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六年级下册课文读后感作文范文

时间:2014-08-07 08:34

求一篇六年级下册语文课文读后感

我们看书、学习和工作大都离不开灯光,提到灯光,我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。

这篇课文是一个动人的故事,主要讲了八路军突击的事情,让部队找到突破口,为了今后的孩子能在电灯下读书,他不惜牺牲了自己的生命。

本篇文章有两处地方,使我又感动又深有体会。

  第一处就是:“赴明儿胜利了,咱也能用上电灯,让孩子们都那样亮的灯光底下学习,该多好啊

”我读了这句话,我知道郝营长对胜利充满了无限的信心,同时也期望自己用上电灯,孩子们也用上电灯,在明亮的灯下学习、读书。

我感到了郝营长他很关心下一代,为了让孩子在灯下学习,他要在战争中取得胜利。

郝副营长和我比,我则显得很渺小,因为我不懂得关爱他人,自从“见了”郝副营长,我就要学习他关爱他人的品质。

第二处就是:“这位年轻的战士不惜自己的生命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。

” 读后,我心潮澎湃,郝副营长为了战斗的胜利,为了后代能在灯光下学习,为了人民能过上幸福安康的日子,他牺牲了自己。

但渴望用上电灯的他,却连电灯都没有来得及见上一眼。

由此想到,我们现在的幸福生活来之不易,它是由无数前辈用生命换来的,没有他们的抛头颅,洒热血,我们今天的幸福生活从何而来,五星红旗是革命前辈用鲜血染红的。

总之,今天的一切的一切,我们都要感射英勇的革命先烈。

同学们,我们今天能坐在灯光下学习,是得来不易的。

我们要珍惜这先辈用生命换来的美好生活。

六年级下册语文第16课读后感作文400字

《花的话》一文,赞扬了二月兰默默无闻的精神,批评了其他花儿的互相炫耀。

可你是否发现,如果不是小男孩发现了二月兰,它或许至今还躲在角落里不被人发现,也就更谈不上赞扬它了。

由此可见,好的东西不一定总被人们发现,金子不一定总会发光。

  当然,默默奉献固然可贵,但如果一直保守自己,不与别人竞争,自己有才不露,那么你身上再有才华,也不会被人发现。

就如同一快灿灿的黄金,被深埋在地层底下,等待人来开掘。

而当别人在极力展示自己的才华时,你却依然坚持“默默无闻”,这样所得到的结果显然不同。

就像胡迪菁的自序中说的那样:“公平的权益不是坐着等来的,更不是跪着求来的,而是站着跳起来使劲争来的。

”默默无闻的二月兰就缺少这股“争”的劲儿,它只是在默默的等待着,等待着……终于有一天,它被一个小男孩发现了,身上的闪光点因而显露出来。

但是,“坐着等来”的机会真的有那么多吗

因而必须选择竞争。

   榆叶梅、桃花、玫瑰等花儿都大加赞扬自己的特点。

它们是骄傲自大吗

是的。

因为他们有理由骄傲,他们有各自不同的特点,所以他们敢于站出来夸耀自己一番。

这说明它们一股强烈的竞争意识。

都努力散发耀眼的光芒,想引起别人的注意。

它们都是站着的英雄

   人们总是用“是金子总会发光”来劝慰那些未“金榜题名”的人。

然而在信息化时代高速发展的今天,只有勇敢地站起来竞争,才可能为自己夺得一席之地。

否则就会成为被社会遗忘的深埋在地下的金矿。

   古人云:“千里马常有而伯乐不常有。

”特别是在当今时代,人才辈出,但发现和挖掘人才的“伯乐”却微乎其微。

所以,我们更应该竞争,在众人面前充分展露自己的才华,力争坐得更好。

现在手捧文凭到处求职的大学生多得是,难道当别人问到你的特长和曾获何奖励时,你依然在人们面前“默默无闻”吗

显然不行。

这时,你必须大大方方地说:“我在这方面有经验,在学校受到多次嘉奖,我的条件比别人好,这个工作我能胜任。

”否则,当你还在思索到底该不该竞争时,别人已经捷足先登了。

   同学们,是金子不一定总会发光。

让我们从小培养积极的竞争意识,为自己开拓出一片美好的蓝天吧

六年级下册语文第四单元作文-鲁滨孙漂流记读后感

读有感 英国小说家的描述了主人公漂流孤岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事。

小说写得真实自然且富有传奇色彩。

主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,千辛万苦生存下来,最后于1868年回到阔别28年的英国。

看着鲁滨孙的经历,我可以想象到他在孤岛生活的艰辛,体验到他不屈不挠的冒险精神,更使我燃起了对生活的热爱之火。

生活就像一架钢琴,有的人在键盘上弹出了春天的喜悦,夏天的绿阴,秋天的收获,冬天的期盼;有的人却弹出了春天的寂爽,夏天的焦灼,秋天的失落,冬天的悲凉。

琴音如何,全取决于弹琴者对待生活的态度。

鲁滨刹时生活充满着热爱,充满着无限的憧憬与向往。

在这个美丽富饶的地球村中,在这个和平的年代里,生活该是美好的,而且也是“多味”的。

那么我们该如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很简单。

就拿我们的校园生活来说吧,它是美好的,充满活力,充满欢声笑语,但也有伤心与失落……它还是丰富多彩的,可以说处处有美存在,关键是我们要去发现,去挖掘,进而用我们的笔表现生活之美。

