灯塔守望者读后感100字
说实在话，当我读到一半的时候真想放弃，中间有几天都没有碰过这本书。
但是强迫症让我还是继续下去。
后来才发现我的决定是正确的。
后面的后面，那种珍贵是不能够错过的。
文章前期描述的是主人公在宇接到久久未联系的哥哥的要求照顾患老年痴呆的母亲。
姐姐，哥哥和在宇都互相推卸，不愿意照顾母亲。
最后哥哥已要在外地办公，将母亲送到他那里暂时照顾一个月为由，将责任推卸给了弟弟。
母亲大小便，破口大骂，神志不清使得在宇抓狂。
更加上小时候母亲对待自己的态度，更让在宇痛恨母亲。
每一天，在宇都在盼望哥哥把母亲接走，但随着时间的流逝，在宇终于明白那是哥哥的谎言。
他疯狂地找哥哥的联系方式，但最总都未果。
终于，在宇忍无可忍计划送母亲去疗养院。
可是，在下决定之前，他见到了兰姬。
兰姬告诉了他，母亲其实是爱他的。
八年前，母亲找到她，拜托她把欢欢送到自己的身边。
每年还定期买衣服寄过去。
曾经，为了儿子美满的婚姻，竟自愿让儿子误会，痛恨自己。
这种深沉的爱，让在宇犹豫了。
直到母亲在车站的失踪，在宇疯狂地漫无目的地乱找，直至三天后看到母亲挨着饿可仍拿着玉米让在宇吃，在宇明白，他已近离不开母亲了。
他认清了自己对母亲的感情。
他将母亲接回九命岛，和她一起重新开始。
暴风雨夜无疑将这段亲情升华——当在宇被雷击中之后，生命垂危，神志不清的母亲不顾风雨与儿子的阻挠爬上了连年轻人都望而却步的灯塔。
寸步不离儿子的身旁。
暴风雨的四天里，不停地接水给他喝。
在临死之前，也不忘将浸湿的内衣放在儿子的嘴旁，那是出于母爱无意识，无回报的奉献。
她永远成为灯塔的守望者，守望者海洋中的孩子。
灯塔守望者少年冰心读后感这里700字怎么写
你认真阅读一下原文，阅读以后的想法和感受如实的用文字表示出来，就可以了。
当然，在书写的时候按照行文的要求去写，增加认识度，应该可以了。
2篇读后感50字啊啊啊快啊啊急急急急急急急急急
先给你一篇：读《这样做男孩最优秀》有感 这本书介绍了只要发挥自身优势、有自我管理能力、敢于冒险、要不服输、走适合自己的路、社交成功、养成好习惯和养成好心态就能成为一个优秀的男孩。
这本书告诉了我怎样做一个优秀的男孩，与众不同；有一一列出了别人的成功经历；有不可不知的文化常识，能让我增长知识；还有思维拓展游戏，让脑筋活动起来。
第五单元：“你必须有一样是出色的”对我的感触最深，只有不断积累，不断磨练自己，才能赢得掌声、赢得好评。
这本书中有许多人物，他们的成功激励着我，要更上一层楼，一步一个脚印，踏上漫长的“征程”，奔向成功。
渐渐地，我明白了书中的含义。
一个男孩必须经过一番苦战才会有所成就；习惯往往起源于看似微不足道的小事，却蕴含了足以改变整个人生的“巨大能量”；《这样做男孩最优秀》这本是就像一张男孩的生命航海图，即标出了激流、险滩，又指明了补给的港湾和岸边守望的灯塔。
我喜欢这本书，因为它给了我一个更加优秀的机会。
麦田守望者读后感800字
看《麦田里的守望者》，因为我最近想看些叛逆少年的故事，那种邪恶的、叛逆的、无所谓的男孩子，内心空洞的、无助的、脆弱的抗争着，最好还有好看的外貌，最近我迷恋这样的故事。
没想到，《麦田里的守望者》，我觉得和叛逆、邪恶完全扯不上边，或许有些颓废，但相信我，小说中的这个男孩子，霍尔顿·考尔菲德，是我看过的最善良的小说人物——嘿，真的，我不开玩笑。
他是彻彻底底的善良，以至于彻彻底底的脆弱，以至于不能融入这个邪恶的社会，他的善良简直让我感动，又压抑得让人想哭。
怎么可以那么善良
他恨人不用真皮箱子，因为他恨自己的真皮箱子让别人自卑，甚至藏起来。
他尖酸地嘲讽见到的一切，所有东西都看不惯，但又由衷地为所看到的一切感到害怕和难受，为他衰老的历史老师沉闷的生活，为旅馆里为他抬行李的老头潦倒的职业，为他死去的弟弟（这段令我心碎，是真的心碎，我不开玩笑），为他妈妈向店员问了“百万个愚蠢的问题”后为他买了冰鞋而他却被开除，为那个萍水相逢却勒索他的妓女如何像一个普通姑娘一样去商店买东西，甚至为受人宠爱的钢琴手欧尼永远无法知道自己的钢琴其实有时候弹得很糟，这一切，他感到害怕和难受。
他憎恶没脑子的姑娘，但却比谁都尊敬她们，他爱那些真正聪明的姑娘，用心去爱，爱到让我无法相信一个青春期的男生会有这么细腻和温柔的情绪。
他长得漂亮，小说不止一次强调。
家境富裕。
敏感而聪明，热爱阅读，作文写得好极了。
是击剑队的队长，高尔夫打得可以拍体育短片，但被他拒绝了，因为他讨厌“混账电影”，为他讨厌的东西拍短片，会让他觉得自己是伪君子。
而这一切，居然都不能令他快乐，居然都不能令他好好的活在这个世界上，那些他眼中的傻子、白痴、变态（我同意他的看法，并非偏激），却能自得其乐，这实在有点诡异。
