（祖国啊，我亲爱的祖国）谁能帮我写篇读后感...谢谢 我给分...感激不尽
此诗借鉴了前苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》中的圆周句式“我是戈雅，……我是……”，但又有创造性的发展。
圆周句式大多出现在抒发强烈情绪的作品中，悲伤痛苦的情调最宜用它来渲染。
舒婷写的是“我”与祖国的关系，用这种句式，增加了痛苦和挚爱的深度。
第一节是对祖国历史的反思，精心选取五组意象，象征祖国千百年来落后、贫穷、灾难深重的面貌：前四行平稳深长，富有音响和色彩，给人以深思沉重之感；五、六行则短促，不事描绘；后三行又伸长，行短意紧，显示出情感的起伏，出现主词。
第二节承上启下，揭示出蕴藏在中华民族灵魂中的希望之花从未消亡过，灾难虽重，理想永存，只是暂未实现。
此节先短句后长句，然后主词复现，似意犹未尽，一种深深的遗憾之情便泻于笔端。
第三节倾吐希望，激情昂扬，连用五组意象描绘出处于历史转折期的祖国百废待举的面貌。
每一个意象有自己独特的意义，五组连用形成博喻排比，强化了亢奋热烈的情绪，表达出诗人欢欣鼓舞的情怀。
第四节头两行用“十亿分之一”与“九百六十万平方”构成小与大的对比，寓意“我”是祖国的一分子，但“我”的胸中又包容着整个祖国。
接着以乳房养“我”与从“我的血肉之躯上去取得”又成一对照，突出“我”同祖国的血乳关系；甚至迷惘、深思、沸腾，与富饶、荣光、自由，也是性质相反的对衬，以见出痛苦和欢欣的无限。
如果前三节是写“我”与祖国的关系，第四节则是反过来写祖国和“我”的关系。
句法参差正是心情激动至极的表现，在对主词的双重呼唤中结束全篇，达到最高潮。
全诗无一字议论，皆以意象描绘，以情贯穿。
所选意象既质朴又鲜明，既独特又贴切，每一个词也都与被描绘的景象紧密契合。
抒情又非一览无余的倾泻，而很注意其波动的节奏，由悲哀、低沉到欣喜、高昂，又由亢奋到深沉，其中纠结着悲怆、忧患、炽烈，失望与希望，叹息与追求等多种复杂而凝重的感情，体现出诗人独有的委婉幽深、柔美隽永的抒情个性 我们曾经朗诵过这首抒情诗，其感情真挚热烈，加上朗诵老师对我们的教导，这首诗读起来朗朗上口，跌宕起伏。
本诗感情由暗到明，展现了作者对光明前途的向往，表现自己看到了祖国的希望，使人产生共鸣，激发力量。
舒婷《祖国啊 我亲爱的祖国》 朗诵要诀
哈哈，正前几天我们学校搞了一诵大赛，我选的这首诗，伴奏找了天，后来终于找到了这首伴奏，这首伴奏正是《沉思曲》但是朗诵的要剪了才能用，要不也可以叫音响师在你朗诵完的时候把音乐慢慢拉完，如果你不会剪，你可以把邮箱给我，我发给你。
这首背景音乐就叫《沉思曲》
舒婷诗《祖国啊我亲爱的祖国》朗诵技巧是什么
祖国啊\\\/我亲爱的祖国 \\\/我是你\\\/河边上破旧的\\\/老水车\\\/数百年来纺着疲惫的歌\\\/ 我是你\\\/额上熏黑的\\\/矿灯\\\/ 照你在历史的\\\/隧洞里\\\/蜗行摸索 我是干瘪的稻穗\\\/；是失修的路基 \\\/ 是淤滩上的驳船\\\/ 把纤绳深深 \\\/ 勒进你的肩膊 \\\/ —— 祖国啊
\\\/ 我是贫困\\\/ 我是悲哀\\\/ 我是你祖祖辈辈\\\/ 痛苦的希望啊\\\/ 是“飞天”袖间\\\/ 千百年来\\\/未落到地面的\\\/花朵 —— 祖国啊
\\\/ 我是你簇新的理想\\\/ 刚从神话的蛛网里\\\/挣脱 我是你雪被下\\\/古莲的胚芽 \\\/ 我是你挂着眼泪的笑窝 \\\/ 我是新刷出的\\\/雪白的\\\/起跑线 \\\/ 是绯红的黎明 \\\/ 正在喷薄 \\\/ —— 祖国啊
\\\/ 我是你十亿分之一 \\\/ 是你九百六十万平方的总和\\\/ 你以伤痕累累的乳房\\\/ 喂养了\\\/ 迷惘的我\\\/，深思的我\\\/，沸腾的我\\\/ 那就从我的血肉之躯上 \\\/ 去取得\\\/ 你的富饶\\\/，你的荣光\\\/，你的自由\\\/ —— 祖国啊
\\\/ 我亲爱的祖国\\\/ 其实朗诵这个的话 你需要有磅礴的其实 朗诵的重点是声音的高低起伏 把握的好 就会给人不一样的感受哦
朗诵 祖国啊 我亲爱的祖国
已阅，希望后面的解析能帮助你更好的朗读
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊
我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊
我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊
我亲爱的祖国 知识汇总 1、作者简介 舒婷，当代女诗人，福建省泉州市人，1952年出生在厦门，由于家庭的破裂使她过早体味到社会的动荡，人世的沧桑。
70年代末，她的诗就受到人们的关注，作为朦胧诗的代表人物一举闻名。
代表作有诗集《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。
2、写作背景 舒婷初中毕业以后，去福建上杭山村插队。
1972年底回城当工人。
这首诗发表于1979年7月。
由于十年动乱，国家经济到了崩溃的边缘，还没有从困境中完全复苏，诗人联想到祖国灾难深重的历史，充满了忧患，但动乱毕竟已经结束，现代化的脚步也已经迈开，诗人同时也充满了热切的期望和深情的祝愿。
3、关于朦胧诗 朦胧诗的定义：所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。
他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，诗歌蕴含着伤感情调和反叛精神。
代表人物：北岛、舒婷、顾城。
朦胧诗的特点：构思上，强调内在思维；表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人对现实生活的感受。
4、字音 干瘪(biě) 驳船(bó) 蜗行(wō) 胚芽(pēi) 迷惘(wǎng) 隧洞(suì) 绯红(fēi) 淤滩(yū) 纤绳(qiàn) 5、解词 【疲惫】非常疲乏。
【簇新】极新(多指服装)。
【迷惘】由于分辨不清而感到不知怎么办。
【绯红】鲜红。
【喷薄】形容水或太阳涌起、上升的样子。
内容分析 1、如何把握本文的内容、感情和语调
内容 感情 语调 第一小节：贫困、落后的祖国 深沉、悲痛 舒缓、低沉 第二小节：痛苦、追求的祖国 痛苦、希望 舒缓 第三小节：新生、希望的祖国 希望、欣喜 高昂 第四小节：养育、献身的祖国 深情、强烈 高昂 2、本诗是以第一人称写的，如何理解诗中的“我”
这首诗以第一人称写成。
诗中，“我是你……”（或“我是……”）的句式反复出现，将“我”与“你”（即祖国）两者紧紧联系在一起。
“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国的大形象熔铸在一起的。
“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，他们和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的历史使命。
3、诗人抒发了对祖国怎样的感情
诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
4、诗人的感情是通过哪些事物来表现的
这些事物有什么特点
在诗中，“我”的形象熔铸在祖国的大形象里，与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。
诗人通过了一些具体事物来表现这种情感，如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。
5、舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。
这首诗的哪些地方体现了这一特点
诗的第一节和第二节，写祖国的过去。
诗人写的虽是贫穷和苦难，情感中却始终流动着对祖国的挚爱、依恋和赞颂。
例如，“我是你河边上破旧的老水车，／数百年来纺着疲惫的歌”，“老水车”这个形象，经历了漫长的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生存力。
同样，下文的“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。
“我是你祖祖辈辈／痛苦的希望啊，／是‘飞天’袖间／千百年未落到地面的花朵”，这几行，写的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。
以上种种，都是对中华民族生生不息的民族精神的赞扬。
6、第一诗节中，诗人创造了几个意象?它们之间有什么联系? 诗人创造了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象。
这些意象象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎，缓慢前行的祖国的形象。
