读后感的开头一般怎么写
读后感开头六法一、 文复述法。
这是最简单最常见的一种开头方法。
开头用叙述性的语言概括介绍所读作品，然后用精练的语言阐述自己的感受。
这感受即为文章的观点，属议论文三要素的论点。
例1：《读＜伤仲永＞有感一文，仲永的结局不能不令人深思．方仲永五岁时便能“指物作诗立就”，且“文理皆有可观者”。
但是，他那惟利是图的父亲却不为他继续学习提供条件，到二十岁时，便“泯然众人矣”。
由此，我悟出：一个人即便有很高的天赋，如果没有后天的勤奋努力，也很难取得成就。
这就是说，天赋是成材的基本条件，而勤奋是成材的决定因素。
二、 单刀直入法。
这种开头方法就是“开门见山，直抒感受”法，一开始就写了读某作品后的总的感受。
例2：《爱的播种，爱的萌发——读〈祖国在我心中〉》一文的开头一段：读完《祖国在我心中》一书，使我心潮汹涌情思横溢，热爱祖国之情油然而生。
这本书语言生动，内容感人，读过之后受到感染、熏陶，爱我中华的种子播入我的心田。
三、 引申联想法。
这种开头方法是由现实生活中的一些现象触发作者定向阅读某作品，然后谈真切感受。
例3：《不要人挎颜色好，只留情气满乾坤——读〈党在我心中〉有感》一文开头一段：常有人如此感喟：“民风日下，党风不正，社会风气一团糟。
”听得多了，竟也怀疑起曾一度挂在嘴边得“没有共产党，就没有新中国”的歌词来。
带着问号，我打开了这本书——《党在我心中》，虔诚地看了一遍又一遍，我的思想逐渐明朗了，我的疑虑逐渐消除了。
终于，我又一次肯定了那一句朴实无华地歌词：“没有共产党，就没有新中国
”四、 铺陈比兴法。
这种开头方法先言此再及彼，极力铺陈与所感有关联地事物，然后引出读作品地感想。
这类似于《诗经》中地比兴手法。
例4：《路——读〈神州吟〉》的开头：地球上有许多路，究竟有多少条，谁也无法回答。
茫茫平原上有路，群山起伏中有路，辽阔的戈壁滩上有路，浩瀚的大沙漠里有路，荆棘荒草中有路，冰天雪地里有路……路是人走出来的，只要有人走过的地方，就留下了路。
《神州吟》这本只66页的书，以其独特的风格，以其磅礴的气势向人们展示了近代中国走过地艰难之路。
五、 置疑深思法。
这种开头方法是在对原作品深入分析后，精心设置疑问，引起读者深思，然后联系作品回答疑问，此法能吸引读者，感染力强。
例5：《胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——读〈祖国在我心中〉》一文开头：为什么苏武在大雪纷扬中几乎冻僵过去，手中还紧握着那支代表国家尊严的汉节
为什么“五四”运动中的学生要燃起熊熊烈焰，吞末曹汝霖地老巢赵家楼
为什么有“中国毕加索”之称的韩美林要拒绝美国的高薪聘请，毅然回国
为什么那些漂泊海外地炎黄子孙会对着一杯黄土，面向东方，潸然泪下
因为——祖国，在他们心中。
六、 设境烘托法。
这种开头方法是先设置一个与所读作品表达的感情有关的典型环境，然后阐明自己对所读作品的认识和理解。
此法适合于阅读严肃作品之后产生的感想。
例6：《〈红岩〉读后》一文的开头一段：深夜，周围一片肃静。
微风习习，吹拂着握的头发，吹拂着我烧得滚烫的面颊。
我凝视着这和平而又宁静的夜晚，眼前渐渐呈现出一座巨大的浮雕：在一块壮丽、鲜红的岩石上，屹立着高大、魁梧的许云峰，旁边是风华正茂怀抱“监狱之花”的江姐，手握《挺进报》的成岗，……他们那坚毅的目光充满信心地凝视着远方，脸上带着革命者那种特有的视死如归的宁静的微笑。
他们憧憬着未来美好的共产主义远景，他们深信，自己的理想必定会实现。
看吧，他们身上放射出一阵阵奇光异彩，在这美丽的光彩中，现出四个锱金大字——共产党人。
“文无定法”，以上介绍的六法，意欲起到抛砖引玉的作用。
望同学们在写作实践中大胆探索，创造出更多更好的读后感开头来。
我不知道有关民族团结的读后感怎么写。
嗯。
你可以帮帮我吗
我实在是
原创有发表过希望帮到你一脉天下天高水阔，万众一心书一段传奇，描中华精粹，汇九州奇葩。
驰骋苍茫，一脉血气组一方山水，承天地之灵，秉江山之韵。
——题记首吞沧海，尾衔大漠，东方卧龙跌宕关山，阅千秋烽火。
曾经的中国，一再的在灾难的大漠中跋涉，一脉血气支持着中国人，烙下千年血与泪的执着
一涧飞瀑，碎琼乱玉，造就此胜景的不只是水，中国人海纳百川，并非柔若无骨，是一旦遇到了艰难寒冬，就齐结冻彻三千里的冰，棱角分明，不要分散，只是团结。
胸中百转千回的是一脉华夏的血气，有了它才有了一个民族的新生，不畏艰险，众志成城。
岁月的脚步横越向历史，野草般横飞的思绪，却依稀可见那些依旧鲜活的面孔。
一望壮士别易水，秋风萧瑟歌红尘。
荆轲的大气穿越了生与死长眠的时空，只留一声绝响：明明注定了了无结果，明明知晓霸业图空，明明青山依旧在，明明等待的只是历史的刹那，却带走了谁的永恒
中国人的执著古而有之，道之所在，虽千万人吾往矣，义之所当，千金散尽不后悔，不会以为前方的黑暗就止步不前，于是，代代华夏人青丝约白首，不问重重苦难后悲泪几行，只想履履奋争中豪情万丈。
依稀记得零八年的那一声巨响，隆隆的一座四川城负了重伤。
五月十二日的汶川，是灰色的，却有生命的绿，成为了震中的脊梁，支持着废墟中点点生存的光亮，时间的河，淌过悲悯如血的上，一双双手捧起了尘埃，找寻地底最后一丝生存的迹象。
天哭地泣，电闪雷鸣，尔后的四川，尔后的中国，一片悲壮。
一分的希望就有十分的拼搏，四面物资，八方同济。
向来温文尔雅的华夏古国，一刹那铜皮铁骨，无坚不摧，无人可挡。
让万众一心，百折不挠走出了史册，新生代看到了中国的魂，是一种发自心底的力量。
这样的民族，即使灾难，也有从容不迫的抵抗。
睁开探求的眼，看清眼前一个民族的新生。
机器隆隆，霓彩分明。
亿万人民在九曲黄河身旁默默耕耘，换得五谷丰登，万里飘香。
在那遥不可及的破碎苍穹之上，“神舟七号”用它的雄姿补完了千百年来华夏儿女的梦想，一股浩然气指引着十三亿双手写出了日夜翘盼的华彩乐章。
