蔬菜小奇兵读后感怎么写
读后感写的时候先介绍一下所读的这本书是什么类型的书，大概的内容是怎样的，然后再抓住一两处自己非常有感悟的地方，把自己的感想写出来。
艾克曼发现维生素的故事读后感
今天我读了《维生素c的故事》，故事记叙的是维生素发现的过程。
文中写哥伦布带领的船队在大西洋遇到了“海上凶神”的怪病，被留在荒岛上的重伤员靠吃野果子存活了下来，由野果子人们发现了人体内不可缺少的维生素c。
读了文章后，我对维生素c有了很大的兴趣，于是去查资料发现：维生素c又称坏血酸。
一种能防治坏血病的水溶性维生素。
主要存在于新鲜水果和蔬菜中。
水果中以猕猴桃的含量最多；蔬菜以辣椒的含量最丰富，野生植物以刺梨中的含量最丰富，每100克中含2800毫升，有维生素c王之称。
这些水果蔬菜里居然有这么多的维生素c，难怪我长得这么瘦，因为我以前挑食，不吃青菜和萝卜，现在我找到了长胖的妙法，那就是以后一定多吃蔬菜，注意荤蔬搭配。
小朋友们你可知道：维生素c有一定的治疗和保健作用。
缺乏时，可能引起很多种疾病。
以后看见有人牙龈发炎时，就得劝他多吃水果和蔬菜，因为牙龈发炎就是坏血病的症状呀
但也得记住了：维生素c并不是多多益善，长期过量服用维生素c还会诱发尿路结石，加速动脉硬化的发生。
此外过量维生素c不但不能增强人体的免疫力，反而会使其受到削弱，是呀，任何东西都不能过量，不然会适得其反。
文中的哥伦布让我佩服，如果不是他细心观察、研究，多问几个为什么，也许维生素c至今还没被发现呢
他启发了我：任何新发现都是生活中经过细心观察、反复研究才获得的。
真是留心处处皆学问。
以后我也一定会在生活实践中注意观察和思考，相信也会有新发现的。
我从小开始就爱科学，学科学，或许将来也能成为一个发明家呢
请评价一下我写的小说《错位》刚开始写，这是开头我不知道到底写的怎么样有没有价值继续写帮看下谢了
发表一下粗略的读后感(纯属个人观点,不认同也就当一笑了知)：1. 你是绝对有构思的一位,细节描述也不错．但这段写得总体感觉”形”比较散，类似于一篮子菜里面放了点香蕉和苹果，那么,这篮子里究竟是蔬菜还是水果
看上去都写到了，但又好象什么都没写到．2. 这篇文章必须要有定位,是散文,杂谈,又或是玄想,小说?虽然我没看过《暗算》,但你所说的故事结构我大致明白,不同故事的串联,这种手法要写好并让人领略不同的结局，也是非常有难度的.(祝你成功耗尽大量脑细胞＾＾)3. 段与段的冲突: 石榴镇的东街与西街一下子跳跃到郭兴元与儿子之间的一段画面，我来回看了好几次，都觉得不是很恰当，类似一个八字,一撇还没完,这那已经出鞘了.可以考虑东街与西街的深度刻画,在恰当的时候再引入郭兴元.要么就东街与西街彻底抛弃,到最后再来个反置描述.4. 字与字的表达之间: 这点就当是个提醒吧,你完成后自然会作修改,比如父亲郭兴元开了间电器行，叫兴元电器行.这句话里面这个叫字很欠妥．其次”好啊
你个龟儿子整天看这些
”试想，一个发怒的父亲还会不会那样说?父亲作为当事人在当时应该不会直呼儿子,顶多也就是兔崽子或者臭小子之类．总之，用字／词方面要花费大量时间去推敲．5. 写文一般可以按照大纲又或者无一大纲随意写下去,无论哪种方式脑海里必须要有蓝图,轻重关联以及整篇文章的风格趋向,切忌流水帐式的描述．你可以暂时先不要写,把自己完全溶入到你要写的画面中去,这样过一个星期(或二周或一个月...),你再提笔去写.最重要的是: 没有感觉的时候千万不要去动一个字.．好了，作为一名非专业爱好者，能给出的也就这点建议了，后面看你自己的了，祝你成功．．．
《山居岁月》读后感--王琳鑫
[《山居岁月》读后感--王琳鑫]暑假里我读了一本书，书名叫《山居岁月》，《山居岁月》读后感--王琳鑫。
我被书中引人入胜的故事深深吸引了。
这本书的主角名叫山姆，他在五月的一天离开家到山上居住。
他想要靠自己的能力自给自足。
