汤素兰，《神奇的森林》注音版读后感汤素兰
文章主旨体悟写一段结合文章写感想结合感想写实际，联想到生活结尾简短有力
读汤素兰的《笨狼在森林镇》读后感怎么写500字
怎样写读后 读后感就是读本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感得到的启示写成的文章. 读后感的格式（简单的说）： 第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么. 第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法. 第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么. 做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了 当然 不一定就三段 中间可以自己分,详略得当就好 但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上. 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》. 首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会. 其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章. 第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际. 最后,写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
汤素兰月亮是个大烙饼读后感
月亮是个大烙饼读后感一天晚上，一只小老鼠坐在山上看月亮。
月亮又大又圆，油汪汪的，小老看越觉得那是一块大烙饼。
他看见小蟋蟀正坐在狗尾巴草上唱歌，就问道：“小蟋蟀，你说这月亮像不像一块大烙饼呢
”小蟋蟀望望夜空，说：“是啊，你看着月亮多大，多圆，上面还蘸着奶酪呢
”小老鼠跟着说：“没准这月亮就是一个大烙饼。
”小蟋蟀也觉得是，它俩就商议着怎样把烙饼弄下来。
一夜过去了，小老鼠和小蟋蟀爬到一座比昨晚那座更要高的山上，小蟋蟀抬起小老鼠，小老鼠怎么也够不到月亮，反复很多次后，小蟋蟀没力气了，它们也只好垂头丧气的回家了。
回到家中，小老鼠和小蟋蟀并没有放弃。
它们商议了一个早上，炮制了一个完美的计划。
白天过去，夜晚来临，小老鼠准备实行它的计划了。
小老鼠从家里的阁楼上缓缓搬来“升降梯”。
这哪是升降梯啊，只不过使用橡皮筋拴着的两根竹条而已，胆小老鼠实在是太饿了，搬来也要十几分钟。
终于，小老鼠和小蟋蟀重整旗鼓，又登上了那座山。
小老鼠架起“升降梯”，一步接一步颤抖着爬上了“升降梯”，小蟋蟀在下面扶着。
小蟋蟀哪有力气去扶，只不过是稍微使升降梯不被风刮到而已。
小老鼠中终于爬上了“升降梯”，眼看月亮就在头的上方十厘米处，它使尽全身力气将自己倒立在“升降梯”上，用尾巴尽可能地勾住大烙饼。
“十厘米，九厘米，八厘米……”小蟋蟀在下面为小老鼠鼓劲加油，终于，小老鼠勾住了月亮，月亮在它手中从没那么耀眼，从没那么美丽。
小老鼠和小蟋蟀回到家中，它们并没有吃掉月亮，而是仔细端详着月亮。
不久，小老鼠得到月亮的这件惊天大事很快传遍了整个世界，大家问它们是怎么得到月亮的，小老鼠和小蟋蟀只是笑而不答。
后来，小老鼠发现没有月亮的夜晚是那么黑暗，那么可怕。
小老鼠又将月亮安在了原来的位置。
每天看着月亮，它们这次再也不想吃月亮了，因为月亮是属于大家的，应该让它的圣光照耀每只老鼠，每个公民的心里去。
飞翔的森林的读后感
《飞翔的森林》内容简介作者简介：汤素兰，一级作家，中国作家协会会员，创作出版儿童文学作品40余部，代表作有《笨狼的故事》《阁楼上的精灵》《红鞋子》等，曾获得全国**儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。
天天出版社、浙江少儿等大社常推其作品。
《笨狼的故事》的作者是谁
主要内容是什么
读后感是什么
爷爷，60多岁了。
头只剩几颗牙牙，满脸皱纹是总带着笑爷爷有许多朋友，其中，高大挺拔的大树更是他的好朋友。
在漂亮，宽阔的小院里，有一棵四季常青的松树，松树的树梢尖尖的，树杆笔直笔直的，像小区里的岗哨似的，矗立在那儿。
抬起头来仰望，松树高得看不到顶，直插云霄，风儿一吹，“沙沙”的响了起来。
这是爷爷的第一个朋友，每到劳累的时候，爷爷就会靠着松树休息，春天，爷爷会收松树给他的礼物：松花，我们就能吃松花团子，松花年糕了。
走下长长的过道，可以看到爷爷的第二个树朋友：樱桃树，现在是春天，太阳红通通的。
金光洒在大地上，樱花开了，浓浓的花香在空中弥漫，一朵朵樱花呈粉红色，被照到阳光的花朵 呈金黄色，没被照到的呈粉红色，远远望去，樱桃树不只一种颜色。
春风姑娘不时吹着春风“呼、呼”‘。
樱花不停的从树上飘落下了，如粉红色的蝴蝶，爷爷送樱桃树肥料，帮助樱桃树除虫，樱桃树送爷爷樱桃。
樱桃树的邻居银杏树，就是爷爷的第三个好朋友：银杏树又名幼老之树，因为银杏树从小时候栽下，要到老才结出果实。
春夏秋冬的叶子颜色，都不一样。
爷爷老是说：“银杏树是国家一级保护树木，不在一般的花草树木店中有的，这棵树是爷爷年轻时候同事送给他的礼物，当天就种在这里。
”爷爷经常在银杏树下除草。
树是爷爷的朋友，树是人类的好朋友，树木绿化我们美丽的余姚。
爷爷的朋友的读后感
这本书生动描绘了十二岁阳子的成长故事，让人知道：成长，是一种美丽的伤痛.这样的一个主题。
也让我感受到：成长中，有美好的时光，有美好的事物；成长中，有心灵受到的创伤；有自己心灵中的烦恼。
受过痛苦，受过伤害，在最后的时候，就会展现努力的成果；自己永远在成长童年的美好中，自己永远是一个长不大小孩。
在我们成长童年中，我们只要在有烦恼的时候学会承受，再有痛苦是学会分忧，我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠，才可以学会长大，才可以感受童年的美好时光。
在这本书童年日子闪烁的珍珠，我相信我也可以做到。