在仓皇的岁月里扬鞭，看中华民族将一个个历史的复句写下，不畏艰险，众志成城，用自己的灵魂，为这一方时空，涂上显目的色泽
求41篇原文比较短的读后感（最好带上原文，最好是文言文的读后感）
原文 《东海孝妇》 汉时，东海孝妇养姑甚谨。
姑曰：妇养我勤苦。
我已老，何惜馀年，久累年少。
遂自缢死。
其女告官云：妇杀我母。
官收系之，拷掠毒治。
孝妇不堪苦楚，自诬服之。
时于公为狱吏，曰：此妇养姑十馀年，以孝闻彻，必不杀也。
太守不听。
于公争不得理，抱其狱词，哭于府而去。
自后郡中枯旱，三年不雨。
后太守至，于公曰：孝妇不当死，前太守枉杀之，咎当在此。
太守即时身祭孝妇冢，因表其墓。
天立雨，岁大熟。
长老传云：孝妇名周青。
青将死，车载十丈竹竿，以悬五幡。
立誓于众曰：'青若有罪，愿杀，血当顺下；青若枉死，血当逆流。
'既行刑已，其血青黄，缘幡竹而上标，又缘幡而下云。
百善孝为先 ——读《东海孝妇》有感 学校印发了校本教材《文言文赏读》，初拿这本书时，我就有极大的兴趣。
其中我印象最深刻的要数《东海孝妇》这篇文言文了。
“孝”是中国千百年来不变的道德修养。
是经沧桑历史而不会小时的基本仁义准则。
孝妇是一个哭名的人，当她好不容易招待依靠时，上天却无情的剥夺了她唯一的依靠。
她的丈夫死了。
而且没有留下一儿一女，留下的只是孝妇孤零零一个人和同样孤零零的婆婆。
她要忍着巨大的悲痛照顾婆婆，婆婆和她相依为命十多年，婆婆不忍心拖累孝妇而自尽身亡。
不料婆婆的女儿将孝妇告上了官府。
县令不做调查，偏听偏信，最终将孝妇给斩首了。
孝妇的冤屈感天动地。
大旱三年。
当我读完这篇文言文后，不免感动。
或许换成现在的妇女早已将婆婆一脚踢出家门。
或许换成其他的妇女早已改嫁他人；或许……的确，像我上述的现象还少吗
曾经听到这样一个故事：有一户穷人家，家里有丈夫、妻子、儿子、女儿和婆婆。
妻子不能忍受家中的贫穷。
一天，她撺掇自己的丈夫用竹篓把他的母亲背的荒僻的大山中，并把老母亲丢弃在荒山野岭。
丧失人性的儿子居然按照妻子的要求将自己的母亲给丢弃了，小儿子得知次事后也用这样的方式对待他的父母，夫妻两人后悔晚矣。
这个故事中的夫妇两人的行为与东海孝妇比起来真是天壤之别呀。
孝妇虽饱受了巨大的磨难依然不忘“孝”字当先。
读着这篇文章仿佛在给我上了一堂人生政治课。
也给你我他都上，了一堂课。
每当回到家里。
妈妈和奶奶吵架时，我就悄悄的把这个故事讲给妈妈听。
希望妈妈能够孝顺奶奶，不要在因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架伤了双方的和气。
家和万事兴。
一家人孝妇行为的指引下和和睦睦的生活着。
“百善孝为先”。
的确，如果一个人连自己的父母都不孝敬，那他啊要如何尽起对社会、子女的责任和义务，更不要说报效祖国了
愿每个人都像孝妇那样孝敬父母，不要让父母含辛茹苦将我们抚养长大最后却落得被抛弃的下场。
大家一定要时时刻刻记住：“孝“字当先。
原文 《狸猩技穷》 卫人束氏，举世之物咸无所好，唯好畜狸猩。
狸猩，捕鼠兽也。
畜至百余，家东西之鼠捕且尽，狸猩无所食，饥而嗥。
束氏日市肉啖之。
狸猩生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠。
但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已，与与如也，熙熙如也。
南郭有士病鼠，鼠群行，有堕
。
急从束氏假狸猩以去。
狸猩见鼠，双耳耸，眼突露如漆，赤鬣又磔磔然，以为异物也。
沿鼠行不敢下。
士怒，推入之。
狸猩怖甚，对之大嗥。
久之，鼠度其无他技，砫其足。
狸猩奋掷而出。
噫
武士世享重禄遇盗辄窜者，其亦狸猩哉
不做第二只猫 ——读《狸猩技穷》有感 老师让我们读了校本教材《文言文赏读》，阅读后，我思绪万千，其中《狸猩技穷》让我倍加喜爱，也使我受益无穷，明白了一些真理。
短文讲了这样一个故事：古时候，有一个姓束的人，他什么也不喜欢，惟独对猫甚为喜欢。
因此，他样了许多猫，猫把老鼠都捉完了，主人就买肉来喂猫，渐渐的只要猫一叫，主人就会喂它，日久天长，猫的子孙越来越多也渐渐的失去了捉鼠的本性。
邻居家老鼠为患，借束某的猫来捉鼠。
猫见了老鼠居然吓的后退。
老鼠试探着上前去抓猫，结果猫一动也不动，结果把猫咬了一口。
看了这个故事，相信每个人都会有感受的。
我也不例外，看完后，思绪万千，造成猫这样下场是可想而知的。
可大家是否想到造成这种下场的原因呢
猫因为没有老鼠，又因为主人提供丰衣足食的条件，无忧无虑的生活使猫丧失了捕鼠能力。
由此，牵动了我的万千思绪：如今时代的步伐在一步步向前迈进，科技在飞速发展，第二只猫还会再出现吗
答案可想而知，因为猫的自甘堕落。
无理想，无目标，而造成如此下场，因此我们要做一个有志气的人，有理想的人，愿胸无大志不要出现在我们每个人的字典中，愿胸怀大志永远留在我们心中，古今中外有多少名传千古的名人轶事。
又有多少因无志无智而后悔终身的
一个个名传千古的风流人物，正从历史深出缓缓走来，伴随着他们的轻吟漫语，你会发现每一个人都是一个精彩的世界。
借助他们的慧眼，你会看到更多的精彩，借助他们的讲述，你会受益无穷，从此打开理想与奋斗之门，人不可无志，不可饭来张口，衣来伸手，这样的话，你将在几十年之后，将会有一个、衣衫破烂的老人坐在街头流下悔恨的眼泪。
并在圣诞夜悔恨的离开人世。
第二只猫的出现了，他是谁，无人可知。
历史会记载，人们会评价，但愿永无第二只帽，无人愿做第二只猫
愿世上再无第二只猫
原文 《临江之麋》 临江之人，畋得麋麑，畜之。
入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒，怛之，自是日抱就犬，习示之，使勿动。
