最近看了一本水木然的《价值规律》，非常的收益。
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艾利克森人格发展八阶段理论
认为，经历八个阶段的心理社会演变，演变成为心理社展。
这些阶段包括童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。
每一个阶段有这些阶段应完成的任务，并且每个阶段都建立在前一阶段之上，这八个阶段紧密相连。
童年阶段1、（0～1.5岁）：基本信任和不信任的此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物，只要吃饱不哭就行，这就大错特错了。
此时是基本信任和不信任的期，因为这期间孩子开始认识人了，当孩子哭或饿时，父母是否出现则是建立信任感的重要问题。
信任在人格中形成了希望这一品质，它起着增强自我的力量。
具有信任感的儿童敢于希望，富于理想，具有强烈的未来定向。
反之则不敢希望，时时担忧自己的需要得不到满足。
把希望定义为：对自己愿望的可实现性的持久信念，反抗黑暗势力、标志生命诞生的怒吼。
2、儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞（或怀疑）的冲突这一时期，儿童掌握了大量的技能，如，爬、走、说话等。
更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始有意志地决定做什么或不做什么。
这时候父母与子女的冲突很激烈，也就是第一个反抗期的出现，一方面父母必须承担起控制儿童行为使之符合社会规范的任务，即养成良好的习惯，如训练儿童大小便，使他们对肮脏的随地大小便感到羞耻，训练他们按时吃饭，等；另一方面儿童开始了自主感，他们坚持自己的进食、排泄方式，所以训练良好的习惯不是一件容易的事。
这时孩子会反复应用我、我们、不来反抗外界控制，而父母决不能听之任之、放任自流，这将不利于儿童的社会化。
反之，若过分严厉，又会伤害儿童自主感和自我控制能力。
如果父母对儿童的保护或惩罚不当，儿童就会产生怀疑，并感到害羞。
因此，把握住度的问题，才有利于在儿童人格内部形成。
把意志定义为：不顾不可避免的害羞和怀疑心理而坚定地自由选择或自我抑制的决心。
3、学龄初期（3～6岁）：主动对内疚的冲突在这一时期如果幼儿表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。
如果成人讥笑幼儿的独创行为和想象力，那么幼儿就会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性。
当儿童的主动感超过内疚感时，他们就有了目的的品质。
埃里克森把目的定义为：一种正视和追求有价值目标的勇气，这种勇气不为幼儿想象的失利、罪疚感和惩罚的恐惧所限制。
4、学龄期（6～12岁）: 勤奋对自卑的冲突这一阶段的儿童都应在学校接受教育。
学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。
如果他们能顺利地完成学习课程，他们就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。
反之，就会产生自卑。
另外，如果儿童养成了过分看重自己的工作的态度，而对其他方面木然处之，这种人的生活是可悲的。
埃里克森说：如果他把工作当成他惟一的任务，把做什么工作看成是惟一的价值标准，那他就可能成为自己和老板们最驯服和最无思想的奴隶。
当儿童的勤奋感大于自卑感时，他们就会获得有能力的品质。
埃里克森说：能力是不受儿童自卑感削弱的，完成任务所需要的是自由操作的熟练技能和智慧。
青春期阶段5、青春期（12～18岁）：和角色混乱的冲突一方面青少年本能冲动的高涨会带来问题，另一方面更重要的是青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。
所以，青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。
这一阶段的危机是角色混乱。
这种统一性的感觉也是一种不断增强的自信心，一种在过去的经历中形成的内在持续性和同一感（一个人心理上的自我）。
如果这种自我感觉与一个人在他人心目中的感觉相称，很明显这将为一个人的生涯增添绚丽的色彩。
（埃里克森，1963年）埃里克森把同一性用于解释青少年对社会不满和犯罪等社会问题上，他说：如果一个儿童感到他所处于的环境剥夺了他在未来发展中获得的种种可能性，他就将以令人吃惊的力量抵抗社会环境。
在人类社会的丛林中，没有同一性的感觉，就没有自身的存在，所以，他宁做一个坏人，或干脆死人般的活着，也不愿做不伦不类的人，他自由地选择这一切。
随着形成了忠诚的品质。
埃里克森把忠诚定义为：不顾价值系统的必然矛盾，而坚持自己确认的同一性的能力。
成年阶段6、成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突只有具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒与他人发生的风险。
因为与他人发生爱的关系，就是把自己的同一性与他人的同一性融合一体。
这里有自我牺牲或损失，只有这样才能在恋爱中建立真正的关系，从而获得亲密感，否则将产生孤独感。
