大众传媒研究生考试
我是考传播的 在网索“逆转录猴子”的文此人是考上北大的，写了不少关于大新闻传播的文章[转]北京大学传播学推荐参考书目解析与阅读意见 这段时间以来，不断有研友问到我关于参考书的问题，通过我二次考研的经历也体会到能否有效的看书是专业课决胜的基础之所在，所以这样一篇解析是不得不写的。
闲话少说，首先是最重要的说明： 1 书目来自试题
北大不提供参考书，选择参考书目的标准应该紧扣历年试题也只有这一条路可走，而我始终认为如果没有全面和有效的阅读意见和针对性的历年试题解析，这样的推荐书目简单的落列名字意义是不大的，这正是网络上现存书目的问题。
2 不要嫌多
北大的专业课特点是上不封顶，就是说既然没有参考书，题目上就流出了给你足够发挥的空间，很具有纵深性，只不过少有人能达到罢了，这就每年专业课绝少一百二三的原因。
近两年的题目更是告诉我们要专心看书，不要妄图通过自己强大的创新能力和飞扬的文采通过专业考试，这些只是锦上添花的手段。
3 不要嫌少
读书的目的只有两个，一建立理论框架 二把各个知识点填充到自己的框架当中去，北大的考察虽然想法很好，但每年考生能达到的水平是有限的，从历年录取生源的考分来看 大概就在110分上下，从大部分人的得分来看北大还是比较重视基础知识的，就是最基本的东西一定要掌握牢，千万不要好高骛远。
不夸张地说，若方法正确善于思考，只需要熟读三四本书加几篇论文就能达到100分，第一年我只看了最前面的三本加谢新洲的网传概论就上了114 111 今年也不过111 113。
从0分到100分如果说是三四本的量，可若是上到110120就是三四十本甚至更多地阅读和思考，就算是这样若方法错误又没有建立框架还会导致上不到100分 所以，接下来就是我要说的第四点： 4 思考远比阅读重要
建立框架，明确阅读的针对性，整理笔记，融会贯通，迅速找到每本书中你需要理论和知识，把每本书的知识整合或丰富到你原有的框架当中去，这样才是有意义的阅读。
这样可能你的阅读量会达到巨大，考试前所需要看的笔记可能只有一两本，因为你已经把最重要的东西抽出来了。
5 要扩大自己的知识边界，把传播学回归到社会学，心理学和政治学，再回归到一般的社会理论，当你完成这样的飞跃后，在回过头来看真题就会觉得豁然开朗，决不会没东西可写了。
6 考察范围是有限的，知识是无限的，个人觉得没用的就没有列，每本书的阅读建议我也都写清楚，希望能帮助大家少走一些弯路。
我本人是考大传和网传方向，所以别的方向我爱莫能助。
本方向的特点，用一句话说就是没有专业知识，所以综合二的考试其实是传播理论这一门的延伸，所以这个书目也可以看作综合二的参考书目。
7 最重要的一句话：理论史是一条河流
怎么建立框架，很多人这么问，这个问题我实在无法回答，就用这句话，大家在自己的阅读当中体会吧…… 基础书目，根据0607两年的理论卷的考察范围，列出以下核心书目，算是100分的奠基石。
传播学教程 郭庆光 \\\/ 2002-9-1 \\\/ 中国人民大学出版社 \\\/ 22.00 \\\/ 平装 有人说只看郭书考北大会得零分，我想那是因为还没有把其看细看透。
郭书的价值不仅体现在每年至少80分的直接考点，更在于其统摄性。
郭庆光虽然在日本碌碌无为却绝不是剪刀加浆糊的学者。
这里每个知识点和细节都必须掌握，建议背诵。
而且至少要自己做两遍笔记，待看过更多进阶书目后在回过头来看郭书，定会有豁然开朗之感。
传播学引论(增补版) 李彬 \\\/ 2003-8-1 \\\/ 新华出版社 李彬是万人迷型的学者，适合上百家讲坛。
若你是传播学的门外汉，从此书入手会感觉非常的有趣，对提高兴趣很有帮助，不过在进一步的阅读中，要尽快忘掉引论中那些充满浪漫主义的表述，尤其是增补的批判学派的那部分，体系混乱。
不过这是目前为止可读性最强的入门读物。
传播理论: 起源.方法与应用 (美)沃纳.赛佛林 \\\/ 等 \\\/ 2000-1-1 \\\/ 华夏出版社 \\\/ 48.00 \\\/ 平装 \\\/ 郭镇之\\\/等 这本书其实翻译的很烂，使他的作用大大打了折扣。
其价值就在与知识点相当的丰富，对效果观的源流有很好的总结。
最重要的部分，有个效果研究的时间表，非常有用，还有最后用韦斯特利—麦克莱恩模式整合全书，对这个模式一定要透彻理解，很具有解释效力。
且从来没考过。
此书应该与里程碑结合看。
大众传播理论：基础、争鸣与未来（第三版） （美）巴兰（Baran S.J.） \\\/ （美）戴维斯（Davis D.K.） \\\/ 清华大学出版社 \\\/ Mass Communication Theory : Foundations, Ferment, and Future; 3 edition \\\/ 43.80 \\\/ 平装 \\\/ 曹书乐 我最强烈推荐的一本书，有前辈的帖子也提到过。
建议完成郭书和李书后立刻转入此书的阅读，这本书很好的验证了“理论史是一条源流”，体系清楚，环环相扣，把美国传播学研究的一条大河叙述的非常清楚，建议对此重视程度等同与郭书，做笔记和内容提纲，把作者的这条线拎出来变成你的。
值得一提，本书从芝加哥学派开始，一媒介素养运动终结，遥相呼应，好像一滴水经过漫长的旅程又回到了他的起点，非常的有感觉啊。
芝加哥学派对于美国除效果研究以外理论的影响怎么说都不为过的。
人类传播理论（第7版）\\\/新闻与传播系列教材·翻译版 李特约翰（Littlejohn，S.W.） \\\/ 2004-9-1 \\\/ 清华大学出版社 \\\/ 45.00 \\\/ 平装(无盘) \\\/ 史安斌 本书很难肯，但还是建议把它肯下来。
它的价值不在于知识点，而在于启发性。
小约翰很好的梳理了认知取向和符号互动取向之间关于人行为是怎样产生的二元对立观点，既积极行动中的人和被情景和关系建构的人，最后用吉登斯的双重结构观统摄了二者。
把这条主线找出来，对于提高传播无学的认识是非常有帮助的，因为书中谈到了大都是心理学范式和和社会学范式的诸种理论，这些问题只能叫做传播理论（和传播有关的理论），不能叫做传播学的。
关于贝特森和帕洛阿尔托群体的介绍也是必须掌握的。
传播学史:一种传记式的方法 罗杰斯 \\\/ 2002-3-1 \\\/ 上海译文出版社 \\\/ 36.00 \\\/ (美)E·M·罗杰斯著殷晓蓉 传播学史是必读书，不过却不宜放在很靠前的位置看，就算看了也是云里雾里，若完成了以上书目后在回过头来看史，就会清晰很多。
此书不用做笔记，不过读几遍都是不为过的，前半部分比较重要，施拉姆的部分可以略读 大众传播效果研究的里程碑（第三版） （美）洛厄里 \\\/ 德弗勒 \\\/ 2004-5-1 \\\/ 中国人民大学出版社 \\\/ 39.8 \\\/ 平装 \\\/ 刘海龙等 效果研究的结论都来自於具体的研究项目，不对这些项目有所了解，对效果研究就只能停留在表面的理解和记忆上，这本书虽然不是必读，但若能通读一边会大大加深对效果研究诸理论的记忆，且对实证研究方法的理解和应用也很有用。
另外，译者刘海龙是我很喜欢的年轻学者，理论水平和翻译水平都很好，将来必成气候。
媒介分析:传播技术神话的解读——新世纪传播学研究丛书 张咏华 \\\/ 2002-12-1 \\\/ 复旦大学出版社 \\\/ 15.00 美国的研究源流若分成三路，就是结构功能主义，符号互动论，媒介生态学（技术主义），张永华作为国内关注技术主义的少数学者，这本书写的还是很全面的，虽然没有什么思辨。
用于考研再合适不过，建议做笔记，干的东西是很少的。
符号透视:传播内容的本体诠释 李彬 \\\/ 2003-8-1 \\\/ 复旦大学出版社 \\\/ 又是李彬的书，不过在符号学这块实在是缺乏适合考研的好书，这本足够了，重在此书中的人物和知识点，在进阶阅读中再把这些人整合到欧洲研究的大框架当中去。
不可以此书为框架
