《兰迪.波许最后一课》观后感中文
看完了兰迪·波许(Randy Pausch)的最后一课，终于忍不住想要写点什么。
兰迪是美国卡耐基·梅隆大学的计算机教授，在去年9月被确诊为胰腺癌后在卡耐基·梅隆向做了最后一次讲演，分享他人生的快乐、经验和体悟。
“最后一课”在网上被下载超过1000万次，译成7种语言，流传极广。
因为这次演讲，他被ABC评为年度人物，被《时代》周刊列入影响世界的100人，卡耐基·梅隆所在的匹兹堡将11月9日定为“兰迪·波许”日，布什来信称赞他的努力“反映了美国人灵魂中最好的一面”。
看兰迪的“最后一课”，首先是被他的乐观和幽默所打动。
在生命即将结束的时刻，却有着和平时一样饱满的热情。
谈起儿时的梦想，谈起成长的经历，谈起父母、同事、学生，谈起他的妻子，我能听到的只有真诚和爱。
把兰迪的“最后一课”放在他生命即将结束的背景下来考量其实并不一定恰当。
这次演讲哪怕还能有第二次、第三次，也丝毫不能减弱它的光芒和力度。
这是一次真正有智慧的人对人生的一次回顾。
在这个世界上，真正有智慧的人是少数，善于讲演的人也是少数，兰迪正是这两者的合二为一。
更何况他所讲的又是人生这一个重要的话题
看兰迪的演讲，我不禁想到了那本《别闹了，费曼先生》。
费曼是加州理工的物理系教授，得过诺贝尔奖，是近代最伟大的理论物理学家之一。
但他同时又是以爱闹、爱玩、特立独行著称。
也许他们两个人并不能完全相提并论，但有一点是共同的，他们都有着丰富多彩的人生。
对于他们留下的演讲和书籍，我的心里充满了感恩。
他们的存在，是全人类的共同精神财富。
两个head fake，在兰迪没有说出来之前，我都想到了。
这不是一次关于如何实现梦想的讲演，而是一次关于如何去过人生的讲演。
生活在这个时代，会突然发现无论做什么事都能找到各式各样的技巧、教程、howto、guide。
。
。
如何说话，如何做事，如何学习，如何教育孩子，如何与人相处，如何调节心情。
。
。
有时候不由生出些许反感，仿佛没了这些书人们就不会工作学习与人相处了一样。
但不得不说，这些书自有它们存在的理由。
纷繁复杂、信息爆炸的现代化社会（当然，我的经验仅局限于中国），人们一方面需要面对传统社会架构的瓦解，另一方面又得应付过去所没有的新环境、新问题。
在为了生活疲于奔命的时候，也许已经有不少人已经忘记了，或者根本还顾不上人生的重要问题——活着到底是为了什么
人生的意义究竟在哪里
在今天的中国谈论终极关怀也许还太奢侈，但相对于它的重要性而言，这个问题绝对是谈的太少了，而不是太多了。
在纯粹的宗教和世俗之间，我们需要更多坦诚的、积极的、热情的关于人生的思考和箴言。
毫无疑问，兰迪的最后一课正是这样的内容。
整个演讲过程中，他的坦诚和爱心在我心里越来越清晰地留下“最后一课”的印象，这份遗留下的珍贵礼物，毫无疑问，只能属于他的孩子。
然而我们又何其幸运，能亲耳听到、亲眼见到这最后一课
关于死亡，我们经历的太多，“最后一课”也绝非先例。
之前也曾读过米奇·阿尔博姆的《相约星期二》，还有黎家明《最后的宣战》。
身份不同、背景不同，然而面对死亡这一共同的事实，他们又是何其相似
死亡是人生最后的神秘，然而又是为绝大多数人所忽略的神秘。
当这一天或快或慢来到每一个人的面前，我们真的都准备好了么
“未知生，焉知死
”孔夫子真是一语道破天机。
生死无非是人生一体之两面，没有透彻的人生，又何来坦荡的死亡。
“生如夏花般灿烂，死若秋叶般静美”，这一种人生境界，兰迪无疑是做到了。
兰迪的家人和朋友注定要承受更多的伤痛。
然而作为一个旁观者，在更多突如其来或是渺小的死亡面前，不得不说，对于兰迪，除了惋惜，也还有些许羡慕。
人生究竟应该是怎样一种姿态，是曾经困惑我很久的问题。
从最初的浑浑噩噩到后来的立志发奋，我经历了人生的第一个阶段。
那个时候的我，爱读刘墉的励志书籍，爱读《世界上最伟大的推销员》，爱读《约翰·克利斯朵夫》，喜欢尼采的“宁可去追求虚无，也不能无所追求”。
然而很快我就面临另一个重大的问题：如果做不到出类拔萃怎么办