(读后感) 风吹着,轻轻拂过书桌,桌前的我静静地听着窗外的蝉鸣,真切地感受到了生活之美。

生活是一本丰富多彩的书,每一页都写满了知识和道理,只要善于发现,善于挖掘,善干领悟,总可以学到各种各样的东西。

生活,这位良师,其实天天跟着你,天天教着你,只是你未发现罢了。

望采纳~~

六年级下册语文读后感.急呀

.曹文轩写过好多本书,《细米》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》……都是他的”大作“。

前两天,我读了他写的《草房子》,深有感触。

《草房子》讲述了几个调皮捣蛋的小伙子在油麻地小学上学时发生的故事,为我们呈现出了一张张可爱的面孔。

在这本书中,介绍了许多人物,其中我最喜欢的就是桑桑了。

桑桑也是个“捣蛋鬼”,他经常出一些鬼主意,真可谓是班是的“孩子王”了。

但是在他调皮的背后,又深藏着几分优秀。

他的作文是数一数二的,学习在班里也是“顶尖级”,并且他还很有爱心,为了养那些鸽子,他竟然把自家的橱柜当做了鸽子笼。

这些在大人看来很可气的行为背后,深藏着桑桑那颗纯洁的心灵,体现出他对小动物的关爱。

最让我敬佩的还是他的坚强。

记得书中讲道:桑桑有一次患了绝症,他的爸爸桑乔到处寻医,但是没有一家医院能治桑桑的病。

此时的桑桑并没有失去信心,而是坚强地活着,仍是那是乐观。

老天有眼,最后,爸爸终于向老中医讨到了药方。

但是要喝一种非常苦的药。

桑桑并没有退缩,他一连喝了好几个月,终于治好了病。

一个调皮的孩子,也有着对生命的渴求,他有着知错就改的品质,这不正像我们班的邵霄霄吗

同样地调皮,同样地有主意,同样地知错就改,谁不愿与这样的同学做好朋友呢

如果《草房子》里的孩子来到我们班,大家一定会抢着与桑桑交朋友。

《草房子》教会了我坚强,让人震憾,真是一本难得的好书。

六年级下册语文第四单元作文500个字左右,关于什么有感

我的家乡是个美丽的地方,它的名字就叫安阳,这块生我养我哺育我的地方有珍贵的历史遗迹,还有美丽的自然风光。

安阳是商朝的都城所在地,而商朝是我国第一个有文字记载的国家,也就是从这时起,炎黄子孙的祖先从蒙昧走想了文明。

商朝的甲骨文闻名天下,这种刻在龟甲、兽骨上的文字就是中国最早的文字,可以说,安阳是中国文字的发源地。

走进殷墟博物院,可以领略到中国第一个帝王生活的神圣,可以感受到中国历史的渊源流长,可以体会到当时我国劳动人们的智慧,华丽的宫殿,琳琅满目的陪葬品,中外驰名的司母戊大方鼎,都是我国劳动人民智慧的结晶,这是中国人民的骄傲,也是我的家乡的骄傲。

我的家乡的美丽独特还不止这些,唱遍中国乃至世界的豫剧就起源于这里,文峰塔的名字也同样响当当。

这里不仅有美丽的封神榜传说,还有可歌可泣的民族英雄岳飞的故事。

我的家乡同样也沐浴着改革开放的春风。

改革开放让我的家乡发生了翻天覆地的变化,一座座大楼拔地而起,原来的土路也变成了宽阔的柏油马路,汽车穿梭在大街小巷,到处充满了繁华。

