那些卑微的母亲读后感
寻找“沟通 也许是我们长不再需要父母太多的唠叨，也许是父母忙得不交，了和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经陌生了。
曾几何时，父母经常倾听我的心事；但如今，父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。
而汇报之后，不是爸爸的手机叫唤，就是妈妈的传呼机开始震动。
我曾为此大发脾气，可是父母只把无奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去办他们必须办的事。
我很想让他们像我小的时候那样，听我讲那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。
可是对于我来说，那只是一种渴望，对心与心交流的渴望。
我心里总有一吐为快的冲动，但是看着他们疲惫的神情，望着他们憔悴的面容，我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。
虽然我不能真正地理解他们，但是我知道，他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水，所以，一肚子的话便慢慢沉入心底，与他们沟通的愿望也便无法实现了。
在我15岁生日那天，父母说了句“生日快乐”，即使没有任何礼物，我也知道他们同样在寻找与我的沟通。
记得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了。
我知道父母忙，也就没有更多的埋怨，只是默默地一句话也没有。
而一次午睡醒来，我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头，妈妈也用柔软的手握着我发烫的手，我感到既吃惊又兴奋，爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱。
也就是那时，无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望。
无声的沟通使我们不再觉得有隔膜，无声的沟通使我们彼此都有了了解。
现代社会，似乎更多地让人们去寻找沟通，而不是把它摆在面前。
让我们努力寻找它，无论它是无声的还是有声的，因为沟通的心灵好轻松，好快乐。
初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。
此时，我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊
那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里。
初三上学期的一天，班里要召开一个班会，班会静悄悄地开始了。
谁是第一个发言者呢
照例该是班长吧。
我心里想着。
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。
她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。
”她顿了一下，接着说：“那次，我经过自己的反复复习，在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学拿过我的试卷看了一眼，然后就用那种诧异的神情望着我说：‘抄别人的吧
’我惊呆了，难道别人考好了就是抄的吗
”她终于抬起头，我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。
这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。
是啊
我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢
我们又何曾去理解过她的苦衷呢
我们又何曾去帮助过她呢
一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。
我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。
请原谅我。
今后，我一定尽我最大的努力帮助你，真的。
” 这时响起了热烈的掌声。
那个女同学再一次地站起来说：“谢谢
”我们都看见她的头抬起来了，班里的气氛立刻活跃起来。
同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。
班会开了一个多小时，可是大家似乎还没有说够。
是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢
我们的距离一下子缩短了，我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福，这是一种被人爱，被人理解的幸福。
我终于明白，同学们之间是需要理解沟通的，这是永远也不会改变的。
我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中，我感到十分幸福。
...
海浪花变成的镜子读后感一百五十字
读浪花变成的镜子》有感今天，我们学了《海浪花变成的镜子》这篇课文。
这篇文章记叙了一朵海浪花的奇遇：大海妈妈有许多孩子，海浪花便是其中一个，退潮的时候，它留在沙滩上变成了一面明镜，之后它照见了过往的人们，照见了女孩、照见了男孩，照见了螃蟹，帮它们发现了自己的优点，让他们找快乐，海浪花也非常开心。
我觉得文中的海浪花有一颗善良的、乐于助人的心。
这一点是我们每个人都要学习的。
在生活中，我们应该像海浪花一样，有意或无意中帮助别人，因为使别人快乐，自己从中也得到了快乐。
我们平时乘中巴车见到老人或小孩都应起身让座，平时在学校里同学遇到困难，也要热心地为他想办法。
路如果看见腿脚不方便的人或年老的人，应及时跑过去扶他们过马路……当他们得到我们的帮助，对我们说声谢谢时，我们也会从中得到更大的快乐