如果你听我的意见，我说他是有道德洁癖的人。
他不像我们，我们有时自己就不道德，有时自己道德但也能理解别人的不道德，我们是自私的凡人，快乐的大多数，因此我们还喜欢这个世界。
还是那句话，人把一切都看得太透，就往往无法幸福。
霍尔顿承认，你必须想这一切“想得恰到好处”，才不会为这个世界难受。
塞林格绝对是把自己融入霍尔顿里面了，要是我写这么个完美的人物，我就绝对是把他当成一种理想写的，我要是塞林格，我写这么一个男孩的野心，绝对是让每个女孩子都爱他，每个男孩子都渴望成为他。
如果你了解他谎言后的绝望、粗口中的愤懑，如果你能了解他神经质举动下纯洁的心，如果你了解他面对世界的孤独与苦闷，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不会认为他叛逆。
他的心非常柔软，却过于冷静，他说的话令你笑，但同时鼻子有点酸，他爱着你时，非常温柔和安静，他鄙视你时，是在鄙视你身上的他自己，而他对一些人真正的讽刺，足可令人警醒。
而这样一个人，似乎注定不能享受凡人之乐，活在自己的世界里，砸碎窗户或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和爱这种人，但却似乎注定不能得到快乐，更可怕的是，当他们真的被人理解和宠爱时，他们又会本能的抗拒，抗拒一切能让他们活下去的糊涂乐观，坚持能让人发疯的清醒苦闷。
还没有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜点，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虚，怕吃完了，忘了刚入口那种沁入心扉的触动，没有撕心裂肺的爱与恨，但我撕心裂肺的为他而痛。
我也觉得，这是一部更基本的作品，超越阶级、超越年龄、超越国界，只要你曾经思考过，你就会有和霍尔顿同样的感受，我看了之后，已经觉得我的余生都无法忘记这部小说，这不是感动、不是会心、不是领悟，不是这些情绪，这是唯一一部直击心灵的小说，是比athena更athena的那个真实的athena在喋喋不休地跟我说话，禁不住流泪，不能不流泪，我听着我自己的声音；禁不住微笑，不得不微笑，面对同样的世界。
那个世界，几十年后依然一样，我们和霍尔顿同时代、同地域，这是反人类，这是爱人类，只要有人类，你都可以看麦田里的守望者，你都会觉得那是你自己在和你自己讲话，就是这样，心中永远有个霍尔顿，从此以后，在悄悄地和你说话。
往事(二)之八感悟
人在其一生中总会有种种的幻梦般的追求，梦幻也时常有落空的时候，但刻在心底的印痕却很难消泯。
这便是（二）之八试图告诉人们的。
散文中的“我”，曾有过那样真诚而美好的希望，但现实并没有让它得以实现，于是便有了种种挥之不去的思絮和难以忘怀的“往事”。
文章主体是一段回忆。
它围绕着父女对“灯塔守望者”的对话来展开。
这是一个除夕之夜，女儿忽然提出要去看守灯塔，她答复父亲并不畏惧冷寂的问题后，提出自己的理由：看灯塔是一种最伟大、最高尚，而又最有诗意的生活。
随后父女就围绕这一命题，讨论对灯塔守望者工作意义的认识。
作者借此展示内心激荡的感情，我们也由此看到作者崇高的思想认识。
这里有三个方面值得注意。
一是抛弃众人之乐而独自敬业。
女儿把看守灯塔当成舍却个人的欢悦，独自默守的崇高事业，虽说个人失去了很多，但这种“避世”，——避世人欢悦娱乐，却根本正在为人们服务，因此她乐于为之。
实际上作者试图表述的就是对一种舍我的伟大生活的赞颂，她心向往之，并勉力追求。
对这一点，她父亲颔首称道。
二是投身光明的自豪和沉醉。
她并不把隔绝欢乐、孤独自守当成是某种牺牲，因为从心理上说，灯塔守者的内心获得了许多常人领悟不到的快乐，比如当她点起航灯，为曾经不可一世的弄潮儿在风浪中引领通路时，便会获得无以言说的荣耀之感，“我觉得有无上的倨傲与光荣”。
作者在内心里敬服灯塔守者的献身精神，他们的事业是崇高神圣的，他们导引着光明，给危难中人们的慰安。
三是以诗意方式美化灯塔守者的生活。
在女儿眼里，看守灯塔固然有离别亲人之苦，但独自观涛，悠然赏景，读自己爱读的书，写自己的文章，以海洋为师，以星月为伴，这种生活也充满了诗意色彩，因而她执意从之。
女儿对艰难生活的美好描摹，是她理想化人生追求的体现，一方面确实见出青年人幻梦的美好与纯真，显出对生活的热望，另一方面也表现出理想过于美丽、超然人生现实的天真气。
笔下的女儿志向，不可避免地带上她早期人生追求的印痕。
这其中，虽有纯美追求的理想化色彩过浓的偏向，但对人生执著的信念，对真善美的不懈探求，却是贯穿始终的主线，把看守灯塔这一工作视为高尚美好的事业，这也是作者人生理想的真实反映。
