走进丽江的读后感
一片不以江而盛名的古城，一座久远传说中的艳遇之都，一个一生中不得不去的地方之一。
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走近丽江，干净的青石板温润厚实，林立的商铺一字排开，小却精致，古朴里夹杂了现代的气息，喧嚣中沉淀着内心的宁静，各种特产小吃、珠宝服饰，留住了多少游人的脚步，抑或唤起了谁久远的回忆或者情思。
和你并肩走在迷惑的夜里，早退去舟车劳顿，无声无息里涌出了我的诗意。
晚风轻轻，掠过我的耳际你的长发，像极了柔柔的水草，心里暖暖的盛开了火花。
这条脚下被磨砺得发亮的石板路，想必早已见证，甚至负荷了红男绿女们无数次的等候，拥吻，相弃或跌倒。
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今夜，终于轮到我们。
生命以爱情的名义鲜活，爱情随流淌的河水穿梭，或许只有路边摇曳的柳絮，静静的醒着，冷眼看尽世间的悲欢、离和散。
不期待什么，邂逅或者际遇，在幸福的爱的城堡里已是多余。
丽江，这个美丽而神秘的地方，他们都说，总是如此充满诱惑，又是这样容易传播。
我只是傻傻的感觉，此时此刻我你的手，握出了执着，握出了难舍。
有人说，爱的作用就是将两个相互欣赏的男女，变成陌路。
有人说，爱情就是爱消失的过程。
有人说，爱过了就是安静。
只想说，爱是一颗善良的种子，只要彼此爱着，精心呵护和培育，无论何时何地都会生根发芽，盛开一地的奇葩。
就想拉着你的手，还跟最初的时光一样温柔。
丽江的夜色跟每个夜晚一样，只要有你依在身旁。
红红的灯笼长长地挂在屋檐下，音乐响起，灯光明明灭灭，舞动的身影重重叠叠，只有石桥下的小河安静的流淌，会不会带走我们心里的虚晃，只把爱收藏。
去淘碟，七八个人散坐开来，反反复复一首歌，听不懂的歌词，旋律却将心静止。
宛如天籁的声音，细若指尖的心思，闭上眼睛，你落在肩头的呼吸，甜而润，是不是爱情的故事才刚刚开始，在丽江的柔美里，我们再次幸福相约一辈子，原来爱你的分分秒秒都值。
去泡吧，在嘈杂里接收热闹，在暧昧里抵抗妩媚，只想与你举杯，浅浅一口，或者一饮而尽，绯红的脸颊灿若三月的桃花，任你尽情的跳尽情的笑，任你在我怀里安稳的微醉，爱的路上我愿意一直陪。
我不在意能否把酒喝成一种情调。
一滴水经过丽江读后感
在春季开学的时候，我们惊喜现，由著名作家阿来写的滴水经过丽江》出现在了人教版的八年级语文课本上。
怀揣着喜悦和自豪，我一遍遍品味这些珠玑之语，作家笔下熟悉的故乡，再一次向我走来。
一滴水从雪山之巅醒来，它看见了时间之流上的丽江：距今600多年前的明代，丽江木氏土司开始带领老百姓在狮子山脚下修建四方街，“村庄里的木匠与石匠，正往那里出发”。
从此，纳西文明开始在玉璧金川大地上孕育。
这滴水看见了明代地理学家、旅行家、文学家从遥远的东方走来，把悠久的中原文明和年轻的纳西文化连在了一起。
玉龙雪上，丽江古城开始向四处流传。
这滴水还看见了1997年丽江古城申报世界文化遗产成功后逐渐融入世界的丽江：“黑头发的人，黄头发的人。
黑眼睛的人，蓝眼见的人”都来了。
在21世纪蓬勃发展的旅游大潮中，丽江这个封闭的边疆地区不再是“养在深闺人未识”，它正张开双臂拥抱现代文明。
一滴水从玉龙雪山漂游而来，它看见了空间格局上的丽江：丽江坝的北面是海拔5596米终年云遮雾绕的玉龙雪山。
山上有高大挺拔的云杉与松树，有春天开满鲜花的杜鹃和山茶。
坝子的南边有象山、狮子山、笔架山。
群山环拱，丽江坝就就像一块翡翠镶嵌在云贵高原的深处。
一滴水在丽江坝中旅行，它看见了因水而“秀”的丽江：水道在地下蜿蜒曲折，清澈的水挟裹着岩石的味道在寂静中流淌。
在象山脚下，水冲破了岩石和地表的束缚来到了地面，形成了闻名遐迩的黑龙潭。
潭边有树，潭中有亭。
清澈的潭水倒影着洁白的玉龙山，“真让人目眩神迷啊”。
潭水流经玉河在古城口被大水车的转轮高高扬起，又哗的一声落下，水雾在阳光中行成一道道彩虹。
潭水分三路穿过古城，形成了“家家门前流水，户户屋后垂杨”的诗画图。
