沁园春雪读后感100字。
昨天做《寒假学习与生活》时，有个题目让写写自己眼中的冬天。
爸爸说描写冬天最好的是《沁园春 雪》，并让我背过这首词。
我很喜欢其中写冬天的“北国风光、千里冰封、万里雪飘”的句子，也很喜欢那句“江山如此多娇、引无数英雄竞折腰”。
我们的祖国多么美丽啊
我们要努力学习，长大了做一个有用的人，去建设好我们伟大的祖国
千年梦圆在今朝的成语
梦想成真激动万分
四年级下册朝读经典，读后感800字
<粗线条提炼、把历史写薄,都需要“大言”,需要俯瞰历史的气度与指点江山的魄力.然而问题的另一面是,对象越大越难以把握,因为你必须具备更完备的知识框架和足够的文化存量,这就为“大言者”设置了越加弘博的前提条件.而与宋代以前的情形不同,在21世纪这个知识爆炸的时代,任何一个学者都是狭陋的,都不可能实现知识的全覆盖.能做的只是：在自己熟悉的领域里概括,否则会时而显露知识的罅隙,留下硬伤.举本文中的一个例子：说南唐李后主在亡国被俘押解到汴京之前,“从政远不及吟咏”,事实上李煜在汴京仅生活了两年即死去,他的词作主要还是此前创作的.当然,被俘至宋使他的心境发生重大改变,他那些情感深挚的代表作得以产生,但这不等于他此前没有吟咏.而且还恰恰相反,或许正是由于南唐词人们,包括李璟、李煜父子,终日只知道吟咏风花雪月,才造成了南唐的迅速灭亡.至于文中把词说成是“这个倒霉皇帝所奠定的那种文学样式”,就不仅完全忽略了词体发展始于隋唐兴于五代所走过的漫长路途,一笔抹除了从李白、温庭筠到冯延巳和《花间集》的众多词体探路者,也割断了文脉.意识到“大言”之难,为我今后从学设置了警惕的路标. 然而当我从“文脉”的本意在于“脉”出发,品读完了余文以后,却惶恐地感到,或许是我错误地理解了余先生对于“文脉”的定义!人家原本不是把“文脉”解释作“文学衍生”的脉络或脉搏,而应别有他意,否则不可能出现我上述那么多问题.原来问题的症结点在于余先生强调的是“等级构成文脉”.原来他不是在文学的长河里搜寻鱼群迁徙的痕迹,而是在比较哪条鱼最大!梁山泊英雄排座次、大学排名录、富豪榜是世俗爱好的做法,用在文化上自然也可区分大树与细草,但却与文脉无关.你完全可以在文学品相上区分等级,例如把先秦诸子分成孔子、孟子为第一等级,老子、庄子为第二等级,韩非子、墨子为第三等级,别人也可以见仁见智地作其他区分,但你却无法把文脉分成等级.尽管你可以说文脉到了唐朝呈现得最为旺盛,因为有了李白杜甫王维白居易李商隐杜牧,你却无法说唐朝文脉的第一等级是李白杜甫、第二等级是王维白居易、第三等级是李商隐杜牧…… 当以文学人物的“吨位”为坐标来排序时,恰恰是舍弃也就割裂了文脉.
