五年级下册征文读后感400字
1楼首先声明 我作文很差 这篇是我从网上copy的 看看适不适合我的水平 我选的是拿破仑传`` 拿破仑一生体现出了人类的超越性，他是个愤怒的理想主义者。
他留给后人的不仅仅是改变整个欧洲的丰功伟绩，还有他的勤奋与荣誉。
曾经说：“人们有时候是他们自己命运的主人。
” 拿破仑自己这样形容：“事业和前程的大门是向有才华的人敞开的，而不论其出身或财产如何。
”对于我来说，如果可以归类的话，自己的永不满足和大胆的欲望可以归类到野心。
野心是拿破仑心智的原动力和他意志的永恒实质，它是如此紧密，以至不能同他本身区别开来，甚至有时还达到了不知不觉的程度。
法国人视拿破仑为民族英雄，但大多数欧洲国家在拿破仑的征服下深受凌辱，表示憎恨。
拿破仑1769年8月15日出生在意大利的，小时候家人叫他尼。
父亲，脾气温和但办事总是杂乱无章，却是个杰出的爱国主义者；母亲·波拿巴，是一个坚忍不拔的女子，也是一位严酷的母亲。
拿破仑更像他的母亲。
波拿巴一家都不是精明的商人，虽然总能受到教育，但身后总是清贫凄凉。
1778年，拿破仑9岁那年，为了生计，他跟随父亲、舅舅约瑟夫·费舍及兄长约瑟夫离开母亲从港出发前往法国。
从此以后，兄长约瑟夫走向了神甫，拿破仑去了军校，舅舅做了神职人员，四人去法标志着拿破仑的少年时代从此结束。
少年时代的拿破仑没有波澜起伏，但军校的生活却开始改变他的人生。
家庭的清贫使得他过早的成熟，刚刚进入军校仅仅9岁的他便深知，如果离开了自己的努力，他在这个世界上将一无所有，当时他的成熟已经远远超过了他的年龄。
在军校时，他相信他的意志力注定会使他成功。
为了毫不怀疑的取得成功，他充分利用军校提供的一切优越性，无论多么谦卑也在所不惜。
在法国布里埃纳军校的6年里（1779年-1784年），拿破仑除了每年为国王庆生外，他无意外出，很少离开军校，只是埋头苦读。
在军校学习方面，拿破仑的法语需要特别辅导，命中注定他的法语总是带有不协调的科西嘉口音，他沉迷于古代和现代历史的书籍，如饥似渴的阅读西塞罗、、泰西塔斯、斯维托尼亚、贺瑞斯和普罗塔克生平译本。
当时拿破仑还热衷于数学和地理。
但他傲慢好斗的性格以及对法国人的愤怒，使他在军校里鹤立鸡群，没有真正的朋友，生性孤僻的拿破仑不可避免的成为同学备受欺凌的对象。
当时拿破仑对个人财富并无多大兴趣，而立志将科西嘉从法国人手中解救出来，十几岁便成了一个热忱地爱国者。
1784年，15岁的拿破仑进入了巴黎皇家军官学校。
由于扎实的数学功底，他成为了14名精选出来的非贵族炮兵学员之一，开始了真正的军训生活。
在此期间，拿破仑除了对德语讨厌到几乎学不下去的地步外，对其他课程饶有兴趣。
除历史、地理、文学和德语，他还要学习、物理、防御工事构筑和制图课程以及法律和哲学。
在这些课程中，拿破仑最喜欢的是数学、防御工事构筑以及炮术。
有人这样评价当时的拿破仑： 沉默寡言、勤奋好学，学习是他心甘情愿的唯一乐趣。
他乐于读好作者写的书，对于抽象的科学他能够运用自如，其数学和地理知识扎实。
他安静而孤独、反复无常、目中无人，令人吃惊地以我为本。
在班上他积极的回答问题，在其他场合则具有巧妙快捷的应答才能。
他最突出的特点是傲慢自大、雄心勃勃和抱负不凡。
两年后，1785年，刚满16岁的拿破仑顺利通过毕业考试，提前毕业，来到法国瓦朗斯的拉费尔炮兵团，他的军事生涯开始了。
在军训时他不无骄傲的说道，“由于我与生俱来的天才，我现在是军官啦
”此时他每年的军饷是920里弗赫，比他父亲去世前最后一个职务年薪还要高。