作者图像：新闻专业主义的建构与消解 黄旦 \\\/ 2005-12-01 \\\/ 复旦大学出版社 \\\/ 20.0 \\\/ 平装 个人认为，复旦出的这套书中，黄旦的这本是水平最好的，更像是一片学术论文，李和张的书说白了是理论史的整理和介绍，扫盲读物。
新闻专业主义每年都是热点，吴靖等人也很关注这一问题。
很多学校都考过，北大考他也是迟早的事，建议对这块要有一定的掌握。
20世纪传播学经典文本 张国良 \\\/ 2003-1 \\\/ 复旦大学出版社 \\\/ 30.00 \\\/ 平装 意义不大，书不错 补充书目，再重复一次，基础理论是最重要的
所以我再补充了一堆书目，查缺补漏，虽然大部分都是重复，这也是一种很好的学习方法，只有把基础打牢，100分拿到手，才能向更高的分数上。
传播学原理，张国良 小册子。
传播学关键术语释读 作者没什么水平，不过这种书适合考研，其中像受众商品论，作为仪式的传播，这样的概念都是很有考试像的。
传播学概论 \\\/ 男人,女人,信息和媒介 威尔伯-施拉姆(W.Schramm) \\\/ 波特(W.E.Porter) \\\/ 1984年 \\\/ 新华出版社 \\\/ 怎么说呢，有就翻翻，没有就算了，相信以后不回在考施拉姆说过的某些话了，不然就是倒退了。
传播学概论——21世纪新闻与传播学系列教材 周庆山 \\\/ 2004-9-1 \\\/ 北京大学出版社 \\\/ 35.00 \\\/ 平装 剪刀加浆糊的典范，你会在很多原著中找打被他剪下来的内容。
传播学概论 吴文虎 \\\/ 2005-06-01 \\\/ 武汉大学出版社 \\\/ 17.5 这本给自考生用的书很神奇，附带了一个练习册，虽然题目比较搞笑，不过用来复习基础知识还是很实用的，不过市面的上不太好找，得去自考书店问问。
传播学总论 胡正荣 \\\/ 1997-4-1 \\\/ 北京广播学院出版社 \\\/ 22.50 \\\/ 平装 又一本，北广的，胡整容是水平一般的学者，翻一遍即可，查缺补漏 传播学概论 许静 \\\/ 2007-3-1 \\\/ 清华大学出版社 \\\/ 26.00 \\\/ 平装 今年刚出的新书，我还没看到过。
强烈建议大家淘弄来，许静在北大给本科生讲概论有几年了，估计这本书可以算是她的讲课大纲，虽然估计也是研究生写的，水平上肯定比剪刀浆糊的强。
进阶and综合： 相比于批判学派，我更喜欢用“欧洲研究”这个词，用以和美国研究相对，应该明确的事，美国研究并不只是经验研究，欧洲研究也并不只是批判那么简单的。
所以对于这部分的书目，旨在明确这写研究的本来面貌，弄清互相之间的关系，绘制出完整的水系图。
需要指出的事，对于进阶的阅读一定要掌握度，始终记住你是在准备和传播现象有关的考试，任何理论都要在你的头脑中紧扣这一主题，要把每种理论每本书中和这一主题契合的东西提炼出来，且不可陷入社会理论的汪洋大海中难以自拔。
我就曾经过这样的错误，记住，自己的边界越广，弄不清的问题就越多，反而会起到反作用，因为一年的时间只够考研的，不要觉的自己是在做学问。
传媒批判理论 潘知常 林玮 \\\/ 2002-12-01 \\\/ 新华出版社 \\\/ 24.0 一直苦于没有一本比较理想的统合欧洲研究的书，只能这本凑活了，虽然是学生写的，不过对于各个传统的介绍还是很全面，可以用此书再去网上按图索骥，不过这本书本身写得不好，这点要明确。
媒介研究的进路经典文献读本(西方新闻传播学 经典文库) （英）纽博尔德 编 \\\/ 2004-1-1 \\\/ 新华出版社 \\\/ 70.00 \\\/ 汪凯 \\\/ 刘晓红 一块大砖头，每天啃一点就行。
有些论文非常重要，几乎是必读的，如霍尔的 文化研究两种范式，霸权在文化研究中的作用 政治经济学的某写论文 媒介研究：文本、机构与受众 （英）泰勒（Taylor,L.） \\\/ （英）威利斯（Willis,A.） \\\/ 2005-4-1 \\\/ 北京大学出版社 \\\/ 世界传播学经典教材中文版 \\\/ 28.00 \\\/ 平装 \\\/ 吴靖 \\\/ 黄佩 这本书应该列入必读书目，吴静给本科生上课用的教材，又是她本人翻译，今年综合中的“类型”一题就来源于此，必读必读
很多关键概念啊
文化研究导论 陆扬 \\\/ 王毅 \\\/ 2006-1-1 \\\/ 复旦大学出版社 \\\/ 35.00 \\\/ 平装 高教的那本导论我没看过，这本是中国人原创的，有一个是洪美恩的学生，算是文化研究的嫡系了，对此书的评价我写在豆瓣里了，北大近两年对于文化研究没什么大的考察，2008要小心。
作为文化的传播：“媒介与社会”论文集 （美）凯瑞 \\\/ 2005-8-1 \\\/ 华夏出版社 \\\/ 27.00 \\\/ 平装 \\\/ 丁未 凯里知道吧，就是仪式的观点的提出者，这本书吴静女士也是很稀饭的，美国的媒介和文化研究还是有其本土性的，这书不厚，建议全书阅读。
文化理论与通俗文化导论（第二版）——当代学术棱镜译丛 [英]约翰·斯道雷 \\\/ 2002-2-1 \\\/ 南京大学出版社 \\\/ 16.8 \\\/ 平装 \\\/ 杨竹山 \\\/ 周辉 \\\/ 郭发勇 这本书翻的比较晦涩，有余力可以看看，对“霸权”传统的解读相当到位 童年的消逝 (美)尼尔·波兹曼 \\\/ 2004-5-1 \\\/ 广西师范大学出版社 \\\/ 19.00 \\\/ 平装 \\\/ 吴燕莛 娱乐至死 （美）尼尔·波兹曼 \\\/ 2004-5-1 \\\/ 广西师范大学出版社 \\\/ 19.00 \\\/ 平装 \\\/ 章艳 这两本书闲着时候就看了，非常有趣，学累了是很好的放松。
记住，postman是媒介生态学的直接创始人，从这两本书可以看出他的思考范式。
拓展阅读，学有余力的可以看看，这两本书很宏观 很形而上，我也没很好的把握的说。
麦奎尔大众传播理论（第四版） （英）麦奎尔 \\\/ 2006-7-1 \\\/ 清华大学出版社 \\\/ 55.00 \\\/ 平装 \\\/ 李琨 \\\/ 崔保国 传播的观念 陈卫星 \\\/ 人民出版社 \\\/ 29.8 \\\/ 平装 北大老师的书，很少，怎么也得看看 网络传播理论与实践\\\/网络传播丛书 谢新洲 \\\/ 2004-1-1 \\\/ 北京大学出版社 \\\/ 32.00 网传方面没什么现成的书，主要还是要考论文，不过谢新洲的这本可以当作基础读物，以前也是有过相关内容的命题的。
比就如今年的知沟and信息沟。
全球化:起源.发展和影响 杨伯溆 \\\/ 2002-1-1 \\\/ 人民出版社 \\\/ 23.00 \\\/ 平装 杨伯叙是有强烈政治经济学倾向的学者，从这本书能看出他的思想，我觉得他在出题中也有相当比重，特别是他关注的社会网络化和地域场所化，08很可能命题的
北大新闻传播学评论（共两辑） 今年综合中，创意产业一题 第二辑中许静有论文介绍，所以了解北大老师的关注点和研究重点，是考试前必须要做的工作 文化帝国主义，爱德华萨伊德，李琨译 看不看都行，萨伊德是东方学的著名学者，06年的试题有体现已经 基础读物 若你和我一样是从一个理工科的门外汉进入传播学考研，下面几本书将是你必看的，如果连自己学的这门课研究的对象都不了解，还谈什么年研究生啊。
全球新闻传播史（公元1500-2000年）——新闻与传播系列教材 李彬 \\\/ 2005-8-10 \\\/ 清华大学出版社 \\\/ 49.8 \\\/ 平装 新闻与大众传媒通论 李永健等编 \\\/ 2003-10-1 \\\/ 中国人民大学出版社 \\\/ 26.00 \\\/ 平装 传播学是什么 陈力丹07年三月刚出的新书 高中生阅读水平 我站在书店里翻了一遍 鉴于陈的口碑 这本书的质量还是相当不俗的 建议理工科开始入门传播学的考生找来看看 陈力丹就如同一个为考研而生的学者 他写的论文造福过千万考生 大家一定不要放过此人的著作 研究方法 到底有多重要，我想大家都清楚，以下书都差不多，袁方的书是本科社调课的教材，芭比的是研究生的教材 ，建议至少看其中一本，其他两本针对性很强，也建议至少看其中一本。
