绘本《猜猜我有多爱你》读后感
绘本《猜猜我有多爱你》读后感 绘本《猜猜我有多爱你》>读后感 一直觉得，夜幕降临，喧嚣初静的睡前时光，应该是柔软而芬芳的。
>温暖的灯光，喜欢的书和抱枕，当然，还有心尖上的小家伙和偏爱的睡前读物。
《猜猜我有多爱你》是儿子和我一起看的第一本绘本。
所谓绘本，是针对低幼儿童所创作的一种文学作品，以色彩鲜艳、浅显易懂的图画为主要表现形式，文字大多为直白口语。
这本蜚声世界的绘本是由英国的着名作家山姆·麦克布雷尼与绘画家安妮塔·婕朗创作的，讲的是一只小兔子和他的母亲在睡前攀比自己有多爱对方的>故事。
在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。
可是无论小兔子怎么想、怎么说、怎么比喻、怎么形容，大兔子总是轻而易举地超过他——他的双臂没有大兔子长，他的胳膊没有大兔子举得高，他倒立着脚趾不如大兔子够得远，甚至跳起来也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看着月亮告诉大兔子：“我爱你，一直到月亮那里”，而大兔子没有急着回答，他把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。
然后，它躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上——回到这里来。
”从月亮上绕回来
多么绝妙的一句话，如此的朴素，一点不动声色，大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥贴贴之后才淡然的、近乎于自言自语的说了出来，根本没准备要小兔子或者哪一个人知道他的爱有多深远无尽，就像
绘本书像妈妈一样读后感
拿到《妈妈，为什么》绘本的时候，画面的精致，正如日本人惯常的风格，很一般的东西，经过他们的精心构思、包装，就瞬间“高大上”起来。
比如，极普通的糯米团子，经过他们的手，就成了馈赠佳品，让我们爱不释手!“妈妈，为什么……”听!又是哪只“十万个为什么”的兔宝宝在问兔妈妈问题呢?这三只调皮可爱的小兔子，在妈妈的精心照料下茁壮成长着，前不久，他们还似一棵棵温室里的小苗苗。
时间飞逝，他们已成长为一个个朝气蓬勃的少年，他们即将离开母亲，开始独自生活。
深夜了，兔妈妈睡意全无，她正在为孩子们以后的生活担忧……经历了无数个春、夏、秋、冬，度过了无数个潮起潮落，小兔子们学会了独立，学会了勇敢面对将来无数个没有妈妈的日日夜夜……小兔子们的故事，是普通的，每个孩子们都必须经历过，谁不曾在漫长的黑夜害怕、哭泣，谁不曾在孤独的日子里沮丧、难过?但最后，我们在经历了无数坎坷之后，渐渐学会了如何去独自面对。
小兔子们遇到的危险，正如我们成长路上遇到的一个个困难，在人生道路上，难免会遇到挫折，但只要迎难而上，不怕输，困难就一定会迎刃而解。
跌倒了再爬起来，再跌倒，无论多痛，也要继续爬起来，这样的话，哪怕困难没有克服，起码自己努力了，就无怨无悔。
不是每件事如愿完成才是成功，经历了，即使失败了，也是成功，“经历”就是财富。
人生没有真正过不了的坎，如果你努力了，却还是没有克服，其实你还是成功了。
成功的人不一定是强者，但努力过的就一定是英雄!因为你在这个过程中得到了磨练，成长了许多。
挫折和磨炼就是为了让自己成长，而成长就意味着成功。
读了此书，希望你也会和我一样，有了更多面对未来、勇敢成长的力量!书中，我最喜欢“秋天来临，很多小动物都忙碌地准备过冬食物”的那一大页版，因为喜欢生命的力量，感动于小动物们齐心协力为着一个目标而努力的正能力;还喜欢最后第二页，“太阳升起后，金色的阳光照耀着整个的树林”，展现的是一种充满希望的温暖，由心中升起的对生命的敬畏与对未来的期待。
其实兔子一家在很多时候并不是主角，他们只是整个大自然中的一小“点”，融入在森林、河流等大自然之中，大概这也是原诗《川》要反应的主题吧!看完后，把两个译本都朗诵了几遍，作为小朋友，不用说，我肯定更喜欢彭懿老师的翻译啦，符合我们孩子的心态，妈妈说：“田原的翻译也很有诗意，但内涵更深，符合大人!”妈妈备注：丫头写完自己说“写得不好”，尤其是那段“关于成功与否，都是英雄”，女儿说没表达出她的意思，她说写得有点“乱”，我也没水平改。