埃里克森把爱定义为压制异性间遗传 的对立性而永远相互奉献。
7、成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突当一个人顺利地度过了自我同一性时期，以后的岁月中将过上幸福充实的生活，他将生儿育女，关心后代的繁殖和养育。
他认为，生育感有生和育两层含义，一个人即使没生孩子，只要能关心孩子、教育指导孩子也可以具有生育感。
反之没有生育感的人，其人格贫乏和停滞，是一个自我关注的人，他们只考虑自己的需要和利益，不关心他人（包括儿童）的需要和利益。
在这一时期，人们不仅要生育孩子，同时要承担社会工作，这是一个人对下一代的关心和创造力最旺盛的时期，人们将获得关心和创造力的品质。
8、成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突由于衰老过程，老人的体力、心车和健康每况愈下，对此他们必须做出相应的调整和适应，所以被称为自我调整对绝望感的心理冲突。
当老人们回顾过去时，可能怀着充实的感情与世告别，也可能怀着绝望走向死亡。
自我调整是一种接受自我、承认现实的感受；一种超脱的智慧之感。
如果一个人的自我调整大于绝望，他将获得智慧的品质，埃里克森把它定义为：以超然的态度对待生活和死亡。
老年人对死亡的态度直接影响下一代儿童时期信任感的形成。
因此，第8阶段和第1阶段首尾相联，构成一个循环或生命的周期。
埃里克森认为，在每一个心理社会发展阶段中，解决了核心问题之后所产生的人格特质，都包括了积极与消极两方面的品质，如果各个阶段都保持向积极品质发展，就算完成了这阶段的任务，逐渐实现了健全的人格，否则就会产生心理社会危机，出现情绪障碍，形成不健全的人格。
高中作文《去掉缺陷,追求完美》800字
人总喜欢追求完美,有所谓的完美主义者,可世间万物却不尽如人意,完美与缺陷作文.例如以前人们总以为地球是一个佷圆的球体,而后来我们又发现其实地球是一个不规则的球体.此时,我们才发现其实缺陷也是一种美.很久以来,完美与缺陷这两个词就已经用来形容好与不好.当别人称赞你的演出是完美的演出,你会很高兴.因为你为这个完美不知付出了多少努力,但如果别人说你的表演有缺陷,你会感到十分难过,因为你会感到付出的努力全都白费了.但是在这个世界上,完美是很难做到的,而缺陷却常常出现,所以人们慢慢接受有小小的缺陷存在. 每个人都有自己的梦想,而梦想中人们不断想要得到许多完美的东西,例如一份完美的工作,一辆完美的汽车,一所完美的房子,但现实中如果人们得到的东西基本满足他的要求时,他也会感到知足. 人们喜欢看圆圆的月亮,可是一年之中月亮圆的时间也只有那几天,月有阴晴圆缺,此事古难全,人们也不会一年就只那几天去赏月.看着圆圆的月亮人们固然欣喜,而看着弯弯的月亮,则有说不出的另一种味道,它也是一种美.意大利的比萨斜塔,也是因为它的斜而出名,可能它也有直立的时候,但人们已经习惯这种缺陷美.老师也许是个神圣的人,他的知识应该很渊博,但偶尔一点小出错,也是有的,让我们看到它可爱的一面.父母不需要是个十全十美的人才能教育你,有时的一些粗心大意,心直口快也会让你看到他的魅力. 人无完美,月无常圆,我们要学会欣赏缺陷,在追求完美的同时,不要忽略了缺陷也是一种美.我们大概都曾经怀抱这样一种心情：因缘巧合,你抬头望见尖尖的月牙挂在柳梢上.于是此后的几个夜里,你总是下意识地瞥一眼青天上的皓月,不知不觉地中在盼望月圆之夜.可是当这个夜晚真正来临,皎洁的月光与你撞了个满怀,你非但没有预料中的欣喜,反倒生出了许多莫名的感伤,惆怅.月亮的盈亏是这样,缺陷与完美亦如此.我们总以为缺陷就是成功的绊脚石,是雨后鲜花上的一点污泥,是道德品行上的一颗黑痣,却没有察觉是缺陷让追求完美成为可能,中学生作文《完美与缺陷作文》.缺陷并不妨碍我们追求完美.左丘失明,孙子膑脚,司马迁幽于缧绁,却能彪炳青史.海伦凯勒从小失聪、失明,丘吉尔自幼口吃,前者在黑暗中用文字给亿万读者带来光明,后者在二战中发表的演说今日听来依旧振奋人心.然而,完美却是一种绝境.水至清则无鱼,人至察则无徒.若没有潭中鱼可百许头,皆若空游无所依的情趣,清澈又有什么值得欣赏?人生俯仰一世,看破红尘而不能造福于人,贤能也就失去了价值.何况完美如满月,夜夜减清辉.完美往往蒙蔽了追求者的双眼,使人失去前进的动力,乃至倒退.海德格尔曾言：在人生这所学校,与其是幸福,毋宁是不幸才是好的老师.在史铁生眼中：每个人都是残疾的.他们讲述了同一个道理：缺陷是客观存在的,而且正是缺陷促使我们追求完美.鲁迅洞悉的社会的丑陋、缺陷,于是诞生了伟大的作品.它们如火炬一般照亮了民族前进的道路.卡夫卡经历了缺陷的童年,成人后又不得不面对无身份、丧失精神家园的恐惧,这只奥地利的寒鸦才创作出《审判》《城堡》这些小说史上划时代的作品,成为西方现代文学的三大鼻祖之一.是缺陷,启发作家用笔开创新世纪.是缺陷,指引人类不懈追求完美.是缺陷,为历史的延伸及前进提供了河床.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.功力愈趋成熟,境界愈臻完善,越能体会到：完美中都隐埋着缺陷.千手观音的震撼需要聋哑舞者缺陷的映衬；《维纳斯》的优雅典美归功于引人无限遐想的断臂；《命运交响曲》的激昂流淌于音符更来源于贝多芬直面缺陷、不屈不挠的魂魄.宁愿是一钩弯月,缺陷中有克服缺陷的坚韧与勇气.宁愿是一钩弯月,在拥抱缺陷的夜晚去憧憬,去追求,去创造无憾的人生.