大众传播研究方法 （英）安德斯·汉森 \\\/ 2004-11-1 \\\/ 新华出版社 \\\/ 西方新闻传播学经典文库 \\\/ 46.00 \\\/ 简装本 \\\/ 金兼斌 \\\/ 崔保国 \\\/ 童菲 大众媒介研究导论 （美）多米尼克 \\\/ （美）维曼 \\\/ 2005-7-1 \\\/ 清华大学出版社 \\\/ 48.00 \\\/ 平装 \\\/ 金兼斌 社会研究方法（第10版） （美）艾尔·巴比 \\\/ 2005-6-1 \\\/ 华夏出版社 \\\/ 68.00 \\\/ 平装 \\\/ 邱泽奇 社会研究方法教程 袁方 \\\/ 2004-1-1 \\\/ 北京大学出版社 \\\/ 32.00 \\\/ 平装 最后一点，还是再重复，基础是最重要的
所以，最后推荐的就是中华传媒网出的精编，手里有此书的人可以回去自己对照一下0607年的试题，大大得多啊。
考试前两天看几遍绝对是有奇效的。
还有最后一点，考试不只是知识和方法，还有其应用，所以仅仅阅读是远远不够的，考北大必须要做到一只眼看天，一只眼看地，就是既要踏踏实实仔细看书，又要持续关注业界和外部世界的动向，缺一不可（不然出个题你连是什么事都不是到，还怎么应用理论去解释啊），理论看书，热点看论文，时事看网络，切记切记
总算写完了，为了这个书目思考了近两个月，熬了一个夜，但愿能给后来者一点帮助。
不过考研终究是一个人的战斗，独立的思考和搜集信息比知识更重要，有问题可以给我留言或回站内，但问之前一定要先自己去寻找答案啊。
祝大家成功
考研加油站
广告方面的书籍,江苏哪里比较专业
南京大学新闻传播学院是南大文科院系中相对年轻的一个院系（1992年建系，2003年建院），该院系脱胎于南京大学中文系（现在叫文学院），其师资构成中，最早的几位教授的学术背景也是中文专业出身；其后新传院的一批年轻师资的学术构成就开始多样化了，比如有的是社会学出身、有的是法学背景。
多样化的学术背景，使得南大新传院的学术研究有百花齐放的势头。
虽然南大新传院没有获得博士点，这是个软肋，但南大新传院在2007-2009年教育部学位中心学科评估中，排名依然高居全国第七位。
没有博士点的新传院的教授中，目前却有4位博士生导师，分别是：挂靠在社会学院的博士生导师丁柏铨教授、潘知常教授；挂靠在政府管理学院的博士生导师杜骏飞教授、郑欣教授。
南大新传院的科研水平也是相当出色的，近期获得的国家社科基金特别委托项目《我国藏语新闻媒体影响力问题研究》便是一个例子：由国家社科规划办设置特别委托项目，在南京大学的历史上也很少见，实属难得。
要说到南大新传院的科研特色，我个人认为主要有这么几点：①网络传播研究，领军人物是杜骏飞教授；②新闻学基础理论研究，领军人物是丁柏铨教授。
此外，南大的广告系也是很不错的，与广告实业界联系相当紧密。
南大新传院的传媒实验教学中心是国家级实验教学示范中心；同时新传院也是文科院系中较早拥有独立办公大楼（费彝民楼）的学院。
新传院不仅硬件设施优良，而且非常注重学生的实践锻炼，南大新传院的学生记者团曾经在教授们的带领下，出了很多有影响力的作品（比如“行走淮河”调查实践活动）。
南大新传院虽然年轻，但南大本体历史悠久，所以南大毕业生中在传媒业内已经有一批很出色的人物了，比如说南大在京校友中，就有：朱竞若（人民日报北京分社社长）、袁翔（光明日报记者部主任）、徐步（人民画报社社长）、朱庆（光明日报出版社社长）、王坚（中国证券报副总编辑）、黄晓燕（现任凤凰新媒体副总编辑）等校友。
在江苏、广东等地的媒体中，南大校友（包括新传院）也有很多高手已经位居传媒业的高位。
同时，南大新传院也有一批锐意进取的中青年骨干教师，其中最著名的代表就是杜骏飞教授，他是中国网络传播学会的会长，南大新传院也是中国网络传播学会的挂靠单位。
说到南大新传院的就业，从全国范围看，由于新闻专业在各校纷纷开办、大量扩招，而媒体行业的需求量并没有持续扩大，所以其实目前新闻专业毕业生已经有点供过于求的趋势了。
所以南大新传院的就业较之于南大商学院、南大计算机系、软件学院的就业当然是要逊色一些了，这是各专业需求量的不同导致的。
但是，可以肯定的是，南大新传院在全国高校同类院系中的就业属于一流层次，在江苏的传媒行业的竞争力处于第一位是毫无疑问的。
新闻传播学专业毕业生的就业出路是多样的。
最主要的本行当然是传媒业（含广电、报纸、网络、出版、广告行业），但是不同地区传媒业的薪酬待遇就不同，不同媒体的薪酬待遇也不同。
除了在传媒业做记者、编辑、策划之外，还有就是一些大型企业的文秘工作、在国家机关做公务员（这是要考的，逢进必考）。
再说点题外话：我个人认为，在传媒业的工作要求很高，而且相对比较辛苦，工作很有挑战性，如果追求安逸、稳定的话，传媒业不是个适合的行业，那就应该选择考公务员或者进国企当文员。
传播学怎么入门
有哪些书籍可以推荐
括号里为本人读后感想，不作为官方评定，仅供参考 营销类 《定位》里斯、特劳斯著 《营销战》 《营销管理》菲利普.科特勒著 （经典至极的营销学“圣经”） 《整合营销传播》唐.E.舒尔茨著 （关于整合营销最精到的专家著作） 广告类 《一个广告人的自白》奥格威著 《蔚蓝诡计》 《当代广告学》威廉.阿伦斯著 （国内翻译版本最早最权威的是丁俊杰、程坪译本） 《广告学》理查德.J.塞梅尼克等著 （张树庭、程坪译。
比较口语化，易懂。
个人以为购买的话它与《当代广告学》二者择一即可，不必两本都要，贵啊。
） 《广告的艺术》乔治.路易斯著 《公关第一，广告第二》 传播类 《传播学总论》胡正荣著 《传播原理》斯蒂文.小约翰著 《传播学史——一种传记式的方法》E.M.罗杰斯著（传播学的入门书籍） 杂志类 《现代传播》 （专业传播学刊，有些文章有点深，需要懂得传播学基本概念后才能理解） 《国际广告》（不用说，国内发行量最大的，唯一一本与美国《广告时代》合作的广告专业杂志） 《广告大观》 《现代广告》 《龙吟榜》（香港龙吟榜，里面很多港台最新广告和流行观点评述，值得一看） 《广告导报》 《成功营销》 《销售与市场》（缺点就是一月三刊，文章不够精选） 《世界经理人》 其他 《消费者行为学》莫温、迈纳著（学习品牌和营销必徐了解的一本书） 《社会学》第十版 戴维.波普著 （翻译的比较好，看着不觉得累） 《宏观经济学》曼昆著（曼昆版的经济学是目前销量最大，最受欢迎的一本书，也是相比下较容易懂的一本） 《微观经济学》平狄克著 《管理学》斯蒂芬.P.罗宾斯著 以上是广告、营销、传播类及相关学科近年来比较好而实用的书籍，包括了入门书籍和深度学习的书，不只可看可学，还有收藏价值。
真高兴本人全有并且看过
考研传播学怎么复习更有效率
考研传播学复习方法 1，系统的复习是把教材读薄、读厚、再读薄的循环往复的过程，因此对第一轮的复习主要是细而全。
2，一定要精读教材，即使对某一部分的内容不感兴趣，也要告诉自己慢慢读，一定要明确该部分的含义和说明的问题。
3，精读教材可以使自己在遇到陌生或胶着的问题时候不会感到紧张或不知所措，从而不至于大量失分。
4，在精读教材的同时要加深对所学内容的理解，可以适当关注一些最新的理论动态和一些需要深入探讨的问题，可以查找相应的资料辅助理解和记忆，可以有意识地借鉴别人的观点，从而拓宽自己的思路。
5，在整理教材时可以根据需要作一些笔记摘要，实践证明作笔记是一个很有效的方法，可以把笔记和教材互相结合着看，这样有助于各个知识点的系统化记忆。
6，跨专业考研的，要对新闻传播学的复习尤为重视，一定要多读相关的资料，深入了解所报考专业的学科背景，不断加强对专业课的理解程度，或者是借专业课的笔记来看。
（1）首先，要了解考查的题型、范围和知识比例; （2）其次，考生要了解考查重点;再次，一定要总结规律性的东西; （3）最后，还要要总结出属于自己的知识脉络，把分散的知识点按宏观视角串联，有助于整体记忆和应对简答论述。
