》这部老少皆宜的电视剧着了迷。
妈妈就为我编了一首童谣，我还模糊的记得那首童谣的内容是这样的:“唐僧骑马咚嘞个咚，后面跟这个孙悟空，孙悟空跑得快„„”《中华新童谣》中有一些童谣也很好听，比如说《十二生肖歌》这首童谣来说，他就是把十二生肖进行了改编，非常形象、生动地把十二个动物他们的特点、形态、和样子给体现了出来，而且都是一些通俗易懂的词语，读起来朗朗上口，真是颇有创意。
如果说《十二生肖歌》有创意的话，那么关于的这些童谣就是有一些环保意义的,在不失童趣的同时又提倡大家多种树,可谓是一举两得。
我还把这本书推荐给了弟弟，他觉得非常有趣，他说:“他以前以为，中国的童话没意思，还是外国的童话有意思，但是现在看了这本书之后就不同了，他觉得中国童谣一样好听!”中华新童谣真好看。
一年级春节童谣读后感
[童谣读后感]童谣读后感这几天,我看了一本书,叫《中华新童谣》,顾名而思义,里面收录的都是童谣,童谣读后感.通过一段时间的认真阅读,我对童谣有了许多认识： 一是童谣都写得十分形象,让你脑子里能直接显现童谣所描绘出的情景.如《啄木鸟》中的一句话“尖嘴巴,啄木鸟,站在树上把虫找.”先是从特征描写引出啄木鸟,接着又写啄木鸟正在进行的动作.一念完这句文字,脑海里就能立即浮现出一只啄木鸟在一棵大树上捉虫子的画面,根本不需要更多的揣摩和联想. 二是童谣所用的语言都很生动、活泼和幼稚.《打雷歌》即是一个很好的例子,它的最后一句“雷公雷婆开大会,又是下雨又打雷.”这样的比喻不可能归类到成熟、深沉.而前面“隆隆隆卤、“咚咚咚咚”、“稀里哗啦”、“噼里啪啦”等象声词的使用,也很符合儿童生动又活泼的语言特征.所以,我觉得这首《打雷歌》是首非常典型的好童谣. 三是童谣都讲究押韵,读起来琅琅上口.如“小鸟站枝头,抬头展歌喉”,这句采摘于《小鸟和绿叶》,从字面上看,对仗很工整,读起来也非常合韵,决不拗口,很适合儿童诵读. 读了这本书后,我也尝试着写了一篇童谣,也算是我学习的心得吧. 童年,带给我无限乐趣,当然也带给我美好的回忆.暑假的时候,我看了一本书,那本书的名字叫做中华新童谣.这本书中有许多好听的童谣,我看着看着就入了迷,这不禁让我想到了小时候,妈妈和姥姥们给我讲的一些童谣.小时候,我非常喜欢童话,当然也喜欢童谣.对于童谣来说,我还是比较有发言权的,因为,长辈们无时不停地用和蔼,愉悦的声音在我耳边说着、唱着那些富有节奏、又不失真理的童谣.有一段时间,我对《西游记》这部老少皆宜的电视剧着了迷.妈妈就为我编了一首童谣,我还模糊的记得那首童谣的内容是这样的：“唐僧骑马咚嘞个咚,后面跟这个孙悟空,孙悟空跑得快……”《中华新童谣》中有一些童谣也很好听,比如说《十二生肖歌》这首童谣来说,他就是把十二生肖进行了改编,非常形象、生动地把十二个动物他们的特点、形态、和样子给体现了出来,而且都是一些通俗易懂的词语,读起来朗朗上口,真是颇有创意.如果说《十二生肖歌》有创意的话,那么关于的这些童谣就是有一些环保意义的,在不失童趣的同时又提倡大家多种树,可谓是一举两得.我还把这本书推荐给了弟弟,他觉得非常有趣,他说：“他以前以为,中国的童话没意思,还是外国的童话有意思,但是现在看了这本书之后就不同了,他觉得中国童谣一样好听!”中华新童谣真好看,同学们你说呢?希望该同学马上把自己的名字写上,不然真的不知道是谁写的.其他同学也要记得写名字哦.【扩展阅读篇】所谓“感”
小童谣大梦想的读后感怎么写
写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引,议,联,结.希望对你有帮助
百岁童谣正月正读后感
摘要：姑娘要花，小子要炮。
小孩，小孩，你别馋，漓漓拉拉二十三。
二十六，去割肉；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。
春牛登门，风调雨顺。
春牛游村，五谷丰登。
看场佬，满地跑，打的粮食吃不了。
正月十五正月正，正月十六踏麦青。
反穿着皮袄趿拉着鞋，二月二，龙抬头。
吃金豆，拉金砖，艾叶香，香满堂。
腊八腊九，冻死小狗；月儿斜，中秋节，又吃月饼又供免儿爷。
你发粗来作梁檩，《正月正》1. 新年来到 2. 忙年 3. 春牛登门 4.看场佬5.踏麦青6.接财神7.捏角角 8.你放爆仗我放鞭9.粽子香10.端午花 11.烤百病12.腊七腊八13.免儿爷 14.中秋节15.九九歌16.走马灯 17.帖窗花18.跳火堆19.卖懒20.椿树王新年来到糖瓜祭灶，新年来到。