80个字左右的诗词有哪些
1. 今年暑假，我有幸阅读了著名作家的奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》。
让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。
它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。
这本名著里，塑造了许许多多形形色色，性格各异的人物，而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔?柯察金。
作者曾说过人生最美好的东西，就是当一个人已经不在人世的时候，他还能以自己所创造的一切继续为人民服务。
人应该怎样的活着才有意义
保尔?柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。
在我们平时生活中，周围残疾的人有很多，但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢
然而，保尔?柯察金，这样一个因为不幸而残疾的人，虽然自己身体行动不便，但是他用自己顽强的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工作，并且开始了文学创作。
但是厄运又一次不幸的降临在他的头上，双目失明对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒
可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字，他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。
他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。
读到这儿时，我的心早已经被深深的震撼了，保尔?柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。
保尔?柯察金这样一个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着他呢
我想就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造奇迹吧
这是他顽强地与疾病作斗争的动力。
保尔?柯察金，这样一位可敬可佩的共产主义战士，您为我树立了榜样。
《钢铁是怎样炼成的》这本书让我收益匪浅。
我将把它放在床头，从中汲取更大的精神力量。
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我才领悟到：一个人的毅力对他的一生是有多大影响的。
就说这本书中的主人公保尔吧，他的一生非常坎坷，然而他凭什么使自己继续活下去呢
是毅力。
毅力给了他无穷的力量，上天也使他有了三次生命。
像他这样，能在十几岁就立足杀场，英勇杀敌的动力是什么
是毅力
年轻的保尔后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作，有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作，这就是毅力的力量
毅力乃成功之本，是一种韧劲，一种积累。
毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会坚强地去面对。
这是我读完《钢铁是怎样炼成的》最大的感慨。
《钢铁是怎样炼成的》它生动地描写了一代工人阶级青年在苦难中诞生、在斗争中成长的过程；在风雨如磐的沙皇暴政下，在地主资本家、反动哥萨克、外国侵略者的重重压迫下，他们懂得了爱和恨，增长了知识，炼就了坚韧顽强的性格，在十月革命的风暴中，经过共产党的教育，百炼成刚，从自发的反抗者逐渐锻炼成了自觉的无产阶级革命战士。
保尔的英雄主义是早期布尔什维克的理性真诚，个人价值和集体事业在观念上处于和谐状态。
小说不仅通过一个接一个的困境来塑造这位主人公，还通过激动人心的独白、发人深省的警句格言直抒这种赤诚情怀。
整部小说的主要价值，正在于塑造了保尔这样一个无产阶级革命英雄的典型形象。
然而十九世纪英国的运动中，虽然早以出现了无产阶级文学的萌芽。
但那主要是诗歌。
至于其他的古典作家，他们对旧社会腐朽黑暗的揭露尽管非常深刻，但他们没有塑造出一个令人满意的正面人物形象。
保尔的出现，无论是形象的高大或形象的纯真质朴而言，都是一个新的高峰。
如果你曾见过大海，见过海的万丈波澜，你定会明白什么叫生命不息，奋斗不止；如果你曾读过《钢铁是怎样炼成的》，体会过保尔·柯察金的顽强沉着，你定会明白什么叫永恒的生命。
主人公保尔·柯察金出生于乌克兰的一个贫困家庭，父亲已故，只靠母亲洗衣服，哥哥打工赚钱。
从小受够了阶级歧视的他，参加了革命，并成了人们心目中的英雄。
书中所云：“钢铁是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦中考验中锻炼出来的。
”这句话蕴涵了比生命更深层的意蕴。
每个人的成长历程中，生命之旅中，都不会一帆风顺的。
当你“冷却”的时候，不必怨天尤人，自艾自怜，引经据典，以长篇道理来安慰自己。
首先，应该让自己站起来，直着身子走路，去听一听水滴是如何汇成河流的，闻一闻梅花在苦寒中散发怎样的香味。
体会发现，生命之美来自于自身的自强不息，钢铁，是经过无数大起大落的考验后炼成的。
曾几何时，校园里流行这样一首诗：“做不成太阳，就做一颗星星吧
”做不成大树，就做一株小草吧
”这是一个谬论，保尔·柯察金为我们留下了丰富的精神遗产，他们的付出远远大于索取；而庸人生生死死，流下了什么，又拿来了什么
我想，如果我是保尔·柯察金，我一定会把这首诗改为“不甘做星星，就做一个太阳吧
不甘做小草就做一棵大树吧
” 人的一生中总要有个奋斗的目标，然后为实现它而努力。
而保尔的目标就是为革命事业而努力。
综观古今之成大事业，大学问者，都抱着“衣带渐宽终不悔，为伊淌得人憔悴”的信念，才达到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。
也只有在这个过程中学会了吃苦，锻炼意志，实现了自身素质的提高，人生的价值才能不断的升华
其实，生命只是一个形式，而寻梦的过程才是生命中沉淀的感动，灵魂中由表及里的真情，才是永恒的生命。
我愿做风雨中一棵参天大树。
怒吼的狂风挡不住澎湃的潮水，澎湃的潮水挡不住我前进的执着；秋的沉醉挡不住凄凉的秋风，凄凉的秋风挡不住我对春忘情的冲动；夜的深沉挡不住闪烁的明星，挡不住我对黎明的企盼
风雨中，我依然是一棵树，一棵对生活充满憧憬的树
是真正永恒的生命
我要把自己炼成一块真正的钢铁 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感 《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手,保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书,就会明白具有钢铁品质的人是大写的人. 保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己毫不顾惜.书中写道:他呕心沥血写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著.书中有段名言脍炙人口:人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨…….保尔可谓强者的化身. 对照保尔,想想自己,感到脸上一阵阵烘热.记得今年大年初一,家家户户沉浸在节日的气氛中,我家却十分冷清.爸爸工作繁忙出差了,妈妈因病卧床不起.听着孩子们在外面的嬉闹声,我的眼泪在眼眶里直打转,片刻就簌簌落下眼泪来.妈妈见我落泪了,指着床头的书说:轩轩,那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗 我再次把这本书翻阅,保尔的形象又浮现在眼前.对,我该做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难,决定下厨做饭菜.妈妈脸上露出了笑容,紧紧拉住我的手说:你真是咱们家顶天立地的男子汉啊!我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说:是它教会我的! 每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起保尔那高大的身影,要把自己炼成一块真正的钢铁!
