《感恩做人敬业做事》读后感
[《感恩做人敬业做事》读后感]《感恩做人敬业做事》读后感读完《感恩做人敬业做事》一书，我觉得自己在心灵上又受到了一次洗礼，感悟主要有以下三点：一、感恩——工作之源生而为人，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢学校和国家的恩惠；没有父母养育，没有师长教诲，没有学校给我们创造良好的物质和精神保障，没有国家提供和平安定的生活环境，我们何能存于天地之间
所以，感恩不但是美德，而且是一个人之所以为人的基本条件
一种感恩的心态可以改变一个人的一生，《感恩做人敬业做事》读后感。
如果我们每天都能怀着一颗感恩的心去面对工作，相信就会倍加珍惜我们的岗位，就会竭尽全力做好手中的工作，努力与周围的人快乐相处，结果心情自然更加愉快。
带着一种从容、坦然、喜悦的感恩心情去工作吧
你会获取最大的成功。
二、敬业——工作之本只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，忠于职守，尽心尽责地做好工作中的每一件小事，不管工作是怎样的微不足道，他们都当临之以一种艺术家的精神，读后感《《感恩做人敬业做事》读后感》。
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。
因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。
学校宏伟目标正呼唤着我们具有爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的教师，具备爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人，永远都是学校的脊梁
三、激情——工作之魂工作激情是一种洋溢的情绪，是一种积极向上的态度，更是一种高尚珍贵的精神，是对工作的热衷、执著和喜爱。
它是一种力量，使人有能力解决最艰深的问题；它是一种推动力，推动着人们不断前进。
它具有一种带动力，洋溢于表、闪亮于言、展现于行，影响和带动周围更多的人热切地投身于工作之中。
我们许多人在刚刚踏入工作之初，干劲十足、热情高涨，对自己的职业前途寄予“厚望”。
但用不了多长时间，工作的平淡就会磨平个别人的工作激情，他们每天想的不是怎样提高工作效率，提升自己的业绩。
而是盼望着把40分钟上完就行，学生不出事情就行，能早点下班，期望着领导不要把困难的工作分配给自己。
要想摆脱这种困境，跳出这一怪圈，就必须想办法找回工作激情。
要想保持对工作恒久的激情，首先必须改变工作只是一种谋生手段的认识。
把自己的人生、事业、成功和目前的工作联系起来；其次，保持长久激情的秘诀，就是给自己不断树立新的目标，挖掘新鲜感，把曾经的梦想拣起来，找机会实现它；再次，审视自己工作，看看有无提高的空间，看看是否做到尽善尽美……在你解决了一个又一个问题后，自然就产生了一些小小的成就感，这种新鲜的感觉就是让激情每天都陪伴自己的最佳良药。
激情只能从内燃烧，而不是从外促进。
对于工作的激情要靠自己发掘，工作的士气要由自己来提振。
总之，每天精神饱满地去迎接工作的挑战，以最佳的精神状态去发挥自己才能，就能充分发掘自己的潜能，别人也会越发认识你的价值。
点燃你心中的激情，从工作中发现乐趣和惊喜，在工作的激情中创造属于自己的奇迹吧!我们到底是在为谁工作呢
每一个人都应该问问自己
只有感恩学校，爱岗敬业，点燃工作激情，才能使你的人生更加精彩
〔《感恩做人敬业做事》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
以“祖国在我心中”为主题写一篇 读后感
《师魂》读后感最近我阅读了由王玉华老师编写的《师魂》。
《师魂》记录了一些具有代表性的优秀教师的事迹，翻阅完之后，感慨颇深。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
教师的奉献精神一直被人们千古传颂，在教师这个平凡的岗位上，有着千千万万感人肺腑的故事，记载着老师们默默辛勤耕耘，岗位上留下了他们无声浇灌的身影。
“世上有很多东西，给予他人往往是越分越少，但有一个东西，却是越分越多，那就是“爱”
“爱”是人类最朴实的情感，对自己孩子的关爱，也许只是人的一种本能，但是，对与自己非亲非故的学生给予无私的关爱，那便是一种崇高
爱,又是一门艺术，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶，也是崇高的教师精神，是我们每一位教师为之追求的崇高理想。
作为老师，我们用博大的爱去温暖每个位学生，谁爱学生，学生就爱他，谁就能教育好学生。
是的，爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。