7、第二诗节中所表现的情感是单一的吗? 第二诗节既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。
“飞天”是宗教传说中的能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。
8、第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达这种感情的? 第三诗节中的感情色彩由悲哀愁苦一变而欣喜亢奋。
诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚，蒸蒸日上的状态。
9、第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同?用自己的理解概括本节内容。
第四诗节中抒发的感情紧承上节，但程度有所加强，涛的感情达到了高潮。
诗人将抑制不住的强烈感情化作对祖国母亲的壮丽誓言。
愿以自己的血肉之躯去取得她的“富饶”“荣光”和“自”，去实现她的伟大理想。
强烈的民族责任感、使命感和崇高的献身精神，使诗的思想为之升华。
10、每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化．为何有这样的变化? 四句“祖国啊”所抒发的情感并不一样。
第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望；第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言；第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。
可见，诗人的感情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。
这种变化是历史发展在诗人心灵中折射的必然。
“文革”浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪，也使他们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。
舒婷的诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来．把对现实的感知同理想的追求结合起来，表现出强烈的爱国主义精神、忧患意识和历史使命感。
《祖国啊，我亲爱的祖国》，舒婷写的，朗诵 全文怎么断句呀，怎么停顿，，用分割符号分割开。
发过来。
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我是你河边上\\\/破旧的老水车，→（平行语势）数百年来\\\/纺着疲惫（“疲惫”重读）的歌；→（用平缓、低沉的语调，表达对祖国数百年来落后状况的痛切感受。
）我是你额上\\\/熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里\\\/蜗行（“蜗行”重读）——摸索（“摸索”重读）；（下行语势）（语调略高，重音处将声音延长，加强沉重的语气）我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船（上行语势）（语速由慢到快，语调逐渐上扬）把纤绳\\\/深深（“深深”重读）（注意两个叠词的重音，节奏减慢）勒进你的肩膊， —— 祖——国——啊
（字字重音，感情饱满，用降调表达发自内心的感叹）
cctv董卿诗朗诵<<祖国啊,我亲爱的祖国>>用的背景音乐是什么?
歌颂祖国类 1 共和国之恋 2 我像雪花天上来 3 红旗颂 4 长征交响曲1 5 长征交响曲2 6 义勇军进行曲 7 五星红旗 8 黄河钢琴协奏曲 9 乡之音1 10 乡之音2 11 乡之音3 12 十送红军配乐 13 青春中国配乐 14 黄河号子 15 我和我的祖国 16 长城谣 17 黄河牵着我的手 18 江山无限 19 爬雪山 20 同一首歌 21 长江之歌 22 娘大哥他回来了 23 龙魂 24 大梦敦煌 25 缔造者 26 西江月•井冈山 27 满江红•和郭沫若 28 七律•占领南京 29 蝶恋花•答李淑一 30 菩萨蛮•黄鹤楼 31 沁园春•雪 32 重上井冈山 33 长征 34 相聚中华 35 高歌向明天 36 在灿烂阳光下 37 希望的中国走向未来 38 祖国万岁 39 好时代 40 人民公仆 41 春风不忘 42 党旗更鲜艳 43 时代最强音 44 在灿烂阳光下 45 在你旗帜下 46 歌声永不落 47 在欢腾的大地上 48 祖国颂 你可以选一个 我帮你剪辑
