季羡林人生何处不欢喜读后感怎么写
人生何处不离人读后感 每个人都期待人生跌宕起伏、多姿多彩，无论贫穷或者富有，都希望拥有的每一个瞬间都能充满无穷的乐趣，找到生活的意义。
但其实人生百味，平淡生活亦能乐趣无穷，也是对人生的另一种美好诠释。
在季羡林先生的《人生何处不离人》这本书中就描述了跌宕起伏后的平淡生活，包含了对恩师，同事的评价，对生命生活的的理解，平实得文笔让我不禁对文章里的真实生活的态度充满向往。
泡一壶花茶，氤氲在昏黄的台灯下，和着灯光的宁静与茶的清新便可以深入文字的乾坤里独享乐趣。
你会发现你的生活经历全在这本书里，书里的故事不仅仅是季先生的，还是每一个人的，它似一阵缥缈的雾气，带着我们感受我们走过的每一处足迹，用真诚的态度把那些平淡的点滴包装成文艺的故事，让读书人沉醉其中。
皮罗果夫说过：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
而读季羡林先生的《人生何处不离人》何尝不是一种享受，让自己在书的陶冶下能静下心来思考人生。
刚刚步入社会，坦诚我自己诸多不足之处，需要学习的东西很多，环境中因素繁杂，倘若没有自己的追求和看法，则容易随波逐流。
对自我人生目标的确定与分解离不开对自己的清楚认知和对环境的深入了解，灵活是我的长处，先行后思则影响我前进，思太多则会有一定的消极影响，但行动在前容易莽撞行事。
总而言之，真正的人生不是谈出来的，是走出来的。
谁读过季羡林的 《人生何处不欢喜》 觉得自己文笔还不错的 写一篇读
人生何处不绽放，何处不绽放人生。
我们每个人都渴望自己的人生丰富、充满色彩、有意义甚至轰轰烈烈。
在如今纷杂的世界里，在经济危机的巨大冲击下，对年轻一代都面临不同的选择。
有一段话：好男儿志在四方，一定要走出去看一看，外面的世界充满精彩、充满挑战。
在大学时候我视为精典，真可谓满腔热血，可面对现实，我还是选择了另外的道路，仔细想来，谁说一定要出去，在外面的闯荡才可以使自己成长磨练呢
悬崖上磨砺的青松很顽强，很伟大，难道在丛林中长成苍天大树就不伟大吗
可怕的就是，我们在丛林中还是做一颗默默的小草，既不肥壮也失去光芒。
人生的成功不必拘泥于一个地方或者行业，就像我们生下来无法选择自己的性别一样，男孩和女孩没有本质上的区别，都有优秀的，也都有庸俗的。
人生的绽放是不择别职业的，你可以是绽放的老板，你可以是绽放的教师，你可以是绽放的普通工人，你也可以是绽放的农民。
幸福其实很简单，人只要不和别人比就已经幸福了一多半了，我们这个世界上每个人无时不刻不在追寻着幸福，可谁又真正明白幸福其实就在自己的手中呢
关于季羡林的作文素材，适用于高考作文的
季羡林妙语录标签：季羡林 人生 箴言录 杂谈 晚年的季羡林老人，身体力行讲真话，时有惊人之论。
以下妙语摘自《讲真话——季羡林人生箴言录》（安徽教育出版社即将出版）每个人都争取一个完满的人生。
然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。
所以我说，不完满才是人生。
在人生的道路上，每一个人都是孤独的旅客。
根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。
对待一切善良的人，不管是家属，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。
真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假；对待坏人，则另当别论。
忍者，相互容忍也。
根据我的观察，坏人，同一切有毒的动植物一样，是并不知道自己是坏人的，是毒物的。
好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。
只望有誉，不能有毁。
最近我恍然大悟，那是根本不可能的。
人一死就是涅槃，不用你苦苦追求。
那种追求是“可怜无补费工夫”。
在亿万年地球存在的期间，一个人只能有一次生命。
这一次生命是万分难得的。
我们每一个人都必须认识到这一点。
切不可掉以轻心。
尽管人的寿夭不同，这是人们自己无能为力的。
不管寿长寿短，都要尽力实现这仅有的一次生命的价值。
多体会“民胞物与”的意义，使人类和动植物都能在仅有的一生中过得愉快，过得幸福，过得美满，过得祥和。
古人不是说“人生七十古来稀”吗
但是，到了今天，时移世转，应该改一个提法：“人生九十今不稀。
”这样才符合实际情况。