稍使与之戏。
积久，犬皆如人意。
麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触仆益狎。
犬畏主人，于之俯仰甚善,然时啖其舌。
三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。
外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。
麋至死不悟。
可悲的宠儿 ——读《临江之麋》有感 读了校本教材后，其中令我记忆犹新的是《临江之麋》这篇短文。
故事的情节是这样的：古时有一个人打猎时捉到了一只麋鹿的幼崽，带回家后一群狗对他虎视眈眈。
猎人就抱着麋鹿和狗接近让狗熟悉它，不欺侮它，时间长了，够都顺从着主人的意愿。
不在有吃麋鹿的心思了。
三年后。
麋鹿走出家门，看见一群野狗，跑去和他玩耍。
野狗一起把它吃掉了。
而麋鹿一直到死都没明白落得这个下场的原因。
这只麋鹿的下场真是可悲，到死了还不知道如何死的。
这样下场的原因是那个猎人对麋鹿的过于宠爱的原因。
想到这些，我就深感惭愧：想想我每次到家，就像那只麋鹿一样，被妈妈宠着，我就觉得很舒适，就想让妈妈时刻宠着我，不管多简单，多难的事，总是依靠妈妈来帮我解决。
不愿意自己动手，自己动脑筋去想办法解决。
现在，当我读了这篇文言文后，我的心中充满了愧疚。
对自己以前的行为倍感惭愧。
现在想来，我的反省还不迟，以后，我一定要培养自己的独立能力。
不做恃宠骄横的人。
原文 《悯农》 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。
谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
读《悯农》有感 我从小就喜欢读古诗文，多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的知识。
我爱读古诗文。
从开学到现在，我又读了不少的经典诗文，比如杜牧的《清明》、李白的《赠江伦》等。
这些古诗不但让我领略了经典诗文的美妙，而且教会了我很多做人的道理。
而我最喜欢的还是那首富有哲理的《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首诗，反映了封建社会制度不合理。
我读着这首诗，眼前仿佛出现了烈日当空，农民伯伯们不怕苦、不怕累、不怕炎热，流着满头大汗，辛勤地锄草、耕地，汗珠一串串地滴下来，滴进了泥土里的情境。
有谁知道这盘中的每粒米饭，都凝结了农民伯伯们的劳苦
每一粒米饭都来之不易啊
农民伯伯为了让大家吃着香喷喷的米饭，自己在烈日下给禾苗锄草，这个画面多么感人啊
现在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘记了节约是这个中华民族的传统美德。
比如在饭堂吃饭的时候，我看见有的小同学非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。
总是随便把饭菜倒进垃圾桶里。
他们不懂得节约，不爱惜粮食。
他们这种行为是不对的。
我想大声呼吁：让我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食
让我们都行动起来，从节约一粒米开始，从自己身边小事做起，用实际行动来珍惜我们今天的幸福生活吧
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》) 学习需要不断复习才能掌握。
学了知识，按时复习，这是愉快的事。
这里既有学习方法，也有学习态度。
人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。
这是讲个人修养问题。
2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》) 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。
这样，就可以做老师了。
（现在就有这种感觉啊） 3、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。
”(《为政》) 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
4、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》) 孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。
(那就是)知道就是知道，不知道就 是不知道，这就是聪明智慧。
” 这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”(《公冶长》) 子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。
因此用‘文’做他的谥号。
”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》) 这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。
要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。
“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。
“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。
孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀?”表现了孔子的自信。
7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》) 孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。
8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”(《雍也》) 孔子说：“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。
”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真正学好它。
9、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”(《子罕》) 孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。
”讲的是珍惜宝贵的时光。
10、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”(《卫灵公》) 孔于说：“我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题， (但并)没有益处，还不如去学习。
”这一段讲躬身实践的重要性。
11、子曰：“不愤不咎，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
” 孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
” 看来孔子开设的应该是精英班，对于那些不能举一反三的人，他就不教了，所以悔人不倦也是有度的啊 原文 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
这首诗是李白在友人元丹丘处所作的。
诗人豪饮高歌，借酒消愁，抒发了忧愤的人生感慨。
整首诗文字豪迈流畅，犹如李白给人的一贯感觉，惊才绝艳。
原文 《小池》 泉 眼 无 声 惜 细 流 ， 树 阴 照 水 爱 晴 柔 。
小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。
读完这首诗，对自然似乎有了更深入的了解，诗中通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。
全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。
原文 《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
李白的《望庐山瀑布》雄伟地刻画了庐山瀑布的壮丽景观。
“日照香炉生紫烟。
”日照，阳光照射。
香炉，香炉峰，一座高峰，因为峰是尖圆形的，上面云雾缭绕，所以叫香炉峰。
从这四个字中，可以看出阳光照射着香炉十分神奇而美丽。
生紫烟，一个“生”字，形象地描绘出山间烟云的冉冉上升，袅袅浮游，把香炉写得像仙境一样。
紫烟，紫色的烟雾。
“遥看瀑布挂前川。
”你们看，李白不仅把周围的山写出来了，而且还把最壮观的景色：“瀑布，”写了出来。
挂前川，瀑布好像一匹白绢挂在山前。
遥看，为什么要遥看呢
噢，是为了能看到瀑布的整体，假如在近看的话，看不到瀑布的顶。
“飞流直下三千尺”。
飞流，像飞一样的流下来。
直下，直落。
三千尺，好像有三千尺长，突出了李白写这首诗很夸张。
“疑是银河落九天。
”让人恍惚觉得那银河从九天倾泻到了人间。
全诗四句共用二十八个字，极为刻画了瀑布的雄伟气势和壮丽景观，抒发了诗仙李白对祖国河山充满了热爱激情。
记承天寺夜游原文及翻译
1.读“只要读好书可以了吗”有感 这篇文章写出了大部分同学的想法。
文章中写到了一位男孩子随母亲去买菜，见母亲拿的东西太多，想帮母亲拎一小包，这位母亲发现后，不由分说把那个包夺过来，放下一句话：“这些事我会做，你只要把书念好就行。
”另一位小女孩正在做值日，来接她的父亲看见了，便从女孩子手中，夺过扫帚，边扫边说：“在家里都不让你干活，你们老师可真是狠心……”天哪，拿一包东西都不让，扫一下地，要骂老师狠心，难道老师真的狠心吗，我也看到这样一个故事，一位学生考进了大学，就连鸡蛋的外壳怎样剥都不知道。
这可都是白字黑字的事实，我们这些被称为“祖国的花朵”的孩子们，在家长们的细心呵护下，无微不至的照料下，成了温室里的一朵花，逐渐失去了生活上的自立能力，经不起风吹雨打，经不起小小的挫折，凡事都依靠家长，学校里，经常说：“我能行。
”可说得容易做得难又有几个同学真正地做到了我能行。
当我们对妈妈爸爸说：“让我来做吧。
”他们总是一句话，像是商量过了，“你只要读书好，其他的我们都会帮你做。
这短短的一句话，使得同学们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯，一但独自到外旅行，游玩，常常出洋相，不是纽扣扣错了，就是裤子穿反了。
爸爸妈妈我们不愿做温室的小花，我们宁愿做一颗路边的小草。
2.学会关爱别人 ——读《麦琪的礼物》有感 《麦琪的礼物》是欧·亨利写的一篇有趣的文章。
它主要讲述了圣诞节的前一天，住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，可是她只有一元八角七，她知道这点钱根本不够买什么好的礼物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪下来，卖了，换来了20美元。
找遍了各家商店，德拉花去21美元，终于买到一条朴素的白金表链，这可以配上吉姆的那块金表。
