六年级下册阅读《时间》读后感
读《时间》有感《时间》是沈从文的一篇散文，讲了时间的宝贵。
讲了如果你能很好的掌握时间就是聪明人，不能掌握好时间，就是愚蠢人。
正如文中所说“聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活”一样。
我觉得时间是在流逝。
一眨眼，十年就晃过去了。
我何曾流着像游丝般的痕迹呢
不，不是。
之所以我认为十年一晃就过去了是因为我在我现在的有生之年并没有经历一些什么大事，而是一些鸡毛蒜皮的小事，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
但不久的将来，我更面临人生第一大考验—小升初。
这将改变一生的岁月。
但一天24小时仿佛24秒，时间为什么会流的这么快。
是有人偷了它们，那是谁，又藏在何处，是他们自己逃走了吧，现在又到了哪儿呢。
正如这个星期，一眨眼，就要上学了。
时间是最宝贵的，像我们小孩应该珍惜时间。
这时，我想起了这样一首诗“百川东到海，何时复西归
少壮不努力，老大徒伤悲
”是啊，如果我们年纪轻轻不努力。
大了，老了，就算后悔也来不及了。
时间不等人，等人的不是时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
趁我们这大好时光赶快学习吧，努力拼搏吧。
用我们全身的力量，拼了命地去学，全力以赴，为了我们自己努力吧。
要做时间的主人，不要做时间的奴隶
时间真的如轻烟被微风吹散了如薄雾，被初阳蒸融了。
小学生六年级下册阅读八十篇秋的读后感
六年级阅读年选读后感一：读《阅读年选》有感（541字）随着年龄的增长，《阅读年选》的内容开始渐渐地不像以前有许多故事，然后告诉我们有许多道理；不过，现在可是在联系生活的想象。
《阅读年选》通过联系生活，不仅教育了孩子们，还教育了大人们，给生活增添了几分多姿多彩，更是让我们体会到生命的可贵；友谊的珍贵；亲情的宝贵，还有自己的理想，和四季的变化。
这整个一本书就像是梦里的王国，悄悄地指导我们走向正确的方向。
其中让我深有体会的是：《纸的命运》、《一道难题》、《四个人与一个箱子的故事》、《生命的高度》。
《纸的命运》：告诉我们不要自卑自弃，要对自己有信心，命运才会美好!《一道难题》：告诉我们什么事不要只听别人在说什么，要自己去试一试。
《四个人与一个箱子的故事》：告诉我们要对自己有信心，不要半途而废，要持之以恒，坚持不懈就会得到胜利。
《生命的高度》：特别提醒一些贪别人的东西，想别人送他金银财宝的人，一时高兴，可最后还是会给他们一些惩罚，或许一无所获，也许连命都要没有了。
这些都是用一些动物、固体、事情……来比喻人们，我们可以把坏毛病全都改掉，做一个真正对社会有用的人。
《阅读所选》拓展了阅读视野，培养了阅读能力，提高了鉴赏水平，丰富了社会知识，增长了人生阅历，积累了写作素材，提升了综合素养。
把世界描写得多姿多彩的一本书，一本美好世界的书!六年级阅读年选读后感二：读《阅读年选》有感（694字）今年放寒假之前，老师给我们每个同学发了一本《阅读年选》，当我第一眼看到它时，就被它深深地吸引住了，翻开淡黄色的封面，我如饥似渴地“享受”了起来。
第一个映入眼帘的就是“阅读旅行”系列文章，看了《栽一棵树》这篇文章，它告诉我们人要学会感恩，栽一棵树不容易，培育一个人更不容易，我们要感恩周围关心和照顾我们的每一个人。
带着一颗感恩的心，我又来到了“成长故事”的乐园，我读了《使我失败的10元钱》，启发了我们做什么事都要有恒心和毅力，只有做好小事情才能成就大事情。
然后，我又走进了“大自然的启迪”家园，《义鼠》这篇文章深深地感动了我，一只义鼠为了救古丽娜一家而不惜牺牲自己的生命，结果古丽娜一家躲过了一场大地震，义鼠却被打死了，动物虽然不会说话，但它也是生命，我们要爱护动物。
“生活的启迪”中，《日本人用筷子给我上“环保课”》对我触动很大。
我觉得我们每个人要从自身做起，爱护环境，爱护我们的家园，节约每一滴水每一度电，尽量不用一次性筷子和饭盒，保护我们赖以生存的地球。
在“你应该知道”的栏目内，《人体的数字》一文真是不看不知道，一看吓一跳，原来人的各个器官都很奥妙，也很神秘，都可以都过数字反映出来。