他刚到那里时点不着火，后来在比尔的帮助下学会了点火。
他没有粮食，光有火也不行。
为了生活下去，他很快学会了钓鱼、打猎、采集一些蔬菜，读后感《《山居岁月》读后感--王琳鑫》。
冬天没有地方住就得冻死，于是他在树上做了一间房子。
我喜欢他勇于克服困难的精神。
因为没有盐，任何吃的东西都很淡。
有一次，他在吃胡桃的时候却有一股咸味。
于是他把最咸的地方扎成粉状，就是盐了。
读了这本书，我仿佛和山姆成了好朋友，亲眼看见了他在溪边钓鱼、在山上捕猎、在树林里采集新鲜蔬菜。
每当我遇到困难时，只要一想到山姆，就又给了我克服困难的勇气。
〔《山居岁月》读后感--王琳鑫〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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365夜故事菜园里的故事读后感
[《洋葱头历险记》读后感 叶佳黎]《洋葱头历险记》读后感这个暑假，我又读一本幽默的童话故事书《洋葱头历险记》，在这本书里讲到的故事都是由意大利作家贾里.罗大里用活跃的头脑构思出来的，全都以生活中常见的瓜果蔬菜作为主人公，《洋葱头历险记》读后感 叶佳黎。
这本书记叙了洋葱头的爸爸老洋葱头因为无意中踩了柠檬王一脚，被关进了监狱。
洋葱头探望时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正直的人，强盗、杀人犯却在柠檬宫里养着。
洋葱头决心救出监狱里的好人，读后感《《洋葱头历险记》读后感 叶佳黎》。
但是，正当他们准备与村民营救父亲时却被番茄给抓入了黑牢，在黑牢中巧遇田鼠，他挖洞将牢中的人放走，获得自由。
于是洋葱头与小葱大叔、葡萄师傅等一些被强迫的人一起反抗获得胜利。
读完整本书你的心情会感觉有悲有喜，你会被它完全的吸引住，你仿佛穿越了文字来到这个世界，成为了看见整个过程的旁观者。
读了这本书我也学到了许多“洋葱头”在历险中和别人友好相处的经验，学到了怎样在困难中以冷静的头脑来思考解决问题的办法，说过的话一定要用自己的汗水来是实现，这样才不会被别人责怪。
读一本好书，让我获益匪浅，学到许多课本外的知识。
我下定决心，一定要在剩下的暑假时间争取到更加广阔的知识海洋遨游，充实自己的大脑。
叶佳黎 〔《洋葱头历险记》读后感 叶佳黎〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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我最喜欢的文学形象——《窗边的小豆豆》里的小豆豆 要怎么写
小豆豆是一个充满天真情趣而又非常顽皮的孩子，有着善良的本性和好奇心，强烈的好奇心使小豆豆经常做出一些大人难以理解的事，因此她被原来的学校开除了，在妈妈的苦苦寻找后，她终于有机会进入到一所新的学校——“巴学园”，也就是在这所学校，小豆豆开始了对她一生影响最大的校园学习生活。
小林校长是一个深懂教育规律而又理解孩子、有耐心、有爱心的校长，他的教育是一种人文的理性教育，是一种自然的教育，在这样的理念下，他能够认真倾听孩子与他的任何谈话，理性的去分析、去处理事情，在这样的教育下，小豆豆发生了翻天覆地的变化，由原来老师眼里的坏孩子变成了一个有爱心、有责任感、乐于学习、有自信、有远大理想的好孩子，这其中的变化，是与小林校长创建的教育理念分不开的。
有了这样的教育理念，才能在理念指导下实施这样的人性化教育，这种教育，符合孩子的心理特征，孩子是好奇的，是天真的，教育就要给孩子一个观察、表现、挑战的机会，小林校长正是不断创造了这样的机会，才使许多像小豆豆的孩子茁壮、健康的成长起来。
我为这个孩子的天性感动，更被那位陪着“小豆豆”成长的“巴学园”的小林宗作校长的耐心和创意所感动。