潭水被万千游客当做摄影留念的背景带到了四面八方，潭水用来冲洗黄昏的街道，潭水被装在壶中浇淋有隐约香气的兰花，潭水在古城的河道中辉映五彩斑斓的灯光，潭水穿越古城灌溉了古城外的庄稼和果树，潭水融入了奔腾的金沙江，奔向了辽阔的太平洋。
一滴水在丽江坝中旅行，它看见了因文化而“奇”的丽江：在古城的一些院子里，“白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐”；这里有至今依然还活着的纳西族东巴象形文字，“我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的‘水’，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了”；这里有体现纳西族和谐共荣文化精髓的城市布局，有“纳西人三坊一照壁的院子”，有“依山而起的重重房屋”，有“顺水而去的蜿蜒的老街”。
一滴水在丽江坝中旅行，它看见历史的丽江，现代的丽江；它看见了自然的丽江，文化的丽江；它看见了流动的丽江，静止的丽江；它看见了寂静的丽江，热闹的丽江；它看见了白天草甸上放牧着牛羊的丽江，它看见了夜晚满天星光下的丽江…… 文贵新，文贵特。
丽江作为知名旅游地，写丽江的文章自然很多很多。
但唯独这篇《一滴水经过丽江》能入选中学教材，我想最重要的一个原因就在它精巧而独特的构思：从一滴水的视角来展示丽江美。
一滴水从北到南经过了丽江，在一滴水画出的轨迹上，中国发现了丽江，世界发现了丽江。
一滴小小的水，映照出了一个斑斓的丽江。
我愿意是那滴水，无论走到哪里，都以一颗一尘不染的心，拥抱不一样的丽江。
走进丽江这篇课文写了什么内容
《走进丽江》这篇课文写了：我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。
表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。
一滴水经过丽江读后感
从未去过丽江，也未有去丽江的冲动，只因网络上有太多关于丽江的负面新闻，这座城，在我心中并没多大的分量，没未觉得它有多美，直到遇见阿来的《一滴水经过丽江》……如果说网上的负面新闻给丽江带上了一个狰狞面具，那么阿来的这篇文则让我看到了丽江温情的内心。
读完四年级上.下册整本语文书写两篇读后感
读四年级下语文书有感 今天是开学的的一天。
不久就可以拿到新书了，所以同学们都显得特别高兴，有的还催老师快点发给他新的教科书。
当上第二节课的时候，曹老师让我等几个同学去拿教科书。
拿到了书后，朱老师让我们回家好好读读，写出一篇好的读后感。
回到家里，我认认真真地读了一遍，发现书里一共有32篇正文和8篇选读课文，而在正文中，却有16篇略读课文和16篇要老师讲的课文，正好一半。
我还发现几乎每个单元都有两篇略读课文和它们不同的意思。
第一单元是写祖国的山山水水，第二单元是写朋友的真诚，第三单元是写大自然给人类的启示。
第四单元是写我们这些小孩子怎样保卫自己的村庄家园，第五单元是写生命是顽强的，第六单元是写乡村农民的生活，第七单元是写成功是要不懈追求的，而第八单元是写神话故事的
我还发现这本语文书大多课文都是写人的内心，就是要告诉我们做人不可以只取外表，不看别人的“深处”
万年牢里的“父亲”是一个诚实的人，他做冰糖葫芦时，不仅要挑上好的材料，还要选最好的糖，不弄小把戏，也半点儿不掺假，在小店里也不例外。
还有石油大王哈默和第二世界大战里的一个普普通通的父亲，他们都是一些诚实可靠的人。
除此外，还有勇敢的小英雄雨来、为人类造福的普罗米修斯、认真绘画的聋哑青年人和不听劝告的蔡桓公等等。
其中，我最喜欢11课《蝙蝠和雷达》，因为这篇课文告诉我灵敏的蝙蝠和飞机上的雷达所微妙的关系。
语文书的精彩故事，我一定会跟着你一课一课的成长，读熟背熟，长大后做国家的栋梁之才。
四年级语文下册第19课《生命 生命》读后感今天,我们学习了杏林子的文章《生命 生命》这一篇文章。
这篇文章写的是杏林子见到了我们不常见到得有意义的事情。
这一篇文章让我感到震惊、震撼
我知道，杏林子是一个残疾人，因为得了类风湿性关节炎而导致头不能转，全身都不能动。
只有手指能够动弹，其他地方根本不能动弹一下。
