家住书坊边读后感
怎样写读后感：多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.
家住书坊边读后感400字
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么
简单但明确，不含糊，这样就可以了
不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
城南旧事 家住书坊边 读后感
我一向对名著不太感兴趣，往往是看了半截便将其冷落在旁。
《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。
所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。
透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。
本书的每一篇到结尾，主角似乎总是离开英子，像惠安馆的疯子秀贞，我们看海去那个小偷，奶妈，最后连她的爸爸也离她而去了，当时她才小学毕业呢
看着无人修剪的花任意雕落，也为本书画上句点。
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城南旧事家住书坊边的读后感
从结构上看,一篇感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原篇名内容和；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
家住书坊边概要100字
童话故事的读后感可以写自己对故事的理解，对故事中人物的看法等通过文章的阅读，收获了怎么样的启发，对自己的行为举止有什么样的帮助。
最主要的是能够把文章结合自己的实际经历来表达感受，这就是读后感了。
爸爸的花椒糖读后感
（1918-2001），现代女作家。
原名含英。
人，生于日本大阪。
五岁随父母定居北京。
1948年到台湾，任编辑。
1953年主编副刊。
1967年创办月刊，以后又经营纯文学出版社，被称为“的祖母级人物”。
（1960年）是其成名作和代表作。
写作、出版了散文小说合集、散文集《家住书坊边》等。
事实上，成人和小孩间的对话，常常是很有趣的，有时成人竟也会从跟小孩子谈话中，悟出一些人生的道理来。
记住，和小孩子谈话，不要太严肃了，不要在小孩子的每一动作、每一句话，都施以教训，也不要听出小孩子在出口不妙时，便赶快防止说：“小孩子胡说!”那样子你就找不到真正的幽默的人生了。
我小学毕业后父亲过世，母亲是旧式妇女，识字不多，上无兄姊，我是老大，读什么书考什么学校都要我自己做主，培养我读书（不是教科书）的兴趣，可以说“家住书坊边”—琉璃厂给我的影响不小。
——林海音
巜爱海的孩子读后感
《爱海的孩子》是“林良成长书坊”中的一册。
用童心为孩子织梦的林良先生，这一次拿起笔来，为孩子讲述自己的童年故事。
林良先生的童年是在厦门度过。
离乡30年后，林良先生拿起笔一一细数童年的那些人，那些事。
外祖母能够仅仅用赞美和安慰来完成对孩子的管教。
为了训练“受得了”的本领，父亲每星期日必携家徒步旅行。
母亲说：“吃苦是一场梦，将来想起来是甜的。
”本书可以让读者了解林良的成长经历，一窥林良小太阳般温暖魅力的起源，而林良的原生家庭的教育方式也非常值得现代家长借鉴。