进入新时代改革开新篇作文800字
2019年我们将迎来改革开放41周年。
自1978年改革开放以来，41年的风风雨雨，让我们在砥砺前行中进入了中国特色社会主义的新时代，改革开放开新篇。
在改革开放一开始，爷爷就提出了改革开放的战略方针。
改革首先要解放人们的思想。
从此，中国便找到了一条适合自己国情的发展道路。
近年来，随着人们的不断努力，推动了国家发展与社会进步取得了举世瞩目的成就。
嫦娥，天宫等航天飞船及航天器的发射；屠呦呦发现了“青蒿素”，给全世界疟疾的治疗带来了福音。
构建“一带一路”与领国共同发展……这些万众瞩目的成就，都是改革开放最好的成果与闪亮的勋章，爷爷在新中国开放以后改变了我们，引领中国走向了一个新的时代
改革开放，激扬了我们的梦想。
港珠澳大桥，一个世界的奇迹，它的建设不仅彰显了中华民族的基础建设能力和造桥实力，也在一定层面上显示了中国的经济实力和科技实力。
在建桥过程中有着许多的困难，主建设家林鸣，林总提出了方案，可除了要解决一些技术方面上的难题和地理位置方面上的难度之外，还要面临外国人的嘲讽，抨击，他们认为中国要建造世界上最长的跨海大桥，简直是异想天开，痴人说梦。
拥有承管隧道技术的国家狮子大开口，不愿意给我们技术支持，于是，我们无数次的校正，测量，人员中有人有过过挫折，有过彷徨，却没有人退缩，放弃，我们中国，如一头不畏困难的蛮牛，向前冲着，最终完成了这件超级工程，给了外国人一个下马威
数风流人物还看今朝。
我们应积极弘扬社会主义核心价值观，投身于学习，长大后为国家做出贡献，而不是看客
让我们进入新的时代，为改革开展新的篇章
关于玉的诗词 典故 以及成语 搜集.
形容或评价”的： 琢玉 【唐】丁居晦 卞玉何时初疑尚在荆。
琢来闻制器炫胜连城。
虹天白，云浮入信贞。
＊＊ 佩为廉节德，杯作侈奢名。
露璞方期辨，雕文幸既成。
他山岂无石，宁及此时呈。
玉 【唐】李峤 映石先过魏，连城欲向秦。
洛阳陪胜友，燕赵类佳人。
方水晴虹媚，常山瑞马新。
＊＊ 徒为卞和识，不遇楚王珍。
片玉篇 【唐】钱起 至宝未为代所奇，韫灵示璞荆山陲。
独使虹光天子识，不将清韵世人知。
世人所贵惟燕石，美玉对之成瓦砾。
空山埋照凡几年，古色苍痕宛自然。
重溪幂幂暗云树，一片荧荧光石泉。
＊＊ 美人之鉴明且彻，玉指提携叹奇绝。
试劳香袖拂莓苔，不觉清心皎冰雪。
＊＊ 连城美价幸逢时，命代良工岂见遗。
试作圭璋礼天地，何如瓀（王戚）在阶墀。
赋得沽美玉 【唐】罗立言 谁怜被褐士，怀玉正求沽。
成器终期达，逢时岂见诬。
宝同珠照乘，价重剑论都。
浮彩朝虹满，悬光夜月孤。
＊＊ 几年沦瓦砾，今日出泥涂。
采斫资良匠，无令瑕掩瑜。
美玉 【唐】南巨川 抱玉将何适，良工正在斯。
有瑕宁自掩，匪石幸君知。
＊＊ 雕琢嗟成器，缁磷志不移。
饰樽光宴赏，入佩奉威仪。
象德曾留记，如虹窃可奇。
终希逢善价，还得桂林枝。
咏玉 【唐】韦应物 乾坤有精物，至宝无文章。
＊＊ 雕琢为世器，真性一朝伤。
咏玉 【唐】朱湾 歌玉屡招疑，终朝省复思。
既哀黄鸟兴，还复白圭诗。
请益先求友，将行必择师。
谁知不鸣者，独下董生帷。
读书联有哪些
【上联】：品天下事 【下联】：读古今书 【上联】：人生路漫漫 【下联】：读书情悠悠 【上联】：运动强体魄 【下联】：阅读增慧心 【上联】：阅千年豪气 【上联】：读万家情思 【上联】：书香满芳甸 【下联】：开卷成自然 【上联】：文字彰显力量 【下联】：知识启迪人生 【上联】：品读经典名著 【下联】：结交天下友朋 【上联】：常常留恋经典 【下联】：慢慢品读人生 【上联】：博览千年文化 【上联】：鉴赏万里河山 【上联】：读声琅琅梁上绕 【下联】：书香阵阵校园飘 【上联】：详阅曲 【下联】：深究 【上联】：书海扬帆破千浪 【下联】：心镜明察悟万理 【上联】：手不释卷识三昧 【下联】：汗牛充栋满书斋 【上联】：清风怨人翻卷晚 【下联】：细雨邀我闻墨香 