名著名句摘抄
1.《钢铁是怎样炼成的》“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。
人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’” 2.《老人与海》一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭,可就是打不败他。
3.《巴黎圣母院》奋斗需要坚持
4.《海底两万里》你只有探索才知道答案名著名句摘抄1. 它山之石，可以攻玉。
2. 满招损，谦受益。
3. 天行健， 君子以自强不息。
4. 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
5. 一张一弛，文武之道。
6. 人谁无过
过而能改，善莫大焉。
7. 多行不义，必自毙。
8. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
9. 君子坦荡荡，小人长戚戚。
10. 言必行，行必果。
11. 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
12. 千里之行，始于足下。
13. 天网恢恢，疏而不漏。
14. 知彼知已，百战不殆。
15. 行百里者，半于九十。
16. 前事不忘，后事之师。
17. 穷则独善其身，达则兼济天下。
18. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
19. 不以规矩，不能成方圆。
20. 吾生也有涯，而知也无涯。
21. 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
22. 青，取之于蓝，而青于蓝。
23. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
24. 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
25. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
26. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
27. 运筹帷幄之中，决胜千里之外。
28. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
29. 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
30. 水至清则无鱼，人至察则无徒。
31. 老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
32. .静以修身，俭以养德。
33. 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
34. 士别三日，即当刮目相待。
35. 读书百遍，其义自见。
36. 采菊东篱下，悠然见南山。
37. 精诚所至，金石为开。
38. 不入虎穴，焉得虎子。
39. 少壮不努力，老大徒伤悲。
40. 海内存知已，天涯若比邻。
41. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
42. 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
43. 天生我材必有用，千金散尽还复来。
44. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海， 45. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
46. 清水出芙蓉，天然去雕饰。
47. 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
48. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
49. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
50. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
51. 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
52. 此曲只应天上有，人间能得几回闻。
53. 文章千古事，得失寸心知。
54. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
55. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
56. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
57. 会当凌绝顶，一览众山小。
58. 谁言寸草心，报得三春晖。
59. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
60. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
61. 东边日出西边雨，道是无情却有情。
62. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
63. 春种一粒粟，秋收万颗子；四海无闲田，农夫犹锇死。
64. 病从口入，祸自口出。
65. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
66. 二句三年得，一吟双泪流。
67. 我有迷魂招不得，雄鸡一唱天下白；少年心事当拿云，谁念幽寒坐鸣呃。
68. 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
69. 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
70. 胜败兵家不期。
包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊。
卷土重来未可知。
71. 相见时难 别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
72. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
73. 夕阳无限好，只是近黄昏。
74. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
75. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
76. 剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
77. 春花秋月何时了，往事知多少。
78. 问君能有几多愁
恰似一江春水向东流。
79. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
80. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
81. 由俭入奢易，由奢入俭难。
82. 兼听则明，偏信则暗。
83. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
84. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
85. 生当作人杰，死亦为鬼雄。
86. 莫等闲、白了少年头，空悲切。
87. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
88. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待合棺。
89. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
90. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
91. 文章本天成，妙手偶得知之。
92. 零落成泥碾作尘，只有香如故。
93. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
94. 问渠那得清如水，为有源头活水来。
95. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
96. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
97. 春色满园关不住，一枝红杏出墙。
98. 花有重开日，人无再少年。
99. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
100. 青山依旧在，几度夕阳红。
101. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
102. 好事不出门，恶事传千里。
103. 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
104. 留得青山在，不怕没柴烧。
105. 书痴者文必工，艺痴者技必良。
106. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
107. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
108. 满纸荒唐言，一把辛酸泪
109. 成人不自在，自在不成人。
110. 月满则亏，水满则溢。
111. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
112. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
113. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
114. 天下兴亡，匹夫有责。
115. 踏遍青山人未老，风景这边独好。
116. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
117. 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。
118. 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
119. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
120. 一万年太久，只争朝夕 1.人生如痴人说梦，充满着喧哗与骚动，却没有任何意义 .2.你甜蜜的爱，就是珍宝，我不屑把处境跟帝王对调.3.在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节.4.爱，和炭相同，烧起来，得想办法叫它冷却。
让它任意着，那就要把一颗心烧 焦.5.不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的豁达者长寿.6.不要给百合花镀金，画蛇添足.7.勤劳一天，可得一日安眠；勤奋一生，可永远长眠.8.放弃时间的人，时间也会放弃他.9.书籍是全人类的营养品.10.因为她生得美丽，所以被男人追求；因为她是女人，所以被男人俘获.11.时间会刺破青春的华丽精致。
会把平行线刻上美人的额角；会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀.12.黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来.13.发闪光的不全是黄金.14.当我们胆敢作恶，来满足卑下的希冀，我们就迷失了本性，不再是我们自己.15.当我们还买不起幸福的时候，我们绝不应该走得离橱窗太近，盯着幸福出神.16.美德是勇敢的,为善永远无所畏惧.17.金子啊,你是多么神奇.你可以使老的变成少的,丑的变成美的,黑的变成白的,错的变成对的……18.女人是被爱的,不是被了解的. ——《莎士比亚戏剧集》、托尔斯泰名言警句 1、选择你所喜欢的，爱你所选择的。
---列夫·托尔斯泰（俄国） 2、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
---列夫·托尔斯泰（俄国） 3、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
---列夫·托尔斯泰（俄国） 4、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
---列夫·托尔斯泰（俄国） 5、心灵纯洁的人， 生活充满甜蜜和喜悦。
---列夫·托尔斯泰（俄国） 6、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。
---列夫·托尔斯泰（俄国） 7、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
---列夫·托尔斯泰（俄国） 8、切忌浮夸铺张。
与其说得过分，不如说得不全。
---列夫·托尔斯泰（俄国） 万川归海海不盈。
山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
书囊无底。
生命有限，学问无涯。
走不完的路，知不完的理。
学如积薪，后来者居上。
学到知耻处，方知艺不精。
到处留心皆学问。
泉水挑不干，知识学不完。
做到老，学到老，活到八十还学巧。
聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
聪明来自见多识广。
（阿拉伯谚语） 不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。
（法国谚语） 学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。
（阿拉伯谚语） 数不尽的土粒，渡不尽的学海。