看了书评群一些试读的亲们写的书评，看出“孩子的好问和妈妈巧答的智慧”的不少，但丫头一下就感觉到“关于成长”这个主题，还是让我有些吃惊的。
希望能帮到你，望采纳
你最喜欢谁 绘本读后感50一100字怎么写
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。
即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。
“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。
读后感的主体是“感”。
要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。
总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。
读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。
因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。
怎样才能抓住重点呢
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。
要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。
就是要写自己的真情实感。
自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。
把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。
叙述是联系实际摆事实。
议论是谈感想，讲道理。
抒情是表达读后的激情。
叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。
三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。
这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。
另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。
根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。
它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。
这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
一年级我读了很多绘本故事我最喜欢的一本是什么
有人说，《野兽出没的地方》就这本一本几十页的图画书，就扭转了百年来美国社会对于儿童的看法，是美国第一本承认儿童具有强烈情感的图画书；也有人说，因为这本书，图画书成年了；还有人说，假如只允许推荐一本图书，那么就是非它莫属，而且迄今为止，它处于不可超越的地位
当然啦，能说这样的话的人肯定不是我，但是我相信，既然它能引起那么高的评价，并且这些评价还能够写进书为人所知，肯定有着它的惊人之处
怀着这样的心情，在某月月底选购睿丁馆内图书的时候毫不犹豫勾了它。
今天我把这本被捧上天的绘本分享给大家，希望看到这本绘本的家长以及孩子，都能从绘本中获得快乐的源泉，或许还能产生一些亲子间心灵上的共鸣~ 从表面上来看，这是一个小男孩和妈妈闹别扭，赌气幻想自己离家出走、来到野兽王国的故事，像是一场胡思乱想、毫无意义的虚构故事，但是从深层面来分析的话，更是在描述一个真实孩子麦克斯的一趟心灵之旅，一趟潜在的自我意识之旅。
说到这里，请大家先往上拉，看看封面：一个看上去阴森怪异充满灵气的森林里，坐着一只正在睡大觉的巨型野兽，这也没什么，只是映衬了书名——《野兽出没的地方》，请大家仔细看看这只巨型怪兽，发现了吗
它居然长着一双人脚
据我对不同孩子的了解，有的孩子看到可能会忍不住笑出声来；有的孩子可能觉得这只巨型怪兽就是一只半兽人，没啥大惊小怪的；有的孩子可能会觉得很可怕，甚至不敢往下翻…...那究竟真相是什么呢
这个问题就等读者们自己去挖掘了
现实生活中，与麦克斯有着相似经历的孩子比比皆是，通常在大人眼里，当孩子的一些行为被视为无理取闹、搞破坏后，接下来就应该接受惩罚，被锁在屋子里，甚至不许吃饭等。