有了对人体生命的探索，我又饶有兴趣地读完了“科普之窗”，没有想到世界上还有《比钢铁还要硬的树》，这种树叫铁桦树，连子弹也打不穿，水里也浸不烂，真是不可思议。
最后，我又在“童话世界”里畅游了一番，《最时尚的女巫》中，琪雅是一个时尚的女巫，虽然她是一个女巫，但她有一颗善良的心。
我觉得这本《阅读年选》是我新年最好的礼物，它不仅教会了我许多做人做事的道理，还让我学习了许多科普知识，我一定会好好珍藏它。
六年级阅读年选读后感三：六年级阅读年选读后感（665字）新一期的《小学生阅读年选》又出来了，刚拿到手里我就迫不及待地读了起来。
《成功需要一颗快乐的心来支撑》讲述了和田一夫在商界的大起大落。
在陷入低谷的时候，他没有绝望与放弃。
他以乐观的心看世界，年老也磨灭不了他的意志、理想。
他在这时敢于挑战自己的未知领域，终于他又爬起来了，成为了全日本最大的零售集团的总裁。
他的成功除了他的能力还需要领一种东西——乐观。
他的阳光日记也同样是他成功的法宝。
以乐观的心看世界一切都会无比美妙不会有失败，就算失败也可以站起来
《漏掉的三好生》则讲述了一段老师与学生的故事，写出了老师对学生的爱。
在“三好学生”评比会上一位同学被一些学生戏弄了，上台领奖状。
（其实他并不是“三好学生”）这时的他尴尬万分，不知如和是好。
正当这时，他的班主任出来了，说：“瞧我这记性，他也是‘三好学生’。
”这才给那他接了围，让他不在同学面前出丑，而伤害他的自尊，老师宁可让自己受领导批评也不让同学受伤害，他真令我敬佩
《有人真的想炸月球》这名字听起来就让人感到新奇，月球与地球是好邻居，炸什么炸
我带着疑问读了起来。
原来美国、俄罗斯早在19世纪就想炸月球了，还搞出了一大堆的理由出来。
我读着开始着急起来，夜色正是有了月亮才那没宁静，月亮没了，晚上咋办啊
再往下看我又吓了一跳——月亮炸毁后，会变成许多碎石到时候地球可遭殃了，更可怕的是用核弹头炸月亮会造成宇宙核污染，后果不堪设想
我吓了一大跳，还好现在月亮还挂在天上。
作者用那颇显幽默的语言说出了自己的观点，这值得我们学习
《小学生阅读年选》即科普、道理、真情……于一身，我爱阅读
六年级下册课文的读后感
1、《一夜的工作》读后感 今天，我们学习了《一夜的工作》这篇课文。
学完之后，我的心头思绪万千。
《一夜的工作》主要写了周总理彻夜的工作，十分劳苦；日常生活，十分简朴，文中有许多地方都很感人。
总理的工作十分劳苦。
他日理万机，通宵达旦工作，要审阅“一尺来高的文件。
”工作量是多么大啊
读到这里，我不禁想起我们班的同学。
平时，老师作业布置得多一点，就有人乱说作业多。
有的同学做了2小时，就不耐烦了。
至于写一个晚上，谁都没有想过。
虽然周总理的工作很多，但是工作十分认真，一点也不马虎。
他不是浏览一遍就算了，而是“一句一句地审阅，看完一句就在那一句后面画一个圈，读着读着，我仿佛看见：夜已经很深了，在那静静得夜里，人们正在甜甜的梦里遨游。
在蓝蓝的也空里，只有一弯月儿和数不清的小星星一眨一眨的，它们静静地瞩目着总理，他们陪伴着总理，为他解除疲劳。
周总理身为国家领导，但生活却十分简朴。
总理的办公室“一座宫殿式的房子，”房子看上去很华丽，但总理办公室的摆设却极其简单“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
”这是一个多么鲜明的对比啊
一个堂堂的国家总理，工作条件只不过是一个普通工作人员起码应有的条件。
这时，我想到了自己，平时吃的穿的挑挑拣拣，有时还为一些小事发火。
想到这里，我感到十分惭愧。
读着读着，我也被周总理工作劳苦，生活简朴的优良作风所感染。
这时我也和作者一样，想高声对全世界喊一声：“你们看见过这样的总理吗
”2、《一夜的工作》读后感 《一夜的工作》是这学期以来最使我深受感动的一课。
这主要讲了周总理在“文化”大会上作了报告，由“我”把记录稿作了整理，送给总审阅，在总理的办公室，陪总理审稿，亲眼看到总理一夜的工作十分劳苦，十分简朴，十分感动。
赞扬了周总理是个中外难得的好总理。
读了《一夜的工作》这篇课文，又使我想起老师日夜的操劳。