杏林子的这篇文章《生命 生命》一共举了三个句子，让杏林子感到十分震惊。
在第二段讲诉的是杏林子，在写稿子的时候捉住了那只在台灯下面的飞蛾的是作书时的事情。
一只小飞娥在打扰着杏林子的创作，杏林子把那只小飞娥给捉住了。
小飞娥极力的挣扎着，想人虎口逃生，杏林子却把这只飞蛾给放了。
杏林子这样的人有很多很多，像雷锋、张海迪......我也要好好学习，长大当一个有用的人民作家! 《小学语文》四年级上册读后感前几天小学开学了。
整个假期中，妻子只领着女儿去了一趟丽江，旅游期间及之后的几天，女儿很开心，其他时间妻子不是让她学这就是学那，还让她写了二十篇日记。
在开学前几天，女儿强烈要求跟爷爷奶奶住两天，看看电视，玩一玩，她说这个假期太累了，她还没怎么玩呢，又要开学了。
开学那天女儿发到新课本后，我陪着她买了些彩纸，回家后帮着她一起把新书包上书壳。
想起我们以前学过的课本，如今一本也找不到了，根本记不得学过些什么。
时光总是这样无情，过去的一切，只剩下些模糊的记忆。
时光又是那么美好，未来的一切，都将是新的。
我们的孩子，她们以后将面对怎样的一个世界，没有人能知道，就象当初没有人能知道我们现在正面对的这个世界一样。
随便翻了翻语文四年级上册课本，课文基本上都是新的，但都没有多少新意，很普通，很无聊，有点不想写这个什么读后感了，但又想，既然开了一个头，还是继续写下去吧，世界会怎么变化，随它去吧，我们百姓该读书还是要读书，该补课还是要补课，古人说得好，万般皆下品，唯有读书高，劳心者治人，劳力者治于人。
第一课是《老师，你好》。
老师确实很好，我今天会写的这些字几乎都是以前的老师教的。
但有时想，或许每个老师都很好，但如果他们自己也是被欺骗或被愚弄的人们，那教出来的学生再多再好又有什么用呢，都去当汉奸洋奴钱奴权奴
还是去当资本家、黑老大，或者，象前几天一个6岁小姑娘说的，“长大后我要当贪官，可以收很多东西
”，况且，并不是每个老师都很好，我们已经看到了很多鼓吹私有制、资本主义甚至封建主义制度优越性的专家、学者，他们就是老师，且不是普通中小学老师，而是大学教授，博士生导师，院长等等，正所谓知识越多越反动。
第五课是《天安门广场》，看图作文。
开头是一张天安门照片，近几年拍的。
第二段写门前有金水沟、沟上有桥、桥旁有华表，不知是有意还是无意，作者没提门上有主席像，也没提墙上有标语。
我来补充几句。
门左边的标语是中华人民共和国万岁，但听说有人想搞中华联邦共和国，右边的标语是世界人民大团结万岁，感觉现在有些人正在和资本主义世界人民搞大团结。
第三段写广场上有纪念碑，广场南有纪念堂、东西有博物馆与大会堂。
听说这些年大会堂代表们开会时，纪念堂常关闭，真是怪事，代表们怕见毛主席么
还是代表们怕群众来见毛主席
第四段写开国大典，配了幅图，黑白的照片，记得以前开国大典那张著名的画是彩色的，斯诺1936年照的那张著名的照片也是彩色的。
网络媒体喜欢把三十年前的照片全弄成黑白，好像从去世后中国才有了彩色照片，显然这绝对不可能。
这也好，前后对比很鲜明，但不能只比照片。
课文接着说，人民领袖宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了
这倒应该是真的，但总觉得说的应该是：中国人民从此站起来了
翻了翻选集第五卷，见第一篇的标题就是：中国人民站起来了（1949\\\/9\\\/21，中国人民政协第一届全体会议开幕词），读了读，摘抄几句如下：“我们的工作将写在人类的历史上，它将表明，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
……我们已经站起来了。
……让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。
”斯人已去，内外反动派这些年又骑到中国人民头上来了，他们不再发抖，他们大胆地公开地说那个时代的中国这也不行那也不行，但国内的反动派内心可能还是有点害怕，不然不会把老婆孩子都送到国外。
结尾一段写广场上节日时有一个个大花坛。
没说有喷泉。
这样看来，世界上最大的广场，即使挤满了人，也不会有以前多了，因为花坛和喷泉占了不少的面积。
