牛顿的故事读后感
[牛顿的故事读后感]每周一次，牛顿都要和他的好朋友史贝丽去教堂做礼拜，牛顿的故事读后感。
有一次，沙漏时钟里的沙子结团了，时间不准了。
他们做礼拜差一点儿迟到了。
史贝丽打算换一个沙漏时钟，但是沙漏时钟是一个稀罕东西。
史贝丽对牛顿说：“你能不能做一个新的沙漏时钟呢
”牛顿答应了。
牛顿发现沙漏时钟会漏水是造成时间不准的原因，他想起书上有水漏时钟的资料，他打算做一个水漏时钟，因为它可以避免沙漏时钟存在的缺点，比如漏水、受潮导致沙子结团什么的。
牛顿先做了两个水槽，两槽相连处有个小孔，还有时间刻度。
他一个晚上守在水漏时钟旁，当教堂的钟声响起时，但水漏时钟里的浮标却还停留在五点半左右，慢了半小时。
牛顿不灰心，又把小孔挖大一些。
第二个晚上，他还要守着浮标再做一次试验。
当浮标到达了6的数字，教堂的钟声刚好敲响了，这钟声也宣告着牛顿研制水漏时钟的胜利。
从牛顿的身上，我们看到的是一种刻苦钻研的科学精神，正是这种精神，这种毅力，才使得他成功地研制了水漏时钟，读后感《牛顿的故事读后感》。
我以后一定要做一个善于学习，善于思考，刻苦钻研的好学生。
爸爸后记：《牛顿的故事》这本书小宇反复看了五、六遍，达到了爱不释手的程度。
她写读后感，既没写牛顿发现万有引力定律，也没写牛顿把怀表当鸡蛋煮的“马大哈”，因为她不想写许多人写过的内容，千人一面。
这里面有一个小插曲，小宇写“牛顿要和他的好朋友去教堂做礼拜”时，我说，牛顿的好朋友史贝丽和艾萨克两人之间不要用“和”字，用顿号分开就行了，一个句子最好不要出现两个“和”。
小宇笑着说，牛顿就是艾萨克，用不着第二个“和”字。
我只知大名鼎鼎的牛顿，而不知艾萨克，为自己的知识面狭窄感到惭愧。
〔牛顿的故事读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
读牛顿的故事有感
《牛顿的故事》是一篇十分感人的文章，这篇文章主要写了牛顿小时候发明东西的故事，具体写了小牛顿在周末发明日晷和小牛顿在一次做水车时受到启发的故事以及小牛顿在上学时被批评的事。
从这个故事里使我懂了一个道理，那就是：勤奋，能吸取经验和教训，长大了这个人必将成为对人类有用的人。
牛顿的成功不在于他有多么聪明的头脑，而是他在每一次成功之后，都能把经验转化成一种信心，使他坚信自己能够战胜下一个困难。
读后感：《读科学家的故事有感》400字以上，急急急，不要重复的，快快
我阅读了《科学家的故事》这本书，它使我深受感动。
这本书主要写了科学家们在成长期间的故事，主要介绍了牛顿、爱恩斯坦、达尔文、扁鹊等。
他们从小就热爱读书，所以才会有如此大的成就，而且这些科学家中很多都是在贫穷的情况下长大的，但成绩都是名列前茅。
由此，我想到了自己，我在这么好的环境下学习，却不如他们，真是自叹不如啊
在这些人中，让我感触最深的要算牛顿，牛顿是17世纪一位伟大的科学家，是近代科学的象征。
他的万有引力定律，力学三定律，以及他对光学、数学及化学的研究，为两个多世纪以来的科学发展奠定了坚实的基础。
我从书中了解了许多牛顿为世界的科技发展作出贡献的例子，也知道了牛顿的为人。
刚开始，我非常吃惊，我吃惊牛顿对既有动手能力又有创造能力的科学家胡克的打击报复。
我不敢相信，牛顿这个天才科学家，也是我崇拜的科学家，居然也有那么大的缺点，真是不可思议
妈妈说过：“一个人不可能是十全十美的，人总会有优点和缺点，只要发扬自己的优点，改正自己的缺点，他还是会成功的。
”当我读到牛顿小时候的故事时，我差点不相信自己的眼睛，他小时候居然是个差生，后来通过他的发愤努力，奋起直追，他才成为了班上成绩数一数二的好学生，最后终于当上了赫赫有名的大科学家。
