绘本《我是霸王龙 》读后感
《我是霸王龙》读后感 爱，可以给谁
亲人
朋友
陌生人
敌人
请你选择，你会全都接受吗
读《我是霸王龙》，觉得有一种纯纯的爱在心间流淌，原来，给敌人的爱可以如此真实，如此长久的萦绕在怀
读过这本书，真想和孩子们分享，于是，鼓捣了半天，做好了电子幻灯，仔细考虑教案，最后还是决定给孩子们原汁原味的，就这样静静地读给他们听
先看封面，一只庞大、恐怖的霸王龙，身后是一个小小的飞翔的身影——翼龙。
先了解一下孩子们对恐龙知道多少，因为后面会涉及到霸王龙和翼龙的有关生存知识。
就着封面，请孩子们说了说，还猜了猜接下来可能要发生的事，做好一切铺垫，然后，进入
翼龙妈妈和翼龙爸爸生活在悬崖上，有了小翼龙之后，他们像天下所有的父母那样小心的照料着他。
爸爸告诉小翼龙：“要做一只强壮的恐龙
”妈妈说：“要做一只善良的恐龙哦
”爸爸教他飞行，妈妈则告诉他，不管谁遇到困难都要帮助他。
故事的第一个悬念出现了。
小翼龙长大以后，爸爸和妈妈飞走了。
他们为什么要走呢
他们还会不会回来呢
孩子们说，会的。
爸爸妈妈不会扔下小翼龙的，因为，小翼龙还没有学会飞翔。
孩子们的心是纯净的，他们始终相信，父母永远是自己的依靠。
可是，总有离开的一天，要不，怎么长大呢
翼龙父母再也没有出现过，只有等待长大的小翼龙，孤单的在悬崖上哭泣
教室里静极了，孩子们的焦急溢于言表。
我说：“不离开爸爸妈妈，小翼龙怎么能真正长大呢
你们说是吗
” 故事的第二个悬念出现了。
小翼龙哭着哭着睡着了。
这时候，一只霸王龙悄悄地爬上了悬崖。
他想干什么
每个孩子都知道。
他们情不自禁地叫了起来：“小翼龙，快飞啊
霸王龙来了
”不，他还没有学会飞翔。
霸王龙的爪子已经够着小翼龙了
教室里只有急促的呼吸声
到底怎样了呢
“轰隆”
火山喷发了
霸王龙被压在了岩石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫
孩子们欢呼起来：“耶
活该
谁让你要吃小翼龙啊
”看着小翼龙站在霸王龙的身旁，我问孩子们：“如果是你，你会怎么办
” 君说：“我赶快逃跑
要是霸王龙站起来，我就惨了
”大部分孩子都表示同意。
只有秋，小声地嘟囔着：“妈妈叫我做个善良的恐龙，我不跑，我要帮他
” 我深深地看了她一眼，开始翻页。
果然，小翼龙决定留下来照顾眼睛和脚受了伤的霸王龙。
这个傻乎乎的小翼龙，真的把爱给了敌人。
他像爸爸一样每天喂霸王龙吃很多很多的红果子，像妈妈一样温柔的替他盖好树叶被子，他告诉霸王龙自己文秘杂烩网和他一样，却在不经意间流露出秘密。
我没有多说什么，只是静静地翻页，静静地讲述，教室里也是静本文来源：文秘114静的
最后一个悬念，当小翼龙拿着红果子回来时，发现霸王龙眼睛已经好了，脚也好了，他的嘴里叼着鱼。
小翼龙吓坏了，他想起爸爸的话，拼命张开翅膀，居然飞了起来
霸王龙在后面追赶，他想干什么呢
秋说：“小翼龙别跑，他想给你吃鱼啊
”是的，她明白霸王龙的心意，因为她的选择和小翼龙是一样的。
霸王龙只是想和小翼龙一起分享小翼龙最喜欢吃的鱼
故事的结尾，霸王龙孤零零的坐在悬崖顶上，嘴里叼着鱼，望着小翼龙消失的方向。
有孩子喊起来：“他哭了
”是的，霸王龙的眼里含着泪水。
阳对我说：“老师，我也想哭
”是的，只有纯真的孩子才能看到霸王龙眼里的泪水