【上联】：胸无点墨难为气候 【下联】：腹有诗书终成俊杰 【上联】：知识铺平前进的道路 【下联】：读书点亮成功的明灯 【上联】：阅读，我们前进动力 【下联】：书籍，人类进步阶梯 【上联】：愉章鉴字，品言为悦 【下联】：读文赏句，落笔成书 【上联】：品酸甜苦辣人间百态 【下联】：读古今中外文化典籍 【上联】：年少丢弃书本乐 【下联】：年老蹉跎人生悲悲悲 【上联】：景美貌美难比气质美 【下联】：茶香花香不如书味香 【上联】：风雨球场， 【下联】：外校，书香满园 【上联】：谛听来自智者的妙语 【下联】：登上人类进步的阶梯 【上联】：用图书的野马丈量世界 【下联】：让文字的力量开拓视野 【上联】：胸有成竹，了然天下事 【下联】：，识遍古今人 【上联】：思辩千秋引领主流激荡 【下联】：读书万卷如乘星海扬帆 【上联】：书中含金屋，自有理在 【下联】：心外无繁杂，何言苦多 【上联】：书千尺素不如览万言简 【下联】：读百家言不如阅千卷书 【上联】：品一口香茗，茗香四溢 【下联】：寻几分书趣，趣书齐聚 【上联】：弘扬阅读中国传统经典 【下联】：培育走向世界现代人才 【上联】：漫漫人生，奋进有豪气 【下联】：浩浩书海，品读无尽时 【上联】：读好书，感触社会百味 【下联】：品佳作，成就你我人生 【上联】：煮一壶香茗，品人生滋味 【下联】：读几卷好书，嗅文学芬芳 【上联】：乐过节者过节乐年年过节 【下联】：好读书人读书好日日读书 【上联】：高三学子全力以赴应高考 【下联】：八班兄弟忙里偷闲品好书 【上联】：繁花乍放如雪，漫山遍野 【下联】：众书幻化成馨，沁满人间 【上联】：，，知 【下联】：诗满园，书满园，诗书满园 【上联】：昂首走遍千里路，大有天地 【下联】：挥袖阅尽万卷书，自成文章 【上联】：爱读书，好读书，爱好读书 【下联】：学做人，会做人，学会做人 【上联】：一步一阶梯，慢慢踏上成功路 【下联】：一书一汲取，细细品位其中妙 【上联】：三樽两盏淡酒，阅毕万卷书册 【下联】：一杯半壶清茶，览尽千帆人生 【上联】：启卷与同葬花，泪看水流 【下联】：阅章共孔明齐谋策，笑谈风云 【上联】：名人，名作，名言，萦绕梦里 【下联】：好词，好诗，好句，收藏书中 【上联】：大地春风吹，花香书香齐芬芳 【下联】：读书浓，师生学生同读书 【上联】：，信手拈来，腹有诗书 【下联】：真知灼见，出口成章，胸有成竹 【上联】：看一本好书，博览百家思想精髓 【下联】：读几部佳作，感受千年文化辉煌 【上联】：品味经典，幽幽墨香，点缀青春画卷 【下联】：阅读心灵，淡淡诗韵，凝集生命乐章 【上联】：孤灯独照一晚生，形单影只少觉清寡 【下联】：双目同凝两爿书，诗侣词伴常遇良朋 【上联】：忆往昔囊萤映雪凿壁偷光只为金榜题名儒雅士 【下联】：看今朝春风得意激扬文字尽是气宇轩昂读书人 【上联】：珠江跃潜龙，饮五湖水，食四海鱼，吞九重霄汉 【下联】：云山出伏虎，行千里路，读万卷书，吐亿丈光华
适合《大中国赋》的独奏
【苍山牧云辞赋、碑铭、馆记诸等赏析】《大中国梦赋并序》上作者：苍山牧云序月海之外，皆为江湖，人类因梦想而伟大；环宇之内，均有理想，皓月以坦荡而收光。
天下之事，无梦则缺，有梦则圆；华夏民族，抱团必赢，齐心必兴。
贤者造梦，前有梦熊之庆喜；智者宾从，后有梦溪之欣逢。
酣梦以利姿容之美，浅梦而求养心之益；长梦以增仁者多寿，短梦以资智者将息。
君子有梦，其志不腐；小人无梦，其苦可知。
文豪有梦，字为人间增温输暖；武将有梦，酣战疆场义杀建功。
贵胄有梦，光武帝十年收四海；乞丐有梦，朱洪武一梦通五经。
学者症候，舟舟梦读五线谱；乐人有梦，阿炳盲拉弓胡琴。
敢有梦者，圣贤可追，其心也大，丰功伟业著后世；无梦之人，频见街头，其身必微也，失魂落魄病先生。
苍山牧云叹曰：茎叶共绿，枝干同根；芳菲含情，草木有芬。
生灵有梦，不尽异同：如木逢春，郁郁葱葱。
大梦为君，小梦称臣；风梦从龙，雨梦从风。