第七课是《虎门销烟》。
林则徐虽然只是一个一百多年前的封建社会里的大官，但和今天那些大官们比起来，他仍是民族英雄。
新中国成立后毒品被禁绝了几十年，最近几十年黄赌毒又全回来了。
《说勤奋》与《诚实与信任》两课，没什么好说的，中国人民很勤奋，农民更勤奋，大多数的中国人也是很诚实很值得信任的，但他们都过得不太好，没有美国人好，也没有朝鲜古巴人好。
最后一课是那首古诗：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这让人想起晚年的孤独，有多少人能理解文化革命的目的和意义呢
即使到了现在，经过了三十多年
也让人想起那些仍在坚持思想及社会主义理想的人们，他们也很孤独。
本册读完了。
或许明年春天再接着读吧。
六年级下册语文第7课多音字
人教版六年级下册语文第7课是《藏戏》《藏戏》一文中的多音字如下：传（chuán）传奇（zhuàn）传记哄（hōng）哄堂大笑（hǒng）哄骗（hòng）起哄藏（cáng）埋藏（zàng）西藏
求一篇描写丽江古城的文章
我们这几天一直致力于游历丽江古城。
丽江古城是一个非常美丽的地方，无处不在的小桥、流水，青石板，古色古香土木结构的房屋，和那垂在水中的古老的树桠，仿佛都在诉说着古城古老的故事。
我发现了一条有趣的街：那就是酒吧一条街。
在这条街上什么奇奇怪怪的酒吧名字都有，其中十家有五家的，名字叫：“一米阳光”。
为什么哩
因为一部叫“一米阳光”的创业型爱情片电视剧就是在这里拍的。
而客栈驿站的名字也是千奇百怪：“六十八号客栈”、“柔软时光驿站”、“金江客栈”、“千里走单骑驿站”……甚至还有“千里走单被人骑”的招牌语。
介绍旅馆项目时，大多数都用“看书，要钱”；“发呆免费”；“欢迎淘碟”等字样。
各种客栈设计的是古色古香，让人觉得仿佛真是在古代居住。
最绝的是每个客栈几乎都是沿小河而建，多数的旅店门前是有一座小桥的。
晚上，灯火通明，异常热闹，烧烤店生意更是红火，要啥啥都有，那些被热火烤的外焦里嫩的食品真丝令人馋涎欲滴。
夜晚古镇没有用一般的路灯，而是每家每户都挂起了灯笼，千千万万的万家灯火把整个小镇照的彻夜不眠，红红的灯笼倒影在水面，让人更是深刻地感受到古城的美丽。
我们下榻的是一个纳西民居改造而成的私人客栈中的极品——金江客栈。
是超豪华型的三层式民居型四合院，但是房主把它作为了商业用途开店。
三层顶可眺望古镇整个的屋檐房顶，都是屋檐翘着四个角的古式建筑群落。
在丽江，这样的客栈随处见，独门独院，古朴幽静，亲切自然，总让人留恋。
丽江的溪水以清澈而闻名。
而这里的水流是从大名鼎鼎的玉龙雪山上流下来的，堪称水的源头。
古城入口处，比较湍急的水流带动着水车发出哗哗的声响。
河底的水草已经早已被水流给抚平了，各式各样的鱼儿按兵不动，有大的鱼王大概有10厘米长，但是就连这么大的鱼都逆行游动不上去，可见水之急，水之清澈。
美丽的古城每天有大量的游客参观，虽然古城中有许多提示牌：“丽江古城是我家，古城环境靠大家。
”可是不自觉的人却大有人在。
在我居住在古城的这几天，感到这里的水正受到严重的威胁。
时不时地低头，我发现水里除了有鱼儿以外，有烟头、矿泉水瓶、小袋子等等。
甚至我亲眼看见有两名男子在没人注意时往水里吐下了一口浓浓的口痰。
呃啊
还有无数妇女在溪水里洗衣服，刷鞋子。
还有……还有……在下游…洗菜的
喔的天啊，古城护水是一记，古城毁水是一忌
希望大家保护好大自然赐给我们的纯净的水资源
这是游古城后，我最想对大家说的话。
小学三年级语文是以教生字，词，造句为主还是以课文为主
虽然生字、词、造句是阅读、理解课文和写作文的基础，在小学低年级的语文教学中至关重要。
但我觉得三年级语文已经开始学习写作，应以课文为主，通过对课文的阅读、理解，体会文章的思想和感情，感悟其中道理，并学习和借鉴文中的写作手法，从而提高学生的综合学习能力。
一滴水经过丽江一滴水的游历
现点明身份写“我”从雪山到古城的经历）玉龙雪山――瀑布――驿道――纳西族村庄――丽江坝――草甸――落水洞――黑龙潭――（顺着玉河）四方街――纳西人三坊――（写“我”流出古城，奔向大海）金沙江