或者说，作为一个普通人，如何去面对“平凡”这一件事
全世界有几个梦想体验零重力的孩子可以真正实现梦想呢
全世界又有几个人可以进入CMU学习甚至成为终身教授呢
如果不能——怎么办
直到后来我才渐渐明白，原来每个人的人生，都是通往其自身的解放之路，是一条自我完成的道路。
这一条道路自内而外，越走越宽，越走越远，没有尽头。
。
。
唯一重要的是：“If you lead your life the right way, the karma will take care of itself. The dreams will come to you”。
《兰迪.波许最后一课》观后感中文
看完了兰迪·波许(Randy Pausch)的最后一课，终于忍不住想要写点什么。
兰迪是美国卡耐基·梅隆大学的计算机教授，在去年9月被确诊为胰腺癌后在卡耐基·梅隆向做了最后一次讲演，分享他人生的快乐、经验和体悟。
“最后一课”在网上被下载超过1000万次，译成7种语言，流传极广。
因为这次演讲，他被ABC评为年度人物，被《时代》周刊列入影响世界的100人，卡耐基·梅隆所在的匹兹堡将11月9日定为“兰迪·波许”日，布什来信称赞他的努力“反映了美国人灵魂中最好的一面”。
看兰迪的“最后一课”，首先是被他的乐观和幽默所打动。
在生命即将结束的时刻，却有着和平时一样饱满的热情。
谈起儿时的梦想，谈起成长的经历，谈起父母、同事、学生，谈起他的妻子，我能听到的只有真诚和爱。
把兰迪的“最后一课”放在他生命即将结束的背景下来考量其实并不一定恰当。
这次演讲哪怕还能有第二次、第三次，也丝毫不能减弱它的光芒和力度。
这是一次真正有智慧的人对人生的一次回顾。
在这个世界上，真正有智慧的人是少数，善于讲演的人也是少数，兰迪正是这两者的合二为一。
更何况他所讲的又是人生这一个重要的话题
看兰迪的演讲，我不禁想到了那本《别闹了，费曼先生》。
费曼是加州理工的物理系教授，得过诺贝尔奖，是近代最伟大的理论物理学家之一。
但他同时又是以爱闹、爱玩、特立独行著称。
也许他们两个人并不能完全相提并论，但有一点是共同的，他们都有着丰富多彩的人生。
对于他们留下的演讲和书籍，我的心里充满了感恩。
他们的存在，是全人类的共同精神财富。
两个head fake，在兰迪没有说出来之前，我都想到了。
这不是一次关于如何实现梦想的讲演，而是一次关于如何去过人生的讲演。
生活在这个时代，会突然发现无论做什么事都能找到各式各样的技巧、教程、howto、guide。
。
。
如何说话，如何做事，如何学习，如何教育孩子，如何与人相处，如何调节心情。
。
。
有时候不由生出些许反感，仿佛没了这些书人们就不会工作学习与人相处了一样。
但不得不说，这些书自有它们存在的理由。
纷繁复杂、信息爆炸的现代化社会（当然，我的经验仅局限于中国），人们一方面需要面对传统社会架构的瓦解，另一方面又得应付过去所没有的新环境、新问题。
在为了生活疲于奔命的时候，也许已经有不少人已经忘记了，或者根本还顾不上人生的重要问题——活着到底是为了什么
人生的意义究竟在哪里
在今天的中国谈论终极关怀也许还太奢侈，但相对于它的重要性而言，这个问题绝对是谈的太少了，而不是太多了。
在纯粹的宗教和世俗之间，我们需要更多坦诚的、积极的、热情的关于人生的思考和箴言。
毫无疑问，兰迪的最后一课正是这样的内容。
整个演讲过程中，他的坦诚和爱心在我心里越来越清晰地留下“最后一课”的印象，这份遗留下的珍贵礼物，毫无疑问，只能属于他的孩子。
然而我们又何其幸运，能亲耳听到、亲眼见到这最后一课
关于死亡，我们经历的太多，“最后一课”也绝非先例。
之前也曾读过米奇·阿尔博姆的《相约星期二》，还有黎家明《最后的宣战》。
身份不同、背景不同，然而面对死亡这一共同的事实，他们又是何其相似
死亡是人生最后的神秘，然而又是为绝大多数人所忽略的神秘。
当这一天或快或慢来到每一个人的面前，我们真的都准备好了么
“未知生，焉知死
”孔夫子真是一语道破天机。
生死无非是人生一体之两面，没有透彻的人生，又何来坦荡的死亡。