教室里静悄悄的，一种情愫慢慢地在空气里流淌。
孩子们伤心的是，霸王龙还没有来得及对小翼龙说“谢谢”，霸王龙庞大的身躯坐在悬崖上显得那样的孤单。
晓说：“老师，霸王龙变好了
” 情啊，就这样悄无声息的种植在了45个心田，总有一天会发芽的吧
小熊孵蛋绘本读后感
一个秋高气爽的早晨，我和妈妈去参加卷耳书会的绘本无极限活动了。
哇，这里的绘本真多，简直是绘本的海洋，我不禁发出赞叹
活动开始了，我们围绕老师，席地而坐，老师用温柔而舒缓的声音给我们读起了绘本。
第一个绘本是关于《快点睡觉了》，讲了主人公睡不着，数了好多不同的东西来帮助自己睡觉，可是他还是睡不着。
最后，主人公数累了，慢慢地闭上了眼睛。
第二故事是《你睡不着吗》，故事里有两头小熊，分别是大大熊和小小熊。
到晚上，太阳下山了，他们就回到熊熊洞，在洞里黑暗的一角有一张床，小小熊就是睡在那张床上的，但小小熊睡不着，因为他怕黑，大大熊把灯王都给了小小熊，但小小熊还是睡不着。
因为，熊熊洞外面还是一片漆黑。
最后，大大熊把小小熊抱到洞外月光下，可是这时小小熊却已经睡着了。
第三个故事是《黎明》。
这是美国的作家根据我国唐朝的诗人柳宗元的诗《渔翁》得到的灵感而创作的。
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
我感觉我变成了绘本里面的人，在那么美丽的地方一起感受着黎明的变化。
每读完一个绘本，老师都会和我们进行亲切的互动，让我们了解到更多有关绘本阅读的乐趣。
活动结束后，我还看了《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、《红色拉姆的宝藏》、《美国上尉》《蜘蛛狭》《X战警》等绘本。
临走前，妈妈还买了一本关于生命的绘本《一片叶子落下来》。
|||在妈妈的催促声中，我依依不舍得离开了卷耳书会，以后有时间，我一定会经常来看看
幼儿班绘本爸爸别怕读后感是什么
“熊爸爸带着小熊卡卡去找食物。
”作为故事的开篇，如此平静的叙述语调，好似一个行动的线索，又如一声不容推却的召唤，我们随即踏上了一段温馨与冒险并存的旅程。
故事从爸爸告诫卡卡别吃兔子草的禁忌话题缓缓展开。
路上，他们不断遇到各种各样的难题，卡卡便一直战战兢兢地躲在爸爸身后，眼角挂着威涩的泪滴。
为了保护儿子，熊爸爸近乎本能地为他遮风挡雨、一巴掌把蛇拍上了天、勇猛地战胜了凶悍的鳄鱼，甚至在卡卡经不住“兔子草”的芬芳诱惑时，他毫不犹豫地挺身而出，主动为他承担下每一个可能存在的风险。
而一个翻页的距离，令人猝不及防的转折倏忽而至咽下兔子草的爸爸瞬间变成了柔弱的红眼小兔。
于是，在面对接踵而来的种种意外时，卡卡不得不与爸爸“互换角色”，担当起保护爸爸的责任，就像爸爸曾经对待他那样......在整本书中，灵动的水彩酝酿出了一方童话天地，其风格写实、色彩丰富而不流于甜腻，对孩子有着神奇的吸引力。
虽然画面表现的故事不甚复杂，绘者却仍用极细腻的笔触描摹了浆果、蜜蜂、蔓草、花海，甚至雨滴………于是那些前后层叠的云岚、浓淡有致的近景与远山湖泊里渐次拍岸的浪花、造型姿态各异的生灵…无不充分展现着自然界瑰丽旖旎的渐层之美，形成了某种视觉上的韵律。
读故事的我们也顿悟了，小时候，父母是我们最崇拜的榜样，而未来某天，曾经在我们眼里高大能干、无所不能的父母，可能也需要我们去成为他们坚实的依靠。