“即使是在我完成了工作，无事可做的时候，我始终隐约感到时间在飞逝，我不能让任何一点时间白白流过。
”后来他回忆道。
在瓦朗斯，拿破仑很少有时间看兵团外的世界，炮兵团的5年中，他头脑里日夜思考的只有四件事情： 1． 在炮兵团的事业 2． 困扰母亲和家庭的经济问题 3． 继续学习 4． 深造并将科西嘉从法国的枷锁中解救出来 拿破仑长年的独处与深思，思想自然的发生了病态的转变，想到了自杀，他扪心自问：“是什么情绪竟使我想到了自我毁灭的欲念
” “无疑是我在这个世界上看不到自己的位置。
” 这是很多像他这样的年轻人都回自问的问题。
对前程完全失望使他心灰意冷，但他并没有向死神屈服，相反，他被自己内在的驱动力、过人的天资和追求问题答案的好奇心所拯救。
接下来的几年，他不仅继续贪婪地阅读，写满了几十本读书摘要和心得，而且后来他还要付诸行动
在兵团里的拿破仑废寝忘食的博览群书、反复熟读许多书籍、写下厚厚的读书笔记及所涉及的科目是任何一个法国军官都望尘莫及的。
他的读书笔记写满了一本又一本，而永无止境的好奇心却没有丝毫减弱。
他用潦草的字迹写下大量的甚至次日连他自己也难以辨认的手稿。
当其他军官在醺酒和享乐时，拿破仑却在挑灯夜读，他卧室里的灯光似乎从不熄灭，同时第二天仍然有充沛的精力。
他对知识的渴望欲壑难填。
正是他的“以我为本”、孤僻的性格、爱国的抱负与热忱、永不满足的好奇心及斗志使得他在这段时间积累了而后成就不可或缺的必要先决条件。
在阅读时，我为之深深地震撼。
不仅是因为这位伟人一生辉煌的功业，同时，也出于对作者那细腻文笔的崇敬。
艾米尔*，不愧为一代传记大师。
拜读其作品，犹如与其本人促膝而席，共同探究传主一生曲折的心路历程
不难看出路德维希对于拿破仑情有独钟，对这位伟大的天才倾注了满腔同情，他几乎是用诗一般的语言，写下了这长达600多页的巨著。
不仅文采斐然，对于拿破仑的性格与心理活动分析的细致入微，引人入胜。
令每一个阅读者，都不经然随着传主一生之浮沉而或喜或悲。
被作者在字里行间所倾注的情感所深深感染
诚然，拿破仑的一生，无论在军事上还是在政治上，都有着辉煌的成就。
在军事上，拿破仑被人们称为“一代军事伟人”他戎马一生，亲自指挥的战役，多达60余次，比西方历史上著名的统帅亚历山大，汉尼拔和恺撒指挥的战役的总和还要多，其中有许多战役在战争史上都有相当重要的地位。
直到如今，拿破仑的军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。
在政治上，他是一位卓越的政治家。
他曾这样总结自己的成就：“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服，滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆，最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。
永不湮没的是我的法典和参政院的会议纪录，我与大臣们的通讯……由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。
我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少；而英国的犯罪却很猖獗……” 而这些，都不是我所最关心的，因为，最触动于我的却是其在精神上的某种特质，或是他那积极进取的心态；还有那不知疲倦，永不懈怠的精力；那非凡的想象力，敏锐的洞察力和坚定的自信心……总而言之，他那极具魅力的精神内涵犹如一颗炽热的恒星，而他所缔造的功勋和所取得的荣耀就恰恰如恒星所散发出来的光芒，绚丽而华彩，照亮他人生的全程，甚至在他被囚于圣赫勒拿岛乃至死亡，这种光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永悬于苍穹。