（蒙古谚语） 知识无底，学海无涯。
（蒙古谚语） 时间是宝贵的财富 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少而不学，老而无识。
少壮不努力，老大徒伤悲。
太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
有钱难买少年时。
失落光阴无处寻。
节约时间就是延长寿命。
守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。
时间是最宝贵的财富。
你和时间开玩笑，它却对你很认真。
补漏趁天晴，读书趁年轻。
把握一个今天，胜似两个明天。
清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
等时间的人，就是浪费时间的人。
最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
懒人嘴里明天多。
一日无二晨，时过不再临。
熟读游泳学，不如下大河 人在山外觉山小，人进山中知山深。
万事莫如亲下手。
荆条编小篮，看着容易做着难。
不见不识，不做不会。
不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。
见识，见识，不见不识。
天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。
发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
有钱难买经验多。
有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
听不如看，看不如干。
近水知鱼性，靠山识鸟音。
经常出门的孩子，比父母知道的多。
读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
站在森林外边，就不能完全了解森林。
欲知对岸事，就要渡过河。
聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
舞剑是一回事，作战是另一回事。
1． 位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》 2． 寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》 3． 捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》 4． 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国殇》 5． 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》 6． 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》——唐．杜牧《泊秦淮》 7． 愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》 8． 臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．文天祥《扬子江》 9． 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《过零丁洋》 10． 读书本意在元元——宋．陆游《读书》 11． 死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陆游《示儿》 12． 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 13． 楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋．陆游《金错刀行》 14． 胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺 》 15． 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国．楚．屈原《离骚》 16． 白骨露于野，千里无鸡鸣——三国．曹操《蒿里行》 17． 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐．李绅《悯农》 18． 穷年忧黎元，叹息肠内热——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 19． 朱门酒肉臭，路有冻死骨——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 20． 烽火连三月，家书抵万金——唐．杜甫《春望》 21． 医得眼前疮，剜却心头肉——唐，聂夷中《咏田家》 22． 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——唐．杜甫《茅屋为秋风所破歌》 23． 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人——唐．陈陶《陇西行》 24． 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁——宋．杨万里《竹枝词》 25． 但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳——宋．李纲《病牛》 26． 但愿苍生俱饱暖， 不辞辛苦出山林——明．于谦《咏煤炭》 名著名句摘抄 1. 它山之石，可以攻玉。
2. 满招损，谦受益。
3. 天行健， 君子以自强不息。
4. 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
5. 一张一弛，文武之道。
6. 人谁无过
过而能改，善莫大焉。
7. 多行不义，必自毙。
8. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
9. 君子坦荡荡，小人长戚戚。
10. 言必行，行必果。
11. 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
12. 千里之行，始于足下。
13. 天网恢恢，疏而不漏。
14. 知彼知已，百战不殆。
15. 行百里者，半于九十。
16. 前事不忘，后事之师。
17. 穷则独善其身，达则兼济天下。
18. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
19. 不以规矩，不能成方圆。
20. 吾生也有涯，而知也无涯。
21. 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
22. 青，取之于蓝，而青于蓝。
23. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
24. 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
25. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
26. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
27. 运筹帷幄之中，决胜千里之外。
28. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