我们现在祝人高寿，常说：“长命百岁
”我想，这个说法不恰当。
从前说“长命百岁”，是表示期望。
今天再说，就成了限制。
人们为什么不能活过百岁呢
我首创了三“不”主义——不锻炼、不挑食、不嘀咕，名闻全国。
我这个三“不”主义，容易招误会，我现在利用这个机会解释一下。
我并不绝对反对适当的体育锻炼，但不要过头。
一个如果天天望长寿如大旱之望云霓，而又绝对相信体育锻炼，则此人心态恐怕有点失常，反不如顺其自然为佳。
至于不挑食，其心态与上面相似。
我个人认为，第三点最为重要，对什么事情都不嘀嘀咕咕，心胸开朗，乐观愉快，吃也吃得下，睡也睡得着，有问题则设法解决之，有困难则努力克服之，决不视芝麻绿豆大的窘境如苏迷庐山般大，也决不毫无原则随遇而安，决不玩世不恭。
“应尽便须尽，无复独多虑”。
有这样的心境，焉能不健康长寿
我决不反对一个人对自己本能的爱。
应该把这种爱引向正确的方向。
如果它引向自命不凡，引向自命“天才”，引向傲慢，则会损己而不利人。
我害怕的就是这样的“天才”。
一部中国古代政治史，至少其中一部分就是最高统治者皇帝和大小知识分子互相利用又互相斗争。
互相对付和应付，又有大棒，又有胡萝卜，间或甚至有剥皮凌迟的历史。
歌颂我们的国家是爱国，对我们国家的不满也是爱国，这是我的看法。
现在，在大学中，一登“学途”，则有“不到教授非好汉”之慨，于是一马当先，所向无前，目标就是教授。
但是，从表面上看上去，达到目标就要过五关，其困难难于上青天。
可是事实上却正相反，一转瞬间，教授可坐一礼堂矣，其中奥妙，我至今未能参悟。
然而，跟着来的当然是教授贬值。
这是事物的规律，是无法抗御的。
于是为了提高积极性，有关方面又提出了博士生导师（简称博导）的办法。
无奈转瞬之间，博导又盈室盈堂，走上了贬值的道路。
在当今中国的学坛上，自视甚高者，所在皆是，而真正虚怀若谷者，则绝无仅有。
我不认为这是一个好现象。
有不少年轻的学者，写过几篇论文，出过几册专著，就傲气凌人。
什么是“国学”呢
简单地说，“国”就是中国，“国学”就是中国的学问，传统文化就是国学。
现在对传统文化的理解歧义很大。
按我的观点，国学应该是“大国学”的范围，不是狭义的国学。
既然这样，那么国内各地域文化和五十六个民族的文化，都包括在“国学”的范围之内。
地域文化和民族文化有各种不同的表现形式，但又共同构成中国文化这一文化共同体。
关于季羡林的资料
《傅雷家书》读后感 傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。
同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
圈圈爱子之心，溢于言表. 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。
家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。
为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。
从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。
爱子教子的精神令人感动。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。
是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。
给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。
傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高， 在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。
高尚的父母培养出成功的儿女。
傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。
家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
弗兰西斯.培根曾说：人类的命运，操纵在自己的手里。
我们都渴望成功，希望做一番大事业，这就需要智慧的指引。
那么，就从这本书开始吧
它将告诉你所有迈向成功的方法和技巧，帮助你打开财富的智慧 之门，开创你辉煌的人生
