太阳光点读后感100字
读《太阳吟》或许视觉和听觉是相通的吧，乍看标题耳边立刻响起的是《我的太阳》。
恢弘奔放的快节奏和演唱者的激情澎湃是我对这首歌的印象，虽然听不懂，但我知道那是在对心目中的神做最虔诚的膜拜。
不过也只有闻一多这样的大家能够完成如此盛大的诗篇，正如需要三大男高音齐心协力地演唱，好歌才能唱出气势。
读着这首诗更像是聆听月下流水的潺潺声，每一个华丽的字句没有一点雕琢之感，像音符般涓涓流淌，让人沉醉于行云流水的酣畅韵律中，闻一多深谙的音乐美便在于此吧。
再多的评论仿佛都是多余，只会更增班门弄斧给人的反感，不如带着欣赏的眼光解读大师的目光。
太阳，我们每天都在看。
闻一多却把太阳看得如此之深，太阳是他倾诉的对象而不是歌颂的对象，这样的大手笔颇令人惊叹。
其二，身居国外的他竟以“故乡”一词隐喻祖国，这是何等的胸怀若谷。
当然，你会说这是远在异国他乡的游子共有的乡愁，但一般想法或许是先产生对祖国的思念，再怀念家乡的小山小水，而他则反其道而行，“中国”只字未提，让人误以为他是在想念家乡，实际在他心中已有个更大的家乡，这个家乡不分彼此，叫做中国。
其三，思乡是诗的主题，但无论古代还是现代，谁不用“明月”之类的词汇当作抒情的意象?而他求选中了伤感词汇的对立面“太阳”，正体现了他的豁达与坦然。
其四，借太阳作道具一用，来反射内心的思念，抒发对千里之外的故乡的遥想，可谓别出心裁，其实这种形式他已不是第一个尝试早在两千多年前的唐朝，李白也有一句“我寄愁心与明月，隋君直到夜郎西。
”和他的寄思念与太阳相呼应，一位是中国的诗仙，一位是中国近代文学的先驱者，仿佛是一次跨越时空的相遇，两人的目光和愁怀不约而同地向天上排遣，我记得余秋雨，另一位大文豪，曾在《行者无疆》中描述过自己站在南极圈遥对南方的星星对十五年前同样看星星的自己说“我走完了”。
三人虽不在同一时代，但意识中有着共鸣，一个是对友人，一个是对家乡，一个是对过去，三人的目光驰骋于时间和空间，那样深邃，是智者的眼神。
结尾说“我的家乡不在地下乃在天上。
”一句则又把情感升华到极致。
地下是实实在在的家乡，但闻一多生活在精神世界里的家乡是崇高的，也只有与太阳相提并论才不失其地位。
这或许是对祖国最好的赞美，《太阳吟》不愧是华夏儿女几千年思乡之绝唱。
太阳吟读后感300字以上 谢谢
《太阳吟》是闻一多的代表作之一。
按刘烜《闻一多评传》之看法，当作于1992年9月下旬，即诗人赴美留学的两个月之后。
（诗人于1992年7月赴美）同他这一时期创作的《孤雁》、《忆菊》、《晴朝》等诗一样，充分表现了他对故乡的殷切思念。
《太阳吟》一诗共十二节，其间情绪跳跃转折、变化不定，我们最好分节解读。
诗的一至三节算作第一部分。
写的是诗人清晨从睡梦中醒来，猛然间瞥见太阳而生出的一系列感想。
于是，那聊以忘却乡愁的美梦消逝了，他又不得不回到这块陌生的土地，不得不透过窗户望着那黑气冲天的工业烟囱。
现实生活的紧张感使他对无觉无知的酣梦格外钟情，尽管他并不能永远地陶醉在梦中，但这乍然醒来的强烈的不适感却也很自然地让人迁怒于物。
在他看来，太阳的出现实在是太粗暴、太不近人情了，“刺得我的心痛”
那难捱的白日又要等多久才能结束呢
这个意思在前一首《晴朝》里已经有所表现。
然后，太阳的“热”也为诗人体验到了。
太阳冉冉升起，大地逐渐为之增温，那些在花草丛中晶莹闪烁的露珠被烘烤干了。
但是，给万物以生机的太阳于“我”又何干呢
诗人那迎风落泪的眼眶永远都是湿漉漉的，太阳的热度还远不足以将它们烘干。
因为比起故土的温暖来，太阳的这点热度实在太不值一提了。
自闻一多去国离乡以来，泪水就常常伴随着他度过了无数个寂寞孤独的日子。
在《晴朝》中，诗人也说：“地球平稳地转着，／一切的都向朝日微笑；／我也不是不会笑，／泪珠儿却先滚出来了。
”不过，也有必要指出的是，太阳也烘不干的竟是诗人的“冷泪”，可见，这还不是《晴朝》中滚出来的“泪珠儿”，它们很可能是诗人梦乡的产物，在梦中见到了那想念已久的故乡，于是激动得泪如泉涌，等到早晨，这泪水就已经冰凉冰凉的了。
接着，诗人又把目光投向了已经升入高空的太阳。
他想到，这一天才刚刚开始，太阳还需要多长的时间才能再度没入地平线呢
这“九曲回肠”的“十二个时辰”实在太长太长，况且，他的留美生涯才刚刚的开始，还有漫长的五个年头啊
这整整的五年竟然也都要象这一天似的一个时辰一个时辰地度过，那又将是怎样的痛苦呀
1992年冬，闻一多在一封家书中写道：“一个有思想之中国青年，留居美国之滋味，非笔墨所能形容。