7，建议在第二轮复习的时候以整理专题为主，这样才会对各个知识点能够更加细致的掌握，而专题有两种整理的方式： （1）一是按照新闻传播学常用的考试题目类型整理，主要是按照名词、简答、论述三种题型来进行整理。
整理的时候有六点要注意： ①把历届的考试题进行标注; ②把考试大纲列出来的标记; ③一定要穷尽所有的知识点，即所有的能够出成名词、简答、论述三种题型的知识点都要做整理; ④整理的方法要简单，千万不要抄书; ⑤把自己认为是重点的地方做一个标记; ⑥把以上重合的地方标记出来 （2）第二轮的时间不用太久，相反需要在最短的时间内掌握最大的信息量。
这样做一是可以给自己的复习提高进度，更能增加单位时间的复习效果;二来可以增加学习的趣味性、刺激性和挑战性。
请问广告学考研要考哪些课程
招生专业名为广告学的学校只有两个 中国传媒大学 复旦大学 厦门大学是在传播学专业硕士点按三个研究方向招生：传播学方向、广告学方向、公共关系学方向， 考试科目：政治（100分） 英语（100分） 基础课（150分）专业基础课（150分） 单位代码：厦门大学（10384）新闻系（032） 以下是厦大的传播学专业参考书目： 一.传播学专业参考书目 1、《理论新闻传播学导论》童 兵 著 人大版 2000、1 第一版 2、《传播学教程》郭庆光 著 人大版 1999、11 第一版 3、 《中国新闻传播史》 方汉奇 人大版 2002、11 第一版 二、传播实务：（专业基础课） 1、《广告学概论》 陈培爱主编 高等教育出版社 2004、8月版 2《中外广告史》（国内部分）陈培爱著 中国物价出版社 2002、8 第二版 3《公共关系的基本原理与实务》纪华强等著 厦门大学版 1999、1 第二版 4、广告心理学》黄合水著 厦门大学版 2003、09 第一版 武大，北大，川大也有广告学专业，只是考研的时候名字不叫广告学而已，内容一样。
这是如何准备武大考研的帖子，很好，看看吧北京大学新闻与传播学院 有资料可寻: 小某现在是北京大学新闻与传播学院2002级的硕士研究生，专业是传播学，方向是新媒体与网络传播。
我1997年到2001年在北京航空航天大学读本科，当时学的是材料科学与工程，毕业之后在北京飘了一年。
由于一直喜欢文科，喜欢北大，又觉得新闻传播现在正是传统人文学科中的显学，所以就报考了。
当时新院是一无指定教材，二无参考资料，完全是自学，对于一个从理工跨专业来考的人实在是不易。
不过好歹度过了这个痛苦的过程，最后以355分的成绩跨过了新院的门槛，也算是人生路上的一次不寻常的经历吧。
在研三的时候我又决心再转一次专业，报考北大中国经济研究中心的博士，也是在从没有学过经济学的基础上完全自学，不过有了前次的经验，这次就顺利多了，虽然竞争极其激烈，还是有幸拿到了录取通知书。
所谓久病成医，经过这些痛苦的过程，自己还真差不多是个考试高手了，很高兴如果有机会的话把我的这段心路历程和后来者分享。
在新院的三年里，经常有很多报考者敲我宿舍的门来询问经验，我也很耐心的给了他们一些指导，他们中最后有三个成了我的师弟师妹，其中一个还考了382分，是03年传播学的第三。
希望自己能够像苏格拉底所说，也许自己不是个智慧的人，但是希望能帮助别人成为一个智慧的人。
加油吧，各位
课程介绍： 一、专业特色 在一个信息社会大众传媒的威力不言自明，某种意义上说，它已经成为继政治和经济之后的第三种影响社会的重要力量。
中国传媒业的迅速发展，促使了新闻传播教育的繁荣。
作为北大最年轻的学院之一，新闻与传播学院能提供给大家的是北大良好的学术氛围和不错的就业前景。
新院的师资以传播为主，而且涵盖了传播应用的新闻、广告、出版等多方面，学生进来后方向并不重要，各个方向间的课可以互选，因此学习上有很大的自有度，所以说最关键的是跨过门槛考进来。
就新院所招的两个专业比较来讲，个人觉得考传播学难度会小的多。
新闻学除了保送之外每年外招的一般不超过5人，而且考新闻学最好有过新闻实务经验，不利于跨专业报考。
传播学专业2005年招收60人，大半是自费名额，而且实际招的人数还要更多一点，机会显然也就会大的多。
现在新院研究生为两年制，这对于那些希望早点工作的考生来讲也是件很不错的事情。
北大的专业课题最大的特点就是考的广泛，对知识面要求很高。
不指定任何专业课教材，需要自己大量的读书，特别有利于跨专业报考，这一点是和人大、中传这些学校所不同的。
最典型的就是很多专业要考综合知识，这就完全需要平时的积累。
此外，在考题中往往也会出现最近研究的热点，需要看一些相关的学术杂志等等来补充。
当然，关注时事新闻也是专业必须的敏感，每年也会有不少分从这里面出，经常会是名词解释或是写作，而且要能理论联系实际。
当然，批判学派的理论也越来越受到关注，而现在主流传播学教材基本上很少涉及，这一点也需要通过看书来更多涉猎。
最后，媒介实务的内容也越来越多的出现在传播学的试卷中，毕竟传播学不是象牙塔里的学问，我们学习它是用来知道传媒业的实践的。
所以，建议各位三件事：多读书，多读杂志，多看新闻。
二、辅导员心得 苏格拉底说过，我不是智慧的人，但是我希望能帮助别人获得智慧。
经过了两次考研和一次考博的洗礼，可能是久病成医吧，我觉得自己现在还真正开始摸索到了一点考试的技巧。
再经过了三年系统和深入的传播学学习之后，我也从当年的初窥门径到现在的登堂入室。
当年看传播学基本上是填鸭式的死记硬背，现在的理解就清楚多了。
我也很高兴如果有机会的话把我的这段心路历程和后来者分享。
在新院的三年里，经常有很多报考者敲我宿舍的门来询问经验，我也很耐心的给了他们一些指导，他们中最后有三个成了我的师弟师妹，其中一个还考了382分，是03年传播学的第三。
新院的考研是残酷的，每个人敢于选择这条路的人都是勇士，我希望每个人即使失败也是因为真正的实力，而不是因为信息的不对称。
此外，课上将会提供一个论坛，给大家一个相互交流的机会，资源互补嘛，大家有什么问题也可以直接问我，我会尽我所能为大家解答的。
我不能承诺大家听了我的课就能考上，但我希望上完课后大家知道该怎么看书，怎么复习，怎么去把握自己的机会。
考研其实考的是心理，希望我能给于大家足够的自信。
三、课程安排 所用参考书：《传播学教程》，郭庆光著，人大出版社，1999 《传播学教程》，周庆山著，北大出版社，2004 《传播理论：起源、方法与应用》，塞弗林、坦卡德著，华夏出版社，2000 以上三本最好必备 《传媒批判理论》，潘知常著，新华出版社，2002 《传播学引论（增补版）》，李彬著，新华出版社，2003 《传播学史》，罗杰斯著，上海译文版，2002 推荐重点参考 此外还有一些涉及传播某一方面及媒介实务方面的书需要参考 一份更详细的书单，将在课上提供 参考资料：过去五年的专业课的真题，个人收集到的一些课程讲义，考试经验，新院导师介绍等等 课程内容： 一开始分析过去几年的报考及录取情况，预测一下今年的报考形势，对新院的介绍，各个方向及其相关导师的介绍。
大概会用两个小时左右的时间 然后开始对传播学的梳理，基本上参照人大郭庆光的教材（这本书目前仍然是国内最权威的，篇幅不多，但是讲的极其精练）。
打算按模块进行讲授，分为：传播学介绍、基本理论源流、、大众传播（最重要的专题），国际传播，网络传播，传播学的应用，等等，大约需要十二个小时，重点是大众传播，打算使用六个小时 对批判学派的介绍，主要是法兰克福学派、文化研究学派和政治经济学派，大概使用两至三个小时的时间。
开始对往年真题的分析，结合前面讲到的内容，说明答题技巧极其方法，再将知识面做一下延伸，争取成为一个brain storm式的讨论，个人感觉，这种方式对展握知识最为牢靠。
大概需要五至六个小时时间。
最后剩下一至两个小时时间，再将其他专业课的复习策略提一下，介绍一下自己当年的复习经验，然后是自由提问时间。