一个人凭借自信和勇气，凭借激情和幻想，凭借勤奋和意志所能得到的，拿破仑全都得到了，而今天，在着瞬息万变的信息时代，锦绣前程又一次展现在才能卓越者面前，热血青年难道可以找到比拿破仑更伟大的榜样和更可参鉴之镜么
踏着伟人的足迹，我们坚信，我们的人生也必将辉煌
27楼寒假里我读了一本名叫《拿破仑传》的书，这本书主要描写了法国伟大的皇帝拿破仑从一个平民经过学习和奋斗最终走向了人生的巅峰。
是的，就是他征服欧洲，征服遥远的东方。
他凭借着惊人的毅力和才学博得了世人的拥戴。
拿破仑1769年8月15日出生在意大利的科西嘉岛，小时候家人叫他拿波里昂尼。
父亲夏尔·波拿巴，是个杰出的爱国主义者；母亲莱蒂齐亚·波拿巴，是一个坚忍不拔的女子，也是一位严酷的母亲。
1778年，拿破仑9岁那年，为了生计，他跟随父亲、舅舅约瑟夫·费舍及兄长约瑟夫离开母亲从阿雅克肖港出发前往法国。
从此以后，兄长约瑟夫走向了神甫，拿破仑去了军校，舅舅做了神职人员，四人去法标志着拿破仑的少年时代从此结束。
少年时代的拿破仑没有波澜起伏，但军校的生活却开始改变他的人生。
家庭的清贫使得他过早的成熟，刚刚进入军校仅仅9岁的他便深知，如果离开了自己的努力，他在这个世界上将一无所有，当时他的成熟已经远远超过了他的年龄。
在军校时，他相信他的意志力注定会使他成功。
为了毫不怀疑的取得成功，他充分利用军校提供的一切优越性，无论多么谦卑也在所不惜。
1784年，15岁的拿破仑进入了巴黎皇家军官学校。
由于扎实的数学功底，他成为了14名精选出来的非贵族炮兵学员之一，开始了真正的军训生活。
拿破仑沉默寡言、勤奋好学。
他对于抽象的科学他能够运用自如，其数学和地理知识扎实。
他安静而孤独，他最突出的特点是傲慢自大、雄心勃勃和抱负不凡。
其中他那雄霸于天下的雄心最令我折服。
在读了这本书后使我领悟到了这样一个道理： 如果人生道路上的里程碑是功绩而不是的德行时，这种尝试尤其困难。
凯撒，腓特烈，拿破仑只是由于他们在战场上取得胜利才成为伟大人物，然而对以后世来说，他们的战役趋向于越来越无意义。
现在，法萨利亚，罗斯巴赫只是在军事学院里才具有历史意义。
对我们来说，我提到的那三位伟大的将领没有一个比克拉苏或马赛那更有意义，如果他们同样仅仅是军事统帅的话。
是凯撒，腓特烈，拿破仑的政治天才使他们至高无上。
政治家在体现出他最佳的品质时决定我们所有人的命运。
，天才和品质相交的地方，就是心灵探索者寻找的焦点。
时代广场的蟋蟀第五章星期天早晨的读后感怎么写
读后感 （应用写作研究文体） 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
时代广场的蟋蟀 读后感
故事讲述了一只生活在美国康涅狄格州乡间的蟋蟀柴斯特，因腊肠香味的诱惑，跳进了一只野餐篮子，被迫来到纽约时代广场的地铁站，饥饿疲累至极时被报摊小男孩玛利欧收留，并认识了两个新朋友——塔克老鼠和亨利猫。
在一次派对上，蟋蟀、老鼠和猫三个好朋友快乐得忘乎所以，使玛利欧一家借以维生的报摊意外发生火灾，损失巨大，盛怒之下的玛利欧妈妈要柴斯特马上滚蛋。
极具音乐天赋的蟋蟀柴斯特在愧疚难过之余，以鸣唱发泄它的悲伤，它选择了一首在收音机里听过的意大利民谣《重归苏莲托》，这是玛利欧妈妈最喜欢的一首歌，悲凄甜美的旋律打动了玛利欧妈妈，她原谅了柴斯特。
