跳水，读后感，100字
《跳水》这篇课文表现了船长遇事冷静,临危不乱,能根据具体情况当机立断.孩子当时慌张的不知所措,在这千钧一发之际没有时间让儿子对儿子讲清情况,所以船长就不得不用枪威逼,命令儿子跳水.目的是使儿子没有犹豫的余地只能跳水. 这篇课文还表现了船长的沉着,果断,这些源自生活丰富经验,超乎常人的智慧.他不想让儿子掉在甲板上,说明了船长都儿子深切的爱,展现出船长极大的人格魅力.也说明了事物是断发展和变化的,因此必须根据情况的变化采取果断的行为道理. 有时，有些事你认为到了“无药可救”的地步，但是有一条捷径可以很快地把它解决，像激将法。
当然，不镇定的人永远也办不到。
于是我想到了有一个孩子叫司马光,有一次,他和其他小孩在玩,突然一个小孩掉进了水缸里,其他孩子都被吓跑了,只有司马光他面对困难临危不乱举起石头就向缸砸去掉进水缸里的孩子得救了
四年级跳水一课读后感怎么写
表现了船长是一个沉着冷静、机智勇敢的人。
他遇事沉着镇静、机智果断。
他在万分危急的时刻，急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。
跳水读后感
[跳水读后感]要抓住一个细节或几个细节来谈感受，－读后感啊－读后感啊－读后感啊－读后感啊－读后感－读后感
好的加分，不过写清贫、挑柴也可以，都要抓住细节哦
〔跳水读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
列夫托尔斯泰《跳水》的读后感（600字左右）拜托大家~快一点谢谢
今天我们学习22课《跳水》，书那位船长折服。
一个巴掌拍不响，在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。
一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。
它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直到了桅杆顶上的横木上。
他虽然取得了帽子，但也把自己陷入了进退两难的境地，如果一失足就会摔到甲板上，落个粉身碎骨，即使不失足，也难以转身走回。
在场所有人都提心吊胆，为孩子处境担忧。
设身处地地想一想，如果我是一名旁观者，可能会慌乱，也可能会害怕。
可是孩子的父亲——船长却十分镇定，用枪“逼”着孩子跳水。
最后，孩子得救了。
这种方法叫什么呢
激将法。
著名的法国将领拿破仑又一次遇到了一名落水士兵，他不会游泳，拿破仑一样。
围观者都十分惊慌，眼看落水者离岸边越来越远，个个不知所措。
拿破仑镇定自若，举起枪朝那人大喊：“你要再不游过来，我就开枪了
”那个人只能扑腾着，最后居然上了岸。
这就是“激将法”的妙用。
有时，有些事你认为到了“无药可救”的地步，但是有一条捷径可以很快地把它解决，像激将法。
当然，不镇定的人永远也办不到。
飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记读后感200字
求助
上联：飞天凌空，跳水姑娘吕伟夺魁下联：出水沸腾，热情观众欢庆问鼎
《跳水》读后感150字
因题干条件不完整，缺……条件，不能正常作答。
跳水读后给我们的启示是什么?
读了这篇课文受到的启发：1、事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。
2、要学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。
3、凡事不能太过冲动，要事先考虑后果。
学习了《跳水》这篇课文,你想对小男孩、水手、船长说些什么话
我想对小男孩儿水手船长说的话是对他们非常钦佩。
跳水一课让我感悟到
课文感悟—— 故事蕴涵着这样的道理：事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。
我们要学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。
跳水这一课中的船长给你什么启示
《跳水》船长给我的启示：1、事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。
2、要学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。