在书中他第一次出场就是听这个五岁的孩子唠叨四个小时；他建议家长给孩子们穿最差的衣服来学校，目的竟然是为了让孩子们毫无顾及的去玩耍，他陪着学生在学校的礼堂里搭帐篷“野营”；为了锻炼学生的胆量，让学生知道世界上根本没有鬼，他让孩子们去九品佛庙开展“试胆量”活动，当小豆豆的宝贝钱包掉进厕所时，任由小豆豆在厕所的掏口处，把便池里的东西一勺一勺地舀出来，只是像好朋友似的说了句：“弄完以后，要把这些全都放进去，啊。
”试想一下，哪个成年人会看到孩子这样的行为，能说出这样看似无关痛痒、轻描淡写的话，实则真正理解孩子的话来。
而小林校长做到了；为了个子矮小的高桥体验成功，他设计了别具一格运动会，而且运动会的奖品都是蔬菜，让学生把自己的奖品当作晚餐，适合孩子的教育才是最好的教育，小林校长创立的‘巴学园’的教育方式适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
我想小豆豆的故事真令我感动，我认为它是另一部《丑小鸭变成白天鹅》，还有一点很重要的是，童年的香味儿和幸福的学校生活就在这本《窗边的小豆豆》书里。
我喜欢这本书，喜欢尊重儿童、拥有爱心的校长，喜欢可爱的、顽皮的小豆豆，我喜欢我们的学校像“巴学园”一样，喜欢在像“巴学园”的开发区中心小学里快乐地长大。
下面的是一篇读后感： 记得妈妈刚从书店将这本书买回来，我从第一眼看到它，我的心就好像被他捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。
我翻开了它，去体味内容的情趣，去寻找它的精华，去挖掘它的“宝藏”，去结识故事中的主人公。
小荷作文网 静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗边同燕子说话，全班哄堂大笑，这种情况已经不是一次、两次了；把抽屉盖子打开，又“啪”地一声关上；用蜡笔将桌子上画满画；提一些古怪的问题让老师头疼万分……经过这么多稀奇事儿，学校决定让她转校。
当我看到这儿时，我忍不住“咯咯咯咯”地笑起来，可后来一想，我刚入学时还不是和她差不多
一个天真无邪的小女孩跃然纸上。
小荷作文网 后来，小豆豆进了一所由电车做教室的“巴学园”，这座特殊的学校全校仅只有50人，教育方式更是别出心裁：每天上课的科目有同学们自己选择；去散步、到野外郊游，吃饭要吃“山的味道，海的味道”，还必须唱歌“好好嚼啊
”……我深深的被这精彩的故事情节打动了，读得如痴如醉，余香满口，不知“今夕是何年”了
读着读着，就读到第二次世界大战爆发了，“巴学园”被美国“B29”飞机摧毁了
我第一次感到侵略战争的残酷可恶，第一次感到和平的幸福与温馨。
书中吸引我的一个原因是黑柳彻子写出我们儿童的真实和原貌，准确地说是写出了我们心灵的真实和原貌，而这种真实和原貌在其他教育方面的书籍里，几乎少见，可在现实生活里，在每个孩子的身上又都似曾相识过。
记忆可以传染，当你看到别人把记忆翻新的时候，我也跟随作者回眸我的当年。
小豆豆向往穿有很多褶皱的灯笼裤。
因为她羡慕穿着灯笼裤的大姐姐，一跺脚，露在外面的大腿就会颠悠一下。
而我小时候很想穿高跟鞋，以为穿上不仅更能够显出成熟了，而且感觉特别美。
于是每当妈妈休息时，我就赶紧从床下找出要比自己的较大好几码的高跟鞋套在自己的脚上，然后得意地在屋里“哒啦，哒啦”的走上那么几圈，那神情绝不亚于现在走T台的模特。
我还特别喜欢小豆豆的妈妈，现在，大多数家长都习惯为孩子承包一切，不让孩子玩、做家务，认为孩子只要学习好就行了，错错错，应该把孩子放到大自然的怀抱中去，去发现、探索奥秘……别把孩子整天锁在书房里，使他们失去好奇心与童心，变成一个实实在在的书呆子。
在我伤心、难过时，它给了我快乐；在我闲暇时，它给了我充实的生活；在我遇到困难时，它给了我勇气……这种种体会正是它带给我的。
