难忘的泼水节的读后感是什么
今天我读了《难忘的泼水节》这篇文章，本文生动地记叙了1961年，XXX和傣族人民一起过泼水节的动人情景。
这篇文章最令我感动的是：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着水红色头巾，笑容满面的来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
我读了这篇文章我的感想是：周总理在日理万机的情况下还能跟老百姓一同欢渡泼水节，充分说明周总理是一个平易近人的人。
今后，我一定要向周总理学习，平易近人、团结同学，力所能及地帮助同学，将来用我所学到的知识回报社会，回报国家，争取做一个对社会有用的人……
读了难忘的泼水节，你觉得周总理是个怎样的人
读了你会感受到人民的总理和人民心连心,是人民的好总理。
为什么这篇课文叫“难忘的泼水节”,而不是“快乐泼水节”或“幸福的泼水节”?
有感而发的旅游之地，对他们节日的印象深刻，让人动容，难忘更有说服力，也更有表达力
难忘的泼水节作文
美丽的西双版纳难忘的难忘的泼水节学习生字并组词•泼pō因yīn敬•炮pào祝zhù福jìn总幸zǒngfúxìng•健jiàn康Kāng令lìng火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
凤凰花泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。
人们先到佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。
泼水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。
人们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈。
1、看看今年的泼水节有什么特别的地方
(读第二自然段)2、傣族人民是怎样欢迎周总理的
读第三自然段3、周总理前来参加傣族人民的泼水节时,他的穿着怎么样,心情又怎么样
从哪些词语可看出来
与傣族人民一起跳舞的动作有哪些?(读第四自然段)4、说说周总理和傣族人民是怎样泼水的
(读第五自然段)为什么说1961年的泼水节是幸福的，难忘的
因为周总理来到这里，把幸福、欢乐、及美好的祝福都带给了傣族人民，所以傣族人民永远也忘不了这一天再见用“因为……所以“说一说原因因为周总理来了，所以很特别。
周恩来是中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一,中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。
地上（撒满花瓣）（一条条龙船）欢迎周总理江面天空（一串串花炮）凤凰花赛龙舟象脚鼓开始泼水了。
周总理一手（端着）
难忘的泼水节课文 怎么过泼水节的
本文记述的是一个充满温情的感人故事。
“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。
而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。
那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。
共和国总理的到来，使傣族人民沸腾了，人们“敲起象脚鼓”“在地上撒满了凤凰花的花瓣”放着一串串喜庆的花炮，迎接敬爱的周总理。
周总理兴致勃勃地换上傣族服装，“笑容满面地来到人群中”，他同傣族人民一起敲鼓跳舞，手拿银碗与人们互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。
课文中洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满字里行间。
作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦；在周总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福；在文章结尾，作者更是直抒胸臆，连用三个自然段四个感叹句，表达了人们的激动、幸福和难忘。
学习课文，可先引导学生看看插图，直观地感受图中洋溢的热情，然后一遍遍地读，从感受热烈的气氛，到感受每一个人心里的热情，到感动我们的心，最后在展示读中去表达我们心里的感动。
难忘的泼水节主要告诉了我们什么道理
泼水节告诉我们的道理是你破别人就是代表给别人幸运。
你给他泼得越多，代表她越幸运，越越开心，越快乐。
谢谢，望采纳，晓得你有所帮助哦。
我的宝贝，我都没打听。
怎么逃不出花花的
