鹈鹕象征意义 和鸬鹚的区别
鸬鹚和鹈鹕这两种水禽看上去毫无相似之处，但它们的喜好却是相同的——都爱吃鱼。
它们广泛分布于世界各地的河流、湖泊和海滨。
鸬鹚是鹈形目鸬鹚科26-30种水禽的总称。
鸬鹚又叫鱼鹰、水老鸹，身长100厘米，体羽黑色带紫，有金属光泽，善于潜水，以鱼类为食，这种鸟在东方和其他各地，已被人类驯化为捕鱼工具。
鹈鹕是鹈形目鹈鹕科7种水禽的总称。
鹈鹕又叫塘鹅、淘河鸟，身长180厘米，体羽白色，翼大而阔，四趾全蹼相连，善于浮游，喉囊可自由伸缩，用以兜住鱼类。
它的嘴里比胃里盛的东西还多，一下子可装下一个礼拜的食物。
它们均栖息在江河湖海之滨，喜欢集体捕鱼，过去长年生活在江南河湖上的渔民，爱驯养它们作为捕鱼的帮手，常让它们站在船头伺机下水。
在没有厄尔尼诺现象活动的年份，距离秘鲁西海岸23千米的钦查群岛聚集的1500万至3000万只海鸟中，绝大多数就是鸬鹚和鹈鹕。
这两个吃鱼大户在捕鱼时经常进行联手作业。
鹈鹕善于浮游不会潜水，见到鱼群时，便排成巨大的弧形队伍，把鱼群包围起来，在水面上边踩水前进，边用大翅膀拼命地拍水，逐渐向海湾的岸边缩小包围圈。
善于潜水的鸬鹚，则全部潜入底层，在下边驱赶鱼群。
它们速度相同，上下配合。
共同把鱼儿赶到浅滩，当鱼儿密集到在水面乱蹦乱蹿之际，它们便一个个张开大嘴，狼吞虎咽地赶快捕食。
这可是它们任何一方单独行动都难以达到的丰收景象
鸬鹚这篇文章是按什么顺序来写的
1：渔人是怎样利用鸬鹚来捕 鱼2：依照时间顺序,描写湖面平静--不 平静--平静的变化。
鸟岛阅读答案
第一句。
把青岛湖比作镜子。
突出了湖的平静，适于鸟生活的环境1.他们有眼力2，他们勇敢3.他们分担责任看法： 最危险的地方，也是最安全的地方。
连鸟都明白的道理。
对自己不利，对天敌也是不利的。
但是，如果自己能想办法，克服难处，天险就成了屏障。
56字
猞猁，扬子鳄，鸬鹚，疣鼻天鹅，黑斑蛙，鳗鲤生活在什么生态系统中 急快着急写作业
猞猁，森林生态系统。
扬子鳄，湿地生态系统。
鸬鹚，湿地生态系统。
疣鼻天鹅，湿地生态系统。
黑斑蛙，湿地、农田、河流生态系统。
鳗鲤，海洋、河流生态系统。
走近青海湖阅读理解答案
《走近青海湖）（节选1）完成19-23题。
①，如一条哈达飘向天边。
高原的阳光、清凉的夏风、悠闲的羊群和牦牛，一路相伴。
在天路之上，在穿梭的车流之中，一位红衣喇嘛正朝向圣城的方向叩拜。
磕长头匍匐的姿势成为一道独特的风景，喧嚣的尘世也被这心灵的虔诚与宁静所折服。
心中的青海湖因此染上了圣洁神秘的光芒。
②车窗外，视线所能触及之赴，青海湖如一条蓝色的绸带浮于天边。
她披着薄雾般的蓝纱,有少女般的娇羞。
八月的青海湖，油菜花还未开尽，虽然不是金黄的花海，但青与黄的色彩为她穿上了漂亮的裙裾。
③一点一点地，青海湖露出了她美丽的面容。
至，我竟然飞奔似的投入她的怀抱。
蓝色，主打的色彩，一直铺向天边。
那湖水的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。
究竟是谁将你安放于这高原之上
又是谁将你的心思染蓝
潮水被多情的风儿吹皱，那绵缎上，起伏着一层微微的涟漪。