读小老虎粗尾巴读后感200字
读小老虎粗尾巴感200字 我读本书是《小老虎粗尾巴》。
本书中出现了几个可爱的动象：宽宏大度、温和善良的小老虎粗尾巴；有些霸道但不乏友善的小熊白白；爱拔尖、爱漂亮的小猫花花、胆子很小的兔子红眼睛，十分搞笑的鳄鱼…… 他们常常会因为一点点的事情吵个不停，都是自己顾自己的利益。
这小动物就是生活中的我们，但是当他们真的遇到危险时， 大家会团结到一起，互相帮助，我们也是一样，应该共同度过难关。
六年级跟上兔子第一季读后感
《猜猜我有多》、《爷爷一定有办、《云朵面包》、《布博士系列》、我讲故事系列》、《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫，不可以》、《奥莉薇》、《阿文的小毯子》、《我喜欢书》、《是谁嗯嗯在我头上》、《鲸鱼》、《亲爱的小鱼》、《月亮，你好吗
》、《妈妈心、妈妈树》、《“可爱的鼠小弟”系列》、《我也可以飞》、《有个性的羊》、《两棵树》、《凯能行》
常新港的《一个传奇》读后感怎么写
这几天，南方正在下雨。
糟糕的天气，糟糕的心情。
哪里也去不了，什么也做不成。
好在可以读书，日子并不那么让人沮丧。
这是常新港老师的绘本。
常老师写绘本
这可是一件令我难以置信的事。
我了解的作家不少，也知道他们当中有不少人在尝试绘本。
然而常老师写绘本，实在出乎意料，做梦也没想到。
这是他最新的绘本，也许是第一本，但是一定不是唯一的一本。
绘本，早些年我读得比较多，那时候市面上大多是国外的绘本作品，中国内地的绘本少得可怜。
近几年，绘本热一浪接着一浪，好的作品也层出不穷，我们也有机会看到了各种绘本。
绘本
听起来似乎简单，不就是图画书吗
其实区别挺大。
绘本图文契合度更高，绘图与文字要相得益彰，让人感觉韵味无穷，更耐读。
当出版社的朋友寄来《我们都会错过一些事情》，打开的一瞬间，我就激动起来。
封面上一个矮墩墩胖乎乎的小男孩儿，蹲在地上，掌心中托着一个小小的草芽，澄澈的目光中透着天真，画风质朴而亲切。
翻开第一页，看到的是蓝盈盈的天空和白茫茫的大地，那扑面而来的高天阔野让我的心立刻变得温暖起来。
那是我的家乡，故事的背景是我魂牵梦萦的大东北。
封面上的人物叫小小。
小小是个孩子，正处在对什么都好奇的年龄。
他对广袤的大地充满了兴趣。
爸爸用尺子记录着他身高的变化，而他用眼睛记录着大自然的每一天变化。
他期待着雪被下的草芽快点钻出来，他期待着大地变成绿色，甚至愿意一眼不眨地等待那一瞬间的到来。
不料，小小被料峭的春风吹感冒了，他躺在床上好几天，等他病好，大地已经一片绿色。
他因此而感到懊恼，可是爸爸却安慰他说，虽然错过了大地由白变绿，却有机会亲眼目睹大地由绿转黄。
阅读年选我的狮子读后感
爱的力量 ——无字书《我的狮子》读后感 我家宝贝从班里借回了小绘本《我的狮子》,我开心地陪儿子一起回到自己班内，等着接孩子的高潮退过再踏上回家的行程。
封皮上，赫然而立的大狮子从天而降，它两只炯炯有神地大眼睛盯住了前方正独自坐在地上玩耍的小小孩儿，仿佛想把孩子立马吞进肚子才罢休
这使得我不由得担心起小小孩儿的安危来：“宝贝，你借的书叫什么名字呀
” “我的狮子呀”儿子对我的提问有点儿不满意，太简单了，难道妈妈不认识字，竟还问我