具体时间安排（括号内为大概小时数）： 第一天上午：形势分析（2）、传播学介绍（1）、理论源流（1） 第一天下午：人内传播及人际传播（1）、组织传播（1）、大众传播（2） 第二天上午：大众传播（4） 第二天下午：国际传播（1）、网络传播（1）、批判学派（2） 第三天上午：往年试题分析（4） 第三天下午：往年试题分析（2）、经验介绍与讨论（2） 设置一个网上论坛给考生提供讨论和信息交流的机会，我会把我的讲稿贴上去并解答考生提出的相关问题 并随堂赠送重点笔记和近年真题。
新闻学专业需要看什么样的书籍
新闻传播学专业学习资料分析——新闻传播类入门书籍选读六十本. 1，《传播学原理》张国良\\\/复旦大学出版社 最薄的传播学读物，可以在最短的时间内知道传播学是什么，因此也显得内容单薄乏力。
比较适合中学生阅读。
据张国良亲自透露：这本书写得不好的原因是，作者之一的裘正义在结稿前三个星期才将它负责的章节交上来，从而使得文风来不及统一。
不过张国良在98年又有一本传播学问世，我没看过，好象复旦考博就指定了那本。
推荐指数：* 2，《20世纪传播学经典文本》张国良\\\/复旦大学出版社2003 本书的收藏价值大于阅读价值和使用价值。
对于初学者，分散孤立的论文集，反而容易找不着北;对于研究者，自然会去寻求整部专著，孤立的论文意义也不的大。
适合中等水平的读者阅读。
推荐指数：** 3，《新闻学概论》李良荣\\\/复旦出版社2001 这本书最大的特点就是它一本普及知识的读物，作为新闻学的入门读物很好。
涉猎的内容丰富，论述也很饱满。
然基本框架却是上世纪80年代构建的，这已经是第4版了，新增的章节大多为李的博士生所写。
此书可以称为中国新闻理论第一书。
想使得“新闻有学”，就必须彻底颠覆以李良荣为首的“新闻学”体系，它是建立在宣传学框架上的。
推荐指数：必读 4，《符号透视》李彬\\\/复旦大学出版社2003 彬哥哥少数能静下心来做学问的学者之一。
符号学是块难啃的骨头，没有一定的哲学、社会学、语言学功底根本啃不下来。
真实难为彬哥哥居然能将符号学的书写得文才奕奕。
推荐指数：*** 5，《媒介分析》张咏华\\\/复旦大学出版社2002 英语好的学者就是占便宜。
曾经有人问我为什么总是推荐张咏华，我说，我把这本书借你吧。
推荐指数：*** 6，《中国当代理论新闻学》丁柏铨\\\/复旦大学出版社2002 此书在李良荣的监督下完成，不谈新闻学基本理论，只谈与现实理论，如市场经济，如WTO等。
代表了老丁的最高水平，其实说白了，也就是其前作《新闻理论新探》的新发展。
其中南大青年学者夏文蓉所写的三章内容煞是精彩。
李良荣教授还特地为此书写了一个书评，不过要是对书评仔细研究的话，可以得出的结论是李大教授根本没看过此书。
推荐指数：** 7，《当代西方新闻媒体》李良荣\\\/复旦出版社2003 此书的前身是《西方新闻事业概述》(复旦出版社1997年第一版、2003年第二版)和《当代西方新闻事业》(人大出版社2001版) 推荐指数：**** 8，《传播学概论》[美]施拉姆\\\/新华出版社1984 传播学开山之作，为传播学建立了基本框架，不可不读，尽管施拉姆只不过是美国的喻国明而已。
此书由于版权问题，一直没有再版，但翻译水平还是很不错的。
推荐指数：**** 9，《美国新闻史》[美]埃默里父子\\\/新华出版社2001(第8版) 新闻史就是传播史。
我一位学法制史的朋友曾在我面前大谈新闻无学，我勃然大怒，几欲与之绝交，将《美国新闻史》丢给它，让它读完再说话。
此人2个月后写了一篇论文：《中西政党报刊时期的法律文化之比较》，让我给它修改一下。
展江这本书翻译得真没话说，毕竟是英语专业的出身。
不过个人认为，没必要买，一是太贵，二是此书在美国已经有了第9版，展江也正在翻译第9版，将由人民大学出版社出版，想买的话等这本 吧。
推荐指数：必读 10，《传播学引论》李彬\\\/新华出版社1993 成亦文采，败亦文采。
据说彬哥哥在写修订版了。
总得来说，93年能写成这样已经很不容易了，我认为适合理工科跨专业考新闻传播学的启蒙读物。
推荐指数：*** 11，《传媒批判理论》潘知常\\\/新华出版社2003 基本为潘知常的学生所写，那群孩子，连格拉姆西和葛兰西，霍尔和Hall的关系都没搞清楚，对某些哲学家的思想理解也完全误读。
总的来说，这本书写出来就是给人骂的。
其学术资料库基本为我开头点评的20本译著，东拼西凑而已，要么就是抄袭《后现代转向》一书。
想了解批判学派的话，还是看《文化理论与通俗文化导论》或《通俗文化理论导论》比较好。
推荐指数：* 12，《深度报道原理》杜骏飞\\\/新华出版社2001 诗人学者杜骏飞，以一种悲天悯人的气质与情怀打造了《深度报道原理》，其像诗一般的点睛之句散落于全数各处，如“背景决定真实，细节决定真实感”、“信息源的可靠性与其利益的相关性成反比”、“在深度报道的领域，人云亦云比一无所知还要可怕”等，此等警句非千锤百炼不得出。
我曾经一度想考南大新闻系就是因为这本书的缘故，可惜杜骏飞在已经不在新闻系收弟子了。
推荐指数：**** 13，《新闻舆论研究》王雄\\\/新华出版社2002 一本值得读三遍以上的书，王雄教授是南京大学新闻系刚上任的系主任。
此人治学严谨，西学功底也很好。
此书视野宏大，从社会学、政治学、社会心理学、美学多角度审视新闻舆论传播，难能可贵的是，作者尝试性地用公民社会——公共领域理论来看待当代媒体的作为，新意无穷。
推荐指数：必读 14，《信息时代的新闻价值观》[美]杰克•富勒\\\/新华出版社1999(展江 译) 作者学识甚高，引入了许多新闻学框架之外的理论，如罗尔斯的正义论等，并融合的很好。
全书文笔斐然，文才也好，当然也要归功于展江的翻译水平。
最精彩的一章是对于“新闻真实性”的辨析，作者提出的“智者诚实与黄金律”的观点发人深省。
推荐指数：***** 15，《西方新闻理论评析》徐耀魁\\\/新华出版社1998 国内第一部系统、全面而深刻评析西方新闻理论的著作，想了解西方的新闻 思想、新闻学说及新闻理论，应从本书入手。
新闻有学无学，我不管，我已经不玩新闻学了，但西方新闻有没有学，答案是肯定的。
推荐指数：***** 16，《传播学基础理论》段京肃\\\/新华出版社2003 不是最好的，但也凑合着看。
废话太多，内容重复太多、资料堆砌太多。
推荐指数：* 17，《传播理论》(第4版)[美]塞佛林\\\/华夏出版社2000 本书作者之一的坦卡德是施拉姆的第一个博士生，此书内容详实，资料新颖，很多理论较之施拉姆版已有了不少新发展;不足之处在于翻译得很龌龊。
(注：此书的第2版有福建人民出版社翻译出版，与这本完全是两本书，我认为老版的好看。
) 推荐指数：**** 18，《传播政治经济学》，[加拿大]莫斯可，华夏出版社 是华夏出版社那一套12本里最有价值的一本，翻译者水平也高(胡正荣)。
推荐指数：必读 19，《交流的无奈——传播思想史》[美]彼得斯\\\/华夏出版社2003 与其说是《传播思想史》，不如称之为《交流思想史》。
作者从柏拉图说开去，论述了2千多年的人类交流其实是不可能。
交流是很难成功的。
因此，我们应把有限的时间投入到无限地热爱他人中去，将“博爱”精神撒播人间。
此书最后两段话，煞是精彩、煞是感动，我全部背了下来。
推荐指数：*** 20，《社会科学方法论》(第8版)[美]巴比\\\/华夏出版社2002 传播学研究方法与其看国人所写的，不如看老外所写的;与其看传播学界所写的，不如看社会学界所写的。
此书是同类书中最好的一本。
清华大学出版社有第9版的影印版。
推荐指数：***** 21，《作为话语的新闻》[荷]梵•迪克\\\/华夏出版社2003 从语言学角度审视新闻的创新之作，提供了一种话语分析的方法论。
作者在第一章里对批判学派是什么，也有精彩的论述。
推荐指数：** 22，《麦克卢汉精粹》[加]麦克卢汉(的儿子)\\\/南京大学出版社2000 麦克卢汉是“哲学家”，但对于玩过一点哲学的我来说，又太浅了。
没必要看什么《理解媒介》的原著了，麦克卢汉的全部思想精华(或骗术)都在它宝贝儿子编的这本书里面。