一个个蓝色的音符叩击着游者的心扉，令人陶醉，浮躁与一切杂念便被击得粉碎。
那水鸟是湖的俘虏，飞是如此慵懒，一会儿吻一下波浪，一会儿轻轻地掠起，绝不飞高，如此含情脉脉。
④朝阳，洒下迷人的光芒，与波光粼粼的湖水嬉戏，似一位娴热的钢琴师，弹奏蓝色的琴键，流出清脆动人的乐音。
沭浴在你的怀抱，这是爱的襁褓，温暖而车燥热，舒适而不让人颓废。
没了阳光的施与，不如道青海湖的湖水该是什么样，也不知道我能否安享这份难得的恬静与闲适。
白云，就在头顶，姿态各异，似洁白的哈达，又像自在的羊群，在湛蓝的天空和蓝蓝的湖水之问徜徉，在蓝色的长廊里快乐地做着蓝自的梦。
⑤我的思绪沿着历史的河道漫朔，一位来自大唐的公主曾经站在日月山顶翘首回望东方，长安的繁华、高原的荒凉、和亲的重任和心灵的牵挂在公主内心不停地撞击。
进藏的古道留存着历史的足音，古老的日月山见证了岁月的沧桑，青海湖的湖水千百年来讲述着美丽的传说。
如今，的巨幅洁白雕像静静地伫立在湖畔，公主的面容平静如佛，眼神连出大爱之光。
公主背靠的湖水仍是碧澄如初，但时空的隧道将久远的所史重现，又将民族的团结与时代的巨变告慰这位伟大的女性。
青海湖，正因这一段流淌着的历史，才变得如此厚重。
⑥夕阳西下，带着浓浓的不舍，我们沿着绿色的草滩，沿着蓝色的湖畔，返回西宁。
虽然没有去鸟岛现鸟，没有去海心山登山，但这次美丽相遇已经在我的内心烙上了深深的印痕。
娆雪语文网 拉开车窗的玻璃，我留恋地朝外看着，想把青海潮的美再一次装进脑海。
任凭青海湖的风吹拂脸颊，任凭那醉人的蓝色占满我的眼眸，任凭满脑的兴奋与满足欢快地驰骋。
当最后一一点影子消失的时候，我在心里道出一声：再见，青海湖
19. 本文的体裁是____。
全文是以什么为线索进行描述的
（2分）答：本文的体裁是散文。
全文是以游青海湖为线索进行描述的。
20.文章开头写和红衣喇嘛有什么作用
（2分）答：交待作者从公路乘车去青海湖的。
写红衣喇嘛是环境描写，交待路上看到的景象。
21．品味选文第③段画线句中“吻”、“掠”的妙处。
（2分答：拟人的写法，写出水鸟在湖上美丽，轻盈的动态。
22．文章第⑤段能否删去，请简要阐述理由。
（3分答： 不能删去。
因为历史文化赋予了山水更深刻的内涵。
23．全文表达了作者怎样的思想感情
（2分）答：全文表达了作者 对青海湖自然风景和人文非常热爱的思想感情。
专门吃鱼的那种“鸭子”叫什么
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人教版语文六年级上一单元整理复习。
人教版语文六年级上一单元整理复峭近义词（1）清爽——凉爽 雄浑——雄壮 恩泽——恩惠 热切——恳切 （2）轻捷——敏捷 忘却——忘记 欢悦——欢快 倾吐——倾诉 （3）静谧——安静 茂盛——茂密 攀谈——交谈 奇异——奇特 追随——跟随 欢悦——欢腾 勤勉——勤奋 （4）胆颤——胆寒 温习——复习 宛如——好像 攀缘——攀爬 反义词 （1）陡峭——平缓 精致——粗糙 挺拔——弯曲 蕴含——暴露 （2）湿润——干燥 优雅——粗俗 轻盈——笨拙 清脆——沉闷 （3）静谧——热闹 细密——稀疏 坚硬——柔软 粗壮——瘦弱 （4）蜿蜒——笔直 快活——忧伤