看来不管什么人，只要努力，只要刻苦学习，认真做好每一件事，就能成为一个成功者。
其实 ，每一个科学家的成功都是付出辛勤的汗水后而得来的，因此，我们要学习他们的拼搏精神。
现在，我才真正明白了爱迪生的那句话：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗的真正含义。
所以我们应该珍惜美好的童年，努力学习，刻苦钻研，长大后不求做一个名人，但求做一个对国家有用的人才。
《牛顿与启蒙时代》读后感400~500
读了《牛顿的故事》有感 利津实验二校三年级六班邢爱学 今天我读完了《牛顿的故事》这篇文章。
被牛顿那为科学做出贡献而忘我的精神所感动了。
牛顿是英国的科学家，但他的记忆不好，经常做傻事。
有一次，佣人让他煮鸡蛋，他却因为专心试验，而煮成了鸡蛋旁边的怀表。
还有一次，他请朋友来家做客，自己光顾研究，竟忘了请朋友吃饭的事情。
牛顿的这种做法和生活中的我有所不同。
我做作业时光想着做完作业怎么玩，不想怎样才能做好作业。
等妈妈喊吃饭的时候，就觉得做作业很有趣。
但在玩的时候，总惦着没写完的作业。
因此我学习也学不踏实，玩也玩不痛快。
牛顿把精力全部集中在科学研究上，为科学做了许多贡献。
我的感悟：只要认真、脚踏实地的做事，一定能把事情办得又快又好。
牛顿的春天读后感初一四百字左右
晚上睡觉前，和儿子读上两段《牛顿》，了解这位伟大科学家的一生，是一天中最期待的事情。
儿子读了这本书对科学产生了浓厚的兴趣，深深的被这位科学家的故事吸引住了。
我也被牛顿的执着所感动了。
我感触最深的是，牛顿变得勤奋向上，是因为一件小事使他找回了自信和自尊。
牛顿从小生活在一个贫穷的家庭中，与外婆相依为命。
在外婆眼中，牛顿是个不同凡响的孩子。
外婆忙于生计，小牛顿经常一个人呆在家里，遇到问题，只能自己动脑筋。
这样，牛顿从小就养成了独立思考，不爱说话的习惯。
小牛顿性格有些孤僻，同学们都欺辱他。
当时，学校有个霸王叫乔治，把他的小水车弄坏了，还侮辱了牛顿。
愤怒的牛顿好好教训了乔治。
从那以后，也没有谁敢无端欺辱牛顿了。
这次小小的胜利，也让小牛顿找回了自信，牛顿像变了个人似的，变的勤奋好学了。
自信对于一个人来说多么地重要啊
尤其对于孩子
在孩子的成长过程中，我要多鼓励孩子，引导孩子，保护好孩子的好奇心，发现孩子的兴趣所在，让孩子在玩乐中找到学习的乐趣。
《小牛顿科学馆》读后感：好看的科学书
[《小牛顿科学馆》读后感：好看的科学书
]每个月都要在当当上买几套书，长假回来又去当当上转，看到了这套《小牛顿科学馆》，看介绍倒吸引人：台湾童书第一畅销品牌，马英九（台北市市长）、林良（台湾儿童文学巨擘）倾力推荐，荣获26项儿童优秀读物出版奖，并荣获3届台湾最高出版奖——金鼎奖，2000万人口的台湾，1000万册的天量销售，《小牛顿科学馆》读后感：好看的科学书
。
于是马上想到，这书适合阿牛藩读，阿牛藩的博上总有很多阿牛的小作文，这套书我觉得看完对他写作文以及丰富他的科学知识能有帮助。
每次我组织比赛，发给大家的奖品书是九月家羽丰看完赞助的，化妆品类，则都是阿牛藩给我的，每次她提着重重的几个大口袋到我家楼下，都让我非常感激。
这书，如果阿牛藩看完，想收藏，那就送给他，如果不收藏，那看完还给我，接下来羽丰看，然后其他博友家的孩子看，呵呵，我安排的多好。
买了三缉，18册，全套为60册，60册很诱人，对我有很大的吸引力。
第一册：恐龙大追踪恐龙大追踪包括：金银岛冒险记，何处看恐龙
恐龙化石的复原，是恐龙
还是鸟
恐龙，在我眼里一直是很神秘的动物。
恐龙大追踪中说：恐龙是中生代的一种大型动物，有些长得很象蜥蜴，恐龙的拉丁文意思是“恐怖的蜥蜴”，呵呵，长知识了，原来是这个意思。