柴斯特的音乐天赋由此得以展示，它用自己无与伦比的鸣奏帮助玛利欧一家不景气的报摊带来更旺的人气。
柴斯特成了“名人”，整个纽约都在倾听一只小小的蟋蟀天籁般的鸣奏，歌剧、交响乐、流行音乐，柴斯特清亮的乐音让行人停下匆忙的脚步，陶醉其中。
但是，成名后的柴斯特很不快乐，它想念自由自在的乡村生活，于是，在塔克老鼠和亨利猫的帮助下，蟋蟀柴斯特踏上了归乡的旅程。
“大道至简”，儿童文学的珍贵就在于以清浅的语言说深奥繁复的人生。
《时代广场的蟋蟀》说了友谊的真挚、说了责任与担当，最重要的是说了“做最好的自己”。
很多时候，我们在经历人生的种种历练后，才会折身返回寻找初心和本真。
急急急急急急
求读后感
ㄍ站成一棵树》读后感 每一个生命都像花儿那般美丽，每一个生命都有自己的历程每一个生命都会彼此相连，为自己而生，为他人而活。
生活，就是如此。
命运因你而改变，生命因你而精彩。
从男孩“幸运”降生起，我读懂了些。
咆哮营里的人因“幸运”而改变。
冷漠，自私，粗俗的人“不知不觉地发生着变化”和一千名士兵一样，丹尼尔给他们带来了前所未有而希望与活力。
他们都从“幸运”和丹尼尔身上获得了生活的希望，变得虔诚，平和，慈爱。
世间之所以美好，就是因为有爱，爱是人们更加珍惜自己，更加关爱别人。
“微尘”托起了生命的彩桥，“毫光”洒下了明天的希望。
他们是爱的天使。
雷锋，用汗水浇灌出“为人民服务”焦裕禄用泪水谱写了鞠躬尽瘁。
他们是爱的守护神，他们，从心里守护着爱 “幸运”和丹尼尔带来的不止这些他们让咆哮营和一千名士兵懂得了领略自然之美学会了尊重他人，在他们那片伊甸园里，花儿也为“幸运”开放，大自然就是她的保姆和伙伴。
她为他从叶缝间洒下金色的阳光，她为他遣去清风，伴随着河水和树脂的芳香。
高大的水杉对他温柔的打盹，黄蜂飞着，喜鹊们喊出一阵阵催眠的曲。
就是因为有了这个小家伙，他们变了，变得讲起卫生，总是衣冠整洁，胡子也刮干净了，他们变得文雅了说起话来彬彬有礼，他们干涸的眼神里出现了生机，嘴角挂着微笑。
他们默默地享受着孩子带来的精神滋养。
为了孩子而生的那份善良地爱，帮他们抚平了创伤和空虚，也是他们再度寻回了生命的价值和生活的信念，也许在童年的生命里蕴藏着一种力量，她天真的欢笑和泪水可以把我们重新带回生命的最初的那份温柔和希望，滋润我们被生活弄糙了的心灵。
试想
一个比我们孱弱几倍的婴儿都渴望生活的机会，我们怎么有权利拒绝生活给我们重新创造的机会呢
更何况，人生在世，犹如一颗流星，转瞬即逝，所以，我们更应该珍惜生命。
现如今，有太多的虚浮爱情，因为被“情”所抛弃，为“爱”而受伤，便全然不顾而殉情，想想，值得吗
上帝只给每个人一次的机会。
为了“爱情”的纠葛，一时冲动，就这样草率的结束了自己。
上帝让生活考验我们。
我们不能脱离社会，而社会不能没有我们，我们来到社会，应是读懂生活的真谛，明白我们存在的真正价值与意义。
生很容易，活很容易，生活却不容易。
人很容易，事很容易，人事却不容易。
咆哮营的“幸运”不像是一个普通的孩子而更想一个符号，他象征这童年纯净的灵魂以及附在它上面的某种神圣的力量，这份力量可以影响乃至救赎整个堕落的成人世界。
我们可以看到“幸运”的存在使咆哮营几乎变成了一方天堂似的乐土，他的到来犹如一场集体赎罪的开始，在赎罪中，人们明白了爱自己还有爱他人。
而爱他人就等于爱自己。
“幸运”被斯登皮悉心的照料着。
另外，对那些想要抱抱“幸运”的人，斯登皮也要好生检查一番。
对肯塔克来说，这可是一个不小打击。
他一生就有一种大大咧咧的性格，又习惯标新立异 。