我也想变成一朵海浪花，照照天，照照地，照照过往的人们，照出别人的优点，帮助别人，快乐自己
爱迪生救妈妈的读后感(只写一两句话)
这不能作为范文，只能参考，据情再改写: 读“东西”感想 今天接到自己订阅的杂志，满心欢喜，一篇篇地看了下去。
就像我的老朋友了，如果隔些日子不来，我会很想念的。
在读第二篇文章的时候，看到作者的名字，感到很奇怪：写这篇文章的人的名字怎么这么奇怪呢
怎么叫“东西”呢
怀着疑惑的心情看下去。
这是一篇怀念母亲的文章。
内容大概是这样的：他的妈妈生了三个姐姐，两个存活，一个夭折，到了46岁的时候，才有了他，对他爱护有加。
在上学以前都把他背在身上。
上了学以后，对老师也是千叮咛万嘱咐看好自己的儿子。
妈妈虽然不识字，但是很有远见卓识，知道学问的用处，很想让孩子学到更多的知识，远离愚昧和无知，眼睁睁地看着自己心爱的孩子离开她，越走越远。
母亲把所有能变成钱的东西都换成钱来供他来上学，一直供到他大学毕业、自己能挣工资那一天。
后来，他的爸爸过世了，他就接了母亲到城市里来居住。
一生在山沟里生活的母亲不能适应城市生活，他只好在城市与故乡之间往返，满足着母亲的愿望。
后来母亲生病了，进行了化疗治疗，承受了很多痛苦。
母亲想回到故乡谷里，说故乡的草药能治愈她的恶疾。
可是，儿子因为家乡没有止痛针，没有应急的抢救，没有满足母亲的要求。
母亲终于在一个瓢泼大雨之夜故去了。
儿子说，那漫天的暴雨也无法减轻他的悲痛。
他从爱母亲，转向爱家乡，因为母亲在家乡，因为母亲的心一直离不开家乡，因为家乡在母亲心里。
他在文章中说过的一句话给我留下了深刻的印象：“如果说过去我是爱母亲才爱家乡，那现在我则是通过爱故乡来怀念母亲。
”母亲不在了，唯有故乡才能找到母亲的影子，才能找回对。
一个简单的故事，编织出了一个母亲对儿子绵延无尽的爱恋，也表达出了一个儿子失去母亲的悲伤和怀念。
读完，一股纯净的暖流流淌在心底，读出了感动，读出了善良，读出了高尚，读出了朴素的而伟大的人间真情。
一般这样的文章写得沉痛而伤感，而这篇给我的感觉不同。
他的文笔是俏皮的，幽默的，给人更多想象的空间和轻快的感受，但对母亲的思念与热爱洋溢在字里行间，让人仍能体会到他心里的那种疼痛。
比如，他的母亲对他的呵护有加，他就把自己想象成妈妈双手捧着的一盏灯苗，生怕有半点闪失。
让人们准确而细致地联想到妈妈那爱惜儿子到极致的心情。
因为在城市里长时间的求学，家乡在渐渐淡忘，但仍想念母亲，他就用一句“故乡在缩小，母亲在放大”来反应出求学期间在遥远里对母亲的思念。
妈妈想尽一切办法变卖农产品，他就把母亲说成是魔术师。
他这样写：“直到我领了工资，母亲才结束农村对城市的支援”。
明明是母亲在费劲心思、穷尽心力供养他上学，母亲当时生活的窘迫可想而之了，可是，他用一句略带俏皮的话，就把母亲的辛劳和对母亲尊重、感激的心情很准确的写出来了，却没有过分的沉重感。
到儿子能挣钱的时候，描写妈妈的容貌，他就那样简单地写了一句：“已经苍老得不敢照镜子了。
”从这一句里，能让读者体会到作者那颗愧疚而负重的心灵，一颗想报答母亲的心怀。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”因为这，儿子有了钱，妈妈说话，儿子马上实施。
因为妈妈说过的话，他跟县里反应情况，解决家乡吃水问题；因为妈妈说某家困难，儿子立刻掏出钞票帮助解决。
“妈妈的话就是圣旨，她指到哪里我就奔到哪里。
”对妈妈的感激与报答就这样隐藏在字里行间，让人仿佛触到了作者那深情的脉搏。
父亲故去后，妈妈被接到市里，但是时常想念家乡。
儿子只好经常送妈妈会故乡去，用一句话来形象地写出来：“我不得不做一把梭子，在诚实与故乡之间织布。
”他在尽自己所能满足着妈妈的愿望和要求。
可是在最后，他没有满足妈妈最后一个要求，给自己留下遗憾。
妈妈在病重的时候想回到家乡，可是儿子即使有万种理由留下母亲，还是忽略了她对故乡的依恋，让儿子心中在母亲离去后留下懊悔的悲恸。
文中还有很多电脑用语的运用，让人觉得比喻得形象恰当。
妈妈想念家乡时，他就这样写到：“每一个土坎，每一株玉米都都刻在她记忆的硬盘里，既不能删除也不能覆盖。
”硬盘、删除、覆盖在电脑里都是很平常的用语，都是和高科技沾边的知识，用在这里和一个不识字的老太太用在一起，相映成趣。
在写妈妈病重想回谷里老家时，他就这样写：“她送我读书，让我有了知识，我已经被现代医学格式化，所以没有没有同意她的要求。
”“格式化”也是电脑用语，用在这里显然也很恰当，但是没能让妈妈最终释怀，也是一种合理的无奈。
最喜欢作者最后那几句话：“为什么我在伤痛的时候会想起谷里
为什么我在困难时刻家山北望
现在我终于明白，那时因为故乡已经替代了我的母亲。
有母亲的地方就能治痛疗伤，就能拴住漂泊动荡的心灵。
”爱母亲，所以爱家乡，爱家乡，因为爱母亲。
把母亲和家乡想象为一体，是一种最深厚、最浓重的情感体现。
我此刻真得被深深感动了。
这样读了好几遍，依然爱不释手。
因为一篇好文章，是百读不厌的。
中国是礼仪之邦，尊重老人，尊敬母亲，是每个人都懂得的人间最平常的情怀，可是，为什么这篇文章还如此打动人心呢
放下书，去电脑里寻找那个已经仿佛觉得不再陌生的作家，想更多的了解他。
于是在百度里输入“作家东西”，然后就出现了他的名字，他的文章，写他的文章，就读到了胡红一的，读到他是一个如此坦诚、热情的一个人，想着家乡，爱着父母，忘我地工作。
这些文章让我从侧面看到，作者写的这篇文章是很真实的，注入了作者全部的深情。
也能从字里行间看出他的风趣幽默，比如他说自己写作就是为了吓一吓不识字的父亲，让人觉得忍俊不禁。
读者这篇文章，我有很多感想。
我也是妈妈，我渴望自己能把孩子培养成有修养、有知识的人，用自己的品行感染孩子，身体力行地去教育孩子；我开始想妈妈了，有一种急于想见妈妈的冲动。
明天我就带上妈妈最爱吃的水果去看妈妈，一定去。
不输在家庭教育上29卷我不是榜样妈妈才是读后感
写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
