读完《那盆水仙花》这个故事,你想说些什么?
尊重是冬日里的一束明媚阳光,是初春里的一树新绿,是夏日里的一场倾盆大雨,更是秋日里的一片金色稻田.尊重每一个人,同时你也会获得同等、甚至更甚的尊重. 文章记述了一个捡垃圾的怪老头的故事,他的脾气古怪倔强,不管你有没有上课,常常旁若无人地闯入教室把垃圾桶翻得一片狼藉.所有师生,都对他厌恶不已,唯独作者,不仅不轰老头离开教室,还主动让出一条路来,让他捡垃圾.甚至鼓动孩子们帮助老头收集好班上的瓶子.由于作者的尊重,怪老头的态度来了个180°大转变.不紧不再私自闯进教室捡垃圾,还买来水仙花放在讲台上.最后,怪老头为了救作者班上的一个溺水的孩子,牺牲了自己的生命. 只是一个平凡的尊重,竟温暖了一颗饱经风霜的心冷. 只是一个平凡的尊重,却彻底地改变了一个人. 只是一个平凡的尊重,竟赢得了如此珍贵的回报. 尊重很简单,一个真心的微笑,一个弯腰的姿态,一句礼貌的回答.如此简单,却可以让一个可能身处困境的人获得自信,也可以让一个低迷彷徨的人找到方向,还可以让一个悲伤难过的人学会坚强. 我记得那天是初夏不久,我拿着10元钱,想要去买一件心仪已久的小物件.车还没骑两步,就看见街道旁,有一个下肢萎缩的残疾人,坐在,一块装有几个轮子的木板上,用手撑着地,一边乞讨,一边艰难的行走着.头发乱蓬蓬的,身上也脏兮兮的,路人的眼神,像是极地的温度一样寒冷,满脸的鄙夷.就算是施舍,也是从口袋里很不耐烦的掏出一两个硬币,扔在旁边.本来就行动不便的他,还要费很大的劲去捡. 我看了很心酸,停下车,走到他的面前,弯下腰,轻轻地把10元钱放进了他的钱碗里,他像是收到了巨大的惊吓,猛然的抬起头,瞪大了眼睛愣愣地看着我,我看得见他眼中的泪光,在初夏的阳光中闪烁着.我挠挠头,有些不要意思的笑了.他用力的给我磕头,我有些受惊地走开了,但我能感受到背后那满含泪光的感激的眼神,我回头,用口型对他说了两个字:加油!我想此时他的心一定和我一样,充满了满满的温暖. 之后的好几天,我的心里都是暖暖的,像那天的阳光一样. 如今我依然记得他的泪光在初夏的阳光中闪烁着的摸样.或许现在的他,已经不同于曾经的他了,他已经获得了自信,找到了方向,学会了坚强,和一个普通人一样在朝着梦想努力的奋斗着.我想,那时令他感动的,一定不仅仅是那10元钱,而是我的尊重：弯腰的姿势、微笑的样子、和无声的话语.而我快乐的、一定也不仅仅是他的感谢、而是把心里的温暖,用尊重的方式分享给一个身处寒冷的人,并获得双倍的温暖的感觉.
那盆水仙花这篇文章的主要内容
1．老头送水仙；老头救人牺牲 （意对即可） 2．我欣赏老头。
他虽然穷，但他有穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩。
他明知不谙水性却纵身跃入水中。
孩子得救了，他却牺牲了。
这是多么值得尊敬的老人啊。
我欣赏杨老师。
面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。
杨老师给了弱者以尊严，改变了一个人对生活仇视，这是一个何等伟大的教育者啊。
（以上二选一，言之成理即可） 3．（1）“攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理，正是这个捏紧拳头的动作，说明了以往老人得到的都是伤害。
“攥”既是给自己造势， 又是自卫心理的体现。
（2）“缩”字形象地写出了老人见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子，这是老人懂得感恩心态的一种表现。
（以上二选一，言之成理即可） 4．“怎么可能呢
其他老师都是大声嚷嚷赶我走的，他不但不赶我走，还帮我捡瓶子
” 5．（1）增强小说的真实感。
（2）便于作者叙述故事，抒发情感。
（意对即可
那盆水仙花阅读答案
1．小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师（“我”），你最欣赏哪个人物
请说明理由。
2．下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果。
（2分）（1）一看，又是那老头。
一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去（2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。
3．文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么
请联系语境，描写老头的心理活动4．许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，如《孔乙己》、《斑羚飞度》、《我的叔叔于勒》……本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。
答案：1.我欣赏老头。
他虽然穷，但他有穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩。
他明知不谙水性却纵身跃入水中。
孩子得救了，他却牺牲了。
这是多么值得尊敬的老人啊。
我欣赏杨老师。
面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。
杨老师给了弱者以尊严，改变了一个人对生活仇视，这是一个何等伟大的教育者啊。
（以上二选一，言之成理即可）2.（1）“攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理，正是这个捏紧拳头的动作，说明了以往老人得到的都是伤害。
“攥”既是给自己造势，又是自卫心理的体现。
（2）“缩”字形象地写出了老人见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子，这是老人懂得感恩心态的一种表现。
（以上二选一，言之成理即可）3.“怎么可能呢
其他老师都是大声嚷嚷赶我走的，他不但不赶我走，还帮我捡瓶子
”4.（1）增强小说的真实感。
（2）便于作者叙述故事，抒发情感。
【自作主张的水仙花】 阅读答案
4、又气又恨 全然无助助） 高高兴兴15、增加了文章记节奏感，突出了水仙花开放之快，从烘托了我的失望、沮丧之情。
16、略。
17、作者记叙“武则天”“唐明皇”催花早开成功的故事，作用之一反衬了平凡的人对花开花谢等自然现象的无助无力，作用之二丰富了文章的内容。
18、寓言，丰富的寓意。
一，花开花谢是自然规律，人类只能尊重；人类切不可自以为是，自作主张。
二，很多时候，人类跟自然相处，应该改变自己的心态（心态变了，心情也变了