“生如夏花般灿烂，死若秋叶般静美”，这一种人生境界，兰迪无疑是做到了。
兰迪的家人和朋友注定要承受更多的伤痛。
然而作为一个旁观者，在更多突如其来或是渺小的死亡面前，不得不说，对于兰迪，除了惋惜，也还有些许羡慕。
人生究竟应该是怎样一种姿态，是曾经困惑我很久的问题。
从最初的浑浑噩噩到后来的立志发奋，我经历了人生的第一个阶段。
那个时候的我，爱读刘墉的励志书籍，爱读《世界上最伟大的推销员》，爱读《约翰·克利斯朵夫》，喜欢尼采的“宁可去追求虚无，也不能无所追求”。
然而很快我就面临另一个重大的问题：如果做不到出类拔萃怎么办
或者说，作为一个普通人，如何去面对“平凡”这一件事
全世界有几个梦想体验零重力的孩子可以真正实现梦想呢
全世界又有几个人可以进入CMU学习甚至成为终身教授呢
如果不能——怎么办
直到后来我才渐渐明白，原来每个人的人生，都是通往其自身的解放之路，是一条自我完成的道路。
这一条道路自内而外，越走越宽，越走越远，没有尽头。
。
。
唯一重要的是：“If you lead your life the right way, the karma will take care of itself. The dreams will come to you”。
小鸟兰迪读后感400字
麻雀兰迪和金丝雀都是一个理发师养的小鸟，兰迪和金丝雀每天都生活在一起，也就习惯了金丝雀的生活习性。
突然有一天，兰迪逃了出来，想自己生活，它经历了许多和麻雀一起生活的事情。
兰迪非常喜欢唱歌，每当它快乐时会唱歌;当看见金丝雀的标本时，也会唱歌。
我感觉到兰迪一直很快乐，因为有它的妻子贝蒂在它的身边。
兰迪还很勇敢，当它从笼子里逃出来的时候，一点儿也没有害怕;它还为了自己的窝和领带麻雀打架……。
但是，兰迪始终没有学会麻雀的生活习性和本领，还差点儿被车轮夹死。
不过，因为它会像金丝雀那样唱歌，凭着这个本领，最终回到了理发店的主人那里。
我觉得周围的环境对人的影响真的很大，兰迪就是因为和金丝雀生活的时间长了，所以会像金丝雀那样唱歌。
也是因为它在笼子里待的时间久了，不愁吃，不愁喝，生活很安逸，所有最终没有学会麻雀的生活本领，最后只能回到主人身边。
家庭环境对一个孩子的成长也有非常大的影响。
比如说:家长不遵守交通规则，孩子长大以后也会经常闯红灯;家长整天上网玩游戏，孩子一定也不愿意多看书;父母经常吵架，孩子的性格和脾气也不会好……希望每个家庭的父母都能成为孩子的好榜样，让我们健康、快乐的成长吧。
人生最后一堂课的第一部分
姓名：萨根 Carl Sagan 国家或者地区：美国 学科：天文学家 发明创造：研究地外生命的权威学者 简 历 萨根（Carl Sagan）美国天文学家。
1934年11月9日生于纽约州纽约市。
萨根1960年获芝加哥大学哲学博士学位。
他主要的兴趣是行星的表面和大气，这个领域随着柯伊伯的研究和火箭技术的出现而重新获得了生气。
例如，他创立了金星大气的温室模型，解释这颗行星令人费解的高温。
他也为火星表面的高度差和木星大气中的有机分子找到了证据。
此外，他业余爱好研究的是其它行星上存在生命的可能性以及我们这个行星上生命起源的问题（毫不奇怪，他是那些好读科幻小说的科学家之一）。
他一直是一个小组的成员，他们试图从模拟原始地球条件的物质体系制造出化合物，经过氨基酸再到核酸的基本构件。
1963年他成功地探测到三磷酸腺苷（ATP）的形成，那是生命组织的主要能库。
因此，看来完全有理由设想在海洋中形成了化学能库，靠太阳能逐步建立起来，并为复杂核酸和蛋白质的产生(总之，为生命的产生)提供了现成的能源。
1968年他调到康奈尔大学，任天文学副教授兼行星研究实验室主任。
1969年他担任天文学杂志（伊卡鲁斯）编辑的职务。
康德说过，读卢梭的书他得读好几遍，因为在初读时文笔的优美妨害了他去注意内容。
今天，我们读卡尔·萨根的书，也会出现类似的情况。
萨根作为世界一流的天文学家和科学活动家，其科普作品的“含金量”自不待言；而其作品所体现的透彻的哲理性、厚重的历史感和异乎寻常的洞察力，更是科学文化史上的奇迹。