……我乃有国之民，我有五千年之历史与文化，我有何不若彼美人者
将谓吾国人不能制杀人之枪炮遂不若彼之光明磊落乎
总之，彼之贱视吾国人者一言难尽。
”这可能就是所谓的“缓刑”吧
一般认为，诗人所说的“缓刑”就是洋人对中国人的欺侮和岐视，即“彼之贱视吾国人”，这在当时是的确存在的。
而我又还想强调一点，即这样的“岐视”还并不一定都是生活态度上的，它更具有一层文化上的涵义。
在二十世纪，西方文明已经达到它的鼎盛，实现了“现代化”的目标，而中国文化却仍然处于封建专制的统治之下，这一历史性的差距必然在各个民族之间造成不小的心理距离。
西方人有他们目空一切的姿态，而中国人也可能产生极度敏锐的感觉，亦即所谓的“文化自卑感”。
闻一多当时正处于这种“文化自卑感”的笼罩之中，越是在文化教育的实践中产生深深的自卑，他就愈可能极力维护祖国文化的尊严，而故土则是祖国文化的缩影，当然也就更是强烈地牵动他的情怀了。
一年级绘本太阳你好吗读后感
活动目标1、理解儿歌内容，学习有表情、有节奏地朗诵儿歌。
2、在朗诵儿歌事发准字音：早、爬、窗；丰富词汇：睡懒觉、瞧一瞧、咪咪笑、3育幼儿早睡早起身体，不睡懒觉。
活动准备1、室内、室外的背景图一张（室内有一扇窗子，一张床；室外是院子的场景）。
2、可移动的太阳公公和做操的小朋活动过程一、出示太阳公公（正反两面的表情、神态不同，一睁大眼睛瞧的神态，另一面是咪咪笑的表情）教师：太阳公公是什么表情
引导幼儿学一学太阳公公的神态和表情，理解学习词汇：瞧一瞧、咪咪笑。
教师：太阳公公瞧见了什么
它为什么这样高兴
启发幼儿充分想象。
二、教师朗诵儿歌，请幼儿欣赏。
三、出示背景图，教师边演示教具边朗诵儿歌，帮助幼儿理解儿歌内容。
教师：太阳公公起得早，它去做什么
太阳公公在房间里找到宝宝了吗
小宝宝到哪里去了在干什么
四、幼儿学习儿歌，读准字音：早、爬、窗等，引导幼儿用动作表情加深对睡懒觉、瞧一瞧、咪咪笑词汇的理解。
五、师幼、男答的方式朗诵儿歌。
六、讨论：太阳公公为什么对宝宝咪咪笑
你喜欢儿歌里的宝宝吗
为什么?
《会飞的太阳》读后感
1、作者从生活中的小事入手，告诉我们要主动追求自己所想要的，即使遇到挫折，也要勇敢面对，相信“太阳一直都在”。
2、丁立梅，笔名梅子。
中国作家协会会员。
《读者》、《青年文摘》、《特别关注》等畅销杂志签约作家。
江苏省课外阅读指导委员会专家组成员。
喜欢用音乐煮文字 。
出版有作品集《风会记得一朵花的香》 、《等待绽放》、《你在，世界就在》、《你的光影，我的流年》、《向着美好奔跑》、《让每个日子都看见欢喜》、《有美一朵，向晚生香》等二十多部。
作品《花盆里的风信子》入选新加坡中学华文课本。
作品《有一种爱叫相依为命》入选全国中等专科院校《语文》教材。
作品《黑白世界里的纯情时光》登上中国散文排行榜。
作品《萝卜花》、《穿旗袍的女人》入围微型小说“金麻雀”奖。
作品《萝卜花》获得全国报纸副刊好作品银奖。
作品集《你在，世界就在》繁体版在台湾、香港发行。
多篇文章入选中学语文各类教辅书。
多篇文章被设计为中、高考语文阅读题。
被读者喻为“最暖人心的作家”。
风与太阳那个力量大读后感
我也不知道。
《太阳系历险记》读后感
《太阳系历险记》是法国“科幻小说之父”凡尔纳著名的科幻小说之一。
这本书最吸引我的是那惊险曲折的情节，栩栩如生的人物，出人意料的结果，这让我仿佛置身于其中。
它主要讲的是在未来某一年的7月18日12：30分时，一颗短周期彗星与地球擦而过，带走了地球上的卡尔岛与七六一高地和正在航行的“多立”号与“伊索”号轮船。
在那颗彗星上，“多立”号船长发现了卡尔岛与七六一高地的所有人，总共有25人。
彗星离太阳越来越远，天气越来越冷，海结冰了，他们只好躲进一座火山旁的洞穴里。
他们在那里生活得快快乐乐，像一家人，不时出来滑滑冰。
没想到有一天，火山突然熄灭，他们被迫无奈躲进火山内。
直到有一天，他们终于发现地球了
他们乘着热气球，飞到了地球上。
在彗星上，他们历尽了千辛万苦找到一位奄奄一息的教授，甚至冒了生命危险将他救活。
在冰块掉落时，“多立”号和“伊索”号必定砸沉一艘，“多立”号船长想到“伊索”号上有许多货物，包括一些食物和御寒的衣服，可以帮助他们在危难之时度过难关。
所以他忍痛下命令放弃“多立”号。
是什么让他做事果断
是对生命的热爱
是什么让他们舍己救人
是齐心协力
是什么让他们度过难关，感受胜利的喜悦
是团结一致
是坚持不懈
所以在生活中，我们要像他们一样，遇到困难不气馁，团结一致，齐心协力，失败了也不灰心，勇敢地站起，坚持不懈，再接再厉