而吉姆也想给老婆一个惊喜，他同样卖掉了引以自豪的金表，买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物。
从这篇文章里，虽然表面上看他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家各自最宝贵的东西，但我深深地感到，他们彼此深爱着对方。
他们能牺牲自己最贵重的物品，为的是给对方买来最好的礼物。
可是双方卖掉了自己贵重的物品，那么对方的礼物已经不适合自己了，而他们做这些事的时候，都是为了对方着想，根本没有考虑自己。
正是因为他们互相爱着，而且是深深地爱着对方，才会有这样有趣的结局。
读完这篇文章，我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情。
人与动物之间也是因为有了爱，动物才会信任人类，不伤害人类，与人类和平相处。
爱的力量真的是很伟大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
在去年印度洋海啸发生的时候，就有全世界各国的人民伸出援助之手，捐款捐物帮助受难的灾民重建家园，使失散的亲人团聚，从这件事中，我感受到了各国人民之间的纯洁友谊。
我相信：只要我们心中充满爱，我们的世界会有更加美好的明天 3.爱的教育读后感 一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。
这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。
爱，是什么
爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
可是我们的生活不能缺少它。
其实它的意义已经融入生命。
就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案。
但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。
但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。
我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人 4.契科夫短篇小说读后感 读了一周契科夫的短篇小说，有很大的感触。
契科夫的小说，有太多的伏笔，在考试的紧张气氛中，根本是来不及去细想，体会的。
往往是很简短的一句话，也透露出一个个人物丰富的内心世界。
记得在书中导读部分曾介绍道，被誉为“英国契科夫”的卡特琳•曼斯菲尔德在给丈夫的一封信中说：“我愿意将莫泊桑的全部作品换取契科夫的一个短篇小说。
”由此也可以看出，契科夫的小说有多么经典。
契科夫的每篇文章，都能从最平常的现象中揭示生活的本质，揭示出社会的腐朽与黑暗。
正如很多人对他的评价：无论是作为一个作家，还是作为一个历史人物，契科夫的成长和发展道路都是具有深刻的教育意义，他的作品的社会艺术价值是永远不可磨灭的。
看一篇契科夫的小说花不了多少时间，却一定会带给你久久的震撼。
5.给世界一个笑脸有感 在这篇文章里，作者要我们学会微笑。
微笑一下，能让你感动，能带给周围的人欢乐，洒下友谊的种子。
一生中下总有伤心事，烦恼事，但我们无法改变这些事，却可以改变我们自己，微笑一下，把他们都忘了吧。
记得有一回，我跟好朋友吵了一架，她说她不理我，不跟我玩了，我的心情很糟糕，。
那天，我去找她，她仍是不理我，我开始觉得好没意思，可是想了想，仍是笑嘻嘻的看着她，她的眼睛最后终于也露出了笑意。
没有人总是一帆风顺，不幸痛苦都会有，但千万不要自暴自弃，要微笑着面对生活。
微笑一下，有时能缓解紧张的气氛，有事能化解不必要的干戈。
微笑一下，能让我们活的更轻松，快乐。
6.读简爱有感 《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。
如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。
我想，错了。
作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。
而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。
让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。
所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗
我认为，不会的。
毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。
它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。
我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。
而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。
所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
7.读《巴黎圣母院》有感 这是一个耐人寻味的故事，故事情节生动感人，它形象地讲述了在旧社会人们的不平等与劳苦的奴隶制社会的黑暗，似乎作者要以这个题材牵引着人们的思绪往哪里去。
从这本书里反映出了人世间各种各样的人生，而一个人一生能够体验的多少种酸甜苦辣，雨果都把它诠释在这一本书中，而故事的来源仅仅是那几个发霉的希腊字母。