“狮子把小朋友吃掉了吗
”我迫不及待地竟像孩子一样问起了儿子
“没有，他俩是好朋友
”儿子回答完毕就同我班的牛牛玩在了一起（我同学的儿子），我悬着的心也放下来了。
“妈妈，这本书没有字呀
”儿子驻足。
“哦，原来是一本无字书呀”好奇的我一边整理视频仪一边呼唤跳蹦跳跳的儿子：“过来，找个椅子坐下来，我跟你们讲故事
”其实，也想借以让我们贝贝班的宝贝感受一下绘本的魅力。
儿子和小弟弟小妹妹端端正正的坐在小椅子上，从视频仪的小小摄像孔里透出了封皮上红红的大狮子，它已经通过电视映入孩子们的脑海里，大家全神贯注的盯着电视机...... “大狮子，啊呜
啊呜
马宝宝瞪大眼睛已经开始眉飞色舞地模仿了。
妈妈的亲子阅读小有成效哦
马宝的表情堪称大师级演员呢
大赞一个啦
“还有一个小小的小朋友呢”笑笑也快速地回答。
不甘示弱的儿子大叫：“他一个人坐在那里玩耍呢
没意思
” “多少人在一起玩儿有意思
” “两个、四个......” “五个、一百个、一万个......人多的时候玩有意思” 从两组不同的答案可以得知年龄不一样的孩子回答问题是会有所不同滴
嗯，都很好，能够意思到孤孤单单不是件好事情
大家都渴望友情呢
心里暗暗可笑儿子的好强：“你们觉得大狮子要干什么
” “吃掉小孩儿。
”张景毅边回答边张开双手张牙舞爪起来。
“小孩子有没有被吃掉呢
我们接着往下看”“没有被吃掉，它们两个是好朋友
”儿子急着抢说。
优优、王子：“被吃掉啦......” 呵呵
又是两组不同的答案，贝贝班的宝贝有的跟着儿子说，有的跟着优优、王子说。
好像这两组的发言人都是明星级人物一样，各自有自己的粉丝团呢
胃口被吊足了，紧接着，在我的引导下，孩子们一页一页地共同看完了这本完全靠精美画面演绎的故事。
我惊讶于托班宝宝的语言表达能力和描述能力，他们不仅能将这精彩的无声电影看懂，还能在老师的引导下有模有样的讲述下来...... 稚嫩的声音仍在耳边回荡：“打狮子不好，是狮子把小孩儿送回来的呢......” 《我的狮子》以精炼的笔触、稚拙天真的画风，浓重的渲染了狮子和小小孩不寻常的友情，在书中，孩子们经历了小小孩与狮子在一起的种种感受，如害怕的哭了、安心的睡觉、不舍得离开、梦中的亲吻......在书中，平日凶猛的大红狮子摇身一变成了小小孩的保护神——勇敢地与坏心肠的同伴作斗争，为了一个与之毫不相干的人类敢于与同伴翻脸——太牛了，大红狮子
在书中，红狮子和小小孩梦境中的相见让我的怜悯之心由衷生起——太可怜,红狮与小孩
在书中，我们人类无睹红狮子的好，毫不珍惜红狮子与人类建立的友情，恩将仇报——太可悲，人类与动物
当本能的冲动被情感战胜时，爱的巨大能量就被释放出来了，它不仅让狮子放弃了到嘴的食物，同时还勾勒出人与动物和谐相处的美好愿望。
孩子们是多么渴望妈妈拥抱小小孩的同时也给红狮子一个拥抱啊
这个拥抱里有许多的眷恋和不舍，有许多的感谢和友爱，友谊天长地久嘛
我们恰恰失去了孩童般的纯真，小小孩儿的梦真好，人与动物都是地球村平等的成员，大家谁都不欺负谁，还能相互爱护，这有多好.....如果，我们人类多几分耐心和一些信任；如果我们人类多几分童心少一些世故；那么，一个充满和谐和友爱的美好世界便会呈现在我们赖以生存的地球上...... 救人一命，胜造七级浮屠