作为自我意识刚建立不久的孩子来说，内心的愤怒也有可能达到顶点。
当然，这是一种狂野的、无法控制的负面情绪，那孩子们面对这种情况的通常的排泄方式有哪些呢
A：大声哭喊，但是坚持不认错 B：大声哭喊，并跟妈妈认错，求得原谅 C：选择逃避，不求饶，采取一些折腾自己的方式来惩罚妈妈。
D：其他（这个问题欢迎家长们回帖说明哦）相信每个孩子都有属于他自己的方式来应对，但是，通常难受的还有世上最伟大的家长
故事中的麦克斯的应对方式是：没有哭闹，没有逃避，而是勇敢地选择与他们正面交锋，但是这种正面交锋并没有体现在现实中，而在他强大的内心。
他把那种可怕的东西想象成孩子们普遍害怕的野兽，这还不够，他还把自己想象成森林之王，并让那些看上去张牙舞爪的怕人怪物一个个都俯首称臣。
他还骑在它们的脖子上。
就这样，他在征服了野兽的同时，也征服了自己内心的狂躁、愤怒和不安。
当他的愤怒发泄干净后，迅速地想家了，不顾野兽们的热情挽留，毅然决然地回到家。
结局也非常的温馨，世界上最爱孩子的还是自己的爸爸妈妈，这些麦克斯也知道。
当然，这只是一个故事，可现实的孩子们是不是也有过这样的内心经历呢
相信做妈妈的应该会有一些了解哦~ 整个故事的情节发展还算是比较温暖，但是我个人更喜欢里面有趣的小细节，比如：整个故事，麦克斯离开家用了六个跨页，而回家只用了两个跨页；与野兽的狂欢中，被兴奋的麦克斯骑在头上的那个怪兽正是那个长着一双人脚的封面怪兽…… 这些小细节究竟想告诉我们什么
为什么离家比回家长
因为家是孩子永远的避风港吗
为什么麦克斯去了野兽王国还要骑在长人脚的怪兽肩膀上
现实生活中，孩子不是都喜欢骑在爸爸肩上吗
难道因为麦克斯是一个小孩，他也会害怕，他也需要大人的保护，于是他把爸爸想象成一只野兽，来陪伴他走完整个野兽国之旅吗
…彭懿先生说过：童书，特别是图画书，有一个基本上不变的法则，就是结尾都是“回家”。
不论主人公走多远，也不论征途多么坎坷，他最后都一定要安全地回到家里。
这本书也不例外，我相信这也是为什么说绘本可以推开一扇窗，可以帮助孩子了解、认知他不曾经历过的世界的其中一个原因吧
每本绘本都会给不同的读者留下一些不同的疑惑，而这些疑惑解决的唯一办法就是亲自翻一翻每一个跨页，观察每一个细节~总有一天，你会豁然开朗的
十一月读后感读书笔记（阅读记录）
[十一月读后感读书笔记（阅读记录）]十一月阅读记录（一） 虽然最近读的书不少，但由于11月初去了趟桂林，加之最近又忙于年底总结，所以一直耽搁着，以至于有些都想不起来了，还没有记录，现在赶紧补上，十一月读后感读书笔记（阅读记录）。
1、《肚子里的火车站》 这是融融所在班级漂流图书活动中读到的第3本书，虽然这本书很早以前就看过，曾给融融留下过难以磨灭的印象，特别前后环衬上的一些很实用的短句让融融百读不厌。
融妈：想起第一次与这本书结缘缘于融融对“火车”的痴迷，在绘本屋搜索火车相关读本时，发现了它，读后才知道其实别有洞天，竟与火车毫不相干，不过读后有相见恨晚的感觉，不愧为德国的精选绘本，它还有一本姊妹篇《牙齿大街的新鲜事》，有兴趣的朋友可以找来看看。
融融：喜欢指数五星。
2、《七只瞎老鼠》 这是融融所在班级漂流图书活动中读到的第4本书，也是一本荣获凯迪克大奖的一本书，讲述七只瞎老鼠摸大象，大家说出自己的见闻感受，只有白老鼠说的全面正确。
融妈：为了让图书漂流记录的读后感言更原汁原味，我征求融融的意见，让融融谈谈读后看法时，融融说：我喜欢白老鼠，因为白老鼠最聪明，于是我读后感言里写了“融融喜欢白老鼠，因为白老鼠最聪明
” 融融：比较喜欢，喜欢指数4星半。
3、《凯迪和一场很大的雪》 这是应融融要求，重复借的一本书，不得不承认维吉尼亚·李伯顿的功力，她把每本书都做得很精致，每一个细节都很讨融融的喜爱，融融对她的书有一种特别的厚爱，在同时借来的书中，看的次数最多，点名次数最多的就是这本，尽管这是一本已经看过。
融妈：也许这本书中有一些男孩子难以割舍的英雄情结，也许是这本书的唯美，也许是这本书的偏重于男孩子喜欢的机械和雪，这是一本真正以它的分量取得孩子喜欢的书，真的很难得，它不是以有趣、不是以幽默讨得融融喜欢的，正是如此，才让我有了了解维吉尼亚·李伯顿更多信息的刺激，是什么让她的书如此的有魅力，顺着这个思路，我找到了《小房子》和《生命的故事》，真的感谢吉尼亚·李伯顿，她奉献给孩子这么唯美的东西。