这种爱不是出于自己的恩怨和爱好，而应该是出于社会的需要，教育的需要，人性的需要；这种爱是稳固的，持久的，浓厚而发自内心的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的；这种爱是黑板上拭去的功利，写下的真理，是粉笔画出的彩虹，老师流下的汗滴。
爱，可以赶走黑暗，超越一切，汇聚成一股无法抗拒的力量
“捧着一颗心来,不带半根草去”这就是我们优秀教育工作者最崇高而无私的献身精神。
教师是清贫的，而教师也是富足的。
清贫只是我们的物质，富足却是我们生命的价值。
因为我们从事的是太阳底下最光辉的职业，我们培育的是祖国的未来的建设者和接班人。
其实，像徐宏杰这样的人民教师还有很多。
把学生利益放在首位，为了学生，甘于放弃自己利益，甚至牺牲自己的生命。
这样的同志在我们的身边也有很多很多。
“一切为了学生，为了学生的一切”，把维护学生的切身利益放在首位，甚至不惜牺牲自己的生命，这正是他们平凡中的伟大。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。
对照他人，检查自己。
在新的历史时期，我们应该学习他们站在时代前列，践履笃行为人民服务的精神；学习他们善于钻研的精神，善于总结有效教育教学方法的才能。
作为我，一名中学教师，我将像他们一样，爱岗敬业，勤奋工作，以全部热情投身教育事业。
教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射，但是平凡一样可以精彩。
还是那些平凡又生动的比喻，红烛、春蚕、人梯；还是那些平凡又伟大的工作，教书、育人、耕耘。
然而，就是在这平凡中孕育着伟大，就是在这平凡中展示人性的光辉，就是在这平凡中走向了荡气回肠的颂歌。
大爱无疆，爱就在我们心间流淌；大爱无疆，爱是永远不屈的脊梁；大爱无疆，爱是歌颂生命的乐章
让我们以爱的名义起誓：任凭光阴荏苒，岁月更迭；任凭春去秋来，容颜不再，我们将无悔守望心中的明灯，用奉献写就生命的长卷，用无私大爱铸就不朽的师魂!
如何做到学以致用
谈谈如何做到学以致用，以学促变，让自己在教书育人的岗位上体现高尚师德作为人民教师，师德修养首先必须做到的就是恪守师德准则，懂得教师的神圣使命，懂得国家法律政策对教师的基本要求，这是教师师德修养的根基。
否则，空谈师德修养将无疑于无本之木、无水之源。
师德是教师素质的重要组成部分，它的核心结构就是：爱岗敬业、教书育人、为人师表；师德也是教师人格特征的直接体现。
师爱--令人崇敬的师德之魂；公正--令人信任的师德要素；师--不可或缺的是师德。
师德就是教师的道德是一种职业道德。
它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外。
所谓干一行，爱一行就是此意。
没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起，因此，它是师德的基础。
教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此来体现，所以它是师德的载体。
为人师表是做到学以致用，以学促变，让自己在教书育人的岗位上体现高尚师德。
每一个教师都热爱学生并不是一件容易的事，而让学生体会到教师的爱更困难。
我们要知道的是：每个学生都是一部书，都是一个故事，都是一首诗。
我们教师要做到的是严中有爱，爱中有严。
要做到：严而有格严而有度、严而有衡、严而有方、严而有情。
北师大教授林崇德讲过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣
看过西点军校这本书有什么感想吗
昨天从早上起晚上一点，读完了点军校》这的本书。
西点军校(也称美国陆军军官学The United States Military Academy)位于纽约北部哈德逊河西岸的橙县西点镇，故又被称作“西点军校”或“西点”吸引我读这的原因是：西点培育出来的都是人才中的人才，精英中的精英，其中上千位位高权重，或者功成名就。
是什么让他们如此成功
西点军校的校训是“责任、荣誉、国家”（Duty,Honor,Country）。
西点人在我眼中是荣誉和下义的化身，他们不折不扣地执行命令，他们不畏艰险地完成一个个不可能的任务。
他们是军人中的军人，军人的魂在他们身上闪耀。
正常的任务叫训练，不正常的任务叫磨练。
他们坚守每一份荣耀，他们为了荣誉而战，即使牲也再所不辞。
下面是来自百科的一些资源（）内为我的感想： 西点训条：准时、守纪、严格、正直、刚毅。
学员荣誉准则： 不得撒谎、欺骗、行窃，也不得容忍他人有这种行为（有时甚至被视为更严重的错误）。
不推卸责任（自已的事自已完成，没有人可以帮你，眼泪只是让别人嘲笑你的资本）。