) 推荐指数：**** 22，《第二媒介时代》[美]马克•波斯特\\\/南京大学出版社2000 内容厚重，历史感强，不可多得的好书之一，可惜的是翻译得有点问题，英语专业人士可以很明显地看出翻译硬伤。
首先书名就翻译得不好， The Second Media Age应该翻译成《第二媒体时代》。
媒介和媒体是不同的概念，媒介只是一种单纯的物理工具载体，传播信息之用;而媒体则包含了物理工具背后的传播者的意识形态及其组织关系。
比如说，电视是媒介，但电视台则是媒体。
——当然，媒介与媒体混用，也是学术界的通病了。
这本书可以看网上的英文版，至少我觉得英文版读得中文版比较顺。
推荐指数：***(英文版推荐指数：*****) 24，《电视与社会》[英]阿伯克龙比\\\/南京大学出版社2001 此书从电视文本，制片人，受众三个角度探讨了电视与社会的关系，文笔诙谐幽默，可读性强;不足之处在于所举的大量例子都是英国的电视剧，而中国读者对英国电视剧显然不了解，因此在一定程度上削弱了阅读效果。
推荐指数：** 25，《通俗文化、媒介和日常生活中的叙事》[美]伯格\\\/南京大学出版社2001 结构主义作为一种盛行的社会思潮已经过时了，但它作为一种方法论，却产生了两门新的科学：符号学，叙事学。
读完此书后，可学到一种对大众媒介进行叙事分析的方法。
实用性不错。
推荐指数：*** 26，《文化理论与通俗文化导论》[美]斯道雷\\\/南京大学出版社2001(2版) 不可多得的“批判学派”入门读物，不足之处依然在于翻译。
比如simulacrum一词是鲍德里亚的专用术语“类像”，而作者翻译成“赝品”，固然有这个意思，但在这里这么翻，就是猪头不对猴子嘴，译者这么理解，自然影响到对原文的理解。
此类例子很多。
除非你是像我一样的“骨灰级读者”，否则最好别看这本了。
推荐指数：* 27，《解读大众文化》[美]约翰•费斯克\\\/南京大学出版社2002 谁说大众消费一切产品都是无意识的?!让费斯克来揭穿这一谬论吧!是上列那本的姐妹版，但比较偏重理论——适合男性阅读。
推荐指数：** * 28，《全球化与文化》[美]汤姆林森\\\/南京大学出版社2001 我所读到的关于全球传播的书里，这是最系统的一本。
译者郭英剑为郑州大学外语学院的副院长，美国某大学的传播学博士后(可能不是传播学，有人在我面前说过它，我记不清了)，翻译水平无可挑剔。
推荐指数：*** 29，《消费社会》，[法]让•鲍得里亚 著，南京大学出版社2001 鲍得里亚被学界称为“法国的麦克卢汉”当之无愧。
其书中提出的一系列关键词构成了其后现代主义大师的地位。
如“符号价值”、“内爆”、“仿真”、“超现实”、“最小公倍数原则”等等。
以上三本，随便看一本，知道鲍得里亚脑子在想些什么就可以了。
《消费社会》是其代表作、《物体系》是处男作、《完美的罪行》是散文集。
推荐指数：*** 30，《通俗文化理论导论》[美]斯特里拉缔\\\/商务印书馆2001 文本性质不如《文化理论与通俗文化导论》，但翻译得比《文化理论与通俗文化导论》要好的多。
比较适合初学者。
但对于我而言，对女性主义一向偏见很大，因此影响了我读书的心态。
推荐指数：*** 31，《认识媒介文化——社会理论与大众传播》[英]史蒂文森\\\/商务印书馆2001 我读过的最好的一本讲媒介文化的书籍。
在此可以领会到英国人的治学严谨，和美国人形成了鲜明的对比，美国姥太肤浅，只会倒卖一些法国人和德国人的思想。
推荐指数：***** 32，《媒介通论》，[加]麦克卢汉，商务印书馆，2000 一部令人瞩目也令人犯晕的奇书，不管赞成，还是反对，你都不得不面对它 所提出的一系列骇世惊俗的思想，如媒介即信息。
建议以《数字麦克卢汉》([美]保罗•莱文森\\\/社会科学文献出版社2001)作为辅助读物，这样就不至于找不着北了。
推荐指数：** 33，《大众传播学总论》张隆栋\\\/人民大学出版社1993 郭庆光的《传播学教程》诞生前，这是国人主编的内容最详实的一本传播学普及教材。
书后附录的名词解释比较实用。
推荐指数：*** 34，《传播学教程》郭庆光\\\/人民大学出版社1999 名气最大的传播学教材，大而全，考研必备书目之一;虽然此书有些低级的硬伤，但瑕不掩瑜，至少到了今天，还没有国人所写的“传播学概论”类的教材超过它。
据说郭教授写这本书时，正赶上CIH病毒发作，电脑里的文本毁之一旦，在截稿日期的压力下凭着记忆赶出来的。
不过我倒是认为此书的最大贡献在于绍介了不少日本的传播学理论。
推荐指数：必读 35，《马克思主义新闻思想史稿》童兵\\\/人民大学出版社1989 童兵的最高水平停留在它的博士论文，也就是这本书上。
推荐指数：***** 36，《报纸编辑学教程》，郑兴东等，中国人民大学出版社2001 新闻编辑的所有理论知识都在这本书里，它应该是我国新闻学方面发行量最 大一部书。
推荐指数：*** 37，《新闻写作教程》刘明华等，中国人民大学出版社2002国内唯一一本值得看的新闻写作教材。
推荐指数：***** 38，《理解大众文化》[美]约翰•费斯克\\\/中央编译出版社2001 通俗易懂，生动有趣。
当代西方文化研究是对西方马克思主义对资本主义文化工业的批判之“修正”。
“费哥”从牛仔裤文化说开去勾勒出了一幅大众文化的鸟瞰图。
可读性强——适合女性阅读。
推荐指数：**** 39，《电视的真相》[美]古德温\\\/中央编译出版社2001 什么是电视?什么是电视的真相?恍然大悟。
推荐指数：**** 40，《世界传播与文化霸权》[法]阿芒•马特拉\\\/中央编译出版社2000 此书有三个独到的见解，颇有一点意思。
1)战争对传播具有推动作用 2)发展主义模糊了民族国家的边界，文化资本重新分配，又一次分割了世界 3)视听文化的全球流动引发了文化认同的危机 推荐指数：** 41，《传播理论》(第5版)[美]小约翰\\\/中国社会科学出版社 开篇两章，详尽绍介了什么叫做“理论”。
把这两章吃透，那么对传播学理论的理解自然也就比一般人高了一个档次。
此书内容详实，又偏哲学思辩，因此初学者不大容易看 懂。
如果说《传播理论》[美]塞佛林\\\/华夏出版社2000是基础读物的话，那么《传播理论》[美]小约翰\\\/中国社会科学出版社1998就是进阶读物。
(注：此书已经出到第7版了，清华大学出版社有影印版面市，英语好的朋友，我建议直接看英文版) 推荐指数：必读 42，《文化研究读本》，罗钢主编，中国社会科学出版社1999 本来以为是国人所作，因此没留意。
后来通过朋友的介绍才知道是国人所编，里面依然是老外的论文合集。
编者之一的刘象愚是北大中文系的教授(如果没记错)。
我认为想研究传播学，这本书是绕不过去的。
推荐指数：**** 43，《消费文化读本》，罗钢主编，中国社会科学出版社2003 传播与消费文化的关系，路人皆知。
推荐指数：*** 44，《弥漫的传播》杜骏飞\\\/中国社会科学出版社2002 推荐指数：** 45，《大众传播模式论》，[英]麦奎尔等，上海译文出版社1997 以模式的形式而将传播学的经典理论囊括其中，言简意赅，要言不烦，所以，必须具备相当的传播学理论基础才能看得明白。
不过我是属于无师自通的那种，此书是我的入门读物，说实话，第一遍看时，觉得索然无味，后来才知道此书的重要性。
推荐指数：*** 46，《传播学史》[美]罗杰斯\\\/上海译文出版社2001 立志考传播学或研究传播学的话，还是把这本书过一遍吧。
此书将传播学的起源追溯到欧洲的进化论、法兰克福学派和精神分析学说。
此外，此书屡屡有笑料出现，自己去看吧。
推荐指数：*** 47，《大众文化与传媒》，陆扬、王毅，上海三联书店2000 对批判学派的另一大分支即文化研究，做了提纲挈领的描述，虽是一本薄薄 的小书，但深入浅出，思想宏博，是部难能可贵的佳作。
一个通宵加一杯咖啡，就能看完，可以作为文化研究的入门读物。