29. 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
30. 水至清则无鱼，人至察则无徒。
31. 老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
32. .静以修身，俭以养德。
33. 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
34. 士别三日，即当刮目相待。
35. 读书百遍，其义自见。
36. 采菊东篱下，悠然见南山。
37. 精诚所至，金石为开。
38. 不入虎穴，焉得虎子。
39. 少壮不努力，老大徒伤悲。
40. 海内存知已，天涯若比邻。
41. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
42. 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
43. 天生我材必有用，千金散尽还复来。
44. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海， 45. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
46. 清水出芙蓉，天然去雕饰。
47. 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
48. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
49. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
50. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
51. 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
52. 此曲只应天上有，人间能得几回闻。
53. 文章千古事，得失寸心知。
54. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
55. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
56. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
57. 会当凌绝顶，一览众山小。
58. 谁言寸草心，报得三春晖。
59. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
60. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
61. 东边日出西边雨，道是无情却有情。
62. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
63. 春种一粒粟，秋收万颗子；四海无闲田，农夫犹锇死。
64. 病从口入，祸自口出。
65. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
66. 二句三年得，一吟双泪流。
67. 我有迷魂招不得，雄鸡一唱天下白；少年心事当拿云，谁念幽寒坐鸣呃。
68. 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
69. 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
70. 胜败兵家不期。
包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊。
卷土重来未可知。
71. 相见时难 别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
72. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
73. 夕阳无限好，只是近黄昏。
74. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
75. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
76. 剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
77. 春花秋月何时了，往事知多少。
78. 问君能有几多愁
恰似一江春水向东流。
79. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
80. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
81. 由俭入奢易，由奢入俭难。
82. 兼听则明，偏信则暗。
83. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
84. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
85. 生当作人杰，死亦为鬼雄。
86. 莫等闲、白了少年头，空悲切。
87. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
88. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待合棺。
89. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
90. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
91. 文章本天成，妙手偶得知之。
92. 零落成泥碾作尘，只有香如故。
93. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
94. 问渠那得清如水，为有源头活水来。
95. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
96. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
97. 春色满园关不住，一枝红杏出墙。
98. 花有重开日，人无再少年。
99. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
100. 青山依旧在，几度夕阳红。
101. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
102. 好事不出门，恶事传千里。
103. 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
104. 留得青山在，不怕没柴烧。
105. 书痴者文必工，艺痴者技必良。
106. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
107. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
108. 满纸荒唐言，一把辛酸泪
109. 成人不自在，自在不成人。
110. 月满则亏，水满则溢。
111. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
112. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
113. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
