《等一会儿，聪聪》读后感
[《等一会儿，聪聪》读后感]看完这个故事后，我想到了我的女儿，因为工作的原因我不得不跟她两地分离，将刚上小学的她托人照看，《等一会儿，聪聪》读后感。
我想起每次牵女儿的手，她都很开心;我温柔地拥抱着她时，她眼里流露的幸福;我亲她一下,她必然亲我两下,然后撒着娇对我,说:“妈妈，我好爱你的哦!”声音特别地甜，有时，还会悄悄地在我耳边说：“我觉得我像妈妈，你像女儿哦”，我感觉到了，她此刻心里涌现的爱，是如此地真挚如此地深厚。
爱一个人，就要让她知道，你到底有多爱她，爱是需要表达的，为了表达爱意，我们会为了所爱的人作最大的努力。
“等一会儿，聪聪。
”此类的话我会尽量少说，很珍惜彼此相处的每时每刻
我也相信，女儿也会很懂事，慢慢会体谅我工作的无奈.学着独立坚强起来
而我也会挤出时间多多关注她的成长，让她的成长之路洒满阳光充满快乐......我在想：故事中的怪兽其实并不是真的怪兽，他就是聪聪，读后感读后感》。
是聪聪在被父母冷落和遗忘下衍生出来的，甚至于聪聪把自己就当成了怪兽，想象着利用可怕的怪兽能引起父母的注意。
让我们抽出一点点时间，来关注我们的孩子，关注他们的成长和变化，不要等到他们变成了“怪兽”，而我们还浑然不知……附：晴晴续写：妈妈正准备关门离开，聪聪从床上蹦起来边嘶吼着：“我是怪兽，聪聪被我吃掉了
”边掀翻了床铺打翻了桌上的台灯......妈妈惊呆了，瞪大了眼睛大叫着：“我的聪聪呢
我的聪聪呢
”爸爸也从门外飞奔而来，看见怪兽也吓坏了......爸爸妈妈使劲地摇晃着怪兽：“把我的聪聪还给我，把我的聪聪还给我......怪兽笑了，慢慢地褪下了外皮，恢复了聪聪的模样“嘿，爸爸你陪聪聪玩一会儿好吗
”聪聪说“嘿，妈妈你陪聪聪玩一会儿好吗
”聪聪说 爸爸妈妈相视一笑“好的，我的宝贝
”爸爸拥抱着聪聪说 “ 好的,我的宝贝
”妈妈亲吻着聪聪说 〔《等一会儿，聪聪》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
幼儿绘本 《等一会儿》 教案
一直听过几米的名字，一直久仰几米的绘本。
这次通过喆妈有幸拜读了他的《世界别为我担心》，对他更生崇拜。
比起几米的画，不知道为什么我更喜欢他的文，他写的东西十分有寓意，虽是绘本，但一点也不幼稚，有很多话必须要细细体会才能发觉其中的含义，这是我第一次读他的书，就油然而生一种敬意。
我从中提炼了一些句子，用心去揣摩、去体会一些含义。
1、燕子飞去，明天会再飞回来，但就不是原来的燕子了。
花儿凋谢，明年会再绽放，但就不是原来的花儿了。
这两句话可以相媲美朱自清的《匆匆》，表达要珍惜时光，寸金难买寸光阴的道理。
2、我担心，愤怒的呐喊，被华丽的谎言覆盖。
我担心，绷带将我们的想象捆绑，晶莹的眼睛，再也看不见天边的彩虹。
这句话的意思是说我担心，我的思想会受到束缚，我们的感情会受到抑制，其实我也有过这样的担心。
现在的社会，我们的翅膀被父母折断，有可能飞不上那篇属于我们的湛蓝天空了。
3、我们的世界，不需要建议。
这句话可谓短小精悍，说出了我们万千同学的心声。
是啊，我们的世界不需要建议，现在正是我们自由翱翔，自己做主，自由自在的时候!建议，滚一边去吧
4、我担心等到花都谢了，我们才想到去赏花。
这句话更透露了无限的怜惜，往往我们都会错过昙花一现的魅美丽，错过这独一无二的繁华，也许，错过了，就永远地错过了。
5、亲爱的世界，请别为我担心，我正学习管理着我的担心。
请再给我一点时间，让我也学会照顾整个世界的担心。