就总体而言，积极进取的人生态度和崇奉理想透过女儿的谈吐得到真切的反映。
然而，女儿的愿望并没有得以实现，因为“灯台守不要女孩子”，这是职业制度所规定的，连父亲也无能为力。
父亲已被女儿的执著所打动，他同样视这个工作为光明使者，因而与女儿形成共识。
当他安慰女儿时，说出了一句富有哲理意味的话：“清静伟大，照射光明的生活，原不止灯台守，人生宽广的很
”女儿孜孜以求的，正是清静伟大的生活，她的追求值得推崇；父亲的宽慰，则道出了更深沉的感情和深刻的意味：人生有多少同样美好崇高的生活呢
平凡而伟大的东西并不限于灯台守，只要心怀美好，同样能找到照射光明的生活。
到此，散文的意旨已基本显露，文章也进入收尾部分。
结尾从回忆拉回到现实。
作者航行于海上，再一次看见航道左右的两点灯光，复又勾起当年的感情，她为未能实现的理想而顿生“悲哀”，那毕竟是她曾“处心积虑三年”而试图实现的幻梦啊
于是作者把颂赞的笔墨投向灯塔的看守，借此聊补心中的缺憾。
在这充满情感色彩的文字中，作者要表达的其实是对光明使者的礼赞之情，是对献身精神的敬仰之情，同时，也表达了自己对真善美执著追求。
本篇文章艺术表达主要依靠对话来实现，作者用父女对话的渐进过程，逐步展示人物内在心理，也表现女儿对守塔者的赞颂之意。
因为谈论的主体是守塔生活，因而谈论中心始终没有离开这一主线索。
文章较好地用父亲简要对话和变化的神态来衬托和点拨女儿的谈吐，既突出了女儿志向的高远和浪漫，也描画出父亲稳重而情绪微动的个性特点。
文章最突出的特点，是透露着一种人生哲理意味。
散文善于在叙事抒情中展现她对人生的见解，对大海、母爱、童真的认识，在本文表现得更为明显。
所不同的只在于，这篇散文不似其他篇章以清朗明丽的色彩来显现题旨，而是用深沉笔调，来抒写女儿心中对人生的思考。
这里的对话带着明显的思辨意味，比如女儿对不必避世也不必避“避世”的论说，就申张着她对人世的独特态度。
作者安排父女对话的不同方式，女儿大胆直率阐述主张，父亲则引领着话题深入，当他说“人生宽广的很”的话语时，散文的深刻涵义表现得就更为突出了。
守望平安中国作文400字
自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后，我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。
这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜，又冷又饿，可又不敢回家，她只好蜷缩在墙角，几次擦燃了火柴，看到了她从来没有看到过的景象，但在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。
她多么的可怜，我非常同情她，如果她生活在我们的社会上就不会有今天这样可怜的遭遇了。
想想她多么的饿，几天没有吃一顿饱饭了，还要在大年夜这样美好的日子里去卖火柴。
是那样冷的天，在寒冷又饥饿的情况下卖火柴。
但是我没有她那样的能耐，我们如果一天不吃饭就饿的慌，那样的冷，我们根本就还没出门，就不敢出去了。
想像小女孩那样还要饿几天，我们跟本做不到，如果是我们的话就要哭天喊地了。
她在饿的时候，我们正吃着香喷喷的食物，美味可口。
小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴，是那样的单薄的衣服，风一直灌入她的身体，身体冻得像一块冰。
还要走路，在那样厚的积雪里走，脚丫都不能动了。
终于，她走了，在一个除夕夜，在一个美好的日子里走了，她跟着她奶奶飞到没有饥饿，没有寒冷的地方去了。
我为小女孩悲惨的命运叹息，我为人们对她的冷漠伤心。
我们呢，穿着崭新的衣服，鲜艳亮丽，厚厚的，多么的暖和。
还有新的鞋子，暖得脚很舒服。
我们怎么与小女孩比啊，她没有鞋子、衣服，甚至没有得吃一顿饱饭。
我们多么的幸福，小女孩多么的可怜，我们随手可得的东西她却想得到，是比登天还难。
我非常佩服那位卖火柴的小女孩，她善良、勤劳。
她什么都会做。