融融：喜欢，喜欢指数：五星。
4、《我的地图书》 这是来源于意大利的一本童书，前一阵子在网上看到而没有机会读到，最近在绘本屋刚到的新书中发现了它，便第一时间选择了它，果然不负众望，读后感《十一月读后感读书笔记（阅读记录）》。
此书，以我的房间地图，我的家庭地图，我的脸蛋地图等等为主要内容，以一种独特的构思让人耳目一新。
融妈：很有创意的一本书，真的很独特。
融融：特别喜欢，反复点名阅读了几遍，喜欢指数：五星。
5、《搬过来，搬过去》 从表面上看这是一本瘦长开本的书，与它里面的内容有着一种呼应，高大的长颈鹿和矮小的小鳄鱼生活在一起，寓示高个子和矮个子生活在一起的种种不便，也暗示了小孩子与大人之间的视角的差异。
融妈：很好看的一本书不起，这本书很容易就走进了小朋友的内心，把小朋友们说表达的意思体现的淋漓尽致，我想这是融融喜欢这本书的原因。
融融：非常喜欢。
喜欢指数：五星。
6、《一园青菜成了精》 里面有一句顺口溜：出了城门往正东，一园青菜成了精。
这本书是以语言取胜，有很多轻松幽默的感觉。
融妈：融融喜欢这本书中的语言和幽默。
融融：比较喜欢，喜欢指数：四星。
7、《阿秋和阿狐》 这是日本林明子的一本书，它把一个玩具阿狐描述成一个活生生的小伙伴，伴随阿秋，在陪伴阿秋回老家找奶奶的过程中所表现出来的担当、勇感、责任，真的让融妈我感到得落泪。
融妈：这本书很真诚的告诉孩子很多：比如在照顾别人时自己的担当、责任，还有这过程中遇到困难时的临危不惧。
尽管这本书的字很小，但融融还是要求读了几遍，我想，它是被其中的情节所打动。
融融：比较喜欢。
喜欢指数：四星半。
8、《摇摇晃晃的桥》 融妈：印象中是日本的一本书，感觉一般。
融融：兴趣一般。
喜欢指数：三星。
9、《布莱梅的音乐家》 融妈：应该说是一本经典的书，里面有许多精彩的细节。
融融：喜欢。
喜欢指数：四星半。
10、各类迷宫书和幼儿画报 除了绘本类，融融最近的阅读兴趣有了新的补充：迷宫书，以融妈我的偏好，我可能不会专门买迷宫书，好像我认识不到这类书的价值。
不过，幸运的是前一阵子融融的表哥铨铨送给融融了一大箱子的幼儿画报和迷宫书。
融融把这100多本幼儿画报和迷宫书堆放在沙发上，真正把自己置身于“书海”，坐在沙发上贪婪地一本本地浏览，就像猴子摘桃子那样，看一个，扔一个，搞得偌大的沙大居然找不着一个坐下的地方。
“迷宫书”的狂热痴迷者得以充分发挥才情，每本画报的后封面及各种迷宫书让融融这个“迷宫”迷过足了瘾，每晚睡前故事也转换成了迷宫书，融融逼我进入迷宫中找这找那，可我觉得自己屡屡在迷宫中“走失”，看到妈妈这样的不进入状态，于是融融干脆拉着我的手说：“你跟着我的手指前进
” 看到孩子陶醉于迷宫书中的样子，我在进行自我检讨：我一点也不觉得迷宫书的价值所在，孩子却如此的如痴如醉，如果不给孩子这样的尝试机会，岂不可惜
有时侯，作为成人，我是不是还有些自以为是
是不是内心深处仍以自己的判断为主
继续反思…… 〔十一月读后感读书笔记（阅读记录）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
小白牛绘本读后感
我看了一本书，书名叫《小白牛绘本》。
书中主要讲一只名叫“小白”的小狗和朋友们一起寻找主人。
第一个主人叫“阿贝哥”，他亲手杀了小白，但是小白的朋友“地包天”用爱的力量救活了小白；第二个主人像寄生虫一样把父亲辛辛苦苦挣的钱挥霍着，整天让小白吃东西，把小白吃得胖胖的；第三个主人是面善心不善，把多年喂养的一只狗“心肝儿”抛弃了，硬把小白留下来，小白的朋友又把“心肝儿”送了回来，但是，她又把“心肝儿”再一次绑在一棵大树上，想将“心肝儿”活活饿死，但小白的朋友又一次救了“心肝儿”；最后，小白找到了自己称心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟随着主人一辈子。
读完这本书后，再看看作者最后写的“记忆的相册”，感觉好象作者就是书中那个“谜一样的美丽的女人”，作者的宠物“仔仔”好象也是书中的主人翁“小白”。
作者是利用了生活中的真实情感来写了这本书。
我很喜欢这本书，以后也要向作者学习用真实的情感来写作文，并且要向书中“小白”的朋友—笑猫、球球老老鼠、菲娜、地包天一样有爱心、助人为乐。