114. 天下兴亡，匹夫有责。
115. 踏遍青山人未老，风景这边独好。
116. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
117. 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。
118. 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
119. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
120. 一万年太久，只争朝夕
如何做一个幸福的教师
教师是一个光荣又崇高的职业，我也常常以自己是一名教师而自豪，但是在这美丽的光环背后却也承受着太大的压力。
怎样做一个幸福的老师呢
我想我们可以从以下几个方面去努力。
首先，要保持平和的心态。
在这样一个功利性的充满诱惑的社会里，你得耐得住寂寞。
弱水三千，我自取一瓢饮耳，虽失之过简，亦能知个中之味。
胡锦涛主席不也说了嘛：希望广大教师淡泊名利，志存高远，静下心来教书，潜下心来育人。
心态决定一切，如果我们每天都心存报怨，心怀厌烦，那么世界上的一切在我们的眼睛里都会看不顺眼，一切工作都会显得了无生趣、索然无味；而当我们把教书育人变成一种事业而非职业的时候，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到幸福如午后的阳光懒散而宁静。
只要带着爱心走进课堂，那么再调皮的学生也会是可爱的；只要带着快乐走进课堂，那么再枯燥的课堂也会变得快乐。
其次，学会给自己减压。
我们学校的老师对自己的要求都很高，凡事都希望能做到尽善尽美：运动会要拿冠军、歌咏比赛要拿第一名、故事演讲比赛要拿第一名、考试成绩要在年级排第一名……就是每个星期都在评比的纪律流动红旗和清洁流动红旗也非拿到手不可，一旦哪个星期没评上，就会气鼓鼓地找值周教师问个究竟，值周教师要说不出过子丑寅卯来，那就没完；一旦弄清是哪个学生影响的，那就得把那个学生揪出来杀一儆百。
追求完美本来是件好事，对任何事情都认真负责也是做人的最基本要求，但人非完人，谁能无过
总有些事情不能尽如人意，总有些比赛不能次次都拿第一名，事事都追求完美只会让自己活得很累。
我觉得只要自己工作时是认真负责的，自己做事是尽心尽力的，学生也付出了自己的努力，即使比赛拿不到第一名，运动会拿不到冠军，也不能就此抹杀自己和学生的成绩，更不能就此耿耿于怀，给自己和学生增添不必要的烦恼，好像自己从此就彻底完了，这个班级就不可救药了，学生也没得教了。
不管什么比赛，不管什么考试，重要的是过程而不是结果，只要尽力便可。
任何事情不要太追求完美，完美只存在于我们的理想当中。
当然，也不是说所有的事情你都可以应付。
如果这样的话，一天到晚浑浑噩噩地，这会让自己没有一点成就感。
你要挑一些你有兴趣的、必须的、对自己和学生有帮助的事情认真地投入地做好它。
也只有这样，你才能把你真正想做的事情做好。
第三，学会欣赏自己。
不要老是和周围的人比，这样你会很累。
自我当上教师那天起，总是拿自己的好处和别人比，所以虽然二十几年过去我还是当初进校时的老样子（只是年龄增加了很多），但我仍然活得很幸福。
尽管很多工作清闲的同龄人收入比我高得多，但我不和他们比收入。
我觉得自己能在省级示范校工作是一种荣耀，虽说收入不高，但能养活我自己就不错，总比在农村种庄稼强；那些收入高的人，挣的钱虽多，但花销也大，而且有钱人的烦恼更多，我们穷是穷点，但当教师的人毕竟是读了很多书的，丰富的精神世界让教师的生活一样充满了欢乐；教书虽然辛苦，也很累心，但又有什么工作不累人呢
像我这种从农村出来的人，说不定太清闲的工作我还不习惯，而且懒散的工作也很容易让我长胖，那我的烦恼更多，还得想尽一切办法去减肥；学校的工作环境也很单纯，每个人只要把自己份内的工作做好就行，大家各司其职，不用像在别的单位那样处心积虑或勾心斗角，也不用想尽办法搞好人际关系，多轻松呀；再加上学生又是那么的可爱，虽说有时调皮捣蛋的学生也能让人气得半死，但一看到他们那天真可爱的脸庞就会怒气全消，生活在一群天使一样的小孩子中间，有谁不觉得自己很幸福呢
第四，学会自我调节。
教师工作性质决定了每天的忙忙碌碌，很多时候在办公室忙不完，还得回家接着继续忙，比如很多老师回家还得写教案、批改作业等，有时遇到班上出了点事连睡觉也不安宁，做梦都在想着怎样做学生的思想工作，或者怎样开展班上的活动。
长期的超负荷运转使得很多老师都心力交瘁、未老先衰，和同龄人比起来显得那么的憔悴和苍老。
许多老师都像“蜡烛”一样，照亮了他人，却燃烧了自己。
无私的奉献是做人的一种美德，但我们为什么一定要燃烧自己来照亮他人呢
蜡烛总有燃尽的那一刻，人的精力也不是取之不尽用之不竭的，老师也是人，老师也得吃饭、睡觉、享受生活，老师更应该好好地活着、幸福的活着，让自己每天都精力充沛、活力十足，这样的蜡烛才更能照亮别人，这样的老师也才能教出活蹦乱跳、天真可爱的学生。
试想一下，如果我们因过度的操劳导致自己经常生病，上班时经常都面带土色，说话也有气无力的，这样的老师怎能教出乐观向上、健康美丽的学生呢
所以我们一定要学会自我调节，让自己时刻都是健康的、快乐的、幸福的，因了我们的幸福快乐，我们的学生也一定会幸福快乐的。
可是，有些老师觉得每天的工作那么繁重，压力又大，学生又很调皮，自己教的班级又有很多问题学生，怎能不愁、怎能不烦
其实要做到快乐也并不是件难事。
我们完全可以在紧张的工作学会自我调节。
如有条件给自己买一个并不贵的MP3，有空闲时或者在批改一些重复的单调的作业时（如听写的生字或者答案一致的作业）听听音乐或者自己随便哼哼歌曲什么的，让重复单调的工作变得不再那么枯燥乏味；下班回到家里尽量不去想与工作有关的事情，让自己的身心一起下班得到彻底的放松，工作上的事情留到第二天上班再说；星期天更要好好地放松自己，睡睡懒觉，再约上三五个朋友出去钓鱼、晒晒太阳，或者跟家人一起去逛逛街，遇到自己喜欢的东西也稿劳一下自己，或者约上三五朋友去卡拉0K厅飙飙歌，扯破喉咙唱几嗓子，让自己的烦恼得到彻底的释放…… 第五，加强锻炼。
由于长期的过度操劳，很多老师健康状况每况愈下。
为了不耽误学生的功课，为了不使自己教的学生受到影响，有好多老师一直以来都是带病坚持工作。
据我观察，我们学校的老师健康状况一直都不容乐观。
为了能有更充沛的精力上好每一节课，为了教出更健康、向上的学生，当老师的身体不好怎么能行
所以我建议学校的老师要经常参加一些体育运动，让自己的疲惫和身心的劳累随着汗水一起流走。
住在城里有条件的可去练练榆迦，或者到健身房健身；没条件的就去跳跳“坝坝舞”，或者打打腰鼓、舞舞剑、练练太极拳，不喜欢这些运动的也可以像其他人那样吃了饭散散步。
第六，学会寻找幸福。
幸福不会从天降，更不会自己找上门来，我们应该在平常的工作中找寻幸福和快乐。
湛蓝的天空、盛开的鲜花、清脆的鸟叫……大自然无时无刻不在让我们体味着幸福；当并没教过的学生在路上看见你时那一句稚嫩的“老师好”难道不让我们觉得幸福吗
当犯错的学生在经过我们的教育后认识到错误而流下悔恨的泪水时，难道我们不觉得幸福吗
在运动会上，跌倒后的学生又顽强的爬起来拼命地向终点冲刺，虽说并没拿到名次，但那种不屈不挠、永不放弃的精神难道不让我们觉得自己因拥有这样的学生而感觉幸福吗
工作中的点点滴滴都会让我们有很多的惊喜，幸福无处不在，只要能带着一颗爱心去观察，幸福其实一直就在我们身边。
总之，幸福就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。
我们既然选择了教师这一行业，就要有一颗热爱学生的心，就要有一种兢兢业业的态度，要有一种乐于奉献的精神。
有了这些，我们的工作就会是快乐的，我们当教师的也才是幸福的。
点你就是一个幸福的老师。