我们比她幸福多少倍啊，所以，我们要好好珍惜我们现在的生活，让我们的未来更加美好 那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色. 美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起.一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活.于是,出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想---做一个麦田里的守望者. 我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展.从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象.社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸. 我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人.假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来.理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明.我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想. 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好! （读有感） 今天，我一口气读完了日本著名小说，这本书是日本著名作家写的。
小豆豆在原来的学校总是捣乱，一会儿叫路人过来，一会儿叫燕子飞，总是搞得不得安宁。
但是，自从小豆豆来到巴学院，她就像变了一个人似的，上课认真听讲。
可她但顽皮依然不改，有一次，小豆豆准备回家时，看到一张报纸，她后退几步，飞奔到报纸前面，用力踩下去，“扑通”，小豆豆一下子掉了下去，原来这儿是掏粪口，掏粪人员有事出去了，为了不让臭味散发出去，掏粪人员用报纸盖上了，妈妈见了，又好气又好笑。
小豆豆说：“我以后绝对不会踩报纸了。
”那么说，除了报纸，她还会踩其它东西了
妈妈在心里这么问自己。
小豆豆在巴学院勤奋好学，这都归功于小林作宗校长可以设计出这么好的学校。
巴学院一共有五十多人，一个年级才八九个人。
另外，巴学院还组织一些课外活动，比如：泡温泉，游泳，散步„„在巴学院里，小豆豆成为了一名真正的小学生。
可是，巴学院被美国轰炸了，小林校长决定再建立一所学校。
我要向小豆豆刻苦学习学习，小豆豆，你真棒。
我希望世界上有巴学院，因为小林校长理解孩子，他教育方式好，他还有一颗博爱，宽容，仁慈的心，小林校长能不被孩子们喜欢吗
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的护和引导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。
这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。
小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。
如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。
也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。
小林校长对有他独到的见解。
他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔
”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的
你竟然弄到要退学
我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了
”小豆豆一定承受不了这种教育。
所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“成人的童话很美好，成人的童话很无奈”。
我不赞同这种说法，小豆豆并不是成人的童话，而是讲述成人的童年往事，我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。
童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。
这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。
这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫巴学园，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。
这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