滴水之恩，当涌泉相报! 让我们人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天..... 于是，我再一次提问孩子，梳理故事： A：为什么红狮子一开始会对小小孩儿张开血盆大口
孩子们：想吃掉它 儿子：美餐一顿哪，狮子爱吃肉啊
B：可红狮子为什么又不吃小小孩儿了
孩子们：看见小孩子哭了 儿子：狮子可怜小孩儿，不舍得吃了 C:人们为什么会对狮子举起枪 孩子们：他们怕狮子吃掉他们的孩子 儿子：还有他们自己 D:为什么孩子和红狮子会在梦中相见
孩子们：想它（他）了 儿子：狮子想小小孩，小小孩儿也想念狮子了 E：动物王国里小动物们都在干什么
孩子们：在哪儿玩儿 儿子：谁也不吃谁，团结友爱 F：我们在平时怎样对待身边的同伴和小动物呀
孩子们：不打、不骂他，好好玩儿 儿子：好好相处，团结友爱、互相帮助 .......................................................... 故事感人!令人深思
收获颇多
动物王国里呈祥气和的景象又何尝不是我们人类所追求的生活呢
没有惊讶，只有惊喜，无字书以它奇巧的构思、妙趣无穷的情节独特的打动着每一个读它的观众。
著名作家高洪波先生曾经说过：“好书不仅能给读者带来阅读快感，而且能带来阅读记忆。
”读这本无字书，就像是在盛夏吃了多天的苹果突然吃了一粒冰爽的杨梅一样，令人回味无穷
关于兔子为什么是红眼睛的童话故事 300字左右
从前，有一只小白兔叫“免仔”，他一出生就与其他的兔子不一样。
因为呀，那时的兔子眼睛都是黑色的，而“免仔”一生下来就长着一对红色的眸子。
那红彤彤的眼珠子可漂亮啦，像两颗晶莹透亮的红玛瑙。
兔爸爸和兔妈妈别提有多激动啦。
他们想，我们的“免仔”说不定和传说中的“超人兔子依依”一样，能成为一代英雄豪杰呢。
于是，他们倍加宠爱“免仔”，精心抚养，早早就进行智力开发，到处送他去参加各种兴趣班、特长班，后来发现“免仔”在唱歌方面有天赋，又让他进“声乐魔鬼训练营”强化学习，同时还早早就到处给“免仔”做宣传广告。
没过多久，娱乐界就冒出了一位巨星，号称“红瞳王”的“免仔”刚一出道，就在兔子王国中有了极高的地位，受到兔子粉丝的崇拜。
其实，年仅2岁的“免仔”尝遍了人间的酸甜苦辣，他又是学唱歌，又是学舞蹈，又是拍电影，又是出专辑，除了专辑还要开新闻发布会，开了新闻发布会还要开歌迷会……虽说受人膜拜，但是天天如此，毫无空暇，四处奔波也是十分辛劳的。
可是，兔子国里每一个人都非常羡慕“免仔”，做梦都想成为下一个“免仔”，都想和“免仔”一样名利双收。
于是，大家开始研究“免仔”一夜走红的成功秘诀。
最终，大家一致认为“免仔”成功的秘诀是因为他有一对红眼睛
于是，无数的兔子把红油漆涂在眼睛上，眼睛是红了，不过都疼得死去活来；又有人建议把自己的眼睛揉红，一群人的眼睛都揉得又红又肿，像一只只大核桃，令人讨厌；还有的粉丝想出了怪招，他们没日没夜地哭着，哭了九九八十一天，终于把眼睛给哭红了，但是眼睛却痛得睁不开了。
所有的办法都不灵验，失败使兔子们产生了强烈的嫉妒之心，他们都得了“红眼病”，忽然间眼睛全变红了。
他们虽然都拥有了和“免仔”一样的红眼睛，可是他们却没有一人成功当上巨星。
因为他们始终没有弄明白“免仔”成功的真正秘诀在哪里。
