猜猜我有多爱你读后感
篇一：《猜猜我有多爱你后感[100字]《猜猜我有多爱讲大兔子和小兔子事，他们把爱用各种方法表示出来，用双手，用双脚，甚至把爱伸到了月亮上，我觉得这个故事很感人，小兔子想出来的这些办法很好，但他对妈妈的爱比不过妈妈对他的爱。
大兔子的爱是世界上最伟大的爱，爸爸妈妈很爱我们，每天辛苦工作，我们应该更爱他们。
吴威篇二：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]今天我和妈妈一起读了《猜猜我有多爱你》这个绘本。
故事中的小兔子和兔妈妈在讨论到底有多爱对方，小兔子说它的手举得多高就有多爱妈妈，妈妈的手举得比小兔子更高，小兔子说它跳得多高就有多爱兔妈妈，并且在那里使劲的跳，兔妈妈也跳得很高了，它们还有其它方法表达了自己多爱对方，都不能表达清楚爱的程度，那是用N都代表不了的，就是无法用数字来代替大小，我对妈妈说，我也很爱她，妈妈笑着对我说，妈妈也特别特别爱你。
孙俊哲篇三：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]放学回家后，妈妈给我读了个故事：《猜猜我有多爱你》。
我很高兴，因为我很喜欢听故事，这个故事非常好听。
小兔子总是要和大兔子比较谁爱谁更多一些，最后也没比过大兔子。
大兔子的爱肯定比小兔子的要来得多、来得高、来得深、来得远，就像爸爸妈妈对我的爱一样。
李思銮篇四：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]我读了《猜猜我有多爱你》这本书，故事介绍了一只小兔子用张开双臂、举高双手和倒立双脚等动作来表达自己有多爱大兔子，大兔子也用同样的方式表明自己有多爱小兔子，可是大兔子的爱要比小兔子的爱多很多。
就像大人爱我们一样爱的非常多，我们现在要好好学习，等长大了报答爱过我们的人。
姬煜翔篇五：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]读了好多次的【猜猜我有多爱你】，晚上睡前我学着小兔子的样子跟妈妈说：猜猜我有多爱你，说着像小兔子一样张开了双手说：妈妈我爱你有那么多，妈妈也张开了双手说我爱你有这么多。
比了一下妈妈比我长了一大截，接着又比了好多，最后我说：我爱你到月亮上那么多，妈妈说：我爱你从这里到月亮那里再回到这里这么多，怎么比都比不过妈妈，不管我有多爱妈妈，妈妈对我的爱永远都是多得多，没法比。
周妤梦篇六：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]小兔子要睡觉了，可他不想睡，他对大兔子说：“猜猜我有多爱你
”小兔子努力的张开手臂，开得不能再开了，努力的举高手，努力的向上跳，虽然他的手臂没有大兔子长，也没有大兔子跳的那么高。
他只是想告诉大兔子他很爱大兔子。
爱是一种很难衡量的东西，我们无法说出爱的多少，让我们用行动来表示我们的爱，来爱爸爸、爱妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、老师、同学等等，这样世界就会充满了爱。
《猜猜我有多爱你》是由英国的着名作家山姆．麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。
也许头一眼看到这本风靡世界的图画书的时候，它并没有让你的眼前为之一亮，或许还多少有一点失望，因为它实在是太其貌不扬了，封面是那种旧旧的颜色，两只兔子画得也一点不可爱。
然而当你度过后，你将会不在忘记这个故事，爱还可以这样告白的。
故事讲的是一只小兔子和他的母亲攀比自己对对方爱的故事。
在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱的爱。
可是无论怎样，它都比不过大兔子，因为父母的爱永远比孩子的爱更深更广更远。
“猜猜我有多爱你
”这样一句普通的话语，让人觉得无比的温馨。
因为这是发自肺腑的爱的表达，使爱环绕我们周围。
爱这种感情，在中国人看来，应该是含蓄的，即便是男女之间的爱情，表达起来也是羞羞答答的，而父母子女之爱，可能父母在孩子很小的时候会偶尔说爱宝宝，或者在和孩子玩耍的时候问宝宝最爱谁，随着孩子的长大，一些表达爱的动作也随着消失了。
在我们的生活中，父母是无微不至地关心着我们，爱护着我们。
将他们的爱都倾注到我们的身上，使我们每一天都快乐地生活。
而我们却很少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，根本就没有什么爱的流露。
而我们却很少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，根本就没有什么爱的流露。
读了这本书我才深刻地体会到它确实将父母的爱淋漓尽致地表现了出来，我坚信每一个看这本书的每一个人都会感到震撼。
原来爱可以用这种方式来表达
其实只不过是一对母子睡前的谈话，但是它们用最平实的语言，最简洁的动作，把自己对对方的爱表现的淋漓尽致。
我清晰地记得，他们最后一次的对话内容：小兔子太困了，实在想不出什么来了。
于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。
没有什么东西能比天空更远了。
于是他说：“我爱你，一直到月亮那么高。
”然后闭上了眼睛。