但是，他变了，他每天下午都换了一件新上衣，整理好后才去与小“幸运”见面。
他没有了粗鲁的行为，变得祥和而宁静。
因为爱别人而改变了自己，而爱自己。
只有走进生活中，你才能真正地理解生活的真谛。
生命因你而精彩，命运因你而改变，世间因你而美好。
《站成一棵树》读后感 这本书是很多散文组成的一本书。
每一篇文章都有自己独特的‘灵魂’，其中令我最印象深刻的是《守着十八个蛋等你》和《老人的黑帽子》了。
在《守着十八个蛋等你》中，主人公和母鸡“二给”是一对奇怪的组合，它们之间既是主仆，又是朋友，也是敌人，换句话说，是所有这些关系的某种特殊组合，处于不同的目的，主人公和“二给”之间展开了争夺鸡蛋的斗争，最后却为了对方，放弃了原本自己最执著的那个目的。
其中最令我感动的是：当“二给”知道主人公的了重度营养不良后，毅然放弃了她想当妈妈的念头，离家出走，并告诉主人公，让他每天是一个鸡蛋，当主人公看到那张纸条后，甘心守着那十八颗鸡蛋等着“二给”回来,让我们有一种别样的感动。
而在《老人的黑帽子》中，我们可以看到一个老人的慈祥和一个孩子的天真，也许他们是相互依赖的，老人在孩子看来是一个给他温暖的人，而在老人看来孩子是唯一一个能证明他还有用的人，不幸的是老人得了癌症，在老人去世之前他希望“我”带着他的黑帽子继续带给那个孩子温暖… 也许是很欣赏这本书,在这本书中再也没有那些长篇大论,再也没有那些空虚的文章,也许就是这样,我才更加如痴如醉的看下去吧! 从前有一棵大树，它和一个男孩儿是好朋友。
每天男孩儿都跑来和它一起玩，他们很快乐。
可是随着时光流逝，男孩儿长大了。
大树感到了孤寂。
一天，孩子来看大树， 需要一些钱。
于是大树把自己的苹果给了孩子。
后来又一天，长大了的孩子来了， 需要一幢房子。
于是大树把所有的树枝都给了孩子。
又过了很长时间，孩子又回来了， 需要一条船，驾着它到远方去。
于是大树又把自己的树干给了孩子。
又过了很久，已经变老了的孩子回来了。
非常抱歉，孩子，大树说， 现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。
现在需要的实在不多，孩子说， 只想找个安静的地方坐坐， 太累了，于是孩子坐下了。
大树很快乐。
这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。
男孩不停地向树索取，树为男孩献出了自己的一切，无怨无悔，非常快乐。
这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨，最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。
看着看着，就想到父母、朋友、孩子。
每一个人来到这个世上，都不是无牵无挂的，父母给予其生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。
他们都是 们生命中的那棵爱心树，在 们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助 们，支持 们。
而 们，尤其是现在的孩子，多像那个男孩，有了快乐独自享受，一有困难,一有挫折，才会想起他们。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 ，传为美谈。
岳母刺字，教导儿子精忠报国，流芳千古。
今人爱子，没有理性，才发生这样骇人听闻的事情。
诚然，爱是无私的,如果爱心是花，那么感恩就是这花结的果。
但愿所有爱心之花花都会结出累累感恩的果实