星梦为辰，烛梦为灯；矮梦为巫，高梦封神。
追梦奋起，大梦人生；四节五序，天地人伦。
万人联枕，九州同梦；山川削平，四海求仁。
纵观大千世界，芸芸众生，岂可为无梦之人哉
为序。
梦能致荣华，梦在，宛若现实之照进；梦可宣武威，有梦，实乃最佳之装备。
梦妆未卸，几十年前，美国民众倡梦成巨霸，而后能威慑四海，干预全球；梦蕾初开，数十年后，炎黄儿女引梦绘宏图，从此当鹰击长空，国富民殷。
改革精神乃时代之锐气，中华文化源远而流长。
大中国梦乃国人之梦，百姓之梦，国运攀升之图腾；大国形象乃人民富裕，国家富强，民族复兴之愿景。
地裂山崩，动魄惊心色不变，军令与生命赛跑；军民共建，心手相连鱼水情，凯奏以大爱和声。
练筋骨，历心胆，国人风闻个个摩拳擦掌；健体魄，望星空，我辈即知人人跃跃争锋。
强少年，兴国运，生生不息社稷日新，赤县文明传万代；积小善，成大德，和满神州长卷高歌，千秋人心载共和。
不畏高山一拍米，千里之行始于足下；历经苦难见辉煌，万丈高楼平地冲天。
民族血根壮国脉，九州呈大爱；万马奔腾逢盛世，大美看中华。
山河多娇有奇志，美哉中国梦；风流人物看今朝，壮哉大中国
追忆往昔梦华，瞻仰先人梦境，蔚然大观，不可胜呈。
三皇有梦，《尚书》可证；五帝曾酣，丰碑永存。
春秋有梦，智开三教；商周有梦，德启五伦。
舜帝有梦，感天动地，遂有尧君让天下；孟宗有梦，心忧母病，扶竿哭竹涌春笋。
太公有梦，直钩垂钓于渭水，庸人大惑；韩信有梦，胯下偷生于屠户，市井笑嗔。
夫子有梦，怀六艺，携弟子，周游列国；李聃有梦，著千言，骑青牛，淳化胡风。
匠人有梦封巨子，墨家之兼爱；布衣有梦动朝堂，状元之威风。
陈涉有梦，扶锄长叹，王侯将相宁有种乎
诸葛有梦，躬耕南阳，苟全乱世心系苍生。
高祖有梦，三尺剑斩蛇而起，争霸天下；陈抟有梦，青石枕云酣卧，白日飞升。
史书曾传，霸王梦破因睡少；无量天尊，慈航普渡为梦来。
菩提树下，如来感梦得彻悟；九五樽前，福临大觉遁空门。
政治家有梦，智囊无畏，晁颍川腰斩何惧
改革家有梦，铁胆破局，公孙鞅纵死犹生。
武帝梦醒，炎黄子孙史称汉；太宗假寐，四夷可汗尽唐臣。
三国烽烟，约梦在岸，关云长闯五关斩六将，何惧千难万险；赵氏孤儿，义字当头，程少梁存幼主育娇儿，不辞九死一生。
三马同槽，阿瞒大梦未解，鼎立归晋；太原梦高，李叔德化家为国，隋祚唐分。
晋公接梦吞三国，江山一统；嬴秦应梦收六合，铸鼎分封；好梦者，闻鸡起舞，刘越石中流击浆三百里；圆梦人，封狼居胥，霍去病浩气长存二千年。
蓬蒿开处，天才瞻逸，谁不知，李太白梦笔生花；农夫怀梦，白身从军，君不见，薛仁贵跨海东征。
纯臣守梦，张巡悬羊退戎狄；慈母织梦，岳飞精忠报国恩。
宋祖有梦，鞭收五胡牧大夏；蒙元有梦，刀锋东指定欧盟。
坊间梦说，杨门雄风凭戏说；青史可考，潘美勋业鉴伪真。
青天梦话，包文正陈州放粮济世；御史有胆，海刚峰抬棺万言讽君。
威逼利诱，文丞相持梦不屈，楚囚高歌啸燕市；断骨取目，邝将军铁心铜牙，大丈夫舍死忘生。
士林梦碎，陆秀夫负主投江，万民殉海，天地为之变色；孤臣梦呓，苏子卿牧羊笑羝乳，十九年哉，日月为之动容。
忠臣纯梦，颂声载道，于廷益北京戍卫鏖战，匡国扶危；士子梦肥，武侯谋略，袁崇焕宁远破贼，八旗怯惕亡归。
郑和寻梦，海域万仞平放倒，千帆万楫伏地；满清逐梦，康乾盛世气如虹，试问谁与争锋
裨史野闻，民俗杂谈；梦花俚语，借来一观。
齐天大圣，披梦登云去，一路降妖除魔；大周姜尚，白发梦不老，端得斩将封神。
弄玉吹笙，洞箫合奏，仙侣奇缘恩难舍；梁鸿有梦，相敬如宾，举案齐眉慕煞人。
孟姜有梦，哭倒长城三千里；伏羲有梦，八卦传世一万年。
白素贞痴梦救许仙，斗法海，何惜水漫金山寺；梁祝化蝶飞彩翼，抗恶俗，为酬心许三世身。
仙子赠梦爱孝子，惠及董永；织女留衣扮村姑，情馈牛郎。
梦在心中，一杖一钵，穷僧云游四海；梦醒笃定，一楫一桨，范蠡泛舟五湖。
释家之梦，达摩寸心黄卷，佛前青灯不灭；道家之梦，列子御风而行，跨凤遨游九天。