“噢，这真远，”大兔子说，“这非常远、非常远。
”大兔子把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。
然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再——绕回来。
”我们面对的教育对象还都是很小的小孩，我们应该利用我们的课堂把好书介绍给学生，鼓励学生多读书，读好书。
他们的现在，不会有和我们相同的理解和感情，这没有关系。
但是他们会对这两只兔子的故事有兴趣，会记住它们对爱的表达，记住小兔子的挖空心思和大兔子的深情灵感，小兔子的天真可爱和大兔子的母爱的诗意。
记住那些比方，那些联想，那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖，能记得住这些，就是在一个孩子慢慢长大的精神里，栽下了美丽的花，就是在一张很白的纸上画了一棵会长得很大、发出香气来的树，就是在蓝蓝的天空中飘着一朵洁白的云。
还记得5月12日在汶川发生的地震吗
那个震惊了半个亚洲震动，让整个世界震惊的地震。
面临灾难，中国人展现出坚韧与顽强的性格；给我们展示了中国人珍视生命，精诚团结的精神，吹走了一曲爱心集结号。
因为有爱，我们众志成城；因为有爱，我们紧张地进行着生命救援、爱心接力；因为有爱，我们和汶川人民在一起。
因此中国赢得了全世界的敬意和赞颂。
在巨大的自然灾害面前再一次显示出了爱的美丽。
正是有爱，才让全国人民被爱的感情连结在一起。
大家同心，用感情去战胜灾难。
爱，是一门学问，它需要我们用一生来学习，用一生来传授，用一生来表达。
不论是真挚的亲情、醇厚的友情，还是浪漫的爱情。
勤奋学习，努力工作，让父母少为我们操心，应该是我们每一个的人生目标。
在我们的生活中，我们要对身边的其他人有爱的表示，让我们周围的每一个人心中都充满爱，人人成为心中有爱的人。
猜猜我有多爱你读后感50字
情有独钟qíng yǒu dú zhōng【解释】钟：汇聚，专注。
对某一事物特别喜欢【出处】季羡林《大觉寺》：“我为什么对大觉寺情有独钟呢
”【结构】紧缩式成语【用法】作谓语、定语；指专爱【反义词】不屑一顾【例句】张贤亮《出卖“荒凉”》：“冯小宁等大陆几代天才的艺术家及港台很多电影电视著名导演才对镇北堡情有独钟。
”
猜猜我有多爱你读后感15篇
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
猜猜你是谁?作文200字.
霸世 汶高5班 梁新雨 月光色香乌江魂随风飘泪 断浅情忘记少豪情壮志 忘记少壮志未酬言亦颜 愧数江东父记些 谁知晓份难言 柔似水烈似火没及风光 便逝所难没 输即使英雄 世间唯懂虞姬却亲眼看血染 红珠纱裙刺眼难 能力虞姬刚烈 聪明所必自责 甘情愿 恨恨刘邦阴险恨自保 护恨自愧江东父更 恨自能 血与泪乌江混淆滚滚乌江水 霸气古往今少英雄能与 相比死作谢罪式死 作民交代 西楚霸王霸美霸江山 风流快谁能料想今般 田叹息慨记 落迫记风华 驰骋沙场威武 待虞姬温情 面民亲切 梦乌江眼前片凄凉我仿佛能看 自刎决自刎懦弱 种结剑起落道弧线 世扣弦弧线 许世钦佩夜凉月 西楼曾少慨该知足 或喧嚣或淡泊像块美玉满处闪 映 给我慨少 更事我总颗奇追逐 数亲自乌江看看 曾经功失败骄傲自 负都该 倾城自空事事本难料必内疚 放眼望少失败者况且给我 失败者形象 我定格乌江我永远记挺拔 身姿盖世雄我钦佩 给机谁奈何奈何刘邦 险奈何霸王归 踏水歌路风尘我浅唱低 吟 沧海桑田意气风发我刻骨铭 隔世秋孤单 风残亦花落寂寞 往经我记
猜猜她是谁三年级上册100字左右
我最要好的，我想你有自己的好朋友吧!请你猜猜他是谁 他的个子并不高，在我们班也算是比较矮的了。
别看他个小，他的思维和记忆力可不简单。
他的学习成绩也在我们年级名列前茅。
他戴着一副眼镜，显得很有学问。
从他的眼中可以看出智慧的火花。
从他的解题方法也可以看出，他的思维总是比别人强。
他的记忆力也很好，他看过的东西，总是能记住百分之八九十。
还记得他玩魔方，他总能在很短的时间内把六个面都拼好。
但在他认为还远远不够。
他总是认为自己还不够好，不断的提升自己。
他十分谦虚，绝不会夸夸其谈。
不会在他人面前炫耀。
还有他对学习的一丝不苟，对学习不会有一丝放松。
但在玩耍的时候，他十分活泼。
而且他还十分有爱心，有一副热心肠，总爱帮助他人，却并不图回报。
你能猜出他是谁吗
如果不能我再给你一点提示“小个”
3年级花样多君伟上小学主席报告读后感
《君伟上小学》读后感寒假，我读了一册书叫做《君伟上小学》。
这册书可有趣啦
《君伟上小学》一共分为六本。
分别是《1年级鲜事多》《2年级问题多》《3年级花样多》......《6年级怪事多》里面的主要人物有张君伟、张志明等。
我上二年级了，当然要先看《2年级问题多》了，这一看，笑得我肚子都疼了。
有一块故事是《缝姓名牌》，张君伟的爸爸想露一手，结果把姓名牌和自己的裤子缝在一起了，我感觉他可不如我爸爸手巧。
还有一块《新同学》。
张志明告诉新来的同学，学校什么都好，就是校长太老，还把上下课的时间弄颠倒了，其实张志明是嫌下课时间太短了。
校长最不应该批评二年级九班太乱，结果新同学要回家告诉爷爷，你猜为什么
原来他爷爷就是校长啊。
能把死人也笑活了的是《小心陌生人》，张君伟和张志明在校园发现一个没带牌子的人，