这句话让我记忆最深刻，是呀
为什么身边有那么多担心呢
晚上担心第二天的课本没带齐；早上起床担心一天要挨骂；我担心某天好朋友就会背叛我；担心父母某天就会离开我；花儿某天就会凋谢······这样下来，世界岂不是也为我操透了心
以后，还是想少点，人生的时间不多，真不够自己担心的。
担心的，就顺其自然吧，反正都会发生，不用那么多忧虑，如果得了恐惧症啊、心理疾病，那可真不划算。
几米的画生动抽象，几米的文独一无二，意味深长。
真的十分崇拜几米，非常希望可以多阅读一些他的经典绘本。
一个人的小镇绘本读后感
一直记忆犹新
沐阳上学记读后感
算起来，我已经写了七年的《沐阳上学记》。
那时候儿子刚刚上一年级。
每天上学我们总是匆匆忙忙，母子二人刚刚进行过起床后的恶战，脚步仓促又拖泥带水地小跑过浦北路和虹漕路，最后站在桂林西街14弄门口。
沐阳往肩上耸一耸书包，小声说：“妈妈再见
”他摇摇手，我也摇摇手。
望着他小小的、淹没在人群中的背影，我常常涌起自责：我刚刚真不该大吼大叫，我这个妈是怎么当的
不是说好了要有耐心要沉住气，要“牵着蜗牛去散步”吗
同时我又开始胡思乱想：昨晚帮他做了好些抄写生词作业，老师肯定会发现的，会不会挨批评啊
…… 放学的时候，是我们俩都喜欢的。
我和沐阳在菜场口的炸鱼、咸鸭蛋、竹编扫把和玩具摊间流连，听他断断续续讲学校的趣事，催促他赶快喝完剩下的半瓶酸奶。
印象最深的就是他讲女生和男生的战争，气愤的鼻孔几乎变成了两个大洞，牙齿咯咯直响。
我忍住笑，也忍住心里的叹息。
回家后，我在电脑里随手写下“沐阳上学记”——我自己也没有想到，《儿童时代》这个专栏能一直写到现在，伴随和覆盖儿子的整个小学时代。
二 老实说，《沐阳上学记》的意义首先是私人化的。
能如此亲近地观察一个男孩的生命成长，对每个妈妈都是幸运。
儿子天马行空的思想和毛茸茸的语言(写儿童诗的春儿管它叫“神仙话”)，每一刻都让我惊奇。
也正因此，作为一个母亲，我一直在思考和纠结，我们的学校教育和家庭教育给孩子的，到底是不是真正的锦上添花
《沐阳上学记》包含了童诗、故事和日记体，它来自孩子也来自大人。
从某种程度上来说，它更像是儿童日常生活的多声部大合唱。
与其说是我刻意地混搭，还不如说这就是孩子本来的生命质地，混沌与天真的自然状态。
凭直觉把握世界，天马行空的他们，对于口语中的谐音、叠字、多义以及押韵，从来就可以无师自通，津津有味。
“儿童诗歌”本来就该成为孩子们最亲近的朋友——是他们词语的沙滩城堡和百搭积木，是他们随意想象和搭建的快乐秀场，也是他们情绪的宣泄和狂欢……而我呢，只是跟随罢了。
跟随他们得意扬扬的灵感，跟随他们随心所欲的舌头和嘴巴——正如你听见的，那些清脆明澈的声音，仿佛星星，天空到处都是它们的爪子和蹄印
三 沐阳每天讲着他在学校的故事，个个都有趣。
我渔翁得利，赶紧记下那些素材和故事雏形，打算偷懒地依葫芦画瓢。
它是比较标准的“非虚构”了——当然，除了儿子的名字，其他的人名都是化名。
随着创作的深入，渐渐地，我真正体会到第一人称写作儿童小说的挑战。
甚至我一度觉得，只有用第一人称写作，才能检验出一个儿童文学作家的水平高下——当然，这是偏颇的。
对于一个真正优秀的儿童文学作家，“人称”并不是障碍，他永远能自如地进入一种神秘的通道，和童年秘密会合，并彼此照亮。
好在生活永远大于传奇。
在和儿子的每天交流中，我被他充满生趣的数字和宇宙的奥秘故事迷住了。
我很贪婪地望着他描述的好玩的“大色块”，常常无法动笔。
我多么希望我一下子就进入神秘的通道，和故事里的沐阳合二为一