享誉世界的科普大师阿西莫夫之所以推崇萨根为“历史上最成功的科学普及家”，其原因亦盖出于此。
萨根1934年11月9日生于纽约，长期任康奈尔大学天文学与空间科学教授和行星研究室主任。
他深深介入美国的太空探测计划，并在行星物理学领域取得许多重要成果。
第2709号小行星以其姓氏被命名为“萨根”。
他在科普方面的成就更为引人注目：20世纪80年代他主持拍摄的13集电视片《宇宙》，被译成10多种语言在60多个国家上映；此外他还写了数十部科普读物。
1994年，他被授予第一届阿西莫夫科普奖。
今年12月20日是卡尔·萨根的4周年忌辰。
此前此后，两部与萨根密切相关的新书《暗淡蓝点》和《卡尔·萨根的宇宙》相继出版，这真是对他的极好纪念。
此外，不久前崔永元在《实话实说》节目中邀请美国科学家、反伪科学斗士詹姆斯·兰迪做了一期专题节目，结尾送他一本书，就是兰迪的好友卡尔·萨根的反伪科学的名著《魔鬼出没的世界》的中译本，前两年由吉林人民出版社出版，这也引起大家对他的兴趣。
再加上吉林人民社出的《宇宙》，据我所知，这就是目前国内关于卡尔·萨根的四部主要著作。
萨根首创的名词———“暗淡蓝点”，指的是从太空中遥望的地球。
书是萨根60岁那年出版的，其主题关系到人类生存与文明进步的长远前景。
该书布局大气磅礴，章法井然有序。
开卷就是对人类惯于漂泊的历史回眸，继而便淋漓酣畅、丝丝入扣地阐明了当今的科学技术正在为人类移居太空创造最基本的条件。
从年轻时代起，萨根便对此种前景持积极乐观的态度，《暗淡蓝点》则用诗一般的语言道出了此种心境：如“我们是在宁静的海洋上航行的水手，我们感受到了微风的吹拂。
” 《暗淡蓝点》全书22章，其最后两段意境尤为迷人： “在过了一段短暂的定居生活后，我们又在恢复古代的游牧生活方式。
我们遥远的后代们，安全地布列在太阳系或更远的许多世界上……” “他们将抬头凝视，在他们的天空中竭力寻找那个蓝色的光点。
”“他们会感到惊奇，这个贮藏我们全部潜力的地方曾经是何等容易受伤害，我们的婴儿时代是多么危险，……我们要跨越多少条河流，才能找到我们要走的道路。
” 萨根———以及智慧、悟性及志向与之相匹的科学家们，似乎已经找到了这样一条漫漫而修远的通天之途，一条人类文明的未来之路。
这不由得令人联想起斯蒂芬·茨威格对罗曼·罗兰的评论：“他的目光总是注视着远方，盯着无形的未来。
”卡尔·萨根正是这样的人，因此，人们自然而然地对他充满着崇敬之情。
1994年10月，为了庆祝他的60岁生日，康奈尔大学专门组织了一个与其工作相关的讨论会，会议就在校园内举行，世界上300位科学家、教育家以及萨根的朋友和家属应邀参加。
《卡尔·萨根的宇宙》收录的文章，即来自此次荣誉讨论会。
会上的四大论题是：行星探索、宇宙中的生命、科学教育、科学、环境和公共政策。
这些话题通过那些卓越的发言者的论述，充分显示了萨根数十年间的兴趣、工作内容和成就之所在。
在这次会议的开始，是华盛顿卡内基研究所的高级研究员弗兰克·普雷斯的“向萨根致敬的演讲”，可谓妙语连珠，他的首句便是：“赫胥黎曾经说过：‘过了60岁还从事科学工作的人，他的作用会是弊大于利。
’这对我们一些人是适用的，但卡尔却是少数的例外
”在致敬词的结尾则引证了当年年初萨根的一段名言：（科学）使得国家的经济和世界的文化向前运行。
其他国家都很懂得这个道理。
这就是为什么美国大学里有这么多来自其他国家的科学和工程学研究生的缘故。
科学是发展中国家走出贫困和落后的金光大道。
同样的道理，美国如果不能抓住这个要领而放弃科学，那就必然会回到贫困和落后的道路。
4年前的今天———1996年12月23日，卡尔·萨根安葬于康奈尔大学的所在地纽约州的伊萨卡。
“卡尔讲的题目是宇宙，而他的课堂是世界。
”全世界所有受到他的写作、讲课、演说和电视节目感染的人，都将长久地深深地怀念他。
卡尔·萨根还有一句名言：“宇宙比任何人所能想像的还要大，如果只有我们，那就太浪费空间了。
”可见其对地外生物的存在坚信不疑