推荐指数：**** 48，《东方学》[美]萨义德\\\/三联书店2001 作为当代大学生，不知道萨义德，该打!作为学传播学的学子，不知道萨义德，该死!作者在书上提出了一种全新的研究东方方法论——对于传播学来说——告诉我们应该从认知习惯入手去理解跨文化传播。
在此说明一下，李希光的“妖魔化”理论的真正出处在这里，作者明确地提出了媒体是在怎么样妖魔化巴勒斯坦的，李希光在美国那么多年，怎么可能不知道哥伦比亚的这位教授呢?清华传播学在2002年就考了这本书，10分呢。
推荐指数：***** 49，《法兰克福学派史》[美]马丁•杰伊\\\/广东人民出版社1996 批判学派启蒙读物 推荐指数：**** 50，《精神交往论》陈力丹\\\/开明出版社1993 绍介马克思传播观的力作。
虽然内容有点枯燥，并且不那么好懂，但依然是传播学学子必读书目! 推荐指数：必读 51，《新闻学核心》李希光\\\/南方日报出版社2002 差一点把它忘了。
严格地说，这是一本新闻学著作，但为什么要在这儿提它呢?——从某种意义上，之是一本“反传播学”著作。
推荐指数：***** 52，《比较新闻学：方法与考证》张威\\\/南方日报出版社2003 读完这本，则可以证明我对TB那本《比较新闻传播学》的评价一点也不过分。
张威同志在澳大利亚读了硕士、博士。
推荐指数：**** 53，《新闻报道新思路》陈作平\\\/中国广播电视出版社2000 初读这本书就可以感受得到，作者陈作平颇具哲学的功底，并竭力地把哲学的思维方式借鉴到他的新闻学研究中来(例如，对于新闻报道认识论的构想)。
从本书的结构来讲，作者把新闻报道支解为比前人学者更细致的部分，从更细微的问题着手并试图解决之，作为一代年轻的学者，陈作平是少数让我服气的角色。
推荐指数：必读 54，《新闻传播学》黄旦\\\/浙江大学出版社1997 黄旦这样的学者是不可以对他评头论足的，让他安心去做学问吧。
一言以蔽之，这是我读过的“新闻学概论”里最好的一本。
如果哪天我失恋了，或失业了，就考个博士玩玩，如果考传播学的话，那么我一定前往复旦拜在黄旦教授的门下。
推荐指数：***** 55，《大众传媒经济学》吴飞等\\\/浙江大学出版社2003 国内媒介经营管理的教材里最厚的一本。
综观全书，文本没有什么精彩之处，但整个体系框架很好。
换句话说，以书后给出的“学术资源”，加上此书提供的框架视野，应该可以比此书走得更远。
推荐指数：** 56，《公共领域的结构与转型》[德]哈贝马斯，学林出版社1999 public sphere首先是作为一个否定概念提出来的。
简单地说：PS就是一种精神空间，各种各样的言论、思想可以自由进入、自由探讨，使民众的智慧充分调动出来，由此达成更高层面的社会共识。
哈贝马斯进一步指出，媒体就是当今时代最大的PS。
正因为如此，哈贝马斯被武汉大学的石义彬教授尊称为“当之无愧的传播学家”。
推荐指数：必读 57，《天理民心——中国社会舆论问题研究》刘建明\\\/今日中国出版社1998 大量的故事，读来热血沸腾。
并非一本严格意义上的学术著作。
推荐指数：**** 58，《单向度.超真实.“内爆”-批判视野中的当代西方传播思想研究》石义彬，武汉大学出版社2003 推荐指数：* 59、60，中外新闻史各一本 无史不以为学，读谁的都差不多，找最薄的看吧。
推荐指数：必读
想学习心理学，刚入门应该看哪些书，比较好??
向初学者推荐学心理学的书籍：1、如果要想系统的学习心理学（高校教材）：《》（最基础的，也是书籍）、《发展心理学》（儿童心理学）、《社会心理学》、《教育心理学》、《心理咨询与辅导》、《个性心理学》、《异常心理学》、《实验心理学》、《心理统计学》、《心理测量学》等。
2、只是想了解心理学有关知识推荐：《人际关系心理学》（人民教育郑全全等著）、《心理卫生》（广西教育李丹著）、《社会心理学》（北京大学侯玉波著）、《个性心理学》（北师大高玉祥著）、《认知心理学》（辽宁大学高玉祥著）、《心理咨询与心理治疗》（北京大学钱铭怡著）3、想读一些心理学方面的著作而不是教材，更多是感兴趣可以选择：《身体语言密码》（亚伦皮斯）、《道德告诫》（萨德）、《图腾与禁忌》（弗洛伊德）、《解开你人格的秘密》（张同延、张涵诗）《一个找回自我的心》（克利福德比尔斯）《灵魂的黑夜》（托马斯摩尔）、。
求一篇关于《乡村传播学》的论文
乡村传播意义下的“农民问题”内容提要：有关“农民问题”的话题的讨论已经很多了。
本文试图从传播学的角度，在如何认识乡村传播系统的基础上，剖析我们所谓的“农民问题”的本质是什么
”“乡村问题”的核心是什么
乡村传播的分析的视角应该在哪里
已经悄然存在的乡村传播系统是认识中国现下乡村社会的一个重要研究途径。
关键词：乡村社会、乡村传播、乡村传播系统、农民问题、乡村问题正文：如何认识当下的中国乡村社会特征
以怎样的视角切入会更准确和更接近真实的乡村状态
在确定乡村社会的建构系统、背景和特征的前提下，如何认识三农问题中的“农民问题”
关于这些问题在无论是从乡村历史研究出发，还是从乡村建设、乡村治理、乡村文化、乡村自治出发，近代史研究、乡村社会学的研究都已经做出了不同的探索。
笔者在这里将从传播学的角度来就“农民问题”做一些探讨。
（一）、乡村传播中的“农民问题”在传播学的基本理念中，关于传者、受众、渠道、模式和效果的研究始终是一种正统的研究模式。
关涉到乡村传播，这种正统的研究模式亦可以是一种选择。
只是，这种选择所涵盖的内容和角度需要做重新的定义。
目前，关于乡村传播的研究主要是关于农业科技的推广研究和疾病控制的研究。
在农业推广研究中，主要借助的是罗杰斯《创新的扩散》一书中的理论，疾病控制的研究则只是采用了传播这一词语的日常化的含义，并没有从传播学的学科理论视角出发进行研究。
这两种研究是传播学研究的两个分支：发展传播学和健康传播学。
20世纪60年代在西方传播学界比较流行。
发展传播学的视角针对的主要是发展中国家，也就是乡村和不发达地区的经济技术变革如何在一定的时间内通过信息传播手段来逐渐完成。
国内在此领域拥有的大都是实证性的研究，通过数据来对已有的理论进行论证和修正。
诚然，这些研究给了我们很多的启示。
但总的说来，结论却总是令人感到沮丧，很难给予我们一种传播和变革在中国乡村的希望之路。
从一定的意义上讲，传播本身就是一种社会化的过程，这种社会化的过程中所要传播的已不仅仅使传播学这一学科所能承担的学科任务，而更多的是一种对乡村社会的一种变革的推动，这种推动将通过对乡村信息传播系统的认识得以完成。
作为认识乡村信息传播系统的前提之一，是认识乡村社会系统。
在认识乡村社会系统的基础上，其中的乡村信息传播系统便可以在传播学的基本研究范式中加以研究。
重要的是，传者和受者的角度都是发生在乡村社会系统中，发生在农民群体与农民群体、农民组织与农民组织之间的。
这里的传播渠道、传播模式、传播效果也同样是发生在这个系统之内的。
农村的大众传播手段和大众媒介形式也是一个很重要的研究领域。
从乡村传播系统的角度来给予如何认识当下的中国乡村社会性质，或者可以获得一个比较中肯的结论。
那么，当下研究乡村传播过程存在的主要问题是什么呢
我认为，主要有几个方面：忽略了对于乡村传播系统的整体形态的研究和把握。
无论从社会学还是文化学的角度，乃至历史的角度，中国的乡村问题的连绵性和自我更新性在有国家和无国家参与的历史情景中，发生在不同的区域空间和生存空间中。
这种自我连绵性和自我更新性有着极强的生命力，在今日依然如此；忽视了对农民本身的基本认识。
农民作为群体是有个性的群体，作为个体是有血性的个体，他们站在属于自己的历史位置上，和研究他们的学者一样，拥有自己的话语权，这种话语权发生的区域和系统仅仅属于他们所建立的无形的系统中。
这种无形的系统在政治制度的干预中，不断改变自身，却不会消失。
在这系统中生长的农民，有着自身的自豪感和说不清、道不明的对于自身文化和日常生活的感情。