我被他的讲述带动，激动得头昏眼花，觉得哪里都在兴致勃勃地冒着热气，好像取之不竭。
我开始领悟绘画大师毕加索所说的：“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。
”这或许不仅仅是谦逊之辞，也是大师晚年的肺腑之言。
四 “老妈日记”其实是个人的随手札记。
是一个母亲和孩子一同跌跌撞撞成长的心灵独白，也是无数叠加的困惑、忧虑和欢欣的凌乱脚印。
还记得前年沐阳小学升初中的时候，我只要听见“小升初”这三个字，心脏就扑通扑通乱跳。
帖子满天飞，到底上民办(中学)还是公办(中学)
宁当鸡头不当凤尾到底哪个有道理
境内班还是双语班
“培优班”、“理科班”、“平行班”都是什么鬼
……每个人都在问问问，我该去哪一个小升初妈妈平台潜水
我怎么能打入“敌人”内部收集一手最新信息
我如何才能被推荐、托关系、求到老天保佑呢
…… 我们都是凡人妈妈。
我们都不够智慧，不够淡定，不够完美。
可是我们为什么头脑不够冷静，情绪不够舒缓，面容不够温柔
然而我们为什么每每和成长中的熊孩子针锋相对，两败俱伤，又和好如初
……所有这些，我希望都能在“老妈日记”里流露和敞开。
我想让我的孩子看到，这个世界总是和缺憾相连，而缺憾永远和爱在一起。
五 沐阳小学毕业的夏天，我们母子对坐。
我将刚刚整理好的一共52本《儿童时代》交到沐阳手里，我说：“儿子，祝贺你小学毕业
看，‘沐阳的儿童时代’
” 沐阳站起来，望着我。
他的个头就快赶上我了。
眉宇间稚气未脱。
他走过来，我们并没有拥抱，而是伸出手，像两个真正平等的成年人那样，自信微笑，举起手臂重重击掌
那一刻，我感到儿子手心的微热和少年的力量。
六 感谢浙江文艺出版社的郑重社长，感谢晓乐副总编辑，感谢所有责编、美编，谢谢你们的付出和辛苦，谢谢你们对我这个“修改狂人”的体谅。
你们的包容，对于一个写作者多么重要。
感谢天才的班马老师那杰出奇崛的灵感，感谢他以“儿童新话本”为《沐阳上学记》命名。
感谢沐阳最爱最爱的金波爷爷，谢谢我的好姐妹阿汤、芦芦、春儿、兔子，谢谢沐阳一直崇拜的星河，感谢老朋友张旻，谢谢你们为沐阳记录下珍贵的成长花絮。
感谢导师梅子涵将我引入儿童文学大门。
感谢好朋友陈苏、婴音姐的《儿童时代》《家庭教育》陪伴沐阳度过最美好的童年时光。
感谢九十四岁高龄的任溶溶先生一直的鼓励和鞭策，他是中国儿童文学真正的泰山北斗。
深深感谢家人。
我年迈的父母与妹妹一家，他们一生善良克己，我的文字里处处是他们温暖的痕迹。
谢谢亲爱的沐阳，谢谢落入凡间的你选择我当妈妈。
也谢谢沐阳爸爸，在这个春天的纪念日，我想说我不是一匹野马，你也没有草原，我们只有岁月、家和可爱的儿子——你看，一切都是最好的安排。
2016年4月18日于美国得克萨斯泰勒小镇 【萧萍简介】 博士，上海师范大学人文与传播学院教授、儿童艺术创意与研究中心主任，中国作家协会会员，上海戏剧家协会会员。
作品主要有校园小说“开心卜卜系列”(6卷本)、长篇小说《春天的浮雕》、长篇童话《流年一寸》、诗集《狂欢节，女王一岁了》、散文集《请允许我忧伤地想念》、儿童剧《蚂蚁恰恰》等。
翻译“儿童情绪管理绘本”(16本)、《谁怕大坏书
》等三十多种绘本。
曾获第八届全国优秀儿童文学奖，冰心儿童图书大奖，冰心儿童文学新作奖，第十六届、第二十三届与第二十五届陈伯吹儿童文学奖，中华优秀出版物图书奖等。
作品入选德国慕尼黑青少年图书馆“白乌鸦”国际书目及课内外各种儿童文学阅读选本。