第2册：玫瑰花——浪漫爱情的象征，我没想到这么早，就向小朋友们介绍爱情，但是，爱情，本来就是美好的事情，为什么不告诉孩子呢
玫瑰这一册，介绍的很详细，从花的构造到花如何传宗接代到对千姿百态的其它花的介绍，还包括美丽的故事，读后感《《小牛顿科学馆》读后感：好看的科学书
》。
很全面。
花的构造，这一页中写到：雄蕊和雌蕊是生殖器官，负责培育下一代。
到底怎样传宗接代呢
首先必须“授粉”...这类的知识我觉得很适合于向小朋友们解释生命的到来。
现在的孩子，可以看的书真多，我小时候在院子里种了很多花，但那时候没这么丰富又详尽的书，可以告诉我这么丰富的各种与花有关的知识。
花的种类玫瑰花的种类与玫瑰花有关的传奇故事种植方法如何扦插玫瑰花的疾病如何移植，我觉得这书不光适合小朋友们读，也适合我读，适合我养花时候参考。
书中还有其他知识，如人体构造第三册是猫，我记得阿牛藩写过一篇猫的作文，不知道小朋友是不是养过猫，要是写之前，他看了这册书，应该对猫的各类知识能知道的更多。
可爱的猫，我小时候养过猫。
第四册是茶的一生，第5册：货币的历史，第6册：时间的奥秘，第7册：地球的演化，第8册：稻米，第9册：黄金，第10册：熊猫，第11册：海马章鱼，第12册：黑洞超新星爆炸，第13册：火山，热气球，第14册：独角仙，昆虫家族大集合，第15册：宇航员宇宙飞船，第16册：椰子，第17册：北极熊，第18册：集装箱船希望阿牛藩和其他即将看到这本书的小朋友们能喜欢。
〔《小牛顿科学馆》读后感：好看的科学书
〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《小牛顿科学馆》读后感——有趣的科普读物
[《小牛顿科学馆》读后感——有趣的科普读物]《小牛顿科学馆》读后感——有趣的科普读物《小牛顿》享有盛名，为华语世界最有影响力的原创科普品牌，创刊二十余年来，获得过台湾二十六个出版奖项，三度荣获台湾出版最高奖——金鼎奖，盛名之下，会不会也是其实难副
看到我敬重的著名特级教师窦桂梅、知名网友看云老师的推荐，我对这套书充满了期待，《小牛顿科学馆》读后感——有趣的科普读物。
看了《小牛顿科学馆》的几册，感觉耳目一新。
大量精美的图片、漫画、有趣的故事生动地传授者科学知识，利用剖面、透视等绘画技巧，穿过三度空间，让孩子领会万物的精巧神奇，书中还有游戏、试验让读者动手来获取科学知识。
这套科普读物，教给我们的是有趣的知识。
比如，在《火药炸药》一册中，编者从火药的产生——武器——炸药——核爆炸等过程，比较详细地展示了我国四大发明之一的火药的发展过程。
从赢取新娘的鞭炮引出火药的话题，火药的产生中国炼丹术，后来被运用在战场，大发神威。
再讲爆炸的原理，讲到炸药，并延伸讲到炸药的发展。
再如，在《玉米遗传》这册中，用大量生活中常见的植物来告诉学生“根”的各种知识，读后感《《小牛顿科学馆》读后感——有趣的科普读物》。
这套书的读者定位当然是儿童，但我们大人也能从中获益。
比如，“火药”最开始的时候还真是药，本草纲目中就记载了可以用来杀虫、避湿气、除瘟疫，虽然药效并不大；萝卜和胡萝卜不是一科，前者是十字花科，后者是伞形科。
《小牛顿科学馆》很有趣，通过成语引入科学。
比如，讲部分动物通过吼叫表明对领地地占有的时候，用的成语是“先声夺人”。
用“以毒攻毒”讲治病的方法，引出药品的化学毒性。
由“信口雌黄”讲起各类矿石的特性……在《海狸、水坝》这册中，很明显地传递着珍惜水资源的意识。
与此相似，《小牛顿科学馆》或明里或字里行间传达着这样的价值，珍惜资源，与大自然和睦相处，这是我们要教给孩子的。
〔《小牛顿科学馆》读后感——有趣的科普读物〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