我觉得故事中的人物形象、特点、个性鲜明，看后让我真正体验到人类非比寻常的善与恶。
卡西莫多奇丑无比，本来可以讲话，但因为不和人接触，人们也不敢与他接触，到后来就只能“哇—哇”地乱叫了。
可他并没有就此厌倦人世、憎恨所有人，他依旧为人们任劳任怨地服务，一心为好人做好事。
他一次次把爱斯梅哈达从罪恶的手中救回，一次次把爵士送回安全地带，他甚至还在一次事故中就了全镇所有人……他图什么，他什么也不图，难道就为了让人们不惧怕他吗
不可能。
人们永远也不可能对这个丑陋的大怪物好。
故事的结尾是个悲剧，这个悲剧似乎想告诉人们：真理在人们面前永远只能是悲剧
同时这个悲剧也在劝诫人们不要以貌取人，要学会在复杂与不安的世界中寻找真与假、善与恶、美与丑，毕竟，真理往往掌握在明白事理的人手中
8.用毅力创造奇迹——读＜鲁滨逊漂流记＞有感 你能独自一人去航海吗?你能独自一人在荒芜人烟的小岛上生活几十年吗?你能在一无所有的情况下用自己的智慧和顽强的毅力创造美好的生活吗?相信你和我都会觉得困难的,但是,有一个人却做到了,他就是笛福笔下的鲁滨逊. 一心希望能去航海的鲁滨逊在他19岁那年终于登上了出海的船.可不幸的是他遭到了大风暴,漂到了一个孤岛上,可他毫不畏惧,在一无所有的情况下他以无比顽强的毅力,和一双勤劳的手重新生活,克服种种困难.在小岛上种起了庄稼,养起了牛羊,盖起了房屋......生活30年后,回到了祖国. 掩卷深思,我深深地体会到:一个人只要有毅力,有勇往直前的精神,就可以战胜一切困难。
9.读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。
地球总是无私地为人类做着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地破坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。
例如1995年7月份，我国发生了一件事：几家工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄家受损。
这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重损失。
我们这的地球太可爱了，同时又太容易受害了。
朋友们，科学家已经证明：在宇宙以外地球为中心的40万亿公里内，没有适合人类居住的第二个地球。
人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟吧
让我们一起保护我们的家园——地球 10.《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢! 人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力.
“简直”什么词性“简直令我眼花缭乱”中的简直是什
同学们要想使自己的词语丰富，必须善于积累。
那么，怎样积累词语呢
在这里，我有一点体会告诉同学们。
为了更好地积累词语，首先，可以建立一个“词语摘抄本”（有兴趣还可起个好听的名字），把从各方面选到的词语抄在上面。
抄写词语可以按词性归类，也可以按用途或自己的习惯归类。
例如，把表达心情愉快的词语放在一起，把描写天气的词语放在一起，把描写景色的词语放在一起…… 描写愉快心情的：高兴、欢喜、兴奋、眉开眼笑、手舞足蹈、笑容满面、喜笑颜开…… 描写天气的词语：风和日丽、晴空万里、乌云密布、白云缭绕、浓雾弥漫、雪花纷飞…… 描写景色的词语：山青水秀、芳草如茵、绚丽多彩、五颜六色、千姿百态、争芳斗艳…… 积累的途径如下： 一、从课本中积累。
语文课本中的每一篇课文，用词都非常准确、生动。
因此，要善于从课本中学习词语。
比如，你很喜欢读的《小英雄雨来》，这课的第一段，作者在描写芦花村的环境时，恰当地使用了“盖、飞、罩、飘飘悠悠、柔软”等词语，把芦花村写得真是美极了。
如果你能在理解课文内容的基础上，把这些词语积攒起来，那么，在作文时就必然会感到有“词”啦。
二、从课外读物中积累。
大量的课外阅读是同学们积累词语的重要来源。
因此，我们不仅要搞好课外阅读活动，而且要从课外读物中摘抄词语。
特别是遇到不懂的词语，千万不要放过，要真正弄明白为止。
三、在平时生活中积累。
在日常生活中，我们会接触到各种各样的人，他们的语言各具特点，我们应该留心听并随时收集。
如此天长日久，自己就会感到词语越来越丰富。
四、在使用中积累。
积累词语不能只把它们记在本子上，要在平时回答问题、与别人谈话或作文时，要尽量运用已掌握的词语，这样才能达到巩固的目的。
相信只要同学们能够持之以恒，坚持不懈，经过日积月累，词汇一定会丰富起来。
词语积累 一、写人 1、 外貌[须发]美髯 茸茸 乌黑 柔软 光洁 蓬松 浓密 卷曲 白发苍髯 白发苍苍斑斑白发 鬓发皆白 长发乌润 发白如银 蓬头垢面 怒发冲冠[眼睛]眼色 眼帘 深邃 焦灼 圆睁 惺忪 明净 昏花 失神 浑浊 惊慌抑郁 水灵灵 冷冰冰 泪汪汪 笑眯眯 明亮亮 圆溜溜 单凤眼 眯缝眼目光浑浊 目光坚定 目光如剑 目光如电 目不暇接 目光炯炯 晶莹闪烁 炯炯有神 熠熠生辉 流光四射 机警灵敏 深沉含蓄 明亮秀丽 饱含泪水抑郁无神 布满血丝 瞠目结舌 顾盼生辉[眉睫]剑眉 修长 浓黑 淡淡 紧蹙 紧皱 高挑 斜翘 新月 柳叶 卧蚕 娥眉 寿眉眉清目秀 眉飞色舞 愁眉不展 喜上眉梢[口鼻]细润 端正 薄片 歪斜 高隆 灵秀 小巧 瘦削 酒糟鼻 蒜头鼻 鹰钩鼻 狮子鼻塌鼻梁 端庄秀气 微微翘起 鼻翼翕动[面容]红润 白净 英俊 俊秀 粗犷 淳朴 温和 厚道 憨厚 善良 谦和 敦厚 白皙 文静 稚气 端庄 俊俏 黝黑 苍白 蜡黄 凶狠 狰狞 冷淡 木然 阴沉 臃肿铁青 胖乎乎 红扑扑 白净净 亮光光 