【内容简介】 《沐阳上学记》(4册)是一部非虚构母子日常对话的心灵实录，是儿童文学作家萧萍创作的一部富有创新性的“儿童新话本”。
作者通过刻意的混搭，多角度记录了孩子的成长，展现了孩子本来的生命质地，混沌与天真的自然状态。
作品包含了“童诗现场”、“沐阳讲述”和“老妈日记”三个版块，从某种程度上来说，就像儿童日常生活的多声部大合唱。
《沐阳上学记》真实记录了小暖男李沐阳的小学生活，从报名上小学写起，直写到小学毕业，选择自己的未来。
不论对父母还是对子女来说，孩子成长的每一天都是新的，会发生新的故事，也会遇到新的问题，所有的家庭都如此。
而这点点滴滴的日常生活，在萧萍笔下，却变得如天空中闪烁的星星一般，熠熠发光，生动起来。
因此，当小读者或者家长，阅读到这些记录时，自然会产生共鸣，也不由会从另一个视角来重新思考自己的生活。
5岁孩子适合看什么书
1气宝宝：这套书的的图读，象《猪爸爸的，画面上始终呈现各种动态、神11只小猪，和孩子一起把他们数出来一起与小猪乐和吧，这是琪琪看起来很慢的书。
阿罗他1个小时就可以听完10本了。
2．西游记——琪琪最近迷啊，我这里有两个版本的书，一个是“上海人美”的，一个是“古吴轩”的，朋友还特地帮忙买了孙敬修爷爷讲的CD，但琪琪更喜欢赵兵讲的，可能抑扬顿挫的更有感染力。
3．贝贝熊系列丛书——讲了几本，还没有仔细展开。
4．德国素质教育系列——给小朋友看的书 ：这个琪琪从去年开始想起来就会自己翻，而且是他的书他认得很牢。
5．比得兔的世界——讲了3本了，这个是特地在睡前把他拥在被窝里讲的，我也很想了解这套西方儿童的圣经对琪琪的影响力。
6． 迷你游戏书——带琪琪出外时放在包里，坐在车上消磨时间的，琪琪很喜欢，似乎简单了些。
7．世界探险游戏——这阵子搁三差五要玩的，是本优秀的让孩子认识世界并且识地图的地图集。
8．玩具总动员——TONY WOLF绘的，小动物毛茸茸的，这个从没有讲过，是琪琪“自学”的。
9．安徒生童话选绘本——讲了3本了，，希望美美的图能够浸润他的心灵。
10．迷宫书——这个年龄段孩子大概都爱的吧，走迷宫，找不同，琪琪已经玩得挺深的了。
这些是他近期穿插着看的，上面很多书是套书，有些他看其中的部分：象得兔、安徒生童话选绘本、贝贝熊还没有讲过几本。
这个时期的孩子正是识字敏感期，还可以看些识字类的书，可以看《幼儿拼字故事(8本)》。
牵着蜗牛散步读后感怎么写一百多个字左右
上帝交给麦个任务，叫他牵一牛去散步。
可是蜗牛爬得太慢了。
麦是催促又是吓唬又是责备，可蜗牛只是用抱歉的目光看着他，仿佛在说：“我已经尽全力了
”麦克又气又急，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，爬得越发慢了。
麦克真想丢下蜗牛不管，但又担心没法向上帝交代。
他只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。
就在这个时候，麦克突然闻到了花香，原来这里是个花园。
接着，他听见了鸟叫虫鸣，感到微风拂面的舒适。
后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的晚霞以及满天的星斗。
麦克这才体会到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀
”品味生活：偶尔和蜗牛一起散散步，你一定会发现许多平时没有注意到的美丽。
人生不能一味匆匆赶路，那会使你错过很多东西。