姑娘要花，小子要炮忙年小孩，小孩，你别馋，过了腊八就是年腊八粥过几天，漓漓拉拉二十三二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，做豆腐；二十六，去割肉；二十七，宰年鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒首；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭春牛登门春牛登门，风调雨顺春牛游村，五谷丰登看场佬看场佬，满地跑，打的粮食吃不了。
看场佬，满场转，打的粮食吃不完。
踏麦青正月十五正月正，正月十六踏麦青踏麦青，踏了麦青不腿疼；踏麦青，踏了麦青不腰痛接账神财神爷，打南来，反穿着皮袄趿拉着鞋，隔着墙头扔元宝来
捏角角二月二，龙抬头捏角角，煮枣豆你放爆仗我放鞭小巴狗，上南山，吃金豆，拉金砖，你打火，我抽烟，你放爆仗我放鞭，嘀喽噼啦过新年
粽子香粽子香，香厨房,艾叶香，香满堂,桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳。
端午花端午花，红又红，摘朵鲜花送金龙,端阳，端阳，粽子粽，拿个粽子塞龙洞,龙戴鲜花吃粽子，吃饱粽子回龙洞，请你不要伤害屈原公公,烤百病前烤烤，后烤烤，身上百病都烤掉前烤烤，后烤烤，绊倒拾个大元宝,腊七腊八腊七腊八，冻死寒鸦，腊八腊九，冻死小狗；腊九腊十，冻死小人
免儿爷紫不紫，大海茄，八月里供的是免儿爷。
自来白，自来红，月光码儿供当中；毛豆枝儿，乱哄哄，鸡冠子花儿红里个红，圆月儿的西瓜皮儿青月亮爷吃得笑哈哈，今晚的光儿分外明中秋节月儿斜，中秋节，又吃月饼又供免儿爷。
穿新袜，换新鞋，也跟奶，也跟姐，上趟前门逛趟街。
九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走五九六九，阳坡看柳七九河开，八九雁来，九九无凌丝。
九九加一九，耕牛遍地走走马灯噗噗登儿，玻璃笛儿，姐姐随我唱新曲儿,走马儿灯，凭气儿转，三娘推磨脚踢毽。
好冷天儿，冻手脚，孔明因何永拿一把扇
贴窗花过年啦，贴花啦，满窗子，都红啦,贴个猫，贴个狗，贴个小孩打滴溜，贴个老猴抽烟斗，贴个没牙佬满窗走跳火堆跳入来，年年发大财
跳出去，无忧共无虑
跳过东，五谷不吃空
跳过西，银钱满厝内
卖懒卖懒，卖懒，卖到年三十晚，人懒我不懒
椿树王椿树王， 椿树王
你发粗，我发长。
你发粗来作梁檩，。
我要4篇读后感，要小学五年级水平的，450-500字左右 ， 别太多也别太少。
每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。
它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。
但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。
但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。
孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。
可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。
孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。
这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。
然而，每个人都明白， 在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。
尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。
经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。
总之， 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取， 寻找最大自由的精神。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。
一年级孩子可以读的童谣
一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。
二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。
三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