鉴赏家之梦，一壶在手，凭他把玩世间山水；大匠人之梦，精雕细刻，看我修理小小寰球。
苗疆有梦，陆铎水书，明文记事；傣家有梦，佛教熊猫，贝叶藏经；回乡有梦，贺兰封骏马，剽悍纵横大漠；藏民有梦，孤峰立高寒，振羽摸天翱翔。
天下大同，儒家之梦倡仁义；不守陈规，墨子之梦说非攻。
兵家之梦曰止戈，扬武岂在杀戮；法家之梦阐人和，天理旨在公平。
文王筑梦，两周传祚八百载，商纣陨首；杜宇托梦，布谷啼血蜀天舒，化鸟催耕。
三年沉溺，楚庄王一鸣惊人，青山闻之色乱；十载奋发，齐桓公七会诸侯，九霸姬周天下。
勾践有梦，国破家亡身不死，卧薪尝胆，辛苦到头终有报；霸王有梦，泰山压顶不弯腰，破釜沉舟，苦难彻底助英雄。
老子有梦，龙行九畂，得孔丘犹龙之兴叹；庄周有梦，蝶舞八荒，开古今大夫之逍遥。
端午节，屈原梦垂，情暖江水，万缕棕香非祀鬼；清明节，介公梦催，寒食思恩，从此千秋祭一人。
史家梦撰，吕不韦万金求易字；瞽叟梦语，左丘明扪字得重生。
三代史官，司马迁负梦熬刑，册绘无韵之离骚；四世荣华，曹雪芹做梦于红楼，书成小说之绝唱。
张文远武梦逍遥津，合肥为证，江东小儿闻名止泣；狄仁杰文梦凌烟阁，长安留凭，赞画军机敏慧若神。
苻坚梦狂，牛皮吹破，志大才疏，滚滚长江岂是掷鞭可平
谢安梦静，风声鹤唳，草木皆兵，书生智折王侯千秋家身。
书家演梦，大唐高僧跨难西游；草原飞梦，土尔扈特万里东归。
辞彩不群，陶渊明梦归，田园插柳，琴棋书画娱鹤岁；受寿永长，彭硕仙梦香，洪福恒昌，诗酒禅茶享龟龄。
文章巨公，韩昌黎梦愠，犯颜不悔，文起八代之衰；百代文宗，柳河东梦寒，纵贬无怨，才倾九赋十骚。
旷古诗豪，刘禹锡偶暇，一鹤排空壮秋色；价重鸡林，张船山小寐，满腹才情慰平生。
枕梦东坡，词锋雄烈如川酒，豪气干云；少陵有梦，世间从此有草堂，诗圣华章。
中兴之冠，陆放翁揣梦，临终不忘示儿辈，光复中原盼明日；雄沉豪迈，辛弃疾有梦，孤身擒贼踹敌营，力勇无愧飞将军。
身负绝学，张居正握梦，谋福国利民之事，挺然慷慨为之，不计百年身后誉；千古奇人，徐霞客幽梦，以长风云雾为伴，不避风雨虎狼，何辞万水千山行。
金马碧鸡老兵，杨慎惊梦，大礼议抗谏而上疏，博采冠戴于有明一朝； 赋圣辞宗鼻祖，相如衔梦，非高车驷马而不返，阿娇封金于未央长门。
飚发电举，戚继光除贼翦寇，梦著南北；逸民孤梦，郑成功收复台湾，勋垂春秋；滟梦秦淮，吴敬梓祭祀风流，儒林传佳话；梦断西厢，关汉卿定鼎杂剧，曲家一圣人。
天垂霸才，左宗棠梦下新疆界，柳插天山成玉树；铁火熔炼，史可法梦驻扬州城，二分明月故臣心。
走向共和，中山有梦，为公天下；民心思富，邓公有梦，借势划圈。
驱倭逐寇，国共相忍为国，英雄舍生忘死，一致对外；缔造传奇，华夏同仇敌忾，先烈前赴后继，卧血青山。
国难当头，表老有梦，民盟作保，唯求生灵免涂炭；华侨旗帜，鳌园梦回，民族光辉，忠公毅诚有一人。
拒敌于国门，邱少云赴梦，焚身扑死壮国色，五星红旗暖平壤；男儿生舍己，孔繁森留梦，当代又见焦裕禄，一腔热血洒高原。
千年梦圆在今朝的朝的读音是什么?
1、千年梦圆在今朝的朝读zhāo2、作品简介：（1）作品名称：千年梦圆在今朝（2）外文名称：the thousand years dream is achieve in today（3）作品别名：《千年梦圆在今朝》（4）创作年代：2004（5）作品出处：人民教育出版社小学六年级下册语文课本19课（6）文学体裁：议论文3、原文：《千年梦圆在今朝》飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。
他用47只火箭捆绑在椅子下面，自己做在椅子上，手拿两只风筝，然后叫人点火发射。
但是，随着一声巨响他消失在了火焰的烟雾中。
人类首次火箭飞行尝试没有成功。
尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。
主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。
”经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。
1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。
载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。
实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。
有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。
那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研发的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹之中。
10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。
航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
”简单的三句话，对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄重宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
它同时也充分表明：中国几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天成为了美好的现实。
2005年10月12日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。
经过115小时32分钟的太空飞行后，飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆，航天员安全返回。
“神舟六号”载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间实验活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。
载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想——登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。
4、内容简介：课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的千年梦想而进行的不断尝试和努力。
重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的成功发射，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。
文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
5、主题思想：选编这篇课文的目的，一是让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作、默默奉献、尽心尽力、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发学生的民族自豪感与爱国感；二是学习默读课文，抓住课文的主要内容，学习在事实的描述中说明道理的写法。
梦圆在今朝是什么意思。
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应该是我们六年级的课文『百年梦圆在今朝』吧。
