读了《敬重卑微》这篇短文，你想到了哪些人、哪些事
请选一个方面，用简要的几句话写下来。
《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章.文章叙述了1941年秋,五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移,毅然把敌人引上了狼牙山,子弹没有了,他们就用石头砸；鬼子被炸得“哇哇”乱叫,血肉横飞,剩下的抱头鼠窜而去,日本鬼子一次又一次被五壮士炸得东倒西歪,连滚带爬地退下山去.五位壮士望着人民群众和连队远去的方向脸上露出胜利的喜悦,他们热血沸腾,走向悬崖毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章.五壮士为国捐躯、壮烈跳崖的事迹是多么令人敬佩啊!他们仅五人却消灭一百五十多敌人.他们永远是我们民族的骄傲,他们的爱国精神永远激励我们前进!今天,我再次重温这篇文章,深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动,联想到自己,作为二十一世纪的少先队员,在学习在遇到的困难所采取的态度,真的好愧疚!记得那一次,我正在做数学题,有一道题把我难住了,我绞尽脑汁的想,可是怎么也想不出,我经不住道题的考验,决定放弃.我想：‘‘不做了,不做了,空着吧,明天老师会讲的,我明天认真听老师讲题不就行了吗.’’我为自己的想法尽沾沾自喜起来.神不知,鬼不觉,我尽养成了不爱动脑筋的坏习惯.天那,我
文章《敬重卑微》的一个阅读题目的答案
秩zhì 序 山脊 jǐ 千里之堤 dī，单薄 卑微 微薄，往往（ 不是）体积，（ 而是）精神4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义 （1）“想不到”、“竟”：突出了作者的惊讶 （2）两个“如此”：突出作者的情感 。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要自强不息不能自暴自弃玩世不恭 。
（2）体会短文中的两个比喻句。
（2分） 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”
因为他们的精神就像雪一样的白，比雪还白。
在第⑧自然段中，作者把蚂蚁的精神 比作了“一根细小的针”， （3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。
这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻 小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。
这里用这个成语是为了说明 蚂蚁也不是那么为不起眼（2分） 6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
”这一句相照应。
用“我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
（2分） （2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”
（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 蚂蚁抱成团，死去的只是外层的蚂蚁，里面的蚂蚁获得了生存的机会。
如果不抱成团，各自逃生，就会全部死去。
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 团结一心、舍己为人 （6分） 问题补充：7．回答问题。
（4分） （1）“我”为什么要敬重卑微
（用短文中的话回答） 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微
有什么理由自暴自弃、玩世不恭
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么
他们有无穷的智慧，临危不乱，团结一心，舍己为人。