安阳立交桥建在我市的市中心,它是来往交通的要道,改革开放以来,安阳也建起了立交桥,缓解了原来交通堵塞的现象,同时它造型美观,也美化了安阳的市容。

文峰中路连接着107国道,加强了我市对外的发展,促进了安阳的不断发展。

人教版小学六年级下册语文书第一单元作文《假文盲》有感。

急急急急急

如今的社会已经走出了文盲时代,进入了高度文明的社会。

物资极其丰富,精神文明也得到了改善。

很多人的有所提高,几乎没有不识字的。

尽管如此,还是有少数人对一些简单的字装作不认识,这种人被称为“假文盲”。

着名画家曾画过一幅名叫的画,他借助了漫画的表现形式,对这种假文盲进行了强烈的讽刺。

  在这幅画中,画着几名身强力壮的男子,他们正站在“母子上车处”,等候的来临。

而真正应该站在此处等候车辆的母子俩,却被他们挤在了一边。

那位母亲用求助的目光望着他们,希望他们能挪一点位子出来。

但是,那些男子对妇女视而不见,对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹,毫无理让之意。

难道他们真的不识字吗

不,不是的,他们为了自己的方便,装了一回假文盲。

  过了一会儿,一辆缓缓开来。

那几名男子一拥而上,在上抢到了最好的位子。

而那位母亲,抱着孩子最后一个上车,站在那些男子的旁边。

车开了,在晃晃悠悠的车厢里,母亲紧紧地抱着孩子,颤颤巍巍的站着,生怕摔了一跤,伤着自己的孩子。

这时,车上的喇叭传来响亮的声音:“乘客们,您好,欢迎您乘坐本路电车

公共汽车是精神文明的窗口。

如果您的身边站有老、弱、病、残、弱,请您主动让个座,本车全体员工向您表示感谢

”那位母亲一听,心想,这回该有个人给我让个座了吧

果然,那几名男子先是一愣,但后来,他们有的摆弄自己的眼镜,有的,有的则继续看报纸,没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。

他们都心安理得的坐在自己的位子上。

这位母亲彻底失望了。

她收回充满希望的目光,默默地抱着孩子,一声不吭。

  看完这幅漫画,你是否想到了什么

是的,那些人并非文化文盲。

他们是爱心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。

他们缺乏奉献,他们不懂得什么叫爱,什么叫品德,什么该做,什么不该做。

而他们只知道自己的利益,只为自己的方便而造成他人的不便,为自己的快捷而损害别人的权利。

说到这儿,我不禁想起一首歌;“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”我希望社会上,这种“假文盲”能够越来越少,让我们的社会更加美好,让洒遍每一个角落。

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