无私奉献（入校前基本上被剥夺个人财产甚至人格）。
校训： 对我们将要服务的人民、政府和社会要有十分清楚的认识；在工程学、自然科学和人文科学方面要得到均衡发展；既要形成合理的知识结构，又要力争在自己感兴趣、有特长的学术领域内形成自己的专业特长。
强化知识更新，树立“终身受教育”的观念，已经成为时代的欢呼。
“无知”——求知心切，永远把自己当作学生，问一些“傻问题”。
（求知） 向别人学习，如果不比从书本上学习更重要的话，起码和那同等重要。
（学习） 一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。
（惜时） 每个学员不撒谎，不欺骗，不盗窃，也决不容忍其他人这样做。
（诚实） 个人要服从集体或更大的整体，服从部队，服从一个团队。
(服从) 纪律和军容是我们比其他学校甚至部队要求更严格的地方。
（纪律） 最重要的是，在关键的时候能够坚持原则。
（坚守） 恪尽职守的精神比个人的声望更重要。
（军人的天职） 世界上极需这种人才，他们在任何情况下都能克服种种阻力完成任务。
（哥伦布的无敌铁旅完成一切不可完成的任务，获得不可想象的胜利） 我们要做的是让纪律看守西点，而不是教官时刻监视学员。
（西点形成了这种气氛，自已是最好的监督者） “魔鬼”隐藏在细节中，永远不要忽视任何细节。
（细节决定成败） 千万不要纵容自己，给自己找借口。
（没有任何借口） 哪怕是对自己的一点小的克制，也会使人变得强而有力。
（积少成多，不辞小流方成大海） 为了赢得胜利，也许你不得不干一些自己不想干的事。
（服从，但不是盲从，要有想法） 学会忍受不公平，学会恪尽职责。
（忍受和坚持） 只要充分相信自己，没有什么困难可以足够持久。
（自信） 等待比做事要难得多。
（学会等待） 要有信心，把握自己的未来。
（未来由自已把握） 不要沉沦，在任何环境中你都可以选择奋起。
（不消极，努力做一切） 有耐心的人无往而不利。
（人生正如一场长跑，拼的不是爆发力，是耐力） 确信无法突破的时候，首先要选择的是等待。
（学会坚忍） 如果你没有选择的话，那么就勇敢地迎上去。
（面对是最好的解决方式） 责任、荣誉、国家
只要你不认输，就有机会
（放弃永远没有机会，不放弃就有可有会成功） 要培养各方面的能力，包括承受悲惨命运的能力。
（承受力） 冲动，决不是真正英雄的性格。
（冲力是莽夫的专利） 适应环境，而不是让环境适应你。
（学会适应） 历经严酷的训练是完善自我的必由之路。
（没有磨练就没有成功） 速度决定成败。
（兵贵神速，力量的大小=速度乘质量） 不要怕有疯狂的想法，只要你肯努力。
（空想注定会失败） 首先要建立起自信心。
（自信） 胜利，是属于最坚韧的人。
（坚韧不放弃） 要敢于战胜一切恐惧。
（迈不出第一步永远不能克服恐惧） 要感谢生活中的逆境和磨难。
（逆境和磨难让我们成长） 主动锻炼自己，培养果决的性格。
（主动权不是别人的决定） 要立即行动，不要拖延。
（想好就立即做，此刻的犹豫叫做优柔寡断） 现实中的恐惧，远比不上想象中的恐怖那么可怕。
（面对它，它就不再是恐惧） 目标要明确，信念要坚定。
（目标要坚定不移） 只有自己去做，才可能知道能否成功。
（不做注定会做不成） 做一个真正无畏的人。
（正直） 要战胜恐怖，而不是退缩。
（永不退缩
） 失败者任其失败，成功者创造成功。
（学会学习失为什么失败时，失败才成了成功的妈妈） 要敢于“硬干”，不要怀疑自己。
（坚定自已的立场） 没有什么不可能——“没有办法”或“不可能”常常是庸人和懒人的托辞。
（你，我都不要做庸人） 成功始于觉醒，心态决定命运。
（命运掌握在自已的手中） 任何个人，在危机来临时，都要想到打破常规。
（常规是用来打破的，不然不会有进步） 要利用好经验，而不是受他们的束缚。
（经验是指导，不是命令） 要敢于异想天开。
（学会想，才能做） 尽量多动脑，少出力。
（智力远比武力更接近成功） 要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。
（办不到是弱者的权力） 正确的战略战术比优势兵力更重要。
（学会部署） 22条军规 1、无条件执行； 2、工作无借口； 3、细节决定成败； 4、以上司为榜样； 5、荣誉原则； 6、受人欢迎； 7、善于合作； 8、团队精神； 9、只有第一； 10、敢于冒险； 11、火一般的精神； 12、不断提升自己； 13、勇敢者的游戏； 14、全力以赴； 15、尽职尽责； 16、没有不可能； 17、永不放弃； 18、敬业为魂； 19、为自己奋斗； 20、理念至上； 21、自动自发； 22、立即行动。
只要能坚持其中的何一条精神，我们都能成功
急求8篇读后感8篇精彩片段感觉好的追加积分
这些问题你自己去网上找，，，不可能有人会为了30个积分去给你写，，，最多也是在网上查一下给你贴上来。
。
还不如你自己去找你喜欢的