多年后，当我有了自己的孩时，那个时候看着他(她)，我一定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索。
（读有感） 今天上作文课我读了这篇文章，读完后我为这位老师的所作所为感到骄傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聪。
因此这个残疾的小作者拥有者一颗受伤的心灵。
但是小作者上二年级时的一次耳语测试中，改变了小作者对人生的看法。
小作者在最后一个测试耳语，她把失聪的左耳对着伦纳德老师，同时将右手轻轻的盖在耳朵上，伦纳德老师说了让小作者终身难忘的八个字，就是：“我希望你是我女儿
”这八个字抚慰了小作者受伤而幼小的心灵。
我也有类似这样的老师，那就是我的班主任李老师。
只要是教过我的老师都知道我是一个比较内向的小女孩，老师们都想帮助我，让我上课积极举手发言，都没有任 何效果。
但是自从李老师找过我后，耐心地对我进行的鼓励和开导，我就慢慢有了变化。
上课开始主动举手发言，而且发言的声音变大了，因此老师在全班同学的面 前表扬了我，使我深受鼓舞，我下决心一定要好好努力学习。
这样使我在五年级我还当上了小队长。
老师知道我心灵手巧，所以细活都交给我做，我也感到非常的自 豪。
我想，如果这样的老师再多一点，我们就可以更好的发扬自己的优点了
伦纳德老师及我的李老师让我知道了人生是可以改变的，只要你抛掉自卑
（读《蜘蛛和蚕》有感） 最近我读了《蜘蛛和蚕》这个故事后，感悟良多。
蜘蛛每天兢兢业业地织网，捕捉昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面“呼呼大睡”。
可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的“懒惰”人们却称赞不已，这是为什么呢
原因就是蚕对人类的贡献大。
蜘蛛虽然经常辛勤地织网，但它是为了网住更多的昆虫方便自已吃饱，这便是自私自利的行为。
蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。
有句谚语说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
”蚕用它的生命换来了丝。
而它的丝可以做成许多对人类有用的东西，所以人们十分喜欢它。
在现实生活中，有些人乐于助人，舍己为人。
如清洁工人为了给大家一个良好的学习生活环境，不辞劳苦地工作，白衣天使尽心尽力地为病人解除痛苦，挽救生命，边防战士为了保卫祖国而离开亲人......啊
他们不正是为人类作出贡献的蚕吗
然而，也有些人自私自利，贪脏枉法，只为自已不为他人，如贪官利用公款大吃大喝，小偷危害社会，而他们就是一只只可耻的蜘蛛
相对于蚕，难道这种行为不卑鄙吗
在人们的生活中，需要有这样无私奉献的“蚕”，这些“蚕”为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的伟大，他们的高尚，我们应永远记在心中。
对于蜘蛛，他们的卑鄙龌龊，令人们难以启齿。
我决心向蚕学习，为祖国献出一份力量
同时我呼吁：蜘蛛们醒醒吧
《詹天佑》读后感 我读了《詹天佑》这篇文章后我有很多感想。
詹天佑是一位杰出的爱国工程师，京张铁路就是在他的带领下完成的。
我们一开始说要修着一条铁路，帝国主义者就跑出来阻挠：“我们不同意你们修，要修也可以，但必须要用你们自己的工程师才行。
” 1905年，詹天佑毅然接受了任务。
詹天佑夜以继日的工作，遇到困难，他总会想：这是我们自己修筑的铁路，一定要修好，为国争一口气。
铁路经过很多高山，必须要开凿隧道，居庸关山势高，岩层厚，他采用从两端同时向中间凿进的方法；八达岭长一千多米，他们采用中部凿井法，把工期缩短了一半。
青龙桥坡度大，詹天佑决定采用两个后车头，设计了“人”字型线路，这样就省力多了。
看到了吗
这就是我们的爱国工程师，他不怕困难，也不怕嘲笑顶着各种压力，接受了这个任务。
他这种精神，非常值得大家学习。
在我们的生活中，也存在着很多这样的人，比如每天要去少体校训练的人们；每天要训练的运动员；代替全校去区里比赛的同学„„他们都有很多压力、负担，但是他们并没有选择放弃，而是选择了坚持。
那些去少体校训练的人们都可能成为未来的运动员，他们也可能会在奥运会上拿金牌，为国争光。
我们中国人有很多，人人都想为国争光，人人都有一颗中国心。
想争光的人为什么没有争光呢
是因为太难
太苦
太累
我想都不是，而是你们的毅力不够坚强，做事总是半途而废，遇到困难就退缩，你们要学习詹天佑，要有坚持不懈的精神，一定要为国争光，因为我们是未来的希望