有一天，我去张老师家玩，看见老师在认真地批改作业，我不敢打扰他，只好去罗老师家玩了。
我不知玩到什么时候，看看时间，已经10点了，看见办公室的灯还这着，我上去看一看发现老师正在一丝不苟地批改作业，好像忘记了周围的一切，忘记了时间。
我们的老师是多么劳苦啊
我相信，您在工作上一定有可喜的变化。
取得优异的成绩。
我还相信，老师的辛勤汗水，一定会浇灌出朵朵鲜花，结出累累硕果，为祖国培养出更多优秀的接班人。
六年级下册语文主题读后感14篇
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式（简单的说）：第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
六年级下册阅读《尊严》读后感(写动物的尊严)
书中介绍了与多人虽经挫折，但却因容忍和努力进而成功的故事。
例如:爱迪生。
他忍受了众人的嘲笑和非议，尽心尽力的专研发明，而改变了我们的生活。
这本书告诉我们。
“懂得相处，生气不如争气”，做人要圆融，更要懂得吃苦，学习“倒吃甘蔗”，经过一番苦难后，赢来的便会是无尽的甘甜与鲜美。
读后心得:看完了这本书，真是振奋人心，脑海中彷佛还停留在孔子的徒弟颜回，他在困苦环境中人自得其乐，学有所成。
让我不禁想起一句话——“自苦英雄多磨难”。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”这句话让我明白了，成功之路必经苦难，也更印证了“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”的道理。
苦难，是人生的“导师”，它会鞭策你，使你在“山穷水尽疑无路”时，可以找到正确的方位。
所谓“苦尽甘来”、“倒吃甘蔗”，无非就是让我们磨练自己的意志，使得最后结果是好的。
所以，不管遇到什么困难事，请不要去生气、埋怨，只要相信一句，“阳光总在风雨后，走过迷雾，阳光就会普照大地。
”
六年级下册主题阅读一念之间的决定读后感
小学生的读后感，不要借鉴别人的。
特别是对生活的感谢，一定要发自内心的，可以结合自己的生活实际事情来表达自己的感谢。
写五篇读后感是六年级下册语文阅读上的 急用 作业啊
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求一篇六年级下册语文课文读后感
我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事，主要讲了八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。
本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。
第一处就是：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊
”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。
我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。
郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。
第二处就是：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
” 读后，我心潮澎湃，郝副营长为了战斗的胜利，为了后代能在灯光下学习，为了人民能过上幸福安康的日子，他牺牲了自己。
但渴望用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。
由此想到，我们现在的幸福生活来之不易，它是由无数前辈用生命换来的，没有他们的抛头颅，洒热血，我们今天的幸福生活从何而来，五星红旗是革命前辈用鲜血染红的。
总之，今天的一切的一切，我们都要感射英勇的革命先烈。
同学们，我们今天能坐在灯光下学习，是得来不易的。
我们要珍惜这先辈用生命换来的美好生活。