黑黝黝 容光焕发 神采奕奕 白里透红笑容可掬 和颜悦色 庄严冷峻 春风满面 面有赧色 面容憔悴 面不改色 面如土色面目可憎 布满皱纹 胡子拉碴 凶神恶煞 毫无表情 脸色红润[身材]魁伟 魁梧 骠悍 敦实 矫健 威武 修长 颀长 高挑 挺拔 细高 苗条 硬朗 五短 匀称 窈窕 健美 纤细 纤弱 丰满 胖墩墩 胖乎乎 矮墩墩 瘦嶙嶙 虎彪彪 柳枝腰 水蛇腰 袅袅婷婷 体魄健壮 老态龙钟 背阔肩宽 亭亭玉立 玲珑苗条骨瘦如柴 体态丰满 膀大腰圆 微微发胖 虎背熊腰 大腹便便 腰弯背驼 骠形大汉 短小精悍 雍容大度 袒胸露背 风华正茂 其貌不扬2、神态沉着 沉静 沉稳 安详 娇憨 傲慢 愧疚 惊慌 慌乱 恐慌 沉思 庄重 镇定 恳切 羞涩 羞愧 憨厚 诚挚 沮丧 诧异 踌躇 惊讶 疲惫 腼腆 出神 黯然 惬意 悠闲 神往 怀念 矜持 喜滋滋 乐融融 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑盈盈 喜洋洋 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 哭啼啼 泪汪汪 傻呆呆 阴沉沉 闲情逸致 举止闲雅 安之若素 举止庄重 谈笑自若 从容不迫 镇静自若 旁若无人 行若无事 满不在乎 若无其事 心急火燎 老成持重 天真无邪 兴高采烈 喜形于色 莞尔一笑 嫣然一笑 粲然一笑 哑然失笑 俊不禁 温情脉脉 慈眉善目 从善如流 冷若冰霜 郁郁寡欢 怏怏不乐 闷闷不乐 心不在焉 恍恍惚惚 神不守舍 一本正经 不可侵犯 不屑一顾 自命不凡 趾高气扬 心悦诚服 英姿勃勃 威风凛凛 和蔼可亲 心平气和 无精打采 垂头丧气 犹豫不决 气喘吁吁 瞠目结舌 哑口无言 气势汹汹 气急败坏 装腔作势 油腔滑调 咄咄逼人 鬼鬼祟祟 不知所措 手足无措 漫不经心 垂涎欲滴 目瞪口呆 声泪俱下 唉声叹气 泪水盈眶 泣不成声 嚎啕大哭 老累纵横 大惊失色 心惊肉跳 张皇失措 岿然不动 不露锋芒 居心叵测 乞哀告怜 厚颜3、心理[高兴]愉悦 欣慰 畅快 爽快 喜悦 开心 欢乐 快慰 愉快 幸福 欣喜 陶醉 狂喜 欢快 舒畅 暗喜 扬眉吐气 喜从天降 心旷神怡 洋洋得意 欢欣鼓舞 欣喜若狂 又惊又喜 情不自禁 兴致勃勃 乐不可支 惊喜交集 称心如意 心花怒放 沾沾自喜 自鸣得意 手舞足蹈 眉开眼笑 大快人心 游兴正浓[悲愁]悲惨 悲戚 悲切 悲壮 悲叹 悲怆 悲哀 悲痛 忧愁 忧伤 忧虑 忧郁 惨痛 凄惨 凄凉 烦恼 烦闷 苦闷 苦恼 隐痛 沉痛 哀痛 哀叹 哀愁 哀伤 哀怜 哀鸣 痛切 伤感 愁闷 愁思 忧虑 哀怨 焦急 焦虑 沮丧 感伤 辛酸 悲切切 悲戚戚 悲伤忧郁 悲天悯人 心如刀绞 悲痛欲决 痛心疾首 痛彻肺腑 惴惴不安 忧心忡忡 心乱如麻 心神不定 心急如焚 五脏俱焚 心如火燎 痛不欲生 愁肠寸断 万箭钻心 欲哭无泪 肝胆欲裂 痛定思痛 长当哭 俯地悲泣 疾首蹙额 慷慨悲[愤怒]恼怒 暴怒 狂暴 愤然 愤怒 愤满 愤慨 怨恨 气愤 愤激 愤恨 生气 恼恨 怒吼 怒发冲冠 怒火中烧 暴跳如雷 火冒三丈 七窍生烟 恼羞成怒 怒气冲天 勃然大怒 [惊恐]惊恐 惊慌 惊愕 惊讶 惊奇 惊惶 惊骇 惊诧 惊悸 惊惧 惊异 惧怕 畏惧 吃惊 诧异 震惊 恐惧 恐慌 恐怖 惶恐 畏怯 惊恐万状 毛骨悚然 毛发倒竖 惊心触目 心惊肉跳 魂不附体 魂飞天外 杯弓蛇影 失魂落魄 惶恐不安 提心吊胆 心有余悸 草木皆兵 惊慌失措 张皇失措 惊魂未定 谈虎色变[思念]思绪 思索 思量 寻思 深思 苦思 理想 默想 畅想 幻想 联想 回想 梦想 遐想 妄想 预想 料想 思念 怀念 想念 惦念 挂念 眷恋 迷恋 依恋 留恋 希望 盼望 渴望 企望 期望 欲望 愿望 巴望 指望 猜度 盘算 憧憬 相思 向往 神往 思绪纷繁 绞尽脑汁 费尽心机 深思熟虑 暗中思量 胡思乱想 痴心妄想 异想天开 心血来潮 心照不宣 挖空心思 不假思索 百思不解 不可思议 满腹狐疑 出乎意料 疑虑重重 冥思苦想 前思后想 浮想联翩 思绪万千 千头万绪 神机妙算 急中生智 不谋而合 心不在焉 一心向往 深切怀念 无比思念 终生难忘 铭心刻骨 镂骨铭心 念念不忘 永志不忘[其他]情意绵绵 温情脉脉 十恶不赦 刚正不阿 披肝沥胆 光明正大 豪放不羁 直抒胸臆 刚愎自用 忠贞不渝4、语言[]圆润 响亮 纯净 轻柔 悦耳 清亮 温柔 铿锵 深沉 委婉 粗犷 甜润 柔和 沙哑 哀婉 哀伤 尖利 洪亮 激昂 清脆 沉闷 低沉 柔声柔气 奶声奶气 尖声尖气 细声细气 粗声粗气 娇声娇气 恶声恶气 声嘶力竭 铿锵有力 婉转悠扬 抑扬顿挫 如泣如诉 震耳欲聋 余音袅袅 娓娓动听 侃侃而谈 喋喋不休[语态]兴冲冲 慢悠悠 假惺惺 恶狠狠 冷冰冰 硬邦邦 羞答答 窃窃私语 津津有味 滔滔不绝 甜言蜜语 娓娓而谈 津津乐道 絮絮细语 巧言令色 忿忿不平 楚楚动人 头头是道 唾沫横飞 彬彬有理 诚心诚意 似笑非笑 自言自语 绘声绘色 心服口服 好说歹说 无拘无束 有声有色 吞吞吐吐 躲躲闪闪 唠唠叨叨 唧唧咕咕 亲亲热热 欲言又止 结结巴巴 羞羞答答 支支吾吾 含含糊糊 开诚布公 干脆利落 直截了当 开门见山 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 旁敲侧击 真心实意 推心置腹 虚情假意 慢条斯理 和颜悦色 嬉皮笑脸 声色俱厉 蛮不讲理 慷慨激昂 强词夺理 厚颜 天花乱坠 阴阳怪气 指手画脚 苦口婆心 语重心长 畅所欲言 平心静气 对答如流 言为心声 言不由衷 神乎其神 东拉西扯 颠三倒四 语无伦次 张口结舌 异口同声 垭口无言 口干舌燥 理直气壮 义正言辞 意味深长 争先恐后 喜笑颜开 一声不坑 闭口不谈 能说会道 语言锋利 言辞闪烁 出口成章 口齿伶俐 油腔滑调 [话语]慷慨陈词 语重心长 直言不讳 语言冗长 语言朴实 语言贴切 语言形象 语言洗练 语言流畅 语言华丽 语意双关 言犹在耳 词不达意 钢铁誓言 豪言壮语 话中有话 言外之意 一语双关 老生常谈 陈词滥调 只言片语 空话连篇 言过其实 信口开河 热情洋溢 谆谆教导 冷嘲热讽 出口伤人 奇谈怪论 指鹿为马 指桑骂槐 大放阙词5、 动作[视听]凝视 注视 审视 逼视 环视 俯视 仰视 正视 斜视 怒视 仇视 相视 对视 藐视 窥视 歧视 观望 探望 展望 瞻望 遥望 眺望 张望 盼望 看见 瞧见 望见 瞅见 瞥见 观看 收看 察看 端详 审阅 鸟瞰 俯瞰 瞻仰 纵览 参观 综观 旁观 偷看 目睹 侦察 浏览 查看 观察 打量 侧目 监视 巡视 游览 远眺 鸟瞰全景 翘目远眺 登高远眺 远瞩 四下观望 睹物思人 左顾右盼 瞻前顾后 一目了然 历历在目 目不暇接 走马观花 眼花缭乱 虎视眈眈 怒目而视 面面相觑 有目共睹 定睛一看 目不转睛 凝神注视 横眉冷对 察言观色 挤眉弄眼 瞪眼竖眉 听取 倾听 聆听 偷听 窃听 探听 打听 传闻 风闻 洗耳恭听 侧目细听 百听不厌 听而不闻 闻鸡起舞 耳闻目睹 偏听偏信 道听途说 闻风丧胆 凝神细听 屏息静听 悉心倾听 暗中窃听 [读写]阅读 阅览 浏览 博览 朗读 默读 背诵 宣读 朗诵 书生琅琅 琅琅上口 如饥似渴 爱不释手 津津有味 如醉如痴 全神贯注 聚精会神 不求甚解 工工整整 端端正正 龙飞凤舞 行云流水 刚劲有力 力透纸背 横平竖直 潦潦草草 歪歪扭扭 老鸦蜘蛛 挥洒自如 一挥而就 落笔成章 奋笔急书 笔走龙蛇 照猫画虎 乱涂乱抹 乱笔涂鸦[立行]伫立 挺立 肃立 矗立 屹立 树立 僵直 呆立 恭恭敬敬 必恭必敬 彬彬有礼 大大方方 垂手而立 春分满面 无精打采 怒气冲冲 愁眉苦脸 摇摇晃晃 垂头丧气 金鸡 鞠躬作揖 举步 徒步 阔步 疾走 踱步 缓步 溜达 漫步 信步 闲逛 游荡 游逛 徘徊 盘旋 踉跄 拔山涉水 闲庭信步 如履薄冰 止步不前 碎步而行 奔走相告 踱来踱去 姗姗来迟 跌跌撞撞 打个趔趄 磕磕绊绊 大步流星 两腿生风 健步如飞 昂首阔步 原地踏步 蹑手蹑脚 蹒跚而行 踱着方步 勇往直前 履险如夷 闻风而逃 踟躇不前 从容自若 安详潇洒 慢慢腾腾 耀武扬威 大摇大摆 大模大样 趾高气扬 小心翼翼 忧心忡忡 心神不定 筋疲力尽 疲惫不堪 人困马乏 忐忑不安 雷厉风行[跑跳]奔跑 驰骋 驰驱 飞驰 奔驰 疾驰 奔腾 长驱直入 风驰电掣 万马奔腾 纵横驰骋 一溜小跑 东奔西窜 狼狈而逃 抱头鼠窜 落荒而逃 望风而逃 仓皇逃跑 猛虎下山 风风火火 离弦之箭 子弹出膛 急火流星 心急如焚 日夜兼程 气喘吁吁 急走如飞 蹦蹦跳跳 欢蹦乱跳 活蹦乱跳 狂蹦乱跳 蹦来跳去 飞檐走壁 步态轻盈 欢呼雀跃[坐躺]正襟危坐 席地而坐 坐卧不宁 盘膝而坐 呆若木鸡 四仰八叉 高枕无忧 逍遥自在 默默无闻 闭目养神 蜷缩一团 [动作]拂袖而去 拔刀相助 弯弓搭箭 蹑手蹑脚 扶老携幼 抓耳挠腮 摩拳擦掌 拳打脚踢 并驾齐驱 拨乱反正 乘风破浪 藏头露尾 搔手弄姿 操之过急 唱对台戏 趁热大铁 逆来顺受 成家立业 惩前毖后 承上启下 持之以恒 冲锋陷阵 一筹莫展 出手不凡 出尔反尔 出头露面 处之泰然 触景生情 垂帘听政 蠢蠢欲动 由此及彼 措手不及 打躬作揖 得过且过 登峰造极 对症下药 绳之以法 翻山越岭 放虎归山[娱乐]轻曼舞 翩翩起舞 载载舞 手舞足蹈 引吭高 行云流水 敲锣打鼓 拿腔拿调 捧腹大笑 装腔作势 使枪弄棒 耍刀舞剑 精彩表演[其他]点头赞许 万头攒动 点头微笑 细嚼慢咽 啧啧称颂 添添嘴唇 能说会道 信誓旦旦 问寒问暖 交头接耳 仰天长叹 仰天长啸 [正直、善良]慈善 仁慈 耿介 刚直 刚正 纯正 廉正 刚正不阿 大义凛然 光明正大 光明磊落 堂堂正正 问心无愧 廉洁奉公 心慈面善 慈眉善目 大发慈悲 菩萨心肠 与心不 与人为善 善意待人[坚强、勇敢]坚定 倔强 刚强 刚毅 坚决 果敢 毅然 决然 断然 坚韧 坚贞 百折不挠 百折不回 威武不屈 坚强不屈 坚贞不屈 宁死不屈 不屈不挠 万死不辞 视死如归 坚不拔 斩钉截铁 坚定不移 坚贞不虞 锲而不舍 孤胆英雄 一身是胆 胆大包天 威胆 奋不顾身 赴汤蹈火 出生入死 舍生忘死 临危不惧 前赴后继 前仆后继 有勇有谋 智勇双全 大智大勇[诚实、谦虚]忠诚 至诚 赤诚 诚挚 诚实 公允 仁厚 憨厚 温厚 谦恭 谦逊 谦让 表里如一 心口如一 表里一致 言行一致 言而有信 信守诺言 忠心耿耿 赤胆忠心 忠贞不二 忠贞不渝 规规矩矩 循规蹈矩 忠厚老成 谦虚谨慎 虚怀若谷 不耻下问 严己宽人[聪明、机智]智慧 聪慧 聪颖 内秀 明智 精明 精干 机灵 机敏 机警 灵巧 灵敏 敏捷 敏锐 足智多谋 大智若愚 秀外慧中 料事如神 明察秋毫 独具慧眼 心灵手巧 耳听八方 对答如流 能言善变 灵活机动[勤奋、节约]勤谨 勤恳 勤奋 勤勉 辛勤 节省 俭省 俭朴 节俭 勤俭 廉洁 朴素 吃苦耐劳 不辞而劳 任劳任怨 发奋忘食 废寝忘食 孜孜不倦 披星戴月 夜以继日 争分夺秒 分秒必争 只争朝夕 不舍昼夜 好学不倦 学而不厌 勤学苦练 节衣缩食 省吃俭用 精打细算 细水长流 开源节流[无私、高尚]肝胆相照 光明磊落 大公无私 公而忘私 克己奉公 舍己为人 舍己救人 忧国忘家 先人后己 吃苦在前 享乐在后 鞠躬尽瘁 死而后以 报国为民 天下为公 宁为玉碎 不为瓦全 光明正大 助人为乐 毫不利己 专门利人 忧国忧民 不谋私利 公正无私 公正廉明 慷慨就义 见义勇为 视死如归 以身报国 为国争光 为国捐躯 以身殉职 奋发图强 襟怀坦白 远大理想 崇高志向 大义凛然 铁面无私 无私无谓 从容就义 救死扶伤 兢兢业业 一尘不染 英勇献身 严于律己 精忠报国 舍生取义