如何认识这个无形的系统是如何认识处于这个系统中的农民的关键；忽视了农民在乡村传播系统之外对信息的品质和种类的需求。
在乡村传播系统之外的信息的给予和研究，是迄今为止乡村传播过程中研究的一个主位视角，这种主位视角应该建立在对于乡村传播系统的基本界定和认识的基础上的。
而不是将农民作为我们要关注的、我们认为要给予某种信息的对象。
尽管，我们还不了解这个对象，却急于要“改造”和“教化”他们。
（二）、乡村传播中的“乡村问题”研究乡村社会的学者对于中国当代乡村社会的特征的研究，不外乎从理论角度和实证研究出发。
中国乡村社会的变迁史和发展史远远不是几个理论模式和案例研究可以概括出来的。
我们需要的是这样的研究者：他成长于农村，对农民有很深的感情，有着天然的感情趋向，又有良好的学科理论背景，他明白自己生长于这块土地的意义和价值。
这样的学者不会从理论的话语权来阐释不属于农民的乡村，或者不属于乡村的农民。
因为，他的骨子里认同的就是农民就是自己。
在这种学者的研究视野下，我们会看到真正属于中国自己的乡村社会学的研究、乡村社会系统的研究。
那么，我们认识到将是真正的中国乡村社会。
正如上述所说的，“农民问题”不是农民自身有问题，同样的，“乡村问题”并不是乡村自身有问题。
乡村作为一种客体，显现自身也有几千年了。
我们不能站在我们认为正确的视角得出很学术化的结论，更不是说我们的研究对象自身有问题，而只可能是我们不认识我们要研究的对象。
鉴于以上的分析，笔者认为，从宏观角度看，乡村传播中的“农民问题”主要应该基于以下的研究角度：——乡村传播中的“农民问题”是共享社会信息的角度问题。
联合国的《发展权利宣言》指出：“发展权是每个人不可剥夺的人权。
每个人及各国人民均有权参与、促进并享受经济、社会、文化和政治的发展。
在这种发展中所有人权和基本自由都能获得充分实现。
”从这种发展观出发，改革开放中的农民并没有因为中国经济持续的增长和发展而获得相应的权利。
在考察涉及到农民具体的公正处境和实际拥有的权利问题时，人们往往只是用单一的标准，比如：或者只是以基本生存的满足状况，或者只是以机会平等的状况，或者只是以收入差距的状况等等来予以衡量，因而对于中国现阶段农民所面临的公正对待方面问题的现状难以有一个全面和清晰的把握。
唯有综合地以公正所包括的基本需求的保证、机会平等、按照贡献进行分配（收入的初次分配）以及社会调剂这样几项基本规则作为分析视角，才可以对中国农民有关公正对待方面的具体处境能有一个大致全面的了解[1]。
在公正的视野和环境下，农民所拥有的权利做了一个明晰的理论界定后，我们来看他们应该共享的内容包括哪些
他们实际拥有的共享的内容又有哪些呢
社会的发展和进步所带来的成果是属于生长在这个国度的每一个个体的，作为个体的农民同样可以享受道这些成果。
从所享有的内容构成来看，每个个体共享的社会发展成果包括经济、社会、文化和政治发展的成果。
将内容拓展开来，它应该还包括意义、机会、符号的共享。
所谓意义共享，它强调各个利益集团或各种事务在意义权重上的公平（尽管不否认在处理程序的安排上有轻重缓急之区别），它也强调非决策性权力的公平使用，即不通过偏见调动和排挤手段将事关某个群体或某个人的利益问题限制在决策讨论之外；所谓机会共享，它强调机会的原初均等，不人为设置机会阻隔；所谓符号共享，即不存在符号霸权势力[2]。
传播学所关心的首先是一种知晓权，在同样的媒介环境、媒介制度和媒介系统中，乡村传播的受众得到的是一种如何可以和其它社会形态中的人群同样的信息质和信息量；其次，传播学关注的是，如果具有同样的媒介条件和媒介政策，乡村传播的受众的构成、传播渠道、传播效果是如何发生的，和乡村社会的关系如何；再次，传播学还要关注这些共享的信息内容是否在含量上对城市和乡村的群体是平等的。
所谓含量包括：内容的构成、内容的轻重、话语的组成形式、话语的使用惯例等等。
在这样的信息共享的角度下，乡村不再是一个灰色的我们认为应该足够给予研究重视的地带，而是一个很平等地和城市共存的研究地带。
在这个角度中衍生出来的乡村社会性质和特征、乃至乡村社会系统、运作模式不仅对如何认识变迁中的中国提供一个思路，对于研究社会科学的中国学者也可以提供一个可借鉴的参照系。
——乡村传播中的“农民问题”是组织信息模式和思维方式的问题；在共享社会信息的角度的基础上，我们来考察这些信息的组织模式和信息背后所隐含的思维方式。
首先，这些信息的来源如何
可信度如何
对待乡村社会来说是否是被需要的
这些信息是通过什么样的组织模式在运作着
共享信息并不代表在不同的地域和空间没有差异，信息的需求和组成要符合当地的信息市场的需要，而不是我们认为的信息市场的需要。
分析现有的信息组织模式，可以从传播的理念上廓清我们在什么样的理念下给予这一地区这些信息，我们所沿用的组织模式和乡村的信息组织模式是否一致，这些组织模式的构成历史是怎样的。
在这些组织模式的历史性的作用性，我们的心理模式和思维模式是如何决定这些信息的组织模式的，我们的思维模式和乡村的思维模式的差异是什么，如何形成的。
对现有的组织信息模式的历史溯源和现实分析是传播学研究的一个很重要的层面。
对于这些组织模式的阐释涉及到对于社会结构的分析，社会制度变迁的分析，人群心理惯式的分析等等。
作为的组织信息模式也可以分解为传播来源模式，传播渠道模式，传播信息组成模式。
在将信息分割的基础上，解剖信息的特点，从而对于在乡村社会中乡村传播过程有一个基本的描述。
——乡村传播中的“农民问题”是信息循环和信息构建系统的问题；乡村传播过程是一个开放和互动的过程，并不仅仅在乡村社会中发生，它的延伸地带会波及到整个社会。
在传播学本土化的过程中，乡村社会将会扮演一个越来越重要的角色。
将乡村社会放置带传播学本土化研究的哪个视野里便成了一个很重要的现实问题。
笔者认为，在认识组织信息模式及其思维背景的基础上，信息所面对的受众群体如何在一个隶属于自己的系统中使信息的传播得以发生或中断，又如何使发生传播的信息得以流动并在不同的社会系统中得以循环，从而构建不同社会系统之间的信息网络，便成为我们研究乡村传播过程不可或缺的一环。
信息循环的发生不仅仅是在乡村社会内部，不仅仅是在乡村社会所固有的群体中间，由于城乡一体化的进程和发展趋势，农民的流动引动的不只是人力的物质流动，更重要的是信息的双向循环和信息的双重系统之间的构建问题。
在传播学的视野下，从信息的双向循环度的个案分析出发，对这一系统之间的循环的发生，系统边缘之间的接触和流动的发生，乃至介于两个系统之间的边缘化信息系统的形成，进行学理上的解剖，将会对社会学、管理学、经济学、政治学的研究提供系统论和信息论的视角。
从微观角度看，乡村传播中的“农民问题”是认识乡村传播系统的问题；关于乡村传播的发生过程的分析，研究者的视角首先界定的是我们如何用科学技术、文化教育等来使乡村发生变化。
换句话说，乡村传播的研究是从城市着眼的一种研究，乡村传播的真正底蕴始终是被排斥在乡村传播研究的视野之外的。
乡村传播的研究对象应该是乡村传播系统中的所有传播行为和传播活动，包括传播内容的构成，传播活动者即作为传者和作为受者的农民的特征、组织形式，传播网络，传播手段，传播渠道，以及相应的传播效果等。
乡村传播系统的研究，包括的内容很复杂，不仅仅是信息的问题，更涉及到历史、文化、政治、经济的传承问题；不仅仅是对各个方面的信息背景的研究问题，还包括对在历史过程形成的固有思维模式和传统习惯模式的认识问题；除此之外，还需要在纵向研究的同时，更多地加以横向比较，力争描述出在动态中转型的现代乡村传播系统的衍生过程。
勿庸置疑，这种研究模式更多地是以问题为导向，提出研究乡村传播系统中所面临的问题系统，尔后将问题一一分割，在不同的学科背景下加以深入研究，中国乡村社会的全貌或者可以呈现出来。
站在乡村传播系统中我们可以了解到的农民，是我们应该认识的中国乡村社会农民的真正形态。
如何去使乡村社会向工业化的、城市化的形态转型和变迁的问题，在这样的意义下才可以拿出来讨论，这也正是研究乡村传播系统的重要性所在。
